-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
نددوا بتماطل حراوبية ورفعوا رسالتين بمطالبهم

طلبة 25 جامعة ومدرسة عليا يعتصمون أمام رئاسة الجمهورية

الشروق أونلاين
  • 8181
  • 61
طلبة 25 جامعة ومدرسة عليا يعتصمون أمام رئاسة الجمهورية

اعتصمت، أمس، مجموعات من الطلبة يمثلون 25 جامعة ومدرسة من مختلف جهات الوطن، أمام رئاسة الجمهورية، للمطالبة بإصلاح جذري للجامعة، وقد استقبل 5 ممثلين عن الطلبة بالرئاسة، تمكنوا من تقديم رسالتين تتضمنان لائحة المطالب التي عجزت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن تحقيقها.

 

 

  • وقد تجمع عشرات الطلبة أمام رئاسة الجمهورية، حيث اصطفوا على الرصيف المقابل في هدوء تام، مكنهم من الانتظام ومحاورة رجال الأمن، ليتفق الطرفان على تعيين 5 مندوبين عنهم، تم تفويضهم للدخول لرئاسة الجمهورية لوضع لائحة المطالب التي انتفض حولها طلبة الجامعة منذ أزيد من شهر
  • وكان واضحا من تصرف رجال الأمن الذين أحاطوا ساحة المرادية، بأن رئاسة الجمهورية أعطت تعليمات بعدم التعرض للطلبة، وبعد فترة قصيرة استقبل الوفد المتكون من خمسة طلبة برئاسة الجمهورية، حيث تم تسليم رسالتين تتضمنان مطالب المحتجين، على أن تقدم الرسالتين لرئيس الجمهورية الأولى من عشر جامعات (بومرداس وعنابة وقسنطينة ووهران ومستغانم وباب الزوار ودالي ابراهيم بالجزائر وجيجل والشلف والبليدة)، في حين صدرت الرسالة الثانية من المدارس الوطنية التحضيرية الثلاث.
  • وبينما كان زملاؤهم لدى مصالح الرئاسة، واصل الطلبة في الخارج الاعتصام رافعين شعارات تدعو للتغيير الجذري للمنظومة الجامعية، ومنددين بسياسة المماطلة المنتهجة من قبل الوصاية في التعاطي مع مطالبهم، في محاولة منها لخلق الانقسام بين الطلبة بعد دخول احتجاجهم الأسبوع السابع
  • وطالب المحتجون بالتكفل الفوري والفعلي بالمطالب الاجتماعية والبيداغوجية للطلبة، في وقت فعلت فيه الوزارة حسبهم، ما في وسعها لتزيد من تدني مستوى التكوين الجامعي وإفراغ الشهادات العلمية من محتواها، إلى جانب المطالبة بإسهام الجامعة في جهود التنمية الاقتصادية وتشجيع المشاريع المولدة لمناصب الشغل تحت إشراف الجامعة.
أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
61
  • موا

    بداية الاضطراب من وزارة التربية و التعليم الى وزارة التعليم العالي ودلك بادحال نظام شبيه للنظام الاروبي (الفرنسي) . و هنا بدات الكارثة انا درست نظام قديم من سنة اولى ابتدائي - دكتوراه (منخدمش) دررست نظام الجديد في ثانوية و في الجامعة كاستخلاف بكل اسف طالعين فارغين سامحوني مكانش قاعدة في التعليم و مع الوزارة الا ان تقول ان النظام الي دخلناه في الجزاير راهوا ناجح (صفقونا) ينجحوا فيهم فارغين في وقتنا كان غير القاري لي يدي الباك8 بالمئة و دوركاالقسم كامل ناجح70بالمئة و بمعدلات 15و16 مدخلهمش طب..وين

  • aissa blidi pharmacie

    Tous solidaires pour parvenir à nos demandes vive l'algerie et tous les pharmaciens

