الوطني
قراءات (54657)  تعليقات (340)

لشراء السلم ووقف الاحتجاج بالمدارس

ترقية 60 ألف معلم وأستاذ نهاية مارس

نشيدة قوادري
صورة: (الشروق)

رئيس ديوان وزارة التربية يدعو المضربين إلى التعقّل والعودة لمناصبهم

وجه رئيس الديوان بوزارة التربية الوطنية، عبد المجيد هدواس، نداء "مستعجلا" إلى الأساتذة المضربين، دعاهم إلى تحكيم العقل والعودة إلى العمل، على اعتبار أن الوزارة استجابت لـ80 بالمئة من مطالبهم المطروحة والباقي منها في طريق التسوية.

وأضاف المتحدث لـ"الشروق"، أن الوصاية استجابت لـ80 بالمئة من مطالب النقابات، وبقية المطالب هي في طريق التسوية، فيما دعا المضربين إلى تحكيم العقل والعودة إلى العمل، واستئناف التدريس خدمة لمصلحة التلاميذ، على اعتبار أن منزلة المربي تبقى وستظل "راقية" ومبنية على القيم و المبادئ، مؤكدا بأن مديريات التربية للولايات تسعى لتبليغ المضربين بضرورة الالتحاق بأقسامهم، وإذا التحقوا فعلا فالإدارة ستتخلى عن خيار الفصل، في الوقت الذي شدد أن العلاقة في الظرف الحالي أصبحت بين الأستاذ والإدارة فقط، وليس بين الإدارة والنقابات لأن العدالة أقرت عدم شرعية الإضراب.

وزعم هدواس، بأنه سيتم استدعاء النقابات للحوار بعد تخلّيها عن الإضراب، وحجّته في ذلك استحالة التفاوض معهم في وضعية إضراب، وبخصوص ترقية معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، أكد رئيس الديوان، بأنه قد تم تسوية وضعية 60 ألف أستاذ أساسي ومعلم ابتدائي، بعد موافقة مديرية الوظيفة العمومية، وسيدخل القرار حيّز التطبيق نهاية مارس أو بداية أفريل، موازاة مع الشروع في دراسة ملفات أصحاب عقود ما قبل التشغيل.

إشترك في خلاصة التعليقات تعليقات (340)


