الوطني
قراءات (37814)  تعليقات (77)

رد على المطالبين بالعهدة الرابعة بعبارة "إن شاء الله".. سلال يُعلن:

معادلة شهادة الماستر بشهادة الليسانس

عين تموشنت: سميرة بلعمري
عبد المالك سلال الوزير الأول
عبد المالك سلال الوزير الأول
صورة: (الشروق)

أعلن أمس، الوزير الأول عبد المالك سلال، عن صدور منشور وزاري هذا الأسبوع، يقضي بمعادلة شهادة الماستر 1 ضمن نظام "أل أم دي"، بشهادة الليسانس ضمن النظام الكلاسيكي، وذلك في خطوة لتكييف هذه الشهادة الجامعية مع منظومة التوظيف في الجزائر، وإنهاء معاناة خريجي الجامعات من المنتسبين لنظام "أل أم دي" مع إقصائهم من مسابقات التوظيف التي تنظمها المديرية العامة للوظيفة العمومية، داعيا الجزائريين إلى الحذر والحيطة من خطورة الفرقة والحقد، وتفادي تكرار العشرية السوداء التي كانت نتاج التراخي مع التساهل مع المتلاعبين بالوطن.

الوزير الأول لم يفوت فرصة لقائه طلبة جامعيين بولاية عين تموشنت، التي شكلت محطة ضمن محطات زياراته للولايات، ليعلن عن قرار الحكومة معادلة شهادة ماستر 1 بشهادة الليسانس، والذي يأتي كمحاولة لحلحلة الأزمة الحاصلة بين المديرية العامة للوظيفة العمومية، وبين ألاف الشباب حاملي شهادات نظام "أل أم دي" غير المعترف بها قانونا لدى منظومة التوظيف وسوق التشغيل في الجزائر، كما يعد القرار محاولة لامتصاص الغضب الذي تشهده عشرات الجامعات المضربين طلابها بسبب "كوطة" مسابقات الماستر الذي يبقى السبيل الوحيد للطلبة لمواصلة مشوارهم الدراسي، وتفادي الإقصاء من مسابقات التوظيف.

 في سياق مغاير وفي الشق الأمني والمخاوف التي تهدد الاستقرار، قال الوزير الأول، أمام فعاليات المجتمع المدني والمنتخبين "لفت انتباهي أن غالبية المترشحين لشهادة البكالوريا هذه السنة من مواليد 1997 و1998، وهم لم يعرفوا جزائر العشرية السوداء بدموعها وآلامها والمأساة الوطنية، فسعدت من جهة بذلك ومن جهة أخرى خشيت أن تنسينا الطمأنينة خطورة الفرقة والحقد بين أبناء الشعب الواحد، وكم كانت الفاتورة غالية عندما تساهلنا مع المتلاعبين بالهوية والثوابت الوطنية والجزائريين متساوون في عروبتهم وإسلاميتهم وأمازيغيتهم، إنها وحدة المصير التي تجعل من الجزائريين لحمة متكاملة ومتجانسة.  

وقال سلال "لعل الرئيس بوتفليقة، أكثر الذين أدركوا أهمية وحدة الشعب الجزائري، حين اقترح المصالحة الوطنية، لإطفاء نار الفتن وسطر من خلال البرامج التنموية منهاجا لنهضة البلاد، اشتركت في تنفيذه والاستفادة من نتائجه أغلبية الشعب".

وردا على المشككين في انجازات الرئيس، أكد سلال أن إنجازات مخططات التنمية واقع ملموس في كل الولايات لا ينكره إلا جاحد، مشيرا إلى ضرورة تدعيم مخططات التنمية لتحقيق تحول الاقتصاد الوطني نحو قطاعي الإنتاج والخدمات، إلا أن سلال استدرك وأكد أن السياسات الاقتصادية لن تحقق أهدافها إلا بديمومة الاستقرار الذي أدرجة سلال في خانة الشيء النادر والغالي جدا في كل دول العالم.

وأوضح الوزير الأول، أن تقدم البلاد لن يكون كاملا إلا إذا تحقق في كل جهات الوطن وولاياته بصفة منسجمة ومتجانسة، تمكن كامل الجزائريين وعلى نفس المقدار من الخدمات الإدارية والتربوية والصحية وغيرها، مهما كانت وضعيتهم الاجتماعية أو مقر سكنهم في التراب الوطني، مؤكدا أنه الهدف والمسعى اليومي للحكومة التي وضعت ــ على حد تعبيره ــ تقريب الإدارة من المواطن مكونا هاما ضمن سياسة إصلاح الخدمة العمومية.

وأضاف رئيس الجهاز التنفيذي، أنه يتعين على المرافق والمؤسسات العمومية فتح فروع وملاحق تسهل خدمة المواطنين وتوفر عليهم عامل الوقت.