  • بختي سعيدة

    شكرا اخت غنية على اهتمامك ونشرك للموضوع

  • DHAID

    لمذا لم تدرج مطالب اصحاب شهادة deua مع مطالب الطلبة في الرسالتين اللتان تم رفعهما الي رئيس الجمهورية
    مسكين الشباب الجزائري معندوش الزهر حتي في خاوتوا الطلبة والشباب كماهو
    لاحول ولا قوة الا بالله العلي العظيم .........حسبنا الله ونعم الوكيل

  • حيران

    والله غير هذي فتنة ، يا أخوتي النظام هذا الجديد راه تعمل للناس لعندهم لتساع ويرقدو شبعانين ، ورانا كرهنا في التبعية لكل ما هو غريب على الشعب العربي ، يا أخي حبيت دير نظام جديد...دير لكن بأصول ونضام تتفق عليه كل الأطراف الطلابية ويكون بالحوار مش ديرو من راسك وتحذف كل لكان وتربي الفتنة ما بين الطلبة منهم والمتخرجين . وتتكلمو على الحقوق والواجبات . وينو الحق في تساوي DEUA بـ. CFPA . وخلونا من هذا النضام راهو فيه حشو أو هذك مفيهش... كل وقت وقتو خواتي الطلبة . المهم يردو الإعتبار لكل الشهادات ....

  • نسيمة

    الى متى يبقى المشكل قائما نريد حلا جدريا يا حراوبية و الا اترك مكانك لغيرك’كفانا معاناة في هذه الجامعة و هذه الأحياء الجامعية.

  • ali algerino

    في جزاءرنا الحبببة اصبحت الشهادة الجامعية تضاهي الشهادة الابتداءية لان الطلبة فءران تجارب فقط ,لاحول ولا قوة الا بالله.

  • ali

    من منكم من الطلبة يتكلم لماذا لا لاتساعدوا اخوانكم الطلبة بدل الحديث عن خلق الفتن انا لست طالب جامعي لكن دخلت الجامعة فوجدت كل طالب يعانق طالبة فقلت لماذا هؤلاء الطلبة لايدعون الدولة لتدخل لنبذ هذه الاخلاق اناانتظرالجوب ممن يدعون الدفاع عن حقوق الطالب

  • ali

    اين نحن من جامعات العالم 10 يقراو و الاخرين يعشقوا اين حرمة الجامعة جيل المستقبل اين الحياء و في الاحياء الجامعية الا من رحمت ربي اين هم طلبة العلم اين هو المستوى المشكل ليس في النظام و انما في المستوى

  • بدون اسم

    lmd=laisser moi dormir ya num 5
    hna konna neqraw men 8 heta 18 yalfahem seqsi les anciens de beb ezzouar

  • صلاح الدين

    بسم الله الرحمن الرحيم.
    والله العظيم نأسف لما يحث في الجامعة الجزائرية بعد 8 سنوات من الإصلاح وأي إصلاح ؟؟؟؟؟ نرى هته الفوضى العارمة في الجامعة التي وللأسف لم تستطع الوزارة الوصية معالجتها . أنا كطالب من النظام الكلاسيكي بالمدرسة العليا للأساتذة أرى أن خير حل هو الإندماج مع النظام الجديد لأن النظام الكلاسيكي وللأسف مدفوع للتقاعد المحتوم على الأقل بالإدماج تكون لدينا الحقوق للتسجيل في الدكتوراه عن طريق مسابقة وطنية كتابية والأحسن يمر ومن يدعي أننا غير قادرين على الدخول إليها فليدع المسابقة تحكم

  • nacera

    لو نتكلم عن مشاكل الجامعة في الاول نحل مشكل الحقرة و استغلال الاساتذة للطلاب فاين هي حقوق الطالب عند تهجم الاستاذ عليه والادعاء العكس وفصل الطالب عن الدراسة مع العلم ان اخر سنة له .هذا المشكل وقع هذا الاسبوع بجامعة العلوم و التكنولوجية السانية وهران فما هو حلكم لهذا الشكل