المدعي:التلاميذ
المدعي عليه:المضربين
إلى المحكمة الموقرة:
يشرفني أن أعرض عليكم الوقائع التالية:
= حيث أنه حكمتم بعدم شرعية الإضراب
=حيث أنكم لم تحكموا بتبعات هذا الإضراب
=حيث أحدث هذا الإضراب ضرر نفسي لتلاميذ البكالوريا وأخذوا حقا من حقوقنا
=نعاني من الفقر وليس لدينا ما نسد به جوعنا وبالتالي لانستطع على الدروس الخصوصية
لهذه الأسباب وغيرها:
نطالب بالتعويض المادي وذالك بإقتطاع من كل مضرب مبلغ 100الف دينار توزع علي طلاب البكالوريا
1 - إسماعيل ـ (الجزائر)
2014/02/10
معجب
-210
غير معجب تعقيب
وماذا تفيدهم الترقية إذا بقي مستواهم الثقافي والتربوي ومردودهم المهني ضعيفا؟
2 - غيور على التربية
2014/02/10
معجب
-182
غير معجب تعقيب
المدعي : الأساتذة الغير مضربين
المدعي عليه:النقابات
إلى المحكمة الموقرة:
يشرفني أن أعرض عليكم الوقائع التالية:
=حيث نتعرض للتضييق داخل المؤسسات من طرف النقابات
=النقابات تستعين بأشخاص من الشارع ضدنا داخل المؤسسة لتعطيلنا عن التدريس
= النقابات تريدنا أن نوقع على أوراق محرضة للإضراب
=النقابات تريد منا المشاركة في الحملة الإنتخابية وحث التلاميذ وأوليائهم للمشاركة في هذه الحملة
لهذه الأسباب وغيرها:
نطالب بعدم ممارسة العمل النقابي داخل المؤسسة التربوية ,وحماية الحرم المؤسساتي من دخول الأجانب
3 - إسماعيل ـ (الجزائر)
2014/02/10
معجب
-186
غير معجب تعقيب
المدعي : إسماعيل الجزء الأول
المدعي عليه: النقابات
يشرفني أن أعرض عليكم الوقائع التالية:
=تطالب النقابات بأكبر ترقية منذ الإستقلال 43053ترقية(محضر المشترك بين الوزارة ولونباف)
=تطالب النقابات بمنحة الإمتياز لأكثر من 200ألف عامل بأثر رجعي2008 بمبلغ مالي يقدر بالملايير. والميزانية هذه غير متوفرة حاليا تحتاج إلى فترة زمنية .لكن نؤكد أننا وافقنا على تجسيد هذا الطلب (محضر لونباف)
=ترقية كل المعلمين الأيلين للزوال والأساتذة الأساسيين تم ذالك
=تثمين الشهادة تم ذالك,
4 - إسماعيل ـ (الجزائر)
2014/02/10
معجب
-127
غير معجب تعقيب
الأستاذ الضعيف غير المكوّن والفاقد للضمير المهني والأخلاقي هو سبب مصائب ونكبة المدرسة الجزائرية.
5 - غيور على التربية
2014/02/10
معجب
-137
غير معجب تعقيب
الجزء الثاني
=مطالبة عمال التربية بعدم إجراء المسابقات الخارجية وذالك حتى يتم الإستحواذ على كل المناصب العليا رفضته الوزارة
=يريد المضربون بنظام التعويضات أن يتحصلوا على راتب أخر مما يتنافى مع قوانين الوظيف العمومي
=يريد العمال خرق القانون الأساسي بواسطة الإستثناءات القانونية
=وافقت الوزارة على مطالب لونباف في المحضر المشترك لكن وضحت أن بعض المطالب تحتاج إلى موافقة وزارات أخرى فهل للوزير عصى سحرية لتحقيق الأحلام
لهذه الأسباب وغيرها:
نطالب بعدم شرعية الإضراب
6 - إسماعيل ـ (الجزائر)
2014/02/10
معجب
-119
غير معجب تعقيب
بو وبن ورطو القطاع الان اصبحت الجزائر في مفطرق الطرق.
7 - فريد ـ (باتنة)
2014/02/10
تحية لمعلمينا وأساتذتنا القدامى الذين لم يدخروا جهدا في تعليمنا .
هؤلاء هم من يستحقون الترقية ، وليس أشباه الأساتذة الذين لايفرقون بين الظاء والضاد.
حاشا الشرفاء منهم .
8 - غيور على التربية
2014/02/10
بعد هذه المسرحية الدرامية وبعد هذه القرارات عودوا للعمل الان قبل فوات الاوان.
9 - نبيل ـ (batna)
2014/02/10
قال الإمام علي بن أبي طالب رضي الله عنه قال: "من علمني حرفا صرت له عبدا". وما يسعني هنا إلا أن أقول لمن نهلت منه الكتب والعلوم على أشكالها:
سيدي المعلم ...أنا لست من الذين ينكرون الجميل, وينسون المعروف, وهذا – على كل حال – أحد الدروس التي أخذتها منك ذات يوم, في ذات سنة دراسية من السنوات التي تربيت فيها على يديكفما عساي أن أقول, وما عساي ان أقدم لك نظير جميلك, ومعروفك, الذي أنا مدان به إلى أن أسلم روحي لربي
10 - malik1 ـ (batna)
2014/02/10
منذ البداية ومع أول إحتجاجات بما يعرف قضية "الزيت و السكر" بدأت الكارثة بالزيادة في الأجور عوض تخفيض الأسعار والقضاء علي البارونات المتسببين في هذه الأزمات...و هو شيئ واضح بأن تسكت الدولة لشعب بالمال ..لأنهم لا ينضرون للمستقبل .... كل مأسسات الدولة فاشلة لا برامج تنموية لا إنتاج لا رقابة.......
11 - amine ـ (france)
2014/02/10
يجب ان تكون الترقية بالمسابقات وليس بالسنين التي درسها المعلم و الاستاد
الصنف الاول: يمكن ان تجد معلما او استادا لديه 20 سنة من التدريس ومازال يدور في حلقة مفرغة ويدرس بطريقة الروتين و الببغاء؟؟؟
الصنف الثاني: قد تجد معلما او استادا لديه فقط 7 سنوات وجديد بعهد التعليم افضل بكثير من الصنف الاول لانه يعمل دائما على التجديد والتطور.
ادا قامت الوزارة بترقية الاساتدة والمعلمين بحساب عدد السنوات والغت المسابقات فانها تعمل على اضعاف المنطومة وتساهم بطريقة مباشرة على ازدياد الرداءة والفشل في التربية.
12 - العقلاني ـ (الجزائر)
2014/02/10
معجب
-107
غير معجب تعقيب
و لماذا لا تلبى بنسبة 100 بالمائة أم أن 20 بالمائة المتبقية تتركونها كاالعادة للعام المقبل ليعود الإضراب من جديد و يضيع مستقبل تلاميذنا من جديد لماذا هذا التعنت قريب 10 سنين و أنتم تلبون مطالبهم بالتقطير الممل عيتووووووووووووووووونا معهم مع أني لست من قطاع التربية و التعليم و لكن قلبي وجعني من البريكولاج في كل الميادين و لا حاجة تفرح كرهنا
تحية تقدير و إحترام لكل أساتذتنا في كل أطوار الدراسية
13 - أم جزائرية
2014/02/10
سيدي المعلم...
اسمح لي أن أمرر تلك السنوات, بل قل تلك الأيام, والدقائق والثواني, على نسيم الهواء الصافي, وأمام البحر الزاخر, وصوت الموج الذي يبعث بالنفس نشاطا وتفاؤلاً, وها أنا ذا أضع أفضل وأعظم ذكرياتي بمساحة خاصة وفريدة, لعظمتها عندي, وقيمتها لدي, وأنت بلا شك أول المارين على تلك الساحة
14 - malik1 ـ (batna)
2014/02/10
واش ربحتوا يا لي كنتوا تسبوا فالشيوخة وتحرضوا في وزارة التربية عليهم هاهي وزارة التربية تركع امام عظمة الاستاذ الجزائري الراجل الفحل ...ترقية جماعية ... الرجال رجال والعبيد عبيد
15 - بلوزداد ـ (الجزائر)
2014/02/10
لماذا لا تستجيب الوزارة إلا بعد الإضراب وتعفن الأوضاع فكل مرة نفس السيناريو .....إضراب....تهديد ....ثم إستجابة للمطالب!!!!!!! فربما نحن الشعب الوحيد في العالم الذي يعرف مثل هذه.... "التبهديلات"
16 - متعجب والله!!!!
2014/02/10
الاساتذة لن يتوقفوا عن الاضراب حتى تصير الجزائر مثل الصومال لان كل الاموال يريدون اخذها وحدهم ...الم يقل ربنا سبحانه وتعالى ولاتتبع اهواءهم...لو نتبع اهواء البشر ستضيع البلاد فالاساتذه كل همهم هو المال حتى يتركوننا مثل الصومال وياخذون كل شيئ ولن تتوقف اطماعهم....ماذا يريدون ضيعوا مستقبل التلاميذ وضيعوا اجيال بطمعهم وجشعهم والدولة تلبي رغباتهم التي لا تنتهي ولكن نقول لهم خذوا الاموال كما تريدون ولكنكم سقطتم من اعيننا الى الابد فانتم مجرد مجموعة من المرتزقة والطماعين...
17 - شريمة ـ (باتنة)
2014/02/10
معجب
-135
غير معجب تعقيب
سيدي المعلم...
لو أن المساحة مسموحة لي لذكرت اسمك, وإنها لا تخونني الذاكرة ولا يتملص إلي السهو في ذكر أسمك منذ أن بدأت بالحروف الهجائية والأعداد الصحيحة وجزء عمّ, وحتى خرجت من عندك مكملاً مشوارٍ سطرته لي أنت بأناملك الذهبية, ولكتبت مقابل كل اسم قصيدة تطول وتطول, عرفانا بالجميل, ورداً للمعروف, وليس كل جميلٍ في نظري متساو
18 - malik2 ـ (batna)
2014/02/10
الجزء الثاني
=مطالبة عمال التربية بعدم إجراء المسابقات الخارجية وذالك حتى يتم الإستحواذ على كل المناصب العليا رفضته الوزارة
=يريد المضربون بنظام التعويضات أن يتحصلوا على راتب أخر مما يتنافى مع قوانين الوظيف العمومي
=يريد العمال خرق القانون الأساسي بواسطة الإستثناءات القانونية
=وافقت الوزارة على مطالب لونباف في المحضر المشترك لكن وضحت أن بعض المطالب تحتاج إلى موافقة وزارات أخرى فهل للوزير عصى سحرية لتحقيق الأحلام
لهذه الأسباب وغيرها:
نطالب بعدم شرعية الإضراب
19 - إسماعيل ـ (الجزائر)
2014/02/10
لقد اصبحنا نرضوا فيهم باالدراهم باش يرجعوا لاولادنا اتقوا الله يا معشر المعلمين ما كفاناش المستوى يالى راه ولادنا فيه حتى انهم نساو واش كانوا يقروا
20 - اميرة ـ (تبسة)
2014/02/10
عن اى تسوية تتحدثون .مطالبنا واضحة ...1 لا للتكوين ( الاهانة الكبرى )2 الترقية للسلم 11 للمعلميين و 12 للاساتذة .الترقية الى معلم واستاذ مكون كل من فاق 20 سنة خبرة .مثلما فعلتم باستاذة الثانوى .ما عدا ذالك فلا دراسة ولا تدريس ولا هم يحزنون . اما 80 بالمائة التى يتحدث عنها .فهى اسطوانة قديمة .(طب العمل والسكن ) وغيرها من الكذب.
21 - جمال ـ (غيليزان)
2014/02/10
اول الغيث قطرة. زيد مازال هذا غير اشوية.
22 - ــ ـ (الجزائر)
2014/02/10
على الوزارة الفاشلة و الآيلة للزوال ان تقدم استقالتها دون قيد او شرط
اعجزتم ان تدعموا جيب منقذكم من عياهب الظلمات وقهرها ام انتم خفافيش لا تحلو لكم الحياة الا في الليل
الا تعلمون ان راتب 250 استاذ هو مقابل سهرة لليلة واحدة و لمسؤول واحد
اتقوا الله في اولادنا واساتذة اولادنا
23 - حسان GAA ـ (يابوس)
2014/02/10
ماذا عن أساتذة الثانوي ؟؟؟؟؟
24 - جزائري ـ (مستغانم الجزائر)
2014/02/10
سيدي المعلم
سامحني عن ما بدر مني من لغط.
سيدي المعلم
شهادة الشكر في يوم عيدك هي الطلاب الذين نهلوا على يديك العلم وهم الآن في أرقى جامعات العالم.
سيدي المعلم
والله إني لا أتكبر ولا أمدح نفسي, بل أرد معروفاً, وأقضي ديناً.
سيدي المعلم
أتمنى لو تصلك هذه الرسالة أينما كنت.
سيدي المعلم
شكراً لك.... جازاكم الله عن كل حرف و كلمة علمتي اياها بالجنة وهدى من اراد المساس بكرامة اباء العلم
فانت القمة ولا يضر السحاب نبح الكلاب
25 - malik3 ـ (batna)
2014/02/10
ولماذا كل هذا المضيعة للوقت لمدة 20 يوما يا رئيس الديوان .
فأنت من تمارس السياسة إذن.
26 - ABDELHAFID/B ـ (MILA)
2014/02/10
بعدما شفناك على قناة اليتيمة اصبح لدينا مطلب واحد هو الاطاحة براس سعادتك يا هلواس!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
27 - الشيخ رضا ـ (زريبة الوادي)
2014/02/10
يجب اثبات حسن النوايا بارسال تعهدات الى المؤسسات التربوية.تفصل الفئات المستفيدة من الترقية......لان التعهدات السابقة هي التي دفعتنا الى الاضراب
28 - سقراط
2014/02/10
مجرد كلام ، لماذا تغيرت لهجتك من الوعيد والتهديد ، الى اللين والترغيب ( يتمسكن حتان يتمكن ) اين الشرارة التي كانت تتدفق من عينيك وانت تخاطب سيدك سي الصادق دزيري لما اجتمعت انت وترسانتك ضده ، لكن بهدوئه برهن انه رجل فحل يقود رجالا لن يسكتوا على حقهم ولو فصلوا من مناصبهم ، لان الارزاق بيد الله تعالى .لكن ماذا عسانا نقول : طاح الفاس في الراس ماعندكم وين تهربوا الاضراب من امامكم والحوار من ورائكم ، فلكم الاختيار ...انشري يا جريدتنا الوفية
29 - مواطنة
2014/02/10
يا اخي المتعجب من فضلك لو سمحت لا تفسر ايات الله كما يحلو لك
30 - salim ـ (algerie)
2014/02/10
اذا انت طالبت بحقوقك اتهموك بالخيانة وانعدام الضمير وان انت سكت عن حقوقك يقولون عنك جبا ن
وانني اتعجب من اناس يهاجمون من يطلب حقه
31 - عبد الله ـ (الجزائر )
2014/02/10
في الحقيقية مطالب النقابات تنبه عن اختلالات قدمتها وزارة التربية
من الاجدر ان تشكروا النقابات التي تساعدكم للوصول الى صيغة احسن للقانون
اما عن الاموال التي تصرف للاساتذة على الاقل هم يبقوها داخل البلاد و لم يسرقوها ويخبوها خارج البلاد
32 - alsamar ـ (tiaret)
2014/02/10
عالجو التربية قبل ان تعالجو التعليم
33 - عبد الغاني ـ (الشرق)
2014/02/10
أتوا بنقابي ليس له تمثيل في التعليم حتى عمال مركب الحجار خرجوا عن تمثيله ، أخرى ليس لها دراية بعالم الطفل و التلميذ و ممثل عن الوزارة قمة في الذكاء و قمة في المناورات و فن التفاوض أما الأدهى و الأمر المنشطة يعني و لأول مرة أدرك أنّ الإعلاميين هم أعضاء في جمعية أولياء التلاميذ ، فأصبحوا أربعة ضد واحد . هدف الحصة كان محاولة ضغط على السيذ صادق الدزيري لإختطاف كلمة الرجوع . يعني مؤامرة دنيئة .
الخلاصة لن نرجع و لن نركع بعد هذه الحصة حتى يأتي الملموس قرارات لنفيذ ية لما إتفق عليه .
34 - عبد المالك ـ (عنابة)
2014/02/10
من حق الاستاذ ان ياخذ حقه وزيادة لما سرق شكيب خليل المليارات سكتم ولما طالب الاستاذ المسكين زيادة بعض السنتيمات انطلقة الكلاب تنبح لماذا هذا النباح يااصدقاء شكيب خليل! لماذا هذه العداوة للمعلم
35 - driss ـ (adrar)
2014/02/10
إلى الذين يمقتون المعلم ويحاولون تشويه سمعته .إن المعلم لم يطلب إلا حقه المهضوم الذي ضاع من سنوات تضحياته أما الذين يدعون أن المعلم طماعا ويصفونه بأبشع الصور فنقول لهم (حسبنا الله ونعم الوكيال)
مطالبنا مشروعة ومعقولة وإن شئتم ادخلوا إلى موقع الكناباست وستجدون هذه المطالب التي لم ترد الوصاية الإستجابة لها
يا قوم لماذا تكرهون المعلم وتحبون من يدوس على كرامتكم ويسلب لكم حقوقكم وينهب لكم أموالكم , تكرهون المعلم لأنه صادق في قوله وعمله (والشاذ لا يقاس عليه )لا أحد يعمل مثل مايعمل المعلم إنه المخل
36 - عتريس ـ (الشلف)
2014/02/10
يحيا المعلم والاستاذ والف شكر لجميع المعلمين والاساتذه
37 - driss ـ (adrar)
2014/02/10
خدعتمونا بالوعود عدة مرات لن يحدث ذلك هذه المرة .لن أعود للعمل حتى أرى الملموس بأم عيني.وليعلم المتشدقون الذين يتهموننا بتضييع التلاميذ أن لي ولدين يدرسان أوكل ربي و أحتسب إليه من وزارة التربية ومن يدور في فلكها في أولادي وفي تلامذتي أعترف وأعرف جيدا أنهم ضحايا لكن من المتيبب في هذه المآسي أهو المطالب بحقوق مشروعة و معترف بها(الوزارة) ؟أم هو الهيئة التي الحل بيدها وتتماطل في تقديمه وتطبيقه ؟لاندري إن كانت تنتظر حتئ تنطفئ النار لوحدها أو حتى تحترق الغابة بمن فيها؟لا قدر الله.
38 - آيل للزوال ـ (مستنقع التربية)
2014/02/10
..........يحدث الا في الجزائر.......
شهادة الليسانس في الاقتصاد معترف بها في التعليم الابتدائي و التعليم الثانوي...وغير معترف بها....في التعليم المتوسط بالرغم من انها ليسانس تعليمية...........تتم ترقية من ليس له حتى ش البكالوريا ولا يرقى استاذ خريج الجامعة الجزائرية..........هل واحد اكبر من اثنين..
39 - ج غريب ـ (عنابة)
2014/02/10
انا ايضا سادخل في اضراب مفتوح كما فعل المعلمون والاساتذة الى ان تقوم الدولة بتلبية مطالبي المتمثلة في رفع سعر ببع الاحمرة والبغال لاحصل على هامش ربح اكبر عند البيع لان المعيشة اغلات والامعاء اتسعت و البركة ارتفعت والقناعة انقرضت.
40 - بائع الاحمرة والبغال
2014/02/10
الترقية ؟؟؟ والله ما تستهلها حاشة القليل منكم مستو اليوم اصبح في الأسفل يا طمعين و كيف هذه الترقية دون مقابل لم تشبعو من الدراهيم حتى يكون الفم ملئ بالتراب تحت الأرض
41 - hacene ـ (batna)
2014/02/10
راح تولو حرس بلدي....
42 -
2014/02/10
ارجو ان يتم ترقية اساتذة التعليم المتوسط الذين لديهم ش الليسانس
او شهادة مهندس ....لانهم اجتهدوا وتعبوا كثيرامن اجل نيل هذه الشهادات العلمية فالواجب اكرامهم وليس اهانتهم.......
43 - ج غريب ـ (عنابة)
2014/02/10
عندما يضرب الاستاذ تقولون اولادنا رهائن
عندما يضرب عمال البريد تقولون فاوسنا رهائن
عندما يضرب الطبيب تقولون صحتنا رهينة
عندما يضرب عمال النقل تقولون مصالحنا رهائن.......
ونحن في الواقع حقوقنا رهينة
44 - alsamar ـ (tiaret)
2014/02/10
من ربوع زهرائنا الغالية ...نرسل أشعة من النور ، لتخترق جدار التميز والإبداع ..أشعة لامعة ، نرسلها لأستذتنا الأفاضل .............لكم منا كل معاني الحب والتقدير . معلمــي لــولاك لعشْنــا في ظــلامٍ بـاهتٍ
ولحاصرنا الجهـلُ وانعــدم فينـــــا الدليــل ، معلمي بشراك فإن الإسلام أعطاك قدراً ... علمتني كيف أكتب ، كيف أقرأ وكيف أحسب واليوم تعلمني التضحية وعدم السكوت من أجل الحق ...
45 - ouSsAma ـ (algerie)
2014/02/10
رحم الله عهد السيدة زهور ونيسى والسيد بن محمد
46 - messaoud ـ (Bousaada)
2014/02/10
الوظيف العمومي ليس من صلاحياته ترقية الأساتذة والمعلمين بل مهمته التأشير على ما يأتيه من مختلف الوزارات وفقالما يتطابق مع المعادلة العلمية لشهادات وما يعادلها إداريا وحتى وزارة التربية لا دخل لها في الشهادات الممنوحة من وزارة التعليم العالي أما إذا كان المقصود هو تعويم الميوعة والجهل في أوساط اجيال الجزائرفلكم ذلك فتحت عناوين هلامية كاذبة تعطلون المعلمين والأساتذة لتكوين كله كذب وصرف أموال طائلة لا تعود لابالمنفعة العلمية ولا المادية عليهم بل تذهب إلى جيوب اللصوص إذن لماذالا تبحتواعن طريقة لرفع
47 - ابن الجنوب ـ (بلد الترقيع)
2014/02/10
هل يقصد المدعو هدواس بإدماج 60ألف أستاذ ومعلم مع شرط التكوين في الجامعة أم بدون هذا الشرط ؟ يظهر من تصريحات وزير القطاع ومدير ديوانه التناقض وعدم الإقناع .أما بخصوص الوثيقة المدموغة من قبل الوظيفة العمومية التي طالبت النقابات بها فهو دليل آخر على تجربة نقض العهد المرة التي اشتهرت بها وزارة اللف والدوران ثم ماذا لو تضامن التلاميذ مع أساتذتهم "المطرودين"فماهو الإسم الجديد الذي ستحمله الوزارة حينئذ ؟! ياالله ..يابابا جاوب ..تخسرررررررررر
48 - عبدالرحمن ـ (مستغانم)
2014/02/10
بفضل المعلم والاستاذ تم رفع الغبن عن جميع القطاعات الاخرى ولكن الاخرون ينسون هذه التضحيات لن يتوقف الاضراب حتى تفي الوزارة بوعودها
49 - aek ـ (algérie)
2014/02/10
القانون ينص على ان الارتقاء الى منصب اعلى رئيسي او مكون يتم حتما عن طريق المسابقة و ليس على اساس سنوات الخبرة و عليه اذا تم ترقية المعلمين على اساس الاقدمية فمعناه خرق القانون و فتح المجال لموظفي الادارات الاخرى خارج قطاع التربية للمطالبة بذلك و الاستفادة من هذا الكرم التربوي و فتح جبهة اضرابات لقطاعات اخرى .و في الاخير اقول لاخواني المعلمين انكم القطاع رقم 1 من ناحية الاجور على مستوى الوظيف العمومي فقرونا اولادنا و احمدوا ربي على نعمته و القناعة كنز لا يفنى.
50 - adlane ـ (الجزائر)
2014/02/10
يعتيك الصحة يا دزيري