سلال الذي نقل تحية رئيس الجمهورية، لسكان ولاية عين تموشنت، واجه ووزراء الحكومة المرافقون له عشرات الأصوات التي تدعو الرئيس بوتفليقة إلى عهدة رئاسية رابعة، إذ يبدو أن الموالين لعهدة جديدة رفعوا من ريتم المطالبة، إذ أكد رئيس المجلس الشعبي الولائي لعين تموشنت، أن الولاية على العهد باقية وعلى الرابعة مصرّة، حيث ألهب القاعة واكتفى سلال بالقول "إن شاء الله".

إشترك في خلاصة التعليقات تعليقات (77)


يتعدلون في الشهادة لكن لا يتعدلون في العلم المكتسب انا اقول سياسة البركولاج راهي عشعشة في سياسة محو الا مية الفقاقير
1 - فريد ـ (باتنة)
2013/12/11
واش هاد الخلوطة واللي عندو مثلا مستوى السنة الثانىة نظام ل م د واش تعادل سنة اولى نظام كلاسيكي وزد على دلك كاين مرسوم رئلسيمن قبل دار المعادلة
2 - نونو ـ (alger)
2013/12/11
نظام LMD هو اكبر ضربة توجه للتعليم العالي في و طننا و الدليل ان الطالب بين سندان التخرج بليسانس معادلة ل DEUA و بالتالي بلا شئ او اكمال الماستر ليتخرج بمستوى نظري لشهادة ليسانس نظام كلاسيكي. و الطامة الكبرى ان بالاغلب المستوى بين طلاب شهادة ليسانس نظام قديم احسن بكثير من طلاب حائزين على ماستر.
3 - tati reda ـ (great algeria )
2013/12/11
لم اجد في هذا المقال سوى " كما يعد القرار محاولة لامتصاص الغضب الذي تشهده عشرات الجامعات المضربين طلابها بسبب "كوطة" مسابقات الماستر الذي يبقى السبيل الوحيد للطلبة لمواصلة مشوارهم الدراسي، وتفادي الإقصاء من مسابقات التوظيف. لماذا نحن ندرس اذا ونحن غير معترف بنا.. عندما جاءوا بنظام lmd ألم يدركوا بأنه فاشل حتى ادركوا الآن ... انها السياسة .. عهدة رابعة فاللعب من بين المظاهر التي تروج للانتخابات ...
4 - habiba ـ (alger)
2013/12/11
راحو يعاندوا حصلوا ...... درتوها بيديكم و خليتوهلنا نحلوها باسنانا ... ياو فاقوووو
5 - فايزة ـ (alger)
2013/12/11
المركز الجامعي لميلة عندو غير 60 تلميذ يفوت ماستر
وماستر ليست متاحة للجميع
اذن ?
6 -
2013/12/11
marahba bikom fi tmouchent et vive bouteflika pour 4emme inchallah slmm
7 - reda tmouchent ـ (ain temouchent)
2013/12/12
سلال راه يخرب في عش بوزنزل كيفاش تعادل ليسانس نضام قديم بسنة اولى ماستر الدراسة ليست في عدد السنوات بل في التاطير البيداغوجي ليسانس ليسانس والماستر ماستر ..............
والله غير تشوف لعجب في بلاد البريكولاج مليوني طالب ضاعت انتم تصبون الزيت على النار لقد فتحم باب الاحتجاجات على انفسكم .
8 - hassen ـ (الجزائر)
2013/12/12
اذهب يا سيد سلال و الغازي و مباركي الى المدارس العليا بعنابة و التي تخترق القانون باجبارها لموظفين حاملين لشهادات عليا و وظفوا بمستويات ادنى. ان يمضوا تعهد بعدم الترشح لمسابقة بشهاداتهم الجامعية في ذات المؤسسة. اليس هذا ظلم و تعسف من مديري هذه المؤسسات . هذا القانون الغي منذ سنوات لكن هذه المدارس تطبق قوانين خاصة بها .
9 - جهيد ـ (عنابة)
2013/12/12
لاتوجد اي شهادة اسمهما ماستر 1 قبل ان تكتب مقال يجب تعي مادا تقول قامو بمعادلة ليسانس ل م د بليسانس نظام قديم وماستر هي مهندس على كل حال في العمل ماهي مؤهلاتك وليس شهادتك هناك الملايين يملكون مهندس ودكتورا لكن الكفاءة هي الفاصل
10 - WestSide ـ (USA)
2013/12/12
ان الحكومة تلعب بالنار
ما معنا هذا ليسانس نظام جديد و ليسانس نظام قديم
ان هذا القرار غير معقول
الطالب يدخل للماستر عبر مسابقة و بعد الحصول على الليسانس زائد شهادة البكلوريا
اما النظام القديم فيكفيه شهادة البكلوريا ليدخل من اجل الحصول على ليسانس
السيد حجار و هو اكديمي قال الليسانس واحد سواءا جديد او قديم
اقول ان سلال و جماعتو ما فهمين والو
11 - محمد ـ (عنابة)
2013/12/12
يوجد حاملي الليسانس بمثابة دكاترة نظام ال م د ماهو إلا نظام تفرقة بين الطلاب روحو في الميدان أنا عندي أساتذة في نظام ل م د مايعرفوش يتكلموا باللغة الفصحة مع التلاميذ بالمقابل أساتذة آخرين عندهم فقط البكالوريا ياو من يتكلموا و الله أدباء
12 - بساحة عثمان ـ (mostaganem)
2013/12/12
ما فهمتش واش يقصدو بماستر 1 هل هي السنة الاولى ماستر أم ماذا
أي هل الليسانس كلاسيكي يساوي سنة أولى ماستر أم ماستر أم ماذا...........و ليسانس lmd هل سيصبح مستواها مثل التقني السامي ؟نقولكم حاجة و الله ما علابالهم واش راهم يديرو
13 - sami ـ (alger)
2013/12/12
معادلة شهادة الماستر 1 ضمن نظام "أل أم دي"، بشهادة الليسانس
ما المقصود بالواحد في ماستر 1 لي فهم يفهمنا
14 - sami ـ (alger)
2013/12/12
ما مصير ليسانس LMD التي ندرسها حاليا هل ستكون مثل الثالثة ثانوي
15 - mimou ـ (alger)
2013/12/12
روحي يا بلادي بسلامة قرارات سياسية هدفها سياسي لا دراسة و لا هم يحزنون..............ليسانس LMD هل ستصبح بدون قيمة
16 - سماعيل ـ (alger)
2013/12/12
ولماذا لم يتحدث عن DEUA لمعادلتها مع لسانس LMD ..........واش يجيك من فقاقير لا ثقافة لا جدي (على حد تعبيره هو)
17 - بلال ـ (سطيف)
2013/12/12
و كيف سيكون التعامل مع حاملي شهادة DEUA الذين ظلموا كثيرا من جراء مساواتهم بمن لهم مستوى ثالثة ثانوي اي انهم غير معترف بشهادتهم في مؤسسات الدولة التي اقرت هذا النظام في الجامعة ثم تخلت عنه في سوق العمل و كم كانت الحسرة تملأ وجوهننا لما جاءت تعليمة من مسؤول قسم الموارد البشرية عندنا في سوناطراك لما كتب بالحرف الواحد ,sans diffirentiation entre DEUA et TS (علما ان TS هذه شهادة يمكنك التحصل عليها من اي مدرسة خاص في الجزائر لمجرد ان تدفع مبلغا ماليا لصاحب المدرسة و لن يكلفك ذلك حتى عناء التنقل) يتبع
18 - صحراوي ـ (ورقلة)
2013/12/12
وماذا عن اصحاب الشهادات الجامعية DEUA
بكالوريا+3 سنوات دراسة جامعية في مهب الريح.....اصبحو مع اصحاب التكوين المهني في التصنيف؟؟؟؟؟؟؟؟
احسن معدلات البكالوريا واصعب الشعب التقنية DEUAوفي الاخير الى الشارع؟؟؟"ّ’,.،/:"
19 - djellab ـ (alger)
2013/12/12
لماذا عندما يتعلق الامر بالنضام ل م دي تقرع الطبول و تعلن حالة الطوارئ في البلاد لكن عندما يتعلق الامر بالنضام DEUA الفئة المضلومة والمنسية منذ سنوات فكل الاذان تصم و تعجز الايادي بمراسلة الوضيف العمومي. ام ان الامر يتعلق بتصفية حسابات قديمة حسب علمي و كذلك التشوش على العهدة الرابعة حسبنا الله ونعم الوكيل.