  • محمد

    رقم18 راه فات 500 حرف ولا هذا عنده العرف عندكم انشر وجوبني

  • lahceneca

    - كل واحد يحوس على نفسوا .
    لكن حسبي الله و نعم الوكيل في خرشي و حراوبية .
    09 أساسي الى نهائي+ 09أشهر في UFC عن بعد = متصرف =12
    أنا أتكلم على حاملي شهادة deua

  • عبد الــــــــــوحــــــــيـــــد

    واش فيها اذا يخرج حراوبية و يجي بلاصتو واحد يفهم معني معانات طلبة في الجامعة
    bien sur ولد حرابية ما راهش داير لاستي

  • DHAID

    لماذا هذا التميز اليس حامل شهدة deua مواطن جزائري لماذا لم تذكروانهم قاموا بعتصام امام وزارة التعليم العالي وانتم تعرفون حجم التهميش الذي يعانون منه

  • sam

    هذا هو اخر الزمان وين كان سفيه أو مغفل يجيبوه و يحتوه في الكرسي يتمسخر بينا المهم ربي وكيلهم

  • محمد

    الجامعات ندارت لبنات اما الذكورغير يشمروا على ذراعتيهم خير انا كنت جامعي وكملت معاها من العام الاول ودورتها تجارة من الفجر حتى المغرب وراني ندخل خير من الشيخ نتاع الجامعة وشكرا

  • chadialkarawan

    السلام عليكم و رحمة الله الرأي عندي أن المخططات الكبرى من غيرنا تطبق الآن اذ كيف بدولة يخطئ فيها المخطؤن و لا يقالون أو يستبدلوا

  • future pharmacienne

    hier j ai vu l emission sur cannal algerie j ete vraiment fiere des etudiants algeriens mais j ete decu par les representant de la minestere car il nous traite comme des con on disant tt va bien et que elle etonne d entendre q q il ya de manque de materiels et les moyen commee si il vie pas en algerie puis ils nous compare a la france sachant bien c incomparable rabi ydjib sbar av c gen la

  • kamel

    هل يخبرني احد كيف كان يفكرون عندما اتخذو قرار
    DEUA(bac+3)= TS 1er AS

  • بدون اسم

    الحكمة تخرج من افواه السفهاء

  • mohamed ...

    لن نسكت على حقنا نحن حاملي شهادة DEUA ياخاوي يجب ان نتحرك بسرعة في مسيرة سلمية حضارية الى قصر الحكومة او راسة الجمهورية للمطالبة بحقوقنا المشروعة ونطلب من كان السبب في معادلة شهادة DEUA بشهادة TS لامن وضع هذه المعادلة لا ليس له اي مستوى علمي

  • شايب

    يا نشء انت رجاؤنا ---------------------وبك الصباح قد اقترب
    حد للحيات سلاحها----------------------وخض الخطوب ولا تهب
    فادا هلكت فصيحتى تحيييياااااااااا الجزاااااااائر والعرب (والمسلمين)

  • halim haji

    السلام عليكم لمادا هده الشوشرة من الوزراء اتركونا في حالنا لا نريد اصلاحات واهية

  • mina

    الى صاحب التعليق5
    نحن في المدرسة نمتحن في كل سداسي امتحانين واحد تطبيقي والثاني نظري بالإظافة إلى البحوث ولس امتحانين فقط كما قلت انت و5 سنوات من التعب و لا امل في التسجيل في الماجستير وليتهم يحسبون الحضور والمراقبة المستمرة مثلlmd لكنا استفدنا من نقاط اظافية مثلكم ;

  • mina

    الى صاحب التعليق5
    نحن في المدرسة نمتحن في كل سداسي امتحانين واحد تطبيقي والثاني نظري بالإظافة إلى البحوث ولس امتحانين فقط كما قلت انت و5 سنوات من التعب و لا امل في التسجيل في الماجستير وليتهم يحسبون الحضور والمراقبة المستمرة مثلlmd لكنا استفدنا من نقاط اظافية مثلكم ;

  • amina

    من فضلكم إلي عنده معلومات تخص عمال المكتبات الجامعية يخبرنا ..علاه كل عمال قطاع التعليم العالي ستفادوا من الزيادة إلا عمال المكتبات.....إلي عنده معلومة يخبرنا في سبيل لله..................