يعتيك الصحة يا دزيري تونزة معاك
51 - محمد ـ (الاغواط)
2014/02/10
الدستور و ما ادراك ما الدستور عدلوه في ليلة لكي يستفيد طاب جنانو من عهد ثالثة
و رابعة اما مطالب أستاذ صانع الرجال فعليه الانتظار.
المعلم المستعبد لا يصنع رجالا أحرار .
52 - معتوه ـ (Dz)
2014/02/10
يحيا المعلمين و الاساتدة الدين طالبو بحقهم في الفتاة و الكلاب تنبح وراءهم لمادا لا تنبحو عن الدي خان المليارات امثال شكيب خليل و حاشيته.حسبنا الله و نعم الوكيل فيكم
53 - سليم ـ (غيور على وطنه)
2014/02/10
على الناس ان تفهم بان الاساتدة لا يطالبون بزيادة الاجور وانما منح بعض الامتيازات وخصوصا في مجال الصحة وغيرها بالله عليكم ممثل في البرلمان مستوى حمص كمون ياخد 35 مليون ويطالبون ب40او 45 مليون فما بالك باستاد يعمل اكثر من 19 ساعة اسبوعيا مع كل ظروف العمل الصعبة والشاقة اضف الى دلك قانون وزارة الزمر لا للضرب
54 - امين ـ (سعيدة)
2014/02/10
شكرا لك يا عبد المجيد هدواس ستتم الترقية نهاية شهر مارس من آيل للزوال الى دائم في التعليم
55 - استاذ ـ (alger)
2014/02/10
اليابانيون يعرفون حق المعلم .........انتهى
56 - malek boumekhiet ـ (ain sefra naama)
2014/02/10
جل مطالب نقابات التربية مشروعة.انه حق مسروق مند 2008 الوزارة تتحايل و تغلط الراي العام بارقام خرافية انا عامل بمؤسسة صناعية وقفت مع السادة الاساتدة و المربين لانهم حقيقة مظلومين و سلب منهم اكثر من حق.ارفد راسك يا الب.الى الامام يا فرسان ان الله معكم. اما فيما يخص الوزارة فساقول كلمة واحدة..بهدلتونا يا اميون.سلام
57 - KOBAY ـ (البليدة)
2014/02/10
حسب التعليقات ، يُخَيَّل للمرإِ أنَّ كل الجزائريين أصحاب ضمائر حية ما عدا الأستاذ ، بينما الواقع هو عكس ذلك تماما ، فالأستاذ هو العامل الوحيد الذي يؤدي عمله كاملاً ـ والكمال لله ـ في حين أن أغلب الموظفين ، يقضون أوقاتهم في المقاهي المجاورة لمقر أعمالهم ، أو في تصفح الجرائد في أحسن الأحوال بعد أن يُنهوا عمل ثماني ساعات في نصف ساعة. أما عن المادَّة،فمن منا لا يحب المال؟ وهل أن المعلقين قنوعين ، أم هو مجرَّ حقد على المربي الذي لم يُفلح في تربيتهم ؟
58 - مربي والحمد لله ـ (بلادي وإن جارت عليَّ)
2014/02/10
..من لا يشكر الناس لا يشكر الله، كلمة حق أريد بها باطل.
أنا ياجماعة عندي ليسانس في التخصص (باك+4) و 14 سنة خدمة (التعليم المتوسط) ومصنف في السلم 13 و أتطلع الآن الى أستاذ مكون الصنف 15، أقول لكم بصراحة أن تكويني الحقيقي تم في الميدان، وعلى أيدي هؤلاء الذين أطلق عليهم ظلما " الآيلون للزوال" صدقوني هم خيرة رجال التعليم، ومنهم تعلمنا فهم على درجة عالية من الخبرة والتكوين، خصوصا المتخرجون منهم من المعاهد التكنولوجية للتربية، فلا تظلموا هؤلاء أكثر أيها الأخوة، يكفيهم الاجحاف الذي لحق بهم من الوزارة.
59 - بين الحق والباطل ـ (الجزائر)
2014/02/10
لو كنت رئيسا و بعد اضراب 18 يوم لقمت بتنصيب جنرال صارم متشدد وزيرا للتربية الوطنية و بعدها لكل حادث حديث
فقط لا تقولو لي ديكتاتوري او لست مدني او لست ديمقراطي
60 - منصور الجزائري ـ (مكة الثوار الجزائر)
2014/02/10
مع انني لاانتمي لقطاع التربية الا انني متفائل بعودة ابناءننا الى مقاعد الدراسة من جديد بعد الوعود الجديدة في نهاية مارس . لكن ماعاب بين لقاء الاشقاء الفرقاء من الاسلوب والنقاش على المباشر وهم يمثلون اهم قطاع كان عليهم ضبط النفس مهما كان المشكل حصة تابعها بعض الاطفال والطلية والكل اخذ فكرة . لست مع الاضراب وضد هضم حقوق الاخر ومع الحوار . قد ظهر في الحوار حصار للراي الاخر والكل اجمعو على انها حصة مفبركة للنقابي وظهرت جليا في حيثياتها . السيدة التي مثلت اولياء التلاميذ ليس عيب ان تتعلم فن الحوار
61 - احب الشهداء
2014/02/10
لم أكن أعلم أن مطالب الأساتذة هي الترقية .مفروض أن الترقية تأتي بعد أن يجتهد المدرس في عمله .وليس أن يقوم بإضراب فيتم ترقيته خوفا على مستقبل التلاميذ .هذا يسمى تهديد من المفروض على الوزارة أن تضرب بقوة أمام هذه التهديدات المستمرة .فهو يضربون تقريبا كل شهرين منذ حوالي 5 سنوات وهم على هذا المنوال .وسيستمرون هكذا لأنهم لا يهتمون لمستقبل التلاميذ ويعلمون أن القانون يحميهم .في رأيي المادة القانونية التي تحمي المدرسين يجب أن يتدخل بوتفليقة بنفسه ويعدل الدستور ويحذفها لأنها سبب ضياع التلاميذ.
62 - مراد ـ (البليدة)
2014/02/10
استاذ علوم طبيعية 9 ساعات عمل مصنف درجة 17 و الطبيب درجة 16. حلل و ناقش...
63 - karim ـ (alger)
2014/02/10
حوار الساعة يرفع نسبة الإضراب
64 - ABDELHAFID/B ـ (MILA)
2014/02/11
مرة أخرى تظهر لنا النقابات المسؤولة على حرمان أبنائنا من حق التعلم الثابت شرعا وقانونا تظهر لنا وجهها الحقيقي من وراء اضراب بعض الأساتذة في التعليم . فهي تكذب على الناس بالتستر وراء المطالب الاجتماعية للأساتذة الذين هم
عمالا كباقي قطاع الوظيف العمومي . ان الهدف الحقيقي هو سياسي بالدرجة الأولى يخدم العملاء الذين يعملون لغير مصلحة البلاد والعباد لا يقره شرع ولا قانون ولا أعراف . هل يحدث هذا في البلدان المتقدمة تكنولوجيا كفرنسا وألمانيا وأمركا ? طبعا لا يحدث في بلدانهم ولكن هذه الأعمال لصالحهم
65 - abderrezak ـ (alger)
2014/02/11
تقديم للمعلمين ..........جائزة نوبل للسلام ؟
66 - وليد ـ (..........)
2014/02/11
ان حوار a3دليل علي مدى حرص السد مدير التروان والسيدة الخمار والسيدنفابيugta على حبهم للمعلم والمتعلم وعلى مستواهم العلمي وتحليل قضايا الساعة وطريقة معالجتها الا تستحي وانت لا علاقة لكي بجمعيات اوليلء التلاميد يخرجوكم الباب تولو مع النافدة لو منك والله ما نين وجه للناس لمادا لم تتركو ممثل النقابة يتكلمويعبر عن ما يطلبه عمال التربية كلهم لانكم خفتم من الحقائق وزارة فاشلةديرو النيف وارحلو الاضراب القبل شعاره ارحححححححححححل
67 - الزوال ـ (le reste d elwatan)
2014/02/11
le vocabulaire que vous utilisez dans vos commentaires reflettent votre niveau d'instruction hélas pour notre école et surtout pour nos enfants ah! si j'étais ministre je vous ferai payer cher ce sabotage mais n) 15 AU lieu d'injurier et t traiter les lecteurs de chiens pense à tes élèves comment et comment vont ils te regarder comme un minable voyou aprés le cirque que vous avez fait
68 - DALILA ـ (alger)
2014/02/11
- المدعو : اسماعيل
- المدعو : الغيور على التربية
أولا أظنهما شخص واحد، ليته كان فعلا غيورا على التربية، لأن الغيور على التربية يجب أن يكون " متربي أولا " تماما كما جسد ذلك الصادق الدزيري في حصة الأمس، كان قمة في التربية واللباقة والهدوء، أما الفارغات رؤوسهن فقد رأيتم ذلك، ولا داعي للايضاح أكثر.
نعود للغيور على التربية و اقول له أنت واحد من الاثنين: إما من نقابة المهازل ( UGTA) أو أحد " شياتي " السلطة من الغاشي، الذي يطبل ويزمر وينفخ في الريح..روح اشرب حليب ونام يا بني، و ألا تفرج " توم وجيري "
69 - كمال - أستاذ - ـ (الجزائر)
2014/02/11
انهار اللي يزول استاذ الائل للزوال تزول المدرسة واشفاو عليها
70 - معلم ائل للزوال ـ (وادي سوف )
2014/02/11
انهار اللي يزول استاذ الائل للزوال تزول المدرسة واشفاو عليها
71 - ائل للزوال ـ (وادي سوف )
2014/02/11
يوم يزول الاستاذ الائل للزوال تزول المدرسة واشفاو عليها
72 - ائل للزوال ـ (وادي سوف )
2014/02/11
تحية لكل المعلمين والاساتذة المضربين والنقابات الشريفة المدافعة على حقوق الطبقة المثقفة في الجزائر ذكروهم بشكيب خليل وذكروهم بالخليفة وذكروهم بسوناطراك وذكروهم بالاطباء الذين اطلق عليهم الكلاب من طرف المطرودين من الدراسة واصبحو... حتى لايقبض علينا
73 - بلال بوقطب ـ (البيض بوقطب alg)
2014/02/11
الان بعد ما تحققت طلبت المعلمين
انفتحت الشهية لباقي العمال الاخرين
اروح انت و احكم
74 - بابور قديم ـ (alger)
2014/02/11
السلام عليكم و بعد
كل التعاليق ضد الاستاذ
اولا ما شوهد يوم الاثنين عاي القناة الثالثة عبارة عن مسرحية شبيهة ما يجري في مصر
الاستاذ صادق الدزيري = الرئس الدكتور مرسى حفظه الله
ممثل الاتحاد الغمال الجزائرين = الاعلامي توفيق عكاشة
ممثلة اوليا، التلامذ = الاعلامية لميس
ممثل الوزارة = السيسي
المنشطة للحصة حدث و لا حرج
و في الاخيرت قبلوا منا فائق التحية
75 - صالح ـ (khenchela2012)
2014/02/11
رسالة الى الأساتدة المضربين

المعلم العائم: أغرب معلم علي الإطلاق

السيد مالك هو معلم منذ 40 سنة، ولكنه قضي من هذه الأعوام 20 سنة وهو يسبح يومياً في هذا النهر لــ يصـــل إلي تلاميذهِ في بلدة (مالابورام) وهي مقاطعة من ولاية كيرالا، وقد قال السيد مالك أنه لو أراد ركوب الحافلة فإن ذلك سيستغرق من الوقت 3 ساعات، فقرر أن يعبر النهر لأنه الطريق المختصر !

