الوطني
قراءات (15414)  تعليقات (35)

بوخطة أكد أنه لن يقبل أي شغور بعد الفترة المحددة

إلزام مديريات التربية بتوظيف الإداريين في مناصبهم الجديدة قبل 31 ديسمبر

نشيدة قوادري
منتصف نوفمبر آخر أجل لإدماج موظفي القطاع في مناصبهم الجديدة
منتصف نوفمبر آخر أجل لإدماج موظفي القطاع في مناصبهم الجديدة
صورة: (الأرشيف)

شدد مدير تسيير الموارد البشرية بوزارة التربية الوطنية، محمد بوخطة، على أنه لن يقبل أي شغور في المناصب الإدارية قبل 31 ديسمبر المقبل، مجددا تأكيده أن آخر أجل لإدماج موظفي القطاع في مناصبهم الجديدة طبقا لأحكام القانون الأساسي الجديد هو الـ15 نوفمبر المقبل.

وأضاف المسؤول الأول عن مديرية المستخدمين بالوزارة، خلال الكلمة التي ألقاها أمس، بمناسبة إشرافه على افتتاح فعاليات الملتقى الوطني الخاص بعملية إدماج الموظفين الذين استفادوا من الترقيات، بعد صدور القانون الأساسي لمستخدمي القطاع 12/240المعدل والمتتم، لفائدة رؤساء مصالح المستخدمين والامتحانات لولايات الوطن، بمتوسطة الدكتور بن زرجب في تلمسان، أضاف أن عملية الإدماج للموظفين في رتبهم الجديدة لا بد أن تتم في آجالها المحددة أي قبل الـ15 نوفمبر المقبل، وعليه فلن يقبل بأي تأخير إلا في حال تسجيل صعوبات وعراقيل، وعليه فإنه يستوجب على القائمين على العملية ضرورة القيام بصفة فورية بمراسلة الوزارة لإيجاد حلول استعجالية للحالات العالقة، وذلك بالتنسيق مع مديرية الوظيفة العمومية.

وفي نفس السياق، شدد محمد بوخطة على أنه لن يقبل بأي شغور في المناصب الإدارية التي تتعلق أساسا بأعوان الإدارة الملحقين بالمخابر والمخبريين، وذلك قبل 31 ديسمبر المقبل، وعليه فإن مديريات التربية ملزمة بالقيام بإحصاء شامل لعدد المناصب الإدارية الشاغرة وضبط الاحتياج بدقة والشروع في التوظيف مباشرة، لتفادي تكرار سيناريو التوظيف في المناصب البيداغوجية، أين تم تسجيل عجز في أساتذة المواد الأجنبية، الرياضيات والفيزياء بالعديد من الولايات.

وعرض مدير المستخدمين المحاور الأساسية للقانون الأساسي، فيما تم فتح باب المناقشة لرؤساء مصالح المستخدمين والامتحانات الذين تساءلوا عن نقاط هامة في عملية الإدماج، خاصة ما تعلق بالفرق بين الترقية والإدماج واحتساب الأقدمية في العمل، وكذا آليات الإدماج بالنسبة للموظفين المنتدبين في هيئات ومصالح أخرى، أين أوضح بوخطة بأن عملية إدماجهم تتم وفقا لمناصبهم الأصلية.

إشترك في خلاصة التعليقات تعليقات (35)


