الوطني
قراءات (31493)  تعليقات (303)

الشروق تنشر نتلئج عمل لجان متابعة سير الدروس وعتبات الامتحانات

هذه هي الدروس المعنية بامتحانات البكالوريا في كل الشعب

فضيلة مختاري

تعليمات بطرح سؤال عن كل فصل ونشر عتبات الدروس في كل الثانويات

ترفع، اليوم، اللجان الجهوية لمتابعة وسير دروس الأقسام النهائية عتبة آخر الدروس المعنية بالبكالوريا، للمفتشية العامة بوزارة التربية الوطنية. وحسب مصادر مسؤولة عن عمل هذه اللجان فإن جميع الولايات استكملت البرنامج إلى غاية تاريخ 15 من الشهر الحالي، فيما أعطيت أوامر لاستكمال البرنامج لبعض المؤسسات التربوية في عدد من الولايات إلى غاية تاريخ 20 من نفس الشهر.

 

  •  ذات المصادر أكدت "للشروق" أن اللجان حرصت على نقل تعليمة للوزير تؤكد على ضرورة بناء سؤال من كل فصل دراسي، حتى تكون أسئلة البكالوريا في متناول الجميع، هذه المصادر ترأست الإجتماعات الجهوية التي حضرها كل من مديري التربية، إلى جانب رؤساء مصالح لجان متابعة الدروس في كل ولاية، حيث جرى في اليومين الأخيرين بتاريخ 15 و16 بولاية بجاية اجتماع لجنة متابعة الدروس لولايات الوسط، والتي تابعت العملية في 13 ولاية استكملت بها جميعا البرنامج المقرر. وذكرت المصادر أنه من المنتظر أن تستلم اليوم المفتشية العامة للجنة الوطنية لمتابعة وسير الدروس عملها الذي سيرفع إلى وزير التربية، حيث سيتم الإعلان الرسمي لانطلاق عملية التحضير لطبع مواضيع البكالوريا التي لم تنطلق بعد حسب مصادرنا، حيث من غير المنطقي أن تطبع مواضيع البكالوريا دون اللجنة النهائية التي سيكشف فيها بن بوزيد الإنطلاق الرسمي لطبع المواضيع المقررة في بكالوريا دورة جوان 2009.
  •  
  • احتمال إلغاء بعض الدروس إذا لم تتناولها ولا مؤسسة واحدة
  •  آخر الدروس التي سترفعها اللجان الجهوية إلى المفتشية العامة بوزارة التربية والمتمثلة في اللجنة الوطنية لمتابعة سير الدروس، سيتم فيما بعد مقارنتها بعمل جميع اللجان الجهوية في الشرق والغرب والوسط والجنوب، والتي ستجتمع وستعرض تقريرها النهائي على وزير التربية بتاريخ 20 من الشهر الحالي،  حيث من المنتظر الكشف عن العتبة الأخيرة للدروس، اذ سيتم مراعاة أن تكون كل الولايات عبر التراب الوطني ودون استثناء قد تناولت الدرس. وستجتمع هذه اللجنة بتاريخ 20 من ماي الحالي يوم الأربعاء، وبهذا الصدد تكشف مصادر "الشروق" أنه وإن اكتشف أن مؤسسة ما إن لم تتناول الدرس سيتم إلغاؤه حتى لو تعلق الأمر بمؤسسة واحدة، وأكد محدثنا أن جميع الولايات بما فيها التي كانت متأخرة على غرار ثانويات بريان بسبب الأحداث التي شهدتها، وبعض المؤسسات في مستغانم بفعل الإضراب، استكملت بها أيضا الدروس حيث تم تعويض التلاميذ الدروس المتأخرة بساعات الدعم.
  •  
  •  تعليمة تجبر المؤسسات التربوية على نشر العتبة أمام الثانويات بعد 20 ماي
  •  وكشفت مصادرنا أن وزارة التربية ستلزم في تعليمة بضرورة نشر عتبة الدروس المعنية بالبكالوريا أمام أبواب الثانويات حتى يتسنى لجميع الطلبة الإطلاع عليها، كما كشفت مصادرنا أن اللجان الجهوية لتقييم وسير متابعة الدروس كشفت خلال اجتماعاتها تغيب عدد من التلاميذ بعد استلامهم للإستدعاءات، مؤكدا أن عدد الغيابات سيسجل في ملفاتهم الإدارية، حيث تم العمل بضرورة السير الحسن للدروس حتى وإن تم الإنتهاء من البرنامج.
  • مصادرنا كشفت أيضا فيما يخص مواضيع البكالوريا أن عملية الطبع لم تبدأ بعد ولن تتم إلا بعد اجتماع اللجنة الوطنية بعد تاريخ 20 من ماي المقبل.

المرفقات
ألبوم الصور

إشترك في خلاصة التعليقات تعليقات (303)


bon courage nchalah terebhou psk l farha nta3ou wahadha mais acondition ki tetal3ou leljami3a makan lah tethalbou psk li tal3ou okel tbedlou weche men jale wechmen makiyage tgoule tal3ou lelmerikhe hada lemziya jami3a bark mahiche lanaza ok
1 - setifienne ـ (algérie)
2009/05/17
شكرا جزيلا على كل المجهودات و لكن نتممى جميعا ان تحذف الجيولوجيا
2 - salima ـ (relizane)
2009/05/17
بالتوفيق للجميع .... ولي انا ايضا
شكرا
3 - aness ـ (tiaret)
2009/05/17
الجيولوجيا الوحدة الاولى فقط و ضواهر الانتشار ما درسناها اصلا..............
4 - امين
2009/05/17
merci
5 - nassim ـ (alger)
2009/05/17
والله الباك كي تديه كي ماتديش بالعكس راح تندموا على ايام الثانوية
6 - كاره ـ (الززائر)
2009/05/17
المسؤولون في سدة الحكم تصلهم المعلومات مدونة على الورق وبأن الأمور تسير على أحسن حال وأن البرامج تطبق كما أُريد لها ولكن في حقيقة الأمر وماهو واقع أن الدروس تقدم بشكل مرتجل ومختصر والأستاذ -كماهو سائد في قسم من الأقسام العلمية بمدينة القصر-لايهمه أستوعب الطالب الدرس أم لا ويقول أستاذ الرياضيات إذا ألح الطلاب في تفسير ماتعسر عليهم (يجي نهار وتفهموه) مستهزئا بهم غير مكترث لأحد.
7 - ابن القصر ـ (المدية -الجزائر)
2009/05/17
ارجو من الشروق ان تلتفت قليلا الى الاحرار ارجوكم ارجوكم
8 - sofiane ـ (cheraga /alger)
2009/05/17
واش هدا البرنامج انا تلميذ في العلوم التجريبية وكاين بعض المواد اللي ما درسناهمش.........
9 - MOHAMED ـ (مستغانم)
2009/05/17
العنوان لا يتطابق مع المحتوى. أين قائمة الدروس؟ هذه هي الصحافة الاحترافية

---------
الدروس موجودة في الصورة أدناه
10 - أبو عبدالرحمن ـ (غليزان)
2009/05/17
واللة الباك كيما تديه كيما لا كيف كيف
11 - walid Annaba ـ (algérie)
2009/05/17
أنهيت المناهج قبل 15 ماي لكن بأعداد قليلة من التلاميد لقد جعلت الوزارة تلاميد الأقسام النهائية مهملين بحكم أنهم سيمتحنون فى بعض الدروس دون كل المقرر شىء غير مقبول وهو تجسيد للكسل ةفبأى منطق تفكر الوزارة فمادام هو كدلك للبكالوريا لمادا لا يكون تفس الوضع لشهادة التعليم المتوسط . لقد كرستم الرداءة و التسيب .
12 - ريما ـ (بشار)
2009/05/18
من فضلكم هل هناك تحديد للبرنامج القديم
*******اتمنى النجاح لكل مترشح وخاصة الاحرار***********
*******************شكرا****************************
13 - hakou ـ (algerie)
2009/05/18
-


كذب في كذب ...... ، البرنامج لم و لا و لن يكتمل حتى و يصعدوا به إلى المريخ....

خــــــــــاصة الفيزياء

الشروق نشتيوها لكن ساعات تجيبنا أخبار غير مؤكدة ....

و العنوان تاع المقال غير متطابق مع المحتوى
.
.
أستغفر الله
******

كنترول:
الأجدر بك أن تنقر على الصورة أدناه كي تتأكد من الجدول وما حوى، بدل أن تتبجح بكلام لا تفهم معظمه
14 - مهدي ـ (الجزائر الحبيبـــــــــــــــــــــة)
2009/05/18
يعتيك الصحا يا وليد الباك ولا معندهش قيما خلاص راهو كيما الانتخاب غي لي محبش يديه وظواهر الانتشار جابلي ربي مكانش لي ري رايحين يلحقوه بزاف .....
15 - zinoba ـ (bayadh)
2009/05/18
نشاله يديروانا حنا تاني لعام لجاي و بالتوفيق للجميع
16 - drowned ـ (constantine)
2009/05/18
إنَّ المتفق عليه ميدانيا ، هو كثافة البرنامج في جميع المــواد ولدى جميع الشعب . وإذا كانت البرامج قد طُوت ،فإن ذلك على حساب التلميذ ،بإرهاقه بالساعات الإضافية وإرغامه علـــــــى إلغاء العطل ، وتسابق الأستاذ ضدَّ الســــاعة ، ما يضطره إلـى حذف أجزاء من الدرس والتقليل من التطبيقات . يضـــــاف إلى ذلك وجود شرخ شاسع بين محتويات بعض المواد وقابــــــــلية التلميذ لاستيعابها ،إما لصعوبتها إن كانت المادة علمية ، وإما لكونها جافة ليس فيها ما يشوِّق التلميذ للمتابعة بشغـــــف إن كانت المادة أدبية . وقد روى لي أحد الزملاء (أستــــــاذ اللغة العربية وآدابها) :أنه كان يفتعل التفاعل مع النص والتأثر به لشد انباه التلاميذ ،ولكنه ــ كما قال ــ سئم الكذب على نفسه .
17 - عــــــــربـــــــي ـ (الصحراء الجزائرية)
2009/05/18
ارجوا منهم باش يدير عتبة و حسبنا الله ونعم الوكيل.
18 - ابراهيم ـ (عين تموشنت)
2009/05/18
وين راكى ياقيمة الباك بهدلة بالباك والجامعة
19 - setif
2009/05/18
إنشاء الله يتم حذف الوحدة الأخيرة في العلوم والفيزياء والرياضيات
بالتوفــــــــيق للجميع إنشاء الله
20 - حكيم : الجلفة ـ (دزاير)
2009/05/18
مقريناش قاع هاد الدروس وين راكو حابسين ياجماعة
21 - farouk1991 ـ (بشـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــار)
2009/05/18
نتمنا الباك يكون ساهل وربي يوفقنا ومادا بيهم يحدولنا الدروس وانا شعبة الاداب والفلسفة و عدنا 18 درس في الفلسفة قولولي نحفظها كامل ولا نخليها
22 -
2009/05/18
السلام عليكم أظن أن التحديد قد اتى في وقت متأخر وأن لا فائدة له الآن لأن وقت التحضير قد انتهى وأتمنى النجاح للجميع
هذا وقت ترتيب المعلومات لا أكثر فقولوا وداعا لوزارة التربية .....
ومرحبا يا مرحبا بوزارة التعليم العالي ان شاء الله
23 - رامي ـ (سيدي عيسى -المسيلة-)
2009/05/18
زيدوا علقولهم الأسئلة خير...
24 - bb ـ (bathent)
2009/05/18
الله يستركم نقصونا في البرنامج لان قريب مراناش فاهمبن نصوا هم الاساتدة و هم الوزارة اننا نكمل البرنامج فقط و ليس الفهم
25 - رينة ـ (hg^:hwv)
2009/05/18
ما كملناشي البرنامج هنايا في الصحرة خاصتا في مادة المحاسبة 18 وحدة واش جا يكملهالك نطلب من ربي صبحانه يوفق الجاميع
26 - يوسف ـ (بشار)
2009/05/18
نحن طلبة الجامعة المسجلين كاحرار في البكالوريا نناشد الوزارة الوصية ان تتدخل لحل مشكلتنا لان الجامعة برمجت امتحاناتها في نفس توقيت امتحان البكالوريا ورفضت الاعتراف باستدعاء البكالوريا كعذر وهذا ما احبطنا بعد سنة من المراجعت على جبهتين دون الكلام على حقوق التسجيل والدروس الخاصة وغيرها ارجو من الشروق ان تتحقق من الامرهل هوفي كل جامعات الوطن او بجامعة بسكرة فقط ؟
27 - احمد ـ (بسكرة)
2009/05/18
هذا ما يسمى اللعب على اعصاب التلاميذ و الا ما معنى هذا العنوان الكبيير .......الفارغ المحتوى.
28 - ريم ـ (الجزائر)
2009/05/18
ولله غير اهمال كبير لينا احنا الطلبة على خاطر كاين دروس ولله غير جزنا عليهم مرور الكرام بدون شرح غير النسخ عليها......اهمال جد كبير من طرف كل المعنيين بقطاع التربية.....!!!!!!!!.
29 - houda ـ (boumerdess)
2009/05/18
اين الدروس المحدد حسب العنوان المتصدر لصفحة

كنترول:
انقر على الصورة تجد الجواب.
30 - Hocine ـ (Teggoert)
2009/05/18
شكرا لك رقم 09 وكأن الممتحنين للبكالوريا هم أولى من البقية المتمدرسة . أما الآخرين لاأمل لهم ( الابتدائي+ المتوسط)
31 - fellas
2009/05/18
ارجو من الشروق ان تلتفت قليلا الى الاحرار ارجوكم ارجوكم .
32 - عباس السوقر ـ (السوقر)
2009/05/18
أتمنى النجاح لكل شباب
33 - يونس
2009/05/18
من الاحسن ان تعطى البكالوريا ولايمتحن فيها اداكانوا يحتاجون الى تعين الدروس من البرنامج هده مساعدة على الاتكال والتكاسل وليس مساعدة لرفع المستوى بل انزاله
34 - mahmed ـ (ادرار)
2009/05/18
نتمناو النجاح للجميع.وكما ذكر صاحب التعليق 3.ايام الثانوية لا تعوض. ومن يضن انه بحصوله على شهادة البكالوريا سيرتاح فاقول انه سيحصل العكس في جامعاتنا.مع غياب ابسط وسائل الدراسة.وكابسط شيء لازلنا-في جامعة البليدة- نكتب بالطبشور......................
لكن هذا العام ينقص شيء لم يصرح به الوزير.............وهو نسبة النجاح؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ربي يوفق الجميع .
35 - ل.م ـ (البليدة)
2009/05/18
انا تلميذة في مستوى النهائي (شعبة ادب و فلسفة) اتممت كل الدروس في جميع المواد.و لكن الدروس الاخيرة كانت تعطى لنا كمرار الكرام لا شرح و لا توضيح خاصة في مادة الاجتماعيات.يوم يكون الاستاذ مريض و يوم مزاجه معكر و ....الخ.ماهو الحل في رايكم؟و تاريخ التي حددته الوزارة ليس منطقيا لان يكون باقي على شهادة الباكلوريا اقل من 20 يوم شكرا لك يا بن بوزيد على اهتمامك بنا و خوفك علينا يا مهزلت التعليم منذ ان دخلت الى المرادية اتمنى من كل قلبي التوفيق لكل طالب
36 - سماح ـ (الجزائر-الجلفة )
2009/05/18
نريد مدرسةعربية اصيلة
37 - abdozoubir ـ (m.sila)
2009/05/18
ana mafhemt walo hena ki djewzna wahd ma heded wahd masm3 bina o ki kakan l bac 3la didano o dinah o normal o dok lfchoch heddolkom o .....khes gir yedjo ldar ydjwzolkom , hada ga3 bash nsbt lbac za3ma trtaf3 we y9olo blé islahat tarbawiya kant fi mahlha. bsah yalil asf la fac machi ga3 hagda ,fla fac tetkl 3la rohk o makan hta wahd ysa3dk . alors lazem tetklo 3la rewahkom bach djéboh lazm te9raw kolsh bala tehdad .o rbi ywf9
38 -
2009/05/18
تعتبر الباكالوريا عتبة من اهم العتبات فيجب علي ابنائنا الاجتهاد من اجل تجاوزها و التركيز من اجل الوصول الي مستقبل يكتسب فيه الطالب علما و سلاحا الا و هي شهادته .
اتمني التوفيق للجميع و الله مع ابنائنا و من جد وجد.
39 - amel ـ (algerienne)
2009/05/18
عشنا وشفنا.