  • محمد

    رد على 5
    خليك من الهف وكثرة الكلام أنا أدرس في الجامعة نظام الجديد ودرسة في النظام القديم
    لا مجال للمقرانة عطل النظام الجديد أكثر من عطل النظام الجديد والعطلة الصيفية نفسها أين تمييز النظام الجديد وخاصة في التخصصات الهندسية أصبح تدريس الهندس في النظام الجديد كالتدريس الأدب والتاريخ والحقوق لا ذكاء ولا تقنية ولا فهامة

  • eglantine

    nous sommes les étudiants de la pharmacie ;la crème de la crème des bacheliers et on mérite le titre de docteur et l'ancien échelon qui a été 16

  • نجيب

    لن نسكت على حقنا نحن اصحاب شهادة DEUA يتعمد المسؤولين تهميشنا دائما حتى نتلاشى لكن نقول لهم لا ولن نسكت على حقنا DEUA =CFPA كل من يسمع هذا يتساءل من كان وراء هذا هل كان في كامل قواه العقلية ام كان مخدرا عندما وضع المطابقة جامعة = تكوين المهني BAC =sans bac لا حول ولا قوة الا بالله العظيم
    انشري يا شروق DEUA المحقورين في الجزائر

  • lakhdar

    BAC+3= DEUA= licence lmd
    المعادلة سهلة
    DEUA= تقني سامي
    BAC= سنوات من00000000000000000000000000000000000
    الجـــامعة= التكــوين المـــهني

  • البطال الجديد

    نحن رجال الشرطة المفصولين نطالب باعادة ادماجنا في صفوف الشرطة لاننا قدمنا الكثير لهاته البلاد و عند ارتكابنا لاول خطا تم طردنا من العمل و متابعتنا قضائيا نحن من عمل في فرق مكافحة الاجرام و فرق مكافحة الارهاب و الامن العمومي و الاستعلامات العامة و و و و في كل مصالح الشرطة نحن من عمل 3/8 و 12/12 و كنا نقضي اليالي الطوال في الجبال بحثا عم من يخربون البلاد و يروعون الامنين نحن من عانينا من امراض الروماتيزم و القلق و النسيان و جميع امراض الدنيا من اجل بقاء الدولة نريد حقوقنا لا غير

  • بدون اسم

    سبحان الله لاالله لا هو لحي القيوم والي

  • moh jijel

    allez les jeunes

  • sandibad

    rabi yonser el hak an el batel

  • محمد

    انا مع كل امر يصدر من ولات امورنا لكن مع وجود عدالة تضمن أن لا يهظم حق أحد بأي شكل من الأشكال و أن توضع كل فئات الشعب الجزائري على قدم واحد، و للتاريخ ارجوا ان يكون هناك إمضاء لكل مسؤول على حدى لقرار يكون قد شارك في صناعته و هذا حتى لا يظلم كل مسؤولينا,

  • زينو

    بكل أسففإن الوزير حواربية لم ينفذ هذا المشروع إلا بعد أن تخرجت ابنته السنة الماضية واستفادت من النظام القديم، هكذا يفكر ويعمل مسؤولينا.

  • rezki

    اسف على الكلمات التي ساقولها :
    اضحك على الاستاذ الجامعي و الطالب على حد سواء لان الاول يدافع عن شيء لغيره و مرسوم و مقررات مستوردة بالجملة والتفصيل من اناس وضعوا هذا النظام lmd او الكلاسيكي ونحن نفتخر بما قدمه غيرنا،لنا مفكرين لايجاد نظام يحفظ ماء الوجه.
    بالنسبة للطلبة الكرام كنتم لعبة صنعها بن بوزيد و خاصة بازالة النظام الاساسي والمتوسط 7 8 9 القديم فكانت ثغرة في السنوات اي توجد سنة لا يتم فيها انتقال الطلبة للثانوية و البقاء لاتمام السنة 4 متوسط. هؤلاء الطلبة الان في الجامعة يعيشون الحلم.

