أولياء التلاميذ يطالبون بتوفير مختصين نفسانيين في المدارس

الأم مدرسة ان اعددتها أعددت شعبا طيب الاعراق ماذا يفعل الوالدين في البيت يولد الطفل على الفطرة فابواه يهودانه أو يمجسانه أو ينصرانه فالعنف تولد خارج المدرسة بعد تغيير فطرة الا طفال بتأثير الوسط و الاعلام أين كان الوالدين بالدرجة الأولى الام لما تلاحظ السلوكات العدوانية لدى طفلها و الاخطر أن تشجع ذلك بدعوى أن الوقت يتطلب ذلك فيجد الطفل المدرسة هي المكان النسب لتطبيق ما تعلمه خارج المدرسة و لن يجد المعلم و الاستاذ مايرقعه بسبب سوء ظروف العمل من اكتظاظ في الاقسام و في البرامج فلا يجد وقتا للتربية

اولياء التلاميذ يحتاجون الى اخصائيون نفسانيون قبل ابنائهم ولانني استاذ منذ 30 سنة أعي ما اقول فهم السبب الرئيسي للعنف المتفشي في المدارس نتيجة عدم القيام بواجباتهم واهمال ابنائهم يتصكعون في الشوارع والساحات العمومية الى ساعات متأخرة من الليل ثم غيابهم عن المؤسسات التربوية وحتى في حالة استدعائهم من قبل الادارات ويقتصر حضورهم في بداية السنة لتسلم 3000 دج ثم كيف لتلميذ ان يحمل سلاحا ابيض او علبة سجائر او شمة او يأتي نصف عاري او بزي او حلاقة غريبة وهو الذي انطلق بل خرج من البيت على مرئى اوليائه

مؤسسة تربوية بوسط خنشلة و اجريت التحقيقات الجنائية لكن لم يتم اي تحقيق اجتماعي او نفسي للوقوف على هذا الفعل الاكثر من ذلك ننا نسمع بوقوف عمال المؤسستين وجمعيات اولياء التلاميذ وقفة احتجاجية لرد الاعتبار للمديرين الذين تم توقيفهم بسبب مسؤوليتهم الجزائية في القتل الخطأ بفعل الاهمال، فهذا السلوك يدفع بالجميع الى الانسحاب من وظيفته فبدل من ان يطالب هؤلاء بتنصيب لجنة تشمل مستشاري التوجيه واطباء نفسانيون واولياء التلاميذ لدراسة الظاهرة قرروا الاحتجاج لاعادة المدير الى منصبه فهل هذا سلوك يجنب العنف؟

هائلة يمكن ان توظف في اي مجال ن وعليه فان العنف المتأصل في المدرسة قد يسبب مظاهر كارثية للمجتمع مثل : انتشار ظاهرة الانتحار- ظاهرة القتل و القتل المتبادل - التشرد - الحرقة - الارهاب - جرائم الاتجار بالبشر - السرقة.... والتي قد تتأتى من التسرب المدرسي الذي لم يوضع له اي علاج حقيقي باستثناء سياسة الترقيع المعهودة لنصل الى ان تصبح سجون الاحداث اكثر من سجون الكبار .
فالعنف المتفشي يبقى سلوك رهين الحل الاجتماعي وليس الردعي فمثلا مؤخرا قتل تلميذ امام المدرسة طعنا بالسكين و قتل تلميذ داخل ..يتبع

التي اولت عناية فائقة لجنوح الاحداث و العنف في الوسط الشباني ودراسة مظاهر العنف اللفضي و الجسدي المادي والمعنوي داخل الاسرة ثم المدرسة وتوصلت الى ان العنف مكتسب من الوسط الاسري بنسبة 30 بالمئة و من الوسط المفتوح الشارع المدرسة - الجامعة بنسبة 53بالمئة ومن الاسباب الذاتية المرضية 11بالمئة و الباقي مرتبط بالحالات الطارئة المفاجئة ، لكن ماهو جميل في هذه الدراسات اكتشفت ان 80 بالمئة من العنيفين يفتقدون الى مجالات اللعب الجسدي -الالعاب المفتوحة -الرياضات - مما يخلق لديهم اختزان الطاقة يتبع

الاجتماعي والاسري للطفولة ؟ كلها تساؤلات تطرح اليوم على تفشي الظاهرة واتساع نطاقها لتشمل كل الشرائح المدرسية في غياب اي تكفل حقيقي في ظل انعدام مخابر حقيقي تدرس هذه الظاهرة ففي جامعة خنشلة مثلا يوجد مخبر بحث بكلية العلوم الاجتماعية والانسانية يهتم بالعنف الا انه حبر على ورق وكان من الممكن ان يتكفل هذا المخبر بدراسة الظاهرة والوقوف على اسبابها و مظاهرها وطرق علاجها غير انه موجود على ورق فقط ناهيك عن تخصصات علم النفس في جل الجامعات و لم تحرك الظاهرة اي جامعة لدراستها عكس جامعات الخليج ...يتبع

ظاهرة العنف غريبة عن المدرسة الجزائرية فاا درست بالمدرسة منتصف الستينات و السبعينات كاملة ولم اشهد هذه الظاهرة الا نادرا غير ان تناميها في الوسط المدرسي يجعلنا ندق ناقوس الخطر .هل المسألة متعلقة بظاهرة الارهاب الذي استباح كل شئ ؟ام هو مرتبط بوسائل التكنولويا الحديثة : انترنت.. ؟ ام غياب الوازع الديني؟ ام غياب الاسرةوتفككها رم وحدتها الظاهرية نتيجة البحث عن لقمة العيش ؟ام غياب الوسائل الردعية وفقدان الدولة لهيبتها اجتماعيا ؟ ام نتيجة للظروف الاجتماعية والسكنية و تزايدعدد السكان ونقص التأطير.يتبع

لا نحتاج الى نفسانيين بل نحتاج الى أم صالحة تبتعد قليلا عن المرآة وعن التلفزة وتعتني قليلا بأولادها تربية وتعليما وتوجيها ووووووو.

اذا كان الاطفال يشاهدون ويتعرضون في المدارس والشارع للعنف والعنف الجنسي من الآفضل ابقاءهم في المنازل ولا نتركهم يتعرضو له ويشاهدوه ثم نعالجهم !!

عالجو الاسباب لا النتائج ,واحد يحكيلك ماعنده باه يفيدك