20 - salim ـ (alger)
2013/12/12
قلت و لن يكلفك الحصول على شهادة تقني حتى عناء الحضور للدروس يعني PAR CORRESPONDANCE و نحن من حمل الحقيبة و ماتت الاف الخلايا من جمجمته لاجل الحصول اولا على شهادة الباكالوريا التي الغيت بسبب هذه المعادلة المجحفة في حقنا كما الغيت بعدها شهادة DEUA التي تحمل امضاءات كل من مدير المعهد و عميد الكلية ناهيك عن رئيس الجامعة و انا هنا اتساءل كيف يقبل هؤلاء الدكاترة نخبة الجزائر ان تسوى امضاءاتهم بامضاءات البزناسة اصحاب الاموال و تكون مساوية لهم بل يقدمون على اصحاب الشهادات لانهم اصحاب معارف ,,,,يتبع
21 - صحراوي ـ (ورقلة)
2013/12/12
,,لتبقى كلمة SANS DIFFIRENTIATION التي يصدمنا بها المسؤول في كل قرار يخص المؤسسة او الترقية فيها تنطبق حتى على التفريق بين الدكاترة مدراء المعاهد و رؤساء الجامعات و بين البزناسة اصحاب الشكارة الذين حشروا انوفهم حتى في مجال العلم و المعرفة ,و كيف سيكون لنا علم و معرفة و نحن نعامل ابناء العلم و المعرفة بهذه الطريقة يا سيادة رئيس الوزراء يا من قلت في احدى خطاباتك ان الدول لن تتقدم الا بالرياضيات و العلوم و انت لا تعطي لهذه الفئة حقها و تقارنها بمن لم يساعفهم الحظ حتى في الحصول على شهادة الباكالوريا
22 - صحراوي ـ (ورقلة)
2013/12/12
المشكل ليس في التسميات و إنما في مستوى التحصيل العلمي
عند تخرج الطالب من الجامعة............. بدون شك لا مجال للمقارنة من هذه الناحية بين الطلاب الذين تخرجوا في الماضي و الذين يتخرجون الان إلا من رحم ربي ................
فالمستوى العلمي يقاس بما يحمله الطالب من علم و معرفة في رأسه وليس في الوريقات التي تدل على هذه الشهادة مهما اختلفت مسمياتها .........
23 - نجيب عبد الرؤوف ـ (BBA)
2013/12/12
نحن العاملون الحاصلون على شهادةDEUA نطالب معالي الوزير الاول ان يستجيب لمطلبنا و ينهي المهزلة التي تعيشها مؤسسات الدولة و اقسم بالله انه في سوناطراك مثلا و التي تعتبر نسبة الحاصلين على DEUA فيها الثلث1/3 ان المردودية انخفضت بسسب الحقرة المسلطة على حاملي هذه الشهادة الذين اجمعوا على ان يقدمو ا اقل مجهود ,لانهم كيف بهم و هم يشاهدون من كانو يدرسون معهم و لم ينالوا شهادة البكالوريا و هم ذهبو للدراسة في الجامعة و فخورين بتفوقهم و اذا بهم في مجال العمل يتساوون معهم دون اي فرق ,,,,,,,,ويتبع
24 - صحراوي ـ (ورقلة)
2013/12/12
إذن ما دام نظام الـ ل م د يجعل من الحائز على شهادة البكالوريا وجها لوجه مع البطالة بعد تخرجه من الجامعة بشهادة ليسانس ل م د فلماذا يقول أصحاب هذا المشروع أنهم سوف يقضون على البطالة و يجعلون الجامعة أكثر تفاعلا مع المحيط الخارجي...إذن فشلتم في تسويق فكرة الـ ل م د و عليكم تدارك الأمر قبل فوات الأوان.
25 - علي الملواني ـ (بني سليمان - المدية)
2013/12/12
,,,,,,,,,,,,,وو اقسم بالله العلي العظيم انه معنا في العمل من عنده مستوى الثانية ثانوي و هو معي في نفس الدرجة بل الاكثر من ذلك من عنده مستوى الثالثة ثانوي و هو اعلى مني في الدرجة و انا هنا اطالب الوزير الاول باسناد لجنة تحقيق كيف تم قبول ملفات هؤلاء في شركة مثل سوناطراك تعد الاكبر على مستوى افريقيا و العالم و الله ان مصير التطور في هذه الشركة مرتبط تماما باعطاء هذه الفئة حقها لانها هي الاساس في الشركة و اللله هو الموفق و السلام عليكم ,,ربي يحفظ الجزائر من الخلاطين و الجهلة و البزناسة
26 - صحراوي ـ (ورقلة)
2013/12/12
دليل علي انهم لايعلمون مايفعلون دروه او حارو فية الله ينتقم ممن كان السبب
27 - جامعى بطال ـ (alger)
2013/12/12
يا سلال المشكل ماراهوش في الليسانس الكلاسيكي ولا LMD ياو المشكل راه في المستوى المتدني في الجامعات الي راهي في تدهور خطير وما يبشرش بالخير حتى ولينا في المراتب الاخيرة في التصنيف العالمي للجامعات.
28 - أسماءالوطنية ـ (alger)
2013/12/12
ماهذا الهراء يا حكومتي كيف لكم ان تعادلوا اليسانس بالماستر 1 فما مصير الحاملين للماستر 2 هل تعادلون الكتوراه lmd بالماجستر ماهذا الرقيع يا حكومتي
29 - guelma ـ (guelma)
2013/12/12
انها لعبة سياسية فقط .لأنه في الواقع الجامعي لا توجد شهادة اسمها - ماستر 1 - و انما يوجد ماستر اكاديمي و ماستر مهني .كما اريد القول ان من يقول ان النظام القديم احسن من النظام الجديد فهو لا يريد ان يعترف ان النظام القديم نظام فاشل وهو من ادخل الجامعة الجزائرية في هذه المتاهات التي تعرفها الان .اذا كان الاستاذ في النظام القديم يدرس 20 د من اصا ساعة و نصف فاين هي النجاعة و اين هو نجاح هذا النظام. ضف الى ذلك ان هناك بعض الاشخاص تعودوا على الراحة في النظام القديم لذا فهو يقولون زورا و بهتانا عن ذلك
30 - نونو ـ (الجزائر)
2013/12/12
إذا عادلوا السنة أولى ماستر ل م د بالليسانس كلاسيك فإن هذا اعتراف ضمني و أكيد بمعادلة الليسانس كلاسيك بالسنة أولى ماستر مما يعني الاقرار القانوني من الدولة لكل حامل ليسان كلاسيك بالتسجيل مباشرة في السنة الثانية ماستر ل م د ليعادل هو الآخر شهادة الماستر ل م د فيصبح لكلا هما شهادة بكالوريا + 5 أعوام فنصبح بذلك سواسية لا ظالم ولا مظلوم ...لهذا أدعوا جميع حاملي ليسانس كلاسيك الإتحاد لتحقيق ذلك .
31 - DIDINE 27 ـ (MOSTA)
2013/12/12
انا تنازلت عن ليسانس lmd اعلام الي تقني سامي في الاعلام الالي والان ساتنازل عن شهادة الماستر2 نزولا عند رغبة الشيخ سلال الي الليسانس ودام التعليم عالي عالي ان شاء الله .
32 - guelma ـ (guelma)
2013/12/12
كيف مستوى الكلاسك احسن من الماستر و الماستر مؤهل الى دخول مسابقة دكتوراه اذن فالليسانس كلاسيك مؤهل لليكون طالب دكتوراه بركاونا من الخرطي والحقد الدولة يسيرها خريجو الكلايك بمسواهم الحسن؟؟؟؟؟؟ ام خربوها شبعتونا مقروط خليتو صح و قاعدين تحسبو في الاعوام اخدموا لبلاد بركاو ما حسبتو لبعداكم
33 - setif ـ (setif)
2013/12/12
ماذا عن شخص حاصل على شهادة ليسانس نظام كلاسيكي، واصل دراسته بجامعة في الخارج و حصل على ماستر (الذي كان من قبل يعادل الماجستير عندنا)، ثم عاد إلى الجزائر فمنح شهادة ماستر كمعادلة، هل يعتبر حاصلا على شهادتي ليسانس في نفس التخصص؟

