-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
وزارة التربية توجه تعليمات لضمان الشفافية ومحاربة "المعريفة":

هكذا يتّم تقييم المترشّحين وتوزيع النقاط في الاختبارات الشفهية لمسابقة الأساتذة

الشروق أونلاين
  • 33769
  • 29
هكذا يتّم تقييم المترشّحين وتوزيع النقاط في الاختبارات الشفهية لمسابقة الأساتذة
الشروق

أكّدت وزارة التربية الوطنية أنّ الاختبارات الشفهية في مسابقة توظيف الأساتذة يومي 2 و3 جويلية المقبل، ستخضع لإجراءات مشدّدة لا تختلف عن أسئلة البكالوريا، وذلك لمنع تسريبها، فيما سيكون التقييم عن طريق سلم تنقيط موحّد، مع تحديد المواضيع التي ستكون حولها الأسئلة وطريقة الإجابة.

وقد حدّدت الوزارة من خلال تعليمات موجّهة إلى مديريات التربية على المستوى الوطني،كيفية تنظيم الاختبارات الشفهية التي يترشّح لها فقط من حازوا معدّلات 10 فما فوق في الاختبارات الكتابية. وأكّدت الوصاية أنّ الأسئلة الشفهية التي ستكون فاصلة في توظيف الأساتذة، تشبه الأسئلة الكتابية، حيث تمّ تحضيرها من قبل المفتشين تحت إشراف المفتشية العامة للبيداغوجيا.

 وسيتكفّل الديوان الوطني للمسابقات والامتحانات بطبعها وتسليمها للمديريات في سرّية تامّة، لتجنّب حدوث تسريبات للأسئلة، مع تحميل جانب من المسؤولية للمديريات خلال فترة استقبال الأسئلة وإلى غاية إجراء المقابلة، وسيسحب المترشّح ورقة من بين مجموعة من الأوراق التي تحتوي أسئلة وتمنح له فترة لتحرير رؤوس أقلام للإجابة شفهيا أمام أعضاء اللجنة، وتكون الإجابة باللغات الأجنبية حسب لغة التخصص.

 الأسئلة ينتظر أن تكون دقيقة وواضحة وذات طابع عام نظري حول التدريس وفي المجال التربوي والنفسي وتكون على شكل دراسة حالة مزودة بجميع المعطيات أو مقاطع من القانون التوجيهي للتربية أو أخلاقيات المهنة التربوية أو أي مرجع من المراجع الرسمية.

وبخصوص التقييم من قبل أعضاء اللجنة سيكون موحّدا، واستنادا إلى شبكة تقويم مرجعية، حيث يتّم تقييم إجابة المترشّح على نقطة 20 وذلك بمعدّل 6 بخصوص القدرة على التواصل من خلال إتقان اللغة وسلامة التعبير، و6 نقاط للقدرة على التحليل والتلخيص والبرهنة والتحكّم في عناصر الإجابة بسرعة إضافة إلى 8 نقاط للقدرات والمواقف المميزة مثل حيوية المترشّح ونشاطه والقدرة على استثمار المعارف التي يملكها خلال المقابلة والسلوك والهندام واللباقة في التعامل والموقف الواضح.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
29
  • بدون اسم

    quoi ? t"as pas eus le concours c'est pour sa tu ouvre la bouche

  • فاعل خير

    الجميع يزعم أن كل الراسبين في الإختبار الكتابي هم من شرفاء العرب و الناجحين هم غشاشون و في الوقت الذي يستنكر المتعاقدون الراسبون و يتعجبون كيف أن أغلبهم لم راسب و حديثهم عن الخبرة و نحن نعلم أن 1/10000 متعاقد كان الفظل الأساسي لتعاقدهم الشكارة و المعريفة لذلك ظهرت المهازل في الإختبار ومن توكل على الله نجده من بين الناجحين و الحمد لله .
    و أظيف أن الراسبين في الإمتحان الكتابي أكبر دليل على رداءة التعليم في الجزائر لأن الأسئلة كانت تافهة و رغم ذلك نسبة النجاح أقل من 30%

  • عزالدين

    ما لفت انتباهي في هذا التقرير هو العبارة التالية ........والقدرة على استثمار المعارف التي يملكها خلال المقابلة... وهذا هو مؤشر النجاح معرفة عضو من أعضاء لجان التقييم وما أسهل هذا الأمر إذا علمنا أن الإمتحان الشفوي يتم على مستوى الولاية التي ينتمي إليها المترشح نفسه ..... هذا قدر الفقراء والغلابى .

