-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
تصريح شيتور بالبرلمان يثير الجدل.. 

ميلاط: الإنجليزية ليست إجبارية لأطروحة الدكتوراه والوزير يقصد المقال

إلهام بوثلجي
  • 3535
  • 15
ميلاط: الإنجليزية ليست إجبارية لأطروحة الدكتوراه والوزير يقصد المقال
ح.م
عبد الحفيظ ميلاط

أحدث تصريح وزير التعليم العالي والبحث العلمي، شمس الدين شيتور، أمام البرلمان نهاية الأسبوع، بخصوص إنجاز أطروحات الدكتوراه باللغة الانجليزية جدلا واسعا وسط طلبة الدراسات العليا، وهذا بعدما أخرج تصريحه عن سياقه، وخلطه في إجابته على سؤال البرلماني، بين المقال العلمي والأطروحة.

الوزير شيتور خلال رده على سؤال بخصوص أزمة نشر المقالات العلمية لطلبة الدكتوراه والأساتذة الباحثين، بسبب عدد المجلات المصنفة صنف “ج”، والتي لا تتجاوز 90، قال إن معايير النشر في المجلات ترجع للجان العلمية وحدها، وأن هناك مجلات دولية صنف “أ” و”ب”، لكن الباحثين الجزائريين لا يتمكنون من النشر فيها بسبب اللغة وليس المحتوى، واستطرد قائلا: “من يعمل الأطروحة لا يترجمها باللغة الإنجليزية لنشرها، وسبق وطلبنا منذ 3 أشهر أن تكون الأطروحة باللغة الإنجليزية” وهذا التصريح تم تداوله على أساس إجبارية إنجاز رسائل الدكتوراه بالإنجليزية، في حين أن الوزير كان يتكلم على المقال العلمي والنشر، ولم يحسن التعبير للإجابة عن السؤال.

وفي السياق، قال المنسق الوطني لنقابة الكناس عبد الحفيظ ميلاط، إنها ليست المرة الأولى التي يطلق فيها وزير القطاع تصريحات غير مفهومة، ويرجع ليفندها ببيان توضيحي، ولفت إلى أن الكناس كانت أول من طرح مشروع الإنجليزية في عهد حجار الذي لم يستجب له، ليتبناه الوزير السابق الطيب بوزيد، والذي قدم مشروعا لسنوات ومدروسا بطريقة علمية وتقنية حول مراحل إدخال اللغة الإنجليزية، لكن –يضيف – بمجرد مجيء شيتور تم تجميد المشروع، واعتبر أن تصريحه بخصوص اللغة الآن هو مجرد ّذر للرماد، باعتباره لا يؤمن بالمشروع ورافض له”.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
15
  • Abdelwhab Ouahab

    لا مجال للخطأ في هذا المستوى وأنا في نظري حتى الوزير لا يفقه شيئا في هذه الأمور فهذا معقول ان تقول خلط بين المقال والآطروحة فكلمة مقال واضحة وكلمة أطروحة واضحة أنا في نظري قد قال كلمة ثم تراجح عنها عندا استطدم بالواقع فكل من ظهرت له فكرة في راسه يقولها دون التشاور مع اهل القطاع

  • taoufik

    لماذا الانجلزية أصبحت مشكل الأن رغم كل الدول وحتى العربية منها تناقش وتدرس الدكتوراه أو الطب بالانجلزية لان الفرنسية أكل عليها الدهر وشرب لكن كلما تحدثو عن الانجلزية خرجت مجموعة معروفة تركتها فرنسا لتدافع عن الفرنسية لتثير بلبلة وجدل

  • ولي تلميذ يريد الانجليزية لابنائه

    المفرنسين جمدو كل شيء وليس الانجليزية فقط حتى قانون التعريب مجمد هؤلاء العملاء احباب فرنسا لا تهمهم اللغة الام العربية الرتبة 4 عالميا والانجليزية اللغة 1 عالميا وحتى الصينية الثانية والاسبانية الرابعة لم يهتمو بها ... بل انتقلو مباشرة للغة رقم 9 عالميا الفرنسية لغة كمشة من المتخلفين بما فيها فرنسا التي بحوثها التكنولوجية كلها بالانجليزية فقط الادب والمسيقى والافلام بشتى انواعها بما فيها الاباحية بالفرنسية .... هذا الشيتور هو من بقايا العصابة عملاء فرنسا سواء الذين هم في الحواش او البليدة وهم من عينوه في مدرسة مهندس يالحراش .... ولهذا يا شيتو ومن يؤيد سنظل ضد اللغة رقم تسعة وترك 3 لغات الاولى.

  • علي الجزائري

    ( ولم يحسن التعبير للإجابة عن السؤال )
    هذه الاجابة كافية
    وزير لا يحسن الاجابة عن سؤال بالتفصيل وعاجز عن ايضاح القصد من كلامه

    كنت اتابع واقرا تصريحات و انتقادات شيتور للحكومة والوزراء السابقين ويتحدث مطولا بالتفصيل الممل خصوصا بموضوع الاقتصاد و الخروج من التبعية لقطاع المحروقات قبل تقلده منصب الوزارة
    الان لما تقلد الوزارة اصبح ابكم

  • م

    نشر المقال في الجزائر لا يعتمد على اللغة وانما على المعرفة اذا تعرف رئيس التحرير تنشر والا لا تبقى مكانك...يجب اجراء تحقيق في هذه المجلات العلمية..

