الحكومة تعيد النظر في التصنيفات الجديدة لمستخدمي التربية

اذا حاب تحمد ربي شوف خاوتك في البلديات
30 سنة خبرة متصرف الصنف 12...... اقسم بالله
زميلي عاود الباك 04 مرات ...ليسانس جابو بالرترباج كل عام ...راه مدير ثانوية ...حاشاكم خارج التصنيف
حسبنا اللله ونعم الوكيل

كيف لناظر بصنف 15 أن يشرف على أستاذ مكون بصنف 16؟؟؟ أين المنطق، فهذا خارج مصطلح العدالة يجب عدم الخلط الحابل بالنابل...كيف لناظر أن يخلف مدير مؤسسة وفيها عمال في تصنيف أعلى منه، فالأولى على أن يخلفه هو الأستاذ المكون لا الناظر.......لا أعرف ما الذي يقصد بالعدل .....فالعدل أن يصنف الناظر بأكثر من درجة لأنه منسي في شأنه منذ عصر نشأته

اين هو تصنيف مساعدوا المصالح الإقتصادية ، علما ان هدا المنصب آيل للزوال منذ تعديل القانةن الأساسى سنة 2008 عليه هناك من لهم اكثر من 20 سنة تم ترقيتهم في ديسمبر 2014 إلىمنصب مساعد مصالح إقتصادية رئيسي دون إحتفاضهبالأقدمية للترقية إلى منصب نائب مقتصد مثل مساعدو التربية الذين تمت ترقيتهم في جوان 2012 واحتفضوا بالأقدمية متمت ترقيتهم للمرة الثانية سنة 2014 ، اين هو مبدأ العدالة والإنصاف بين الأسلاك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟.

قالها سي بوزيد من قبل الزيادات تمس كلمن حاز على الطبشور فالعمال المهنيون و المخبريون و المقتصدون و المستشارون ,, خدام شعيب ,,

أنا أستاذ في التعليم الإبتدائي أقول لزملائي - زغم حسد البعض لنا لما رقينا ألى صنف14 منذ سنوات- مليون مبروك....لأن الرزق من عند الله تعالى.
حسب ما ورد في المقال أن الترقيات تمت (إحتراما لمبدإ سنوات التكوين “3 سنوات ابتدائي، 4 سنوات متوسط و5 سنوات للثانوي” تفاديا لظهور اختلالات أخرى مستقبلا.)
أقول أين نحن من الإحترام لما لا تحتسب مدة الخدمة الوطنية على الأقل في التقاعد .

الزيادات في الاجور و اعادة التصنيف لا نسمع بها الا في قطاع التربية و كأن بقية الموظفين لا محل لهم من الاعراب رغم أن هناك فرق شاسع في الأجور رغم اكتساب نفس المؤهلات فهل يعقل ان يتقاضى مهندس دولة 33000.00 دج و متصرف اداري 31000.00 دج في الادارات العمومية هل يعقل أن عاملة نظافة في OPGI تتقاضى 40000.00 اي أجر مهندس + 10000.00 دج بلد المتناقضات

و كــــــــــــــــــــــأن الوظيفة العمومية خلقت من اجل قطاع التربية فقط.اتقوا الله في القطاعات الاخرى هدا القطاع لا يؤدي واجبه على اتم وجه اساتدة دون المستوى هم في حاجة الى تربية و تعليم الاغلبية منهم اصبحنا اساتدة لابناءنا في كل التخصصات نجاح الاولاد يرجع بالدرجة الاولى للىوليائهم و بنسبة 10 بالمائة من بعض الاساتدة الدين يخافون الله هده رسالة سماوية و هي رسالة العلم نصنع منها الصالح و الطالح اتقوا الله في اولادنا و فلدة اكبادنا سنحاسبكم امام الله حول تقصيركم .القطاع مريض و الدولة اضعف.

ومامصير عمال البلديات اين هى العدالة انصفونا ................لااله الاالله محمد رسول الله

" عش تشوف" مقولة تطيق على بلدنا الذي دهست فيه كل القوانين وغابت فيها العدالة.هل يعقل ان يعبش الاستاذ بمستوى جامعي في رتبة اقل من مديره بمستوى اقل والا كيف نفسر تصنيف مدير ابتداءي برابعة متوسط في رتبة15وبجانبه ابن شهيد مديرا ينفس المستوى في صنف16وقد نجد هذا حتى في الوزارات.الى متى نبقى نسمع بهذه المهازل بعد 56 سنة من الاستقلال.ما الفاءدة اذا من دخول الجامعة اذا كانت الشهادات لا تنفع.ما يجري في بهطا البلد فوضى التي نخشى عواقبها.اننا نطالب الوظيف العمومي باعادة النظر في التصنيف المعمول به والاستعانة بالخبراء خاصة مع الجبل الجديد الحامل لشهادات عليا.انتهى عهدكم ارحلوا

العدالة في الجزائر ...مدير ابتدائي لايملك شهادة البكالوريا في صنف 15....استاذ في المتوسط متحصل على شهادة ليسانس + ماستر في صنف 12... أليس هذا من الغرائب والعجائب ...المشكل مسؤولون يسنون قوانين عشوائية ويصادقون على قوانين بدون تخطيط ولا تفكير ...

