الطلبة يُحاصرون حراوبية في مكتبه ويطالبونه بالرحيل

رنا نتقاتلو في باطل كي نكملو قرايتنا نتلمو كامل يد واحدة باه نكاليو الحيط غييير لي عندو لكتاف هاديك جاجة أخرى

انا طالب علم تخصص تغذية ةنحن اكثر المتضررين من قرارات سي الوزير .بدءا من الانعدام الكلي لمناصب العمل + مشكل الوظيف العمومي (le statu)الاضراب استمر وسيستمر ولا ندري مستقبل مهندسي التغذية في الجزائر رغم انه تخصص مهم والكل بحاجة اليه .ارجو من اخواني الكرام المساعدة فيما بخص الاشهار بهذا التخصص.مع العلم ان وزارة الصحة تبحث عن اختصاصين في التغذية ولكن مسؤوليها لا يعلمون اننا هنا تكويننا في الحببية الجزائر .فقط في تيارت و قسنطينة.

En France ( le pays de LMD), seul les Ecoles et les Instituts de renommé qui attribuent le diplôme d'Ingénieur, et aux université d'attribuer les diplômes Master, Licence.Alors
?????????de quelle équivalence Vous parlez
Ils ont crée le System LMD, car l’Ingénieur coute plus cher et coté formation et coté salaire que celui qui a un Master
C'est la polyvalence de l'Ingénieur qui dérange les riches de l'Europe.
Avoir1000 Ingénieurs est plus facile à gérait que d’avoir 100000.

روحو ترقدوا خير

الى الرقم 27
ان كمية المعلومات تتناسب طردا مع الحجم الساعي للطالب يعني نظرا لطول المدة تمكنه من اخذ معلومات كافية واستعابها و البحث فيها. ولازم تعرف كيفاه جاء lmd والوقت لي جاء فيه .دارته امريكا لاخاطش كان عندها نقص في اليد العاملة فقلصت عدد السنوات للطلبة و الدولة الوحيدة لنجح فيها . عندهم امكانيات مشي كيما حنا تقرئ م 8 حتى 5 واش من وقت تفهم واش من وقت تبحث .

الى كل مرتكبي الاخطاء الاملائية عليكم ان لا تتكلموا لان مستواكو تحضيري عيب عليكم خجلتونا........

أنا درست في النظام القديم ، و ليس لديا معلومات عن كيفيت الدراسة في النظام الجديد أو القصير لكن الذي أعرفه أن هذا النظام هو تابع للإصلاحات الهدامة لي بن بوزيد ، من الإبتدائي الى الجامعي بفضل الشيخ الحروبية و كلا من النظامين أثبتا فشلهما و ذلك بشهادة القائمين عليه رغم النجاح الباهر و لغير طبيعي في الباكالوريا و أيضا LMD رغم كثرة المواد و التي أغلبها ليس لديها من يدرسها

ya ikhwana n3lo chitan hata ykamlo classique dernier promo men ba3d rabi yjib tawillllllllll

لا حول ولا قوة إلا بالله هناك معادلة و هي لا يوجد عدل = لا يوجد نصر

مستقبل الجزائر ب ل.م.د حبيتو و لاكرهتو....حنا تع اليوم ونتوما تع البارح...في لمان وربي يجيبلكم قسم في ارضو الواسعة....نظامكم تلاشى اكل عليه الدهر وشرب....يحيا ل.م.د و ليسقط الكلاسيك حبين الجديد كرهنا القديم مادار والو خرج مع احترامي للبعض -مشلولين ياعاجب ياربي طالب سنة رابعة ماعرفش يكتب طلب خطي من اجل الحصول على تصريح ..ملاحظم هامة جدا طلبة الكلاسيك ..يقولوا تسريح بدل تصريح.......و الفاهم يفهم..انشري من فضلك لمن يدعون التفوق ....باي باي كلاسيك

تستاهلو يا طلبة حتى نتوما ماكومش تاع قراية تحوسو ما كلش ساهل كيما الباك اف لكم يا عرب ما عندكمش الحق تاهدرو على الخارج كيف الوزير كيف الطالب كيف الشعب عقلية ومستوى 0

افيقوا ياطلبه انها فتنه تترصدكم ابناءهم يدرسون في الخارج لنصير عبيدا لهم او مثل ماتفضل به تعليق رقم 224 انشري ياشروق

LMD=BAC-6ans
master 2=nieau terminal
master 1 = 2eme secondaire
moyene=4.5 admis
moyene 10 admis
moyene 0.01 admis
roho trawho
nieau bas
signature
hrawbia
????????????????????????????????????????

