الوطني
قراءات (11899)  تعليقات (84)

"الشروق" تنشر مقترحات نظام تعويضي سيناقش الاثنين القادم

مقترحات بتسقيف أجور الأساتذة الجامعيين عند 20 مليون سنتيم

بلقاسم عجاج
الاساتدة الجامعيون ينتظرو ن نظام التعويض
الاساتدة الجامعيون ينتظرو ن نظام التعويض

خلص الأساتذة الجامعيون إلى تحديد منظومة تعويضية جديدة تخصهم، تتماشى وفق شبكة الأجور الجديدة، المعلن عنها مطلع جانفي 2008، لرفع الأجور التي يتقاضونها إلى سقف يتجاوز 20 مليون سنتيم و10 ملايين سنتيم كأدنى راتب، وتتوزع المنظومة الجديدة على أربع منح وعلاوات رئيسية تقدر بنسبة 150 بالمئة من قيمة الأجر القاعدي وعلى خمس رتب تمتهن التدريس بالجامعات الجزائرية، وسيتم عرضها على وزير التعليم العالي والبحث العلمي، رشيد حراوبية، في لقاء مع الشريك الاجتماعي يوم الاثنين القادم.

  • مقترح استحداث أربع منح لفائدة 5 رتب مهنية
  • وتكشف الوثيقة التي أعدها المجلس الوطني لأساتذة التعليم العالي والبحث العلمي، وتحصلت "الشروق اليومي" على نسخة منها، عن مقترح استحداث أربع منح وعلاوات جديدة تكون ثابتة، تتمثل في منحة النشاط البيداغوجي والبحث، المنحة الخاصة بالتعليم والبحث، ومنحة الخبرة المهنية إلى جانب منحة الخبرة في البيداغوجية.
  • ويتطلع مجلس أساتذة التعليم العالي إلى إيصال سقف راتب أعلى مدرس بالجامعة وهو البروفيسور، إلى 20 مليون سنتيم - 199567 دينار- كأجر يتم تقاضيه،  بحساب الأجر القاعدي المقدر بـ 66600 دينار مع منحة النشاط البيداغوجي المقدرة بـ حوالي 2 مليون سنتيم -19980 دج- ونفس القيمة المقترحة لمنحة الأقدمية في البيداغوجية، وتضاف لها منحة التعليم والبحث المقدرة بـ 10 ملايين سنتيم، ومنحة الخبرة المهنية المقدرة بـ 103896 دج أي 10ملايين سنتيم و400 ألف سنتيم.
  • أما الأستاذ المحاضر المصنف في الرتبة "أ" والحاصل على أجر قاعدي قدره 57600 دج، فخصصت له منحة النشاط البيداغوجي قدرها 17280 دج، ونفس القيمة المقترحة لمنحة الأقدمية في البيداغوجية، وتضاف لها منحة التعليم والبحث المقدرة بسبعة ملايين سنتيم، ومنحة الخبرة المهنية المقدرة بـ 69120 دج أي حوالي 7 ملايين سنتيم، على أمل أن يصل راتبه إلى حوالي 16.5 مليون سنتيم. 
  • فيما قدرت منح الأستاذ المحاضر المصنف في الرتبة "ب" والذي يتقاضى أجرا قاعديا وفق شبكة الأجور الجديدة قدره أزيد من 5 ملايين سنتيم - 50625 دج- حددت له منحة النشاط البيداغوجي بـ 15120 دج. ونفس القيمة المقترحة لمنحة الأقدمية في البيداغوجية، وتضاف لها منحة التعليم والبحث المقدرة بسبعة ملايين سنتيم، ومنحة الخبرة المهنية المقدرة بـ 60480 دج، ليتجاوز راتبه 15 مليون سنتيم.
  • ويوجد الأستاذ المساعد في الرتبة "أ" الحاصل على أجر قاعدي قدره 47475 دج، في آخر المستفيدين من منحتي النشاط البيداغوجي والأقدمية في البيداغوجية المقدرة بـ 14310 دج، مع منحة التعليم والبحث المقدرة بأربعة ملايين سنتيم، ومنحة الخبرة المهنية المقدرة بـ 57240 دج، على أساس أن يوصل راتبه الشهري إلى 13 مليون سنيتم، أما الأستاذ المساعد في الرتبة "ب" فلم تخصص له منحتي النشاط البيداغوجي والأقدمية في البيداغوجية، واقترحت له منحة التعليم والبحث بنفس المبلغ بأربعة ملايين سنتيم، ومنحة الخبرة المهنية بـ 50220 دج، لكي يصل راتب قدره 10 ملايين سنتيم.
  • من جهة ثانية، اقترحت نقابة الجامعة نظاما تعويضيا متغيرا إضافيا وفق الكليات والجامعات وعدد مقاعد التدريس، فيما اقترحت مبلغا شهريا لكل مؤطري رسالات الدكتوراه يكون في حدود 14 ألف دج، يضاف إلى 15 مليون سنتيم على كل دكتواره يتم مناقشتها، ومنحة 7 آلاف دج لمجموعة من الرسالات من 3 إلى أربعة يتم مناقشتها.  
  • وفي شق معالجة هجرة الأدمغة، يعتبر ممثلو الأساتذة الجامعيين أنه يجب تخصيص منحة تتعلق بمهام رئاسة مصالح مخابر البحث وكذا مضاعفة منحة البحث الحالية بثلاث مرات، إلى جانب منحة المشاركة في لجان مناقشة الرسالات العلمية للتخرج، تحدد بـ 7500 دج لكل من عضوية لجان مناقشة الماجستير وخبرة الكفاءة ومليون سنتيم لرسالة الدكتوراه، بالإضافة إلى منحة الإنتاج العلمي التي صنفها "الكناس" على أنها منحة ذات "صبغة إستراتيجية" في القطاع العلمي، واقترح منحة تتراوح ما بين مليون سنتيم و8 ملايين سنتيم للمشاركين في المجلات العلمية الوطنية.    
  • وفي ذات السياق، قال، عبد المالك رحماني، منسق "الكناس" في تصريح لـ "الشروق"، أن الأساتذة الجامعيين "يطالبون بدور فعال في المجتمع وليس بالريع المالي فقط، ونطمح لزيادة توافق حجم التضخم"، مضيفا أن "الحل الوحيد للخروج من دائرة التخلف والتبعية هو الجامعة"، موضحا "نريد مكانة في المجتمع وليس أموالا فقط".

