-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
امتحانات استدراكية للتلاميذ المتعثرين.. مقترحات:

بكالوريا و”بيام” من الفصلين الأولين وامتحانات في المواد الأساسية فقط

الشروق أونلاين
  • 32520
  • 17
بكالوريا و”بيام” من الفصلين الأولين وامتحانات في المواد الأساسية فقط
أرشيف

رفع مهتمون بالشأن التربوي، ومتدخلون فيه، جملة مقترحات، في كيفية التعامل وإنقاذ المسوم الدراسي، بعد انتشار فيروس كورنا، واحتمالية عدم استكمال العام الدراسي، في سابقة في تاريخ الجزائر المستقلة، وتجمع المقترحات على ضرورة احتساب المعدلين المحصلين عليهما في الفصلين الأول والثاني فقط.

واقترح رئيس لجنة التربية والتكوين والتعليم العالي والبحث العلمي والشؤون الدينية، بمجلس الأمة، السيناتور مصطفى جغدالي، من وزير التربية، بحصر امتحانات نهاية السنة للرابعة المتوسط وشهادة البكالوريا في الفصلين الأول والثاني فقط.

وقال السيناتور في مراسلة بعث بها الى وزير القطاع، “التمس منكم التفضل مشكورين بالنظر في مقترحنا بخصوص الموضوع، وهو: وجوب أن تشمل امتحانات نهاية السنة، بالنسبة للسنة الرابعة متوسط، والسنة الثالثة ثانوي، على الفصلين الأول والثاني، وأن يقتصر الامتحان على المواد الأساسية ذات المعامل المرتفع بحسب كل شعبة”.

وأشار صاحب المراسلة، بالإجراءات المتخذة من وزارة التربية، للتعامل مع جائحة كورونا، من خلال “تفعيل جهاز الدعم المدرسي عن طريق الانترنت، وخطة الطوارئ المرسومة لفائدة التلاميذ والمتعلقة بدروس الفصل الثالث”.

وفي نداء رفعته المنظمة الوطنية لأولياء التلاميذ، إلى الرئيس عبد المجيد تبون، تضمن مقترحات للتعامل مع الموسم الدراسي “المتعثر” بسبب كورونا، ومن باب ما سمّته “مبدا التكاثف والتعاضد”، اقترحت احتساب معدل الفصل الأول والثاني، واعتبارهما كمعدل سنوي، وبرمجة امتحانات استدراكية، شهر سبتمبر، للذين تعثروا وكان معدلهم، من 4 الى 4.99 لتلاميذ الطور الابتدائي، أما في مرحلة التعليم المتوسط والثانوي، فيتم احتساب معدل الفصلين الأول والثاني، وامتحانات استدراكية للذين تحصلوا على معدل 8.5 الى 9.99، اما الامتحانات الرسمية الرابعة متوسط والثانية ثانوي، فنقترح برمجتها في بداية شهر سبتمبر، على أن تفتح المؤسسات التربوية في النصف الثاني من شهر اوت ليقوم الأساتذة بإجراء مراجعات، والتهيئة النفسية، بتشكيل خلية على مستوى الوزارة من مفتشين وأخصائيين نفسانيين لمتابعة الوضعية والمرافقة أثناء عودة التلاميذ.

كما اقترحت المنظمة، إنشاء لجنة وزارية مشتركة بين قطاعات التربية والداخلية والصحة، “تشهر على ضبط عددي واسمي في مختلف الاطوار التعليمية، ممن أصابهم الداء لاتخاذ الإجراءات الاحتياطية”.