à monsieur khaled LMD: mascara aant de dire lmd ou classique je te demande de corrigé ton orthographe car les etudiants du classique n'ont pas eu leurs BAC et leurs diplomes aec du copiage pour redigé un commentaire bourré de faute et d''impolitesse comme le votre

ya khwana dirou el3kal hata ykamlo classiq dernier promo

الىطلبة النظام القديم لا تطالبوا بحقوقكم على حساب النظام

LMD =DOUA =التكوين المهني

انا طالبة بيولوجيا نظام كلاسيكي _ ماعادش المشكل في الكلاسيك ولا lmd عمبالكم بلي الاساتذة و خصوصا الاستاذ غرزولي كمال (نقول اسمه ومنخافش يلي مداير روحوا استاذ ومكانش قدو)يعلن نتائج الاختبار حتي قبل ما نعقبو الاختبارات وتخيلوا كيفاش تكون النتائج (تكون محصورة مابين 0_5) وكيتروح تشكي بيه يقولك هذا صاحبي منطردوش نفظل نطردكم نتم وهذا كله راجع لعمي حراوية يلي ماعندوش مسؤولية (ارجو ان ترحل لاه راك قاعد لازق فينا كي parasite

نحن طلبة النظام الكلاسيكي لا نطالب المقارنة مع طلبة lmdبل نريد رد الاعتبار لشهادتنا ووضع تصنيف خاص بنا ماش غيارين ولا حسادين لي عندو شهادة بصحتو

السلام عليكم،
يا الخاوة افهموها،نظام ل م د نظام عالمي يمتاز بالديناميكية و يتماشى مع حاجيات السوق على عكس النظام الكلاسيكي المتحجر، فما يدل على تحجر عقلية طلبة النظام "القديم"هو الإحتجاج على تصنيف شهادة الماستر مع شهادة الماجيستير، و تناسوا أنه بامكانهم عبر التسجيل في الماستر2 و الدراسة به (لمدة 6 أشهر و ليس عام لأن السداسي الثاني مخصص لإعداد المذكرة فقط)بامكانهم التحصل على شهادة معادلة للماجيستير الذي لن يدخلوه إلا عن طريق المسابقة و الدراسة لمدة 3 سنوات(ماعلاباليش كي يخمموا؟) .
انشري يا شروق

الى طلبة الLMD وطلبة النظام الكلاسيكي اريد القول ان المسؤولين نجحوا في تحقيق هدفهم المتمثل في زرع الفتنة بين النظامين من اجل تدمير الجامعة الجزائرية حتى يضمنوا بقاءنا في المستقبل عبيدا لابناءهم الذين يدرسون في الجامعات الامريكية والاوربية في اطار سياسة خبيثة تهدف لتسفيه الشعب الجزائري لذا ادعوا جميع طلبة النظامين للاتحاد من اجل تغيير هذا الواقع المؤسف الذي الت اليه جزائر الشهداء والثوار والعلماء .وذلك عن طريق ....يتبع

لماذا شهادة lmd تعادل التكوين المهني الم نتحصل على شهادة البكالوريا..حسبيا الله ونعم الوكيل

أنظروا إلى الرياضية عند الوزير
(3lmd)=(ingenieur)
(3lmd)>(3classic)

أين ذكر شهادة الدراسات العيا المتخصصةPGS، لم تذكروها ولم تأخذ بعين الاعتبار رغم أنها تطبق عليها كل الشروط والإجراءات التي تطبق على الماجستير، ندرسوا سداسيين ونحضروا مذكرة ولازم تكون مسجلة في السيريست والآن راهم وقفوها، يقولوا بسبب النظام الجديد لكن مازالت لم تأخذ حقها لا في التصنيف البيداغوجي وضعوا لها مطابقة ولا في التصنيف الوظيفي وضعوها في الصنف 14 ....
إلى متى تبقوا ساكتين يا طلبة وحاملي شهادة PGS، راسلوا الوزارة قبل فوات الآوان

la solution c'est bac plus nombres d'années.
et arrété de dire n'impotre quoi!!!!!!!!!!!!!

نظام ل م د(l m d)و الكلاسيكي عيانين في زج

إلى كل أصحاب DEUA علينا بالمطالبة بحقوقنا المهضومة مند سنوات نطلب منك سييدي الوزير أن تردوا الإعتبار لنا في هده المشاريع الجديدة لاننا أبناء هدا الوطن وأنتم من خلقتم هده الشهادة

sachez que si vous continuez ainsi vous finirez un jour par télécharger vos diplômes via vos boites mail, yakhi 3ibad! je suis en 2ème année Doc. LMD et g 3 publications internationales, celui qui travaille réussi,et prouve à l'échelle internationale ce qu'il vaut , machi 3 est égal ou pas à 5, kemlou bark hakda et on finira par impoter des étudiants de chine( on va vous remplacer, mes vieux...) je dis ça parceque je veux votre bien mes frères, ETUDIEZ SEULS,puis améliorez vos condions bla3qel

rayha wtakhla rayho fi dyarkom whano rissankom

لابد من تكثل خريجي duea من اجل المطالبة باعادة النظر في هذه الفئة التي تتتساوى مع خريجي التكوين المهني اي عدالة هاته التي تساوي بين خريج التكوين و خريج الجامعة بل خريج التكوين له الافضلية خاصة ديبلوم اعلام الي

الله ايجيب الخير واش نقلم العيطة ربي سبحانو

لماذا يحرم المتحصلين على شهادة DEUA والمصنفون كتقنيون سامون من الترقية طول الحياة المهنية لماذا هذا الاجحاف والحقرة في حقهم من طرف الوزارة المعنية ولماذا هذا السكوت من طرف اللذين طبقت عليهم هذه القوانين الغير عادلة لماذا يقبل هؤلاء وانا واحدة منهم مثل هذا الاجحاف في حقهم في الوقت الذي تستفيد باقي الرتب من الترقيات