فإختار النهر ولم يختر الحافلة؛ لأن ذلك سيوصلــه إلى تلاميذهِ خلال 15 دقيقة وعلى الرغم من نزولهِ في هذا النهر الموحل إلا أنه سعيد بعملهِ ولم يتأخر يوم
76 -
2014/02/11
خبركم المثير أعلاه حقّ أريد به باطل و تهديد مبطن في ثوب المكافأه!
وا أسفاه!!!
77 - مربّيه دائمة الأثر ـ (الجزائر)
2014/02/11
ااناحاكل شهادة الباكلوريا لسنة التمانبنات ومتخرج من كعهد تكوين الاساتدة

وكان
تشهادو البيا يامعترف بها ليا فهي تعادل شهادة الماجستار في هدا الوقت ادا كفاكم نباحا في الامر الدي لا يهمكم
78 - انا
2014/02/11
إلى كريم صاحب التعليق رقم 63: من المفروض هذه هي المعادلة الصحيحة بربك من أوصلك إلى أن صرت طبيبا - ولك في ألمانيا أحسن مثال يا طبيب زمانه.
79 - Hacene ـ (قالمة 24000)
2014/02/11
عندما عرفت هلواس في الشاشة عرفت سبب تدني مستوى التعليم والتربية في الجزائر عندما لا يعرف الامين العام لوزارة التربة وليس التربية سبب اضراب المعلمين والاساتذة هذه كارثة كبرى يا شبه لست امين للوزارة بماذا تفسر نحن استاذان ندرس نفس القسم ونجلس على نفس المكتب هو في الدرجة 14 وا نا في 11 هويتقاضى منحة المنطقة وانا لا هل هذا عدل يا ظلمة الله يصبكم بسرطان المخ حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم يا مفسدين والله لست اهلا يا هدواس نحن انتفضنا من اجل العدل وليس من اجل النقود يا عبدة الدينار شرفنا اغلى واغلى
80 - AZA ـ (alger)
2014/02/11
je crois que les licenciés ont été marginalisés et n'ont aucun droit malgré qu'ils n'ontt pas fait grève! alors faites attention monsieur les dirigeants à cette catégorie!
81 - narjissou ـ (algérie)
2014/02/11
nous demandons a la tutelle de confectionner un emploi du temps sans heures creuses durant la période de grève pour ne pas sanctionner l’élève surtout dans le cadre de l’internat et demi-pension
Aussi exiger le pointage des non-gréviste car sur le terrain c’est la désertion et tout le monde trouve son compte et trouver un moyen pour stopper les cours particuliers pendant les périodes de grève
82 - Toufik ـ (Annaba)
2014/02/11
شاهدنا مسرحية كاملة الفصول الفتها وزارة اهدوسي؟ خرجت عن هدفها وهو الحوار ما بين مربين راينا ممثل الوزارة كلامه فيه نوع من رائحة القياد والتكبر على ممثل نقابةالتعليم و تلك المتدشقة التي تدعي تمثيل الاولياء والتي تحولت الى قاضية واحتكرت الحوار بتشجيع من ممثل الوزار ة الذي كان يرافع عن عدم شرعية الاضراب وفي نفس الوقت جاء بممثلة الاولياءغير شرعية ما دامت ليس لها اطفال متمدرسين ؟وكذك ممثل نقابة سيده الذي كان يعرقل كلام دريزي بتعمد وبنوع من البلطجية
الشكر للسد دريزي على هدوئه وصبره لقد اعطيتهم درس
83 - الونشريسي احمد ـ (chlef)
2014/02/11
كل الاحترام و التقدير لكل معلم علمني والله عندما التقي مع بعضهم اشعر بسكينة و طمأنين رغم انني الان و الحمد لله اشغل منصب يحسد عليه و كل هذا بفضل الله و اساتذتي
يستحقون كلمة شكر على الاقل
فحفظكم الله يا اساتذتي الكرام
84 - موظف سامي ـ (الجزائر)
2014/02/11
رد على صاحب التعليق رقم 25 (مليك 3)
انت الوحيد الذي لم ينكر دور المعلم في تعليمه وتوجيههفي هذه الحياة .اما الجاحدون فهم كثر ولا يرون ال الاشياء السلبية اما الاجابية فلا احد يتذكرها انسيتم يااصحاب التعاليق السلبية ان المعلم هو من كان يعلمك كيف تضع القلم بين اناملك لتكتب حرفا (تبا لناكر الجميل)
من علمنى حرفا وليس جملة اكون له عبدا وممتنا له طول حياتى
اللهم ارحم كل معلم علمنى وكل استاذ وجهني
85 - جمال ـ (بلد المليون شهيد)
2014/02/11
بعد المناظرة المقدمة في اليتيمة بين السيد صادق دزيري و امين وزارة التربية يتضح جليا المستوى المتدني لهذه الوزارة كما يتضح الغل الموجه للمربين من قبل كنفدرالية الاولياء التي عجزت حتى على اسلوب المحاورة و محاولة تبرئة الوزارة و الباس ثوب المجرم للنقابة .
اذا كان هذا هة مستوى ممثل الوزارة فقد عرفنا ما بداخلها و لماذا وصل مستوى التلميذ الى هذا التدني .
86 - جليل ـ (الجزائر)
2014/02/11
بصراحة رانا كرهنا من الاضراب واصبحنا نفكر بالعودة الى العمل غير ان لغة التهديد والوعيد التى تتعامل بها الوزارة مع الاساتذة هي التي ستدفع بنا الى التمسك بالاضراب والمواصلة واقول لها ان هذه الغة فى التعامل اكل عليها الدهر وشرب
واذا كانت الوزارة ترى فى نفسها هي التى تقسم الارزاق على الاساتذة فانا اقول لها حبسيه ..اقطعيه... نحيه
87 - ياسين (باتنة)
2014/02/11
ليت المعلم والاستاذ يحرصان على التعليم كما يحرصان على كسب المال و الترقية كم ساعة يدرسون في اليوم .في الاسبوع وفي السنة ساعات معدودات ﻻ تستحق كل هدا الاضراب
88 - arezki
2014/02/11
على اعتبار أن منزلة المربي تبقى وستظل "راقية" ومبنية على القيم و المبادئ،

بعدما نهشوا لحوم المعلمين
يا أمة ضحكت من جهلها الأمم
89 - أبو العز ـ (ورقلة)
2014/02/11
قال الشاعر
قم للمعلم وفيه التبجيل كاد المعلم ان يكون رسولا وانا اقول اليوم عندما اصبح الطفل البريء ورقة رابحة لهذا الشيخ المعلم
قم للتلميذ وفيه التبجيلا كاد التلميذ ( من الصبر ) ان يكون بعيرا
يروي لنا ابآنا انه ايام التمرينات البدني وقبله كان اهل العلم يصولون البلاد ويجولون من اجل تعليم الناس ليس لاجر الدنيا البخيس وانما يقرضون الله قرضا حسنا فكانت اجرتهم لا تتعدى سد الرمق . اما انتم ايها اشيخ كما يقال عند التلاميذ ما درتش ربي في قلبك الا من رحم الله واصبحت تتاجر بعرض طالب العلم
90 - يوسف ـ (عين امليلة)
2014/02/11
انتهازين يضغطون على الادارة من اجل الترقية بدون تكوين او مستوي .هذا عيب وعار عليكم.وهذا دليل على انكم دون المستوى وتخافون من التكوين بحجة الاقدمية.الله لا يربحكم بدراهيم الترقية يامصاصين الدماء ويالسراقين.انا معلمة التعليم الاساسي ولم يبقى لي على التقاعد سوى4 سنوات .وسوف اتكون حتى احس بالترقية
91 - معلمة ـ (العاصمة)
2014/02/11
السؤال الي يبقى يطرح نفسو.... فيها العتبة في البام ولا لااا الرجاء الرد
92 - طالب ـ (جيجل)
2014/02/11
حوزوهم او جيبوا عسكر تقري
93 - Generale ـ (biskra)
2014/02/11
انا كولي تلميذ افضل ان يدرس ابني عند الاستاذ الذي لديه خبرة 20سنة او اكثر والجميع يشاطرني الراي
94 - محمد ـ (باتنة)
2014/02/11
واخيرا مرغ الاساتدة هدا الهلواس وخصع لارادتهم التي لا تقهر وهاهو يجلس للحوار مع النقابات بعد ان كان بالامس مستخيل.تحية تقدير لكل صامد ومطالب بحقه .والحقوق في وطني لا تعطى بل تفتك
95 - salim b ـ (قايس خنشلة)
2014/02/11
حاوروا النقابة اونباف لتوقيف الاضراب ....أنتم وزارة تعاملوا مع شريككم الاجتماعي...نحن المعلمون مااعندناا مشكل اذا كان كلامكم صحيح....لكن النقابة هي منظمة الاضراب وهي التي تنهيه لاننا في بلد يحترم نفسه.....اسرعواا وخافو الله فينا واتركونا نرجع للعمل لاننا أشد حبا للتلاميذ.......انهيو المشكل اليوم قبل الغد يرحم الله والديكم........
96 - مخـــوخ س ـ (برج بوعريريج)
2014/02/11
السؤال المطروح هل أساتذة المتوسط والابتدائي الذين لم يستفيدوا من الترقية لرتبة أستاذ رئيسي ومكون عددهم 60000فقط إن الوزارة تغلط الرأي العام ويقول هدواس أنه تم تسوية وضعيتهم في حين لم يصرح الوظيف العمومي بأي تصريح أمام الرأي العام ليثبت صحة القول وصدق النية .
إن الوزارة تتلاعب بمصير أبنائنا وجمعيةأولياء التلاميذ تساندها وتتحمل معها وزرها ما دام الأملر قد تعفن فلماذا لم يظهر الوزير ولماذا لم يتدخل سلال ولماذا لم يتدخل البرلمان بغرفتيه أم أن كرسي الرئاسيات أنساهم أبناءهم هذا إذا كان لديهم أبناء
97 - HASNI ـ (مستغانم)
2014/02/11
ليس من اجل شراء السلم و لكن من احقاق الحق و تثبيت العدالة
98 - لخضر أربو ـ (الجنوب الكبير)
2014/02/11
تحية شكر وتقدير لاساتذتنا الكرام الايلين للزوال أين ما كانوا فقد أنجبتم لهذا الوطن رجال حملوا المشعل وفي مستوى المشهد ولكن يا اخواني تلاميذنا اليوم هم كذلك أبنائنا فلا نزيد من الطين بلة فيكفيهم البرنامج الجديدو الاضربات في كل فصل مما جعلهم يسيرون في حلقة مفرغة أما بالنسبة للترقية اللاساتذة المكوننين فكل المستويات أمر منطقي فهل يعقل أن يساوى بين المتحصل على البا ك + ليسانس وبين المتخرج من المعهد طبعا أنتم تقولون الخبرة
99 - asmaa ـ (الجزائر)
2014/02/11
من خلال تتبعي لحصة حوار الساعة اتضح لي بأن السيد رئيس الديوان من خلال نظراته ، جلوسه وحركاته بأنه مصاب بعقدة ما اتجاه من علموه و جعلوه يصل الى ما وصل اليه لذا اقول له يخاطبني السفيه بكل قبح فأكره أن أكون له مجيبا يزيد سفاهة فأزيد حلما كعود زاده الاحراق طيبا أمنيتي أن يتم الا ختيار لمثل هذه المناصب رجال يحترمون و يقدرون العلم والعلماء و ملاحظتي على سياسة التوظيف عن طريق الشهادة ستكون لها نتائج وخيمة اذا لم نعد الى فتح المعاهد
100 - محمد ـ (تيبازة)
2014/02/11
بسم الله ياناس من شاهد الحصة التي بثت في التلفزة (وهي مشكورة لأنها كشفت المستور) يلاحظ المستوى الذي وصلت إليه وزارة التربية رئيس الديوان (سبحان الله) من ضعف المستوى يرفع يديه لكي يعبر عن أفكار أكل عليها الدهر ولم يكتفي برفع يديه بل أستعان بأشباه أناس خانوا الأساتدة منهم ممثل الإتحاد العام للعمال لم يستحي ويرفع صوته أمام سيده هل أنت مع العمال أم مع الإدارة هذا معروف عنكم أما التي تمثل أولياء وليس لها أولاد فهي تجاوزت الحد عندما تقول هذه حركة سياسية هات دليل يامخلوقة تهمة خطيرة تستحق عقاب
101 - مولود ـ (الجزائر)
2014/02/11
تحية تقدير وشرف يااستادي "من علمكم كتا بة كل هادة الكلمات اليس هو المعلم
102 -
2014/02/11
لالالالالا لاتوجد استجابة للمطالبة ولا شيئ اخر كلها ادعاءات واكاذيب
103 - amineamoune ـ (alger)
2014/02/11
تصرفاتك ياهدواس على المباشر ومن معك من ممثل إ.ع.ع.ج.ومن تسمي نفسها رئيسة جمعية أولياء التلاميذ ،تعطي صورة حية على الغطرسة وفرض الرأي بالقوة وإنكار الجميل وتلفيق التهم مازال هذا الفكر يسيطر على بعض أبناء هذا الوطن العزيز.
إن تهديد ممثل لفئة الاغلبية من عمال التربية الغلابي ممن ضحوا بالنفس والنفيس من أجل تربية وتعليم أبنائكم بالانتماء الى جهة معروفة شىء قد تجازوه الزمن .....وما هي الجهة التي تنتمين لها يا رئيسة .... أليست جهة الريوع والمضاربات.
إن العمل قيمة إجتماعية سامية يجب تشجيعها للقضاء .....
104 - بوزيد ـ (الجزائر)
2014/02/11
الى الذين يسبون ويسيئون الى رجل التربية ويهاجمونه هجمة شرسة بشتى الاوصاف : طماع ,انتهازي لايشبعون بالمال.سبب ضياع التلاميذ. استغلال الاضراب بالدروس الخصوصية والى غير ذلك انكم بهذه الخرجات النكرة نسيتم الجميل عندما كان معلمكم شمعة تحترق وتنير الدرب لكم وهو شامخ كالجسر تمرون فوقه من الابتدائ الى الدكتوراء حتى انهمكت قواه وخارت فصار من اجلكم يحمل امراضا مزمنةونسيتم وتجاهلتم ان كل اطارات الدولة وفئات المجتمع برمته قارئا كاتبا موظفا جندياشرطيا وذركبا وزيرا قاضيا طبيبا رئيسا كلهم وجلهم تخرجوا على يد
105 - معلم متقاعد
2014/02/11
لمن لا يعلم أن راتب استاذ مستوى ثانوي درجة 13 بمستوى bac+5 هو 35000+منحة6500 أي 41500