إشترك في خلاصة التعليقات تعليقات (84)


لوكان ايديرو هكذا بالاك نبقى هنا
1 -
2009/01/18
الجريدة تنشر احلام الاساتذة في اجور خيالية على اساس يظهر للناس وكانها الاجور الحقيقية انها مقترحات فحسب احلام يقظة لن تتحقق
2 -
2009/01/18
ليس هجرة الأدمغة، هجرة مقاعد التدريس،
كفوا عن التنازلات على حساب مصالح الأساتذة الجامعيين
3 - رحماني ـ (Algérie)
2009/01/18
بسم الله الرحمن الرحيم
ماهدا زيادات زيادات ...............زيادات 20مليون .
هده ليست اموال حراوبية او بوتفليقة لكي يصادق على الزيادات
الشعب الجزائري اغلبه بشهادات متفاوتة واغلبه في البطالة والتمارة
اصحاب شهادات يعملون ب3000دج شهريا ومنهم من لم يجدها
والله حرام على طبقة مثقفة هدا الجشع والطمع , ومما رايناه فان اسهل مهنة في الجزائر هي التعليم الجامعي *راقدة وتمونجي*
ووالله اتها من احسن الرواتب في الوطن
فحسبي الله ونعم الوكيل من هده السرقات...حسبي الله ونعم الوكيل
4 - مهندس بطال ـ (بلد الشومارة)
2009/01/18
هذه الاجور تغير كل شيئ من هجرة الأدمغة الى الأدمغة المهاجرة لرؤوس اصحابها, اين الطالب المغلوب على امره من كل هذا حيث أنه واقع في مثلث برمودا ( مرقد, معهد, مطعم)
5 - صفوان ـ (الجزائر)
2009/01/18
الاجور القاعدية المذكورة في الجريدة خاطئة تماما فالاجر القاعدي للاستاذ المساعد لم يصل ابدا الى 4 ملايين ونجد ارقاما جزافية
6 -
2009/01/18
y a des profs qui ne méritent pas ces salaires car c'est des flemmards.
7 - hyr ـ (france)
2009/01/19
ce ne sont que des propositions du CNES, qui ne seront pas exceptées à coup sure, les enseignant méritent plus
8 - yacine ـ (algerie)
2009/01/19
لنكن واقعيين:ما ذا يقدم هؤلا ء الأساتذة في مجال البحث العلمي والمعرفة؟نحن نعرف أن غالبيتهم لا يستطيعون حل معادلة ولا كتابة رسالة ادارية ,بالله عليكم,كيف يرفعون الأجور؟أجور من؟من جلهم أصبحوا أساتذة بطرق ملتوية وغير شرعية وهذا لايخفى على أحد؟من لا يأتون بجديد فكل مايقدمونه هو نسخ ولصق من الأنترنت؟سرقة البحوث وحتى من لا يستحق منهم رتبة حارس,أنا لا أعمم,هناك قلة قليلة خاصة من القدامى لهم باع كبير ,لكن الأغلبية,من صار أستاذا لأنه ينتمي الى حزب ما,أو من دفع الملايين,ومن زور ومن غش ,ومن ومن......
اذا أردتم أساتذة حقيقيين ودوي كفاءة فأنتم تعرفون أين هم,انهم ماوراء البحار,المئات من العلماء والباحثين الذين يشهد لهم العالم بذلك,لأن الغرب لا يسمح بوجود أساتذة تايوان ولا بالغش ولا المعرفة,أنا مع تحسين مستوى الأستاذ ولكن من هو حقيقة أستاذ,أقص عليكم واقعة عشتها في احدى جامعات الجزائر لما كنت أدرس هناك,طالب منحته أقل من خمس علامات بحكم مستواه المتدني وغياباته,وكر وفر من ورائي عساي ألين لكنني أصررت بحكم الأمانة ,المهم بعد فترة اكتشفت تزويره للنقاط ونجاحه في الماجستير وربما قدم رسالته وهو الأن أستاذ,هذه هي النماذج ,وأخر كان يشتري ذمم بعض الأساتذة بكسكروط وفنجان قهوة..وهو أستاذ,وأخر نشط حملة انتخابية ورقص وغنى وهو أستاذ,القائمة طويلة والمأسي كثيرة,وكان هذا من أسباب هجرتي لأن الأمور تعفنت وكلكم تدركون ذلك,ولا داعي للتكرار,اذن السؤال المطروح:هل هذا هو نموذج الأساتذة؟وما ذا سيقدمون؟ وأكرر هناك الكثير من الأساتذة النوابغ ولكنهم مهمشون .
9 - أستاذ سابق ـ (أمريكا)
2009/01/19
توفير الضروف الاجتماعية للاستاد امر جد مهم, لكن المغالات في المطالب و تقزيم دور الاستاد الى "عامل يسعى الى المادة" بدل ان يكون انسان دو رسالة هو امر محزن جدا.
فانا اتساءل ادا كان رحماني يحاول الحصول على مكاسب نقابية جديدة بأخد مطالب شعبوية و غير واقعية وغير مدروسة.
10 - استاد ـ (الجلفة)
2009/01/19
ياصحافة الأخبار الترويجية ، كفوا عن تشويه مابقي من نبل في المهنة، لقد ذكرتم سابقا قبل الزيادة التى امتصها التضخم أن أجر الأستاذ سيصل إلى 12 مليون وهذا لم يتحقق حتى الآن بالنسبة للأستاذ المبرز الذي هو على أيام من القبر بعد أن أمضي شبابه وشيخوخته أمام الطلبة، وهؤلاء الأدرى بأحواله، كفاكم متاجرة بأعراض البشر.
أستاذ يائس من النظام ومن المهنة في الجزائر بعد أن أمضى نصف عمره في الجامعة الجزائرية، ياليت غادرت أيام الشباب
11 - hamoud ـ (الجزائر)
2009/01/19
لو تتحقق هذه المطالب، ربما سأعود إلى بلادي.
12 -
2009/01/19
وهل لدينا فعلا " جامعات عالمية و أستذة جامعات من الطراز العالمي " ؟لا أظن . لدينا تعليم نظري على الورق لا غير .
الحلقة المفقودة في سلسلة التكامل بين قطاعات دولة "س" هي الصناعة و الصناعة ليست فقط إستهلاكية " قاطو و بلاستيك " إنما هي الصناعة العسكرية و الإلكترونية أي مثلا ماليزيا و جنوب أفريقيا ( دول العالم الثالث ) . هل يحمل أـساتذة كفاءة التصنيع ؟
هل لدينا خبراء و علماء و أساتذة يشغلون برلماننا ؟
لو كانت المادة (المال) تصنع رجال العلم و الدولة لحصل ذلك في دول الخليج الثرية . 30 مليون و 20 مليون . العرب حكم عليهم التخلف و كفى .
13 - أحمد H ـ (الجزائر)
2009/01/19
j'ai 24 ans,je suis en troisiéme année magistére, litt française, je dois soutenir mon magistére dans un mois ,j'ai passé 7ans a l'université:04ans de licence+3ans de magistére,et probablement 4ans de plus en doctorat, alors je crois vraiment que les salaires proposés sont raisonnables!
14 - moh kerr ـ (oran)
2009/01/19
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته . ( نريد مكانة في المجتمع وليس أموالا فقط ) لقد خرج دكاترتنا من خجلهم و تقوقعهم على انفسهم وهدا يعني بداية ملامح اشراقة الحياة في الجزائر ( قد ننسى الحزن و نكسر اليأس طمعا في غدا افضل ) . والله ما طالبت به الكناس شيء قليل وتستاهل اكثر لكن تنتضرها اعمال و مجهودات فكرية عملاقة في اعادة هيكلة الجزائر وجعل كل شيء يسير بنضام و تناغم داخل فلك الدولة والمؤسسة الاجتماعية والاقتصادية و السياسية والعسكرية . وفقكم الله
15 - فاتح ـ (الجزائر)
2009/01/19
هده لاتعدو سوى مجرد أرقام خيالية لن تقبل بها السلطات العمومية أو ربما هي إسترايجية مفاوضات وإن حققت أكلها فالرجاء أن تفضي إلي رفع خقيقي لمستوى التدريس والبحث.....وللحديث بقية....
16 - جميل ـ (الجزائر)
2009/01/19
اذا تريقلت لبلاد انشاء الله نرجعوا كامل واذا ما ترقلتش راهو واحد لا يرجع و انشاء الله زيدو يهجروها كامل و نخليوهالهم و شوفوا كاش اطارات اجنبية يعطيوها قسمة من بلادنا كشما يرضاو عليهم .........وشكرا
17 - halimjpe ـ (ain beida (egypt))
2009/01/19
قد يبدو للعوام من الناس أن هذه المطالب هي خيالية وأنها -ربما- لاتعكس جهود وأتعاب الأستاذ الجامعي، ولكن صدقوني إنها أبعد بكثير من ما يجب القيام به........وقد يُفهم من كلامي هذا أنني مجرد طامع يسعى إلى تعيظم ريعه قدر المستطاع، ولكن أقول بصراحة...لو أنني فعلا كذلك ماكنت لأكتب هذه الكلمات لأنني مدرك بل ومتيقن بأن هذه الأخيرة لا ترقى لأن تكون كلمة مسموعة يمكن أن يكون لصداها أثر في عقول المتحكمين في زمام الأمور....
ولكنها بكل بساطة صرخة متعلم في وجه النظام، أدرك أن السبيل الوحيد لتحقيق الرفاه الاقتصادي وكذا التنمية الحقيقية التي يريدها المواطن (أو حتى الى المستوى التنموي الذي يوهم النظام المواطن البسيط أنه سيصل إليها في يوم من الأيام)لا يأتي إلا بالتعليم ثم التعليم، والإهتمام هنا هو المفهوم الواسع للأمر أما تحسين الأجور -الذي تسعى إليه الكناس- فيكاد أن يكون ذرة ضمن هذا المفهوم....