والملاحظة في النداء المرفوع لرئاسية الجمهورية، من المنظمة “المنسوب الكبير من الانتقاد والتهجم” على وزارة التربية، وتحميلها المسؤولية عن الأزمة التي تمر بها المدرسة، اليوم، بسبب فيروس كورونا، ومن ذلك ما ورد في النداء “إننا على يقين أن وزارة التربية أقدمت على إنجاز مخطط في اللحظات الأخيرة، دون تحليل او دراسة، وإنما عمل أفراد لا خبراء”، وتتابع “سيدة الرئيس، إن التلميذ توفر له الوزارة كل الفرص، وآخر يكتفي بالإذاعة ولمستويات الامتحانات فقط، لأن ذنبه أنه في مناطق الظل، وهذا ظلم للتلميذ ومغالطة للحكومة، أنها تساير مخططها، وفي الحقيقة أنه يؤسس لمنطق الفوارق الاجتماعية”.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
17
  • ziko

    يانحولنا البيام راكم كرهتونا

  • عبد الجليل براهيمي

    الله يرفع علينا هذا الوباء و أتمنا أن نجتاز إمتحان البيام بخير و على خير

  • ابن البلد

    المنظومة الفاشلة تبقى هي و اصداؤها فاشلة ..بريكولاج و ترقيع ..الدول التي بها مؤسسات شرعية حتى في الحروب لا تتعثر ..لكن كيف كان تقييم التعليم وشهادة البكالوريا قبل كورونا و كيف لا يكون كارثي بامتياز وقت كورونا و بعدها ..الجزائر لديها اطارات غالية وثمينة ولها مستوى عالمي مهمشة و مهجرة ..تخيل بهؤلاء الادمغة المبعثرين عبر دول العالم لدينا منهم رئيس و مهدنسين و اخصائيين و مدراء و اداريين ووو .لكنا احسن الامم .لكن نبقى بالعقلية الحقيرة التي يقودها الرجل الغير مناسب وسياسة التخويف و التجويع و الا عدل بين المواطنين و الولايات

  • ahmed

    لا تظلموا ابنائنا ..
    ادا كان و لا بد من امتحان استدراكي فليكن لجميع التلاميد بدون استثناء ..لان البيام يمتحن فيه الجميع و ليست فئة على فئة اخرى فكثير من التلاميد لم يتحصلوا على معدلات لاسباب كثير ة و اليوم يراجعوا ..هده هي العدالة ..

  • تلميذة باكلوريا

    اقترح بان يتم احتساب معدل الفصلين الاولين لجميع المستويات بما فيه الامتحانات الرسمية لان لان الدراسة في فصل الصيف مستحيلة لان درجة الحرارة تتعدى 40 في ولايات الجنوب وايضا التلميذ نفسيته جد متعبة خاصة الذين فقدوا اقاربهم جراء هذا الوباء الذي فتك بالعا م والنتائج مضمون ان ليس فيها الغش لانهم لم يكونوا على دراية
    ويمكن اجراء دورة استدراكية للذين لم يوفقوا في هذه الفصول في شهر سبتمبر المقبل
    عفا الله اساتذتنا و تلامذتنا ووطننا الحبيب من هذا الداء

  • Yakhelf rami

    الاقتراح الافضل للتلميذ هو تأجيل الباكالوريا الى سبتمبر و عدم الاخذ براي احتساب معدل الفلين الاول و الثاني لما فيه من ظلم و مجازفة بمستقبل التلميذ

  • Yakhelf rami

    السلام عليكم الاقتراح الافضل للتلميذ هو تأجيل الباكالوريا الى سبتمبر و عدم المجازفة بالطلاب في ظل هذا الوباء الذي و كما يعرف الجميع سرعته الرهيبة في الانتشار و منه اما ان تكون الامتحانات في جميع المواد او المواد الاساسية في الباكالوريا المهم هو التأجيل و عدم المخاطرة بمستقبل التلميد فالمقترح القائل احتساب معدل الفصلين و احتسابه معدل للباكالوريا هو اقتراح ضد التلميذ فالكثير من التلاميذ لا يحصلون على معدلات جيدة في الفصل و يرتفعون في الشهادة الرسمية بالاضافة الى الظلم الذي يتعرض اليه طالب الباكالوريا في التقويم و الفروض مما يؤدي. الى تحصله على معدل سيئ يضر بمسقبله في حالة بهذا القرار و شكرا

  • dz

    أظن هذه هي الفرصة لإلغاء شهادة البكالوريا نهائيا و النتقال إلى نظام البكالوريوس في الجامعة كما هو معمول به عالميا كفانا تتبعا للمدرسة الفرنسية هل ننتظر حتى تلغيه هي كي نلغيه نحن فالهدف من التعليم الثانوي هو تعليم الطالب و تكوينه و تنمية قدراته الفكرية لا جعل النجاح في إمتحان شهادة البكالوريا همه الشاغل فضلا عن مستوى الشهادة نفسها صارت دروس و تمارين معينة تحفض للتلاميذ دون أي بذل جهد في التفكير أو الذكاء و الفهم.