  • حماده

    مع احترامي للاستاذ شيتور إلا أن وزارة التعليم العالي تحتاج رجلا آخر

  • حاميها حراميها

    قبل بضعة أيام، قرأنا أن السلطات الكويتية عبرت عن ارتياحها بعد أن سحبت مؤسسة الكويت للتقدم العلمي جائزة تشجيعية منحتها لأستاذ في العلوم التطبيقية بالجامعة الكويتية بعد أن قامت بتحريات كشفت أن في الأمر سرقات علمية. وإثر ذلك طالب البعض بمراجعة جميع الأبحاث التي استخدمها الأساتذة للترقيات! وهي القضية الثانية من هذا النوع خلال 6 أشهر في الكويت. وفي هذا السياق، شكّك آخرون في شهادات منحت من جامعات أردنية لعاملين بالكويت فنفى وزير التعليم العالي الأردني ذلك وأمر بالتحقيق في القضية.هل سيقوم مجلس للبحث العلمي الجديد بدور كهذا؟ ام نقول "اللعاب احميدة و الرشام احميدة"أو حاميها حراميها

  • مغالطات على المحك

    فإن كانت جامعاتنا ناجحة إلى درجة قدرتها على مساعدة المستشفيات و بمقتضى أننا في زمن تدهور سعر البترول من غير رجعة إلى ماكان عليه و سيصبح أرخس من الهواء و لأننا مقبلون على تطورات سريعة للفيروسات بسرعة أكبر من تطور مخابر الأدوية. وهذه جامعاتنا لها القدرة على مواجهة الوضع و احتوائه فلتبدأ بتقليص استهلاكها لمواد التنظيف لأنها قادرة عل صناعتها ومن ثم تسحب منها ميزانية الدولة و تعتمد على نفسها.أم أنها تنتج نظريات الخرطي و مسروقة أيضا،و جل أساتذتها لا يتقنون لغة واحدة و أقاموا الدنيا و لم يقعدوها لأن الوزير طلب منهم تقديم أطروحة بلغة العالم!اللغة التي يفهمها العالم حتى تتمكن جامعاتنا من ولوج التصنيف

  • مغالطات على المحك

    قالك مستوى جامعاتنا متقدم جدا (لدواعي سياسية كرفع المعنويات) و الدليل منذ بروز الكوفيد-19 برز إبداع الجامعة الجزائرية،كابنكار أصلي للجهاز التنفس الاصطناعي وكذلك صناعة مواد معقمة و نفق التعقيم ....فقلنا أن جهاز التنفس الأصطناعي لم يجرب في المستشفيات و لا يوجد إقبال على تصنيعه لا الشركات الوطنية ولا الأجنبية يعني عارفين بلي تمثيلية بايخة..أما أنفاق التعقيم فهي منجزة كلها خارج الجامعة بل من طرف خريجي التكوين المهني..أما قضية المزاد المعقمة فالجامعات الجزائرية تستهلك من الجافيل ما يقارب ميزانية الجارة تونس و تستهلك من الصانبون (مادة معطرة و معقمة) ما يعادل ميزانية الجارة المغرب.

  • sadmagdz

    يقال أن فرنسا قد خرجت مطمئنة البال لأنها تركت من يحبها أكثر من الفرنسيين. لقد أجبر نا أمر الواقع عاى اتقان و تكلم الفرنسية ونحن ندرس تخصص تقني، ولما دخلنا سوق الشغل وجدنا أنفسنا نتعامل مع لغة العالم و بقيت الفرنسية ذكرى ورصيد نستعمله عند تعاملنا مع بعض الإدارات...

  • طيبي

    لماذا مازلنا نرتعد و نخاف عند ذكر كلمة الأنجليزية ؟ ام نخاف من ذهاب لغة امنا فرنسا التي مازالت تحتلنا في عدت ميادين ؟

  • Mays me

    Enfin outrouha en arabe veut dire thèse..il nous a bouleversé par ses discours qui ne sont pas du tout clairs

  • dz

    وعلاه ما غلطش وقال ينحي إجبارية نشر مقال ومعليش يفند من بعد هههه
    كانت باينة تكمل كيما هاك

  • سعيد سعد الله

    أخرج تصريحه عن سياقه، وخلطه في إجابته على سؤال البرلماني، بين المقال العلمي والأطروحة.
    في حين أن الوزير كان يتكلم على المقال العلمي والنشر، ولم يحسن التعبير للإجابة عن السؤال.
    واعتبر أن تصريحه بخصوص اللغة الآن هو مجرد ّذر للرماد، باعتباره لا يؤمن بالمشروع ورافض له”.
    ملاحظة: كل هذه العبارات منقولة من المقال الصحفي. و كل قارئ جيد يمكنه استخلاص النتيجة النهائية للتصريح .

  • استاذ 36. سنة بحث تجريبي

    يا سي ميلاط الا تتفق معي أن كليات العلوم الانسانية والاجتماعية مرقوها ؟؟؟
    ينشرون بالعربية في مجلات محلية بالتالي تقوقعت الجامعة الجزائرية على نفسها لا تفيد العالم ولا تستفيد !!!
    حتى الرسائل جلها كوبي كولي وكما تعلم هم معفون من التجارب او التطبيق !
    ندرائهم في العلوم التطبيقية والتكنولوجية ينشرون في مجلات أ. بالانجليزية أما في العلوم الانسانية والاجتماعية . فهم ينساقون الى الرداءة !!!!