  • معلم وأفتخر

    تعليقك دليل على مستواك

  • ibrahim

    والله ما جرى إخواني ببعض مراكز الإجراء بالجزائر العميقة أشط وأمر وأفضع مما جرى بالبكالوريا الأولى. هذه حقائق لا يمكن إنكارها .والجزائر ليست العاصمة فقط..

  • Auressien

    ça sert cette évaluation . la crédibilité de ce concours est tombé en confiant l'examen oral à des examinateurs locaux

  • ابولقمان

    انا شخصيا وقفت على اجابة مترشحين اتنين وهما شقيقتان فمن كنا ننتظر نجحها لم تنجح ومن دفعت ورقة الاجابةفي مادة اساسية فارغة نجحت لانها مسخلفة والله اعلم

  • abdel halim

    on vit en noir et blanc

  • مفتش التربية

    نثمن كل جهود الوزارة و الساهرين على هده المسابقة من أجل شفافية المقابلة الشفوية و قطع الطريق امام المافيا في مديرية التربية للبويرة أمثال مدور رمضان الدي لا مستوى له و يقوم بالاشراف على هده المسابقة.فهو معروف الرشوة و المحسوبية.الدي يريد أن ينجح في المقابلة الشفوية عليه بالدفع للسيد مدور رمضان انه ثعلب مديرية التربية للبويرة

  • CHA3BI MAHGOUR

    نتائج بدون كشوف نقاط أو معدلات وكأن البرنامج المستعمل في الموقع برنامج طومبولا
    لايمكن للراسب ان يعرف معدله ولا الناجح كذلك فمن غير المعقول أن يمر للامتحان الشفوي شخصان يمكن ان يكون الفرق بين معدليهما كبير 10/16 باختصار مهزلة من مهازل التربية في الجزائر والامتحان الكتابي أكبر خدعة في تاريخ المسابقات في الجزائر وسترون العجب في نتائج الامتحان الشفوي الي سيكون فيه مادتن أساسيتان يقوم من خلالهما المترشح النفوذ والنقود بمعنى الذيابة والشكارة دوما بالمرصاد

  • ج2016

    تابع:وعليه التقييم لايوجد حتى في مفتشي الوزارة وحاشيتهم وخاصة ديوان المطبوعات والمسابقات والدليل انهم متهمون في تسريبات البكالوريا 2016 لان العدالة اخذت كلمتها واتضح الخيط الابيض من الاسود اسرة التربية القائمين على المسابقات الكتابية والشفاهية لاخير فيهم اطلاقا كما يقول المثل عار عليك ان تنهى عن منكر وتأتيه -فاقد الشيء لايعطيه -لايوجد رجل مناسب في المكان المناسب -اذا اسيد الامر لغير اهله فانتظر الساعة -حديث- علامة المنافق ثلاث:اذا حدث كذب واذا أوتمن خان واذا وعد اخلف وفي رواية اخرى واذا خاصم فجر

  • ج2016

    تابع: سأله الطالب فقال هذه عمري ماسمعت بها نحن كنا ندرس الشعر والنص ووو؟ ثم سأله وقال له :اذكر 3من شعراء المعلقات ؟ لااستطع--والسؤال الاخير ارادالمشرف مزحه اي اختبار نهجه وتوجهاته : هل تعرف شيئا عن المغنيين والرياضيين وكان الطالب يحسبها انها مدرجة في الاسئلة - فراح يسرد ويقص ويأتي بالسير الذاتية للفنانين والرياضيين باسماء عائلاتهم وذويهم وجوائزهم وزياراتهم الواحد تلو الاخر بدون توقف وهكذادوليك مع بقية متخريجي المدرسة الاصلاحية الزغاوية البوزيدية الغبريطية شعارها طمس وسلخ ومسخ ثوابت ومقدسات الامة