أليس اهانة لمربي الآجيال
106 - zino ـ (alger)
2014/02/11
من درس الرئيس والوزراء والولاة ورؤساء الدوائر ورؤساء البلديات والمديرين والاطباء والممرضين والمهندسين وكل المسيرين والمشرفين والائمة والاحزاب وكل الناس........انه المعلم.............فتحية اجلال ووقار للمعلم .ويستهل كل الخير....لأنه أب الجميع.........
107 - وفي من تفرق ـ (برج بوعريريج)
2014/02/11
تابع/ على يد هذا المخلوق -المعلم- الذي على يده ترقى الدولة ويصلح المجتمع لماذا هذه الهجمة على المعلمين الذين طلبوا حقوقهم المهضومة الا تعلموا ياتلامذة المستقبل ان اعادة النظر في التصنيف والترقية هي في صالحكم سوف تجدونها في مهنتكم عندما تتوظفون سبحان الله طالب جامعي حامل الليسانس او الماستر حديث العهد بالتدريس يجد نفسه في سلم 13 او 14 هذا جاء بفضل الله تعالى والمضربين الذين كافحوا وناضلوا من اجلك اذا الذي يمقت ويسب ويهين الذي علمه القراءة والكتابة اطلب منك 3لاآت :لاتقرأ لاتكتب لاتحمل قلما
108 - معلم متقاعد
2014/02/11
سيدي الوزير ان رئيس ديوان وزارة التربية ليس في المستوى و أنصحكم
و أنصحكم و أنصحكم أن تعيدوا النظر فيه لأن الوضع في البلاد يتطلب
رجالا ذوي حكمة يخدم الشعب لا يضحك على الشعب اللهم إني قد
بلغت اللهم إني قد بلغت و الــــــــــــــــــســـــــــــلام
109 - جزائري ـ (الجزائر)
2014/02/11
أحسنو عون الدولة وعودوا الى أقسامكم نقابات لها مطامع سياسية للظفر بمناصب عليا وتتجاذبها أطراف تؤجج الوضع
110 - kamal ـ (alger)
2014/02/11
الله يستر
111 - kamal ـ (alger)
2014/02/11
"لشراء السلم ووقف الاحتجاج بالمدارس"... ما هذه العناوين يا شروق؟ و هل السلم سلعة حتى يشترى؟ السلم ضرورة حضارية و ليس نزوة بشرية؟ السلم إن لم نحافظ عليه بسلوكاتنا الحضارية و إدراكنا للمخاطر التي تحيط بنا أكيد أنه سيضيع منا؟ إن بقينا نتصرف كما القطة "فولتي و نبول في الكانون"؟ السلم نحن من نصنعه أو نهدمه بشجعنا و تعنتنا و غبائنا؟
112 -
2014/02/11
لو كان تحمل المسؤولية نابعة من القلب(ربانية) ولو كان المسؤول يعمل بنزاهة ولو كان حب الوطن يحرق القلوب ولو كانت شهامة ونيف الرجل الجزائري حاضر في كل ان وحين لماوصلنا الى هذه المهازل الم يفكر المسؤولون في ابنائنا مرة في اعمارهم او يقعدوا في عطلة الصيف ليفكروا مليا في مصلحة الوطن والمواطن ( التلميذ والمنظومة التربوية وفي المعلم ) لماذا لا يسوون القضايا الشائكة والمعطلة للدراسة كل بداية سنة اضراب فلو سوت الوزارة المعنية الامور مع اعطاء كل ذي حق حقه قبل دخول التلاميذ المدرسة لما كانت هذه الاضرابات..
113 - جزائري منرفز ـ (بوسعادة)
2014/02/11
شوفو انا مع الاضاب بصح تديروا une annè blancheما نتفاهموش
114 - تلميذ
2014/02/11
بسم الله الرحمن الرحيم تحية للجميع أعذروني عن تدخلي هذا فأنا مجرد مواطن ومن عائلة جزائرية ما لألاحظه من خلال التدخلات لاحظت بأن كل الحوار يدور على الستاذ طبعا هو مع التلميذ محور العملية التربوية صحيح. لاتنسوا بأن قطاع التربية فيه من الحاجب إلى المدير صحيح .إدا كان الأساتذة يطالبون بحقوقهم فهذا مشروع وإدا كان ذلك المتكبر بنبراته وتصرفاته دهواس يتنكر إلى جميل الأستاذ الذي أوصله إلى هاته المنزلة فكان من الأجدر عندما يتكلم يتطرق إلى كل فئات القطاع فالمقتصد مثلا محروم من المنحة البيداغوجية منذ 2008
115 - amir25 ـ (alger)
2014/02/11
تحية حارة لك يامربي. أبهرني هدوءك . وصدقك يا صادق وجزئيريتك يا دزيري أمام ممثل الوزارة ومن يكون رئيس الديوان؟ وامام ممثلة جمعية اولياء التلاميذ التي لا تظهر الا ضد المربي من أجل التقرب والتنمق . والحد من الحريات لكونها مندهشةمن كثرة الانقابات لانها وليدة النقابة العقيمة وياحصرت عيسات ادير على من يدعون انهم احفاده "ايجيتيا" كل تدخلاته كانت ضد العمال واحيانا ضد النقابات حتى منشطة الحصة وكانت تصب في نفس المصب . فعلا كانت محاكمة لمتهم برئ
116 - عبد الحكيم ـ (غليزان)
2014/02/11
ايها المنافقون..منذ متى كنتم تحترمون المعلم فى الماضى.؟؟؟؟؟؟...كان المعلم فى الثمانينات و التسعينات عرة العمال..كان طلاب و بائس. لا يستطيع حتى مسح حدائه او خياطة سرواله. و كنتم تستهزئون به و تنشرون نكت البخل و الشح حوله..مما دفعه للعمل كبيع الصاشيات و الفرود و الدروس الخصوصية...لم و لا ولن يحصل المعلم على الاحترام فى هدا المجتمع..لانه ببساطة مجتمع جاهل يلهث فقط وراء من لديه اكثر.
117 -
2014/02/11
والله ما أفوله لكم هو من الواقع وليس من علم الخيال أستاذة لغة فرنسية بثانوية بولاية عين الدفلى أرادت تصريف فعل "pouvoir"في futureفقالت بالحرف الواد nous pouvrions" فضحك التلاميذ وأراد اخر تصحيحها لكنها لم تعترف بالخطأ وقالت بالحرف الواحد سوف أبحث تبحثين عن ماذا هذا الفعل نستعمله يوميا وهو يدرس في السنة اخامسة ابتدائي وسطرت الثانية على كلمة un arbreوقالت له لا نقول un arbre بل une arbre ها من يحملون المشعل وأعدكم سوف تحدث كارثة في المستقبل لأنهم كلهم صحاب gel كالتلميذ كالأستاذ لكن ماذنبنا نحن
118 - معلم في الميدان ـ (algerie)
2014/02/11
بودي أكتب الكثير لاكن أرحمو عمال النظافة والمخبر والإدارة فهم منبوذون من التربية وكأنهم غير معنيين ولا يهم إن كانو مضربين أم لا أحترموا الموظف وأدرسوا مشاكل القطاع من أساسه وستتنعمون بالإستقرار كما تطرق طارق دزيري أما تتركون في مرة قنبلة وتنتظرون تفجيرها فأنتم صناع القرار ممن تتسببون في ذلك ، أرحل يا يس هدواس لا تستحق أن تفاوض لأن اسلوب المفاوض يكون متزن محترم لا برفع الأيدي كا يفعل الجبناء أقحمت نفسك في مشاكل وأنت صغير عنها لا نريد أمثالك ونريد إنسان محترم ولا يهمنا يعطينا حقوقنا أم لا
119 - ali 23 ـ (alger)
2014/02/11
تكملة ..ثم ان لغة التهديد بالفصل واحضار الشرطة على حسب الجرائد لمنع المضربين من الدخول وكان المسؤول لا يعرف الجزائري (فتقنانت هذيك خدمتو ) ولو كان لمسؤول اهلا للمسؤولية في اي قطاع في الجزائر حريصا على الامانة ومحبا للوطن عندما لايستطيع تحمل او يعترضه قاهر او يمنع من اداء عمل او...او...يقدم استقالته بشرف وسيكتب له التاريخ ذلك انظروا واقراوا وزير الهجرة البريطاني شغل عاملة ليس لها اوراق اقامة قدم استقالته وكان قادرا يدكها في السجن ...عشر وزراء تربية (فرنسا) مع عميد الوزراء واحد (بن بوزيد)وقع في ..
120 - جزائري منرفز ـ (بوسعادة)
2014/02/11
je dis au presque enseignants arrêter ce scandale et repentez de vos péchés vous cherchez sauf l'argent ya magta3ine rabi wakilkoum tarbhou khra
121 - djazairi ـ (france)
2014/02/11
سبحان الله وبحمده ، أيّ بلاد هذه التي تؤمن بالسنين ولاتؤمن بالشهادات ، أيعقل أن يكون أستاذ مكوّن لديه شهادة ميلاده أو مستوى السنة السادسة ابتدائي ويكون أعلى درجة ومدخولاً من أستاذ حاصل على شهادة الليسانس الحقيقية وليست شهادة ليسانس الليل أو الشمعة كما تسمى ، وإذا خاطبته يتجج بعدد السنوات التي قضاها في التعليم علماً أنّ مردوده كان في الحضيض . أتمنى أن يعود الوزير إلى رشده و أن لايرضخ لهذه العصابات التي تدّعي أنّها نقابات
122 - hamid ـ (setif)
2014/02/11
هناك فساد تربوي ولا حياة لمن تنادي
123 - aicha ـ (annaba)
2014/02/11
لا يستوي التعليم الا بالتكوين في المعاهد التكنولوجيه. كالسابق. زوروا اساتذه جدد وترون الحقيقه المره من افواه التلاميذ. شكرا..
124 - prof.com ـ (021665599)
2014/02/11
صاحب المقال 105 حشاك ويكرم فضلاك هده العبارة ...عندما كان معلمكم ...هي سبب التشريس وغيرهاأين ذلك المعلم الرسول الدي كانت تهابه التلاميد قبل مهابة وليديها مهابة وقر واحترام والله وقتها كنا حين تأتي العطل كنا نتدمع على ذلك الفراق وكأننا ارسلنا الى الحرب ولن نرى بعضنا من كثرة الحب واسلوبه الرفيع وكفاحه المريرمن اجل تكوينك كدنا نعبده وهات وهات من ذالك الزمان اصبح المعلم يسقل شعره بشتا الدهنيات والالبسة القبيحة وصل الامر ان يحدق مليا في الطالبات دات اللباس....ويواردهن للزواج وغيره...اعدرني سيدي ...
125 - صحراوي ولد لعروبية
2014/02/11
تكملة ..وهذه الاخيرة وزير عمره 27 سنة يتحمل وزارة الخارجية في النرويج وكثير امثاله في الدول التي تحترم شعوبها .الشيخ البشير يقول (قوة الشباب وراي الشيوخ) ونحن عكس ماتقول ايها الشيخ رحمة الله عليك حتى ان تطبيق اجبار او تحيين احالتهم على التقاعد لا يطبق على كثير كثير كثير من الذين شاب شعرهم وانحنت ظهورهم وظعفت ابصارهم وكان الام الجزائرية او حرائر الجزائر عقرت ان تلد امثالهم..
126 - جزائري منرفز ـ (بوسعادة)
2014/02/11
أقول لتلك المتبرجة والمتكبرة المتعجرفة التي نصبت نفسها ممثلة لأولياء التلاميذ ، أتحداك لو أن أي ولي يتجرأ حتى أن يفكر في وضع واحدة من أمثالك تمثل أوليائهم ، بتلك التدخلات لو كنت ذو أخلاق وتربية ما كنت تقحمين نفسك في مثل هذه الأمور فهي للرجال وحدهم القادرين على التمثيل ، وأمثالك يفكرون في الثوبة وستر نفوسهم من التبرج الفاضح ، كيشاب علقولو الكتاب فكري في قبرك وفي تبرجك أنت تستحقين لم يقف معك ويهديك شوفي الشيخ شمس الدين يديرلك رقية تحميك وتفوقي مع روحك راك كبيرة مكيش تا 25 ولا 20 سنة
127 - radi20 ـ (alger)
2014/02/11
الحمد لله لقد بدت الحكمة تتجلى في تفهم بعض الزملاء والوصاية على حد سواء في أن الحوار هو الوحيد الكفيل بالخروج من هذا الوضع الشائك.
128 - مسعــــــود ـ (السويهلة)
2014/02/11
نطلب من وزير التربية أن يكون صارما مع الأساتذة أيعقل أن يسب ويتلفظ أستاذ * مربي* بكلام قبيح ولاأخلاقي أين تربيتكم يا أساتذة فيروا ولالا وروندموا دخل ولا مازال جامي تلقاهوم يحكوا على شي في العلم والتكنولوجيا جيراننا من الدول رغم المشاكل تاعهم إلا أنهم متفوقين علينا والله غير عيب وعار عليكم عندكم عطلة الصيف وطالبوا بحقوقكم وقت القراية حتى أصبح التلميذ رهينة لكن الوزارة لو قامت بفصل كل مضرب وتعويضه بآخر لعادوا الى المدارس دون مطالب اذا بقينا بهذا الشكل سنتخلف بمئات السنين ربي ينتقم منكم يا المربين
129 - sf ـ (oran)
2014/02/11
اللهم احفظ بلادي وجميع بلاد المسلمين من الضالين المخربين
لك تحية خالصة يا مربي أجيال وأجيال
130 - امين ـ (تيارت)
2014/02/11
مطالب رجال التربية مشروعة وعلى هدواس الرحيل إن كانت له ذرة حياء. تهديدكم وإشعاراتكم رمينا بها في المراحيض. ولن نستسلم لان الامر أصبح قضية كرامة وليس جيبا كما تعتقد أنت ومن معك من الفاشلين في وزارة التربية . أنتم سبب الخراب وتأخر المدرسة الجزائرية
أنتم الفاشلون وليس نحن . أما الذين يعلقون على أساتذتهم ومعلميهم أقول ما ثمر فيكم الخير وما إنتم إلا فاشلين قذف بكم إلى الشارع نتيجة أخلاقكم الفاسدة وغباوتكم وفشلكم في نهل العلم وتطاولكم لا يضرنا في شيء. تحيا المعلم وكل مربي فاضل .
131 - يحي التلمساني ـ (Tlemcen)
2014/02/11
الى كل منله ضمير مهني اقول اتق الله في حق التلاميذ الأبرياء وبلغ ما اتاك الله من نعمة العلم للتلميذ البريء و ابتعد هن الدروس الخاصة لأنها لا تفيد الطالب و انت سيدي المربي مهما كانت كفاءتك لا تسطيع ان توفق في تبليغ رسالتك بين مكان التدريس بالمؤسسة و القرجات فلا بد ان تضيع خق جهة ناهيك عن عدم استطاعة الطالب من دفع الحقوق وخاصة الفقراء منهم فاقتنع براتبك و انت تعلم أن القناعة كنز لايفنى
132 - الفقير ـ (algerie)
2014/02/11
لست من سلك التعليم و أنا أقيم بالخارج , أنني أدعم كل الأساتذة و المعلمين المخلصين و أرجوا أن تعطوهم حتى 100 مليون سنتيم في الدقيقة , إنهم الأمل و الشمعة التي تضيء في الليلة الحالكة السواد , هم من ينتج لنا الطبيب و الطيار و القاضي و وووو , اللهم إجعلني خادما لأساتذتي الذين علموني و تعبوا من أجلي و وفقني أن أرد لهم الجميل في يوم ما.
133 - محمد ـ (دبـــــــــــي)
2014/02/11
لا تنسوا دكر الله فالدنيا لا تساوى جناح بعوضة سبحان الله و بحمده سبحان الله العضيم
134 - souad habouba ـ (alger)
2014/02/11
ناس نكارة... "من علمني حرفا صرت له عبدا""كاد المعلم ان يكون رسولا".... و غيرها...... علمتك ..... و ربيتك..... و فوق هذا تزاحمني في حق لي فيه.... وليس لك فيه... المر... انك لم تطلع ابدا على ما اطلبه... ولا عن ظروف عملي... عن مستواي المعيشي... ثم تقول لمن تحمل جهلك و علمك..."انتهازي انا" ....هه... شعب امي.... اجل امي و فاشل.... حين يزاحم المعلم في حقه و يتناسى من يؤجر دون عمل..... امي و فاشل حين يزاحمه و امواله تعطى بمئات الملايين لمن لا مستوى لهم و ...يلتهمونها.. حاسبني الان... ستحاسب غدا عما..
135 - ahmed amine ـ (algerie)
2014/02/11
الحكومة قامت بزيادات مفرطة للأ ساتذة وه>ا ما جعلهم يكثرون من المطالب والطمع وهذا على حساب الطبقة الشغيلة كاأسلاك المشتركة ةالتي بقية على حالها وهذ ا مما أنجر عنه زيادة الفقراء العاملين في القطاع العمومي. و الفاهم يفهم
136 - abou annouar ـ (algere)
2014/02/11
قال الشاعر
قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا
هذا البيت ينطبق على معلمي ايام زمان عندما كان المعلم يضحي بحقه من اجل مصلحة التلميذ و مستقبله .اما في ايامنا هذه و للاسف انقلبت الاية واصبح المعلم مصلحته هي في المقام الاول
صدقوني هناك اساتذة يقيمون علاقات جنسية مع فتيات يدرسون عندهم
هذا حال اساتذة يومنا هذا
هم فعلا يستحقون كل التقدير والاحترام الفاهم يفهم
137 - علي ـ (الاغواط)
2014/02/11
يا اخى كن عاقلا وتكلم بالواقع. الى تكفى 20 سنة اقدمية لترقية الاستاذ الى منصب اعلى ! لماذا وزارة التربية تبقى الوحيدة التى لا ترقىبالاقدمية.انظر اخى الى القطاعات الاخرى التى ترقى موظفيها اليا حتى بدون مستوى.اقسم بالله العلى العظيم اننى اعرف فى قطاع البريد تمت ترقية بعض الموظفين بمستوى ابتدائى من facteur الى receveur الىinspecteur والاخر من facteur الى chef d'entreprise الى ... ؟! هل معقول هذا !؟ هل يعقل ان يتقاعد استاذ بدون ترقية يعنى يخرج صفر اليدين كما دخل.هذا عجيب فى دولة القانون.اتقوا الله
138 - معلم واستاذ متفاعد ـ (من الداخل)
2014/02/11
انا مع الاساتد المضربين لان وضع المؤسسات التربيوية يزداد سوء و يجب ان تكون هناك حلول نهائية و تحسين الاوضاع الدراسية لصالح التلميد و المعلم و هناك اموال لصالح الشعب يستغلها الروساء و يجب تفضيل المعلم عن باقي الموظفون لانه عماد المجتمع
139 - achour ـ (bejaia )
2014/02/11
سأقول بصراحة كلمة حق حب من حب و كره من كره
المعلمون اليوم يطالبون فقط بحقوق و مزايا مادية لصالحهم فقط أتمنى لو يضربوا يوما في صالح التلميذ.
زد على ذلك قلة منهم فقط من يقدم مجهود يتناسب مع ما يتقاضاها و مستوى التلاميذ اليوم خير دليل على ذلك.
تحية لمعلمي السبعينات و الثمانينات تحية تقدير لمعلمي و أساتذتي الكرام الرائعين منهم: الأستاذ حمادي، أستاد تليلي مهدي، السيدة مجيد رحمها الله، السيد ميرة، أستاذة عيساني، أستاذة برينيس ف ز، أستاذة بن وارث و آخرون كثر.