وأختتم في النهاية بالمقولة المشهورة التي قالها رئيس وزراء ماليزيا محمد مهاتير في يوم من الأيام عندا سألته الصحافة "ماهي السياسة التي قمتم بها حتى استطعتم دفع عجلة التنمية بماليزيا وأصبحت بذلك ضمن الدول المتطورة التي لا يستهان باقتصادها ؟
قال: لم أفعل شيء سوى أنني قمت برفع نسبة الإنفاق على التعليم "....إذا هذا هو المثال يا صناع القرار وأنتم أدري منا بالمكانة المرموقة التي يحظى بها الشعب الماليزي بل والاقتصاد الماليزي........
تحية لكل من كان شعاره:
ففز بعلم تعش به حيا أبدا الناس موتى وأهل العلم أحياء
18 - الأستاذ الجامعي ـ (الجزائر)
2009/01/19
الاستاذ الجامعي يطالب 20 مليون و لم يدرس الى 5سا في الأسبوع و هناك أساتذة لم نرى منهم الى الجلوس على المكتب وهناك لم يدرس المادة التي كلف بها حتى لم نره الى على الملصقات .
و نجد المعلم الذي يعمل 30 سا فس الأسبوع و يدرس البراءة أقل راتبا في الوطن .
ألم يحين الوقت وننظر بعين الرضا
هل العلم بالشهادات أم بالحجم الساعي في هذا البلد ؟ و نحن نعلم أن جل المعلمين يحملون شهادة لسانس .
ألم نعرف قيمة هذا الرجل ؟
يربي النشأ و يسهر في منحهم حتى عقله .
درس الوزير و الأستاذ الجامعي و الطبيب و المهندس و بقي معلما سارت عليه الأجيال و لم يبالي .
لك الله من رجل تغنا بك الشعراء و استغفر لك الحوت في بطب البحر
19 - bouod
2009/01/19
يا رقم 2 لا شك انك استاذ جامعي وخايف من العين ، هههههههههههه
20 - بدون هوية ـ (الجزائر)
2009/01/19
i was an english teacher in algeria i left my country beleive me i am getting the best salary above in one week besides don't be shooting too much because the coming years will go against all these dreams
21 - algerianmiami ـ (usa)
2009/01/19
malak ga3 ndirou l'magister w doctorat...hahaha...yaw rakoum tehelmou
22 - adoula ـ (djelfa)
2009/01/19
والله هناك البعض من الاساتذة لا يستحقون حتى المرتب الحالي
فهم لا يؤدون حتى حجمهم الساعي الاصلي. ولا يسمعون شيئا عن البحث..... ولا عن البيداغوجيا......
حتى توظيف الاساتذة أصبح بالتوصية intervention
لماذا لا تفكرون في آليات مراقبة الاستاذ الذي لا يعمل......
لا يمكن أن يكون المرتب نفسه....هذا حرام.....
لا يستوي الذين يعملون والذين لا يعملون.................
يجب محاسبة الاستاذ ماذا يقدم للطالب.......................
هناك من الاساتذة وحتى برتبة أستاذ التغليم العالي يدرسون نفس المواد منذ أكثر من 10 سنوات .ولم يكلف نفسه حتي إعادة كتابة القصاصات التي يدرس بها والتي تآكلت بفعل الزمن.... اتسمي هذا استاذ.......................... ايستحق هذا مرتب 10 ملايين .........................
23 - أستاذ ـ (الدزائر العميقة)
2009/01/19
هذاوقليل على الأستاذ الجزائري المهمش، لماذا ترفع أجور البرلمانيين، وترفع أجور القضاة، ولا ترفع أجور الأساتذة الجامعيين؟
هل هذه الزيادة خسارة فيهم ومايستاهلوهاش؟
أريدأن أسال الجميع: هل ألأستاذ الجزائري ليس اطارا في دولته؟
ما هي مكانة هذا الأستاذ في المجتمع؟ وكيف تنظر اليه الدولة؟
24 - حميدو عين كرشة ـ (الجزائر)
2009/01/19
même si l'état leur donnent 100 mollions par mois y'aura pas d'amélioration c'est une question de mentalité tout les lagérien veulent et rêve d'un salaire important mais sans contre partie y a des proffesseur a l'université qui travail 1h30mn par jour et veulent toucher 20 millions c'est grave le jour ou vous commencer a travailler là vous réclamer tout ce que vous voulez et surtout ne vous comparez pas à l'étranger.ce que vous toucher actuellement est trop pour vous.
25 - mhena ـ (algérie)
2009/01/19
و الله قليل كي نقارنو واش صاري برا الأستاد الجامعي راه محقور
26 - ـ (algérie)
2009/01/19
أرى أن نشر هذه العناوين بشكل بارز على الصحافة من شأنه أن يدعم رأي بعض الفئات الإجتماعية بأن الأستاذ الجامعي يتقاضى أجرا مرتفعا شبية بالأجر الذي يتقاضاه النواب في البرلمان . ولكن الحقيقة مخالفة تماما، فهذه مجرد اقتراحات نقابية لم تتحقق ولن تتحقق فالقرار الأخير بيد رئيس الحكومة وهو غير موافق.
إذا تحقق نصف ما تم إعلانه فيمكن أعتباره إنجاز يتم تثمينه.
فالأستاذ الجامعي في الجزائر في أدنى السلم الإجتماعي إذا ما تم مقارنته بزملائه في الجامعات العربية وليس الأجنبية
27 - محسن ـ (Algérie)
2009/01/19
علاه ما يعطوهومش شاك الدولة الخاص وفارغ وخوما يعمروه بمعريفتهم
المجتمع الجزائري فيه هوما برك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ الشعب البسيط وراه
28 - جزائري ـ (الجزائر)
2009/01/19
salam
cessez d'amplifier les suggestions et et de les presentez comme une realité j' ai la conviction que vous marchandez avec le pouvoir au détriment de la classe des universitaires pour des fins que tous les gens connaissent
29 - hocine ـ (annaba)
2009/01/19
c'est quoi ce Quel KHOROTOOOOOOOO, !
30 - Ramzi de Constantine ـ (Pas loin de chez vous)
2009/01/19
الحق يقال من الاساتدة من حقه اكثر من ذلك وهم قلة والاغلبية توالله اجره يجب ان لا يزيد عن 15000.
31 - محمد ـ (الجزائر)
2009/01/19