34 -
2013/12/12
المشكلة ليست في التعادل المستويات او انقاص الوثايق للتخفيف علطالب انما المشكلة في الحصول على عمل . من هم الدين يتحصلون على وظيفة . ..طبعا هم اصحاب المعارف حتى ولو بدون مستوى والاخرون ليدهبو الى جحيم الشوارع
علينا ان ننظف الادارة من المتلاعبين بمشاعر الشباب ومستقبلهم وكفانا من المحسوبية واصحاب المعارف الجزاير محتاجة لرجال ونقول للادين لا يخافون من الله ربي يمهل ولا يهمل ان لم تلقوا جزاءكم فيا
في الدنيا سيحاسبكم الله في الاخرة لان هدا البلد بلد مليون ونصف مليون شهيد بلد كل الجزايريين...
35 - mouhsamir@yahoo.fr ـ (ksarchelala)
2013/12/12
حسبنا الله و نعم الوكيل منهم ....نظام ال LMD لم ينجح في الجزائر فلماذا مازالوا يطبقونه بل و عمموه تقريبا في جميع المجالات ...فانا طالب في المدرسة التحضيرية للعلوم و التقنيات التي تتبع النظام الكلاسيكي لكن في الشهر الماضي صعقنا نحن الطلبة بالمنشور الذي يقضي بسحب الحق في الحصول على شهادة مهندس دولة و ارجاعنا لنظام LMD ...والله حقروونا لهذا نوكلوا عليهم رب.
36 - raouf ـ (الجزائر )
2013/12/12
كيما صرالنا يصرالكم أحنا deua رانا في عالم الشغل مع التقنين بل اكثر من ذلك هم احسن من ....راحت 3 سنوات في المحروقات والكيمياء أدراج الرياح ودرنا الوقت باطل ..نطالب الإخوة السعي من اجل إسترجاع حقوقنا ولا ألي يدير النش يدي في هاذ لبلاد .....
37 - فقاقير ـ ( جزائئئئئئئئر )
2013/12/12
رانا رايحين انشوفو ليسانس كلاسيك تساوي ماسترlmd وماجستير تساوي دكتوراه lmd ودكتوراه كلاسيك تساوي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ والسؤال المطروح لماذا تم وضع نظام lmd مادامنا لن نستطيع تطبيقه في الجزائر ؟
والجواب بسيط كل فئة من احد النظامين لا تود ان تكون الحلقة الاضعف وترى بانها الافضل , على الرغم من ان الجزائر في كلتا الحالتين مزالت ضمن الدول المتخلفة وجامعاتها في المراتب الاخيرة فالاساتذة دكاترة في النظام القديم والطلبة ابناء النظام الجديد
فكيف لاحد يحتقر شيء ان يقدم شيئا يليق بالجامعة الجزائرية
38 - yousef ـ (الجزائر )
2013/12/12
هل هي بداية مساواة DEUA بـ الليسانس LMD .؟
هل هي الترقية في الوظيف العمومي إلى 12.؟
هل يمكن للـ DEUA مواصلة دراسته في الجامعة ؟
39 - Mohamed ـ (Medea)
2013/12/12
بالنسبة للمهندسين و طلاب ليسانس نظام كلاسيك الذين اكملو الدراسة للحصول على شهادة الماستر ماهو وضعهم الان بعد هذه المعادلة