140 - ف_الطارف
2014/02/11
اخى الفاضل. ان الذى تتكلم معه واعنى مراد لا يعرف معنى CEP واتحداه ومن هم على شاكلته وبشهاداتهم الجامعية المزعومة ان يقرؤوا نصا بثلاث لغات ( عربية فرنسية وانجليزية ) ويلخصونه فى سطور. اقول لهؤلاء المغرورين بشهاداتهم "رحم الله من عرف قدره وجلس دونه".الى يعلم هؤلاء بان 90 % من الادمغة الجزائرية الموجودة بالخارج فى كبريات الجامعات والمعاهد هم ثمرة الاساتذة الذين تطلق عليهم الوزارة " الايلون للزوال "! انا شهادتكم الطايوانية لا قيمة لها. قارنوا انفسكم حتى بجيراننا المغاربة والتونسيين لتعرفوا مستواكم.
141 - استاذ قديم جدا ـ (الهضاب العليا)
2014/02/11
اسمعوا يا كل من تسبون الاساتذة والمعلمين وتقولون انهم لم يشبعوا من الاموال وتصفونهم بالطمع وهذا كله هراء لا جدوى منه لانهم كانوا ولازالوا وسيبقوا اسيادكم رغم انوفكم لانهم منشؤا الاجيال ومطاطؤا رؤوس الوزارة فتحية اجلال واكبار لكم يا اساتذتنا الكرام
142 - تلميذ في طور المتوسط ـ (باتنة )
2014/02/11
La Justice de notre pays est totalement deconsideree.Ses decisions sont ignorees royalement.Dans les pays de droit,respectueux de leur Justice,tout refus d'execution de ses decisions releve de l'offense et d'acte de rebellion entrainant une riposte immediate envers les recalcitrants en se saisissant d'eux materiellement .Faute d'execution a quoi sert de recourir a la JUSTICE.
143 - elyahia ـ (algerie)
2014/02/11
السلام عليكم
قبل أن احاسب الآخرين نحاسب أنفسنا،
هل نؤدي و نتقن أعمالنا على أحسن وجه؟مهما كان نوع العمل
ماذا قدمنا لهذا الوطن و للأمة ؟بناء أم هدم؟
الخوف على الوطن من الأحمق أكثر من العدو و المنافق
144 - amar ـ (dz)
2014/02/11
مساعد رئيسي للتربية يسير مؤسسة تربوية مند 04 سنوات في ولاية
معسكر والجميع يعرف هدا . ويقولوا المساعد التربوي يضل فالقهاوي.
عيب عليكم .
145 - عمر ـ (معسكر)
2014/02/11
قطاع كارثى و عالة على المجتمع باتم معنى الكلمة مع هولاء شبه المتعلمين لا مستوى و لا جهد و لا ضمير، المهم مصالحهم و فقط و لو على حساب المردودية و المستوى الرفيع
146 -
2014/02/11
اطلب من وزير التربية الوطنية ان يحمل مسئولية النقابات علي ازلاقات في الوقت الحلي حبين يزفو البلد الخوض لااتسمح معهم كين بعض الاطراف منهم يفرضون علي انفسهم انهم اقويائ لكن الدولة رهي في ميرصد عليكم ارجوع الي العملكم بركم من بلتيك وشكر
147 - ز**م ـ (الجزائر)
2014/02/11
ما يحس بالجمرة غير اللي كواته ، افهموا جيدا المدرس حملوه اكبر من طاقته ، هذا كثير 56 تلميذ في القسم هذا قسم او ملعب لكرة اليد ، كل هذا على حساب اعصابه ، اما الأجر فهو الأسوأ على الإطلاق ، وتعويض الحصص لاستكمال البرنامج فهي مجانا ، والدروس الخصوصية فالأولياء هم من يسعون إليها " دير ليكور لولدي ونخلصك واش تحب " " لا تكذبوا على انفسكم ، أما بالنسبة للوزارة عليها أن تجري حوار على نقاط واضحة وتستمع وتنصت الى المعاناة ، وينبغي ان لا ننسى بأن الاستاذ ليست له حماية " اللي يجي يمرمده مثل الكلب
148 - تركي عبدالنور ـ (annaba,)
2014/02/11
السلام عليكم عمري 31 سنة لم يسعفني الحض في نيل شهادة البكالوريا شعبة صناعة ميكانيكية لاكن حاجة الحق تقال الاساتذة لي قراوني انا ندعيلهم كل الدهر لانوا والله تعبوا على جالنا بزاف فوق ماتتخيلوا انا نشفى كاين لي مرض من التدريس بسبب التركيز لي يقتل و زيد مشاكل لولاد لي هبلو المعلمين على هادي انا نقول ربي يحفض المعلمين نتاعي من الابتدائي للنهائي و ربي يعطيهم مايتمناو العيب فينا حنا ماشفتش معلم مايتعبش ف هاد المهنة مهنة متعبة جدا جدا و مايعرف واش راني نقول غير لي جرب
149 - عين البيضاء
2014/02/11
جميع الموظفين يستفيدون من الترقية " ديرلو صتاج في الصنتر تاع التكوين وطلعو مفتش اساسي يخلص 25 مليون اكثر من استاذ الجامعة واستاذ الثانوي " والاستاذ خليه , عمله ليس فيه فائدة للإقتصاد واش انديرو بالفيزباء والرياضيات والجيولوجيا ، نحتاج الاستاذ لكي لا يبقى التلاميذ في الشارع ولكي لا يقلقونا في المنزل ،en periode de greve je ne peux pas aller a la coiffeuse ou assister aux fetes ni anniversaire , mon dieu ,
150 - تركي عبدالنور ـ (annaba,)
2014/02/11
الجهد الفكري يقتل الف مرة اكثر من الجهد العضلي يعني ادا عملت جهد عضلي تحتاج كمية معتبرة من الاكل و النوم و القضية تحلت بالعكس تزيد في صحتك لاكن الجهد الفكري يحتاج راحة تامة للاعصاب و علا هادي معضم لي يزاولوا المهن الفكرية معلم محاسب ....تلقاهم مصابين بشتى الامراض من ضمنها الاعصاب ....ربي يكون في عون الاستاذ و المعلم لانو سي شفتو هاد الجيل قسما عضما بمال الدنيا مراح تقبل تدرسهم وحوش ماشي تلاميذ فرق شاسع بين جيل الثمانينيات و الجيل الجديد منعدمي الاخلاق
الى هاته الساعة تربطني علاقة جيدة باساتذتي
151 - عين البيضاء
2014/02/11
اليست الجزائر بلد ديمقراطية والاضراب حق فكيف نفسر ان هذا الاضراب غير مشروع
كيف سيفصلون الاساتذة و القنون يعاقب المتعدي او فصل المضربين
ايجد حقيقة قانون اين العادلة عدالة لاتطبق قوانينها
دولة تحرض التلاميذ ضد اساتذتهم دولة تهدد بفصل الاساتذة
يفضﻻوت فصلهم على اعطائهم حقحم هذا ظلم
اسؤاليطرح نفسه هل الدولة تبحث عن مصالح التلاميذ او عن مصلحتهم
يطردون أساتذة ذو خبرة ويأتون بمبتدئين مع كل احترامي لهم وجميع التلاميذ سنكون دائما وراء اساتذتنا وان فصلوا سنكمل ما بدؤوه لن نقبل بغيرهم لن نزاول ج
152 - لعراب ـ ( الجزائر)
2014/02/11
مستوى التلاميذ يتدهور يوما بع يوم صراحة بسبب أنانية الاساتذة وغايتهم المادية
153 -
2014/02/11
مستوى التلاميذ يتدهرو يوما بعد يوم صراحة بسبب أنانية الاساتذة و وغايتهم المادية
154 - FADILA BENDRAOU ـ (mostaganem)
2014/02/11
تحية تقدير و احترام إلى أول معلم مسك يدي الضعيفة المرتجفة ليعلمني رسم الحروف ، تحية تقدير و احترام إلى كل من واصل مسك يدي حتى استقامت و استقام معها لساني و خلقي و ديني ...إلى كل المعلمين و المعلمات بكل ما يحملونه من إيجابيات كانت أو سلبيات ، تحيتي ، أحن إلى عصاهم التي وقعت على يدي ، و إلى زجرهم حين زلت قدمي ، أحن إلى أصواتهم و هم يدرسون أو ينصحون أو حتى يعاقبون ، فبكل ما فعلوه معي أحترمهم ...بفضلهم و بكل ما يقال عنهم ، صرت تلميذة ناجحة متفوقة ، ثم طالبة ناجحة متميزة ، و بعدها أستاذة ناجحة(يتبع)
155 - كريمة ـ (شرشال)
2014/02/11
(تابع) تحيتي إليكم جميعا ، لا أنكر أفضالكم ما حييت و لا ألومكم حين شابت رؤوسكم و تعبتم ، فوقفتكم بين الصفوف وحدها تكفي ....ها أنا مثلكم صرت آيلة للزوال و مازلت أذكر فضل أساتذتي ، و لي الشرف أن أنحني أمامهم بكل تواضع لأقبل أيديهم المرتجفة بعد سنين من التعب و الإرهاق . " من علمني حرفا صرت له عبدا ." أجل ، يا أولاد و بنات اليوم شرف أن تنحنوا لمعلميكم و تقبلوا أيديهم و لا تنحنوا لمن يريدون إخضاع أمة بأكملها للتجهيل و أنواع الفساد التي استفحلت في جزائري الحبيبة . أفيقوا إن عوامل ضعف المدرسة ما أكثرها
156 - كريمة ـ (شرشال)
2014/02/11
ان هذه الترقية لم يصبح لها ذوق و لا لون ما دامت لم تعطى بشرف و عن قناعة
157 - استاذ ـ (alger)
2014/02/11
إلى إسماعيل ( الجزائر) : سامحك الله و هداك إلى ما فيه الخير لهذا الوطن الحبيب .تأكد أنه مهما كانت صفتك أو مكانتك أو أسلوبك القانوني في الحديث ، لن تؤثر في أمثالي من الشرفاء و النزهاء الذين لو استطعت أن تلقي نظرة على ملفاتهم لرفعت قبعتك تقديرا و اختراما لهم ." الظلم ظلمات يوم القيامة " .أدعو الله أن يهديك إلى جادة الصواب .
158 - كريمة ـ (شرشال)
2014/02/11
الاساتذة عندهم 15joureمضريبين و كاين ليعندهم بيام او باك او سيزيام ماراناش نقراو لازم لقاو حل هم يقولو la graf حتى بداية افريل وافريل مافيه والو donk مانقدروش نلحقو و نكملو الدروس رانا قاعدين في la maison او les cour privé نقراو ان شاء الله تخلاص la graf ;k ونولو نقراو ...................................................................................................................................................................................................امين .....امبن .....امين .
159 - silai ـ (الجزائر)
2014/02/11
et l'association des parents pour qui oubien cest our leur interts qui'ils adherent ds l'associatioin et pourquoi je fais greve pr les eleves en pricipe tu devrais demander MR a la tutelle de faire son travail correctement au lieu de demander la greve ya li tefhem bezaf
160 - wtani fi dem ـ (alger)
2014/02/11
معلم أو أستاذ يخاف من إجراء مسابقة، ويطمع بالترقية، وهذا يدل على تدني مستوى الأغلبية منهم فماذا ننتظر من هؤلاء، لقد أحبطوا مستوى أبنائنا، وهل يرى الأساتذة أن التعليم عمل شاق، وكيف لأستاذ يتمتع بعطلة الشتاء و الربيع والصيف أكثر من 5 أشهر ولايؤدي واجبه يعتبره شاقا.
161 - ali ـ (algerie)
2014/02/11
l'école s'est l'avenir alors l'éducateur doit etre porter sur les tetes ya les parents
162 - wtani fi dem ـ (alger)
2014/02/11
un salaire d'un licencié dans une entreprise publique ne depasse pas 28000 DA.et celui d'un ingénieur ne depasse pas 35000 DA
163 - ali ـ (algerie)
2014/02/11
a la a3 qui vous représente ya les parents c'est honteux ehechmou ala rwahkoum
164 - wtani fi dem ـ (alger)
2014/02/11
كاد المعلم أن يكون رسولا نحن نتضامن مع الأساتدة المضربين و نقول نريد حقوقنا المهضومة ليس المال و انما الكرامة...
165 - استاد ـ (الجزاير)
2014/02/11
إلى التلميذ الذي أثنى على معلمه : تحية تقدير و احترام لك و لأمثالك الذين أثمرت فيهم جهود معلميهم و مازالوا يذكرون أفضالهم .بارك الله فيك و في ذويك و جعلك ذخرا للوطن العزيز مخلصا وفيا . سدد الله خطاك يا ولدي و رزقك النجاح و التوفيق .
166 - كريمة ـ (شرشال)
2014/02/11
اتقوا الله فينا يا اساتذة راكم رايحين تدونا للهاوية ادا كملتو في الاضراب نتوما الاستاذ قراكم في وقتكم بدون مطالب او كيما يقول المثل كاد المعلم ان يكون رسولا او في وقتنا لمثل ولا يقول كاد المعلم ان يكون تاجرا. سلام
167 - sarah ـ (algerie)
2014/02/11
الUNPEF أقامة الحجّة على الوزارة وأثبتت مع المعلمين والاساتذة مدى حرسهم على مصلحة التلاميذ بتعليق الإضراب إلى مابعد 31-12-2013
لكن الوزارة نكثت عهدها وتلاعبت ومازالت تتلاعب بمصير ابنائنا التلاميذ لذلك أنا مع الإضراب كما أعلنت نقابتنا الموقّرة UNPEF وجميع المعلمين والاساتذة مصرّن هذه المرّة أن لا عودة للوراء إلى غاية تحقيق مطالبنا المشروعة إن شاء الله ثمّ بعزم وإرادة الرجال في القطاع وما أكثرهم . وتحية إكبار لصادق دزيري على رزانته خلال الحصة لقد كان فوق المستوى .
وإنّ غدا لناضره قريب
168 - BOUTAHAR ABDELLATIF ـ (BBA)
2014/02/11
بني انا استاذة آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآيلة للزوال شكرا على شهادة الاعتراف باجميل ونعم المربي انت ورغم انني آآآآآآآآآآآ يلة للزوال بالم وحزن كبيرين الا ان امثالك هم بلسما لجراح احدثها قا نون العار والفتنة
169 - naima66 ـ (BBA)
2014/02/11
أنا مع سيدي المعلم ظالما أو مظلوما !!!! للامانة العبارة على وزن نحن مع فلسطين ظالمة او مظلومة للرئيس الراحل ، الوطني ،الزاهد ، أبو الزوالي محمد بوخروبة المدعو هواري بومدين .. أما وزير التربية فأقول له سترى مستوى انهيار التعليم في وطني عندما يذهب جيل سادتي المعلمين القدامى - أكثرهم- !!! ويأتي جيل لا تشي تشي !!!! ماجستير لغة عربية !! لا يحسن كتابة طلب توظيف !! ولا يحسن صياغة فقرة صحيحة !!!!! طبعا حاشا أصحاب الكفاءة-وليس الشهادة- !!! و الضمير منهم !!!!
170 - حر من مسيلة ـ (الجزااااااااائر)
2014/02/11
المربي الحقيقي في نظر السيد هدواس هو الخاضع لسياسة التهديد و توظيف القضاء في متهات لا جمل فيها و لا ناقة، ربما قد يتجاهل وزير التربية بأن فكرة فصل العمال من مناصبهم في حالة رفضهم الخضوع لقراره، تعري تاثره بطريقة تعاطي المستعمر لإضراب الـ 9 أشهر بمنجم تيمزريت، عندما أقدم على استقدام عمال من المملكة المغربية لتعويض أبناء منطقة الصومام، و بالرغم من ذلك فشل في تدجين العمال.
171 - يعقوبن
2014/02/11
ترقيتهم من السلم 10 الى 11 و اصحاب و اصحاب 11 الن تتم ترقيتهم؟ اين الاستجابة اذن ليست هذه مطالب النقابات بل حذف الحواجز بين اصحاب الوظيفة الواحدة ففي الابتدائي نجد السلم 10 11 14 وفي المتوسط 11 12 13 14 وفي الثانوي 14 15 مع العلم ان الفرق في الراتب بين سلم واخر كبير فما بالك بين 10 او 11 وبين 14 من وضع هذا القانون؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
172 -
2014/02/11
صاحبة التعليق 99 قالت ايمكن ان نساوي بين صاحب باك + 5 ومتخرج من المعهد لماذا لم تكملي وتقولي معهد+باك فانا حاصلة على الباك وبه ارفع راسي طول عمري وتكونت اجمل تكوين لسنتين في العهد علم النفس تربية عامة وخاصة وووو بينما كنت انت وامثالك في حفلات الاقامة الجامعية واعياد الميلاد واعياد الحب كيف تنتقدون المعهد الذي كون اجيالا من المربين الحاصلون على البكالوريا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
173 -
2014/02/11
سؤال: من هو وزير التربية بابا احمد أم عبد المجيد هدواس؟ أنه يتصرف كأنه هو رب البيت لا الوزير المسمى
174 - وطنية ـ (الجزائر)
2014/02/11
please stop this farce just take it easy and try to think about your pupils
175 - ovitch
2014/02/11
الأستاذ منارة المجتمع ونوره،يكفيه فخرا أنه جندي مجهول يضحي من أجل الإنسانية وذو رسالة سامية، لا يعلم الحروف والأرقام فحسب، بل مبادىء التضحية والصمود وكيفية افتكاك حقوقه الشرعية.عجبا للذين يتطاولون على شخصيته و هم عاجزون حتى على تكوين جماعة تطالب بحقوقها. الساكت عى حقه شيطان أخرص.خذو العبر من مربي الاجيال و تخفوا عجزكم و جُبنكم بمن يطالب بحقه، تحيا النظال.انصحكم بالعودة لكتب الكواكبي
176 - إيمن ـ (algerie)
2014/02/11
الغيرة اعمت الكثير الا من رحم ربي اين كنتم قبل استحداث المناصب الجديدة (مكون و رئيسي) ، على كل من يريد زيادة في الاجور ، ان يطلبها مباشرة دون تغطية مطلبه ب (مكون) الغريب في هذه البلاد اصبح ابن الشهيد مديرا ومفتشا (خارج المسابقة) ويطالب ان يصبح الراسب في امتحان البكالوريا مكونا (بلد غير هاك)
177 - ammar ـ (Barika)
2014/02/11
أرجو من الشروق أن تنشر تعليقاتي . أنا في الانتظار .التعليق الأخير تم نشره فقط .مع كل التقدير و الاحترام للشروق
178 - كريمة ـ (شرشال)
2014/02/11
إلى malik3 ـ (batna)
والله إنّ كلماتك هذه أسمى ترقية لكل معلم وهي زاد كل معلم ولولا اعتراف أمثالك بجميل المعلم لصارت حجر التدريس قبورا للمعلمين