ماهو الحل

ياخي مدرسة الدكتوراه مسايقة مع شروط قاسية + 32 مقياس درسناها في مقراراتها + تسجيل لمدة 3 سنوات ماجيستير حتى تتمكن من مناقشة المذكرة ثم يتم معادلته بـ 5سنوات اي ماستر.... حقيقة اق ما يقال: دولة ميكي يا اخي

الى طلبة الكلاسيك الذين يتكلمون عن ل م د واشبيكم تاكلو في رواحكم؟؟؟ علاش راكم تقللو من قيمة ل م د انا راني نشوف طلبة الكلاسيك و راني نقرا ل م د تاع الصح تقراو كتر منا ف السنوات بصح بدون جهد كبير تجو الوقت اللي تحبو و تخرجو كيما تحبو و البحوث عندكم حاجة قليلة عكسنا حنا نقراو مدة قصيرة بصح يمصولنا دمنا فيها البحوث بزاف و لازم اناقشوها و الاستجوابات يندارو فأي لحظة يعني الحضور لازم و النتائج تكون بالأرصدة و زيد وزيد,,,,,و تاني حنا اللي لازم انوضو على خاطر راهم يجربو فينا.واسمحولي اذا غلطت معاكم

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ـ
المطلب الوحيد الذي يجب الإلتفاف حوله سواءا من طلبة النظام الجديد أو القديم هو : المطالبة بالرجل المناسب في المكان المناسب. (أهل مكة أدرى بشعابها ).
لا للإنتماءات الحزبية والسياسية في التلاعب في مثل هذه الأمور. الحمد لله الشعب كامل واعي ويفهم.
إلى الأمام أيها الطلبة فرد فرد بيت بيت زنغا زنغا فاليسقط الطاغية ...آسف الجهلة.
قل الحق ولو كان ......
أنشري ياجريدتي

نصرالدين من الجلفة
الى الامام الى الامام ياطلبة زنقا زنقا

هل تابعتم حصة الأمس في التلفزة الجزئرية ؟ عمداء جمعاتنا الأخيار لا يفرقون بين bac+3 و bac+5 و bac+7 غريب أمر مسؤولينا لا يفرقون بين دكتوراه الدولة و الدكتوراه العلمية ودكتوراه LMD في حين الأولى هي أطروحة دولية والثانية ترقى بالتأهيل Hbilitation + و الثالثة 3 سنوات فقط. و الحل في نظري الذي يرضي الجميع هو كما قال mourad الحل هو Bac + عدد السنوات ؟

نصرالدين من الجلفة
الى الامام الى الامام زنقا زنقا لاتتروكو الوزير

السلام عليكم نحن طلبة النظام الكلاسيكي عند تحصلنا على شهادة الباكلوريا كنا مخيرين بين هذا النظام و النظام الجديد لكننا آثرنا النظام الكلاسيكي قناعة منا بالشهادة التي سنتحصل عليها عند التخرج فكيف يتم إعادة تصنيفها و مطابقتهابنظام LMD و قد قطعنا شوطا مهما في مجال تخصصنا ؟فلو أدركا الأمر لاخترنا نظام LMD و اختصرنا المسافة، لا حول و لا قوة إلا بالله و الله المستعان.

a notre ami de comentaire Num10 wallah c rai s etes M3asacri

أرجو من جريدة الشروق النشر حول معاناتنا نحن حاملي شهادة الدراسات التطبيقية حيث يتم مساواتنا بخريجي مراكز التكوين من حيث التصنيف في شركات مثل سوناطراك وسونلغاز

salam,wach n9oulou hna les etudiants des ecoles superieurs,ida kan LMD khair mena ????,doka nbloci mon annee w nrouh na9ra LMD???? c koi sa habito thablouna hna njou men 48 wilaya bach ndou un diplome superieur,nal9aw lmd for 3lina,hakdak kol wahed yo93od fi la wilaya dialo
dawla ta3 froukha,

السلام عليكم ... الحاجة الي باغي نقولها انا ما قريتش في الجامعة باش نعرف lmd و الكلاسيكي الي نعرفو انو الواحد لما يقولو ليه الناس الي راهو حاكمهم ما بقيتش تصلح اعطينا العافية و روح شوف كاش كرسي تاني تقعد عليه هاد الكرسي راهو حمي عليك و قادك من التخلاط يرحم والديك تبان ليه ب الي ما كانش منها و يقعد مصمر حتي ينحوه بالسيف (لاصق) ... نتمني يتعلمو المسؤولين في الجزائر سياسة حفظ ماء الوجه و يخلو عندهم شويه كرامة الي كان بقي الحال كيما راه .....(الجيد يفهم بالغمزة و الدمس يفهم بالدبزة)

ma tensawch les pharmaciens

ربما علينا الإحتجاج على التدني الأخلاقي وضعف التعليم في كلا النظامين
فأنا لا أفهم لم الوزير مازال موجودا لحد الآن
ولم تسمى الوزارة بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي الأفضل تسميتها بـ :
* وزارة تدني التعليم وسوء الأخلاق*

إلى التعليق رقم 15..ما دخلك و صاحب التعليق رقم 1..هو يطالب بحقه و أنت ما أزعجك أم أنك...من أبناء....الدين دائما يعكرو الأجواء عل الرجال.....أنت باين عليك حسود...أبكي على مصالحك و ما كان ما دخلك في الرجال يا...؟..