  • Anonyme

    أقترح أن تحسبوا الفصل الأول و الثاني ، للسنة الثالثة ثانوي و للرابعة متوسطة ، لأن نعلم أن هذا الوباء لن يذهب، و سوف ينتشر ، إذن من المحتمل أن يبقى لعدة سنوات ، اذا تضيغون وقتك بإمتحان لا سبيل له و لا مستقبل. من الأفضل أن تساعدوا التلاميذ و لا تدعوا المستعمر أن يكون أفضل منكم مع تلاميذه، أن يأخد إجراءات إنسانية و لا مادبة عكس ما تفعلون أنتم لتلاميذكم.

  • قدور0031

    بعض الناس لا يفهمون المغزى من الدروس
    أكيد، الامتحانات ستكون مقتصرة على الفصلين الأولين.
    المشكلة أن الرصيد المعرفي وأصعب الدروس موجودة في الفصل الثالث، وإذا تجازوناها يصير هناك قلة استيعاب في السنوات الموالية، لهذا تعتبر سلسلة الدروس المقدمة عبر الانترنت ضرورة قصوى.
    لكن ما يحزنني، هو أن سلسلة الدروس تقدم بسبورات وأقلام وإضاءة سيئة وضبابية في السبورة وأصوات (بالصدى) وكأنهم هواة فقط، وكأنه لا توجد وزارة ولا شيء،، فوضى وأضحوكة كبيرة.
    ليبيا تعرض دروسا في سبورات إلكترونية، الأردن تعرض قناتين بسبورات إلكترونية، وأغنى بلد يعرض عمل هواة مضحك
    قلناكم، بقايا العصابة مازالت في الإدارات، يجب طردهم

  • ابوالأيتام

    كما كان دائما شعار الشروق
    رايكم صواب يحتمل الخطا وراينا خطا يعتمد الصواب
    انه خيار لا باس به في ظل عدم وجود التغطيه التامه للانترنت على المستوى الوطني وبالتالي يستوجب علينا الاخذ بعين الاعتبار ما طلبه الاخوه المعلقين اما فيما يخص الفصل الثالث فيمكن استدراكه على المدى المتوسط بعد ان يرفع الله عنا هذ الوباء

  • Ghouti

    Le niveau de plus en plus plus bas....pauvre Algerie

  • Kamilya nolita

    والأحرار كيف تتصرف معهم

  • karimo

    في الحقيقة المستوى الحقيقي للبكالوريا توقف في 1999 كانت نسبة نجاح لاتفوق 25 % و الان مع كورونا راح اكون اسهل بكالوريا مع مساعدتهم في نقاط والمعدل هدي بينا حتئ تكون نسبة نجاح تفوق 50% وعندما يطلع الجامعة يشبع رودوبلاج وكيان لي ابطلوا

  • شاوي مجمد

    أنا أقترح إختبارات الإمنحان تكون من الفصلين الأول والثاني وفي المواد الأساسية فقط بالنسبة للبكالوريا الشعب معروفة وبالنسبة للرابعة متوسط يمتحنون في الرياضيات والعربية والفرنسية والإنجليزية والتاريخ والجغرافيا فقط .

  • U

    استغلال جميع المدارس للامتحانات للتقليل من الوجود البشري في المدرسة الواحدة (مثلا 03 ممتحنين في القسم فقط و أستاذ واحد للحراسة)، لذلك عمليات التصحيح.

  • أستاذ دبيداغوجيا 35 سنة خبرة

    أقترح أن تكون مواضيع امتحانات البيام والباكالوريا من الفصلين الأولين فقط لكن دون أن نستثني أي مادة ويكون الامتحانان شهر سبتمبر المقبل بحول الله
    عفا الله تلامذتنا وأساتذتنا وكل المجتمع من هذا الوباء