. فوروم الشروق /تصوير يونس أوبعيش
اتحاد التربية يوقف الإضراب والكناباست يصرّ على مواصلته
6 منح لعمال التربية تدخل حيّز التنفيذ بأثر رجعي من جانفي 2008
كشف وزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد أثناء اجتماعه أمس مع مديري التربية للولايات أنه سيتم فتح وتوظيف 50 ألف منصب جديد في قطاع التربية الوطنية دون إجراء لمسابقات التوظيف، ووجه المسؤول الأول عن القطاع إجراءات ردعية ضد المضربين عن طريق تشكيل ثلاث لجان تترأسها الحكومة، وزارة الداخلية والجماعات المحلية ومديريات الوظيف العمومي.
- أكد المسؤول الأول عن القطاع لدى إشرافه على الندوة الوطنية لمديري التربية بأن الحكومة مصممة على وضع حد نهائي وقاطع لقضية الإضراب قائلا: "لقد أخذ الأساتذة بما فيه الكفاية، الزيادات في أجورهم والتي بلغت 420 مليار وهي زيادات معتبرة" في إشارة منه إلى الزيادات التي حملها ملف المنح والتعويضات الصادر مؤخرا، مؤكدا بأن هذه الزيادات سيتم تطبيقها خلال شهر مارس الحالي، مذكرا بأنها تتراوح ما بين 29 و33 بالمائة، ونفى بن بوزيد التشكيك حولها، مؤكدا بأنها ستدخل رواتب الأساتذة خلال شهر مارس الحالي، وبأنها ليست مضخمة ومؤكدة عكس ما روجت له النقابات بأنه لا أساس لها من الصحة، بعد إدراج منح المردودية في رواتب الأساتذة والمعلمين.
- وجاء رد الوزير حول ما أشيع مؤخرا من ذهاب النقابات المضربة إلى سنة بيضاء، حيث نفى استحالة أن تكون السنة الدراسية 2010/2009 سنة بيضاء، ورد الوزير قائلا: "لا وجود لسنة بيضاء ولا يمكن المغامرة بحق دستوري كرسه الشعب الجزائري" في رد منه على تمسك النقابات بخيار الإضراب.
- مؤكدا بأن جميع التلاميذ سيمتحنون وسيستأنفون العودة إلى مقاعد الدراسة بدءا من تاريخ اليوم، حتى وإن لم يعد المضربون وذلك عن طريق الاستنجاد بالمستخلفين، عن طريق فتح باب التوظيف لـ 50 ألف جامعي متخرج يحمل الليسانس دون مسابقات توظيف، وهو ما يعني إمكانية الإستنجاد بهم لخلف الأساتذة المضربين.
- واستعمل الوزير بلهجة شديدة تصميم الحكومة على الذهاب إلى أبعد حد، من أجل حل أزمة الإضراب، مؤكدا عن تشكيل ثلاث لجان، الأولى على مستوى العدالة برئاسة الوزير الأول أحمد أويحيى، وذلك بعد قرار الحكم الإستعجالي بوقف الإضراب وبطلانه، والثانية تضم كافة الولاة برئاسة وزير الدولة وزير الداخلية والجماعات المحلية، أما اللجنة الثالثة فتتشكل من قطاعي التربية الوطنية والوظيف العمومي وذلك قصد حل مشاكل استخلاف الأساتذة الذين لم يلتحقوا بمناصب عملهم إبتداء من نهار اليوم واستخلافهم بأساتذة جدد.
- من جهة أخرى كشفت مصادر حضرت لقاء وزير التربية الوطنية مع مديري التربية بأنه تناول طرق وآليات وإجراءات وقف الإضراب، والتي من بينها تعويض الأساتذة المضربين بالمستخلفين، إلى جانب دراسة التقارير المرفوعة من قبل مديري التربية الذين أمروا بتفحص جميع المؤسسات التربوية ونقل تقارير مفصلة عن إضراب النقابات، كما تناول الإجتماع تقارير اللجان التقييمية لمتابعة وسير الدروس، خاصة منها للأقسام النهائية، وحسب مصادر مطلعة فإن الوزير أبو بكر شدد على ضرورة سير وشرح وإلقاء الدروس بصفة عادية.
-
- قال إن أطرافا سياسية تدفع بالمدرسة نحو التأزيم
- بن بوزيد للشروق: سأرفع دعوى قضائية لحل النقابات الرافضة لوقف الإضراب
- قال وزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد في تصريح خاص للشروق إنه سيرفع دعوى قضائية ضد النقابات الرافضة الامتثال لأوامر العدالة بوقف الإضراب واستئناف العمل، وأكد وزير التربية الوطنية أن هذا القرار لا يعتبر تعسفا ضد النقابات المضربة بقدر ما يعتبر خدمة لمصلحة التلميذ وحماية لمستقبله.
- وأكد وزير التربية الوطنية في تصريح خص به الشروق اليومي أن الملفات العالقة والتي تخوض فيها نقابات التربية إضرابها ليست من صلاحيات وزارة التربية الوطنية، كملف الخدمات الإجتماعية، مؤكدا بأنه معلق منذ أكثر من 25 سنة وبأن الاتحاد العام للعمال الجزائريين هو الذي يسيره ولا دخل للوزارة فيه.