السلام عليكم انا طالب في النظام الكلاسيكي اعترف ان مستوى الجامعة الجزائرية اصبح لا يعترف به تماما اما الأن وقد جاء النظام ل م د فلا اظن ان المستوى بحد ذاته موجود وقد سبت فشله في بعض الدول الأوربية لكن الغريب في الأمر أن الدولة تريد انجاح النظام وبالقوة دون تطبيقه بجميع الحذافر ولكن الأغرب في الأمر أن الطلبة الذين أخذوا الماستر كيما يقولو ...............قراطوي شافوا روحم بالي راهم نيفو والوقت الى حاطوهم بنفس الرتبه مع الماجستير عاد رفعوا راسهم بالصح أعلاه ما هدرتوا من قبل قريتو زمان ي ل م د

هذا لأنك لم تسوعب بعد نظام ل م د عندما يتخرج دكاترة نظام ل م د سوف يقوم بتطبيقه كما ينبغي .

المهندس كبير و سيبقى كبير
ولو لعقولكم يا ناس ياك رانا نشوفوا في lmd زعمة الاصلاح واش من اصلاح يرحم باباكم و االهدرة بالورقة و السيالة و الالة الحاسبة و نشوفوا شكون كابابل
ingènieur d'ètat

on a étudié 4ans pour aoir une lisence on se retroue ac qausiment rien ce qu'on demande c notre droit et que notre diplome soit reconnu é rien de plus on est pas en guerre contre le lmd

نص الماجيستير وحده يوجده في 5 سنين اي ما يعادل شهادة ماستير كلها ههههههه ال م دي سوف يندمون على ادخال هذا البرنامج.انا نخبركم خوتي ال م دي طالعين غير بنقطة التي دي وهذا مضحك .الطلبة المتفوقين يحصلون على معدل 19 شيء مضحك.و هو لا يعرف حل معادلة من الدرجة الثانية.

pour celui qui dit les étudiants de Béchar ont été commencés leurs études, prcq on a préparé une lettre pour la ministère contient notre proposition surtout: licence classic=licence LMD master1=inginieur et master2=magitère........................parceque le système LMD ce fait pour accélérer les études et dans le cursus on voir clairement que en LMD le programme est trés chargé et tous que l'inginieur étudié en 5ans en système LMD on l'étudier en seulement 3ans. Donc.............

هذك باش مرة اخرى يا حراوبية كي نبعثولك بشكاولى نتاعنا ومطالبنا لما حقرونا...متحقرناش ومتزليناش خلي دعاوي الشر راها تلحق فيك

اخواني المتحلصين على شهادة DEUA عليناابتكوين جمعيةوطنية تضم كل الحاصلين على هدهال للمطالبة بحقوقنا اللضائعة كمما نوجه رسالة الي فخامة الرئس الجمهورية ونقول له اننامظلمين في تصنيف شهادتنا رغم انها شهادة جامعيةليس من المعقول ان تصنف DEUA بTS من تكوين مهني ربما بمستوى 9اساسي

الطلبة غاضبون للقرار رافضون

sahabi fihad el blad 3andek el ma3rifa tfout ma3andekche c bon klak el ouad

لماذا تم فتح نقاشات بالجامعات الجزائرية من أجل مطابفة نظام الجديد ونظام القديم، في حين لم يفتح النقاش في اليوم الأول في تطبيق نظام ل م د؟؟؟ سؤال يطرح نفسه؟؟
والإجابة عليه هو: إستقالة الوزير حراوبية ومقضاته .

قل أعملوا سيرى الله أعماتكم و لكن نحن بكل أسف شعب لا يحب العمل نقولها بكب صراحة انظرو الى البلدان المتقدمة خلقت من لا شيئ كل شيئ بفضل العمل و المثابرة و الصبر و خلق من لا شيئ كل شيئ للأنهم يعملوا من قلوبهم مشى كما حنا بلاد الله غال________________________________ب.

vive LMD

يا خاوتي رانا في الجزائر وكل شيء ممكن مستحيل دولة يقودها ممجموعة من أفراد تجمعهم مصالح مشتركة وهدا يستر على خوه فمن المستحيل أن يتغير شييْ من دون ....

شهادة lmd تعادل شهادة التكوين المهني او حتى شهادة التكوين المهني احسن باش ما نضلموش اخواننا نتاع التكوين المهني هذي حقيقة و كلكم عارفينها ياجماعة lmd فمتكذبوش على رواحكم وماتغطوش الشمس بالغربال وتقارنو رواحكم بالمهندسين وكل تخصصات النظام الكلاسيكي (واش جاب الدلو الفارغ عند لمعمر )احنا عارفين انكم مضلومين انتم ايضا بهذا النظام فبدل ما تطالبو باش اينحولكم هذا النظام قاعدين غايضكم الحال كي اهدرنا احنا على حقوقنا ...متكذبـــــــــوش على رواحكم

فاطمة الجزائر
ما تداربوش قاع تخلاص علينا مال

السلام عليكم و رحمة من الله تعالى و بركاته...اما بعد اخواني طلبة النضام القديم و طلبة النضام الجديد...كفاكم تهجما على بعضكم فانتم مثقفوا الجزائر و خيرة ابنائها...مستوى طالب العلم ليس بشهادته ..لا للانسياق نحو اشعال الفتن...نعم لطلب العلم... و الرزق على الله...نعم لبناء الجزائر
في أمان الله..