D'abords je tiens à dire que ce que je vais dire n'est pas une insulte. Mais d'après les statistiques, le niveau de la recherche scientifique en Algérie est très bas, même comparé au Maroc. On est à chaque fois déçu par les syndicalistes algériens. On est jaloux des syndicats des chercheurs français quand il font des grèves pour dénoncer l'état de la recherche en France. De même pour les syndicats des médecins qui dénonce le mauvais fonctionnement des hôpitaux. Je suis tout à fait d'accords pour augmenter les salaires des enseignants mais il faudrait qu'il fassent des propositions sérieuse pour améliorer la situation des universités et de la recherche. Les enseignant universitaires et les médecins sont l'élite du pays et on à "l'impression" qu'il n'ont rien d'autre à proposer pour améliorer la situation de la recherche et de la médecine autre que les augmentations de salaires.
32 - Alegrois ـ (Algerie)
2009/01/19
ان ما ورد هو في حقيقية الامر مطالب مادي يحقق للاستاذ الجامعي و يشجعه على البحث و التكوين
انشاء الله
33 - مهدي ـ (الجزائر)
2009/01/19
Vous parlez de quelle recherche. Moi je suis enseignant à l'USTO et je connait un centre de recherche qui se trouve à Arzew. C'est le centre des Techniques spatiales. alors la plupart des chercheurs sont des non bacheliers, un directeur de recherche sans bac. Le directeur du Centre s'occupe uniquement du pointage, il n'y a aucun bilan scientifique
34 - AEK ـ (USTO-Oran)
2009/01/19
توضيح:
أجور الأساتذة تتراوح ما بين 35000 دج و50000 دج لمن تحصلوا على شهادة الدكتوراه ثم اجتهدوا بعدها للحصول على التأهيل الجامعي أي بعد سنوات وسنوات من الجهد والكد. أما البروفيسور الذي يفوقهم بالقليل فقط، فاعلموا أنهم في الغالب ممن أوشكوا على التقاعد وشاب شعرهم وضعف بصرهم ووهن عظمهم في البحث العلمي والتدريس الجامعي.
الرجاء من إدارة تحرير الجريدة أن تكف في نشر مقالاتها عن إعطاء أرقام خيالية، نعلم كأساتذة أنها محظ خيال. وتبتعد عن سياسة الوزارة الوصية التي تسعى إلى إحراج الأساتذة أمام بقية فئات الشعب عن طريق ننشر هذا النوع من لأرقام في الجزائر.
يكفي معلومة واحدة فقط لتوضيح الوضعية، هي أن أجور الأساتذة الجامعيين في الجزائر هي الأضعف المغرب العربي فقط، تصل إلى حد النصف أو أقل من ذلك مقارنة بالنظراء في دول المغرب العربي.
شكرا.
35 - ناصر ـ (وهران)
2009/01/19
السلام عليكم : هذه الأجور إن افترضنا قبول الوزارة بها- و هذا شيء مستحيل- فإنها و باحتساب الاقتطاعات 9% و 15 % ستنزل إلى مستويات عادية جدا كما حصل مع الزيادات الأولى في إطار الوظيف العمومي حيث بعد الضجة الكبيرة حولها وجدنا أن الأستاذ المساعد ب لم يستفد إلا من 3887 دج و قس على ذلك مثلا . الأستاذ مطلوب منه أن يقيم دولة أفلاطون على الأرض و أن - يُحلب دون أن يُعلف- في حين نوام البرلمانحتى إن كان بدون شهادة فأجره - يعلم الله- من أجل خدمة الوطن ؟؟؟؟؟؟؟؟؟اللهم لا حسد و يحيا العدل
36 - salim ـ (algerie)
2009/01/19
السلام عليكم،
وكأن في الجزائر إلا الأساتذة الجامعيين، فكفاك أيتها الصحافة مزايدة وتأليب المجتمع عليهم، فالواحد منهم يشقى ويشيب شعره ليصل إلى هذا المستوى ناهيك عن العمل الشاق جدا لآداء مهامه المنوطة به ففي الأمم التي تعرف قدرها أجرة الأستاذ الجامعي تفوق أجرة الوزير )تلميذه(
فارفعوا أيديكم عنهم فهم طلاب علم، فإن كانت الحيتان في البحر تدعوا لهم فمال القوم يتطاولون عليهم
تحية واحترام و تقدير إلى كل معلم و أستاذ يخاف الله في عمله
37 - أبو منذر ـ (أستاذ مستقر= بلد متطور)
2009/01/19
لا حول و لاقوة الا بالله الناس تموت وناس تحوس عن لفلوس
و الله لو كانو في المستوى يستاهلو اكثر حاش البعض منهم و للذي يطالب برفع الاجور اساله هل خدمت بالنية اعطيت حق الطالب انقول و الله لا لا لا حاش المخلصين منهم
الي اقول خدمنا صحيح وين النتيجة
ولات الجامعات مركز عبور و فنادق و مراكز,,,
حسبنا الله و نعم الوكيل
38 - اسامة ـ (الجزائر)
2009/01/19
Vous êtes entrain de faire de fausses déclarations sur le salaire de l'enseignant universitaire. Je vous donne un exemple: La prime de recherche qui peut atteindre les 100000DA est donnée seulement aux prof qui exercent la recherche (des directeurs de recherche) MAIS UNE FOIS PAR AN mais pas chaque mois..Alors vous faites tromper les gens..il faut diviser la somme sur 12mois..Je suis du domaine..Alors je vous demande de rattraper vos erreurs...
39 - Fayçal de Constantine ـ (Algérie)
2009/01/19
C'est du bla bla du ministère. Arrêtez de scandaliser les enseignants.
40 - Ali ـ (France)
2009/01/19
حرام على الجرنان دايمن يشيع فالاساتذة ...38000دج فقط هي الخلصة الحقيقية نتاع الاستاذ ...براونا من الخرطي ...خلوه يزيد وسموه سعيد ...نهار تدخل هذا الخلصة بصح ثمة ديروها فالجرنان....
41 - ابن الشط ـ (الجزائر)
2009/01/19
السلام عليكم يا جماعة الخير هذا الزيادات اللي يطالبو بيها الاساتذة الصراقين لدراهم الدولة باش يتفسحو بيها في اوربا وغيرها واش حابين المسابقات ينجحو غير أولادهم وزيد كاين فيئة منهم ينجحو غير لبنات الجامعة راهي ولاة خرابة .
42 - رضا ـ (algeria)
2009/01/19
أساتذة ... أساتذة .....أساتذة ... أساتذة .....و كأن الجامعة لا يوجد بها إلا الأساتذة تمييز في كل شيء و خير دليل ما ظهر مؤخرا مايخص أبناء الشهداء ...وباقي الشعب أبناء من يا ترى ؟؟؟
43 - عبد الله ـ (الجزائر)
2009/01/19
Festi x Festi = propagande electoralisste
44 - Mourad ـ (Algerie)
2009/01/19
كفانا حملة أنتخابية مسبقة . كرهنا الوعود الكادبة.
ولأصدق دالك ولاضن انها تتحقق في دولة شعارالعزة والكرامة المزعومة (دولة لا تحترم العلم محكوم عليها بالزوال ولو بعد حين) إدا كنت مستضعف في بلد إن الله يوصيك بالهجرة وإن لم تفعل تكون عليك حجة يوم القيامة
45 - djamel ـ (skikda(collo)1)