إذا كانت بكالوريا الجزائر تقتصر على عدة دروس سيتم الإعلان عنها قريبا فلماذا لم تعلنوا عنها في بداية الموسم الدراسي ، وتفتحوا المجال أمام تلاميذ جميع مراحل التعليم واتريحونا من تكسار الراس، وتريحو الدولة من صرف نفقات باهضة لتقديم مناهج 3 أو 6 سنوات كاملة؟ أم أن هذا الامتياز لا يستفيد منه إلا من بلغ القسم النهائي ؟

لكن السؤال المطروح ، هل باكالوريا بن بوزيد ذات مصداقية ، ومعترف بها دوليا ؟ أم أننا نعيش في عالم آخر غير هذا العالم ؟ أم أنه محكوم علينا نحن الجزائريين بالرداءة ماعشنا ؟

أخيرا ، اسمحوا لي سيادة الوزير أن أقول لكم على لسان شعبنا ما قيل لقاضي قم : فيا أيها القاضي بقم قد عزلناك فقم .
40 - أبو رياض ـ (الجزائر)
2009/05/18
افهمكم ايها المترشحين الاحرار للنظام الجديد فانا مثلا كنت اتتبع اصحاب الثانويات اين وصلوا اسبوعا باسبوع كانوا يمشوا على حبة بيض في الدروس اذن رجحت ان هذا العام سيكون مثل العام الماضي ولا يجب ان ننسى ان كثير من الاساتذة بنظام قديم او جديد كسالى كسالى وهذا واقع لا يمكن انكاره وعند الشهرين الاخيرين اصبح الجميع يجري وضربوني ببومبة لما قالوا لي ان كككككككككككككككل البرنامج يدخل وبما انني مترشحة حرة لم اتلقى الدروس الجديدة التي هي مبرمجة فبالتالي البرنامج الجديد هلكني ليس بمحتواه وانما طريقة تطبيقه منذ العام الماضي .
41 - ليلة ـ (الجزائر)
2009/05/18
هذا كامل تزييف كاين مؤسسات قرات وحدات كاملة في يوم واحد باه يقولو كملنا الدروس و كاين لمقراوش أصلا هذو لراكم تقولو العتبة !!!!!!!!!!!!!!
أمر غريب جدا و الضحية هو التلميذ
42 - hadeel ـ (المسيلة)
2009/05/18
أنهيت البرامج قبل 15ماي لكن كيف و مع من ؟؟؟؟
التلاميذ يرفضون حضور الدروس الأخيرة و يفضلون المراجعة عن طريق مواضيع مختارة . << قريني و أنا سيدك ...هذه هي الاصلاحات !!!!!>>
إلى الأمام في جزائر العزة و الكرامة و التطور .
43 - mlyazid ـ (skikda)
2009/05/18
ياخوة يوجد خطا في دروس الرياضيات ليس الاعداد المركبة بل التشابه المباشر باستعمال الاعداد المركبة سوف تخالطون جميع تلاميذ العلوم التجريبية
44 - زان ـ (الجزائر)
2009/05/18
الدرو س كلها مدروسة merrci
45 -
2009/05/18
من فضلكم نحن الاحرار في مشكلة كبيرة نصف البرنامج السنة الماضية لم يقرا ارجو من الشروق ان تلتف الينا
46 - amina ـ (algérie)
2009/05/18
*ارجو من الشروق ان لا تنسى ىىىىىى قائمة الدروس لتلاميذ 4 متوسط bem ................... اين هي الوعود.... * *** شكرااااا***.
47 - karim ـ (algerie )
2009/05/18
الله يوفق الجميع لما يحب ويرضى
و ما يكون غير الخير ان شاء الله
48 - amine ـ (tenes)
2009/05/18
الله يوفق كل مقبل على الباكالوريا ....
آمين
49 - عبد النور ـ (باريقو)
2009/05/18
لم أجد الدروس ولا حتى الصورة يا اخ أبو عبد الرحمن أصلا....................؟
50 - mohamed lamine ـ (bechar.............................bechar)
2009/05/18
يا جريدة الشروق انتم كادبين فيما قلتم في اقتراحاتكم في امتحان البكالوريا.............. merci.............
51 - اكرام و سلمى ـ (الجزائر-جيجل-)
2009/05/18
عتبة الدروس ، سؤال من كل فصل ، السؤال الأول يكون كذا والثاني يكون كذا ....أهذه تربية وتعليم أم مشروع بناء ؟ لم هذه المواعيد والعتبات والتحديدات ؟ ؟ عالجوا الأمر من أساسه إن كان علما أو كانت تربية . خففوا البرامج . قدموا جرعات تناسب التلميذ. أعيدوا للأستاذ أهميته في القسم، وإلاّ فهذه هي النتيجة ... الأساتذة يُدرّسون والتلاميذ غائبون لأنهم للعتبة منتظرون وبتحديد الدروس مبتهجون، وإن لم ينجحوا فسيشاغبون ...
52 - أبو هشام ـ (الجزائر)
2009/05/18
الدروس نتاع البرنامج الجديد و الدروس نتاع البرنامج القديم وعلاه ما نشرتهاش
53 - عمار ـ (algeria)
2009/05/18
راهو انتهى العام وانتم نسيتو (الابتدائي و المتوسط .) وثم البكالوريا اين هو النظام في هذه البلاد .?....و بكل حال نتمنى التوفيق لكل التلاميذ الذين هم على ابواب الامتحان **شكراا**.
54 - lakamora ـ (batna 05)
2009/05/18
.......... البرنامج ماهوش رايح يكمل ......
الوحدات الاخيرة في الفيزياء

الجيولوجيا.......
.....................................................
55 - lamlouma ـ (algeria)
2009/05/18
إلى أين نحن سائرين بهذه الطريقة ؟التي من أهدافها الحصول على نسبة عالية من النحاج والمستوى في انحدار ومن سيء إلى أسوأ كل سنة فهذا حرام عليكم يارجال التربية.
اتقوا الله في هؤلاء التلاميذ وقيموهم تقييما حقيقيا ويعرفوا حقيقة مستواهم أفضل من شهادة المنّ والصدقة.
56 - TAHER Hotmail.fr
2009/05/18
انا لغات اجنبية......................وما كملناش حتى مادة
57 - ميمي ـ (قسنطينة)
2009/05/18
الله يهديكم هذا لعب بمشاعر التلاميذ
58 - كمال الجزائر ـ (الجزائر)
2009/05/18
أتمنى النجاح لكل شباب بالتوفيق
59 - salam1990 ـ (عين الملح المسيلة)
2009/05/18
مادا يعني الدرس 13 من الجيولوجيا .هل الجيولوجيا حدفت ام لا ؟؟؟؟ ارجو الاجابة من الكنترول؟؟؟
60 -
2009/05/18
العنوان لا يتطابق مع المحتوى. أين قائمة الدروس؟ هذه هي الصحافة الاحترافية
61 - joker ـ (skikda )
2009/05/18
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الله يرحم ايام البكالوريا القديم
لم نكن نسمع بتحديد الدروس ابدا بل كنا نراجع كل البرنامج
الافضل ان يعود البرنامج القديم فهو الاحسن و الدليل الكفاءات الجزائرية التي درست البرنامج القديم

وفقنا الله و اياكم و على العموم الله يوفق جميع الممتحنين احرار او عاديين قديم او جديد فنحن كلنا ابناء الجزائر فنتمنى النجاح لبعضنا البعض
حتى نسعى الى رقي بلدنا الجزائر

و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
62 - سارة ـ (الجزائر)
2009/05/18
اتمنى ان تلغى الاحتمالات
63 - امجد ـ (واد سوف )
2009/05/18
je souhaite le trés bon courage à tout les candidats.mais l'obtention d'un titre de bac ne veut pas dire que vous serez gagné tous.le chemin du savoir est trop long.allah ysahal
64 - djamel ـ (algérie)
2009/05/18
انشاء الله كل ننجحو بصح اتهلاو في روحكم اكتر الصحه اول شيء
65 - miriam ـ (algerie)
2009/05/18
merci pour les information
66 - eleve ـ (relizane)
2009/05/18
من جد وجد و من زرع حصد بدون عتبة أو قمة
67 - zaid ـ (عين صالح)
2009/05/18
أقول لكل من هو مترشح لامتحان البكالوريا : ** الخير فيما اختاره الله لك و ليس ما تختاره أنت لنفسك **
- عليك بالإلحاح في الدعاء : * إن الله يحب الملحين في الدعاء *
- عليك بالتوكل على ربك : * و من يتوكل على الله فهو حسبه *
-عليك بالثقة التامة في ربك : قال رسول الله في الحديث القدسي : * أنا عند ظن عبدي بي ..**
و أطلب منك الدعاء لي بالخير في الدنيا و الآخرة
68 - موسى المزدوري ـ (البويرة )
2009/05/18
و لكن أين شعبة الرياضيات أحذفت أم ألغيتمونا حرام عليك يا بن بوزيد و أصلا نحن القضية الفلسطينية لم ندرسها
69 - ليليا الورقلية ـ (ouargla mathematique)
2009/05/18
الله يوفق الجميع لما يحب ويرضى
و ما يكون غير الخير ان
70 - amine : tenes
2009/05/18
ارجوكم اريد دروس شهادة التعليم المتوسط...
71 - riadiniho ـ (algerie)
2009/05/18
حرام عليك يا بن بوزيد نحن في سكيكدة مكملناش
72 - babi750 ـ (skikda)
2009/05/18
انشاء الله ندو الباك اجمعين ونرجون من بن بوزيد ان يجعل الامتحان في متناول الجميع ..........وشكرن قسم ادب وفلسفة
73 - زكرياء ـ (الابيض الشيخ بوعمامة ادب وفلسفة)
2009/05/18
يا خاوتي حنيا تاع الاقتصاد رانا هبلنا من هذا الحشر نتاع الدروس
بريكة
74 - bilal ـ (الجزائر)
2009/05/18
ياخوة يوجد خطا في دروس الرياضيات ليس الاعداد المركبة بل التشابه المباشر باستعمال الاعداد المركبة سوف تخالطون جميع التلاميذ نرجو التحديد المحكم
75 - رامي ـ (ألجزائر)
2009/05/18
كيف للاعداد المكبة ان تحذف وهي ليست اخر درس فلو نتوقف في الاعداد المركبة هذا يعني انا لن نختبر في المتتاليات والاحتمالات والتحويلات النقطية وشكرا
76 - ليلي ـ (خنشلة)
2009/05/18
أرجو أن توافنا بمستجدات الدروس
77 - فارس ـ (ورقلة )
2009/05/18
ننتظر ان شاء الله مابعد الباك كاش تسامح في التصحييح هو الاهم ........لاتنسونا بدعائكم يامسلمين وجزائريين
78 - العروبي ـ (algérie)
2009/05/18
bon courage et nechallah nedi bem amine ya rabi amineet merciiiiiiiiiiiiiii
79 - اسلام ـ (algerr)
2009/05/18
شكرا واكن اضن ان البرنامج حقق هذا التقدم المعلن خاصة في مادة الفيزياء
وايضا نلاحظ غياب شعبة الرياضيات ??????
80 - dhia 09 ـ (blida)
2009/05/18
انشاء الله كامل تنجحو بصح ديرو ربي في بالكم ولا راكم تستناو باش ينقصولكم الدروس غير مكلاه تستناو وكيما يقولوالباك مكتوب
81 - فريدة ـ (المدية)
2009/05/18
حنا كملنا الدروس امبصح ريح الاساتذة يجريو مايهمهمش او بن بوزيد زاد علينا في 20 ماي الناس راهي راقدة مي بربي نتحداو بن بوزيد او مانعولوش على التحديد انتاعواو كامل نجيبو الباك او بالمونسيو
والصحافة على الاقل اعرفو كيفاه
ديرو العناوين انتاعكم ربي انجحنا كامل
82 - امال ـ (خنشلة)
2009/05/18
هذه رزنامة اخر الدروس لدى بعض الثانويات على التراب الوطني وليست عتبة دروس الخاصة بامتحان الباكلوريا
اتمنى النجاح لكل الطلبة............
83 - lhachemi ـ (mecheria )
2009/05/18
esslam alekm
ومادا عن النظام القديم
84 - hassan ـ (djanet )
2009/05/18
هل من إقتراحا ت أقصد دروس مرشحة لشهادة الباكالوريا دورة جوان 2009 خاصة الشاملة منها الفلسفة والتاريخ
85 - salimo rue no6 ـ (rue n06)
2009/05/18
rebi iwefakna kamel l3am ,ljai nchalah f la fac
86 - اميمة ـ (alger)
2009/05/18
اعطيونا الدروس لى وجه ربي رهو بقلنا 19 يوم
87 - doudou ـ (khenchela)
2009/05/18
كل شيء علوم تجريبية والتقني كاش ما كاين و الله غالب المهم اتمنى النجاح لكل المقبلين على شهادة الباكالوريا أميييييييييييييييييين.
88 - houssem3ge ـ (الأوراس )
2009/05/18
يا وزير التربية عاونا ربي يعيشيك نجحنا
89 - ahmed 3lag ـ (tebessa)
2009/05/18
السلام عليكم
البرنامج صح كمل في الادارة بصح شكون قرى غير الطوابل و الكراسى
مين كامل الدروس داخلين علاه قاعدين يهفو فينا من الاول هادي وزارة ولا خلي .......................
90 - ـ (algerie )
2009/05/18
تبالي ياجماعة الباك هذا العام راهو في الجيب
91 - ساعد عبد العزيز الطولقي ـ (طولقة ولاية بسكرة)
2009/05/18
Salam Alikom ,inchallah Ga3 nadoh el Bac !! amine
92 - E Zach ـ (Algérie)
2009/05/18
الله لا يربحك يا بن بوزيد... اولادك يقراو في الخارج.. وحنا غير ربي لي يعلم بينا... تتمسخر بينا .. عدنا كي فئران التجارب.. ماكفاش ضغط تاع الباك ودزيد علينا انتا... بصح او كلشي يعدي و يفوت.. -معانا ربي-
93 - imi23 ـ (annaba)
2009/05/18
لم ندرس ضواهر الانتشار والجيولوجيا درسنا الوحدة الاولى فقط ارجو ان يتم الغاؤهم لهذالسنة واتمنى النجاح لكل الطلاب المقبلين على شهادة البكالوريا
94 - نهاد البرج
2009/05/18
هذا العام وحدوا ......حتي اساتذة راهم مخلوعين فيه ...................مكاش لي راه جايب له خبر.....الله يسلكه علي خير.
95 - امبراطور جمال ولد شقاليل ـ (شلف_كريمية _قواري)
2009/05/18
ان شاء الله كامل تجيبوا الباك يا رب
96 - racha ـ (ain defla)
2009/05/18
اعانكم الله تعالى بالنجاح
97 -
2009/05/18
شكرا لك ايتها الجريدة الصديقة لنا و فيما يخص النظام القديم هل من اخبار ??
98 - رباب ـ (بريكة )
2009/05/18
التلميذ هو الضحية
99 - وفاء ـ (الجزائر)
2009/05/18
mana fahmine walou
100 - hacene ـ (algerie)
2009/05/18
ان شاء الله يحدفوا الجيولوجيا انتاع الهم
101 - given ـ (الجزائر)
2009/05/18
اتمنى لكم النجاح
102 - محمد ـ (الجزائر)
2009/05/18
و الله العضيم رانا في موقف جد حرج هناك تلاعب بالامعلومات حول التحديد ارجو اعطاء الموقف الصريح
103 - رؤوف ـ (الجزائر الحبيبة)
2009/05/18
جابلي ربي رانا بنو ادم مانش دي ماشين يا بن بوزيد كاين دروس مامسينهمش كامل يخي بلاد ميكي
104 - badro ـ (alger)
2009/05/18
بكالوريا 2009 لم تتحدد بعد 20/05/2009
105 - bboy ـ (algerie)
2009/05/18
سلام عليكم والله العضيم لن اتممنا المقرر كما ينبغي فشعبة اداب و فلسفة بولاية عين الدفلة في مسستوي ادنى ارجو من سيادتكم النظر فينا ’’’وشكرا ))))) بالتوفيق للجميع
106 - رامي ـ (ain defla)
2009/05/18
nchallah njib le bac 2009 ,,,& bonne chance pour tt les candidats libres ancien programme...tcio
107 - hamza de jijel ـ (algerie)
2009/05/18
الله يوفق الجميع لما يحب ويرضى
و ما يكون غير الخير ان شاء الله
108 - zidane10 ـ (hg^:hwv)
2009/05/18
ya rabi nchalah yahadfou al ihtimal
109 - ismail ـ (ain tmouchent - el malah)
2009/05/18
احنا كملنا كامل الدروووووووووس مبقا والو
110 - meriem16 ـ (ALGER)
2009/05/18
سلام عليكم ورحمة الله وبركاته احبكم في الله واسئل الله ان يجمعني بكم في الجنة ألى جريدة الرسمية احبكم يا قائميين على جريدة الشروق انا يوسف من والاية نعامة مترشح لمرة الثانية في بكالوريا حيث رسبت بمعدل 9.94 وهذه السنة اسئل الله انا يخلفني خيرا منها بمعدل انشاء الله جيد وتحديد الدروس كان تحديد تعسفي وجائر ولا أضن ان في شهادة بكالوريا من مصداقية الا انني اوصيكم واوصي نفسي بتقى الله وتتبع ما يأتي في جريدة الشروق لأنها تقدم لنا اللبن صائغ لا يضر ولا يغني من جوع
111 - يوسف 2009 ـ (جزائري وافتخر)
2009/05/18
يا طاقم الشروق نتوما معانا ولا معا بن بوزيد .
راكم طيحتونا المورال ل0 .
112 - فارس من عين البيضاء
2009/05/18
hانا من بشار لم نصل الى ما أنتم مبينينه
113 - ياسين ـ (بشار)
2009/05/18
نرجو من سيادتك تقليص دروس البكالوريا لأن البرنامج مكثف كيما يقولك :(ما يحس بالشوكة غير لي راه واقف فوقها)