مفتش التعليم الابتدائي والمتوسط يكونان في صنف واحد كما كان الامر قبل 2008

في العصر الذهبي كان هناك معلمة او اثنان في المدرسة والبقية كلهم رجال وكان للتعليم معنى وكفاءة بينما حاليا لما تزور اي مدرسة تصاب بالغثيان90 في المئة من العمال نساء وكا ن الرجال انقرضوا تانث التلاميذ التلاميذ بحيث لا تفرق بين ولد وبنت بل ااضيفت مادة جديدة في المناهج وهي الغش المباح فلما ذا الاجتهاد اذا استوى في الامتحان المجتهد والكسول وياتوت يتزاحمون على الترقية مقابل درهيمات معدودة

كيف تتصرف الوزارة إزاء عزوف الاساتذة عن الدخول فى مسابقة مستشار التربية إذا بقى فى الصنف 13 أو 14 .لا أدرى هل هم عميان أم لا . ألم يروا بأن جميع الؤسسات بدون مستشارين و نظار لهذا السبب و هذا أدخل المؤسسات فى حالة فراغ كبير يدفع ثمنه المشرفين إلى اليوم

هل فعلا التصنيف يكون حسب الشهادة مطبق على الجميع هناك البعض من ليس لهم أصلا لاماجيستر ولا دكتوراه أصبحوا مدراء تنفيذيين ومدراء مركزيين ووووووهم مصنفون خارج التصنيف وبالتالي من المفروض يكون التصنيف حسب المسوؤليبة وحسب طبيعة المنصب كما هو معمول به وبهذا فقط سيرتقي القطاع ويتطور فعليا أما الشهادة فلايمكن مقارنة ماجيستر 2018 بليسانس 1982 لان ليسانس 1982 منهم من يقود حكومة أو وزارة بسبب حنكته ومستواه العالي ولذا يجب إعطاء درجة وخطورة المسؤلية والمنصب حقه في التصنيف

بعد هاذ المقال وبعد القيل والقال وكثرة الكلام المباح وغير المباح فيما تعلق بتسلق عمار للسلم بدرجتين كاملتين لا يسعني سوى القول بات في سي عمار

لم افهم كيف يتم تصنيف الاساتذة في بلادنا.فاذا كان على اساس التعب فلنبدا بالتعليم الابتداءي فالمتوسط والثانوي ثم الجامعي.واذا كان على اساس الشهادات فكيف نفسر تصنيف ثلاث اساتذة حاملين نفس شهادة الليسانس كالتالي : 1- الثانوي: 16- 2-المتوسط; 14- 3-الابتداءي; 12.لماذا لا نطبق "Travail égal salaire égal".هل يعقل تصنيف اساتذة الجامعة في المرتبة الاولى وان اكثرهم لا يعملون سوى بعض السويعات في الاسبوع ناهيك عن اللامبالاة بالطلبة والاضرابات المتكررة دون ان ننسى تدني المستوى عند البعض.ان ارتفاع المستوى التعليمى في اوربا سببه الاهتمام بالمستويات الاولى وتوظيف دكاترة في الابتداءي.ردوا الاعتبار للمعلم..

اساتذة الاطوار الثلاثة يطالبون بتوحيد التصنيف بين الابتدائي و المتوسط و الثانوي في الرتبة القاعدية 13 و من تم الى رتبة رئيسي ثم مكون

منذ عقود و الحكومات مع الاساتذة و المعلمين ،و كأن هذا البلد لا يوجد به موظفين آخرين سوى في قطاع التربية ، سأمنا من هذا التمييز بين موظفي الوظيف العمومي ، و باقي القطاعات أين هم من الإعراب ، و أين هي العدالة في الاجور مع باقي القطاعات ، حكومات تسلك في روحها و أساتذة قد ما اعطاولهم ما شبعوا ، و النهار اللي تعرف أن 80 بالمئة من المعلمين هم نساء ، تقول نروح نخبط راسي في حيط، نروحو و انخليو هذي البلاد للنساء ....