الرجاء الاستفسار من الوزارة والرد لان هناك من التحق بالدراسة الان للحصول على الماستر
40 - جزائرية ـ (الاغواط)
2013/12/12
المطلوب من السادة المشرفين على صدور المنشور الخاص بالتعديل ، اضافة امر مهم وهو ادخال مهندس دولة في الالكتروميكانيك حيث كلما تقدم بتوظيف يقولون لا انت مهندس دولة في الميكانيك ولا انت مهندس -د- في الالكترونيك ولا انت مهند س دولة في الكهرباء وهذا تفاديا للمشاكل مستقبلا ،
41 - المحقور ـ (الجزائر)
2013/12/12
نظام الــ (LMD) نظام مستورد، تم الاستغناء عنه في فرنسا، وما زال المسؤولون على مصائر الأجيال القادمة في بلادنا متمسكون به، واغلبهم يرسل أبناءه للدراسة في الخارج هروبا من هذا النظام التعليم الهدام.
نظام الــ (LMD) معناه بالعربي: (Lequider Maximem D'etudeants) إلى الهاوية.
42 - بوعلام الجيلالي
2013/12/12
وش معناها الليسانس كلاسيك يقرا ماستر باه يولي معادل ليسانس كلاسيك اجيبوا يا عباقير
43 - محمد
2013/12/12
ههههه واش جاب ال ام دي للكلاسيك ....ياو ال ام دي نظام فاشل ....مهمتم بالكم والنوع نسيتوه المهم هات يتخرج الغاشي بزاف وخلاص
44 - mohamed ـ (Alger)
2013/12/12
نظام الــ (LMD) نظام مستورد، تم الاستغناء عنه في فرنسا، وما زال المسؤولون على مصائر الأجيال القادمة في بلادنا متمسكون به، واغلبهم يرسل أبناءه للدراسة في الخارج هروبا من هذا النظام التعليم الهدام.
نظام الــ (LMD) معناه بالعربي: (Lequider Maximem D'etudeants) إلى الهاوية.
45 - بوعلام الجيلالي
2013/12/12
كل هذه الشهادات لكن مع الأسف ليس لديهم أي مستوى.