أريد التعليق على بعض الفاهمين
يقولون مستوى جامعي منحط والشهادة فارغة ياخويا واش دخلك اتعلم غير أنت والمثل الشعبي ايقول((المومن يبدأ أبنفسوا))

نقول لبعض طلبة نظام أل أم دي وبعض طلبة الكلاسيكي : كفى تناحرا فكلنا في سفينة واحدة...والوزارة همها تحطيم الجامعة لا غير...واللبيب هو الذي يعطي كل ذي حق حقه ...فمن يدرس 8 سنوات ليس مثل الذي يدرس 5 سنوات والماجستير ليس مثل الماستر
الوزارة وضعت نفسها في مأزق وعليها أن تجد الحلول
و يسقط الوزير الذي تلقى صفعة من مجلس الوزراء بإلغاء المرسوم 10-315 والذي يريد الإلتفاف حول مطالب الطلبة المشروعة من نظام أل أم دي والنظام الكلاسيكي
حراوبية Dégage

انا مع التعليق رقم 44...........
ليكن في العلم ان طلبة الماستير وبالوجوه التدريس في الجامعة -بساعات -
وطلبة الماجستير لا يتمكنون من تدريس حتى فوج واحد بحجة عدم مناقشة الرسالة ...........
لذلك توجب تسهيل عملية التحاق طلبة الماجستير بواظائفهم عبر كافة تراب الوطن دون تمييز ..............

الى صاحب التعليق رقم 2:لو تدرس 100 سنة lmd فلن تكافئ شهادة مهندس دولة

أرى الجميع متفق على تغيير الوزير أكي .
لكن إدا كان ينحو الوزير و يحطو ابن خالتو في مكانو غير خلو الزوالي حراوبية يدير رايو خير على الأقل راه يعرف واش معناها النظام الكلاسيكي و واش هو أل أم دي . و الفاهم يفهم
أنشري يا شروق باش يلصق الوزير في ذاك الكرسي المهري . LoooooooooL

انا من بين المتحصلين على شهادة DEUA محاسبة ترغم اني محاسب في السونلغاز الى شهادتنا محقورة خاصة في سلم التصنيف كيف يعقل ان تعادل تقني سامي من التكوين المهني بشهادة جامعية لد ارجو من جميع المتحصلين على هده الشهادة ان يكونوا يد واحدة والمطالبة ب.
1 رد الاعتبار للشهادة الجامعية
2 التصنيف العادل للشهادة في كل مؤسسسات الدولة
3 فتح المجال لحاملي هده الشهادة من اتمام دراسة المستر

بسم الله اعتقد ان الامر يحتاج الى التأني وايضا ان نفصل بين النظام الجديد والحديث ونجد حلول توفيقية ولا نقع في الاستفزاز والاشاعة التي ربما لا تخدم مصلحة الطالب بالدرجة الاولى ثانيا بصراحة الكثير من الطلبة ينجح بالغش اما الفهامة " ربي يجيب " اتمى ان تكون هناك ايضا تنافس في التحصيل العلمي والحقيقة ان الامر لا يتعلق بالشهادة فقط بل بقيمة المجهود والمعرفة فهي اهم شيء برايي اخيرا اتمى على الطلبة التحلي بالهدوء والحذر ممن يريدون الاصطياد و بالتوفيق للجميع ونسال الله ان يحفظ الجزائر من كل شر امين

Salut
moi je suis etudiant du système LMD selon mes connaissances ce system est riche en matiere de methdologie d'évaluation et en matiere de contenu pédagogique mais le probleme ici est qu'il n ya pas des des vrai moyens pour appliquer ce system en terme d'infrastructure ,d'enseignement d'internet par exemple et autre choses ce qui implique que ceci n'a pas réussi sincerment donc on est des victimes je propose soit qu'on doit appliqué à 100% le sys LMD si non on préfere le sys classique bien

انا طالبة جامعية ماستر1 انجليزية. لنكن صريحين مع انفسنا لا طلبة النظام الجديد و لا القديم "عندهم ف الراس" الا من رحم ربي من بعض الطلبة الدين يعتمدون على انفسهم لتحسين مستواهم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته.
كان اﻷولى الإحتجاج على المستوى الدراسي المتدني في معظم الجامعات(أو كلها) لا اتباع الفتات.
في الجامعة تلقى كلش (تبزنيس - رشوة - فسق) ما عدا *العلم* (إلا من رحم ربك).
<< اﻷصل طلب العلم و ليس العمل >>
فالواجب كل واحد يخاف *الخالق* و يصلح نفسه و من بعد نهدرو على هذه المطالب.