  • كريمة

    ما أخبار اعتصام حاملي deua؟ حتى الإعلام همشهم.... هيا إنتفظوا متخرين او عمال او طلبة ان فاتتكم هذه الفرصة فلن تعوض أبدا والندوة الوطنية اقترب موعدها وبعدها فلن تحصدوا شيئا

  • مراد

    قولو مايحلو لكم ولكنهم يفعلون ما يحلو لهم هذه هي الجزائر
    فقد اسمعتم لو ناديتم احياء ولكن لا حيات لمن تنادي

  • Maitre assistant A

    عندما تمت معادلة شهادة الماستر مع الماجستير الحالية الخاضعة لمرسوم 98ـ 254 الصادر في 17 أوت 1998، احتج الآلاف من الطلبة المسجلين في الماجستير رافضين ذلك. لكن عندما تمت معادلة شهادة الماجستير الخاضعة لمرسوم 1998 مع شهادة الماجستير التي سبقتها ذات النظام القديم، لم نبدي أية نية للرفض من باب التيسير و التسهيل على المسجلين الجدد للولوج في ميدان البحث دون أن نكون عقبة في وجه الجيل الجديد، و كذلك من باب السماح للمتخرجين بالحصول على مناصب شغل في الجامعة مثلنا و بنفس الحظوظ رغم اختلاف التكوين.
    لكننا لم ننتبه إلى خطإ فادح كرسه مرسوم 1998 في مواد الباب الثامن المتعلق بالأحكام الإنتقالية، و يتعلق الأمر بالمتحصلين على شهادة الماجستير النظام القديم و المتأخرين في التسجيل في الدكتوراه، الذين أخضعهم المرسوم عنوة في أحكامه في حين أنهم لم يكونوا خاضعين للمرسوم الجديد عند مرحلة الماجستير، أي تحصلوا على ماجستير غير تلك التي يتطرق إليها مرسوم 1998. فقط لأنهم تأخروا ولو ليوم واحد في التسجيل في الدكتوراه (17 أوت 1998) أصبح لزاما عليهم الخضوع للمرسوم الجديد بمجرد تاريخ التسجيل وليس بتاريخ تكوينهم أو نوع شهادة الماجستير المتحصل عليها !!! و ما نراه من طلبات المسجلين في دكتوراه الدولة و المتأخرين (الذين لم يناقشوا بعد أطروحاتهم) بتمديد تاريخ المناقشة كي يحتفظوا بالنظام القديم للدكتوراه و يتجنبوا التأهيل خير دليل على ذلك. (مؤخرا تم تمديد هذا التاريخ إلى 31 ديسمبر 2011) أليس كذلك ؟ و هنا يلعب عامل الحظ دوره على حساب نوع التكوين. فالذي أمكنه التسجيل قبل هذا التاريخ هو أوفر حظا، تكفيه مقالة علمية واحدة لمناقشة أطروحة دكتوراه الدولة حيث تتم ترقيته برتبتين والمرور مباشرة إلى رتبة أستاذ محاضر أ ! أما الذي تأخر و لو ليوم واحد فيدمج كرها في النظام الجديد، و عليه بنشر مقالتين علميتين 2، واحدة ليتمكن من مناقشة الدكتوراه و الأخرى لإجراء إمتحان التأهيل. أي أن الترقية إلى أستاذ محاضر قسم (أ) أصبحت أطول بكثير و تتم على مرحلتين !! لا ينجو منها إلا الذي سجل قبل 17 أوت 1998 !
    نحن لا نريد الرجوع إلى الوراء ولا تعقيد الأمور، و إنما لتحكيم المنطق و إحقاق الحق و العدل بين أنماط التكوين، فالمتحصل على ماجستير النظام القديم، منطقيا و نظرا لما سبق فالأجدر له الاستمرار في النظام القديم في ما بعد التدرج الثاني (مناقشة أطروحة دكتوراه الدولة) و غير ملزم بالتأهيل مثل زملائه. فتاريخ التسجيل (17 أوت 1998) عامل ليس له أي أساس علمي في تحديد نوع الشهادة.
    وما زاد انشغالنا أكثر المراسلة الوزارية الأخيرة التي تحمل عنوان الـتأهيل الجامعي بالنسبة للمتحصلين على الدكتوراه الدرجة 3 و الدكتوراه ـ مهندس بل حتى DEA ! الذين تم تمييزهم عن ماجستير النظام ـ القديم !! . الإحصائيات الرسمية تتحدث بنفسها عن المدة المتوسطة التي استغرقها التكوين في أطروحة و أؤكد أطروحة الماجستير النظام القديم، التي كانت تمتد لفترات مرعبة أحيانا لا داعي للخوض فيها !! بالإضافة إلى نوعية الملاحظة التي تحملها (مشرف أو مشرف جدا).
    نريد رد الإعتبار لشهادة الماجستير النظام القديم لأنه وبسبب تاريخ التسجيل أعتبرت هذه الشهادة كأنها مثل تلك التي ينص عليها مرسوم 1998 أليس هذا بإنقاص من قيمة هذه الشهادة ؟ كما أن إحداث رتبة أستاذ محاضر ب الجديدة (التي هي تحصيل حاصل لمرسوم 1998 الذي يتحدث عن التأهيل) قد خفضت من رتبة المكلفين بالدروس إلى أساتذة مساعدين تنقصهم 3 رتب كاملة، ألا يعتبر أيضا إنقاصا آخر من قيمة هذه الشهادة ؟؟