هل الاختلال فقط في رتبة مفتش التربيه الوطنيه وناظر بل توجد تناقضات كثيرة بين الشهادة لماذا لا يصنف الموظف حسب طبيعة العمل طبعا مع الحد الأدنى من الشهادة عند التوظيف والتصنيف مثلا مدير ابتدائي أغلب من هم في الميدان لا يحملون شهادة البكالوريا كيف يصنف في 15 وكل الرتب تحمل هذه التناقضات لكن المرسوم المقترح ليس توظيفا بل إدماجا وترقية وهذا معمول به في كل القطاعات فهل يعقل أن الموظف يبقى في نفس الرتبة 20 سنة وأنا أحدهم

المقتصد رجال الخفاء .وركيزة المؤسسة التربوية .صيانة المؤسسة التربوية والحفاظ عليها وتوفير كل الظروف الملاءمة والمريحة للتلميذ وكل موظفيها من اساتذة واداريين .يحفظ الممتلكات والمال العام .المستشار المالي والمادي للمدير .يقوم بكل اشغاله بدل منه .الميزانية .الحساب الاداري.الجرد .الاطعام وكل مايتعلق بالمصااح الخارجية من خزينة .سونلغاز.اكتال.سيال....والتسيير الملحق يتعدى في بعض الاحيان لمؤسستين اخرتين ملحقتين بلانسيان الابتداءيات الملحقة والتي لاتقل عن اثنتين وينتظر فقط امضاء المدير والذي يعد عاءق في اغلب الاحيان نظرا لمصادفته في غالب الاحيان لمدراء متخوفين طبعا لانحدارهم من سلك الاساتذ لا الادارة

حكومة اويحيى لا تتحرك الا تحت الضغط و كان هذا المشكل لا يوجد الا في قطاع التربية
متى تفكر حكومة اويحيى بميسؤولية و عدالة و حكمة .............الله غالب

الاعتماد على الشهادة كاساس للتصنيف غير منطقي البتة من المفروض التصنيف يكون حسب درجة المسؤلية والاقدمية وهذمايجب ان يكون حتى ينهض القطاع

اقسم باله يا اخي يوجد في الحماية المدنية الالاف الموظفين خادمين حتى 32 سنة بدون ترقية لوكان كان خدمنا عند الكولون ما سرا لينا هذا الشبىء نحن في الحماية الموظفين لعندهم خبرة ما عندهم حتى قيمة و لا تصنيف حسبنا الله ونعم الوكيل في هدا رمضان

وهكذا يذبح المشرف التربوي للمرة الألف ... رغم امتلاكه لكل الشهادات العلمية ... و رغم وجود قوانين و مراسيم رئاسية ...يتم تجميدها علنا و بفعل فاعل رغم تطبيقها على باقي الاسلاك ...اين العدالة ... عنصرية و الابرتايد جهارا لقتل احلام المشرفين ... تبا للمنبطحيين

انعدام العدالة ... المفروض التصنيف حسب الشهادة يشمل الجميع اوالتصنيف حسب الوظيفة وايضا يشمل الجميع .... لكن ما يجري انتهاك للحقوق والواجبات فمثلا استاذ ثانوي بالبكالوريا مصنف احسن من استاذ بالماستر في الابتدائي او المتوسط

نحن مهمشون رغم التكليف الذي نمارسه منذ سنوات ثم تعطى الترقية للأستاذ ليكون مستشار للتربية رغم عدم معرفته بالمهنة نهائيا ذلك بأنهم يقصدونها للراحة والسكن وليس للعمل

لم نفهم: من التصنيف خارج العلم والشهادات:
عجيب لم لايكن السلم على حسب الشهادة سواء في الإبتدائي او المتوسط او الثانوي او الجامعة [[ ليسانس والماجيستار او الماستار والدكتورة لكل له شهادة ]] الراي في هذا الباب خطأ التقييم لايمكن ان يكون بالراي لا يكون بالشهادة ..هذا هو المعمول به منطقا وشرعا لم تتعاملون بعقلية التحيم خارج المنطق والحق

مدير المدرسة الابتدائية قليل عليه الصنف 15
مهامه كثيرة بيع الكتب الحرلسة الامانة المطعم الزيارات التفتيشية وزيد يا بو زيد

اين هو تصنيف المشرفين للتريويين فيهم من معه شهاده الدرسات الجامعيه ومن معه تقني سامي ولكنهم في الرتبه 10 ولم تنظر لهم الوزاره مجرد نظره مع انهم اساس الموسسات التربويه فهم شرطه للتلاميذ في الموسسه ولما يمرض التلميذ هم الممرضين وتاطير المطعم عملهم قبل الكل وبعد الكل اين الوزاره من حقوقهم

المشرفين التربويين على ممر الأزمان مهمشين