  • ج2016

    تابع: اما القدرة على التحليل والتلخيص والبرهنة والتحكم في عناصلر الاجابة هذه من المستحيلات السبع لاتوجد اطلاقا في رجالات التربية المترشحين وحتى في اساتذة حديثي العهد بالتربية والتعليم حيث لاتربية ولا تعليم مهنة راقدة وتمنجي وتنتظر الكونجي يجي بدون بيجي --- اي برهنة وتحليل وهو لايستطع تكوين جملة فعلية مفيدة متكونة من فعل وفاعل ومفعول به - سألني احد الاساتذة كان عضوا في لجنة الشفاهي لأحد مترشحي الابتدائي في السنة الماضية طالب ليسانس لغة عربية من بين الاسئلة قال له: ايت بجملة خبرها شبه جملة ظرفية؟

  • hacene

    شهادة طبية تثبت سلامة المترشح من العيوب تكفي.تعتمد اورق الاجابة مغفلة وتصحيحين خارج الولاية لاعلان الناجحين. هكذا تكون النتائج نزيهة.بحكم التجربة كمفتش.

  • ج2016

    من عجائب وغرائب الزمان في التربية والتعليم الحالي ان شروط تقييم المترشحين الواردة في الفقرة الاخيرة من المقال لاتوجد حتى في اعضاء الوزارة كاملة الذين اعدوا الاسئلة كل هذه الصفات التي تشترط في المترشح لاوجود لها اصلا في الواقع لاالقدرة على التواصل ولا اتقان اللغوة وحتى بن غبريط تفقد هذين الصفيتين نهائيا -ومن قولها للصحافي في حوار تلفازي استفزازي- قالت : انا افتجأت عوض تفاجأت لو تفوه بها مترشح لاخذ صفرين متتالين مع الملاحظة السلبية التي تعطى له من طرف اللجنة - اما القدرة على التحليل والتلخيص والبر

  • عبد النور

    صحيح الحماس للجزارة قبل الاوان هو الذي اوصلنا الى ما نحن عليه ..والان الفرصة مواتية تسمح بها وضعية الاساتذة في سوريا و العراق وما ادراك ..انقذونا من اشباه المتعلمين ومن ضوضاء ما يسمى بالنقابات وعودوا الى جوهر الموضوع .انقذونا من تراكم الجهل ..وهذا ليس عيبا بل التعصب هو العيب

  • Hocine

    يا لمحلل السياسى الواعر- اعوام الستينات و السبعينات و حتى الثمانينات الدراسة كانت بالغة الفرنسية بنسبة للمواد الاساسية و اواخر السبعينات و بعد ادخال المدرسة الاساسية و التعريب و التخريب من قيبل الوزير خروبي خرب المدرسة الجزائرية و ادخلها فى متهات لا يحمد عقباها.
    راجع داكرتك يا اسي الواعر العروبى. c'est mon point de vue de la chose Monsieur l'analyste.

  • هجرس

    عــــــــــاجل::
    ان لم تكن دورية مرة على مرة فستكون العلامة محل مساومة بالمال ويكون الرابح فيها من يكثر الرشوة
    أنا اتوقع تصل الرشوة الى 70 مليون لمن يريد الإلتحاق برتبة استاذ والممتحن ان لم يخاف الله والأمانة فستكون الكارثة لأنه يوجد صيادون على المعرفة والرشوة فيجب الحراسة بالدرك او المخابرات
    أنا أعرف ماأقول !!!مليار تعجب في بلد العجائب ؟ هل فهمتم؟
    الشروق ارجوكم النشر ألفنا فيكم الثقة فلا تتركونا نزعل عليكم =
    Algeria is a country lost right, even if you really

  • أسامة

    الكلام كثير والتعليمات أكثر والجانب النظري الوزارة مبدعة فيه و لها فيها العلامة الكاملة لاكن هل من مطبق لهذه التعليمات ؟ اذا كان اصحاب القرار والذين اصدرو هذه التعليمات هم نفسهم أول من يدوس عليها فكيف بالعاملين والاداريين في المديريات الولائية هل من المتوقع أن تنظم مديرية التربية لولاية ورقلة مثلا ثلاث امتحانات في فترة تقل عن شهر وتنجح فيه ؟؟ مستحيل الغش قائم والمعريفة أمر لابد منه بل أكثر من ظروري لسير المسابقة والحفاظ على الكراسي .