السلام عليكم
رانا قاعدين وصبرين ومتكلون على الله
ربي يفرج على كل مؤمن يارب
1 - ريمة
2012/10/30
انشاء الله تحنو بكوستيم للبسطاء هذه المرة . مثل كوستيمات الدعم والفيلات الرمزية حتى تتزن الموازين ويرضى عنكم البأساء ولو مرة في حياتكم.
2 - آية ـ (تيارت)
2012/10/30
ما هو مصير أستاذ التعليم التقني للثانويات (PTLT) الذي قضى أكثر من 25 سنة يتقاسم نفس المهام مع الأصناف الأخرى التي تعمل معه في الثانوية إلى يومنا هذا.
راجعوا إن شئتم:
1- قرار التربص (أستاذ التعليم الثانوي نتربص)
2- شهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم الثانوي والتقني (CAPET)
3- نقاط وملاحظات زيارات التفتيش وهو يقوم بمهام أستاذ التعليم الثانوي
لقد سبق العمل التشريع بالنسبة لأستاذ التعليم التقني للثانويات.
إنصاف (PTLT) = إدماجه في منصب أستاذ التعليم الثانوي نظرا للمهام التي يقوم بها .
3 - azzedine16209 ـ (algerie)
2012/10/30
اين حقوق الاسلاك المشتركة
4 - عبدالله ـ (باتنة)
2012/10/30
كلام فارغ مستوحى من الفراغ و هل القانون الاساسي يخدم فعلا الاساتذة كلا
ببساطة شديدة حتى يرقى أستاذ الى أستاذ رئيسي ليست في متناول كل أستاذ
أضف الى ذالك الاساتذة في الصنف 12 ليس لهم الحق في أية مسؤولية كانت
معناه الموت البطئ للأساتذة
القانون الاساسي ستظهر عيوبه بعد التطبيق و ستعرفون اللغم الذي وضعه بن بوزيد ولهذا ابتعد عن الوزارة لأنه يعرف عواقب هذا القانون و هي في الاخير عقوبة مدى الحياة لكل الاساتذة
5 - Bakreti ـ (Mostaganem)
2012/10/30
لا أدري اِلى أي حد تريدون أن تصلوا يا أساتذتي الأفاضل ، زيادة بعدها زيادة بعدها زيادة ، يقابلها تدني في المستوى و تدني في المستوى...
متى سترضون بما قدم لكم ، بالفعل الأستاذ أصبح يبتز الدولة باِضراباته و اِحتجاجاته بمناسبة أو غير مناسبة ، أتمنى فقط أن تقتعوا يوما بما قدم لكم وبما زادت به رواتكم ...
صدق من قائل : زيد المال زيد الرغبة ؟؟؟
و صدق من قال : العين ما يمليها غير التراب
و الحديث قياس.
تحية لكل الأساتذة الشرفاء الذين لا يمارسون السياسة القذرة المتمثلة في اِبتزاز لاِشباع مصالحهم الشخصية .
6 - أديتو حقكم و زيادة ـ (مواطن)
2012/10/30
القناعة كنز لا يفنى لكن اين القناعة مع موظفي الصحة العدل......
7 - سعيد ـ (الجزائر)
2012/10/31
القانون الخاص يمس فئة قليلة من الموظفين وتنتهي صلاحية الادماج
هذا الشهر وحتى الذين سيدمجون في الرتب القاعدية سيفنون حياتهم فيها
8 - شهاب ـ (الزيبان)
2012/10/31
إن الذي يقرأ الجرائد ويتصفح ما تحتويه فيما يخص الشأن التربوي يلاحظ شخصية واحدة وراء سن القرارات التي تخص التربية والذي يتمثل في بوخطة فهو الذي رفض تطبيق التعليمة رقم 06 الخاصة بتحويل المناصب..وهو الذي قال أن المناصب العليا لا تشملهم التعليمة رقم 06 الصادره عن الوظيف العمومي وكذلك إستثنى رتبة المستشارين والنظار من هذه التعليمة ..وهو الذي جمع مدراء التربية30/31 من هذا الشهر لإصدار المناشير التنظيمية لتعديل القانون الخاص... وهوالذي قاد جولات المفاوضات مع النقابات .....يتبع
9 - عبود البوسعادي ـ (جزائر العزة)
2012/10/31
...تابع ..وورط نقابة الاتحاد في التهليل لقانون اعرج أجحف فيه وهضمت حقوق رتبة أساتذة التعليم الأساسي الذين ثبتهم في رتبة آيلين للزوال رغم أقدميتهم أكثر من 20 سنةومنعهم من الترقية الى مناصبكانو يستطيعون المشاركه فيها مرتبة مدير ورتبة مفتش فمن يكون هذا بوخطة ؟؟ وهل وزيرناأصبح بأيدي الثلة القديمة ولم يستطع إتخاذ قرارات شجاعة ؟ أم أنه بقي مثل ماكان عليه في جامعة البليدة من سيطرة شخص الى سيطرة شخص ثاني ؟ انتهى
10 - عبود البوسعادي ـ (جزائر العزة)
2012/10/31
لي أناشخصيا (القانو الأساسي) جاء في وقته ،رغم أن حقي ضاع مند القديم ،مرتب في الرتبة 12سنة2008 فقط؟؟ليسانس1989، والآن أنا مدير DEM والآن يتم تصنيفي مع أستاد التعليم الأساسي الرتبة 11(مع إحترامي لأساتدتنا ) وتصنيفي في الرتبة 15 كمدير معهم(أكرر مع إحترامي وتقديري لهم)ورغم دلك أحمد الله على كل حال ،هده بعض الثغرات التي لم يتطرق إليها القانون الأساسي، والحمد لله أنه أتى في هده الفترة بالدات .....................وللحديث بقية.........................
11 - ضاع حقي ـ (جزائري وأفتخر)
2012/10/31
ليس للحق لاساتذة التعليم الاساسي لترقية لاستاذ رئيسي لاننهم حديثي الترقية الصنف12 والقانون واضح الا بعد 15 سنة في الرتبة12 اين سنوات المحهد التكنلوي.
12 -
2012/10/31
اين مصير أستاذ التعليم الأساسي الحاصل على شهادة ليسانس في العلومالقانونية والادارية ومارس التدريس مايقارب السبع والعشرين سنة .فلا يدمج ولا يصنف ويقال عنه آيل للزوال . بينما تلاميذه الذين علمهم صاروا أحسن منه رتبة وراتبا.أهكذا يكون مصير أساتذة التعليم الأساسي ؟أين انتم يانقابة؟أعيدوا لهم حقوقهم واسمحوا لهم بالمشاركة في المسابقات الخاصة بالادارة او التفتيش