لن نسكت عن حقوقنا ابدا انا ادرس علوم اعلام و اتصال نظام كلاسيكي 4 سنوات اخر دفعة و في الاخير يعطيني شهادة نتاع واحد قرا نظام ال ام دي 3 سنوات علوم انسانية فرع صحافة هذا ظلم و حقرة و الله مارانا ساكتين حتى نجيبو حقنا بليييز شروق انشري

nendab 3la LMD vive le classic et vive aussi les architects et tous les ingenieurs d'etat

مهزلة طلاب الكلاسيك اصبحوا هم من يضعون درجات على التخصصات . طالب مثلي مثله اصبح هو من يقيم مستوى الشهادة التي اتحصل عليها هذا التدلال فليسمع الجميع ان عامل الزمن حجة بائدة والكل يعلم ان طالب ل م د يدرس ضعف ما يدرسه طالب الكلاسيك و يمتحن ثلاثة مرات في كل مقياس شفوي كتابي و فجائي و بالاضافة الى ذلك لديه فرصة واحدة لدخول الى الماستر وهي ان يكون من الاوائل في دفعته عكس الماجستير يدخل مليون مسابقة حتى ينجح
الى ممثلي الطلبة الذين هم اصلا نظام كلاسيك و الى الوزارة طلبة ل م د لم يقولوا كلمتهم بعد ...

صح lmd خير يا ناس النظام الكلاسيكي راهم كاعدين و مكسلين و احنا عندنا 12 مادة يخرج الواحد من 8h30 حتى 16h مساءا بزاف lmd صح قراية و تعب .

انا لا اريد ان ادخل في متاهات نحن في غنى عنها
اظن نحن طلبة المدارس العليا نخبة الجزائر في البكالوريا
نحن لم نطلب المساوات ولكن طلبنا العمل على تسيير كل نظام لوحده يعني ان يسير النظامان بالتوازي
دعونا يا اخوتي من ''النظام تاعي خير ولا نظام تاعكم ماهوش مليح''

عجبا لماذا هذا التناحر بين طلبة master وclassique تتناحرون على التصنيف وانتم لا تملكون الوظيفة راكم رايحين تكاليو الحيط كامل ولا تخدمو عند بريفي يعطيكم تصنيف 5 ماستر ولا كلاسيك اتحدو ياطلبة لا تتركوهم يفرقوكم وكل ان شاء الله يدي حقو

الى كل الذين يطلبون بالمساواة بين النضلم ل م د و الكلاسيكي.. لكي تدخل الى المدارس الوطنية لازم معدل مليح ..هذا يعني أن طلبة المدارس هم النخبة..تريد المساواة بين 15في الباك + 5سنوات ب 10 في البك + 3 سنوات ..هذا غير منطقي

بسم الله الرحمان الحيم
الى طلبة lmd راكم ماكان والو راكم خرطي يحيا عمي صالح القذافي زنق زنق !!!!!!!

مادامو يقحمون lmd في مطالبهم فلن يستفيدو بشي لان طلبة هذا النظام أحسن تكوينا منهم في عدد المواد وطبيعتها كما انهم يمثلون الاغلبية بعد ستتة سنوات من التطبيق,
اما عن مطالبهم انا اتحداهم ان ياتوني بمثال عن أي دولة يمر فيها مهندس الى الدكتوراة مباشرة فمن يدعو الى مثل هذا انما يدعو للفتنة والتخلف لان شهادة المهندس هي بالدرجة الاولى ليست للبحث العلمي وانما للعمل (Professional)
كما انصح الطلبة الكلاسيك برفع مطالب معقولة كيلا يحدث صدام بين طلبة lmd

lmd ليس كال classique في عدد الموفد ولا في قيمةعالميا classique for ترك عليك يا lmd منكذبوش على بعضنا

الله لا يربح مدراء وعمداء الأقسام والكليات.... الله لا يربح الأساتذة الاستغلاليين، الذين يلهثون وراء مطالبهم ويستهينون بحق الطالب ويهينونه..... الله لا يربحك يا وزير، أنت من شجعهم على الفساد وعلى الظلم

ingénieur =master2
مكانش الي عندو ضغط وكثافة البرامج وعدد المواد كيفنا حنا طلبة المدارس التحضيرية و العليا .

الواضح أن المحاورون في اليتيمة من عمداء الجامعة كانوا فارغين من المحتوى لا يقنعون ذبابة والله لقد زادوا الطين بلة
عيب وعار في سنة 2011 وفي زمن العولمة التي أكلوا رؤوسنا بها ينبري أمثال هؤلاء الذين كان من الأجدر أن تسحب منهم شهاداتهم ويعادوا إلى محو الأمية
لقد أثبت الطلبة أنهم أرقى مستوى من هؤلاء "الزنقة زنقة" و المومياوات المحنطة
الشعار أصبح واضح : الطالب يريد إسقاط الوزير
فمتى يقول السيد حمورابي : فهمتكم؟؟؟؟

rabi baki s'tar 3ala labled waladna yat3azou

المستوى التعليمي في جامعاتنا منحط عقولنا الجامعية تساوي الصفر فلدلك أتعجب من الطلبة إهتمامهم بالشهادة و لا يهتمون بالمستوى العليمي و التكوين في طرح انشغالاتهم