La majorité ces universitaires ne savent pas rédiger une lettre de la demande d'emploi, ils ne savent pas rédiger un paragraphe en Français, ils ont passé leur temps à l'université à sillonner les amphis en espérant décrocher le numéro d'une na

أنا شخصيا أحمل ليساسنس في الترجمة. لم أتكل على الدولة لكي تشغلني، و لم أكلف نفسي عناء البحث عن وظيفة لأني واثق من قدراتي. أعمل عن طريق الأنترنت كمترجم لقناة أجنبية و أتقاضى ما يعادل 15 مليون شهريا.
46 - MohamedRostom ـ (Tiaret)
2013/12/12
لما تكذبون دائما هو قال رايحين نحوها bac + و الان اصبح ليسانس = ليسانس . علاه راكم ديرو في الفتنة منذ الان .خلو حتى يخرج القرار وبعدها اهدرو
47 -
2013/12/12
الله أنا حائر، ما معنى شهادة ماستر 1، يا ناس هناك شهادة ليسانس ل م د وهي تعادل ليسانس كلاسيك، أما الماستر فهي دراسات عليا، لذلك فشهادة الماستر 1 لا وجود لها أصلا ، إنما هي السنة الأولى من التكوين في الطور الثاني( الماستر)، والله أنا أتحسر على عهد الوزير السابق الأستاذ الدكتور رشيد حراوبية ، واحراوبياااااااااااااااااااااااااااه، أين أنت
48 - رشدي لعيدودي ـ (الجزائر)
2013/12/12
يعني ليسانس كلاسيك راها كيما شهادت مهندس دولة