2009/01/19
يا اخي صرعونا. ومن ينظر للشب البسيط و الفقراء
لقد اقتسموا البلد النائب 30 و الاستاذ 20 و الوزير و ماهو ذنب الحارس الذي يمضي الليل واقفا في العراء و البرد من اجل 2.1 من راتب هته الطبقات التي لا تشبع
الم تكلفنا كتب كلية الحقوق مبالغ لا تعد اذبوا و اسألوا عن اسعارها مع العلم انها ليست مسجلة قانونيا "مطبوعات" و احيانا يكون اقتنائها اجباريا مع ورقة مختومة كما يفعل البعض
46 - عماد الدين جاد ـ (الجزائر.ع)
2009/01/19
C'est trop beau pour être vrai !
47 - MOURAD DE BEJAIA ـ (ALGERIE)
2009/01/19
ياما اقترحنا.............
ودار لقمان على حالها، يتقاضى أمي في البرلمان 30 مليون ويتوارى بروفيسور خجلا ب 6 ملايين ويتهرب من المجتمع
مخافة التكاليف ويسكن في F2
وين راكم رايحين؟
أيها الجامعيون فروا إلى أوربا فإن بها نظاما لا يظلم عنده أحد
وإلا سيسحقكم المجاهدون والأميون والمزورون في الأفلان والأرندي ومنافقو حمس
48 - عبد القادر ـ (Algérie)
2009/01/19
وماذا عن الاداري لاحولة له و لا قوة لماذا دائما مهمش
اين نصيبه من هذه الزيادات و هو اول من يدخل الادارة و اخر من يخرج منها و يتقضى اجرة ضئيلة لا تسد الرمق و الاقدمية 20 سنة في القطاع اين هو حقه ؟
49 - hasna1962 ـ (alger)
2009/01/19
لماذا لا 20 مليون صفعة
اعتقد انهم لا يستحقون مثل هذا الراتب الخيالي..لأسباب بسيطة جدا ..ليس لدينا ما يسمى بحث علمي ..انا خريج جامعة و اعلم جيدا كيف يتم تقديم البحوث و الرسائل لنيل الشهادة...اعلم كذلك مستوى الاستاذ الجزائري ليس في المستوى المطلوب و الدليل حالة الفوضى السائدة في الجامعة و البلد و عدم الكفاءة السائدة في كل المجالات..و اللجوء الحتمي للخبرات و الشركات الأجنبية حتى من دول جارة لتنفيذ اي مشروع على بساطته.حتى بطاقات دفع الحسابات البريدية الجارية تم الاستعانة بمخبر تونسي ..ياللعيب..ناهيك عن ابسط مشاريع البناء..اما تم تنفيذه بما يسمى المهندس الجزائري الذي لا ألومه خريج الجامعة الجزائرية على العموم فلا يعمر و يمكث إن ينهد على رؤوس أصحابه نضرب على سبيل المثال زلزال بومرداس..فالبنايات المخلفة من الحقبة الاستعمارية مازالت في مكانها و ما بني حديثا فلا داعي لإكمال البقية...نذكر أيضا و هذا شيء ضروري مستوى الوعي السياسي و الحس المدني لخريج الجامعة الجزائرية فحدث و لا حرج.السبب هو المنظومة المطبقة و الغير محينة و التي أتوقع أن الأساتذة هم المسئولون على ذلك لأنه لم أرى إضرابات و لا مظاهرة كانت مطالبها لتحديث الجامعة و المناهج وو....الخ اما فيما يخص الأجور فلا تمر سنة الا و أقيمت الدنيا و لم تقعد بسبب الأجرة و انا أرى أنها مجزية و مبالغ فيها لماذا لأن الاجر القاعدي المضمون 12 إلف دينار في الجزائر أجركم يفوق 60 ألف دينار اي خمسة أضعاف اجر العامل الجزائري على أدنى تقدير على الرغم من الأستاذ يعمل 10 ساعات في الأسبوع أما العطل فحدث و لا حرج...الاستاذ في اوربا و الجامعات الغربية على العموم هم النخبة قادة المجتم الفعليين هم أصحاب أعمال فكرية علمية تجد طريقها الى التطبيق في نواحي الحياة العملية .اي الاقتصاد .الطب.البورصة..العلوم الاجتماعية و الجنائية و الفضائية.الصناعية ..الخ نفهم من ذلك إن الأستاذ في الغرب وضيفته هي دعم(بيع كما تشاءون) أمته بالمادة العلمية و الفكرية و الاكتشافات و ذلك للوصول لمستوى معيشي أفضل لبلده و تسهيل الحياة ليعم الرفاه. اما نحن فلم اشاهد اي شيء من هذا..بل نشاهد نمو و دعم الردائة في الجزائر و الفكر المتطرف.....أنا ليست ضد أن يتقاضى الأستاذ 50 مليون سنتيم فقط ان يتعهد ان يقدم البديل و الحلول و الأفكار النيرة المناسبة للإقلاع و نهضة الجزائر و كلٌ في مجاله بغير استثناء ..أقول لكم إن فاقد الشيء لا يعطيه لذلك فمن لا يقدم شيء ب 20 الف دينار لا يقدمه ب 200 الف دينار ... و نفس القول يطبق على نواب الشعب فان قدموا الحلول و نهضوا بالأمة و دعموا الديمقراطية و احترام و كرامة المواطن و تسهيل حياته و تعزيز الرقابة على الدولة و الوصول بالوطن إلى بر الأمان من رخاء اقتصادي و سلم و امن اجتماعيين فليس خسارة أبدا أن يتقاضى 100 مليون سنتيم شهريا..انتم تزيدون التضخم حدة فقط........طيب إخواني الأعزاء...نستشير طلبتنا و خريجي جامعتنا هل انتم راضين على مستوى أساتذتكم.او بالأحرى على شهادتكم الجامعية نتطلب من هذا الطالب أن يكتب ما يدور في خلده في ورقة على شكل تعبير مع ذكر أسباب تخلفنا و اقتراح الحلول الممكنة و يسلمها لنا..أكيد لا يستطيع لان الجامعة في الجزائر ليست منبرا لحرية التعبير ولم تلقنه ذلك و هو ليس معتادا ابدا على هذه الوضعية المحرجة الجديدة بالنسبة له أي لدينا طالب مكبوت فكريا بسبب انه لم يلقن في الجامعة شيء أساسي اسمه حرية التعبير و الاقتراح و الدفاع عن الرأي بسبب أن أساتذتنا كانوا يحثوننا أن نتقيأ في أوراق الامتحان ما كانو يدسوه لنا في بطوننا من دروس الموروثة من حقب أخرى غابرة ...أنا أول ضحية خريج جامعة الجزائر كلية العلوم الاقتصادية دالي براهيم حين انتقلت إلى الحياة العملية لم أجد ما درسته في الجامعة أمامي للتطبيق العملي فلجأت للتسجيل في معهد تكوين بشهادة تقني بالتنسيق مع رب العمل و لكن و الله أحسن ب 1000 مرة مما كنا ندرس في الجامعة أطبق مباشرة ....المهم اختصارا...أقول لكم لا يوجد شيء بالمجان و عهد البقرة الحلوب ولا إلى غير رجعة... ...إن يدوخني في هذه المطالب الخيالية هو أن ترتيب الجامعة الجزائرية بالنسبة للجامعات العلمية..استحي أن أكمل البقية..كنت أود أن ادعم حجتي بالأرقام و دلائل أكثر..و اروي أيضا أحداث عايشتها و رأيته بأم عيني في الجامعة كان أبطالها أساتذة و لكن أثرة الاختصار بسبب الوقت .. أرجو عدم فهي المزايدة في الكلام فأنا احترمكم...هناك أساتذة ذو مستوى كبير خاصة أساتذة العلوم التقنية و الطبية ...