وللأسف نسمع من بعض أشباه الرجال المتحصننين وراء أجهزة كلاما يجعلنا نتحسر على اختيار هذه المهنة النبيلة
شكرا لك وبارك الله فيك
179 - أبوخليل ـ (سيدي عقبة)
2014/02/11
صدقوني لم يتبقى من المعلم إلا الإسم انا أطالب و أشدد على متابعة هؤلاء بتهمة خيانة الامانة خاصة الظروف التي تمر على البلاد و التي تستدعي منا التكاتف عوض التكالب لمصالح شخصية
180 - محمد ـ (algerie)
2014/02/11
La recherche de la paix sociale a tout prix encourage les irresponsables de tout acabit a la surenchere permanente.Il faut etre juste et ferme autrement c'est la dilequescence de l'Etat et la voie ouverte a toutes aventures.Il ne suffit pas de crier c'est mon droit legitime pour que cela soit sinon c'est l'anarchie. Les droits et les devoirs sont arretes par le legislateur et non par la rue.Tout droit doit etre bien encadre afin d'eviter toute derive et tout derapage irresponsable.
181 - elyahia ـ (algerie)
2014/02/11
Mr. le Ministre de l'Education,si ce qui est reclame par les syndicats est legitimement reconnu par les representants du pouvoir,pourquoi TERGIVERSER pour les satisfaire et si tel n'est pas le cas pouquoi ceder au chantage?Dans un cas comme dans l'autre vous etes responsable du pourrissement de la situation a moins que vous ne disposiez d'aucune autorite en la matiere et la ca devient tres grave pour un ministre qui accepte une responsabilite sans prerogatives precises.Alors quel est votre role?
182 - elyahia ـ (algerie)
2014/02/11
هذه الاضرابات افسدت مستقبل اولادنا لما لا يقوم الوزير بالعقد و ينهي الموضوع
من أختي رحيمة
انا مللت هذه الاضرابات التي لا فائدة لها
هذا الكلام لكل معلم في الوطن و هذا لمصلحة اولادنا
183 - 3AICHA ـ (الجزائر)
2014/02/11
نكتب فيمن و ليس في من يا سيبويه ؟؟؟فوق كل ذي علم عليم
184 - معلم جديد ـ (زحل)
2014/02/11
النقابة تستغل جشع الأساتذة و الأساتذة يطالبون بملئ بطونهم على حساب التلاميذ و التلاميذ المساكين كرة بين هذا و ذاك
185 - soumia ـ (batna)
2014/02/11
الأساتذة في جهة والنّقابات في جهة والوزاره في جهة أخرى والمتضرّر الوحيد في هذه المسألة هم التّلاميذ... جميعهم يقولون نحن نتاسّف ونتألّم على ما يحصل للتّلاميذ ...الله يلعنكم جميعا يا منافقين ...لو كنتم تريدون مصلحة التلاميذ لما فعلتم كل هذا ...ومن بعد تخلطونا كلشي ونهار ينوض التلميذ يهضر على حقوا ...تردّوه ماشي متربّي وميحترمش الأستاذ والتعليم الفاشل هذا ...الله لا تربّحكم من أولكم لآخركم ...ولّي معجباتوش هضرتي...يموت فلبحر لكحل...اوكيييييييييييي...!
186 - ما هذا يا هذا ـ (الجزائر)
2014/02/11
أنا هذا العام بكالوريا كنت جد متفائلة لكن أصابني الإحباط فشكرا أساتذتي
187 - soumia ـ (batna)
2014/02/11
حنا واش نلنا من هذو الاساتذة ارجعو الله يستركم الشي اللي قريناه نسيناه علاش تحوسوا كلش بين يديكم الى وزير التربية لبيلهم مطالبهم خليهم يرجوا حنا تارمينال ورانا خايفين بزاف
188 - لميس ـ (سطيف )
2014/02/11
انا ابنة معلمة واعرف جيدا
ما معنى ان يكون المرء معلما قلبا و قالبا وهي ضد الاضراب شكلا و مضمونا .همها الوحيد ان يتعلم تلاميذها القراءة و الكتابة مع انهم السنة الاولى .مع انهم في سن غير مهموانا نقول يحيا المعلم الحقيقي اللي يستاهل الترقية.
189 - meriem 07 ـ (biskra)
2014/02/11
بعد تصريحك الأخير زادت الإستجابة للإضراب أكثر فماذا أنت فاعل الآن..............
190 - جمال ـ (الجزائر)
2014/02/11
و علاش لشراء الذمم و السلم ؟ هذا حقهم و افتكوه بقوة الإرادة و تحمل الشتائم الموجهة إليهم من الوزارة و حتى من بعض فئات المجتمع الذين لا يدركون بعد قيمة الأستاذ و مدى تعبه.
191 - الشيخ ـ (ميلة الجزائر)
2014/02/11
ياولاة امورنا ان لم ترحمونا فمن ذا الذي يرحمنا ....
المعلم الاستاذ شمعة تحترق لادل فلذات اكبادنا ......
192 - zine el abidine ـ (tlmcen)
2014/02/11
مهما كان المعلم يبقى معلم
أنا بعيد عن التعليم لكنني مع المضربين
اعطوهم حقوقهم لماذا تعاملوهم هكذا و اسألو عن أصحاب الأيدي المرفوعة في البرلمان كم يتقاضوا
193 - محمد ـ (;وهران)
2014/02/11
اعجبتني هاذه المرافعات و كااننا في محكمة شي عجاب الله عليك يا جزائر نعيبو الزمانة و العيبو فينا
194 -
2014/02/11
لمن لا يعلم أن راتب استاذ في الابتدائي,درجة 11 بمستوى bac+5 ماستر هو 31000 دج
195 - rima ـ (guelma)
2014/02/11
ان موقف الاساتدة والوزارة يضهر كيف ان هده الفرصة المناسبة ليثور الشعب الجزائري بطريقة حضارية ضد النظام الفاسد وان الامر لا يحتاج الى دماء وعنف