الحر بالغمزة والبرهوش بالدبزة................
114 - Abdou ـ (béchar)
2009/05/18
مزال مكامالناش فيزيا ماكريناش الانتشارو العلوم كامالنا الوحدة الاولى و الوحدة الثانية اعطانا الاستاد policopeو قال لنا اقراوهم في الدارادا( مع الاستاد معضم التلاميد بسيف بش يفهموا يادرا التلميد وحدوا) الفلسقة حباسنا في المسؤولية و الحرية الاساتدة كامل يقولونا لازم انكمل البرنامج وكامل مضاو بلي كاملو البرنامج حتى الي ماكاملش مضا بلي كمل مساكان خايفين ادا يخرجوهم من الخدمة الحق مشي فيهم حتى هما تعبو معانا. شكرا جزيلا لجريدة الشروق على اهتمامها
115 - imane ـ (oued souf lyceé hassani abd el krim)
2009/05/18
الله يوفق كل مقبل على الباكالوريا ....
آمين
116 - zidane ـ (الجزائر)
2009/05/18
رانا ماخلصناش البرنامج تاع الفيزياء ماوصلناش لظاهرة الانتشار واش نديرو لكان كاينة فالباك.ويا ربي ينحيو الجيولوجيا.بالتوفيق للجميع وادعولي ندي الباك.
117 - نهاد ـ (رمضان جمال.سكيكدة.الجزائر)
2009/05/18
هل نسيتم أن هناك شعبة رياضيات في الجزائر ( عدم إدراجها في الجدول ...............الشروق)
118 - rafik ـ (الجزائر)
2009/05/18
ياخوة يوجد خطا في دروس الرياضيات ليس الاعداد المركبة بل التشابه المباشر باستعمال الاعداد المركبة سوف تخالطون جميع تلاميذ العلوم التجريبية
119 - خالد ـ (ain oussera)
2009/05/18
الباك السنة مطلوق كيما 2007
ونسبة النجاح 83 بالمئة
120 - عبد الرحمن الغرداوي
2009/05/18
رانا ماخلصناش البرنامج تاع الفيزياء ماوصلناش لظاهرة الانتشار واش نديرو لكان كاينة فالباك.ويا ربي ينحيو الجيولوجيا.بالتوفيق للجميع وادعولي ندي الباك.
121 - نهاد ـ (رمضان جمال.سكيكدة)
2009/05/18
awodi dokhona mafhamna walo
122 - kamal ـ (بوابة صحراء)
2009/05/18
reste à donner le sujet et le corrigé ausssi, eeeeehhh
123 - salah
2009/05/18
نحن في الواد كملنا البرنامج
124 -
2009/05/18
عام كامل واحنا نقراو غير بالبوليكوب(يعطوينا الدروس بلا مناقشة) ويقولك وزعهم على صحابك الحاضر يعلم الغايب صافي ماقرينا مارايحين نجوزو الباك بصح الكل في رقبة سي بن بوزيد تسلكها غالية العب لعبك
125 - عبد الرحمان قسنطينة ـ (الجزائر)
2009/05/18
امادا لم تضيفو تعليقي
انا ايمان
126 -
2009/05/18
رانا ماخلصناش البرنامج تاع الفيزياء ماوصلناش لظاهرة الانتشار واش نديرو لكان كاينة فالباك.ويا ربي ينحيو الجيولوجيا.بالتوفيق للجميع وادعولي ندي الباك.
127 - نهاد ـ (رمضان جمال.سكيكدة)
2009/05/18
أين شعبة رياضيات ??????
128 - jusef ـ (alger)
2009/05/18
vous savez quoi?7 anne ils vont n donne des repenses au sujet pas des question.et la question seras a3ti une question a chaque reponse. hahahahahahaha yakhi hala takhi.
129 - salim ـ (setif)
2009/05/18
و الله كون يحذفو بن بوزيد ...و الله نقارانتيلكم كل الطلبة يجيبو الباك
130 - كاره من ... ـ (ميلة)
2009/05/18
هو كاين 20 درس في العلوم الشرعية كيفاش نحبسو في22
أضن الدرس الأخير فالرياضيات هو التحويلات النقطية

بابقالناش واش نستوعبو لامموار تعمرت
131 - زكرياء زكو ـ (الأربعاء)
2009/05/18
بالنسبة لمادة الرياضيات في شعبة العلوم التجريبية إذا توقفت الدروس عند الأعداد المركبة يعني ان الدروس توقفت عند شهر جانفي لأن الأعداد المركبة مبرمجة حسب التوزيع في شهر جانفي .
أرجوا من الشروق أن تتحقق من ذلك جيدا و تصحح هذا الخطأ في العدد القادم .
و أظن أن الصحيح هو أن تتوقف الدروس عند الأعداد المركبة و التحويلات النقطية الذي هو مبرمج في شهر ماي .
132 - حسين قالمة ـ (الجزائر )
2009/05/18
ماذا عنا نحن مع الأساتذة يعطيك بالبوليكوب أو يقول أكتب أو أنظر إلي الكراس
كل ما أقوله ربي يسترنا كامل
133 - WALID ـ (MILA)
2009/05/18
ما هدا الاساتدة يمرون على الدروس مرورالكرام وفي الاخير كل شىء فيها *****هده بكالوريا العزة و الكرامة******
134 - soraya ـ (jijel)
2009/05/18
Comme nos élections!!!!!!
135 - kamel ـ (oran)
2009/05/18
salam ana moutarachiha hourra scientifique mada biya teltaftou lina chwia ou baraka allahou fikoum netmanna annajah ga3 les condidatj
136 - yasmine ـ (boumerdes)
2009/05/18
السلام عليكم
واش هداك البرنامج الي راه منشور في الجريدة واش هو التحديد ولا واش راه تخلط كل شي ما عدناش نفرقو بين المصادر الموثوقة والاشاعات وكلها فين همو اعطونا توضيح يا اصحاب الباك راني مترشح حر في الاداب والفلسفة شكرا
غير الله يوفق الجميع
137 - كمال من الهضابا العليا ـ (المشرية ولاية النعامة )
2009/05/18
ربي ينجحكم كامل وانا تان ان شاء الله ربي يحفدكم شكون عندو مواقع تاع مواضيع محلولة اداب و فلسفة يعطيني الموقع ربي يفرحكم
138 - MERIEM16 ـ (ALGER)
2009/05/18
البكالوريا ليست في متناول كل الطلبة والدروس لم تتم بعد
139 - العيد بوسعيد ـ (الجزائر)
2009/05/18
لم نتمم كل الدروس فى ولاية باتنة
140 - عقبه ـ (algeria)
2009/05/18
بسم الله الرحمن الرحيم سر النجاح يكمن بالثقة بالنفس فبما أننا وصلنا للنهائي سننجح بإذن الله
141 - aziz ـ (algerie)
2009/05/18
en grande partie ces commentaires revèlent le niveau trop faible des élèves , nous sommes en période des bacs blancs les élèves ne donnent aucune importancepour ces compositions il y a des élèvent qui remettent des doubles feuilles absolument videsils attendent la baraka de mr BENBOUZID.
142 - ryma ـ (Béchar)
2009/05/18
موضوع التنمية في الهند غير مقرر على شعبة اللغات
143 - captenes ـ (algerie)
2009/05/18
الشروق ولا احلى
144 - محسن عمري بئر العاتر ـ (الجزائر)
2009/05/18
يرحم باباكم قولولي واش حذفو من البرنامج؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ياخي هذو الدروس نتاع البرنامج كامل . !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
الباهي
145 - selina ـ (بوسعادة)
2009/05/18
ان شاء الله ربي يسهل لجميع المترشحين في الباك
146 - mhamed ـ (algerie)
2009/05/18
oh, mon Dieu! On est même arrivé à limiter les cours sur lesquels porteront les épreuves du BAC.Quoi encore? Il faudrait peut-être voir chaque élève individuellement : comme çà chacun aura son BAC personnalisé. Foutaise! ! On a déjà commencé à creuser.C'est vraiment LA REGRESSION FECONDE.
147 - fat ـ (bejaia)
2009/05/18
بسم الله الرحمن الرحيم
انا مترشحة حرة برنامج جديد ع تجريبية لم اتلقى الدروس الجديدة التي اللي حدفوها العم لي فات وهاد العام رجعوها
واحنا واش نديرووووووووووو ربي يستر وينجحنا كامممممممل امين
ان شاء الله والله رانا نستناو واش رح تحدفوا الى 20
148 - سارة ـ (بوسعــــــــــــــــــــــــــادة)
2009/05/18
ان شاء الله ربي يسهل لجميع المترشحين في الباك
149 - mhamed ـ (algerie)
2009/05/18
واش نقولوا-مع اساتدة الاستخلاف-ومنطق الترقاع -------الله يستر برك-نبعد عن مديرية التربية ب360كم-الحر-البعد-الاستخلاف-تساوى نتيجة غير مشرفة
150 - safa-berkani ـ (kerzaz)
2009/05/18
انا انصحكم يا طلاب البكالوريا بالنجاح من أجل النجاح وليس من أجل الشهادة والله المستعان أمام هذه الكوراث التعليمية المقصودة دون مرعاة التلميذ الجزائري و المستوى المادي والله تجوا تشوفوا الجامعة تندموا وتبكو على ذاك الصهيلر ونواظ بكري ولكن تبقى الجامعة مستقبل وامل وتحيا الجامعة في الغرب مشي عدنا غير زعاقة وتحيا الاتحاد فكرة وعمل . انشاء الله تربحوا قاع الباك وتدخلوا الاتحاد . وحدة .حرية . عملugel
151 - khalilelrahman
2009/05/18
يا رب يكون معاكم و يوفقكم ويسهللكم كل المواضيع امين
152 - sara ـ (الجزائر)
2009/05/18
فئران التجارب ومازال عام الجاي لقاح جديد من نوع ؟؟؟؟؟؟؟؟
وينت تكمل هذه التبهديلة
153 - براهيم ـ (ain kermes)
2009/05/18
اين شعبة الرياظيات و مقريناش الانتشار في الفزياء و العولمة في الفلسفة كككككككككككككككككككككككككككفاه
154 - كميلية ـ (تيزى وزو)
2009/05/18
ربي يوفقنا اجمعين
155 - nabila ـ (tiaret)
2009/05/18
كان عندي امل باش ندي الباك بصح حساب مانشرت الجريدة اليوم ويست
156 - نوال ـ (الجزائر)
2009/05/18
ان شاء الله توفيق لكا طلاب البكلوريا السنة لكل الشعب
اتمنى ان تحذف الظواهر الانتشار و الجيولوجيا

ان شاء الله التوفيق و النجاح للجميع
157 - محــــمد حسيـــــــــــــن ـ (البيـّــــــــــــــــــــــــــــــــــــض)
2009/05/18
ربي ينجحكم يا صحاب الباك 2009 و لعقوبة لينا حنايا لعام لجاي خاصة أنا شعبة تقني رياضي وجهوني ليها بلا ارادتي و ما علابالي بوالو واش يسنا فيا ....الله لاتربحهم كرهونا في القرايا " لي قرا قرا بكري "
158 - sami ـ (constantine )
2009/05/18
الباك زمااااااااان مابقاش درك....وهدا وين يحددو لينا الدروس كي قريب نفوتو يسمى الدروس اللي يتنحو ضيعنا الوقت باطل نراجعوا فيهم؟؟؟ يخي وزارة ياخي....علابيها منتقموش....الله يوفق الجميع
159 - ريــم-*ادرار ـ (adrar)
2009/05/18
ارجو من وزارة التخلف والتبهديل ان تحذف وحدة العلوم في الفلسفة للادبيين ونتمنى النجاح لكل الطلاب ونقلكم ركزوا على المساواة والتفاوت والاخلاق وحاجة اخرى " الباك نشوة والجامعة حشوة"
بالتتوفيق للجميع نتلاقاو في الجامعة ان شاء الله
160 - tarek ـ (biskra)
2009/05/18
العلوم التجريبية لم ندرس درس العولمة في الفلسفة
و الانتشار ماكانش
161 - يوسف المغناوي ـ (مغنية تلمسان)
2009/05/18
desole mais je veut savoir si il ya une bar ou pas par ce que don notre lycee il nous a rien dire
162 - ahlem
2009/05/18
ماكانش منها ظواهر الانتشار من المستحيل أن توصلها حتى وتزيد 15 يوم
ولكان هذا هو تحديد الدروس فحسب مانشوف وتشوفوا أن الدروس كلها تدخل في الباك
واش من فايدة نجريو في البرنامج هل هذه الإستراتيجية حبا في العلم أو فياقا زايدة عن اللزوم المهم أرجوا أن تتفهموا الموضوع وتتفهموا ظروف التلاميد