فيقو يا اصحاب lmd راه ما عدكم حتى شهادة ههههههههه ماستلر1 مهيش شهادة معترف بها و لا ماستر 2 ماهوش معترف بها دوليا وكل الاساتذة عارفين هدا الا انهم ماهمش حابين يتكلمو فيقو فيقو فيقو ..............مكانش مستقبل كونو متهنييين من مصدر موثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثوق جدااااااااااا

ya wizara balako
Veterinaire hab yban
!!!!!!!!!!!!!!!!!
barkawna man hogra

اود ان اقول ان لكل نظام مساوئ ومحاسن ولكن كل التعليقات مستفزة لا ادري لماذا هذا الحقد من كلا الجانبين.واقول فقط لطلبةالنظام الجديد ان جل الاساتذة الذين يدرسونكم الان وانا واحدة منهم, هم من خريجي النظام القديم فكيف تقولون ان النظام القديم فاشل اذن حتى الاساتذة فاشلين فكيف لجيل فاشل ان يصنع النجاح!!!!!!او ان يولد نظام ناجح.وكذلك للامانة فالنظام الجديد اولا لا يدرس جميع المواد لتي تدرس في النظام القديم بل فقط 70%من المواد او اقل,وكذلك بالنسبة لمحتوى المواد فيمكن ان يصل الى 50%هذا من تجربة شخصيا

la solution c'est bac +nombre d'années et j'aimerais dire aux gens du système anciens et nouveaux que le ministère organise un concours national sous tutelle de la présidence pour tester et estimer la valeur des DES ,DES LICENCIES et DES Ingénieurs chiche a bon entendeurs salut.

ان شاء الله، سوف يتم مايلي:
1- معادلة DEUA بـ السنة الثانية LMD أي أنه سيكمل دراسته ان اراد في السنة 3 LMD.
2- معادلة ليسانس و DES بـ ماستر 1، أي أنه مباشرة يمكن له أن يكمل دراسته في السنة الثانية ماستر.
3- معادلة مهندس دولة بـ ماستر 2 . أي أن ديبلوم ماستر يكافيء ديبلوم مهندس دولة.
4- الابقاء على الماجستير والدكتوراء القديمة إلا أن يتهي النظام الكلاسيكي، أي أنه لا معادلة بين النظام الكلاسيكي ونظام LMD بالنسبة للماجستير والدكتوراه.

1 ـ إلى المسؤول عن السماح للتعليقات بأن تنشر أم لا . لمادا لم تنشر كل ما كتبته ألسنا في دولة ديمقراطية أليست حرية التعبير مضمونة بقوة القانون . تنص المادة 36 الفقرة 2 من الدستور على مايلي : لا مساس بحرمة حرية الرأي .

إعلم أنك أثرت سلبا على مدى مصداقية و شفافية و خاصة مبدأ الحيادية لجريدة الشروق ................................................ و قد إتخدنا موقفا إزاء جريدتكم و التي طالما ما إعتقدنا فيها خيرا

انا انظم مع حاملي شهادات الدراسات الجامعية التطبيقية للمطالبة بحقوقنا فنحن الشريحة الاكثر ظلما والاكثر حقرة والاكثر تضررا ، فكيف يعقل انهم لحد الان لم يعترفوا بنا اننا جامعيين واننا درسنا في الجامعة واننا متحصليين على شهادة البكالوريا ( ايام ما كانت البكالوريا عزييزة و 10% نسبة النجاح وليس حاليا البكالوريا للجميع )
ماهذا الظلم وها هذا المنطق شهادة لا تساوي شيئا ( التكوين المهني ما احترامي للتكوين المهني)
لا نقبل الحقرة ولا نقبل هذا الظلم ومعا لرد الاعتبار لآبائنا الدين سهرو على تعليمنا

الان بانت المطالب ومكالاه نغطيو الشمس بالغربال صحاب لكلاسيك غايضهم الحال علي صحاب lmd وحابين يطيحوه
ماتنسوش بلي حتي صحاب lmd مازال ماقالوش كلمتهم اضنو رنا كامل طلبة ونفهمو بعضانا مليح اقنعو بلي انتم فيه وانعلو الشيطان بهاد العقلية رايحين تديو الجامعة للهاوية وربي يستر.

السلام عليكم و رحمة من الله تعالى و بركاته...اما بعد اخواني طلبة النضام القديم و طلبة النضام الجديد...كفاكم تهجما على بعضكم فانتم مثقفوا الجزائر و خيرة ابنائها...مستوى طالب العلم ليس بشهادته ..لا للانسياق نحو اشعال الفتن...نعم لطلب العلم... و الرزق على الله...نعم لبناء الجزائر
في أمان الله..

و الله غير ضحكتوي تعيرو في بعضاكم تعرف تكتب بالعربية ولا ماتعرفش مش هذا موضوعناـ تعلمو النقاش و من بعد حاسبو بعضاكم شادين غير في التفاهات و فالحين غير في بعضاكم
je ss etudiante du systeme LMD, j'avoue qu'il est nul a 1000% mais nous étions obligé à s'inscrire dans ce systeme L=licence,M=master,D=doctorat et pour passer d'une formation à une autre plusieurs contraintes qui te bloquent et pour nous licence=licence master2=magister et doctorat=doctorat alors faut pas bcp se prendre la tête

الهربة من لبلاد ..خلاوها و خلٌاوها ..
طفح الكيل و ما عاد هناك معنى للعيش في بلد اسمه الجزائر .. او بالأحرى في قارة اسمها إفريقيا .. رانا في ايديكم ايها الولاة الجائرون .. الله المستعان ..