ن
13 - ammar ـ (alger)
2012/10/31
اين مصير اساتذة التعليمالاساسي
14 - ammar ـ (alger)
2012/10/31
أقول للسيد بوخطة ما دام أنه سيلجأ إلى كل الوسائل المتاحة حتى لا يبقى هناك منصب شاغر في الغدارة،فلماذا لا يلجأ إلى القوائم الإحتياطية الخاصة بالمديرين الناجحين في دورة 2010 ما دام هناك مناصب شاغرة ،وكم من متوسطة بدون مدير،وفي نفس الوقت يقوم بتطبيق تعليمة الوظيف العمومي رقم06 /ك خ/م ع و ع/المؤرخة في مارس 2012 ،ونحن ما زلنا في الإنتظار.
15 - AEKSGT ـ (SGTAlgeria)
2012/10/31
نتمنى من لأشخاص الذين يعلقون أن تكون لهم دراية بالأمور المتعلقة بالتربية فرجال التربية لايريدون زيادة كما أقنعتكم الحكومة المطبلين لها، بل يريدون تحسين ظروف العمل التي لولاها لن تكون النتائج ، ضف إلى ذلك أولياء التلاميذ منعدمين في الجزائر لادور لهم فمن المفروض أن الأولياء يكونوا عونا للمربين للاحتجاج على البرامج الدراسية التي جعلت مستوى أبنائنا يتدنى، ولكن الذي يحدث أن الاولياء مع الوزارة ضد المربي .. فكيف يتحسن المستوى؟
أنشري ياشروق ......... رغم أني متأكد من عدم النشر....
16 - عبد السلام ـ (Adrar)
2012/10/31
قارن بين المادة 60 من المرسوم التنفيذي 08-315 المؤرخ في11 شوال عام1429الموافق لـ11 أكتوبرسنة 2008والذي يتضمن القانون الاساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنيةوالمادة 18 التى تتمم المادة 60 من المرسوم السابق الا تلاحظون أن هناك خلط بين التعديل والقانون الأساسي فكيف يدمج المدير والمفتش في رتبة أستاذ رئيسي فالقانون المعدل يحتاج الى تعديل ومنه رفع الإجحاف على الآيلين للزوال فتصحيحه واجب..
فالتعديل يناقض نفسه وهو خطأ قانوني فادح لا أدري كيف مر هذا القانون على القانونيين
17 - عبود البوسعادي ـ (جزائر العزة)
2012/10/31
هل سيدمجون العمال المتعاقدون
18 - nacur ـ (الجزائر)
2012/10/31
عامين إستخلاف+عامين في الخدمة الوطنية تساوي الشارع.أنا مليت.بصح للكعبة رب يحميها
19 - zaki.setif ـ (setif.)
2012/10/31
meregoutouha anetouma mo3alimine mazele chewiya khalouna nahaderou 3ela haja mitale hayata sehabe homage li mazale mafatou fel les poste kayene li 3anedehe diplome par etat yekhedame gardien ha chewiya anetouma normalement te3aweznouhome
20 - les orannais ـ (algerie)
2012/10/31
عن أي تصنيف جديد تتكلمون والشباب الدارس والمتخرج من الجامعة يعاني البطالة ألا تخافون الله وهل تريدون خلق الفتنة في المجتمع أليست هناك حلول إلا للأساتذة والمعلمين.
21 - FATI MAHMOUD ـ (ALGERIE)
2012/10/31
يا ابني أو أخي ....أنت لا تعرف مدى الإجحاف الذي طال الكثير من المعلمين والأساتذة الشرفاء لذا أعذرك ....أطلب منك أن تجيبني أيعقل من له أكثر من 25 سنة أن يصنف في الصنف10 وإن تكون في الصنف 11....وهناك من هم جدد 10 سنوات في الصنف 13 و 14 و 15.....انه قانون الفتنة هل ترضى به؟؟؟؟ ...أ
22 - عبد القادر ـ (تيسمسيلت)
2012/10/31
السلام عليكم . اقول لكم يجب علينا ان نكبر على التعليم في الجزائر اربعا كان التعليم لما كان الاستاذ يقدم كل ماعنده حتى وان كان اجره متدنيا لما كان يعلم ان التعليم مهمة انسانية اولا و قبل كل شيئ اما الان فاصبح المعلم يقدم للتلميذ حسب راتبه و يضرب مدة شهر و لا يبالي بتلاميذه .رحم الله الامام احمد كان يدفع لتلامذته حتى يتعلمو رحم الله اناس عرفو قدر العلم حق المعرفة . و اقول في الاخير كل الاساتذة هم بخير فكلهم يملكون مساكن خاصة بهم وسيارات الله يباركلهم . مع احتراماتي لكل الاساتذة وشكرا .
23 - ابن الجزائر ـ (algeria)
2012/10/31
مفارقات غريبة
يتصل بك مدير مؤسسة قصد شغل منصب أستاذ ثانوي ثم يقول لك تدرس بصيغة الإدماج المهني أي بمبلغ 15000 دج و يقول لك إن موضوع إعادة فتح الإستخلاف ما هو إلا خبر للرأي العام
السؤال المطروح و هو هل هو إستهزاء بالشهادات الجامعية و الكفاءات ؟
أم هل وزارة التربية عاجزة عن دفع المستحقات ؟
أم هو نصب في حق الشباب البطال ؟
24 - omar ـ (laghouat)
2012/10/31
أين المقتصدين و أعوانهم ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين
25 -
2012/10/31
ما هو مصير منهم مستخلفين للمدة المحددة بين 03/10/2012 إلى غاية 30/06/2013. أريد جوابا من فضلكم لمن عنده معلومات عن المستخلفين
26 - abdelkader ـ (sidi bel abbes)
2012/10/31
منذ سنوات اتممنا التكوين=ا.ت.متوسط = اول دفعمة = 2006 /2010 =باك + 4 س... لكن لا حياة لمن تنادي = قالك ما وصلنا والو.وووووو ..والو..بظلمهم و تفرتقتهم و....و.....كرهونا في مهنتنا بعد ماكنا نعشقها حتى النخاع ...نوكل عليكم ربي ... ونعم الوكيل ....
27 - مظلوموووووون ياناس.. ـ (الجزائر ...)
2012/10/31
لم افهم ادماج الاساتدة مباشرة المستفدين من الترقية ام مادا
28 -
2012/10/31
ولاية العين الصفراء 45200 الى 49000 واحداث مناصب تقني سامي في الاعلام الالي في كل المديريات وخصوص مديرية التربية الوطنية للتعليم ما قبل الجامعي بكل أطوارها