- من جهة أخرى أكد بن بوزيد أن هناك أطرافا تقف وراء استمرار إضراب النقابات دون أن يسميها، وتقف خلف تأزيم المدرسة التي أصبحت مكسبا، مذكرا بسياسة الإصلاحات المنتهجة. وعاد وزير التربية في حديثه إلى تفاصيل الإضراب والذي تجاوبت معه الوزارة عن طريق اتباع أسلوب الحوار مذكرا باللجان التي تم تأسيسها لمناقشة ودراسة الملفات الثلاثة المطروحة والمتمثلة في ملف المنح والتعويضات، هذا الأخير الذي تفاعلت معه وزارة التربية الوطنية عن طريق استحداث زيادات معتبرة في المنح والتعويضات بنسب متغيرة من 0 إلى 40 بالمائة، مؤكدا أن هذه الزيادات ستدخل رواتب الأساتذة والمعلمين شهر مارس الحالي.
- أما الملف المتعلق بطب العمل فقال الوزير بأن هذا الأخير تم فتح باب النقاش مع النقابات وسيكون جاهزا في الأيام القليلة القادمة.
- وعن إمكانية مواصلة النقابات المضربة لإضرابها اليوم فتوقع الوزير أن ينهي الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين إضرابه اليوم، منتقدا في خط موازي الكناباست الذي تحجج بعدم وصول قرار العدالة.
- من جهة أخرى قال وزير التربية الوطنية بأن النقابات المضربة طلبت منهم حفظ ماء الوجه، وهو دليل على خطإ الاستمرار في الإضراب بعد الزيادات المعلنة.
- الشروق تنشر النظام التعويضي للموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية
- 6 منح وعلاوات للأسلاك الخاصة بالتربية وزيادات معتبرة
- دخل نظام المنح والعلاوات الخاص بالأسلاك المشتركة حيز التنفيذ بموجب مرسوم تنفيذي، حيث تضمن ثلاث منح وثلاثج تعويضات، من بينها علاوة الأداء التربوي التي تحسب بنسب متغيرة من 0 إلى 40 بالمائة، من الراتب الرئيسي وتصرف كل ثلاثة أشهر، ونص المشروع على أن تحسب علاوة المردودية وفق نسب متغيرة من 0 إلى 30 بالمائة من الراتب الرئيسي، إلى جانب صرف تعويض التأهيل شهريا للموظفين على أساس 25 بالمائة من الراتب الأساسي بالنسبة للموظفين المرتبين في الأصناف 12 فما دون، على أن يصرف 30 بالمائة من الراتب الأساسي بالنسبة للموظفين، ويصرف تعويض التوثيق التربوي شهريا والمقدر بـ 2000 دينار بالنسبة للموظفين المرتبين في الأصناف 10 وما دون و2500 بالنسبة للموظفين المرتبين11 و12، و3000 دينار للموظفين المرتبين في الصنف 13.
- ونص المرسوم التنفيذي على أن تخضع العلاوات والتعويضات المنصوص عليها إلى اقتطاعات الضمان الإجتماعي، كما نص المرسوم على أن تحسب المنح والعلاوات بأثر رجعي ابتداء من الأول جانفي 2008.
-
- سيناريوهات استدراك الدروس المتأخرة بسبب الإضراب
- نفت نقابات التربية الوطنية وجود أزمة في طريقة تعويض ساعات الدروس المتأخرة بسبب الإضراب، مؤكدة أن جميع التلاميذ بما فيهم طلبة البكالوريا سيختمون الدروس وسيصلون إلى عتبة الدروس المعنية بشهادة البكالوريا، مقدمة عددا من السيناريوهات المحتملة في طريقة استدراك الدروس، منها إلغاء العطلة الربيعية المقبلة المحددة بتاريخ 21 من شهر مارس الحالي، حيث من المحتمل جدا أن تلغى العطلة خاصة بالنسبة للتلاميذ المقبلين على امتحانات نهاية السنة على غرار تلاميذ البكالوريا وشهادة الطور المتوسط، اذ سيحرم الطلبة والأساتذة معا من العطلة في إطار استدراك الدروس، حيث سيتم إلغاء أسبوع كامل من العطلة أو حتى إلغاء أسبوعين. من جهة أخرى ذكرت النقابتان المضربتان أن السيناريو الثاني والأكثر احتمالا اللجوء إلى إلغاء عطلة يوم السبت من أجل تعويض الدروس المتأخرة.
- كما لم تنف النقابات حمل مطلب جمعيات أولياء التلاميذ والقاضي بإنشاء دورة استدراكية ثانية لطلبة البكالوريا في حال عدم استكمال الدروس.
-
- بوتفليقة قال إن مشاكل التربية تُحل بالتحكيم وليس بالعدالة
- طالبت نقابتا "اينباف" و"كنابست" من رئيس الجمهورية التدخل لإنصاف موظفي قطاع التربية، مستنكرين اللجوء إلى المحاكم الاستعجالية في معالجة الحركة الاحتجاجية للمنتسبين للأسرة التربوية، دون اللجوء إلى الأمور التقديرية، حيث أن القانون 90/02 ينص على ثلاثة أمور وهي المصالحة، الوساطة أو التحكيم، مستدلين بتعليق الرئيس بوتفليقة سنة 1999، خلال استلامه زمام الحكم، حيث امتعض بوتفليقة من اللجوء إلى العدالة مع إضراب الأساتذة الجامعيين الذي دعت إليه نقابة "الكناس"، معتبرا حينها بأن التحكيم أولى من اللجوء الى المحاكم الاستعجالية وقال "مشاكل التربية والتعليم العالي تحتاج للحوار وليس للعدالة".
- وتساءلت النقابتان عن دور الهيئات الرسمية لإنقاذ المدرسة من خلال القيام بالدور المنوط بها في القانون 90/02، الداعي للمصالحة والوساطة، مضيفين "ولا هيئة بادرت إلى التوسط بعد نشوب النزاع، ماعدا جلسة مع اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ، فأين دور الهيئات البرلمانية والوظيف العمومي الذي تدخل في إضرابات سنة 1989، ووزارة العمل، والمفتشية العامة للعمل؟".