خلطتوها بكرع كلب الله لاتربحكم ولادكم في الخارج يقراو اهنا تسيو فيكا كفئران تجارب

حسبي الله ونعم الوكيل ا

للعلم فقط انا ماستر منيش مهندس
49 -
2013/12/12
ليسانس الم دي ماذا تعادل
50 - فوزي ـ (19882009)
2013/12/12
حرام عليهم ضيعونا والي مكاش عندوا حظ في مساب
قة الماستر واش يدير علاه رانا ندرسوا انتما تخمموا شكون خير نظام جديد ولا قديم المهم ما مصيرنا وماذا تسمى شهادتنا بعد التخرج اذا لم يكن معترف بشهادتنا
51 - amjad ـ (الجزائر )
2013/12/12
سيادة الوزير الاول
شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية تعليم عالي قصير المدة مثلها مثل LMD غير معترف بها في الوظيف العمومي ارجو من فخامتكم التدخل لوضع مرسوم واضح يزيل كل لبس بأن DEUAbac+3= Ingenieur d'application ou ASSITANT d'ingenieur
انت قلت في عين تيموشنت انهم يفهموا القوانين على اهوائهم ارجو من سيادتكم سن قانون يزيل كل لبس سواء كان في التصنيف او في التدرج من ناحية المسار المهني او التدرج
52 - ابراهيم ـ (alger)
2013/12/12
نطالبو كل طلبة ماستر الاضراب مفتوح تام عل ىالاجارات بيرقوراطية لي وزير ، على ظلم لي راه يدير فيه دول متطور دير قراارت مهما لبلادها وحنا لي يشدوها يدمروها وكتا رانا ساكتين لازم نهدرو عل ىحقنا
قرينا وتعبانا وفي اخير نتعادو بي ن شهادات هما قراو تعبو تاني ولكن فرق كبير هو عدد مقايس مدرسة وضعط ولاشارج لي بيناتنا
53 - lalilamd
2013/12/12
المفروض أن أوقف دراستي المتعبة وأبحث عن عمل
لأن الجامعة التي يسيرها سياسيون وفاشلون هي جامعة فاشلة
رغم دخولي للماستر بالانتقاء مع شلة صغيرة ، يزيد تعب الدراسة (الدراسة ببرنامج الماجستير)
اليوم يقول لي سلال أنه رغم أني أنهيت الليسانس فهي لا تساوي ليسانس، وأن الماستر 1 هي الليسانس ، أنا أتسائل:
ما مصير الزملاء ممن لهم ليسانس ل م د ولم يتمكنوا من المرور للماستر؟ هل تعتبر شهادتهم كتقني سامي من التكوين؟
ومادام الليسانس القديم والجديد يختلفان فلماذا أدخلتم نظام ل م د الذي يعترف بالتكوين بدل السنين
54 - عبدالله ـ (الجامعة - ماستر2)
2013/12/12
على اللجنة المكلفة باعداد المنشور ان لا تقصي اي شهادة جامعية كانت ووضعهافي سلم تليق بها
دكتوراه دولة النظام القديم
دكتوراه دولة النظام الجديد
الماجيستير النظام القديم
الماستر النظام الجديد
المهندس النظام القديم
شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية النظام القديم
مهندس تطبيقي النظام القديم
الليسانس النظام الجديد

ارجو من الخبراء ان لا يتم اقصاء اي شهادة
لاننا كلنا ابناء الجزائر و قد درسنا و تعبنا و قدمنا الكثير للوطن
55 - salima ـ (annaba)
2013/12/12
كل مراة يضبق قانون جديد .
من ضحية وربي يهدهم
56 - islam ـ (dajm3am)
2013/12/12
الوزير سلال لم يقل سنعادل ليسانس نظام قديم بالماستر1 بل قال
سنعادل ليسانس القديم بليسانس LMD
و يمكنكم رجوع الى تصريحه المسجل للتاكد
57 - رياض البسكري ـ (الجزائر)
2013/12/12
على اللجنة المكلفة باعداد المنشور ان لا تقصي اي شهادة جامعية كانت ووضعهافي سلم تليق بها
دكتوراه دولة النظام القديم
دكتوراه دولة النظام الجديد
الماجيستير النظام القديم
الماستر النظام الجديد