ومع كل هذا نشكركم على إهتماماتكم الكبيرة والإجراءات المتخد لصالح التلاميد

وأتمنى النجاح لجميع التلاميد
163 - مروان ـ (سكيكدة)
2009/05/18
c'est incroyable tout ca vrement
nweklou rabi a3ihom w bark w j crois benbouzid lazem a3ih ydirelna sokna bark f lycée.hahahaha
164 - annabia sec
2009/05/18
ارجوكي يا شروق تناولي البرنامج القديم للاحرار وشكرا
165 - ميلود بشير ـ (الشلف)
2009/05/18
حنا هنا في مشرية مازال موصلناش لظواهر الإنتشار
166 - منى
2009/05/18
حتى و اديت الباك و اديت الليسانس واش ادير رانا قاعدين من 2005 حتى الخدمة ماكانش اخدم بالكونترا وكى يكمل العام راك قاعد.
167 - derrar k (tiaret ـ (algèrie)
2009/05/18
رد على تعليق رقم 1 ta raison mais tkp lmohim nadouh nchallah ok
168 - dalila ـ (oran)
2009/05/18
////////// ثانوية عمر بالبويرة ///////////
اكملنا البرنامج لجميع المواد لكننا اسرعنا (لم نفهم الدروس الاخيرة)
شكرا اتمنئ النجاح للجميع
169 - omar wiki ـ (الجزائر)
2009/05/18
salut tt le monde jai pa compri le tablo en plus on as pa fai les statistike et le bn chance pr tt le monde salam
170 - sarah ـ (bejaia)
2009/05/18
ياناس هادا التحديد النهائي ولا مازال واحد اخر فهمونا رانا كي الاطرش في الزفة ياو قالو حذفو ا دروس وراهي يرحم والديكم يخي هادي كامل الدروس نتاع الكتاب على الاقل فهمونا نبقاو نستنو فيكم حتى ل23 ماااي ياو راهم يستناو كاش جديد يا شروق رانا متابعين ماتغفلوش علينا وشكرا
171 - باك 2009 ـ (بلاد الشهداء)
2009/05/18
عام كامل والاساتذة يجريو خاصة الرياضيات البرنامج طويل .و الفيزياء برنامج مكثف والاساتدة عام كامل وهما راقدين وفالاخر ولاو يجريو وافهم لكان فهمتي.
يارب تكون نسبة النجاح كبيرة ونديو كامل امين.
172 - اريد النجاح في البكالوريا ـ (skikda)
2009/05/18
هناك بعض الدروس التي لم يتم تدريسها فيما يخص الفيزياء و اهذا اطلب من المعنين ان يطرحوا تحديد الدروس بصفة رسمية و معقولة
173 - yasser ـ (algeri)
2009/05/18
salam rabi ynejehna hada maken besah nta3 el wizara rahom yekedbo psq makamelnach el barnamej w amposible nkemeloh aya a3tiwna sah doka psq rana ndiro les coures f lektiba manach nakraw
174 - lara ـ (setif)
2009/05/18
quesque ca veut dire le cour n 10 geologie
175 - hassene ـ (oran)
2009/05/18
هدا ماهوش تحديد دروس كامل داخلين
176 - ايمان ـ (الجزائر)
2009/05/18
merci lchourouk anti for kamli agoudam!!!!!!!!!
177 - nawel ـ (alger)
2009/05/18
السلام عيكم ورحمة الله وبركاته ان عمار بيبي من خنشلة بلدية المحمل
178 - amar ـ (khanchela)
2009/05/18
ان شاء الله شباب بلوزداد يدي الكأس وأنتم تدو الباك ان شاء الله
179 - adel el belouizdadi****CRB***** ـ (**خاوة خاوة بلوزداد فوارة**)
2009/05/18
الله يستر هاد العام
180 - زينب ـ ( البيض)
2009/05/18
يا إخواني انا نجحت في البكالوريا ودرست في الجامعة وتحصلت على الليسانس ولحد الان لم احصل على وظيفة في هذا البلد .لا تستغربوا شهادة الليسانس تحصلت عليها في جوان 2000.انا الان افكر في الهجرة.
احرق شهادة الليسانس والتحق بالحراقة.ونترك البلد للبرلمانيين وافراد الحكومة واصحابهم.و لمن يحميهم.
عاشت لهم الجزائر عزيزة كريمة و عاشوا فيها كرماء .اما الشباب المتخرج من الجامعات نسأل الله لهم العون.
181 - احمد ـ (الجلفة)
2009/05/18
شكرا علىالمجهودات
182 - nanimo ـ (بشار)
2009/05/18
vive goeloge
183 - belkais
2009/05/18
gololi win rakom habsin f programe
184 - lara ـ (setif)
2009/05/18
ربنا معاكم ان شاء الله تنجحوا وتحققوا اللى تتمنوه ربنا يوفقكم ويسهل لكم كل صعب ...
185 - إحساس نادر ـ (بشار )
2009/05/18
شكرا جزيلا لكل طاقم الشروق على اتباع ومسايرة اخبار الباكالوريا
186 - widad.DODO
2009/05/18
salut tout le monde tout ce que est écrit n'est pas vrai ils ont pas encore fait la dernier rencontre révisez et merci
187 - hadjer ـ (25)
2009/05/18
مساء الخير انا انصحكم يا طلاب البكالوريا بالنجاح من أجل النجاح وليس من أجل الشهادة والله المستعان أمام هذه الكوراث التعليمية المقصودة دون مرعاة التلميذ الجزائري و المستوى المادي والله تجوا تشوفوا الجامعة تندموا وتبكو على ذاك الصهيلر ونواظ بكري ولكن تبقى الجامعة مستقبل وامل وتحيا الجامعة في الغرب مشي عدنا غير زعاقة وتحيا الاتحاد فكرة وعمل . انشاء الله تربحوا قاع الباك وتدخلوا الاتحاد . وحدة .حرية . عملugel
188 - med amine ـ (annaba)
2009/05/18
ممكن عتبة الدروس لتقني رياضي شكرا 3gc2009
ghardaia .com
189 - anis_47 ـ (alger)
2009/05/18
السلام عليكم انا طالبة من ثانوية سليماني محمد العيد ش.اداب فيما يخص تحديد الدروس خاصة الرياضيات فاننا لم نسمع بدرس الاحتمالات اما المواد الاخرى فحالها حال التعليقات السابقة المهم الاستاذ يكمل البرنامج ولايهمه استوعاب الدرس كيما يقول (انا خالص)واخيرا اشكر للشروق واتمنى ان ترفع هذه التعليقات في اسرع وقت
190 - حنان ـ (حاسي مسعود)
2009/05/18
لم يبقى لتلاميذ بكالوريا 2009 إلا أن تعطى لهم الأسئلــــــة ومعــــها الإجابات ، وما على المترشح إلا أن يكتب الاســــم واللقب ورقم التسجيل ، وبحذر شديد حتى لا يرسب !
هذا هو المستوى ، شئنا أم أبينا ، وعلى كل حال لا ننفي وجود ما نسبته 10 في المائة هم أهل للنجاح .
أما ظاهرة الغــــــش ، وتهـــــــــديد الحراس ، بل الاعـــــــتداء عليهم إذاســـَّولت لهم أنفسهم منع الغش ، وكأن الغش في الا متحــــانات حـــــــق من حقـــــــــوق التلمــــــــــــــيذ !
191 - المتوكل علـــى اللـــــــــــه ـ (الجزائــــــــــــــــــــــــــــــر)
2009/05/18
yarab sahalana wbithnak narbhou wanrouho lalajamiaa wafakna yarab yarab yarab yarab
192 - احمد ـ (algerie)
2009/05/18
الدروس في الفيزياء لم تستوف بعد ولم نصل إلى ماهو محدد في الجدول و أرجو من جريدة الشروق أن تتحرى الخبر قبل نشره لقد أحدثت صدمة لدى الطلبة وجعلتهم في حيرة من أمرهم خاصة أثناء إجراء الباك التجريبي.
193 - نصيرثانوية رمضان جمال سكيكدة ـ (alg)
2009/05/18
الدروس في الفيزياء لم تستوف بعد ولم نصل إلى ماهو محدد في الجدول و أرجو من جريدة الشروق أن تتحرى الخبر قبل نشره لقد أحدثت صدمة لدى الطلبة وجعلتهم في حيرة من أمرهم خاصة أثناء إجراء الباك التجريبي.
194 - نصيرثانوية رمضان جمال سكيكدة ـ (alg)
2009/05/18
من فظلكم اين شعبة التقني رياضي؟؟؟؟؟؟
195 - cherif ـ (setif)
2009/05/18
الدروس في الفيزياء لم تستوف بعد ولم نصل إلى ماهو محدد في الجدول و أرجو من جريدة الشروق أن تتحرى الخبر قبل نشره لقد أحدثت صدمة لدى الطلبة وجعلتهم في حيرة من أمرهم خاصة أثناء إجراء الباك التجريبي.
196 - نصيرثانوية رمضان جمال سكيكدة ـ (alg)
2009/05/18
السلام عليكم مدروش على الشروق مشي رسمي
لازم منشور وزاري
197 - hida ـ (alger)
2009/05/18
الدروس في الفيزياء لم تستوف بعد ولم نصل إلى ماهو محدد في الجدول و أرجو من جريدة الشروق أن تتحرى الخبر قبل نشره لقد أحدثت صدمة لدى الطلبة وجعلتهم في حيرة من أمرهم خاصة أثناء إجراء الباك التجريبي.
198 - نصيرثانوية رمضان جمال سكيكدة ـ (alg)
2009/05/18
الدروس في الفيزياء لم تستوف بعد ولم نصل إلى ماهو محدد في الجدول و أرجو من جريدة الشروق أن تتحرى الخبر قبل نشره لقد أحدثت صدمة لدى الطلبة وجعلتهم في حيرة من أمرهم خاصة أثناء إجراء الباك التجريبي.
199 - نصيرثانوية رمضان جمال سكيكدة ـ (alg)
2009/05/18
ALLAH YSSAHAL ALA JAMAI TALABA AMIN
200 - BOUBEKEUR SID-AHMED ـ (ADRAR)
2009/05/18
ya ben bouzid rabi ykhalik haddelna doros
201 - sisi ـ (algeria)
2009/05/18
و الله هدا كامل خرطي حنا في حاسي مسعود ماقريناش مادة المحاسبة حتى الفصل الثاني الاستاد ملي يجي و هو يملي ما يشرح ما والوا والله العضيم ما رانا نقراو حاجة مادة الاقتصاد نقراو 5 دروس في ساعة و الاستاد يضربوه بالكف قريب يعطوه كوتبي ما كاش لي يسمع لينا ولا ايجيبلن حقنا راني اناشد جريدة الشروق باش تساعدنا و ربي يستر
202 - meriem ـ (hassi messaoud)
2009/05/18
شكرا للشروق على الافادة
203 - nounou ـ (dz)
2009/05/18
شكرا للشروق على الافادة
204 - nounou ـ (dz)
2009/05/18
الرجاء كل طالب يكتب وين راهم حابسين في الدروس باش يفهم الجميع واش يراجعو لانه اسئلة البكالوريا حنا اللي نحدها صورتو شعبة العلوم التجريبية.......................
205 - الصاعقة ـ (وادي ارهيو)
2009/05/18
بسم الله الرجحمن ارحيم و صلاة و سلام على اشرف -واشلراكم اهدي تحياتي لموس رشيدة وهدوش و سشويشوموسطاش وانتم
206 - عبا ـ (القنطرة)
2009/05/18
شعت الباك اكثر منو
207 - ,gh ـ (jsrty)
2009/05/18
شكرا جزيلا على المجهود. و اتمنى ان ينزعوا الجيولوجيا من جدورها
208 - هشام ـ (العامرية.)
2009/05/18
شكرا جزيلا على المجهود. و اتمنى ان ينزعوا الجيولوجيا من جدورها
209 - هشام ـ (العامرية.)
2009/05/18
نحن في مشكلة ال BAC ولا يوجد حل لان الوقت قد فات
و ما دنب المصمار يا خشبة
210 - نصرالدين قوميدي:سطيف ـ (ALGERIE)
2009/05/18
يارب يكون معاكم تربحوا
211 - هواري بني ونيف ـ (بشار)
2009/05/18
يارب يكون معاكم تربحوا
212 - هواري بني ونيف ـ (بشار)
2009/05/18
فيما يخص التاريخ (اداب و فلسفة )محور الجزائر للحفظ ام لا . ارجوكم المساعدة انا من الاحرار
213 -
2009/05/18
et pour les mathéléme rien de nouveau
214 - tlemcen ـ (tlemcen)
2009/05/18
الا كان كيما راكم تقولو بلي الرياضيات حتى التشابه المباشر باستعمال الاعداد المركبة رانا ماكملناهش.والهتزازات مخلصناهاش كاملو وظاهرة الانتشار ماوصلناش خلاص.ربي يستر واله حابة ندي الباك الله يخليك يا معالي الوزير شوف لينا وحددلنا وهنينا.وشكرا
215 - nihad ـ (skikda)
2009/05/18
أولا أتمنى للجميع النجاح والتوفيق
ثانيا وحسب كل المعطيات تقول أن التعليم بالبلاد عبارة على مهزلة ما بعدها مهزلة والأمر الغريب هو بقاء القائمين على رأس الحربة أعني الوزارة طبعا في مناصبهم دون إعطاء أي اهتمام لا للتلميذ ولا الجزائر أصلا لأن تدني التعليم يعني البلاد الى الهاوية في وقت قريب وأظن أن كل هذا عن قصد وليس عفويا.
وأظنكم جميعا سمعتم عبارة المرحوم محمد بوضياف "ou va l'Algerie " والفاهم يفهم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
216 - moske3 ـ (الجزائر)
2009/05/18
الرجاء تحديد الدروس مثلا علوم اسلامية هوما كامل 20درس والعلوم يسما مانحوش يا رب ينحو الجيولوجيا والرياضيات راكم غالطين نحيتوالاعداد المركبةوقيلا التحويلات النقطية وبالنسبة للدروس الادبية ما فهمتش ما نقراوش الدروس لي حددتوها ولا ثم نحبسو اذا كان هذا المقصود معناه مانحو والو الرجاء افيدونا بالخبر الصحيح هذا راه مصير كل فرد جزائري بكري ماكوناش نسمعو التحديد ماناش عارفين وين راحك قيمة الBAC احنا نقراو واش ارادلنا المولى عزوجل ان شاء الله ننجحو كامل ا ممممممممممممممممين ييييييييييييارب الثقة بالله اولى .............
217 - HAMDIKH ـ (الجزائر)
2009/05/18
انشا الله ما تدخلش الجيولوجيا في العلوم التجريبية
218 - سارة ـ (عين مليلة)
2009/05/18
مساء الخير للجميع
موفقون انشاااااااء الله
او جيبولنا الصح او هبلتوني
ادعيولي ننجح
219 - اسماء ـ (سطيف)
2009/05/18
c'est très grave la situation scolaire algérienne
surtout la filière mathématique
220 - country_math ـ (algérie)
2009/05/18
هوما يقولو ضواهر الانتشار و نحن لم نصل حتى لدرس الاهتزازات و لم ندرس الجيولوجيا تماما
221 - fouad ـ (skikda)
2009/05/18
علاه تكثرو في الدروس حتان تحذفو وتلعبو باعصابنا رانا في 18ماي ومازال ما حذفوش وكت حابين يحفو ان شاء الله انا نقول وقيل يخليو حتا 7جوان ..........ولا نقول نهار النتيجة نتاع الباك احسن وش رايكم يخي تمسخير هذي يلي خلاتنا روطار
222 - نعيمة ـ (مسيلة)
2009/05/18
و أخيرا ها قد وصلنا إلى نهاية الموسم الدراسي المليئ بالفوضى و اللاستقرار و نحن بصدد التحضير لبكالوريا محو الأمية و للعلم هذه الباكالوريا موجودة فقط في الجزائر و ها هم ابناؤنا بصدد الدخول في عطلة بعد موسم ملؤه اللعب و اللهو و الترفيه وهاهم أولياء التلاميذ يخططون لوسيلة ترفه عن أبنائهم بعد أن أغلقت دور الحضانة أبوابها (أو ما يسمى في الجزائر "المدارس") و ها هم أساتذتنا عفوا حراس التلاميذ قد أنهو موسم مليئ بالإهانات و الذل في قطاع يعتقد أولي الأمر في جزائرنا أنه غير منتج
223 - mouiata ـ (الجزائر)
2009/05/18
يجب على الوزارة ان تلغي بعض الدروس لان البرنامج طويل ولا يمكن استيعابه بالكامل
224 - سالمي عبدالعلي ـ (بني عباس)
2009/05/18
كارثة غير منطقي تماما يحدف من الياضيات التي فيها برامج قليلة و معقولة ولا يحدف من الفيزياء التي برنامجها كبير جدا وكل درس كبير بحد داثه والذي لم نكمله بعد
من فضلكم قبل أن تحدد أي شيء أنزلوا الى أرض الواقع
225 - بدرالدين
2009/05/18
انا اشكركم على هده المبادرة وارجو ان تكون عند حسن ظننا
226 - عبد الحكيم ـ (الجزائر)
2009/05/18
ke dieu soi avc vs et ke vs réussissez votre bac nchallah
227 - Dina
2009/05/18
هادا تمسخير والبرنامج يطبقوه على حسابهوم وحتى ل20 ماي باش يحددو دروس بزاف يستناوا حتى 6 جوان ويعطونا تحديد الدروس خير الاحسن كانو ما يعطوش تحديد الدروس ولا يقعدو يتمسخرو بالتلاميد
228 - نينا ـ (الجزائر)
2009/05/18
رانا خلصنا البروقرام كاااااااااااااااااااااااااااامل
229 - علي ـ (سطيف)
2009/05/18
انشاء الله كامل تلاميد يدجيبو الباك .يا خاوتي الله يحسن العون .انا كملة لبرنامج راني نسنا قي كاش ثانوية..لابصح بلا ضحايا ضحايا انشاء الله يكون دورس ناقصين ف ت+ج و فلسفة هدا مكان.لي راهم ناقصين ف دروس يقولولنا و نجاح انشاء الله للجميع نحو منهم لي مزيرين اروحهم.
230 - ف.أمين ـ (KHEMIS)
2009/05/18
بارك الله فيكم
الي قرا اقرا بكري
الي اقرى اقرى في اكتوبر ماشي في 20 ماي
بالتوفيق للجميـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــع
231 - رفيق ـ (حاسي بحبح)
2009/05/18
حنا اللي غادي نفوتو بالمراسلة
طفروها فينا .
232 - ABDELMALEK ـ (ALG)
2009/05/18
انا تلميذ في شعبة الرياضيات لا اصدق كل هذه التفاهات وهذا كل باه يطيحولنا المورال البرنامج يلزملو عامين باه يكمل
ديما التلميذ هو الضحية عيب عليكم
233 - اسطنقولي وليد ـ (الجزائر)
2009/05/18
نحن محتارون كيف نحضر للبكالوريا او الحرب النفسية للبكالوريا وتقبلو منا فائق الاحترام ....................
234 - شريف ـ (المشرية)
2009/05/18
انا شعبة اداب و فلسفة توجد دروس لم ندرسها و لا توجد حتي في البرنامج ففي العلوم الاسلامية لا يوجد الا 20درس و ليس 22 و بالنسبة للفلسفة يوجد 16درس و ليس 21 كما كتبتم . فليجبني الكنترول من فضلكم
235 - salma ـ (alger)
2009/05/18
راكم تبريزو في رواحكم املا لي يحفظ غير يخف روحو و لي يسنا يومين باه يعرف دروس يخسر 48ساعة .....املا بزاف
236 - ف.أمين ـ (KHEMIS)
2009/05/18
السلام عليكم

انا طالب حر متحصل على البكلوريا لكن اعيد بالثانوية بعد التفاهم مع المدير يجزيه الله كل خير

عييت من التعلاق.مالا خلوها على ربي وراح يقدر الخير ربي يوفق الجميع لما يحب ويرضى السلام عليكم