-
- أولياء التلاميذ يترجون الأساتذة لاستئناف التدريس
- وجه، خالد أحمد، رئيس الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ نداء باسم أبناء المتمدرسين من أجل العودة إلى قاعات التدريس واستئناف العمل والحفاظ على استمرارية مطالبهم، موضحا بأن "أولياء التلاميذ مع المطالب المشروعة للأساتذة والمعلمين لكن مصلحة التلميذ هي الأولى،
وتبقى متعلقة بالأستاذ والعلاقة جدلية".
- وتأسف المتحدث عن الوضع الذي آلت إليه المدرسة الجزائرية، وقال إن سنة 2009 / 2010، "هي الأسوأ منذ الاستقلال، بداية بتأخر في الدخول 15 يوما مع منتصف رمضان، وقضية المآزر التي أحدثت فوضى بالمدارس، ثم مرض أنفلونزا الخنازير، عطلة نوفمبر، إضراب ثلاثة أسابيع، عطلة الشتاء، دورة إفريقيا لكرة القدم ودورة إفريقيا لكرة اليد بالإضافة إلى الإضراب الحالي".
- وقال خالد إن أولياء التلاميذ طرف مهم في المعادلة، وموقفهم مع الحق والقانون، موضحا أنهم يرون قضية الأساتذة بمفهوم أوسع، فقطاع التربية يمثل العمود الفقري للبلاد الذي تنبثق عنه القطاعات الأخرى، معتبرا بأن تشهير العقوبات في وجه المربي لإرغامه على العمل بالتهديدات أمام أعين التلاميذ، فيه زوال لحاجب الاحترام بين المربي والتلميذ.
-
- تعليمة وزارية تمنع النقابيين من دخول المدارس
- أرسلت وزارة التربية الوطنية، أمس، تعليمات جديدة لمديري التربية خاصة بتداعيات الإضراب تأمر من خلالها جميع مديري المؤسسات التربوية، ابتداء من اليوم، بمنع كل نقابي دخول المؤسسة التعليمية للقيام بالعمل النقابي، وهو ما اعتبره رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين أخطر من الشطب من الوظيف العمومي والحكم بوقف الإضراب، موضحا أنه "ضرب للحرية النقابية بإجراءات تعسفية تطعن في الخطوات التي قطعتها الجزائر في العمل النقابي والحريات الديمقراطية".
- وأكد، الصادق دزيري، رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين أن مصالح الوزير أبو بكر بن بوزيد سلمتهم مراسلة رسمية تقضي بقطع الحوار إلى غاية وقف الإضراب، وأفاد أن التهديد الفردي من قبل وزارة التربية الوطنية لأفراد الأسرة التربوية المضربين بفسخ علاقة العمل هو "تعسف في استعمال الحق واستعمال السلطة رغم أننا قلنا دوما أن وزارة التربية كانت الرائدة في الحوار مقارنة بباقي الوزارات"، موضحين أن نفس الأسلوب جرب خلال إضرابات سنة 2003 وسنة 1989، ولم ينجح ميدانيا.
- وصرح، تمار رشيد، عضو المكتب الوطني بنقابة "كنابست" بأن ما قامت به الوزارة الوصية من تهديدات سيبقى في التاريخ وسمة عار للأجيال القادمة، وهدر لكفاح المربي على مر سنوات المأساة الوطنية، وقال "نرفض مصطلح التهديد لأنه أسلوب الضعفاء وسياسة الفاشلين.. لأن المربي الذي علم التلميذ الشجاعة والكفاح وطلب الرزق والعلم بابه، لن يخاف أسلوب الوعيد ولا يرضخ للتهديد".
- من جهة أخرى، قال المتحدث إن "الوزارة التي عجزت عن تغطية مناصب شاغرة لمواد علمية أساسية، كيف لها أن تغطي الآلاف وتهدد 600 ألف موظف في مناصبهم".
-
- فيما الكناباست يواصل إضرابه اليوم في انتظار اجتماع المجلس الوطني غدا
- الاتحاد الوطني لعمال التربية ينهي الإضراب ويأمر بالعودة إلى التدريس
- إذا عدنا إلى مقاعد التدريس ليس خوفا على مناصبنا .. كيف سننظر إلى وجوه تلاميذنا ونحن من نُعلمهم الجرأة والشجاعة؟ .. إضرابنا لم يكن أبدا من أجل الزيادة في الأجور .. ولكنه كان إضرابا لأجل كرامتنا ونحن من شُهرت أجورنا على صفحات الجرائد .. تضاربت وجهات نظر مسؤولي النقابات المضربة لكنها اتفقت على أن العودة إلى مقاعد الدراسة اليوم أو غدا نتيجة حتمية.