وجماعات مسلحة بل الى مجتمع مدني يثكاثف فيه الجزائريين كاخوة مترفعين عن انتماءتهم الجهوية او التفكير المصلحي الضيق كيد واحدة لتغيير هدا الواقع المزري وهده البطانة الحاكمة الفاسدة ومن امراض الادارة الارهابية المسلطة على هدا الشعب الطيب الدي يجب ان ياخد الدرس ويبادر للتغيير باسلوب راقي يعري المسؤلون ويفضح سوئتهم والتي ضهرت جليا في هدا الاضراب حتى تستعيد الجزائر مكانتها وتتجها نحو الطريق الصحيح للت
196 -
2014/02/11
ليس الأساتذة من سيقومون بالإضراب المرة القادمة بل نحن التلاميذ من سنقوم به أوتعلمون لماذا اليكم الاسباب التالية:
- مع بداية السنة الدراسية بدأت الاشغال
- نقس المعدات ( معدات المخبر )
- كل 5 د " أستاذ عندكم كرسي زائد "
- مشاكل في الإنارة
- تنوض من الطابلة ترفد الجزء العلوي معاك
كنت اجلس في الساحة وإذا بي أجد أحد التلاميذ يدخن
...الخ من المشاكل وكل هذا لأن الإدارة لاتقوم بعملها .
" لوكان جاو خايفين على التلاميذ لوكان يحلو هادو المشاكل أومبعد يروحوا يتشوكروا على الأستاذ"
197 - تلميذة ـ (تيبازة)
2014/02/11
انا اتعجب من موقفكم الغريب ضد الاساتذة المضربين لماذا كل هذا الحقد و الغل و هذه الانانية البشعة انسيتم فضل الاستاذ عليكم انا لست الا مجرد تلميذة في الثانوية واقول لكم اننا معهم قلبا وقالبا ليس لاننا نحب الاضراب لكن لدرايتنا الكاملة بالوضع البشع الذي الو اليه ونقول لكم انه لا يوجد من يخاف على مستقبلنا اكثر منهم فلا تحاولوا تشويه صورة من علمكم ورباكم فلن تستطيعوا فمكانتهم جليلة او تظنون ان فصلتموهم عن مناصبهم اننا سنبقى مكتوفي الايدي فهيهات سنساندهم حتى لو اضطررنا الى الخروج الى الشوارع .
198 - meriem ـ (الجزائر )
2014/02/11
ما عسايا أن أقول لكم هداكم الله أجمعين 198تعليقا لا فائدة من ورائه لو كان الموضوع مثلا دينيا لما لاقا كل هذا الاقبال من اتهامات و تاييدات كاذبة عليكم بحسن التربية قبل الحديث عن قطاعها و شكرا .
199 - ب.ع ـ (س.بلعباس)
2014/02/11
انا معلمة جديدة في هذه المهنة النبيلة لكن ارى انه هناك جور في تصنيف الاساتذة مثلا انا درست 4 سنوات فلسفة ثم سنتين ماستر لم يسعفني الحظ في العمل في اختصاصي متخرجة من 2007 لكن درست في الثانو كمستخلفة منذ تخرجي لكن اليوم انا ادرس في الابتدائي فكيف لمعلم له نفس الشهادة ويمكن اكثر ان تكون رتبته اقل من رتبة استاذ متوسط و ثانوي على اي اساس حتى ان معلم الابتدائي يعمل ساعات اكثر عجيبة الجزائر في كل شيئ رغم كل شيئ الحمد لله لكن تبقى تحز في نفسي لماذا اليس من العدل ان يكون العدل و ترتيب حسب الشهادة
200 - ibtissam ـ (chlef)
2014/02/11
هل يعني ان وزارة بابا احمد غير قادرة علي تلبية كل المطالب التي هي مشروعة ..............فالوزارة هي التي تتحمل كل شيئ وكل مايحدث في هدا القطاع الذي تعفن بسبب قرارت بابا احمد وجماعتو .... لاول مرة يصدر قرار فصل الاساتدة بسبب ممارسة حقهم في الاضراب اين هي الديمقراطية التي تتحدثون عليها ...
201 - شرون مصطفي ـ (الجزائر.. اولاد جلال)
2014/02/11
الاضراب حق لكل موظف ولاكن حضوره ضروري في المؤسسة.. الا انه تبين لنا في بعض المؤسسات هناك غياب كلي لبعض الاساتدة مندو اليوم الاول من الاضراب وهدا بمتوسطة أوقروت وخاصة استادة اللعة الانجليزية ونحن نندد بشدة
202 - mhamed haf ـ (adrar)
2014/02/11
أين مقولة ...كاد المعلم أن يكون رسولا...
203 - mhamed haf ـ (adrar)
2014/02/11
بكل بساطة ضاعت الجزائر...!
لا حياة لمن تنادي...!
204 - ضاعت الجزائر ـ (تلمسان)
2014/02/11
ما بقى لاتربية لاتعليم في مؤسستنا ..بعض المعلمين سامحهم الله يسبون التلاميد ويوبخونهم بالفاظ كالحمير والاغبياء وووووووووو.....الخ. ونحن تعلمنا منهم ...كاد المعلم أن يكون رسولا.....
205 - mhamed haf ـ (adrar)
2014/02/11
مستواكم الضعيف لا يستحق و لا ترقية.و الاغلب منكم وصل الى سلك التعليم بالمعرفة .مستوى ابناءنا امانة في اعناقكم.
206 - adem ـ (tiaret)