ارجو من الخبراء ان لا يتم اقصاء اي شهادة
لاننا كلنا ابناء الجزائر و قد درسنا و تعبنا و قدمنا الكثير للوطن
58 - med
2013/12/12
سلام و بعد انا ارى في هذه الخطوة حلا توافقيا بين خريجي الجامعات حملة الليسانس من جهة و اولئك الذين حصلو على شهادة الماسترمن جهة اخرى ذلك ان النضام الكلاسيكي ايل للزوال كما هو معروف لذا فان هذا الحل سيجنب فتنة بين مختلف الطلبة على اختلاف شهاداتهم .كما اتمنى ان يسمح للجميع من الالتحاق بمسابقات الماجستار و شكرا .
59 - adam hamadou ـ (Algérie)
2013/12/12
والله هرمنا في بلادي بلاد العزة والكرامة وانني في كل يوم اتألم أسفا لمشواري الدراسي اللذي توج بشهادة الدراسات الجامعية التطبيقية والتي تعادل تقني سامي اين الحق المهظوم والمسلوب والان يتكلمون على نظام فاشل lmd ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
60 - سليم سلمان ـ (قسنطينة)
2013/12/12
هل يقصد بنظام قديم و جديد القفز بين العهدات او المستوى ياسلال
61 - مالك ـ (ليبيا)
2013/12/23
lmdمثل نظام الانقاد الكل ينتقل لكن لا احد ينجح فيما بعد
62 - rafik ـ (algerie tlemcen)
2014/01/09
إذا عادلوا السنة أولى ماستر ل م د بالليسانس كلاسيك فإن هذا اعتراف ضمني و أكيد بمعادلة الليسانس كلاسيك بالسنة أولى ماستر مما يعني الاقرار القانوني من الدولة لكل حامل ليسان كلاسيك بالتسجيل مباشرة في السنة الثانية ماستر ل م د ليعادل هو الآخر شهادة الماستر ل م د فيصبح لكلا هما شهادة بكالوريا + 5 أعوام فنصبح بذلك سواسية لا ظالم ولا مظلوم ...لهذا أدعوا جميع حاملي ليسانس كلاسيك الإتحاد لتحقيق ذلك .
63 - عبد الحق ـ (الجزائر)
2014/02/18
إذا عادلوا السنة أولى ماستر ل م د بالليسانس كلاسيك فإن هذا اعتراف ضمني و أكيد بمعادلة الليسانس كلاسيك بالسنة أولى ماستر مما يعني الاقرار القانوني من الدولة لكل حامل ليسان كلاسيك بالتسجيل مباشرة في السنة الثانية ماستر ل م د ليعادل هو الآخر شهادة الماستر ل م د فيصبح لكلا هما شهادة بكالوريا + 5 أعوام فنصبح بذلك سواسية لا ظالم ولا مظلوم ...لهذا أدعوا جميع حاملي ليسانس كلاسيك الإتحاد لتحقيق ذلك .
64 - عبد الحق ـ (الجزائر)
2014/02/18
هذا كله خرطي يجب على السلطات الرفع من سن التوضيف من 25 سنة الى 30 سنة مع العلم ان الطالب يصل الى مرحلة الشيخوخة مباشرة بعد تحصله على شهادة الماستير 1 مع البيروقراطية و القوادة في الجامعات الجزائرية التي صارت وراثة اكتب ولا ماتكتبش .
------
نصيحة الى الطلبة الجامعين و حاصة المستجدين روحوا احرقو خير انا خلصت و ما لقيت غير الحرقة السبيل الوحيد لكي لا ترى وجوه الشر
و حاجة أخرى كي تروحوا للخارج و يقولولكم من اين انتم أجيبوا 1.2.3 يكملوها وحدهم. ok
65 - بزنطي ـ (constontine)
2014/07/10

اكتب تعليقاً

اضغط مرتين على أي خانة كتابة لتظهر لوحة المفاتيح الافتراضية.
  • عريض
  • مائل
  • خط بالأسفل

عدد الأحرف المتبقية 500

الرجاء إدخال الرمز الذي يظهر في الصورة:

(134 مشاركة) شارك برأيك

2014-09-15

● ما رأيك في التحالف الغربي - العربي لمواجهة ما يسمى "داعش"؟

تقود الولايات المتحدة تحالفا دوليا يضم دولا غربية وغربية بحجة مكافحة الإرهاب والقضاء على ما يعرف بتنظيم الدولة الإسلامية في العراق والشام.. وقد نجحت في...

شارك

آخر المشاركات

داعش صناعة امريكية -المنخرطين فيها ضعاف النفوس وضعاف الفكر ومعقدين يحبون الدماء والقتل هدفهم ليس التمكين لدين الله للان الدين يسر وليس عسر الانمسان يبشر ولا يعسر الاسلام انتشر بقوة الاقناع وليس بالسيف ما اود ان اقوله داعش هم خوارج العصر

بواسطة: ايت علي بلقاسم 2014/09/20 - 22:30
استفتاءات
هل تؤيد انضمام دول عربية إلى التحالف الدولي ضد "داعش"؟
أدخل الرقم الظاهر في الصورة