- أصر المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني على عدم العودة اليوم إلى قاعات التدريس ليكون اليوم إضرابا في الثانويات، باعتبار أن المجلس الوطني للمجلس سيعقد اجتماعه غدا الإثنين على أن تعقد الجمعيات العامة اليوم الأحد، وأكد المتحدث مسعود بوديبة المكلف بالإعلام لدى المجلس لدى نزوله ضيفا على منتدى الشروق اليومي، أنهم قرروا عدم العودة إلى التدريس اليوم الأحد بالرغم من تهديد الوزارة بشطب الأساتذة المضربين وتعويضهم بأساتذة مستخلفين، وأكد المتحدث أن سياسة الاستفزازات والتهديدات والوعيد لا تنفع مع من نضع بين أيديهم مستقبل الأجيال ليغرسوا فيهم المواجهة والتحدي
- أما عن موقف الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين فقد أكد صادق دزيري لدى نزوله ضيفا على فوروم الشروق اليومي أنه حتى لو حكم المجلس الوطني بالعودة إلى مقاعد التدريس ووضع حد للإضراب فإن هذا لا يعني رفع الحركة الإحتجاجية أو الإضراب الذي هو حق مكفول في الدستور. من جهة أخرى اجتمع أمس بعد منتصف الظهر أعضاء المكتب الوطني للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين والذي دام لساعات طويلة، لدراسة خيار العودة أو الإستمرار في الإضراب، ليتوصلوا حسب مصادر مطلعة إلى العودة إلى التدريس اليوم، وذلك بعد أخذ وشد بين ممثلي الجمعيات العامة في الولايات.
بلقاسم عجاج / فضيلة مختاري
أرسل إلى صديق
نسخة للطباعة
التعليقات (207 تعليقات سابقة):
et je peux m'occuper de ces pauvres eleves gratuitement
moutou ya "mo3alimin"
حرام حرام
وأرقص للقرد في دولته وقل يا حسرتاه على ما مضى
مادام الاستاذ فيها يهان........اني اشعر بخيبة امل
من النقابة.....الم يكن الاجدر ان نواصل الاضراب؟؟؟؟؟؟
كم هي اهانة للاستاذ حتى امام تلامذته حينما يعود غدا مدلولا
بعدما هدد بالطرد مثله مثل تلميد هدد بمجلس تاديبي
حقا شر البلية ما يضحك ويبكي في ان واحد.......
عليهم مهنة التسول في الطرقات
ان تنصروا الله ينصركم ويثبت اقدامكم
ان العودة لمقاعد الدراسة ليس جبناً بقدر ماهو تعقل والنظر للمام كما هو النظر للخلف ..
وادا رجعنا ليس الا لنتأكد نعم لنتأكد من ماتقوله الوزارة عن الزيادة ..............
وادا لم لم تكن كدلك فلويل لها من اضراب لن نرجع فيه ابدا للتدريس .............
احبد أنم اعيش ببيع النعنان والتمر ولا البقاء مع بن بوزيد ..
زوجونا بنقابة من صنعهم دون رضانا لا نسمع بها إلا في الجرائد و التلفزيون ،..........قلنا ذقنا ذرعا من هذه النقابة فقالوا هناك التعددية النقابة لكن دون ان تشركوا بالاتحاد العام للعمال الجزائريين فهو النقابة الأولى و الأخيرة التي تتآمر على العمال و هي أدرى بمصالح العمال أكثر منهم .
و اليوم يقول وزير التربية " أحمد أويحي " بانه سيرفع دعوة قضائية لحل النقابات التي لا تاتمر بأوامره بمعنى نقابة على المقاس .
بربكم هل شاهدتم نقابة تمثل الحكومة أولا تدافع عن مصالح العمال ؟عمري 50 سنة و كل مرة اسمع أن نقابة العمال هذه
تدعو إلى إضراب لمدة 3 أيام تحت الرعاية السامية للحكومة و تغطية تلفزيونية للإضراب من بدايته إلى نهايته و تحاور ممثل العمال مع الحكومة من أجل تحسين القدرة الشرائية للعامل ب 50 دج.و تنتهي الحكاية و هكذا القصة أصبحت معروفة.................
أقول لهؤلاء دوام الحال من المحال ،و لو دامت الحكومات لمن قبلكم لما وصلت إليكم فاتقوا الله و أفيقوا من نومكم و احترموا شعوبكم قبل فوات الأون و لن تجدوا حتى من يترحم عليكم.
le reste c'est de la désinformation
اد نحي فيكم ثباثكم ورباطة جأشكم والتفاتكم حول نقابتكم واصراركم على تحقيق مطالبكم وتصديكم لكل أشكال الضغط والاستفزاز التى تمارسها الوزارة للعدول عن موقفكم الدى صنعتموه في قاعات الاساتدة مصدر قوتكم وسر نجاحكم ورمز وحدتكم وصمودكم .
ندعوكم لمواصلة رسالتكم التي جعلتكم أسعد الناس بالرغم من الصعوبات التى تعترضكم في أدائها ولكن عزاكم أن مهنتكم أنبل الوظائف وأطهرها وأنتم تقابلون يوميا ثمار مجهوداتكم من أطباء ومهندسين وإطارات .....
واليوم ننتظر منكم تأدية أكبر رسالة لتلامذتكم والناس أجمعين: بأن الرزق بيد الله فقط بعدما وجدنا أنفسنا بين خيارين بأن نقبل بما نؤمن به بأن الرزق على الله أو الرزق بيد قرار من الوزير.
اليوم أتيحت لنا الفرصة لنعبر عن حسن نوايانا التي اتهمنا فيها وصدق رسالتنا التي طعنا فيها بأننا ننطلق في اتخاذ قراراتنا من إيماننا بمشروعية مطالبنا وأننا نحتكم لقاعات الاساتدة فقط لاغبر ونترك انتماءاتنا الحزبية وميولاتنا السياسية عندما يحين موعد الاستحقاقات الانتخابية فقط.
اليوم نحن مصممين أكثر من أي وقت مضى لوقف الفساد في ملف الخدمات وتحرير القوانين المعطلة مند 1993 المتعلقة بطب العمل ,ورفض كل أشكال المساس بكرامة الأستاد.