لقيانا 10 جويلية وفضائحهم المعتادة كان حيانا ربي
laggoun90@maktoob.com
237 - هشام ـ (اللي راح نرفعها منارة بادن الله توقرت)
2009/05/18
Oui, nous avons terminé toutes les leçons, mais ne pas comprendre ou étudier les possibilités, en particulier dans le domaine des mathématiques
238 - sarah ـ (chlef)
2009/05/18
slt moi de béjaia moi je vous dis ke nous avons tt fait é on a terminé le programe de toutes les matiere
239 - sara ـ (béjaia)
2009/05/18
اين قائمة الدروس
240 - سيف ـ (الجزائر)
2009/05/18
السلام عليكم
اخوتي الكرام انا من بسكرة وللاسف اضن ان بسكرة غير معنية بالامر فنحن مهمشون
اما في مايخ الفيزياء توقفنا في الاهتزازات اما عن الدروس الاخر انتشار الامواج وغيرها لم نقم باكمالها ولن نكملها
والله ربي يوفق جميع المقبلين الى البكالوريا
241 - amine ـ (minek59@gmail.com )
2009/05/18
MAIS OU SONT LES QUESTIONS AINSI QUE LES REPONSES DU BAC 2009,POUR QUE TOUT BEIGNE
242 - DJAMEL ـ (ALGERIE)
2009/05/18
ولاه غير الله يستر السنة من النتائج خاصة وان بن بوزيد حضرنا مسبقا بانه مستوى التلاميذ جد ضعيف و انه هو بدوره متخوف منها مهم الحاجة الاكيدة هي العتبة مزورة و محال البرنامج اكتمل كله لانه خاصة و بعد الاضطرابات اللتي شهدتها بعض الولايات لم يكن الوقت في صالحهم ونتوما يا الشروق صح الديرو التمييز لان شعبة التسيير و الاقتصاد مادرتو حتى موضوع لينا بصاح كولشي نورمال ولا كيفاه ( راك في الجزائر خو ) مهم انشالاه لي يستاهلو يديه ماشي لي قرالو
243 - islam ـ (alger)
2009/05/18
ولاه غير الله يستر السنة من النتائج خاصة وان بن بوزيد حضرنا مسبقا بانه مستوى التلاميذ جد ضعيف و انه هو بدوره متخوف منها مهم الحاجة الاكيدة هي العتبة مزورة و محال البرنامج اكتمل كله لانه خاصة و بعد الاضطرابات اللتي شهدتها بعض الولايات لم يكن الوقت في صالحهم ونتوما يا الشروق صح الديرو التمييز لان شعبة التسيير و الاقتصاد مادرتو حتى موضوع لينا بصاح كولشي نورمال ولا كيفاه ( راك في الجزائر خو ) مهم انشالاه لي يستاهلو يديه ماشي لي قرالو
244 - islam ـ (alger)
2009/05/18
khlass hfadna koulach ou krina kamel elmawad c pas la peine iyhadoulna elbarnamedj
245 - sarah ـ (boujie)
2009/05/18
انا كل ما اقوله هو الله يكون في عوينكم ولا تهملوا ثقة الله
246 - tomouh.salik ـ (adrar.ragan.sali)
2009/05/18
j ai peur... je souhaite a tous les élevés du lycée amara rachid bonne chance j espéré que cette année c la bonne inchalah
247 - amara rachid
2009/05/18
c'est vrai krina kolch passah nerivise kolch c'est impossible le programme et tres charger et en plus nouveau derou rewahekom fi blasset etudiant baghi yefawete el bac we chofe wala chofoha ghire fi weladekom et merci bye
248 - khal3d ـ (oran)
2009/05/18
انشاء الله كل ننجحو بصح اتهلاو في روحكم dans lafak
249 - khayrou ـ (algerie)
2009/05/18
*****************برنامج الفيزياء مستحيل ان يكتمل في الظروف العادية
وكلنا يعلم من الوزير الى التلميذ ان البرنامج المطبق منقول من بلجيكا وكندا وفرنسا ...ومطبق في المغرب وتونس ...السؤال لماذا هم ليس عندهم مشاكل من هذا النوع ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
تعرفون ... لان الحجم الساعي مثلا في الفيزياء 5 او 6 حسب الدول
اما نحن 4 ....... معجزة اتحدى كل استاذ يقول لي انه اكمل البرنامج و انجز الاعمال التطبيقية TP كاملة ؟؟؟؟؟؟ نحن في واد والوزارة في واد والتلميذ ضحية..........
250 - استاذ فيزياء ـ (سيدي عيسي -المسيلة -)
2009/05/18
g besoin un site de cours lettres et sceance humain an programme
251 - mourad ـ (mascara)
2009/05/18
احنا كاين دروس كملناها وكاين مواد ما زالت والله رانا نعانو معاها ونطلبوا من ربي يفرجها
252 - rahim/tebessa ـ (ber el ater)
2009/05/18
والله ما فهمنا فيها والو اين الوزارة.اين الصرامة في تطبيق المنهاج والمقرر السنوي.
253 - amine ـ (laghouat)
2009/05/18
يا اسفي على بلادي،نريد انشاء جيش من حاملي الشهادات المزيفة. اقول و الله لو تسير البكالوريا بصورة عادية فإن نسبة النجاح لن تتعدى ال 8 %. لأن التلاميذ المقبلين هذه السنة على البكالوريا معظمهم من الكوطة الخاصة بالسنة التاسعة سابقا و مستواهم محدود جدا و همهم الوحيد الغش و فقط. و نحن لا نلومهم على ذلك لأن الكبار يغشون فلما نلوم الصغار. الى متى نستمر في سياسة الهروب الى الامام ؟
254 - نورالدين/الجزائر ـ (الجزائر)
2009/05/18
السلام عليكم... ربي يوفق الجميع
255 - proxx ـ (djelfa)
2009/05/18
هل يوجد من جديد حول برنامج البكالوريا شعبة أداب وفلسفة أريد أجابة من الكنترول...و شكرا...
256 - ف.أمين ـ (KHEMIS)
2009/05/19
  hna kamalna ga3 le programme ta3 adab wa falsafa o nchalah ga3 njibouh
257 - mina ـ (alger)
2009/05/19
السلام عليكم ......ربي يوفق الجميع
258 - mouhamed ـ (alger)
2009/05/19
c'est 17 jours qui nos separes avec le bac!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
259 - simos ـ (algerie)
2009/05/19
نحن في ثانويتنا لم ندرس انتشار الضوء و انما درست الاستاذة مع روحها و ايضا الاهتزازات نفس الشيء ....
260 - ابتهال - ـ (قسنطينة)
2009/05/20
السلام وعليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
المشكلة ليس في البرنامج ولا في التلاميذ ولكن في القائمين على اعداد البرنامج فانا حسب راي انه من يقوم بكتابة البرنامج لا علاقة له بمجال تدريس ولايعرف ميدانه اصلا فتكون النتيجة ان الاستاذ لا يدري ايتعلم ام يعلم وكيف يتيقن ان المعلومة وصلت الى التلميذ ان لم يتيقن انها وصلت اليه ...... فحل مشكلة ان يكون تشاور فعلي بين الوزارة واساتذة المعنيين لا مزيفين ,,,,, تلميذ نهائي بتوفيق للجميع
261 - hh253 ـ (;وهران)
2009/05/20
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته.
برنامج الفيزياء جد مكثف ويحتاج الى وسائل خاصة لتثمينه. بيداغوجيا وماديا. وحبذا لو جعلت على الاقل ساعتان من الحجم الساعي للاستاذ لتحضير العمل المخبري وشكرا
262 - lakhdar2009 ـ (algerie)
2009/05/21
bac2009
263 -
2009/05/21
هل من جديد في التحديد لم يبقى الوقت للإنتضار نحن على أبواب البكالوريا
264 - مفتاح محمد ـ (الجزائر)
2009/05/21
السلام عليكم أنا الأخت جهينة عبد البارىء تسأل هل هناك تخفيف في دروس البكالوريا.و أنا لو خيروني أي الدروس أختار للحذف لاخترت ما يلي:القضية الفلسطينية في مادة التاريخ/البرازيل في الجغرافيا/العلوم الإنسانية في الفلسفة و الميراث في العلوم الشرعية أما المواد البقية فلا بأس المهم الجزء .
أدعو لنا طموحة و شاعرة مستغانم.
265 -
2009/05/21
merci 3la chwiy ma3lomat rabi iwaf9kom kaml
266 -
2009/05/22
السلام عليكم
ما هو درس 22 في العلوم الاسلامية
ليس لدينا في البرنامج سوى20 والله غريبة
أرجو كل من لديه معلومة يخبرنا
وإن شاء الله ننجحوا في bac2009
السلام عليكم
267 - فاطمة الزهراء ـ (الجزائر )
2009/05/22
نرجوالتوفيق في البكالوريا
268 - وليد ـ (الجزائر)
2009/05/22
حسب ما ورد في التحديد الرياضيات بالذات مكتوب الاعداد المركبة انا تلميذة تدرس بالمراسلة ارجو التوضيح
269 - فرفورة ـ (لجزائر)
2009/05/23
g besoin un site de cours lettres et sceanj ai peur... je souhaite a tous les élevés du lycée amara rachid bonne chance j espéré que cette année c la bonne inchalah ce humain an programme
270 - rahim ـ (jijel)
2009/05/23
الغاء جميع الدروس
271 - krimo ـ (الجزائر)
2009/05/23
اتمنى ان تعتمدوا في اسئلتكم على الدروس الاولى لان المقرر ضخم للغاية لا يستوعبه الطالب
272 - badreddin khellaf ـ ( الجزائر)
2009/05/23
واشنوا هدا التمسخير هنا كامل ما قريناش الانتشار وقالوا كاين في الباك
حدونا صح وبركاوكم من التمسخير ما صبناش كامل رواحنا وكل واحد يقول حاجة والله وباك هدا العام
273 - amel ـ (الجزائر)
2009/05/23
السلام عليكم أعطونا تحديد للدروس من مصدر موثوق على خاطر راح الحال علينا وقتاش راح نحفظو و انتوما مازلتو تتشاورو وا ديرو و الله يوفق الجمييييييييييييييع ان شاء الله باااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااي .
274 - ـ (الجزائر)
2009/05/23
يوم الأمتحان يكرم فيه المرء أو يهان يارب ماتخيب أملنا بيك
بن بوزيد وجماعتو الله يخدلهو كيما خدلونا الهم ما سلط عليهم نار جهنم هم فيها خالدون الله يعيشكو وراه التحديد نتاع البكالوريا
275 - farouk ـ (بشـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــار)
2009/05/23
نحن في بودواو لم نكمل البرنامج كله متقنة احمد قنديل
276 - moh lagoma ـ (algeria)
2009/05/24
wachi hada okal tgol rayhin lalkiyama hada ghir bac daralkom hakda.!!!!!!!!! oh my god!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
277 -
2009/05/24
شكراعلى كل شيء ...........و.اتمنى النجاح للجميع ......في شهادة البكالوريا 2009 ...............ان شاء الله.
278 - محمد ـ (معسكر)
2009/05/25
je pense que cette annee le programme et tres charge et tres dificile
279 - khaled ـ (algerie)
2009/05/25
kifach dork kol sa3a wntoma tsabra fina mais rakom tahadro bark mahahadto dorous mawalo
280 - maya ـ (constantine)
2009/05/25
البكالوريا للجميع ان شاء الله
281 - مهدي ـ (سكيكدة)
2009/05/25
العنوان تجاري واشهاري وهذا لعب بعواطف المرشحين وهو كذب في كذب عفوا الله يهديكم اويدكم
282 - HAFID06 ـ (ورجلان)
2009/05/25
أدعو معايا ننجح فالبكالوريا إلى كنترول وكل عمال الشروق وإلى كل من قرأهدا النص يارب ينجحكم و ينجحني أمــــــــين كل من دعى عنده حسنة
283 - farouk ـ (bechar hai elriadi)
2009/05/25
هل من جديد في الباكلوريا للاحرار
284 - معتز ـ (الجزائر)
2009/05/25
أرجو من جريدة الشروق وبصفتي كطالب مترشح لشهادة البكالوريا 2009 أن تنقل لنا الاخبار بصفة صحيحة خارجة عن مجال المراوغة وان كل هذا يؤثر سلبا على نفسية التلاميذ وشكرا ... بالتوفيق في شهادة البكالوريا 2009
أخوكم كريم .................................................سكيكدة
285 - كريم ـ (skikda)
2009/05/26
كثر الباكين من حولي لجلل مصابهم و لا املك لهم سوى قوله تعالى : "إنّ لله و انّ إليه راجعون "
286 - ابو ملاك ـ (الجزائر)
2009/05/26
عند سوال لما لم يصل الجدول الي الثانوية لحد الان
287 - عمر صحراء ـ (الجزائر)
2009/05/26
واش كاين التحديد وللا خبرونا نتوم مجلة الشروق شعبة لغات اجنبية
288 - natasha ـ (naama)
2009/05/27
رانا عانو ندرس هندسة كهربائية الاساتذة ناقصين هوما ماشي فاهمين كيفاه نجيبو الباك القسم فيه 40تلميذ و التشويش و قلك جيب الباك التحديد لم يصل البرنامج كثيف جدا والشعبة صعيبة خاصة مادة الرياصيات نوكل عليكم ربي ضيعتو المستقبل نتاعنا
289 - دنيدني الحاج ـ (سيدي عيسى)
2009/05/28
ma rana fahmine wallou le bac ba9illou smana w ma9alouche wi yhabsou l program ida kache jdid 9olouna
290 - majou ـ (chlef)
2009/05/29
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
رغم انه لم يبق إلا القليل ونتقدم للإمتحانات المصيرية
إلا أن الأمل بحذف بعض الدروس في شعبتي علوم تجريبية مازال قائما عندي لحد الآن لم أنهي حفظ دروسي ولكني متيقنة بأنني سـأصل بعزيمتي وإرادتي أتمنى من سيادتكم أن توقفوا نشر مواضيع البكالوريا أي النماذج لأني أظن أنه حان الوقت لإستذكار ما حفظنا ومافهمنا وإذا طرأ أي جديد ننتظر ردكم على صفحات الجريدة
أتمنى لكم النجاح كلكم
291 - zahra ـ (ghardaia)
2009/05/30
بسم الله الرحمان الرحيم
اليوم تلقيت بعض الاخبار فيما يخص تحديد دروس قسم اللغات الاجنبية وأرجو ممن لديه خبر ان يطلعنا بالجديد:
1_تاريخ : القضية الجزائرية
2_جغرافيا: (من الدرس الاول .. الى.. الهند)
3_التربية الاسلاميةمن الدرس الاول ..الى..الربا)
4_الرياضيات :كل الدروس ما عدا الاحصاء والاحتمالات
5_انجليزية:corruption_behaviour _ethics _education
هذه اخر المستجدات الموثوق بها اما الباقي فعليكم .......
ارجو الافادة بالجديد
((merciiii .....(rabi yenajahena )
292 - souhila ـ (naama)
2009/05/31
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
اخواتي اخوتي نحن بمدينة تلمسان تلقينا في بادئ الامر تحديدا لوقف الدروس لقسم اللغات الاجنبية كالتالي
1_تاريخ..القضية الفلسطينية
2_جغرافيا..الهند والبرازيل لكن الهند من الاول محدوفة من البرناج
3_التربية الاسلامية..22درس لكن عندنا19 درس
4_الرياضيات..الاحصاء و الاحتمالات
5_انجليزية..feelings and some from education
6_الفرنسية..la nouvelle fantastique
لكن لم يطل الامر وجاءنا خبر جديد بالغاء هدة العتبة ويتم استكمال البرناج المقرر وما بقا والو الشدة فالله والعاطي ربي ما علينا غي بالحفاضة والباقي على ربي.en moin ygoulo darou li 3lihoum.allah ysahhal.
293 - samar ـ (tlemcen)
2009/06/01
سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم ..
ســيد الأولين والآخرين ..
وعلى آله وصحبه أجمعين .. الى يوم الدين .



اليكم هذه المجموعة من المصطلحات
تاريخ و
جغرافيا


والمجال مفتوح لمن يريد أن يضيف مصطلح غير موجود


ملاحظة


للبحث في الصفحة عن اي مصطلح : اضغطوا على Ctrl + Fا





1-مصطلحات التاريخ

لنظام العالمي الجديد:فالمعيار الاقتصادي هو القوة له أصبح أهم من المعيار العسكري ، كانت حربالخليج نقطة الانطلاق لترويج مفهوم النظام العالمي الجديد كانت دوافعهاالنفط و الهيمنة الإقليمية أو صرف الانتباه عن المشكلات المحلية للاقتصادالأمريكي
الستار الحديدي: بمعنييه المادي والمجازي هو حد يفصل أوروبا الشرقيةعن أوروبا الغربية وقد ظل هذا الستار الذي فرضه الاتحاد السوفيتي قائمامنذ نهاية الحرب العالمية الثانية إلى غاية الإعلان عن نهاية الحربالباردة وهو مصطلح استعمله تشرشل.
القطبية الثنائية:وفيها يتحدد النظامالدولي بوجود قوتين عظيمتين تمتلكان من مصادر القوة والنفوذ ما لا يتاحلأية قوة دولية أخرى. وعلاقات القوة في ظل هذا الواقع الدولي تتخذ أشكالاًمختلفة أبرزها أو أهمها الاستقطاب أي تجمع القوى الكبرى والمؤثرة حولمركزين قياديين وقيام علاقات تنافسية ـ صراعية بينهما. وعملية الاستقطابالدولي جوهريا أو ضمنيا تكوّن مركزين للقوى، يقوم بينهما نوع من التوازنالنسبي والتناقض، يبرز تنافسهما على السيطرة العالمية ويمثل الواقع الدوليبعد الحرب العالمية الثانية أو التي تمخض عنها مثالا عن القطبية الثنائية،فقد برز كل من الاتحاد السوفيتي والولايات المتحدة الأمريكية، على أنهماالقوتان الأعظم في المجتمع الدولي بكل مقاييس التفوق التكنولوجي والصناعيوالقوى العسكرية والاقتصادية
القطبية الأحادية:قيادة العالم بقطب واحد وهذا بعد تفكك الاتحاد السوفيتي فأصبحت الزعامة الدولية بقيادة الولايات المتحدة الأمريكية فقط
الأحلاف العسكرية:يكون الحلف العسكري بيندولتين أو أكثر؛ يكون الحلف متعلق بالحرب. يكونون هذه المعاهدات دفاعيةوهجومية. عادةً الحلف العسكري يحتوي على معاهدات لا-عسكرية مع المعاهداتالعسكرية
سياسة الاحتواء:تقوم هذه السياسة علىفكرة إنشاء سلسلة من القواعد والأحلاف والترتيبات العسكرية بهدف محاصرةالاتحاد السوفيتي ومنع انتشار نفوذه وإيديولوجيته إلى الدول المجاورة والىسائر العالم.
الامبريالية:هي سياسة توسيع السيطرة أوالسلطة على الوجود الخارجي بما يعني اكتساب أو/ صيانة الإمبراطوريات. وتكون هده السيطرة بوجود مناطق داخل تلك الدول أو بالسيطرة عن طريقالسياسية أو الاقتصاد. ويطلق هذا التعبير على الدول التي تسيطر على دولتائهة أو دول كانت موجودة ضمن إمبراطورية الدولة المسيطرة وقد بدأتالامبريالية الجديدة بعد عام 1860
الاديولوجية:هي العقيدة السياسية للحزبأو الحكومة وهي مجموعة من المبادئ السياسية والاقتصادية والاجتماعيةوالقيم الأخلاقية التي ينتهجها حزب أو حكومة ويستعان في تحقيقها بالترغيبأو الإكراه.
القومية:تعني مجتمع طبيعي من البشريرتبط يبعضه البعض بوحدة الأرض والأصل والعادات واللغة من جراء الاشتراكفي الحياة وفي الشعور الاجتماعي وجغرافية مشتركة ومصير مشترك ومصلحةاقتصادية ومادية مشتركة.
الوطنية:تعني حب الوطن والشعور بارتباط وطني نحوه فهو حب الأمة للوطن.
الأمة:جماعة من البشر تتوفر فيها عناصر القومية (التاريخ, اللغة, العادات, الدين,...
الحرب الباردة:نعني به النزاع والصراعوعادة مايكون صراعا سياسيا ,ايدولوجيا تستخدم فيه كل الوسائل ماعداالمواجهة العسكرية بين الكتلتين المتصارعتين.
حرب الاستنزاف:حرب تتميز بطول المدة واختلاف نوعية الأسلحة المستخدمةوتكتيكات القتال وتوفير ظروف طبيعية ملائمة وقدرة البلاد على الصمودالسياسي والاقتصادي والعسكري لفترة من الزمن.
الدبلوماسية:هي عملية التمثيل والتفاوض التي تجري بين الدول في غمار إدارتها لعلاقاتها الدولية وهي عملية اتصال بين الحكومات.
الإعلام:هي أداة مساهمة في صنع السياسةالداخلية والخارجية ولها تأثير على صناع القرار والرأي العام وهي الملاحظالأول للأحداث الوطنية و الدولية وتكون مرئية أو مكتوبة أو مسموعة.
جماعات الضغط:تعرف بجماعات الضغط لأنهاتستعمل الضغط كوسيلة لحمل رجال السياسة على اتخاذ القرارات لصالحها كعاملهام ومؤثر في كل السياسة الداخلية والخارجية للدولة.
الرأي العام العالمي:يتعلق بموضوع ذات أهمية عالمية وينتشر في أنحاء العالم مثل الرأي العالمي حول التسلح أو الإرهاب...
اليهودية:اسم عربي مشتق من هود بمعنى التوبة والرجوع. اليهود اسم أعجمي جامد اخذ عن اسم يهوذا البسط الرابع أبناء يعقوب
الصهيونية: حركة يهودية سياسية تهدف إلى إعادة مجد إسرائيل بإقامةدولة يهودية في فلسطين وذلك بتشجيع هجرة اليهود إلى فلسطين وشراء الأراضيلإقامة مستوطنات ويعتبر تيودور هرتزل مؤسس الحركة الصهيونية.