  • etudiant!!!

    ونحن طلاب الصيدلة منذ اسبوعين ونحن في اضراب
    الى متى هذا التهميش !

  • طالب جزائري

    نطلب من الرئيس عبد العزيز بوتفليقة التدخل لحل مشاكل الطلبة
    والله الموفق .

  • وادي التاغية

    عادي في بلدي.

  • fouaz

    هذه بادرة خير أن يخرج الطلبة للإحتجاج ليس من أجل مطالب جزئية فقط بل من أجل إصلاج جذي للجامعة
    هذا هو الوعي الطلابي الذي ننشده نحن طلاب الجزائر

  • الى صاحب التعليق -5 ابن الجزائر الحر : الجزائر

    أظنك تعاني من مشكلة التعريف

  • الى صاحب التعليق رقم 02

    الى معجباتكش الحالة .. ممكن انت تروح و تخلينا من المشاكل نتاعك

    تعرفو غير تبروفوكيو

  • الوحدة

    وهل الجامعات الأخرى لا يعنيها الأمر
    أم إستلذت السكون والهوان ن مزيدا من الوحدة
    مزيدا من التغيير
    نأمل من الوزير المسارعة للتغيير ..

  • Abdenour/Bouroui

    الله ينعل كل مسلم ىبغض خوه المسلم ~ اشداء علي الكفار رحماء بينهم~ ربي يحشرنا معهم امين ~ اذا حقا تحب الله و رسوله اتبع ما قاله الله ورسوله

  • مبروك

    السلام عليكم
    هاذو الطلبة كل واحد يخمم على روحو برك وين راه الرتبة نتاعو برك
    ما خموش في الطلبة الباقيين
    مثال ذلك الطلبة الحاملين للشهادة الدراسات التطبيقية الجامعية bac+3
    واحد ماهو محير عليهم عندهم نفس الترتيب صنف 10
    هل يا ترى ياتي اليوم اللي يخرجو فيه يديرو مسيرات ؟
    هل يا ترى الوظيف العمومي راه يعاولهم التصنيف ؟
    في هذه البلاد اللي حضر لمعزتو جابت جدية وجدي واللي ما حضرش المعزة وتزيد تموت
    الله يجيب الخير وربي مع الحق
    نتمناو خير من نستناو واللي يتنى خير من اللي يقطع لياس

