-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
اعتبر أن مهمة المفتش تكمن في المرافقة

وزير التربية: لا زيارات فجائية للأساتذة والخصم من رواتب المضربين غير قانوني

نشيدة قوادري
  • 72065
  • 27
وزير التربية: لا زيارات فجائية للأساتذة والخصم من رواتب المضربين غير قانوني
ح.م

أسدى وزير التربية الوطنية محمد واجعوط، تعليمات لإطاراته، تقضي بمنع مفتشي التربية من برمجة زيارات فجائية للمؤسسات التربوية، واعتبر قرار الخصم من الرواتب الذي طال أساتذة التعليم الابتدائي غير قانوني، وذلك على خلفية احتجاج المضربين على سياسة “قطع الأرزاق” التي طالتهم.

وجه وزير التربية خلال اللقاء الروتيني الذي جمعه بإطاراته الأحد، تعليمات للمفتشية العامة للبيداغوجيا، يمنع من خلالها مفتشي التربية، برمجة زيارات فجائية إلى المؤسسات التربوية، موضحا أن الأستاذ هو أساس العملية التربوية ويحتاج إلى مرافقة بيداغوجية ومن المفروض أن يقدمها المفتش بالقسم التربوي، للارتقاء بأدائه المهني، على اعتبار أن المفتش وجد لإصلاح الاعوجاج الذي قد يلاحظ على الأستاذ، ليبقى الردع آخر السبل التربوية التي يمكن اللجوء إليها -يضيف الوزير-.
واستغرب واجعوط غياب التنسيق بين مصالح مديريات التربية للولايات وهيئة التفتيش،على اعتبار أن العمل بينهما يجب أن يكون تشاركيا لتحقيق عملية تربوية مكتملة، مؤكدا أنه من المفروض أن تكون مديرية التربية تحت تصرف المفتشين في مختلف التخصصات ومالية وإدارة لتجنب مشاكل عديدة.

وطالب الوزير مصالح مديريات التربية والمديريات المركزية باحترام قوانين الجمهورية قبل الشروع في تطبيق أي قرار مهما كانت المبررات والأسباب، معتبرا أن قرار الخصم من الرواتب الذي طال أساتذة التعليم الابتدائي المضربين الشهر المنصرم غير قانوني، لعدم احترام المصالح المختصة للإجراءات القانونية سارية المفعول، فيما أكد على أن كل توقف عن العمل يقابله خصم من الراتب، لكن شريطة ألا يكون دفعة واحدة وإنما على مراحل لأجل تحقيق مبدأ الإنصاف والتكافؤ بين جميع مستخدمي القطاع.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
27
  • جديد

    يا ايام بن غبريط عودي لنا... غقد اصبحنا نشتري الشعبوية على خساب الاداء وجودة التعليم

  • تربوي

    أنتظروا مزيدا من التدهور في منظومتنا التربوية وعلى الوزير إجراء فحص حقيقي لنتائج الامتحانات الرسمية
    وتنحية نسبة تضخيم النتائج لتنكشف الحقيقة ( لأن التضخيم ليس فقط في فواتير الاستيراد والمشاريع وإنما في كل شيئ ) ، دون أخذ بعين الاعتبار مدى مساهمة الدروس الخصوصية في نسبة النجاح.
    على السيد الوزير ترك الأمور البيداغوجية لأهلها إذا أراد للنظام التربوي الخير والرقي والتطور.

  • قدور0031

    لنكن موضوعيين، يسمى المفتش مفتشا لأنه يأتي ليدقق، والآن لماذا يخشى بعض وليس كل الاساتذة؟
    اعمل عملك بنية صافية ولا تبالي لا بمفتش ولا بمدير التربية.
    إن كنت تعيب على المفتش تركيزه على البروتوكولات أكثر من التحصيل، فهنا من حقك أن تصحح هدفه، لا أن تحاول جعل الزيارة مبرمجة فهذا خطأ جسيم ويزيد الطين بلة.
    الأساتذة ليسوا سواء، بعضهم يعمل بإخلاص في منطقة نائية معدمة، وبعضهم يعمل بالحيل وهو في أفضل مدرسة، فلا يكشف أباطيل المبطلين إلا الزيارة الفجائية.
    بخصوص الاضراب والخصم فتعليقي ألا يكون الخصم انتقاميا، ولكن خصما محدودا وجزئيا يكفي، فالاستاذ لا يقوم بالاضراب وهو محب لذلك، فلا تخطئوا في ذلك.