كونفدرالية:ينشأ نتيجة معاهدة تبرمبين دول كاملة السيادة وتتفق على تنظيم علاقات اقتصادية وثقافية وعسكريةتربطها مع بعضها البعض و تكون بين مجموعة من الدول على أن تحتفظ كل دولةبسيادتها الداخلية والخارجية وشخصيتها القانونية.
فيدرالية:نظام سياسي يقوم على بناء علاقات تعاون بين عدة مناطق على أنهذا الاتحاد يكون مبنيا على الاعتراف بوجود حكومة مركزية للدولة الاتحاديةو حكومات ذاتية للولايات أو المقاطعات التي تنقسم إليها الدولة
السيادة:تشمل السيادة سلطة الدولة المطلقة في الداخل واستقلالها في الخارج (مستقلة من كل سيطرة خارجية).
الإقليم: هي رقعة جغرافية التي يستقر عليها شعب الدولة بصورة دائمة وهو عنصر أساسي لأنه تعبير عن شخصيتها.
الإقطاعية:هي تجمع اقتصادي وسياسيتتداخل فيه الملكية الخاصة مع السيطرة العامة أي أن القوى الاقتصاديةوالعسكرية والسياسية هي واحدة عملت على تنمية الزراعة المحلية وساعدتالكنيسة في تحصيل الضرائب.
القومية العربية:هي مجموعة الصفات والمميزات والخصائص والإرادات التي ألفت ما بين العرب وكونت منهم امة كوحدة الموطن واللغة..
الديمقراطية:تتكون من كلمتين (ديمس) وتعني الشعب و(كراتس) وتعني السلطة وبذلك تعني حكم الشعب أي اختار الشعب لحكومته.
الاشتراكية:مجموعة متكاملة من المفاهيموالمناهج والتنظيمات والوسائل التي تشترط رفض المجتمع الرأسمالي والإيمانبالإرادة الصورية لإقامة مجتمع أكثر كفاية وعدل بغية تحقيق المساواةالفعلية بين جميع الشعوب.
البيروقراطية:مصطلح مشتق من بيرو أيالمكتب ومن قراطية أي الحكم ويقصد بالاصطلاح حكم المكتب ثم تحول المعنىليصبح تحكم المكاتب والموظفين في الحياة الاجتماعية.
الإستراتيجية:هي خطة لتحقيق أهدافمعينة في مرحلة تاريخية كاملة وهي تتألف بالضرورة من تحديد الأهداف وتحديدللقوات الضاربة أو المنفذة والإستراتيجية السياسية لا تختلف عنالإستراتيجية العسكرية.
-الاستعمار: مصطلح يعني امتداد السيطرة السياسية و الاقتصادية و.. لدولة ما على دولة أخرى
-الحركة الاستعمارية: هي حركة سياسية و عسكرية ظهرت في أوربا في القرن 15 ثم توسعت خلال القرنين 18و19
- الاستعمار التقليدي: يقصد به الاستعمار الأوربي الحديث الذي جاء نتيجة للثورة الصناعية في أواخر القرن 18 واخذ قي طريق الزوال بعد الحربالعالمية الثانية ويتمثل في الاستعمار الفرنسي والبريطاني والايطالي....الخ.
- الاستعمار الجديد:ظهر بعد الحرب العالمية الثانية وهو الذي يتستر وراء الشركات الاحتكارية والعولمة والتجارة (الاستعمار المقنع).
- التبشير: نشاطكانت تقوم به البعثات المسيحية لتنصير سكان البلدان التيكانيستهدفها التغلغل الاستعماري الأوربي حيث كانالتبشير إحدى آلياتهذاالتغلغل.
- مستعمرة: هي إقليم لا يتمتع بشخصيته الدولية، ويعتبر امتدادا للدولةالمُستعمَرة التي تباشر عليه مظاهر السيادة الداخلية والخارجية.
- تصفيةالاستعمار: اصطلاح دولي استخدم منذ عام 1960، يقصدوضع نهاية للاستعمار الأوربي في العالم بناء علىقرارالأممالمتحدة لسنة 1960.
- الحماية: هي إدارة استعمارية غيرمباشرة، تحتفظ بنظام الحكم المحلي، وتقيم إدارة استعمارية مراقبةلها.
- الرجل المريـــض ": عبارة نعتت بها الدولة العثمانية خلال ضعفها في القرن 19 مما سمح بتقسيم ممتلكاتها.
- معاهدة سايكس- بيكو : معاهدة سرية بين انجلترا و فرنسا و روسيا لتقسيمالمشرق العربي وقعت سنة 1916 و انسحبت منها روسيا بعد ثورة 1917واعتبرت منوسائل التدخل الاستعماري في البلدان خارج أوربا.
- نظامالانتداب: قيامدولة قوية بتقديم توجيه و مساعدة لدولة ناشئة وتم تطبيق ذلك علىالأراضيالمنتزعة من الدولة العثمانية في المشرق العربي (فلسطين،سوريا، العراق)
- الكفاح التحرري: هي نشاط مقاوم ظهر في المناطق التي تخضع للاستعمار واتخذأشكالا مختلفة إما سياسية أو عسكرية أو الاثنين معا معبرة عن رفضالاستعمار بأشكاله.
- مناطق النفوذ : مناطق واقعة في دائرة الهيمنةالمباشرة او غير المباشرة لقوة معينة في مجالاتها السياسية او الاقتصاديةاو العسكرية او تكون مجتمعة وترتبط بمصالح تلك الدول.
- الحركات التحررية: هي موجة التحرر التي اجتاحت قارتي إفريقيا وآسيا خاصة منذ مطلعالقرن العشرين واشتدت أكثر بعد الحرب العالمية الثانية
- الكفاح المسالم: أسلوب مقاومة الاحتلال بطريقة سلمية قائمة على فلسفةاللاعنف(مقاطعة البضائع الانجليزية) اشتهر بها المهاتماغاندي في الهند.
- النضال : هو اسلوب كفاح يعبير عن التوجة السياسي او الفكري
- الغزو: أسلوب للتغلغل الاستعماري يعتمد الاجتياح باستخدام القوة العسكرية.
- الاحتلال: المرحلة التي تلي الغزو وتعني استيلاء المستعمر على الأراضي و الممتلكات والتحكم فيها.
- الاحتلال الاستيطاني: وهو أسوء أنواع السيطرة الاستعمارية إذ يعني توطينالمعمرين بصفة نهائية في المستعمرة كما هو الحال في الكيان الصهيوني ،والبيض في استراليا.
- السياسة الاستعمارية: تعني الأساليب التي طبقهاالاستعمار في حكم المستعمرة وهي تقوم على التعسف والظلم وكبت الحريات ونهبالثروات واستغلال الشعوب المقهورة إلى أقصى حد...
- المقاومة: رد فعل سياسي أو عسكري يعبر عن رفض التدخل الأجنبي (الاستعماري).
- الحركة الوطنية: كل أشكال وأساليب الكفاح التي تستخدمها الشعوب المستعمرة في وجع الاحتلال.
- الأحزاب السياسية: تعني التنظيمات الحزبية المعتمدة و التي تضم عدد من المنخرطين والمناضلين ويتبنى اتجاه معين.
- المقاومة المنظمة: المقاومة التي تقوم على التخطيط والإعداد المحكم والجيد.
- المقاومة السياسية: هي التي تتبني أسلوب الحوار والمفاوضات والمطالب ولاتسعمل العنف في التعبير عن الرأي ومنها اللجوء إلى تنظيم مظاهرات وحركاتاحتجاجية او عصيا مدني أو تقديم مطالب سياسية.
القوى السياسية : مجموعة الضغط السياسي داخل الدولة كالأحزاب ذات القاعدة الشعبية الواسعة والشخصيات ذات الثقل السياسي والشعبي.
- العلاقات: جملة الروابط التي تجمع الأمم والشعوب كالعلاقات السياسية والاقتصادية....
- القوى الأوربية: الدول الأوربية المؤثرة في صياغة العلاقات الدولية خاصةإبان الحربين العالميتين مثل ألمانيا فرنسا بريطانيا روسيا......
- المواجهة العسكرية: الصدام المسلح المباشر الذي تستعرض فيه الدول لمتقاتلةقدراتها التسليحية لاخضاغ الخصم وإجباره على الاستسلام ومثال ذالك الحربالعالمية الأولى والحرب العالمية الثانية.
- الحرب العالمية: نزاع مسلح بين طرفين يطال دول من جميع قارات العالم المثال الحرب العالمية الثانية.
- الأزمة: مرحلة حرجة وخطرة وقد تكون سياسية او اقتصادية او عسكرية
- الصهيونية : حركة قومية عنصرية نشأت في أوربا في أواخر القرن 19 م بهدفجمع شتات اليهود عبر العالم وتوطينهم في أرض فلسطين ، انطلقت بعقدعدةلقاءات ومؤتمرات أولها مؤتمر بال بسويسرا سنة 1897 م.
- وعد بلفور : هو الوعد المشئوم الذي أصدره وزير خارجية بريطانيا آرثر جيمس بلفور بتاريخ 2/ 11/ 1917 م والذي يقضي بمساعدة اليهود على تحويل
- مجال حيوي : سياسة توسعية لألمانيا النازية ، تهدف إلى السيطرة على مناطق الدول المجاورة لدعم قوة الشعب الألماني
- الموارد الطبيعية : كل المؤهلات الطبيعية التي يمكن الانتفاع بها ،كالتربة و الماء و النبات، والثروات البحرية ، ومصادر الطاقة و المعادن
- تعريف السوق:- هي المنطقة الجغرافية التي تجمع المشترين والبائعين. أماالاقتصاديون فيعرفونه بأنه العلاقة بين العرض والطلب لسلعة ما....
- الحرب العالمية الأولى: حرب اندلعت يوم 28 يوليو 1941 بين مجموعة دولالوفاق بزعامة فرنسا وبريطانيا، ودول المركز بزعامة ألمانياوالنمسا-المجر، وانتهت سنة 1918 بانتصار دولا لوفاق.