ولا يزايد علينا أحد بمصلحة التلاميذ لأننا أولياء قبل أن نكون اساتدة ومعتادين على استدراك الدروس وبدل الجهود دون أن يطلب منا أحد ومن دون مقابل لأنها من صميم رسالتنا التي أردنا أن نكون بها أسعد الناس في يوم يشقى فيه الكثير من الناس.
وأخير وليس آخر زملاؤنا الاساتدة نحن متأكدين من درجة الوعي التي تتحلون بها و انضباطكم بالبيان الصادر من المجلس الوطني أ/2010المؤرخ في6/2/2010 ولا يلغيه إلا بيان صادر من نفس الهيئة وهدا يعد رسالة لمن مازال يجهلكم .
اتستقبل الفريق الوطني وزيدان و....و.........
وترفض ان تستقبل الاطباء و المعلميين
ربي يهديك يا بن بوزيد ولا يديك
إلى السيد الوزير .............يا وز التربية و التعليم في الجزائر
هل الجزائر ملك لأبيك أورثك إياها حتى تتحكم و تطرد حوالي ثلث عمال الوضيف العمومي
إننا كشعب الجزائر الحر الأصيل نوكل عليك الله ولك يوم ،
كلكم راع و كلكم مسؤول عن رعيته
طبل وزرنة وهز بطن واصوات الحمير
وزارة الشباب والرياضة صرفت عشرات الملايير لتجني خيبة امل وفريق يشبه الصراصير
زيدان اخد 2 مليون اورو 20مليار سنتيم لا لشيء سوى انه أخذ صورة مع سيادة الوزير
هذا ينهب هذا يسرق فضائح في سوناطراك ولا احد يهتم والكل نائم فوق السرير
وعندما يطالب اسيادنا المربين بحقوقهم ويرغبون في التغيير
يكتب ألف تقرير
ويتهمون بالتزوير
ويقدمون للمحاكمة دون اي تبرير
ويتهمون باثارة الشغب وازعاج الوزارة
ويهددون بالطرد او تقديم الاستقالة
ما ارحمك يا بلدي باولادك البررة
وما اروع القانون الذي يسير بالشكارة
وتحية خالصة لفرعون الوزارة
nchallah yarmiwkoum barra c'est votre récompenses yalli tayahtou niveau ga3e lardh
pauvre d'esprit
c'est à Ben Bouzid de quitter l eministère.. fiha baraka.. en est en train de faire marche arrière avec cet homme.. enfin, si ce n'est un..
لتكون طبيبا ؟؟؟ لقد ضربوا
لتكون أستاذا ؟؟؟ لقد نسفوا و أرهبوا
لتكون محاميا ؟؟ ألا ترى بأن كل القوانين قد داسوها
و لا عجب
هذا من جهة ومن جهة اخرى لقد بدأالرأس بالغناء لان البطن شبع يا سادتي المضربين عيب عليكم لقد اصبحتم خطرا على ابنائنا يان القيم والاخلاق يا من كدت ان تكون رسولا
لقداصبحت مهبولا بالزيادة وترك الريادة
اضن 4000000 كافية لان يعيش اربع عائلات اقصد التزوج باربع نساء فالبقرة الحلوب مازالت تلبي رغباتكم
اين نحن الزوالية الغير موظفين من طرف الدولة ؟
الا يحق لنا شهرية تليق بنا كزواولة
احذروا الزوالي الغير موظف فلقد بلغ السيل الزبى و اصبحنا لا نقدر على ادنى متطلبات الحياة و انتم تريدون زيادات في الاجور
يخي معلمين يخي وصلتو الجامعيين يكتبون avec بهذا الشكل aveque
وتطالبون ب علاوات ربي انشاء الله كيما رانا نشوفو في المستوى تاع اولادنا ربي خرجها فيكم
خذو حذركم أيها السابلة،
خطاكم على جثتي نازلة ،
وصمتي سخاء ،
لأن التراب صميم البقاء ،
وأن الخطى زائلة ؛
ولكن إذا ما حبستم بصدري الهواء ،
سلو الأرض عن مبدأ الزلزلة ،
سلو عن جنوني ضمير الشتاء ،
أنا الغيمة المثقلة ،
إذا أجهشت بالبكاء ،
فإن الصواعق في دمعها مرسلة ؛
أجل إنني أنحني فاشهدو ذلتي الباسلة ،
فلا تنحني الشمس إلا لتبلغ قلب السماء ،
ولا تنحني السمبلة
إذا لم تكن مثقلة ؛
ولكنها ساعت الإنحناء ،
تواري بذور البقاء ،
فتخفي برحم الثرى ثورة مقبلة ؛
أجل إنني أنحني تحت سيف العناء ،
ولكن صمتي هو الجلجلة ،
وذل انحنائي هو الكبرياء ،
لأني أبالغ في الإنحناء ،
.لكي أزرع القنـبـلة
تحيا جزائر اويحيا و بن بوزيد
تحيا جزائر الشكارة و التيكي
تحيا جزائر الهز و الرقص
تحيا جزائر الكذب و الخرطي
تحيا جزائر الراشي و المرتشي
تحيا جزائر السراق و المافيوزو
موت يا النزيه بالعلة ، موت يا المعلم و يا المتعلم
موت يا المجاهد و يا ابن الشهيد و يا ارملة الشهيد
موت يا الزوالي ، موت يا العساس موت يا البناء موت يا الخضار
فيا موت زر إن الحياة مريرة و يا نفس جدي إن دهرك هازل
1-معظم تلميذ السنوات الرابعة لا يحسنون كتابة اسمائهم باللغة الفرنسية ،اما المستويات الاخرى فلا يحسنون كتابتها حتى باللغة العربية.