  • kahina

    ستندمون علي الدكتوره بن غبريط..طريقه عمل هدا الوزير ستحدث كارثه بالمدرسه نلاحظ اولا بدايه القضاء علي اسلوب التنافس العلمي والتحفيز العلمي والقضاء علي الاضراب بتلبيه مطالب المعلمين والتي بعضها تطرح عده تساؤلات ولم نري في الميدان اي موشر يرمي الي تكريس النوعيه لابد من قرارات شجاعه وصارمه لابد من التاكيد علي الكفاءات في هدا القطاع الحساس الشعبويه لاتجدي نفعا

  • سؤال

    والسيد الوزير هل سيحتفظ براتب وزير بعد الاستقالة او الفصل من طرف الرئيس؟

  • جزائري

    الزيارات الفجائية
    - إن الزيارات الفجائية يجب تعميمها في كل القطاعات ، في المدارس، والجامعات ، والمستشفيات ، والأشغال العمومية، ...
    - إن المفتش يعمل وفق القانون، وإذا تضرر الأستاذ فمن حقه أن يرفع تظلمه إلى السيد مدير التربية بولايته
    - إن في كل مدرسة أساتذة جدد، ورئيسيون ، و هناك أساتذة مكونون لمرافقة الأساتذة الجدد قبل الترسيم ، أما بعد الترسيم فلا بد من الزيارات الفجائية ، وهي من صميم عمل المفتش .
    - وفي الأخير : إن من يخشى الزيارات الفجائية الأساتذة الذين يتغيبون باستمرار ..
    - أما الأساتذة الأكفاء، فإنهم حاضرون ومتواجدون على الشبكة العنكبوتية ، ولهم دروس مرئية يتابعها الآلاف .

  • Samir

    لا علاقة للي مع التربية و لا أعترف بالانتخابات الرئاسية التي فاز فيها تبون (أتمنى له مع ذلك أن يوفقه الله ليعمل خيرا لبلده و شعبه) لكني أحيي روح المسؤولية لدى هذا الوزير. يريد اعادة الثقة بين المعلمين و الوصاية و هكذا يكون المسؤول الواثق من نفسه يفرض الاحترام بتواضعه و قدوته الحسنة. سياسة الترهيب و الوعيد و العقوبات لا تجني ثمار التقدم و الدليل كوريا الشمالية و لكن التفاهم و حسن الظن و تقاسم المسؤوليات و المزايا سيجعل الكل يعمل اليد في اليد مثلما هو الحال في الدول الاسكندنافية.

  • مواطن

    نرجو أن توقفوا علامات التقويم... فنقاطه لا تعطى بالعدل... ويا ويل من لا يعرف الأساتذة والديه.... حسبنا الله في كل أستاذ أو أستاذة تعطي النقاط حسب الهوى وتغيرها حسب المزاج... والله لن تسامحكم البراءة... والله أعلم بدبيب النمل في الظلم.

  • Snouci maths

    اعتقد أن تعليمة الوزير في شقها المتعلق بالاضراب كانت حول عدم شرعية خصم أيام الإضراب دفعة واحدة بل تتم عملية الخصم في فترات

  • محمد

    هل ما نقل في المقال صحيح ودقيق أم أنني لم أفهم ما كررت تلاوته؟إذا كان العرض صحيحا فلا مجال للمراقبة ولا فائدة في إقامة إدارة للمؤسسات التعليمية ولا حاجة لنا لهيئة التفتيش الحقيقي لأني لا أعني بعض المفتشين الجبابرة من الوصوليين الذين حصلوا على مناصبهم بالرشوة والوسائط.ألم يعلم السيد الوزير الجامعي أن أكثر المدرسين لم يحصلوا على تكوين مهني أولي متين يسمح لهم بتقدير ضخامة مسؤوليتهم ومعرفة أسس ضمير مهني قد يمنعهم من ضياع وقت التلاميذ دون الحصول على ما تقرره البرامج الرسمية؟إذا وجب أن يكون الردع استثنائيا فإن الصرامة في مواجهة الضالين لازمة ومن يتخلى عنها لا يعي معنى ما يصدر.هل الشارع يوجه مدرستنا؟

  • maamar

    قرار صائب . على الاقل يحضر الاستاذ نفسه و نفس الشيء الادارة . اما المراقبة الحقيقية فهي للمدير و خاصة الضمير . كل زيارة فجائية و فرضا كانت سلبية لسبب او لآخر تأثر سلبا على الاستاذ و لا يمكن له تصحيح اخطائه لأن الامور حسمت و الضحية هو التلميذ