  • DEUAlgerien

    انا اتسال كيف يفكر بعض المسؤلين في بلادنا العزيزة فبعضهم ابهرني بارتجليتهم و خاصتا المسؤلين على العلم و ماادراك مالعم اليس هو مضياء الشعوب اساس الحضارات لماذا الاستهزاء PHD نكرة
    DEUA=CFPA Ing = ? Magistaire =Master ام اانهم حسبوا الجامعة وحدة انتاجية لازم تتبع المودى

  • عبد الصمد

    ان الحالة التى الت اليها الجامعة الجزائرية تنبء بكارثة حقيقية فالهيئات الرسمية لا تكترث بما يحدث وتتخذ التجاهل سياسة لها في معالجة المشاكل.في بلد مثل الجزائر يهان فيه الطالب؟والسؤال الذي لم يجد جواب حتى الان اين الوزيرحراوبية؟اهو وزير التعليم العالي في الجزائر ام في كندا؟

  • halim

    متحصل على شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية DEUA نصنف سيدي الرئيس مع تقني سامي من معهد تكوين مهني ب 4 متوسط و لا بكالوريا و لا دراسة جا معية و نرتب في الصنف B في الوضيف العمومي مع من لم يسعفهم الحظ في الدراسة في الجامعة و هذا منذ نشأة هذه الشهادة و التي قالوا وقتها تندلرج في اطار الاصلاحات الجامعية.
    و لكن الواقع يقول انني مصنف في الرتبة 10 كخريج مركز تكوين مهني و ليس خريج جامعة
    اليس تعليم عالي !!!! فلم نصنف هكذا !!!

  • محمد

    بالفعل اذا نجحت الجامعة سينجح الاقتصاد ولكن اذا تم بناء الجامعة عن طريق استراتيجية هادفة وعلى اسس وركائز ودراسة معمقة.مجرد راي

  • طالب

    نستعرف بيهم

  • ابن الجزائر الحر

    لن نسمح بضياع حقنا نحن نظام الجديد
    فنحن ندرس طيلة الاسبوع وتعب باستمرار فنحن في كل حصتين تطبيقي هناك تقييم مستمر + كثافة الدروس+وكثرة المقاييس وكثرة البحوث وكثرة تماريين ولدينا فرصة لتعويض فقط
    ليس مثل نظام كلاسيكي لديهم الوقت كافي للبحوث وايضا لديهم امتحان واحد تطبيقي شامل وعندهم وقت فراغ+سنتاز + رترباج (فرصتين لتعويض) .....
    اما بالنسبة لطلبة المدارس انتم لديكم انتقال تلقائي بين كل سنة والتي تاليها ليس مثل ماهو بين ليسانس وماستر فهناك شروط لللانتقال

  • طالب جامعي

    الى متى سيدي الرئيس سيبقى حراوبية على رأس وزارة التعليم العالي والبحث العلمي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

  • halim

    متحصل على شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية DEUA نصنف سيدي الرئيس مع تقني سامي من معهد تكوين مهني ب 4 متوسط و لا بكالوريا و لا دراسة جا معية و نرتب في الصنف B في الوضيف العمومي مع من لم يسعفهم الحظ في الدراسة في الجامعة و هذا منذ نشأة هذه الشهادة و التي قالوا وقتها تندلرج في اطار الاصلاحات الجامعية.
    و لكن الواقع يقول انني مصنف في الرتبة 10 كخريج مركز تكوين مهني و ليس خريج جامعة
    اليس تعليم عالي !!!! فلم نصنف هكذا !!!

  • baba el wad sity

    خلونا من المشاكل تاعكم لي حاب يقرا يقرا ولي مي حبش اروح يسامحنا

  • fati

    حسبنا الله و نعم الوكيل على اللدي صنف دبلوم الدراسات الجامعية في الرتبة 10 مع متخرجي مراكز التكوين المهني لقد قضى على مستقبلنا و تعبنا سوف يحاسب امام الله و عباده يوم القيامة هدا حرام اننا نعاني في اليوم 1000 مرة الى متى هدا الظلم الا توجد عدالة في هده البلاد deua =licence lmd