50 - respect1982@live.com ـ (alger)
2009/01/19
Trés bonne iniciative ..L'université c'est la base de l'evolution et le moteur de la société....
51 - Ahmed k. ـ (Université Complutense Madrid. Espagne.)
2009/01/19
كان الاجدر بالكناس ان تلتفت الى الطلبة الذين هم الان في ديار الغربة في مشكل الاعتراف بالشهادة وليس الاجور التي هي الشغل الشاغل لهؤلاء الاساتذة مع احترامي الشديد لبعض هؤلاء ممنوقفو معنا حتى تضامنا اثناء رفض الاعتراف بمعادلة شهادة معهد البحوث والدراسات العربية المشكل الحقيقي هو التهميش للكفاءات وليس الاجور فكيف تاسس مركزا للاستفادة من الادمغة الجزائرية في الخارج ولا تبحثون عن الوسيلة المناسبة لارجاع هذه الخبرة الى البلاد معنى هذا لا تاتو ابقو هناك ونحن سوف نعطيكم الاموال مقابل هذا البقاء عندما اقرء هذا في الصحف ادرك توجه الرسميين في البلادوفهم المغزى واكضم غيضي في نفسي وادفن راسي بين ذراعيي واستعيذ بالله من الشيطان الرجيم فلا حول ولاقوة الا بالله.........................اففففففففففففففف
52 - المغترب ـ (algerie)
2009/01/19
كفونا حملة أنتخابية مسبقة .لأضن دالك يحدث في دولة شعار العزة والكرمة المزعومة(دولة لا تحترم العلم محكوم عليها بالزوال ولو بعد حين)
53 - جمال ـ (algérie)
2009/01/19
أنها فعلا أحلام يقظة و بهذا النوع من المعلومات الخاطئة النظام سيضرب مصداقية الأستاذ الجامعي الوحيد الذي يستطيع الوقوف في وجه فساد النظام و يكشف عيوبه لأنه هو المنظر normalement .وفي الأخير سيحصل على أجر لن يساوى ربع أجر ألسياسي الي ما قرا ما شاف؟
54 - يوسف ـ (الجزائر)
2009/01/19
c vrimment habell.wahad prend 3000da et l'outre 200000da.mais c pas normal ya l'est arab.
55 - must ـ (alger)
2009/01/19
استاذ جامعي على العين والراس .... تعاونوه ما عليهش اعطولوا حتى مائة مليون .... لكن مش باش يبزنس في كلش ويهتم في بطنو فقط
لازم يتحاسب على المجهود والبحث الي قدمو...
واذا كان غير ذلك فالمعلم أفضل منه فائدة والله المستعان
56 - حكيم ـ (الجلفة)
2009/01/19
وماذا عن العمال المهنيين بكل القطاعات اين حقهم في الجزائر ام في اسرائيل التي تحب شعبها هل تصدقون ان عامل مهني صنف 1 و10سنوات اقدمية وله 6 ابناء يتلقى راتب 18000 الف دينار عيب وعار يحدث هذا في الجزائر 1.5مليون شهيد
57 - اسماعيل ـ (خنشلة)
2009/01/19
الاساتذة يتقاضو 20 مايون في الشهر والطلبة مساكن ينتضرون 3 اشهر باش يخلصو 270 الف......وين راكوا رايحين
58 - حامادا ـ (مغنية)
2009/01/19
ça ne peut etre vrai car lorsque on veut augmenter ou ameliorer le niveau de vie de l'enseignant on fait pas ecrire dans le jouranl. si on veut faire ça serieusement on fait comme le cas des deputes: on augmente les salaires sans faire du bruit. malgré que l'enseignant algerien ne merite pas ça mais dans l'agerie nule est à sa place
59 - enseignant universitaire ـ (algerie)
2009/01/19
الحق حق الاستاد الجزائري يستحق العين والراس والمجهودات المبدوله لا تقدر بثمن ولا حتي بي 30 مليون .لمادا لا نري الي راتب النائب الجزائري فمعظم وقته نائم وبلا شهادات عليا وله كل الحق .وبقين نحن نزايد علي بعضنا البعض
60 - hichou ـ (الجزائر)
2009/01/19
باراك الله فيكم عمال ج الشروق
61 - اسماعيل ـ (خنشلة )
2009/01/19
قريت في الجامعة وفعلا هناك أساتدة يستحقون كل خير وهناك منيستحق النار تحرقلو جنابو ...والجامعة الجزائرية في الدرك الأسفل (الرتبة الأخيرة عالميا )بسبب مادا يا ترى هل بسبب الطلبة (لا أعتقد )ام المسيرين (ربما )أم بسبب الأساتدة (احتمال كبير )هو تعليم ولكنه ليس بحثا علميا فسرعانما ينسى الطالب ما درسه في مدة قصيرة ...يعني كلي ما قراش
62 - راضية ـ (الجزائر الحبيبة -الطارف-)
2009/01/19
وهل تتنكرون أن الكثير منكم يبيع النقاط دون حياء من ربه ؟ وهل تعلمون أنكم قتلتم روح الجد في نفوس الطلاب الزواليين الذين لا يملكون ما يدفعونه لكم ؟ لو كنتم أهل علم لخشيتم ربكم. قلوبكم ماتت ، ضمائركم ماتت ، كل شيء فيكم مات إلا البطون . حسبنا الله ونعم الوكيل.
63 - طالبة
2009/01/19
و الله عجب كاش واحد في الجزائر يخدم و كفئ و يستهل شهريه تاع 20 مليون
64 - gestapo ـ (MOSTA)
2009/01/19
ادا اجرينا مقارنة بسيطة بين الاجر القاعدي في الدول العربية المجاورة كتونس و المغرب و حتى موريتانيا نجد ان الاستاد الجامعي الجزائري يتقاضى 1/5 من اجرهم و للتاكد زوروا مواقع الجامعات واسالواهم..ثم ان اجري كاستاد جامعي مخدد ب 48000 دج اضافة الى اننا لم نتحصل على السكن فاغلب الاساتدة بجامعة زيان عاشور الجلفة مثلا يعانون من ازمة السكن فحاليا هناك اكثر من 140 ملف و الاساتدة المسجلون في 2002 اخدو السكن مند حوالي 6 اشهر و انتظروا 6 سنوات . فلن نقل اني استاجر السكن ب 7000 دج + الكهرباء و الغاز حوالى 10000 دج اقل تقدير + النقل 3000 دج فالباقي =28000 بالله عليكم عل هدا المبلغ يعيل عائلة متكونة من 6 افراد - دراسة و اكل و مصاريف متعددة- الجواب لا ..لنقل الحقيقة لمادا النواب او النيام بالمجلس الشعبي يتقاضون 30 مليون و نحن مازلنا نتساوى في الاجر مع اساتدة المتوسط و نقول البحث اي بحث علمي تتكلمون عنه...واقول لكم الحقيقة ان اغلب الاساتدة ينتظرون الفرصة فقط للهجرة سواء للخليج او ليبيا للتدريس و السنة هاته فقط هناك من اتجه الى جامعة الشارقة و الكويت اد يتحصل الاستاد على اجر صافي شهري حوالي 70 مليون انا ادرس مند 5 سنوات في الالكترونيك و لا املك سكن ولا سيارة ولا حتى مكتب داخل الجامعة استقبل فيه الطلبة و اسالوا الطلبة و تخيلوا ايضا انك عندما تطلب اجراء تربص فستجد الف قانةن يمنعك بحجة ان الميزانية لا تكفي زوروا المخابر فهي خاوبة وكل عام و اكثر من 6 سنوات يقولون - الاجهزة هي في الطريق من المانيا تارة و من ايطاليا تارة اخرى و من فرنسا مرة اخرى الهف بالعامية - تخيلوا انك ادا اردت المشاركة في ملتقى دولي باسم الجامعة لا يحق لك المشاركة الا مرة واحدة بالنسبة للملتقيات الدولية ...