2-معظمهم لا يعرف العمليات الاربع.
3-معظمهم يفرح اذا تغيب عليه الاستاذ وكم كانو سعداء بهذا الاضراب وباتو يسألون عن الاضرابات.فبما نسمي هذا ؟
4-هناك دروس كثيرة لا يعرف المعلمين والاساتذة اي شئ ولا يستطيعون حل تمارينها ....فما بالك بالتلاميذ؟
5-باتت اجتماعات المعلمي والاساتذة مع المديرين من اجل الاجتماع فقط وان سألت المدير عن شئ يقول لك حتى أنا لا أعرف .....
6-لحد الآن لم يفصل في قوائم الناجحين من اساتذة او مديرين او مستشارين أو........
7-التوقيت الجديد يحرم بعض التلاميذ من تناول وجبة الغذاء وذلك لبعد مسكنه عن المدرسة .
8- المحفظة اصبحت عقوبة للتلميذ لثقلها وخراب محتواها.
9- الاساتذة خريجو الجامعات حدث عن مستواهم ولا حرج وهم انفسهم اصبحو يحسون باحراج امام تلامذتهم .
10-قانون منع العقاب ......و ما ترتب عنه
فهذه بعض الاصلاحات واسالو ابناءكم .......
يا وزارة أليس من الحق أن تعطوا لكل ذي حق حقه
سئمنا هذه الممارسات اتقوا الله في شعب الجزائر الذي لم يثر بعد وإذا ثارؤ فمن ذالذي يطفأ بركانه
what is this ......
but i am just sure that we are tired of being the victims of this.........
اليوم اول درس اعطيه لتلاميذ هو الخوف موضوع الدرس ولماذا نخاف
نحن وكل المدرسين نخاف من بن بوزيد ورباعته ................
وغادي نعلم التلاميذ الخوف من طلب حقوقهم ....................
ونعلمهم الخوف وعدم الدفاع عن النفس.......................... ونعلمهم الخوف وانا اول الخائفيين..................................
وانا اخاف من...........................................................
ومن خاف فقد سلم انننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننا خاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااائف ساعدوني يا ناس اني ارتعد من الخوف والجبن.
هذا ليس في مصلحة التلميذ
بشرط واحد فقط يخرج هذا بن بوزيد من الوزارة....
يا بن بوزيد اخرج راك فسدت التعليم في الجزائر
ياارحم والديك اخرج...........
تكرس الإنقسام بسياسة فرق تسد و كأن الحكومة شعبها بالمريخ إن هذه الحلول الهزلية بتعويض أساتذة غير مؤهلين سيضر مستقبل التلميذ و كذلك قد تحدث مواجهات بين المضربين و المعوضين ويومها نكون مهزلة بإعلام الأعداء
مصائب قوم عند قوم فوائد
يا صاحب التعليق 66 لا اوافقك الرأي لانه على الأقل هو عاش ميزيرية الجامعة والأهم من ذلك انه تعلم منها كل شيء.
- 3 لجان لتأديب الأستاذ المسكين و لا لجنة لإسترجاع 1000 مليار من الأموال الخدمات ألإجتماعية الـي أديعة في بنك الخليفة إن كانت أديعت فعلا .
- و لا لجنة لتحقيق لمعرفة أوال صونطراك .
حتى الأن لم أفهم من الظالم و من المظلوم
الوزارة تأكد أنه قد تم زيادة في الأجر و الأساتذة يقولون انه لم تجسد على الأرض الواقع !!! بين هذا و ذاك يبقى التلميذ المسكين هو الضحية
انا لم اسمع في حياتي اضراب يدوم أكثر من شهر !!!
بلد غريب
إن ما يحدث هذه الأيام لأمر يأسف عليه الصغير و الكبير، و كأنها حرب بين جيشين، جيش مسلح بقرارات العدالة و يحتمي وراء صلاحيات الحكومة، و جيش مسلح بالكرامة و قوة الإرادة يرفض الاستبداد و يأبى التلاعب بحقوقهم الشرعية المكفولة، لماذا اختارت الحكومة هذا القرار؟ سؤالي هذا قد يحير القارئ مع أني طالب متمدرس، و لكن أين هي الديمقراطية و التعددية؟
سؤال يبقى إجابته لدى الحكومة، و ليكن في علم حكومتنا الموقرة أن مستقبلنا ليس مرهونا بغياب أو إضراب الأساتذة، أقولها عن وعي، ما نريده فقط هو أستاذ يدرس مرتاح البال و مطمئنا، لا نريد ضغوطات على أساتذتنا، لأننا نحس بمشاكلهم و نتفهم وضعهم.