  • الجزائري

    نتمنى له التوفيق لكن لا تنتظروا الكثير من أستاذ جامعي لا يعرف عن القطاع أكثر مما يعرف ولي تلميذ القطاع يعرف خباياه موظفوه و لكن السياسة العرجاء هي التي فرضت على التربية الوطنية إطارات من العليم العالي

  • القيرواني

    يبدو أن هذا الوزير مش عارف كوعو من بوعو

  • مامون

    الزيارات الفجائية ضرورية للمؤسسة وللاستاد مهما كان مبتدءا او رئيسي او مكون لان هذه الرتب اعطيت تحت ضغط الاضرابات وليس استحقاقا فكم من استاد مكون لا ينتج شييئا ونتائجه في الشهادات الرسمية دون الوسط ويتبجح بأنه قديم .من مهام المدير الزيارات الرسمية للاقسام وحضور الدرس رتوجيه ملاحظات يراها أفيد للتلاميذ طالما يجبره القانون على الزيارات.

  • Nassima mandour

    سيدي طال بنا الضر واصبح بيننا وبعض المسؤولين الا الحساب البريدي الذي يقومون بخصم مايريدون وخاصة ان تكلمت عن حقك او واجباتهم ،واصبحت
    مهنتنا ثقيلة على عاتقنا من خلال معاملتهم التي اصبحت شخصية يعني ان تكلمت عن حقك انت من مجموعة وان لم تتكلم وشكرت وسكت عن الباطل انت لست من خاصتهم ووداعا للنقطة الادارية وداعا للراتب الشهري ووداعا للنقطة التفتيشية،سيدي يجب فتح ملف المدراء خاصة والمديريات عامة وبالخط الاحمر مديرية سيدي بلعباس التي اصبحت ملكية خاصة ،حسبنا الله ونعم الوكيل

  • قدور 24

    هذا وين يزيد يضيع التلميذ اكثر من راه ضايع ........خافوا ربي في اولادنا .......... لازم قانون يمنع الاضراب للمعلم ويفكروا في طرق اخرى للمطالبة بحقوقهم

  • المزطول

    الوزير قال ان الخصم من أجور الاساتذة دفعة واحدة غير قانوني. و لم يقل ان الخصم غير قانوني. معلمون يعلقون دون فهم!

  • محمد

    يا سي الوزير إذا لم تكن زيارة المفتش فجائية فكيف يكون عمل المفتش؟ و هل يعقل أن يخبر المفتش الأستاذ بقدومه حتى يحضر نفسه و بعد ذلك يهمل تحضيره. لا للرداءة يا أخي.

  • Karim

    هذا الذي يدعي أن له من الخبرة 33 سنة اعلمك أن الخصم الذي يتحدث عنه السيد الوزير هو الخصم دفعة واحدة و قد قالها أما الخصم على دفعات فهو يخضع المفاوضات إذن لماذا ........ أتركوه يعمل لمدة ثم أحكموا على الرجل .
    ملاحظة فانت يا أخي رغم 32 سنة يجب التاكد من القانون قبل إتهام غيرك بجهله علمت أشياء و غابت عنك أشياء معذرة

  • الطنح

    لا زيارات فجائية . لا خصم لايام الاضراب باي منطق هذه القرارات .هذا تشجيع على التسيب . لقد اغفلتم شيئا و هو تثبيت الاستاذ الذي اصبح عبارة عن احتفال في شكل مادبة غذاء فاخر ( المشوي) فالنجاح مرهون بنوعية الوجبة و ارضاء المدعوين من الاحباب و الصحاب و قيمة الهدية للمفتش .روحي يا القراية بالسلامة

  • محمد لمين

    احسنت سيدي الوزير المفتش عمله ايجاد الحلول مرافقة الجيل الجديد من الاساتذة تدريبهم احتضان مساعيهم للاسف اكثرية المفتشين يظنون ان مهنتهم تكمن في التسلط العقاب واخراج العقد في الاساتذة كيف سيتعلم هؤلاء الاساتذة المهنة في خضم الارهاب والترهيب الممارس عليهم من مفتشين لا يحوزون فن الحوار والتواصل انا احترم قراراته و خياراتك لانك استاذ قبل ان تكون وزير على علم بخبايا المهنة