  • mwaten nas mlah

    اتمنى من القائمين على المسابقة ان يكونو نزهاء في تنقييط و تقييم المترشحين.

  • عيسى

    انت باين عليك شيات كبير و تبدو لي من حزب عمار غول . لكن نقلك بلي شكون لي وصل المستوى الى الوضع الحالي مشي فخامتك ومتعاونيه التي تشكر فيهم , اليس السيستام هو المسؤول على تدنى المناهج وان لم نقل عن قصد , روح تلعب وكون لك شوية شهامة و مروئة و عزة نفس وقول الحق وبركاك من التشيات ,

  • بدون اسم

    tu n'as pas de méninges

  • بدون اسم

    إجراءات صارمة لمنع تسريب الأسئلة?? التسريب لحق حتى للاساتذة? تبا ان كان هؤلاء الغشاشين اساتذة للاجيال القادمة فعلى الدنيا السلام همهم الوحيد الراتب و الرقاد و تضييع الاجيال

  • feriala fifi

    الحمد لله لماجيتش أنت الرئيس بش أنقولك "يا جماعة الجزاير راحت فيها " الجزاير مازالت بخير وماشي مصر لجابتلنا الرجال لحرروا لبلاد و تحيا الجزائر

  • هاني بك

    نتائج بدون كشوف نقاط أو معدلات وكأن البرنامج المستعمل في الموقع برنامج طومبولا
    لايمكن للراسب ان يعرف معدله ولا الناجح كذلك فمن غير المعقول أن يمر للامتحان الشفوي شخصان يمكن ان يكون الفرق بين معدليهما كبير 10/16 باختصار مهزلة من مهازل التربية في الجزائر والامتحان الكتابي أكبر خدعة في تاريخ المسابقات في الجزائر وسترون العجب في نتائج الامتحان الشفوي الي سيكون فيه مادتن أساسيتان يقوم من خلالهما المترشح النفوذ والنقود بمعنى الذيابة والشكارة دوما بالمرصاد

  • منجي

    ومن يستطيع أن يوزع هذه النقاط .يجب أن يكون دكتورا نفسانيا وأديبا.ووووولو رتبتم النتائج وضبطتموها وفق الامتحان الكتابي لأرحتم واسترحتم.

  • فاطمة

    طاق على من طاق

  • محلل سياسي واعر

    و الله لو كنت مكان فخامة رئيس الجمهورية حفظه الله و رعاه لأوقفت هاته المهازل التي تسمى مسابقات الأساتذة بحيث ألغيها نهائيا و أأتي بأساتذة من مصر و الأردن و سوريا و العراق و سترى النتيجة ربما يلومني البعض فأقول قارنوا بين سنوات 60و 70 و80 و المستوى الذي كنا فيه و سنوات90 الى يومنا هذا و المستوى الحالي لا الأستاذ في المستوى و لا التلاميذ في المستوى كل على بعضه ( راقدة و تمونجي و تسنى في التقاعد المسبق )هههههههههه يخي قطاع يخي ما فيه ما يفرح كما يقول جدي رحمه الله

  • 123

    نشكر وزارة التربية التي اغلقت الباب امام المحتالين والبزناسة والمافيا في هذه المسابقة ونتمنى ان تستمر على نفس الوتيرة خلال المقابلة الشفوية ... تفاديا لتلاعبات اللصوص والمحتالين والمرتشين....واجركم على الله. دمتم في خدمة الشعب. وتحيا الجزائر...والمجد والخلود لشهدائنا الابرار.