***سعادة و راحة التلميذ في سعادة و راحة الأستاذ***
*** مستقبل التلاميذ في واقع الأساتذة***
تقول الكتب والاحصائيات بل يقول الواقع و الكل يعلم ان الدول التي تقدمت انما تقدمت لانها اعادت الاعتبار للمدرسة من الحاجب الى المدير وكان الاهتمام خاصة بالمعلم للدور الاخلاقي الدي يلعبه في تكوين الافراد فالمعلم كما هو اليوم لا سكن و لاسيارة و لاراتب محترم لايجب ان ننتضر منه شيئا او نحمله وزر التخلف الخلاقي و المادي الدي نعيشه ومادمنا ندرك ان مستقبل ابنائنا بيد هده الفئة ادا فعلينا ان نرد لها الاعتبار ولكل فرد في هده المنضومة كما واجب اعادة النضر فالمناهج و كل شئ مرتبط بها
وتخفيفها الى اقصى حد ف12 سنة على مقاعد الدراسة كافية لتعلم المهم والتكوين الجيد بابسط المناهج
laisser les profs tranquille est meller vous de de vos vrais problems eduquez vos enfants epprenez leur les bonnes mannieres le respect de l'autre les principes du travail est du serieux cest l'avenire du pays qui en jeux et toulmonde est responsales pas uniquement ces pauvre profs
يأخذ حقه فلي كل ذي حق حقه فكيف يستطيع أستاذ التدريس وأبناءه ليس لهم مأوى, كيف يمكنه أن يدرس وراتبه لا يكفي لإسعاد أسرة متكونة من ثلاثة أفراد و مع هذا تأتي الحكومة لتهدده أين الناس الذين يقدرون العلم و المعلم ألا تعرفون
الشاعر الذي قدر المعلم فقال:
قم للمعلم وفـــه تبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا
أيها لوزير أتظن انك ستعيش الدهر كله أو تظن أنك لن تحاسب
ربا لا تحس بما عانيه عمال قطاعك تنكر و ادخل الى بيوتهم وهناك ستفهم كل شيئ و ربمال تستطيع الإحاس لأنك تعيش فيالرفاهية
يا أخي إحترم ذكاء مستخدمي قطاعك و خاصة المعلمين و الله إن الدارس لأحوال التعليم في بلادي ليجده أشبه بأحواله في القرون الوسطى و المظلمة في حياة البشرية... فقر مذقع للمعلم و وزارة تتشدق به و توهمه بالسراب و الإحباط
إتقوا الله في أنفسكم
كل راع مسؤول عن رعيته ، و نحن رعية أطلب من رب العالمين أن يرحمنا في الدنيا و الآخرة .
570دج مادارت والو نخسر عليها 50دج حق حوالة بريدية ونعيدها للوزير وما نقبلوش الصداقة
لقد ابكيتني يا اخي الهاشمي رقم 60 بارك الله فيك
أحي كل الشرفاء في هذا الوطن العزيز، و أخص بالذكر الأساتذة والمعلمين طليعة المجتمع وركيزته الذين عبروا عن معارضتهم بطريقة حضارية جدا لم يألفها هذا النظام ال.......الذي يمثل سدا يحول دون تطور الجزائر ومشاركتها في البحث والإنتاج العلمي كسائر الأمم وذلك باللجوء إلى أساليب قذرة لربح المقابلة(كوفي كوجيا بوزيد أو يحي) لأن الوزارة كانت تعلم جيدا أنها ستأخذ الضربة القاضية يوم الأحد فداست غلى الدستور والقانون لإذلال المعلم ومن ثم إسكات المجتمع و كل صوت حرفي هذا البلد العزيز.
تحية خاصة إلى أساتذة التعليم الثانوي الصوت الحر.
ســـلام ( أعرف صلاحك )
le président dort, l'enseignent est égoiste, le ministre est égoiste, l'éleve est inconscient, le seul qui va souffrir c'est notre algerie, parce que meme nous les éleves , Benbouzid va nous trouver une sollution pour que tt le monde aie le BAC.
Ma chere Algerie, ou te conduit-on??!!
mes frères et soeur, soyez conscients, c'est pas les vacances, nous sommes la crème de la société, tout ce qui reste pour algerie qu'on dévore à plein dents, chaqu'un de son coté !
ayez pitié de cette terre, soyez honnete, et jetez cet égoisme.
Chourouk, stp publie mes cries car je déprime vraiment
سيدنا عمر ابن الخطاب قال لو عثرت بغلة لسألت عنها لماذا لم اسوي لها الطريق .في الجزاير 30مليون محتاج
كم بقى في اعماركم حتى ترحلون الى السؤال يا مسائيييييييييل
انشر ياشروقي حتى انت سوف تسأل ان لم تنشر
أيها الأساتذة أنتم الطرف الأضعف في القسم الثاني و الأكثر إعتناءا ومراقبة من طرف القسم الأول و الغرف المظلمة لأن المدرسة هي الزاوية في القسم الثاني التي يمكنها أن تكسر هذه القسمة الضيزا ( القسمة غير العادلة في نظام ما بعد الإستقال) و يمكنها أن تنير الطريق للناس كي يغيروا ما بأنفسهم ( حتى يتغير ما بهم )، لذلك يجب الحذر من كل مراحل الصراع لأن الحل ليس في إطالته بقدر ما هو في تغيير ما بالأنفس أولا... نشاء الله راني تفهمت
يا شروق أنشري ولا تكوني مخيبة لنا ( لقد بعثت عدة مرات ولم تنشروا )
تعددت اخطاؤك يا وزير وانت تضحك على اذقاننا ....خالد في منصبك؟؟؟؟
هذه امثلة عسى يفهمها العامة :
البرامج :معارف الفصل الاول من السنة 1علمي مقتبسة من برنامج س4 متوسط ؟...هل اعاد التلميذ السنة ؟؟؟؟
امامحتوى البرنامج س1 ادبي سواءا للفصول 1.2.3فمقتبس من نهائي برنامج قديم الموجود حاليا في س2 علمي؟كيف يمكنه استيعابه ؟ ام هو سهل وانت تستهزاب: س 2 علمي؟؟؟؟
تنظيميا:عند الدخول المدرسي ينتهي اليوم الدراسي على الساعا17و30د؟
ولم تعبءبالاختلاط في الشارع او ما يتغدى به بين 12سا و13سا و30د او بتاخر وقت دخولهم ؟ ليس لكل الناس{شوفوور}فاولادنا تصل مع ازدحام المرور و اكتظاظ الحافلات 19سا اوحتى بعدها؟؟؟
غنيت بالوان المئزر وتطرد الادارة التلاميذبسبب لونه الذي تارة تحبه ابيض ثم لا اسود ثم ازرق بل وازرق بارد......؟دون محاربة المخدرات و السجائرالتي يتداولونها؟؟؟؟؟
تقول مطالب الاستاذ مشروعة في نوفمبر ,ساطبقها في ديسمبر بل جانفي بل افريل .اه..اضرب الاساتذة اذن مارس وليس كلها بل تشهر بالملايين والحقيقة ابعد من ذلك بكثييييييير اين ملف الخدمات و طب العمل الذى اعترفت حتى احزاب التحالف عن مشروعيتها ولكن تقول للاستاذ تنازل واحني راسك وبالقوة عد للقسم لتعلم اولادنا : الحق ولاترضى بالباطل...... ,الصدق وان تفي بعهدك ...,الشموخ وان لا تصعر خدك ؟؟؟
كيف تريدنا يا وزير :
...معلمين اذلة نعلم اولادنا الذل
...ام معلم كفء يربي اجيال واعدة ......لكن تجدنا بفضل تعسفك في الشارع.......؟؟؟؟؟؟؟عندئذاتيت لتتمم....بروتوكول بني صهيون
اضراب اساتذة التعليم الثانوي ومولد كنباست
وزير التربية بن بوزيد
وزيرالداخلية زرهوني
......................