  • الحرة

    أحسنتم سيدي الوزير اذا كنتم صادقين فيم يخص الزيارات المفاجئة لمدير متوسطة لاستاذ مكون لديه 33 سنة خبرة أحسن النتائج على مستوى الجزائر شرق علما أن المدير استاذ اجتماعيات لا علاقة لمادته بمادة علوم الطبيعية و الحياة تاركا كل الاساتذة الجدد لا لشيئ للتقزيم علما أن زيارة المدير للاستاذ للتوجيه اذا كان قليل الخبرة و ما رأيك في زيارة أستاذ منسق أقل درجة ورتبة لاستاذ مكون هي الفوضى الادارية في مالك حداد برج الكيفان تقرير الزيارة للمنسقة و المديرة موجود في مكتب السيدة المديرة
    و غيره و غيره للاستعمال السيئ للسلطة أطلب موعد استقبال سيدي لعرض معانات أستاذ طيلة 12 سنة.

  • أستاذ

    أشاطر رأي المعلق dz لابد من مجلس للتربية يعنى بقضايا البيداغوجيا والمناهج وتأليف الكتب والبرامج و التفتيش يتشكل المجلس من خبراء جامعيين ومفتشين قدامى وأساتذة قدامى بل حتى مدراء قدامى
    كما لابد من فتح المركز الوطني للبحث في التربية

  • موسطاش

    لا زيارات فجائية للأساتذة والخصم من رواتب المضربين غير قانوني ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
    إذن نحن ذاهبون إلى مرحلة أسوأ من بن غبريط !!!!
    السنة الماضية احتلت الجزائر حسب اليونسكو الرتبة 119 دوليا و 11 عربيا
    فانتظروا المزيد من التقهقر !!!!!!!

  • أستاذ

    بالعكس عندما قلت الزيارات الفجائية تدهور التعليم ! في السبعينات كانت الزيارات الفجائية للمفتشين كثيرة وبها تم الحفاظ على المستوى بالرغم من أن معلمي زمان قمة في التفاني في العمل.
    لدي قصص يندى لها الجبين ! أستاذة تأتي بأولادها للقسم ليجلسوا مع التلاميذ ويشوشون عليهم كأنها دار حضانة !
    أستاذة لا تتوقف عن الكلام بالهاتف و الدردشة وتترك التلاميذ في الفوضى.
    وكلكم رأيتم آخر فيديو فيسبوك أستاذة تجمع النقود من التلاميذ لتسدد ديون البقال أو الحانوت.
    لا سيدي الوزير دكتاتورية الرأي والشخصنة هي التي أدت بالجزائر إلى الهاوية
    لابد من الشورى مع الخبراء وما خاب من استشار

  • dz

    هل يملك هذا الوزير الشجاعة لإستحداث مجال بحثي في تربية و ربط منظومة تربوية بمخابر بحث التي تتولى تطوير برامج و فق قواعد منهجية متفرغة لها على مدى متوسط و بعيد لا قرارات وزارية أو سياسية مسترجلة بهدف تغيير من أجل تغيير بل حتى توظيف دكاترة و أساتذة جامعيين فيقطاع تربوي مع حفظ الإمتيازات التي تخصهم عند إنتسابهم للجامعة و كذلك إستحداث مجلات علمية تحت وصاية وزارة تربية موجهة بالأساس للتلاميذ نجباءقصد تعويدهم على بحث علمي منذ نعومة أظافرهم تتناسب مع مستواهم و كذلك الأساتذة و حتى طلبة دكتوراه مختصين في شؤون تربوية على سبيل مثال يمكن أن تحتضن ثانوية رياضيات بالقبة مجلة خوارزمي للرياضيات باللغة العربية

  • أستاذ 35 سنة تدريس

    أما أن الخصم من رواتب المضربين غير قانوني فعد رجاءا إلى قانون الإضراب...إنه قانوني
    أردت أن تقول أعمل يا معلم ما شئت درس أو أضرب شهريتك مضمونة !
    لا سيدي الوزير الأمم لا تسير بالارتجال و القرارات العشوائية و إنما بكلمة صواب تأتي من أهل الحل والعقد و أقصد هنا خبراء البيداغوجيا وأساتذة المدارس العليا للأستاذة و المفتشين والمدراء قدماء المعلمين.
    أي ضرورة انشاء مجلس أعلى للتربية والتعليم وهو الذي يتكفل بأمور البيداغوجيا والتعليم والتأليف والبرامج والمناهج ووو أما أنت إذهب إلى المدير العام للوظيف العمومي ليبين لك قانون الإضراب والخصم.