منصب تقني سامي في الاعلام الالي مهمش في مديرية التربية الوطنية من ابتدئيات ومتوسطات وثانويات على مستوى الادارة وخصوصاDEUA INFORMATIQUE الحاسوبية نحن لسنا كتابا بل درسنا علم البرمجة
أرجوا أيضا ترقية مدينة العين الصفراء التابعة لولاية النعامة 45200 الى ولاية العين الصفراء
49000 هناك في الشمال الجزائري 100ولاية ولاية مزدحمة جدا1
29 - 50 ـ (49000)
2012/10/31

اكتب تعليقاً

اضغط مرتين على أي خانة كتابة لتظهر لوحة المفاتيح الافتراضية.
  • عريض
  • مائل
  • خط بالأسفل

عدد الأحرف المتبقية 500

الرجاء إدخال الرمز الذي يظهر في الصورة:

(39 مشاركة) شارك برأيك

2014-09-08

● ليبيا..إلى أين؟

تطورات درامية ومؤسفة عرفتها الأحداث في ليبيا اتسمت بانفلات أمني غير مسبوق، أضحى يهدد بانتكاسة كبيرة وخيبة أكبر لآمال الليبيين في حياة ديمقراطية حرة وكريمة.....

شارك

آخر المشاركات

رد عاجل :بالنسبة لقناة الجزيرة لها وعليها لكنه يوجد ابداع صحفي وفني كبير تليفزيوناتنا لا ترقي لمثله بل هي تتخطي خطاها وتتعلم منها لقد اخبرني احدهم بان اليابان او الصين اخترعت انسان الي يقدم نشرات الاخبار ولكم افرحني هدا الخبر فارجوا من السلطات استيراد كمية معتبرة منهم لتغطية العجز في موسساتنا .
وكما قال احدهم نشرتنا انتهت تبلعيطنا مستمر .
مركز فقور للدراسات

بواسطة: فقورdz 2014/09/14 - 19:59
استفتاءات
هل سيقتنع المتقاتلون في ليبيا بنجاعة الحوار والحل السلمي أم سيواصلون الرهان على السلاح والحل بالحرب؟
أدخل الرقم الظاهر في الصورة