نفس المطالب
الشيئ الوحيد اذي تحقق للاساتذة هو اافتكاكهم
لتنظيم نقابي يحميهم
يتخذ قرراته من القاعدة الي القمة
ربـــــــــــــــــــــــــــــــي يحفظه
ابهده الطريقة نقول لهم شكرا لمجهوداتكم وتضحياتكم
ليش معلما ولا استاد ولكن لهم فضل كبير عليا لايمكنني انكاره لكن اليوم اخجل ان اواجهم بعد هدا العبث عفوا بيان وزارة التربية ممثلة بالعاجز بن بوزيد الدي اتضح انه متسللا عن كل قضايا التربية والاخلاق واللباقة
مادا بفعل هدا الوزير بهدا القطاع فقد ضيع لنا ابناءنا واسفد المنضومة وهاهو اليوم يكسر شوكة المعلم فعن اي تعليم وتربية نتحدث عنها مستقبلا مادام هدا السكرير على رأسها فليدهب عن التربية بلا عودة
اتقدم بشكرى الخالص الى كافة المعلين و الاساتدة و ال نقابتهم
فعلا شرفتمونا
اشكرك يا رقم 41 لقد قلت ما اردت ان اقوله اانشرى يا شروق
لا تربية لا اخلاق ( الامر نسبي لا أتكلم بنسبة 100 ب 100 )
الله يصلح حالنا ......
لماذا أضربوا لما ميت أجورهم و لم يضربوا لتصحيح نهج التربية و التعليم ؟
ولله كرهنامن 8:00 صباحا حتى 17:30 مساءا بلاد العلماء ماشي كيما حنايا
انت ولادك تبعتهم يكملون دراستهم في الخارج وابناء الشعب الله غالب عليه نوكلوا عليك ربي وانشاء الله ما تربح لا في الدنيا ولا الاخرة
والاساتد لي رايح تبعتهم خليهم ليك ,نقولك بلي يا الاساتد القِدَمْ ولا والو ok بن بوزيد
او انه قرأ الاية الاكريمة و حفظها جيدا
ويبقي وجه ربك ذو الجلالة والاكرام.
الكل يذهب ويبقي هو .......
(Commentaire N°116)
Eh bien cher étudiant ! je ne suis pas enseignante, mais je ne vous autorise pas à dire des profs inconscients, bien au contraire!!! ils sont conscients de leur droit
J ose vous dire aussi que vous etês incapable de les remplacer du moment que vous commettez beaucoup de fautes de français
qu'est ce que vous allez enseigner dans une classe langues étrangères soyez raisonnable et mettez vos pieds sur terre
et laisser les profs tranquilles
sans rancune!!!!!!!!!!!
يا ناس واش تسناو من استاد يقري تحت التهديد
ولابووووووليس يستناو فيه علي صباح ربي
استاد يخدم بزوج دوري في بلاد البترول والغاز
راح يخرج علاماء لا اكيد را ح يخرج جهلاء
الي رقم57 باين عليك قافز بزاف عليها ما جبتش الباك
يعني حتي لو غلطو رايحين يبقاو خير عليك حبيت ولا كرهت اموا جابو الباك نتاعهم
كل نبلعطو ونفهمو في كلش والصح ماراكم فاهمين والو غيييييييير بالساااان
c'est malheureux ce qui arrive à cette pauvre Algérie qui est gerrer par des inconscient s et des incapables "ben
bouzid laisse dont la place aux autres."
c'est malheureux ce qui arrive à cette pauvre Algérie qui est gerrer par des inconscient s et des incapables "ben
bouzid laisse dont la place aux autres."
هل هناك ضلم اكثر من هاذا لكن نقول حسبنا الله ونعم الوكيل ووالله ان كل من اكل درهما من اموال الاساتذة سيعاقب في الدنيا قبل الاخرة وان الله يمهل ولا يهمل وكل مسؤول وافق على هذا سيناله عقاب الله اجلا ام عاجلا
mes nous on est a la maisons on pas u de court
oui nous dans la wilaya de buira ou lycée gazally a sour elgouzlènne on pas u de court alors c quoi sa
أضف تعليقك