البورجوازية:كلمة مشتقة عن الفرنسيةبورجوا وتعني سكان المدن وتبلورت بعد ذلك لتعني الطبقة الوسطى في المجتمعوفي الحقيقة هي ليست طبقة متكاملة الأبعاد فهي دائما تتسرب نحو احتلالمكان بين الطبقة الرأسمالية أو العودة إلى طبقة الكادحين
الليبرالية:كلمة مشتقة من الكلمة اللاتينية ليبر أي ما يتفق مع الإنسان الحر ويتوافق مع الحرية الفردية وتطلق الليبرالية على المهن الحرة.
التقنوقراطية:مصطلح ظهر سنة 1932 في أمريكا معناه حكومة الفنيين والمختصين والتقنيين من مهندسون ومدراء واقتصاديون..
الارستقراطية:معناها طبقة النبلاء منالشعب يقابلها طبقة العامة ومن هذه الطبقة يكون الحكام وقادة الجيش وعظماءالبلاد وكل العامة تخضع لمشيئة هذه الطبقة.
حق النقض: (الفيتو)تعني النقض أو الامتناع أو الاعتراض تقرر هذا الامتياز في مالطا 1945 للدول الكبرى الدائمة في مجلس الأمن
أسلحة الدار الشامل:تتمثل في القنبلة النووية والهيدروجينية التي تسابقت الدول الكبرى على اختراعها وإنتاجها.
الاستعمار المقنع:هو الاستعمار الجديد المتستر وراء أقنعة متعددة اقتصادية, ثقافية, عسكرية, سياسية...
التحرر السياسي:هو استرجاع الاستقلال بانسحاب الاستعمار وتكوين دولة ذات سيادة معترف بها دوليا.
التكتل:أي تجمع الشيء والتكتلات السياسية يقصد بها التعاون بين عدة دول والوقوف إلى جنب بعضها البعض سواءفي إطار التعاون أو الدفاع في حالة الاعتداء الخارجي
الأحلاف العسكري:وتأخذ صبغة التعاون العسكري وتضم عدة دول كالحلف الأطلسي وحلف وارسو.
الميثاق الأطلسي:ويطلق عليه تصريحالأطلسي وهو الوثيقة الأولى التي وضعها كل من روزفلت وتشرشل على ظهر سفينةفي المحيط الأطلسي 1941 وكانت لهما نفس النظرة في إقامة عالم أفضل فيالمستقبل في احترام حرية الشعوب في تقرير مصيرها
الحياد الايجابي:مناصرة القضايا العادلة في العالم مثل حق الشعوب المستعمرة في الحرية والاستقلال وحق الدول في التصرف في ثرواتها الوطنية.
عدم الانحياز: عدم تأييد احد الطرفين المتصارعين أو الكتلتين العظمتين الولايات المتحدة الأمريكية والاتحاد السوفيتي
الكومنفورم:مكتب الإعلام الشيوعي هدفهتدعيم جهود الأحزاب الشيوعية لمواجهة مشاكل مابعد الحرب والعمل على حشدالقوى الديمقراطية في أوروبا كلها ضد القوى الرأسمالية وتم حله سنة 1956في إطار سياسة التعايش السلمي.
سياسة ملئ الفراغ:تبنتها الولاياتالمتحدة الأمريكية بعد الحرب العالمية الثانية في استخلاف الدولالاستعمارية القديمة في مستعمراتها مثل محاولة استخلاف و.م.أ لفرنسا فيالفتنام.
الكوميكون:وهو مجلس التعاون والتبادلالاقتصادي أسس سنة 1949 ويضم الاتحاد السوفيتي ألمانيا الشرقية المجربلغاريا بولونيا رومانيا تشيكوسلوفاكيا منغوليا كوبا الفيتنام هدفه إنشاءمنطقة للتبادل الحر بين دول المعسكر الشيوعي بغرض تحقيق التنمية المتكاملة.
التعايش السلمي:مفهوم جديد في العلاقاتالدولية دعت إليه قيادة الاتحاد السوفيتي بعد موت ستالين وهي تقوم علىقبول فكرة تعدد المذاهب الإيديولوجية والسياسية وتجنب الحرب باللجوء إلىالتفاهم والتعاون لحل الأزمات الدولية لضمان السلم.
الحرب المحدودة:عمل سياسي شامل يلجأ إلى القوة المسلحة في مرحلة منمراحله لتحقيق هدف معين لا يستدعي بالضرورة كسر إرادة الخصم أو فرض مشيئةالمنتصر عليه كاملة
بريسترويكا:كلمة روسية دالة على إعادة هيكلة الاقتصاد التي شرع في تطبيقها ميخائيل غورباتشوف منذ وصوله إلى سدة الحكم 1985.
الغلاسنوست:كلمة روسية تعني الشفافية والديمقراطية
مجموعة77:تأسست في 15افريل 1964 في ختام مؤتمر الأمم المتحدة للتجارةوالتنمية تتكون من الدول النامية (إفريقيا,آسيا,أمريكا اللاتينية) هدفهاالدفاع عن مصالح الدول السائرة في طريق النمو.
الشيوعية:مذهب سياسي يهدف إلى القضاء على الرأسمالية والملكية الخاصة وتنادي بإنشاء مجتمع يتساوى أفراده في الحقوق.
الحركة الوطنية:هي مجموعة الأحزاب السياسية والتنظيمات المختلفةوالشخصيات الفاعلة التي تمارس النضال من اجل القضية الوطنية ونشر الوعيوتحقيق البديل الأفضل للشعب والوطن.
تعريف الثورة الجزائرية: هي رد فعل شعبي واع وعنيف لتحقيق البديل وهو الاستقلال باستعمال كل الوسائل المتاحة ضد الاستعمار
الرجعية:مصطلح سياسي اجتماعي يدل على التيارات المعارضة للمفاهيم التقدمية الحديثة وذلك عن طريق التمسك بالتقاليد الموروثة وهي حركة تسع
منظمة عالمية للتجارة:OMC :منظمةدولية أنشئت في جانفي 1995 خلفت (الإتفاقية العامة للتعريفات والتجارةGATT التي نظمت التجارة العالمية وهي بدورها اتفاقية متعددة الأطراف أبرمتسنة 1947 هدفها خفض الرسوم الجمركية وتنظيم جولات مفاوضات دولية حولالتعريفات الجمركية)
تتمثل مهام المنظمة العالمية للتجارة في وضع القواعد والقوانينالمشتركة التي تنظم التجارة العالمية وتنظيم جولات المفاوضات التجاريةمتعددة الأطراف. كما تتولى فض النزاعات التجارية بين البلدان الأعضاءوتعد المنظمة 149 بلدا سنة 2004 وقد انظمت اليها عدة دول تباعا حتى سنة2006 منها العربية السعودية
مردود:هذا المصطلح خاص بقطاع الفلاحة لأنّه يقيس معدل كمّية الإنتاج بالنسبةلوحدة مساحية معيّنة كالهكتار، أو الفدّان، أو غيره. مثلا، ضيعة لها مساحةتساوي 100 هك ، زرعت قمحا في سنة معيّنة، و بلغ إنتاجها الجملي 2500قنطار؛ في هذه الحالة يكون المردود مساويا لـ 25 قنطار للهكتار الواحد
مجموعة الثمانية:اغلبها بلدان مانحةللمساعدات تتكون من البلدان المصنعة التالية : الولايات المتحدة الأمريكيةوالمملكة المتحدة وفرنسا وألمانيا وإيطاليا وكندا واليابان وروسيا
محروقات:هي المواد التي بفعل احتراقهاتنتج طاقة حرارية يمكن استغلالها صناعيا. و هي تنقـسم إلى أربعة أقسامكبرى أولها المحروقات الصلبة، مثل فحم الخشب، و الفحم الحجري. والمحروقاتالسائلة، مثل النفط و مشتقـاته.ثم المحروقات الغازية، مثل الغاز الطبيعي،و غازات تكرير النفط ، و غازات تكرير الفحم الحجري. واخيرا المحروقاتالنووية
نمو اقتصادي:مؤشر كمي يقيس عمليةالاثراء العامة لبلد معين خلال فترة زمنية مددة (سنة أو سنوات). يمكنقياسه من خلال تطور قيمة الناتج الداخلي الخام أو نسبة نموه السنوي. ويعدالنمو الاقتصادي السريع والمنتظم شرطا من شروط تحقيق التنمية لكنه ليسالشرط الوحيد.
فيدرالية:دولة مكونة من اتحاد " دول"،أو مقاطعات من أجل إقامة سياسة مشتركة في ميدان الدفاع، و السياسةالخارجية، و السياسة الاقتصادية و النقدية. لهذه الدولة الفيدرالية عاصمةواحدة، و رئيس واحد، و برلمان واحد، لكن لكل " دولة محلية " أو مقاطعةحكومة خاصة، و برلمان خاص، و حتى قوانين مدنية و جنائية خاصة. و نشير إلىأن الدول الفيدرالية التي تتميز بتجانسها العرقي و وحدتها الحضارية هي دولمستقرة تقدر أن تحافظ على وحدتها، ومحاولات الانفصال فيها ضعيفة مثلالولايات المتحدة الأمريكية، والمملكة المتحدة، وألمانيا. إلا أن الدولالفيدرالية المكونة من " دول " مخـتلفة عرقيا و حضاريا توجد داخلها تياراتانفصالية قوية سهلت فرقعتها إلى دول مستقلة وحتى متعادية، مثلما حدثلفيدرالية الاتحاد السوفياتي، أو لفيدرالية يوغسلافيا سابقا.
قوة اقتصادية عالمية:بلد مثل اليابانوألمانيا يمتلك جل مقومات القوة (كالشساعة ووفرة الرصيد الطبيعي والبشريوجودته ونجاعة هياكل التنظيم...)ومظاهر القوة الاقتصادية والنفوذ الماليوالنقدي لكن نفوذه الجغراسياسي محدود وضعيف
الإقليم:في بعض البلدان لكلمة إقليممعنى إداري، أي تقسيم ترابي يقترب من المعنى التونسي لكلمة ولاية. لكن هذاالمصطلح متعدد الاستعمالات ؛ إذ يستعمل في ميدان الجغرافيا الإقليميةللدلالة إما على منطقة داخل دولة ما تتميّز بخصوصيات ديموغرافية، وعمرانية، و اقتصادية تجعلها تختلف عن بقية مناطق تلك الدولة، أو هو يعنيمنطقة مستقطبة من طرف حاضرة تقوم بدور العاصمة الإقليمية. كما يستعملللدلالة على جهة لها نشاط اقتصادي مسيطر، كأن يقع الحديث عن الأقاليمالسياحية، أو الأقاليم الصناعية، أو الأقاليم الفلاحية
السوق:هو المكان الذي يلتقي فيهالبائعون والمشترون لعرض و طلب سلعة او خدمة معينة بصفة مباشرة او عن طريقالوسطاء و ليس من الضروري ان يكون المكان حيزا جغرافيا.
الطلب:هو مجموع الكميات المختلفة منالسلع و الخدمات التي يرغب الافراد المستهلكون في شرائها ويستطيعون شرائهالقاء اسعار مختلفة و خلال فترات زمنية معينة
العرضهو عبارة عن الكمية المعروضة من هذه السلعة عند سعر معين في وحدة زمنية معينة
تبييض الأموال : هو تويل الأموال الغير مشروعة المكتسبة من تجارةالمخدرات وغير ذلك إلى أموال مشروعة غير مريبة وتوظيفها في إستثماراتقانونية
تضخم مالي: خلل اقتصادي يتمثل فيالارتفاع المتواصل للأسعار في مدّة زمنية قصيرة نسبيا. أمّا أسبابهفعديدة، منها قيام البنك المركزي بإصدار أوراق نقدية بكيفية تتجاوزالحاجيات، أو الإمكانيات الحقيقية للاقتصاد.و انتشار ظاهرة إصدار الصكوكبدون رصيد.وارتفاع تكلفة الإنتاج بسبب ارتفـاع الأجـور، أو بسبب ارتفاعأثمان المواد الأوّلية بصفة مفاجئة، مثل ارتفاع أثمان مواد الطاقة.وارتفاعحجم الطلب الداخلي لكن في نفس الوقت استقرار العرض، فتندر السلع أوالخدمات مما يرفع من أثمانها. و الطلب يمكن أن يكون مرتفعا من طرفالعائلات، أو المؤسسات الاقتصادية، أو من طرف الدولة، أو من طرف الخارج.منحلول التضخم المالي التقليص من تداول الأوراق النقدية التي تتجاوز الحاجةالحقيقية للاقتصاد، و الضغط على الاستهلاك، و تقليص عجز ميزانية الدولة، ومراقبة مصادر التزوّد الخارجي
الاعلام يطلق مصطلح إعلام على أي وسيلة أو تقنية أو منظمة أو مؤسسةتجارية أو أخرى غير ربحية، عامة أو خاصة، رسمية أو غير رسمية، مهمتها نشرالأخبار و نقل المعلومات، إلا أن الإعلام يتناول مهاما متنوعة أخرى، تعدتموضوع نشر الأخبار إلى موضوع الترفيه والتسلية خصوصا بعد الثورةالتلفزيونية وانتشارها الواسع. تطلق على التكنولوجيا التي تقوم بمهمةالإعلام والمؤسسات التي تديرها اسم وسائل الإعلام.
بدأت وسائل الإعلام مطبوعة كما في حالة صحف و جرائد و مجلات ثم ظهرتالمسموعة عند ظهور إذاعات الراديو و أخيرا ظهرت المرئية من سينما وتلفزيون و أخيرا ظهرت القنوات الفضائية.
- معاهدة سايكس– بيكو:نم توقيعها في ماي 1916 بين كل من فرنسا وإنجلترا وروسيا لتقسيم مناطق النفوذ في الشرق العربي لكن روسيا أعلنت انسحابهامنها، وكشفت بنودها بعدقيام الثورة البلشفية.
-مؤتمرالصلح:انعقد بباريس سنة 1919، بحضورممثليحوالي 27 دولة شاركت في الحرب العالمية الأولى إلى جانب الحلفاء، وفي غيابممثلي الدولالمنهزمة ودون استدعاء روسيا البلشفية، وسعى لتنظيم الوضعأوربيا وعالميا لتحقيق السلمالدولي.
- عصبة الأمم:منظمة دولية تمإنشاؤها باقتراح من الرئيس الأمريكي ويلسون في سنة 1919م، واتخذتجنيف(سويسرا) مقرا لها هدفها حماية الامن والسلم العالميين
- أزمة 1929 :تطلق على الأزمة الاقتصادية التي ضربت الولايات المتحدة الأمريكية يوم الخميس 24 أكتوبر 1929 ، فهمت في البداية بورصة وول ستريت. ولم تلبث أنانتقلت إلى باقي القطاعات ثم إلى الدول الرأسمالية (فرنسا ، ألمانيا ،إنجلترا...)، بسبب العلاقات الوثيقة بين القطاعات الاقتصادية في النظامالرأسمالي
- الرايخ :تعني بالألمانية الدولة ، ارتبطت في سياق النص بهتلر
- الحزب النازي:هو الحزب الوطني الاشتراكي العمالي الألماني الذي تأسس بعدالحرب العالمية 1 عقبتدمر الألمان من شروط الصلح والذي حمل آمال الألمانفي الانتقام
- النازية:نظامديكتاتوري شمولي قاده هتلر في المانيا يعتمد على حكم الفرد وتقديسه في غياب أي تمثيل نيابي
- كونغرس:الاسم الذي يطلق على الهيأة التشريعية في الولايات المتحدةالأمريكية، ويتكون من مجلس الشيوخ ومجلسالنواب.
- ديكتاتورية:نظام سياسي شمولي، يعتمد على حكم الفرد في غيابأي تمثيل نيابي.
- دول الحلفاء:يقصد به التحالف الدولي الذي تزعمته فرنساوبريطانيا والولاياتالمتحدة الأمريكية خلال الحرب العالميةالثانية ضد دولالمحور
- دول المحور:يقصد به التحالفالدولي الذي تزعمته ألمانيا وإيطاليا خلال الحرب العالمية الثانية ضدالحلفاء.
- الجيشالأحمر:هو الجيش الشيوعي الذي أنشأه زعماءثورة أكتوبر 1917م، كان فيالبداية (1918) عبارة عن أعدد قليلة،لكنه خضعلتنظيمصارم ودقيق مما جعلهمدربا وقادرا على القيام بالعملياتالكبيرة.
الحرب العالمية الثانية:حرباندلعت في شتنبر 1939 بين مجموعتيندوليتين: دول الحلفاء ومن بينهم فرنساوبريطانيا،ودولالمحور وتزعمتهم ألمانيا وإيطاليا، وانتهتبهزيمة دول المحورسنة 1945..
- الميثاق الاطلنتي:وثيقة سياسية وقعها الرئيس الأمريكيروزفلت والسوفياتي ستالين يوم 14 غشت 1941، وتنص علىضرورة لاقضاء علىالنازية، والاعتراف بحق الشعوب في تقرير مصيرها.
- منظمة الأممالمتحدة:منظمة دولية، أسست بعد الحرب العالميةالأولى (1945)، مقرهابنيويورك (وم أ)، هدفها المحافظة على الأمن والسلم العالميين.
- الجامعة العربية: منظمة جهوية أنشأتها الدول العربية بمقتضىميثاق 22 مارس 1945، قصد صيانة استقلالها وتحقيق وحدتها القومية وتوثيق الصلات بينها فيمختلفالميادين.
- منظمةالمؤتمرالإسلامي:منظمة إقليمية تتألف من دولالعالم الإسلامي، وقد تأسست سنة 1969 بجدة هدفها تحقيق التضامن بين الدولالاسلامية..
- منظمةالتجارةالعالمية:مؤسسة دولية انبثقت عن اتفاقمراكشسنة 1994، دخلت حيز التطبيق سنة 1995 وحلت محل منظمة"الكات". وتتلخصمهامها في ضبط التجارة العالمية،وإدارة الاتفاقيات التجارية وحل خلافاتها.
- الحرب الباردة تطلق على المواقف التي اتخذهاالقطبان:الولايات المتحدةوالاتحاد السوفياتي بعد الحربالعالمية الثانية ومؤداها العمل علىنشرمبادئها بمختلف الطرق، مع تفادي الاصطدام العسكري المباشر،وامتدت إلىأواخرالثمانينات من القرن 20.
- الأمير عبد القادر الجزائري :هو عبدالقادر بن محيي الدين الجزائري ولد سنة 1807 م ونشأ وتعلم في غرب الجزائر،لمع اسمه واشتهر في مواجهة الجيوش
الفرنسية (ما بين 1832- 1847) قبل اعتقاله ونفيه إلى سوريا حيث ظل بها إلى وفاته.
الاميرخالد:حفيد الأمير عبد القادر شارك في الحرب العالمية الأولى في الجيشالفرنسي ومؤسس رابطة النواب المنتخبين الجزائريين بعد الحرب العالميةالأولى والتي مثلت تيار المساواة
- ولسون :رئيس الولايات المتحدة الأمريكية ابتداء من 1912م، مرشحا من الحزب الديمقراطي سنة 1919م، مثل دولته في مؤتمر السلام بفرساي
- موسوليني : (1883-1945) زعيم إيطالي ضغط على ملك إيطاليا فكتور إيمانويلالثالث ، فاختاره لتشكيل الحكومة ، وهكذا أصبح منذ أكتوبر 1922 رئيساللحكومة قبل أن يجمع كل السلطات ، ممهدا لنظام دكتاتوري
- روزفلت :رئيس الولايات المتحدة الأمريكية منذ 1932م ، ممثلا للحزب الديموقراطي ،عرف بخطته لمعالجة أزمة 1929 ، قاد دولته خلال الحرب العالمية الثانية ،وتوفي 1945م
- جمال الدين الأفغاني:ولد سنة 1839م من أسرة أفغانية،نشأ في كابول وتعلم اللغات العربية و الفارسية. كما درس العلوم الإسلامية. جند حياته لإصلاح أمور المسلمين انطلاقا من إصلاح النفوس و تهذيب الأخلاق. ولخص أفكاره الإصلاخية في كتاباته أهمها: أم القرى وصحيفة العروة الوثقى. وتوفي سنة 1897م
- محمد عبده:ولد سنة 1849م في مصر. التحق بالازهر سنة 1860م ضد الإنجليز. نفي على إثرها إلى سوريا (ثلاث سنوات).أسس إلى جانبأستاذه جمال الدين بباريس العروة الوثقى. عين في سنة 1890م عضوا لمجلسشورى القوانين.وفي سنة 1900م أسس جمفية إحياء العلوم العربية لنشرالمخطوطات. توفي في 11 يوليوز 1905م بالإسكندرية
- الشريف حسين بن علي :أمير منطقة الحجاز الذي قاد المحادثات مع مكماهون (ممثل بريطانيا فيمصر) في شأن استقلال البلاد العربية عن العثمانيين.
- تشرشـــــل :رئيس الوزراء البريطاني في 10ماي1940 قاد انجلترا خلال الحرب العالمية الثاني.
- هتلر:أدولف هتلر زعيم الحركة النازية في ألمانيا صاحب نضرية عنصرية تقومعلى تقديس العرق الآري وصل الى السلطة في المانيا وفرض النظام الديكتاتوريوكانت سياسته احد اسباب الحرب العالمية الثانية
- هوشي منه:زعيم وقائد الكفاح التحرري في فيتنام.
- ماو تسي تونغ:قائد الثورة الشيوعية في الصين توفي سنة 1976
-جمال عبد الناصر:احد زعماء الثورة المصرية 1952 واحد قادة حركة عدم الانحياز





