استنساخ الدروس من شبكات التواصل الاجتماعي مسموح!

الكذب صفة ذميمة يمقتها الله و الناس المذكرات تنجز من طرف مفتشين و أساتذة للإستئناس فقط وليس كما قلتم النسخ من شبكات التواصل ، لعلمكم المذكرات لاتمثل إلاّ نسبة ضئيلة في عملية التعلم المشكلة الحقيقية هي كيفية ايصال المعلومة الى المتعلم و تبسيطها حتى يفهمها

خطير هذا الأمر إن كان حقيقيا لأن معظم أساتذة هذا الجيل وليس الكل تخرجوا من الجامعة وتعودوا على أساليب الغش في الامتحانات وعدم الجدية في دراساتهم وأنا أجدهم كثيرا في محلات الاستنساخ ينسخون كراريس زملائهم الطلبة من بدايتها إلى نهايتها عندما تقترب الامتحانات الجامعية. هذا هو الجيل الذي يعلم تلامذتنا اليوم وهو جيل اتكالي لا يبذل مجهودا في إعداد الدروس ويعتمد على نقل كل ماهو على وسائل التواصل الاجتماعي بغثه وسمينه ولا يبالي إن كان نافعا أم لا. والظاهرة الجديدة التي تفشت الآن، أصبح الأساتذة في الأطوار الثلاثة عندما يزورهم المفتش في أقسامهم ويطالبهم بالمذكرة يسلمونه الهاتف المحمول والباقي أدهى وأمر.

إن في تحاملك هذا طعن في نظام ومنظومة قائمين لطالما عهدنا منك مدحهما وإبراز محاسنهما، أستاذ اليوم هو تلميذ أمس خريج المدرسة والجامعة الجزائريتين، درس وتكون وفق مناهجكم، مالكم كيف تحكمون؟؟؟؟!

انتظروا انتخاب رئيس جديد ثم طالبوا بما تريدون بدل تضييع فصل كامل .

المهم نتوما هللو لكل الإفسادات . أفرغوا البرامج من لبها وتركو لأبناء الجزائر القشور ولا أحد فيكم تطرق لهدا الموضوع. حلوا جميع التمارين والمسائل للكتب المدرسية ولجميع المستويات لهدف خبيث حتى يشجعوا أبناء الجزائر على اللاعمل ومن تم الكسل يعني أصبحوا لا يتمرنون على الرغم من أن فرنسا مثلهم الاعلى والتي تدبر عليهم كيف يصلحون المدرسة الجزائرية لا يعملون هدا العمل في حق ابنائهم حتى يشجعون أبناؤهم على العمل وعدم التفنيين ولم تقول كلمة ولو كلمة واليوم أاكي تشوفي بعد أن أجبر المفتشين والأساتدة الأكفاء على التقاعد وعوضوهم بمفتشين وأساتدة يعملون بالأوامر لأنهم يعلمون انهم لا يستحقون هده المناصب واللي ما

هم يفتقدون للضمير والمهنية أيضا من سيعلمهم ذلك

سيتحججون بأن ليس لديهم حواسيب وانترنت وطابعة وأوراق و نقود للنسخ مع أن معظم وقتهم يقضونه في الفيسبوك ويتقشفون ويظلون يشتكون وكأن بقية الموظفين في الوظيف العمومي ينعمون بالعيش الرغيد تبا لهم من يستغل الطفل رهينة لقضاء مصالحه لا يستحق الاحترام لا وعي ولا ضمير

سيتحججون بأن ليس لديهم حواسيب وانترنت وطابعة وأوراق و نقود للنسخ مع أن معظم وقتهم يقضونه في الفيسبوك ويتقشفون ويظلون يشتكون وكأن بقية الموظفين في الوظيف العمومي ينعمون بالعيش الرغيد تبا لهم من يستغل الطفل رهينة لقضاء مصالحه لا يستحق الاحترام لا وعي ولا ضمير .

في الوقت الذي كنا ننتظر مراجعة عامة للمناهج البيداغوجية بغية التخلص من الجمود المضروب على التعليم هذا الجمود الذي حول المعلم الى ناقل أمين للمعلومات لا يتحرك الا وفق رواق مرسوم كما حول التلميذ الى وعاء تخزين لمعلومات يجهل توظيفها في واقعه الملموس، معلومات تنهك مخه الرخو الذي لايزال في طور النمو ، في الوقت الذي كان ننتظر هذا ، تطل علينا مثل هذه التعليمات المبنية على الاتكال كما انها تعرقل الملكة و الاستفادة من التجربة التي ينمو بسببها الفكر و تزداد المعلومات التي يوظفها المعلم لفائدة المتعلم