65 - سفيان-الجلفة ـ (الجزائر)
2009/01/19
je suis maitre assistant B. Je touche 38650DA. La somme de 10 millions pour prime de recherche n'est donnée qu'aux Professeur et une fois par an seulement. A ceux qui disent que les enseignants n'ont pas assez de savoir pour mériter ces salaires (qui ne seront jamais acceptés par le ministre) je dis: Vos députés méritent t-ils leurs salaires? Votre présidenr..? Que vous le désirez ou non: le savoir se mesure par le diplome. Meme si il faut ouvrir un débat sur la validité de ce diplome. Quand on arrive au grappe de raisin on dit "c'est assaisonné". Que vous l'acceptez ou non j'ai 8 ans d'étude aprés le BAC. Je mérite plus que tous vos députés. Et pour vous dire, je suis rien devant les Professeur et Docteurs...
66 - kamel ـ (oran)
2009/01/19
je comprend l'amertume de ceux qui n'esxerce aucun travail qui trouvent que le salaire de 20 millions de sentimes est trop élevé mais que préferiez-vous à ce que l'algérie partent aux étrangerx et aux généraux qui assainent le pays , le professur d'université au moins il donne le savoir et forme des génarations il booste si les pouvoirs publics le laisse travailler le développement qu'elle est la différence entre un débuté ou un sénateur ou m^me un respoensdavle de haut qui n'aps de diplome ou qui a trafiqué pour pour atteindre "
67 - hammou
2009/01/19
20 مليونا للأساتذة الجامعين ... صراحة و في نظري أنه لا يستحقونها ، ففي الواقع المعاش في الجامعة الجزائرية نجد أن بعض الأستاذة لا يقوموا بدورهم على أكمل وجه، ( الغيابات ، التدريس السيء ، تنقيط السيء للطلبة حسب أهواء و المعارف...الخ ) ، بأضافة أن بعض من الأساتذة من تحصل على هذه المناصب بطرق ملتوية كالرشوة ، فكيف نقوم بزيادة أجور تشجعم على تماطل في أداء واجبهم كأساتذة تعليم الجامعي، ( عندما كنا ندرس في الجامعة كان هناك أستاذ يدرسنا مرة في شهر و كان يقوم بتأجيل حصصه حسب أهوائه ، و يبرر لنا سبب تأخيره هي تجارته التي شغلته عن ذلك ،و كأنه يقول لنا: التبزنيس خير من وجوهكم )
68 - محمد ـ (الجزائر : باتنة)
2009/01/19
Pour avoir des universitaires performants,il faut prendre comme exemple la Malaisie, qui consacre 50% de son budget au études superieures et recherches scientifiques. a bon entendeur salut.
69 - Yacine ـ (Cne)
2009/01/19
المعلم المغبون يسلك فتات و المسمى استاذ جامعي يسلك 20 لماذا و الله 90 بالمئة منهم لايملكون الا الاسم و لايعرف الفعل من الفاعل راقدة و تمونجي اغلبهم لايدرسون في اختصاصهم اغلبهم ليسانس سياحة جنسية في الجامعة ثم اتت فرصة تحت لتحت و عقب ماجستير و الله لايعرفون تركيب جملة اي استاذ جامعي راهم يدرسوا فينا او شايفينهم ولات خبزة يشريها بكل الطرق دراهم معريفة
70 - nadineisraa ـ (algerie)
2009/01/19
استاذة جامعية
ردا على الاستاذ القابع في امريكا.
اقول له باي حق تتوجه باهانة الاستاذ الجامعي بهذه الطريقة التهكمية التي توحي الى ان كاتبها لا يملك ادنى مستوى حضاري و لن اقول ثقافي لان من يملك هذا الاخير بحق لا ينزل بهذ المستوى من المخاطبة او التعليق.
فمن تكون حتى تعطي لنفسك الحق في تقييم الاساتذة الجامعيين في الجزائر؟؟
نحن على الاقل لم نخن وطنناولم نهجره لنقدم زبدة علمنا و ذاكرتنا للغرب كي يستفيد بها و يستعملها ضد ابنائنا و شعوبنا,,,,,,,,,,,,ماذا فعلت انت؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ سوى الهروب لتحصيل دينارات زيادة ’
اين علمك الذي تفخر و تتباهي به
ايها الاستاذ الامريكي لانك لن تكون جزائريا مادمت تجرح في من اوصلوك الى ماانت فخور به الان و تعييب به على اقرانك
شئت ام ابيت فان الاستاذ الجامعي الجزائر دائما مكانته مرموقة و مشرفة على كل المستويات
ونصيحة من استاذة في الجامعة الجزائرية وفخورة بذلك ,كفى من التعالي فما طار طير و ارتفع الا كما طار وقع.
71 - Rafika ـ (ALGERIE)
2009/01/19
السلام عليكم
والله إن ما يطرح لهو من الخزي والعار...وأقول للسادة القرّاء هذا الحكم من واقع تجربتي كأستاذ في الجامعة منذ 10 سنوات وللأسف اختزلت المسألة في الراتب الشهري للاستاذ الجامعي، فاذا كنا نتكلم نظريا فالحديث عن زيادة الاجر يقود بالضرورة الى زيادة في العمل وقبل هذا يجب ان يكون هناك تعادل بين الاجر المقدم والعمل المبذول ولا عيب بل من الواجب ان يطالب الاستاذ بزيادة في الاجر واقول هنا الاستاذ بكل ما تحمله الاستاذية من معنى وليس اشباه الاساتذة الذين لا تأمنهم حتى على أنفسهم فكيف تسند لهم مهمة التعليم والبحث همهم العلاوات والمناصب الادارية وهم في رحلة صيد متواصلة لكل "دورو" هنا أو هناك بلا اعتبار لشرف المهنة ولا القيم و الاخلاق وهؤلاء أفسدوا علينا المهنة وكانوا ممن أحبوا ان يشيع الفساد والتميع والرداءة في الجامعة وعلى هذا الاساس فهم لا يستحقون الاجر الحالي فما بالك الزيادة.
إن ما يجري اليوم في الجامعة الجزائرية لهو مدعاة لاعادة النظربالجملة في الرداءة المستشرية.