2-مصطلحات الجغرافيا


نظام القطبيةالثنائية: هي حالة الانقسام الذي ساد العالم، بعد الحرب العالميةالثانية ،بظهورمعسكرين متنافسين: الرأسمالية بقيادة الولايات المتحدة ، والشيوعي بزاعمة الاتحادالسوفياتي.حيث حاولا تشكل أحلاف باستقطاب دولأخرى.
-نظام القطبيةالأحادية: هي الوضعية التي أصبح عليها العالم منذ 1991،بعدانهيار المعسكر الشيوعي وانتهاء الحرب الباردة حيث أضحى المعسكر الرأسماليبزعامة الولايات المتحدة يهيمن على السياسةالدولية.
-النظامالعالمي الجديد: مفهوم جديد ظهر منذ بداية التسعينات (1991) بعدانهيار المعسكر الاشتراكي وانتهاء الحرب الباردة. ويتسم بعدة مظاهر كالنزوع نحوالديمقراطية والتعددية وحقوق الإنسان ، وتشجيع الليبرالية الاقتصادية ،وتشكلالتجمعات الاقتصادية الكبرى ،وسيطرة الرأسمالية على العالم سياسيا واقتصاديةوإعلاميا وثقافيا (العولمة) …
-مؤتمر بروتونوودز:مؤتمر دولي انعقدبمدينةbreton woods الأمريكية،وضعت فيه قواعد جديدة للنظامالنقدي العالمي يعتمد على معياري الذهب وسعر الدولار الأمريكية .وتقرر فيه تأسيس كلمنصندوق النقد الدولي والبنك العالمي.
-صندوق النقد الدولي:مؤسسة مالية دولية، تتخلص مهامها في: تثبيتالأوضاع النقدية العالمية ، وبناء اقتصاد منفتح عالميا ، ثم إعطاء القروض للبلدانالأعضاء التي تعاني عجزا في ميزان الأداءات.
-البنك العالمي: يضم كلا من البنكالدولي لإعادة البناء والتنمية(bird) والجمعية الدوليةللتنمية(aid). وهو مؤسسة مالية دولية تتولى تمويل المشاريع عبرالعالم، من خلال منح القروض للدول مقابل الالتزام بشروطمحددة.
-اتفاقيةّالكاتّgatt: يسمى بالاتفاقيةالعامة حول التعريفة الجمركية والتجارة، انطلقت منذ سنة 1947. تهدف إلى تنشيطالتجارة الدولية بتخفيض الرسوم الجمركية تدريجيا وإدارة المبادلات العالمية .عقدتعدة جولات من المفاوضات أولها جولة جنيفسنة 1947 ، وأخرها جولة الأورغواي(1986-1994)
منظمةالتجارة العالميةOMC: مؤسسة دوليةانبثقت عن اتفاق مراكش(1994)، ودخلت حيز التطبيق سنة1995.وقد حلت محل منظمة ّالكاتّ.تتلخص مهما في : ضبط التجارية ، وحل النزعات التجارية، ثم تحرير القطاعاتالاقتصادية.
-مجموعة الدول السبعالكبرى(G7):تجمع اقتصادي وسياسيتأسس منذ سنة 1975، يجمع الدول الغنية الأكثر تصنيعها في العالم الولايات المتحدةالأمريكية+اليابان+انجلترا+فرنسا+ألمانيا+ايط اليا+كن داوأصبح يضم منذ1997روسيا مكونة مجموعة الثمانيةالكبار(G8).
-منتدى دافوس: هو تجمع اقتصادي عالمي ، يعقد سنويا في مدينة دافوس السويسرية، تأسس منذسنة1971.تلتقي فيه نخب من ممثلي الشركات متعددة الجنسيات والقادة السياسيين لمناقشةالمشكلات الاقتصادية العالمية.
-الشركات متعددة الجنسيات: شركات رأسمالية ضخمة ، لها عدة فروع فيبلدان العالم ، وتقوم بتحريك أموالهابفعل قوانين الاستثمار والتجارة العالمية.
المنتدىالاجتماعي العالمي: تجمع عالمي تأسس في يناير 2001، يعمل علىالتنسيق بين هيئات المجتمع المدني المعارضة لتيار الليبراليةالجديدة.
-حركة ٌأطاكٌAttac: حركة دولية تأسست سنة 1998 في باريس تسعىلتحقيق مراقبة أسواق المال ، وتعتبر من الحركات المناهضةللعولمة الليبرالية.
الجيواقتصاد: مصطلح جديد ظهرفي1990 مع تحليلات الاقتصاديالأمريكي.يعني ارتكاز النظام العالمي الجديد على السلاح العسكري،كأداة فعالة تستخدمها الدول والشركات الكبرى لفرض قوتها ومكانتها فيالعالم.
-التبادل الحر: عملية تجارية تتم بين بلدين أو أكثر، وتقوم على عدم إخضاع المعاملات التجاريةلقيود محددة كحقوق الجمارك أو تحديد سقف السلعالمتبادلة.
-الحمائية: مجموعة من التدابير الاقتصادية يتخذها بلد معين،على مستوى المبادلاتالخارجية ، تهدف إلى الحد من الدخول السلع الأجنبية بفرض قيود عليها، من أجل حمايةالانتاج الوطني من المنافسة.
-الناتج الداخلي الخام: مجموع قيمة السلع والخدمات التي ينتجها بلد معين خلال سنةمعينة.
-الناتج الوطني ا لخام:مجموعقيمة السلع والخدمات التي ينتجها بلد معينخلال سنة معينة+ مجموع قيمة السلعوالخدمات التي ينتجها في الخارج في نفسالسنة.
-منطقة التبادل الحر: منطقة شاسعة تتكون من دولتين أو مجموعة من الدولتتفق على تحرير المبادلات التجارية فيما بينها بتخفض أو إلغاء جزئي أو كلي للرسومالجمركية.
-منطقة حرة: منطقةتقع في الغالب داخل ميناء ، تكون مخصصة لاستقبال المقاولات الأجنبية المستفيدةمن امتيازات ضريبية ،حيث تقوم باستيراد وتصدير بعض المنتجات داخل هذا المنطقة ،لكن شريطة إعادة تصديرها نحو الخارج ، وتشغيل اليدالعاملة المحلية.
-ماكرو– اقتصادية: الجوانب المكونة لاقتصاد بلد معين، وتشملالناتج الداخلي الخام والكتلة النقدية ، والاستهلاكوالمبادلاتالتجارية.
-البحث من اجلالتنمية: مجال اصبح يحطى باهتمام الدول لما له من أهمية فيتحديد الميادين الأساسية للتنمية ، والبحث من اجل تطويرها ، وتهتم به كلالاطراف المعنية من دولة ومقاولات ومؤسسات ماليةوغيرها.
-الأبحاث الجينية: مجال متطور في الأبحاث الفلاحية ، يعمل على ت تحسين نسل الحيوانات وإنتاجالبذور الزراعية بهدف رفع المردود.
-الدورات الاقتصادية: دورات مرت بهاالبرازيل عبر فتراتها التاريخية . حيث طغى محصول من المحاصيل على الصادرات الفلاحيةتبعا لحاجيات السوق الأوربية ، كالبن، وقصب السكر،والصوجا.
-الاستثماراتالخارجية: هي الرساميل التي تستقبلها دولة معينة(الاستثمارات الداخلية) ، أو التي تصدرها نحو الخارج (الاستثماراتالخارجية)في إطار عملية الاستثمار الاقتصادي.
-الثروة التكنولوجية الثالثة: مرحلة من التطورالتقني تبتدئ منذ نهاية الحرب العالمية الثانية،وتتميز بالتطور الهائل فيالمجالات:الإعلاميات ووسائل الاتصال و الطاقة النووية و الصناعات الالكترونيةالدقيقة…
-التنافسية: تعني قدرة مؤسسة اقتصادية معينة على تزويد السوق بمنتجات وخدمات بشكل أكثرفعالية من المنافسين الآخرين ،دون تدخل من الدولة ذلك برفع القدرة الإنتاجيةوالتخفيض من كلفتها.
-البلدان الأقل نموا: مجموعة منالبلدان الفقيرة حددتها الأمم المتحدة منذ 1971، اعتمادا على معايير: ضعف الدخلالفردي،ضعف الإنتاج الصناعي، ثم ارتفاع نسبة الأمية.تضم حاليا 49دولة.
-الترابطات: هي التدخل أو الارتباط الذي أصبح يميز اقتصاديات العالم ومناطقه بفعل العولمة. ويتخذ ذلك عدة أشكال : بشرية (هجرات السكان والعمال) ،اقتصاديةكتيارات التجارة والأموال، ثم ثقافية، وغيرها.
-مؤشر التنميةالبشرية: مؤشر إحصائيمركب يقوم على ثلاثة مؤشرات : الدخل الفردي ، ومستوى التعليم وأمد الحياة .يستعمللتصنيف بلدان العالم حسب مستواها الاقتصادي والاجتماعي.اعتمد مؤشر التنمية البشريةمنذ سنة1991 من طرف برنامج الأمم المتحدةللتنمية.
-اتحادالبنلكس: اتحاد اقتصادي وجمركي بين 3دول أوربية : بلجيكا وهولندا ولكسمبورغ،تأسسسنة1948.
-المجموعة الأوربيةللفحموالفولاذ: مؤسسة أوربية مشتركة بين 6 دول- فرنسا+ألمانيا+ايطاليا+هولندا+بلجيكا+اللكسمبورغ من غرب أوربا ،لمراقبة صناعاتالفحم والصلب ،تأسست المجموعة الأوربية للطاقة النووية: تأسستبين الدول الست المكونة للمجموعة الاقتصادية الأوربية، في مارس 1957 من أجل التعاونوالتنسيق في مجال الطاقة النووية.
نافتا: (بالانجليزية) وتسمىأيضا أليناAlena (بالفرنسية) ،تعني اتفاقية التبادل الحر لأمريكا الشمالية، التي وقعها دول أمريكا الشماليةالثلاث ، الولايات المتحدة وكندا والمكسيك فيدجنبر 1992 ، وأصبحت سارية المفعول فييناير1994.
-التنيناتالاسيوية: هي الدول الأربع من الشرق(كورياالجنوبية وتايوان وهونغ كونغ وسنغفورة) ، وتعرف باسم الدول الحديثة التصنيع(npi). وتتميز بنموها الصناعي السريع واعتمادها على الاستثماراتالأجنبية.
-مركسور: اتحاد جمركي بين بعض بلدان أمريكا الجنوبية قصد الزيادة من حجم مبادلاتهاالتجارية .تأسس سنة 1991 من طرف البرازيل والأرجنتينوالأرغواي والباراغواي.
-الصحافة الالكترونية: نشر وتداولالأخبار عبر الشبكة الدولية ، باستعمال التكنولوجيات الجديدة ، كالمعلومياتوالانترنيت مع ،التقليد بقانون الصحافة.
-مجتمع الإعلام: يقصد به المجتمع الذييقوم على استخدام التقنيات الحديثة للإعلام والاتصال ، كالانترنيت والمعلوميات فيجميع مرافق الحياة.
-نسبةالفقر: مؤشر إحصائي يحتسب بتحديد عدد السكان الفقراء أي الذينيعيشون على أقل من دولار أمريكي واحد في اليوم، وهو ما يعتبرعتبة للفقر.
-البلدانالمعامل: هي بلدان العالم النامي، التي تتوطن فيها بعضالصناعات التي تم نقلها من الدول المتقدمة نظرا لتكاليفها الباهظة في البلدانالأصلية ، قصد الاستفادة من امتيازات قوانين الاستثمار في البلدان المستقبلة ،لكنمركز قرارها يظل في البلد الأم.
-الثورة الديموغرافية: هي التحسنالكبير الذي طرأ علي الوضع السكاني العالمي منذ نهاية القرن19 ،نتيجة ارتفاعالولادات مقابل انخفاض الوفيات . ويعزى ذلك إلى تحسين الظروف الصحية بفعل التقدمالعلمي والطبي ، وتحسين ظروف التغدية بفعل الثورة الفلاحيةوالتقنية.
-المجاعة: هي نقصان في الغذاء الذي يستفيد منه الإنسان في اليوم،سواء من حيث الكم(كتلةالغذاء)،أو من حيث النوع(الفيتامينات).ويعتبر مؤشر2200وحدة حرارية/اليوم عتبةللتصنيف، فما دونها يعتبر نقصا في التغذية أو المجاعة، وما فوقها يشكل تغذيةمتوازنة.
-الخصاصالغذائي:هو عدم تمكن بلد معين من تحقيق اكتفاءه الذاتيفي الإنتاج الفلاحي (الزراعي والحيواني)،بحيث يكون مضطرا إلى استيراد حاجاته منالخارج.وترتبط هذه الوضعية بكون الإنتاج لا يطغى حاجات عددالسكان المتزايد.
-عتبة الفقر: مؤشر إحصائي لتصنيف السكان حسب درجة الفقر ،يحددها برنامج الأمم المتحدةالإنمائي((PNUD في أقل من دولارين في اليوم الواحد ، بينما يحددهاالبنك العالمي ، في أقلمن دولار واحد في اليوم.
-الخصاص المائي:هو نقص في كمية الماءبمنطقة أو بلد معين،بحيث لا يمكن ذلك تغطية حاجيات إما المزروعات أو السكان(الماءالشروب)، أو الأنشطة الاقتصادية(الصناعة و السياحة).ويحصل هذاالخصاص عندما تقل حصة كل فرد من الماءعن1000لترسنويا.
-الانحباس الحراري: ظاهرة تنتج عن امتصاص الإشعاع الأرضي من طرف غازات الجو،خصوص ثاني أكسيدالكربون.وبفعل تزايد تراكم هذه الغازات في الجو بسبب التلوث ،فإنها تمنع تسرب جزءمن هذا الإشعاع الأرضي نحو الفضاء الخارجي حيث يبقى منحبسا في الجو،مما يتسبب معمرور الوقت في ارتفاع حرارة الأرض.
-الثورة الخضراء: أسلوب استعمل مندالستينيات لاكثار المحاصيل الزراعية,حيث ابتكر العالم الأمريكيnorman borlaug تقنية لاستحداث أصناف جديدة من القمح ذات إنتاجية كبيرة , باستعمالالأسمدة الكيماوية . وقام علماء آخرون بتطبيق مبادئه لإنتاج محاصيل أخرى كالأرز. مما مكن من تفادي حدوت مجاعات في العالم النامي.
-حوار الحضارات: مفهوم جديد مناقضلفكرة صراع الحضارات. ويعني العمل على تدعيم القواسم والقيم المشتركة للبشرية ،والسعي إلى تقوية روابط وأسس التعايش والتفاهم بين الأمم وشعوب والمجموعات الدينيةالكبرى ،في إطار من التسامح والاعتراف بالأخر ، واحترام التنوع الثقافي . كل ذلكخدمة للسلم ولأمن العالميين.
-ماكيلدوراس: كلمة من أصل اسباني ،وهي مقاولات صناعية أمريكية في أغلبها ، تستقر بالحدود المكسيكية الأمريكية، وتستفيدمن الإعفاء الضريبي. وتعمل على تركيب قطع الغيار والأجهزة المتنوعة التي يتماستيرادها ثم تصدر نحو الولايات المتحدة بالخصوص.
-المعلوميات الحيوية: توظيفالمعلوميات في مجال الأبحاث/البيولوجية بهدف الوصول إلى نتائج دقيقة.
-السياحة البيئية: نوع من السياحة تقوم على التمتع بمزايا الطبيعية ومناظرها ، مع الحرص علىالمحافظة عليها وحمايتها من التلوث.
-القطاعات الرائدة: يقصد بها القطاعاتالاقتصادية المتقدمة كالصناعات العالية التكنولوجيا ، وقطاع المعلوميات، وقطاعالمال والأعمال.
-الزراعاتالكثيفة: هي الزراعات ذات المردودية المرتفعة والتيتستعمل التقنيات المتطورة.
-الزراعات الواسعة: هي زراعات ذاتمردود منخفض مقارنة مع المساحة المزروعة، تعتمد في الغالب على الأمطار وتنتج الحبوبغالبا.
-الزراعاتالمتعددة التخصصات: هي الزراعة المتنوعة المحاصيل في السنة ،وهي زراعة كثيفة ، تعتمد تقنيات حديثة.
-بورصة شيكاغو: هي بورصة عالمية،مقرها مدينة شيكاغو، تتداول بها أسعار وقيم المواد الفلاحية ، وخاصةالقمح.
-التركيزالأفقي: تجمع مؤسساتها نفس التخصص تحت إشراف إداري جماعي ، مع احتفاظ كل مؤسسةباستقلالها المالي.
-فلاحة المغارس: فلاحة تعتمد في نشاطها على مغارس واسعة لانتاج المزروعات الصناعيةوالتسويقية.، مرتبطة في الغالب بالدورة النقدية.
-ضيعات التسمين: ضيعة واسعة الأبقاروتسمينها قصد استهلاكها ، وتربي فيها الأبقار داخل سياجات وتجصع لمراقبة بيطريةمستمرة، وتتبع فيها الطرق الحديثة.
-الأكروبيزنيسAgrobusiness: مركب فلاحي صناعي، تندمج فيه الفلاحة ضمن القطاعات الانتاجية الأخرى ، حيثتساهم الفلاحة بقسط مهم في أنشطة هذه القطاعات.
-حزام الشمس: شريط يمتد جنوب الولاياتالمتحدة الأمريكية، يستفيد من ظروف طبيعية ملائمة ويحتضن أنشطة صناعية هامةومتعددة
-السيليكونفاليSilicone valley : أو وادي السيليكون، يقع قرب سانفرانسيسكو،وهو أكبر تجمع للمقاولات المتختصة في الصناعاتالالكترونية والمعلوماتية
-ميكروسوفتMicrosoft:شركة متخصصة في الصناعة المعلوماتية: انتاج الحواسب والاقراص المدمجة ،والبرائمLOGICIELS.
القيمةالمضافة: أي نسبة الربح وهو الفرق بين قيمة تكاليف انتاج مادة معينة وقيمتهاعند البيع
-هجرة الأدمغة: يقصد بها استقطاب الأطر العليا لمتخصصة والعلماء والباحثين والمفكرين الأجانبالى الولايات المتحدة الأمريكية قصد تشغيلها والاستفادة من خبرتها لتطوير الصناعةالأمريكية.
-تور نادTornade: نوع من الأعاصير تتعرض لها الولايات المتحدةالأمريكية.
-السكانتحت عتبةالفقر: هم السكان الذين لا يتعدى مداخلوهم اليومي دولارا واحداأو دولارين حسب البلدان.
-الشبكة الهرتزية: موجات فيزيائية تستعمل فيالاتصال وخاصة عبر الراديو.
-مواد نصف مصنعة: مواد محولة جزئيا ،تستعملها صناعات أخرى لانتاج اما مواد تجهزية كالالات وغيرها او مواداستهلاكية
-الصناعاتالعاليةالتكنولوجيا:هي الصناعات الدقيقة المتطورة ، التي تشملوسائل الاتصال ، والمعلوميات والالكترونياتوالفضاء وغيرها...
-القطب الصناعي: مركز للبحث وتطوير الصناعات الدقيقة والعالية التكنولوجية.
-التكنولوجياالإحيائية: تقنية تستغل قدرات الكائنات العضوية المهجرية،والخلايا الحيوانية والنباتية لاستعمالها في تطوير الفلاحة وصناعة الأدويةوالكيمياء.....
-ثورة ميجي: ارتبطت بامبراطور اليابان ميجي [1852-1917] ، شهد عهده ابتداءا من 1868،سياسةجديدة لتحديث اليابان وانفتاحه على الخارج.
السوكوسوشا:مؤسسة متخصصة في الأعمال التجارية بكلمراحلها من تسويق المنتجات والتزويد بالمواد ا
294 -
2009/06/03
السلام عليكم حنا الجزائرين عدنا كوراج ومانخدموش به نديرو اليد في اليد ونتعاون وشكرا يااحبابي
295 - mohamed ـ (:zemoura)
2009/06/03
kolach bal maktob ila katab lik rabi tadi lbak rak tadih wila makatabch rak ma tadihch o rabi ywafa9 3la molana
296 - rachid sambili ـ (adrar)
2009/06/22
لها دور ايجابي كبير وانا احبها لانها تتركنا في تقدم وازدهار و المضو دائما الى الامام
297 - amir ـ (الجزائلر)
2009/06/29
bac زهر ولي يخالفني ما يعرف والوا المهم الجزاءر في كاس العالم
298 - ماليك ـ (الجزاءر)
2009/07/17
قولوا مكـآش عتبه ومكلآه هـآذي المراوغه وتعصبوو فينآآآآآآآآآآآ
299 - IMOO ـ (وش بأآينلك!)
2011/05/12
ان شاء الله كامل يجيبوا الباك وانا تاني
300 - meriam ـ (ain defla)
2011/05/13
هادا ماسموش حذف الدروس خادا اسمو اللعب بالتلاميذ
301 - selma ـ (algeria)
2011/05/14
عندك الحق سلمى راهم يلعبو بينا مشي حنا نوجدو روحنا ونتعبو ونبعد يقلولنا حتى 20 جوان باش يحدوا واش هدا ربي يستر وانشالله كامل تنجحو
302 - وصال ـ (الجنوب)
2011/05/15
أحسن عتبة كانت في العلوم و أسوأ عتبة كانت في الفيزياء و الشريعة ، ولاّ واش قلتو؟
303 - habiba ـ (guelma)
2011/05/20

اكتب تعليقاً

اضغط مرتين على أي خانة كتابة لتظهر لوحة المفاتيح الافتراضية.
  • عريض
  • مائل
  • خط بالأسفل

عدد الأحرف المتبقية 500

الرجاء إدخال الرمز الذي يظهر في الصورة:

الشروق تي في

فوضى الكلمات تتحول إلى لغة لدى الجزائريين !
قيمة قروض الشباب وصلت إلى 3 ملايير دولار
سكنات تساهمية دون كهرباء بسدراته
جيجل: الشخصيات التاريخية للمنطقة محور يوم دراسي
قرية المشرية الصغرى مليارات تصرف وأزمة العطش قائمة
حبة التمر... فوائد صحية لاتحصى
انطلاق المهرجان الدولي لأغاني ورقصات العالم بالوادي
سقوط طابقين بعمارة بحي "كارطو" بوهران
أكثر من 14 ألف عائلة تستفيد من السكن وخلية جديدة لتسيير العاصمة
تنظيم طلابي ينصرف إلى التنظير ويهمل إنشغالات الطلبة
فوزي أوصديق يتحدث عن قضية مسلمي ميانمار