-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
نائب برلماني يراسل الوزارة ويقترح:

ترقية العلوم الإسلامية إلى شعبة.. ومسابقات خارجية للتوظيف

نشيدة قوادري
  • 5692
  • 18
ترقية العلوم الإسلامية إلى شعبة.. ومسابقات خارجية للتوظيف
ح.م
محمد واجعوط

طالب النائب البرلماني عجيسة يوسف، وزير التربية الوطنية محمد واجعوط، التدخل لإعادة الاعتبار لمادة العلوم الإسلامية من خلال ترقيتها إلى شعبة قائمة بذاتها، ودعا إلى فتح مسابقات خارجية لتوظيف خريجي الجامعات من أهل الاختصاص لسد الشغور في هذه المادة ورفع الغبن عن طلبة العلوم الإسلامية الذين يعانون التهميش.

ورفع، النائب البرلماني، جملة من المطالب، إذ التمس منه التدخل لإسناد تدريس المادة حصريا لأهل الاختصاص في الطور المتوسط، تحضيرا لإعادة الاعتبار لها في التعليم الثانوي من خلال العمل على ترقيتها إلى شعبة قائمة بذاتها، على غرار باقي الشعب التقنية والعلمية والأدبية، إلى جانب تغيير التسمية من التربية الإسلامية إلى العلوم الإسلامية.

كما دعا النائب إلى برمجة مسابقات توظيف خارجية في الطورين المتوسط والثانوي، لسد الشغور في هذه المادة، مشيرا إلى وجود كفاءات في مادة العلوم الإسلامية تعاني من البطالة والتجاهل، ويتعلق الأمر بطلبة الجامعات، مؤكداً على ضرورة إعادة الاعتبار لهذه المادة.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
18
  • El kharmechen Nour el houda

    بعد باسم الله الرحمان الرحيم
    ان العلوم تنقسم إلى علمين علم يجب على الإنسان تعلمه و علم آخر إذا درسه غيرك سقط عنك و العلم الواجب هنا هو الذي يختص بالدين الإسلامي و يعنى بالعلوم الشرعية فلا يتصور من عالم رياضيات او عالم فيزياء او طبيب او غيرهما ان يكون جاهلا بدينه عالما بأمور دنياه لذا كان من الواجب الموازاة بين العلمين و هذا الذي أصبح يقتضيه الواقع لذلك يجب إدراج العلوم الشرعية في جميع الأطوار بزيادة الساعات و ادخال أساتذة ذوي كفاءات في التخصص لتولي مهمة تعليم هذا العلم و المبتغى من هذا إنشاء كفاءات و إطارات في الدولة في جميع المجالات ذوي تربية دينية و تزكية فالإسلام هو الذي سيرتقي بأمتنا.

  • أحمد

    إلى كل من وضع dislike للآيات الكريمات :
    بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
    قُلْ يَا أَيُّهَا الْكَافِرُونَ (1) لَا أَعْبُدُ مَا تَعْبُدُونَ (2) وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ (3) وَلَا أَنَا عَابِدٌ مَا عَبَدْتُمْ (4) وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ (5) لَكُمْ دِينُكُمْ وَلِيَ دِينِ (6)

  • أحمد

    إلى محمد المروكي:
    الرويبضة إذا تجرأت في التكلم في أمور العامة,,, الآية صريحة : يجب أن تكون هناك علوم الدين و علماء الدين حتى يفقهوننا في أمور ديننا.

  • محمد☪Mohamed

    أحمد
    أنت من الرويبطة , أعطينا تفسير الأية وما ذخلها هنا .

  • أحمد

    إلى Nacer : إذا تعتقد بأن العلوم الإسلامية ليست كذلك، فأنت مخطئ كثيرا!!! يقال علم أصول الفقه، علم المواريث، إلخ.
    {وَمَا كَانَ الْمُؤْمِنُونَ لِيَنْفِرُوا كَافَّةً فَلَوْلَا نَفَرَ مِنْ كُلِّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طَائِفَةٌ لِيَتَفَقَّهُوا فِي الدِّينِ وَلِيُنْذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُوا إِلَيْهِمْ لَعَلَّهُمْ يَحْذَرُونَ} [التوبة: 122].

  • ثانينه

    لكم الحق ان تفتحوا الزوايا للتعليم وبالمقابل كداللك فتح مدارس لتعليم العلوم والتكنولوجيا واتركوا المواطن يختار مستقبل اولاده لاتكونوا اوصياء علي ابناء الغير..