وأقول للسادة القرّاء أنني تحاشيت ذكر السلوكات والممارسات من قبل هذه الشرذمة من الاساتذة لكن لا بأس بذكر واحدة منها على سبيل المثال لا الحصر:عميد كليتنا السابق يقول لي لما أردت المشاركة في ملتقى دولي في الخارج عن التعليم العالي بأنه"تعليم هابط" والعميد الحالي يصرح لي في احد المرات طبعا قبل أن يكون عميدا في سياق وصفه للكلية بأنها "بوتيكة boutique"
الله المستعان وهو حسبنا.
72 - أبو محمد ـ (الجزائر الأعمق)
2009/01/19
Ou est l'étudiant dans tous sa?!!!!!!!
73 - Redha ـ (Algerie)
2009/01/19
ان بلادنا ليست بلاد علم بل بلاد المعريفة والمال انا طالب جامعي حامل شهادتان ولم احصل على عمل فما الفائدة من التعلم؟؟؟انا انقول للاساتدة ساهموفي حل مشاكل البلاد ولما يصبح الطالب مستقبله مضمون هناك طالبو بحقوقكم والا مستقبلا فلن تجدو من تدرسوه الا الطاولات....
74 - رياض ـ (الجزائر)
2009/01/19
الشهاده الوحيدة التي بقي لها مصداقية هي البكالوريا.أما باقي الشهادات فهي متوفرة في السوق. بربكم هل الأستاذ الذي لا يحمل البكالوريا أستاذ؟
75 - علي وهران
2009/01/19
10 الى 20 مليون ... ماذا قمنا لنتقاضى هذا الاجر ... الاساتذة الجامعيين هم يبزنسون باسم العلم ... اساؤو للجامعة باسم العلم ... شهادة الماجستير ب 30 مليون ... يعملون اقل من 20 اسبوع في السنة (السنة=52 اسبوع) ... التزوير و المحسوبية حدث و لا حرج ... انا اقترح غلق هذه الجامعات التي تنبت كفطريات و لتكن عندنا 5 او 6 جامعات لرفع المستوى اولا ... اقولها صراحة هناك اساتذة لم يحلمو يوما انهم سيكونون اساتذة حتي في دولة مثل بورندي ... و هذا بتواطئ الدكاترة و البروفيسار ... و لا اقول لكم كيف اصبحو بروفيسور ... الشكارة ... انا اطالب الشعب الجزائري بعدم قبول هذه المهزلة ... لا يغير الله ما بقوم حتى يغيروا ما بانفسهم ... تذكروا يا اولوا الالباب ؟؟
76 - أستاذ جامعي ـ (الجزائر العميقة)
2009/01/19
موظف يخلص 20 مليون الاخر يرفد يده يدي 50مليون واحد ميسكين يدي مليون وماتين والاخر 300 ميل
77 - توفيق ـ (وهران)
2009/01/19
موظف يخلص 20 مليون الاخر يرفد يده يدي 50مليون واحد ميسكين يدي مليون وماتين والاخر 300 ميل
78 - توفيق ـ (وهران)
2009/01/19
أكيد أنّ كل مهنة فيها الصالح و الطالح , و بحكم تجربتي المتواضعة في التعليم الجامعي ، هاكم ((الحقائق الخفية عن حالة الأستاذ في الجامعة الجزائرية )):
ـ معظم الأساتذة يتنقلون إلى الجامعة من مسافات بعيدة مما يكلفهم مصاريفهم أسبوعية
ـ معظم من لهم سيارات أغلبها مرهون عند البنوك و تدفع أقساطه شهر يا
ـ معظم من حصل على سكن و كان محظوظا فلا يجد حتى مكان يضع فيه أغر اضه الد راسية ف2 /ف3)
ـ معظم مصالح الخدمات الإ جتماعية في الجامعات مشلولة أو يتحكم فيها طائفة من الإداريين الو صوليين والطماعين
ـ معظم الرواتب أو المنح أو الساعات الإضافية لا تصل في
و قتها حتى ينساها صاحبها
ـ ضعف المستوى التحصيلي عند بعض الأساتذة مرده إلى عدم توافر المراجع الحديثة أوغلائها الفاحش أضف إلى ذلك قلة الفرص في الحصو ل على منح للخا رج
ـ عدم توافر الوسائل التربوية من قاعات كافية أو أجهزة أو مواد علمية أو مخا بر حتى الورق الأبيض عملة صعبة في بعض الجامعات
و كيف لا ( يبزنس) الأستاذ في النقاط وهو يعيش حياة
(مرنكة) , صدق من قال ذات يوم عن الأستاذ الجامعي( إسمهه غالي و جيبه خالي) ..........(بس خلاص )
79 - أستاذ جامعي (تعبان عبد الرحيم) ـ ( الجنوب الجزائري)
2009/01/19
السلام.....
لهم الحق في الزيادة ولكن يجب استغلالها فس تكوين و تطوير معارفهم
80 - karim ـ (الجزائر)
2009/01/19
même s'ils augmentent les salaires , je reviens pas, il n'y a plus de recherche en algérie
81 - Tarek ـ (France)
2009/01/20
SAHIT 9 - أستاذ سابق : أمريكا
82 - kamel ـ (alger)
2009/01/20
الاستاذ الجامعي..يحتاج الى الكثير من الدعم سواء داخل الجامعة او خارجها بما في ذلك الدعم المادي .وانا استاذة جامعية واشهد مايحصل في الجامعة من سلوكات لا اخلاقية ولايمكن السكوت عنها .ولكن السبب في ذلك مشاكل كثيرة وعويصة جدا ومتشابكة.لذا لاداعي للنظرللاستاذ على انه قد افرغ خزينة الدولة او انه هو الذي نشر البطالة في الجزائر. طبعا من حق اي فئة في المجتمع ان تطلب حقها .وحق الاستاذ الجامعي يكمن في احترام مهنته كمربي وكفرد في المجتمع وهذا لن يتحقق الا بتعويضه ماديا ومعنويا.
83 - ام اكرم استاذة جامعية ـ (الجزائر)
2009/01/20
زيادة كبيرة ونلاحظ هنا عدم وجود عدالة بين جميع القطاعات بالله عليكم ماذا يفعل الاستاذ داخل الجامعة هل حقيقة ينجز ابحاث علمية لا والف لا يلقي محاضرة من كتاب مباشرة وله 9 حصص في الاسبوع ويتقاضى اجر كبير يصل الان 10 ملايين للماجستير الجديد ماهذا اما بعض القطاعات الاخر هي متناقصة مثلا شهادة مهندس سلمه هو 13 يتقاضى اجره 3ملايين اما ماجيستير سلمه 14 يتقاضى 8 ملايين فرق كبير جدا وشاسع وكما تعلمون ان جامعة الجزائر تحتل المراتب الاخيرة خاصة في المجال الابحاث لا وجود اصلا للا بحاث
84 - مطمور
2011/03/29

اكتب تعليقاً

اضغط مرتين على أي خانة كتابة لتظهر لوحة المفاتيح الافتراضية.
  • عريض
  • مائل
  • خط بالأسفل

عدد الأحرف المتبقية 500

الرجاء إدخال الرمز الذي يظهر في الصورة:

(129 مشاركة) شارك برأيك

2014-07-21

● كيف تتصور نهاية العدوان الصهيوني على غزة؟

فشل "المبادرة" المصرية لوقف العدوان بتحييد المقاومة والقضاء عليها بنزع سلاحها، وعجز إسرائيل في النيل من المقاومة، وتكبدها لخسائر كبيرة لا تريد أن تكشف عنها...

شارك

آخر المشاركات

لا يا أخي لم يكن العرب هكذا منذ الأزل فلا عامر و لا علي و لا عثمان و لا غيرهم من العرب الإلحاح فعل ذلك ،هؤلاء لا يحسبون على العرب الذين اختار منهم الله سيدنا محمد عليه افضل الصلاة

بواسطة: 2014/07/29 - 22:21
استفتاءات
هل المبادرة المصرية كما يشاع:
أدخل الرقم الظاهر في الصورة