  • المتحضر

    للمتحجر :إِنَّ اللَّهَ يُدْخِلُ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ جَنَّاتٍ تَجْرِي مِن تَحْتِهَا الْأَنْهَارُ ۖ وَالَّذِينَ كَفَرُوا يَتَمَتَّعُونَ وَيَأْكُلُونَ كَمَا تَأْكُلُ الْأَنْعَامُ وَالنَّارُ مَثْوًى لَّهُمْ (12

  • nacer

    depuis quand il existe une SCIENCE ISLAMIQUE???? C'est quoi la définition d'une SCIENCE?? Et je peux vous dire que je suis musulman très pratiquant et je défends ma religion tous les jours, mais je ne suis pas d'accord avec l'appellation de science islamique. Une SCIENCE est basée sur une hypothèse qu'on confirme par une expérience reproductible. Je n'aime pas aussi qu'on attribue le QUALIFICATIF de SAVANT à un IMAM. Je sais que vais essuyer les insultes de certains ignorants, mais c'est pas grave

  • أحمد

    إلى المتحجر :
    "وَمَا الْحَيَاةُ الدُّنْيَا إِلَّا لَعِبٌ وَلَهْوٌ ۖ وَلَلدَّارُ الْآخِرَةُ خَيْرٌ لِلَّذِينَ يَتَّقُونَ ۗ أَفَلَا تَعْقِلُونَ" ﴿الأنعام٣٢﴾

  • نصيرة

    مقترح ممتاز وياريت يكون مادة لتحفيظ القرآن في الابتدائي بدلا من التربية المدنية وهذا لتحفيظ الاطفال القرآن وتدريبهم على الحفظ فهو مفيد من كل الجوانب فحفظ القرآن ينشط خلايا الدماغ ويحسن مخارج الحروف وغيرها. منفعة عامة.

  • عبد الرحمان إليزي

    التربية الإسلامية تعيش مجزرة سيما في المتوسطة إبني في الرابعة متوسط ولأنه يسمع الدروس الفقهية في المسجد تفاجأ بالأستاذة تعد أركان الحج خمسة فتعد الإحرام ركن والنية ركن والأدهى أن السعي بين الصفاوالمروة أربعة عشر شوطا وما خفي أعظم ، فياليت الوزارة تعيد النظر في تدريس التربية الإسلامية كما وكيفا

  • محمد☪Mohamed

    السيد غير يشكل déjà تغير التربية الإسلامية إلى العلوم الإسلامية خطء تلميد يُرَبى على إسلام كيف يصلي كيف يحج أركان وقواعد الإسلام , ويحفظ جزء أو أكثر من قرآن في إبتدائي وخلاص ..
    العلوم الإسلامية تخصص ,وتذخل في الإمامة وإختلفاتهم من حلال إلى حرام وذخل السياسة إلخ هذا خطء .

  • مجرد رأي

    ما يحدث عليا في تطبيق tik tok
    يفسر لنا اننا فقدنا الدين والاخلاق

  • مجرد رأي

    لكن عالم الدين لا يجب ان يكون شاعر ا او طالب ادبي معدله 10 او 11
    عالم الدين يفهم في الادب كما يفهم في العلوم الاخرى كالفلسفة والرياضيات اعلى من 15 على 20
    اما شعبة الآداب وياريت كنت تختارون الاذكى منهم بل تقدمون اليد لعدلات 9.95 و 10 على 20

  • ثانينه

    انا متاكد انك لن تدخل ابناءك في هده الشعبه التي تقترحها لوحدك...انها الباديسيه النوفمبريه الجديده تريدون التضحيه دائما بابناء البسطاء نحن في حاجه الي العلم والتكنولوجيا وكلنا مسلمون ولامجال للمزايدات مهندسون ودكاتره في المجال الانتاجي ولم يجدوا وظيفه فكيف .......

  • toto-caca

    و أخيرا تكلم رجل رشيد يدافع عن دينه و العلم الشرعي و أرجوا أن تعيد الدولة الإعتيار لشعبة العلوم الإسلامية حتى يكون لنا دعاة علماء أكفاء يرشدون هذه الأمة إلى طريق الخير و أخيرا أقول للسيد الرئيس تبون أنصر دين الله فلا ناصر لنا إلا الله و رد الإعتبار لعلوم الدين

  • أحمد

    مقترح جيد، يجد متابعته حتى يجد طريقه إلى التجسيد.

  • التحجر

    الدول المتطورة تخلق إختصاصات في علوم الفضاء وكيف تضمن إستمرار العرق البشري إدا وجدة حياة خارج الارض اما نحن نرقي مواد لاحياة لها...