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته، أنا معاك صاحب التعليق رقم 01 نحن مضلومين بزاف كثر من سيستام ل م د و المهندسين. نقوللكم دقة ساعة العمل إلى الأمام لإسترجاع حقنا أنا معاكم Deua مراناش تاع التكوين المهني هذا ضلم كبير إنشاء الله إردونا الإعتبار من طرف المسؤولين كاين لي خاف ربي سلام.

allah yastor barek . ana rani 7ass m3a wach rani nchof fi dowal l3arabia w .... bezaaf 7wayej rana fi akher zaman ya jma3a fo9o chwiya .

LMD= LAISSE MOI DORMIR
يا صحابLMD كلاسيك حاجة كبير عليكم بزاف.

JE SUIS EN GREVE

انا متحصل علي شهادةDEUA
للعلم انا شهادة تساوي BAC +3سنوات تقريبا 12 موديل في السنة
بطريقة موديلار يعني ان لابار 10 من 20
ولي يتخلف علي موديل يعيده السنة القادمة زائد تكوين في مؤسسة لمدة شهر
زائد رسالة تخرج يعني DEUA اقوي من ليسنس LMD

ب.ens kouba
نظرية حراوبية ..3=5 من الانشتاين اللي يحل هذه المعادلة

UNIVERSITE AMAR TLEDJI -LAGHOUAT- FI AIDRAB
VIVA LMD
DEGAGE YA WAZIR

السلام عليكم و رحمة من الله تعالى و بركاته...اما بعد اخواني طلبة النضام القديم و طلبة النضام الجديد...كفاكم تهجما على بعضكم فانتم مثقفوا الجزائر و خيرة ابنائها...مستوى طالب العلم ليس بشهادته ..لا للانسياق نحو اشعال الفتن...نعم لطلب العلم... و الرزق على الله...نعم لبناء الجزائر
في أمان الله..

إلى زرنوح نتا راك تخلط برك راهم بزاف لي كراو سيستام كلاسيك و راهم يكراو درك في سيستام ل م د أو رانا عمبالنا واش فيه ل م د prgrame charge هدا ماكان والطالب يخرج زيرو ماهو فاهم وبانسبة للتعميم في الإتحاد الأروبي راهو مانجحش عل الأول إلا بعد مادارو فيه تعديل معمق ماشي كيما حنا جابوه هكداك وجربوه فينا
راهم يخدعو فينا هدا ماكان

نطلب من سيادة الرئيس التدخل و تنحية هراوبية لانه لا يقبل بالحوار حتى!!

vive les ingenieurs et vive USTHB

إن عراقيل مندرج بالنسبة للنظام الكلاسكي للحصول علي شهادة مهندس محصور في الدخول للجامعة و الدراسة ام نظام جديد فإنه مربوط بالمعدل للإنتقال لل M بالمعدل و عدد محدود و حتي العمر هذا فقط يأدي للتبيان فرق بين مهندس و m2

vive les ingenieurs et vive USTHB

لايمكن المقارنة بين شهادة مهندس بالماسترالان الفرق واضح.ويجب تنحي الوزيرحراوبية.

صدق من قال: الغيرة تهدر
ههههههههههههههههه
تحول مثير و نابع من حقد و غيرة من نظام ل م د...فمن المطالبة بتعديل السلم و ارجاع الماجيستار الى المطالبة ب اعادة النظر في ل م د و هذا توجه و منحرف خطير اتجاه طائفية جديدة على اساس الشهادة؟؟؟؟؟؟
كلنا طلبة في الجامعة الجزائرية و نعرف المستوى كيف هو...سواء ل م د او مهندس ربها واحد
مع الاشارة ان ل م د هو الاحسن طبعا

سلام
النظام الكلاسيكي مامازالوش بزاف ، خليونا نكملوه براحتنا مراناش نطلبوا بالمستحيل حنا نطالبو بحقوقنا لكانت من قبل برك.لا زيادة ولانقصان بلا مندخلو lmd .

انا كذلك متحصلة على شهادة deua ومتحصلة على الباكالوريا بمعدل 12 شعبة لغات اجنبية وظروف التنقل هي التي اجبرتني على الدراسة في هذه الشعبة ولم اكن اعرف ان هذه الشهادة لامعنى لها بين التصنيفات الجامعية حتى دخلت عالم الشغل ( ماقبل التشغيل)وانا الآن احمل حسرة كبيرة واطالب الجميع بضرورة التحرك مع كل هذه التحركات القائمة حتى نصل لرد الإعتبار لهذه الشهادة وإلا فسوف تضيع منا الفرصة ولن تعود هيا لنتحرك معهم بالرغم من اننا متخرجين لذا اقترح على كل حامل deua اومازال يدرس للإلتحاق بالإحتجاج

لم يضهر الLMD الحقيقي بعد, ربما يلزمه بعض الوقت.
من الاحسن ان نركز الان على التحصيل العلمي, ولا ننسى دورنا في بناء بلادنا.
ام سيرين 91قالت كلام في بلاصتو ....ننصحك ماتزيديش تفرجي اليتيمة

1 ـ الغريب أن طلاب النظام القديم يطعنون في مدى مصداقية النظام الجديد رغم جهلهم المطلق به علما أن نظام "L.M.D" هو المستقبل و سيعمم على كل التخصصات و هو ناجح رغم قلة الإمكانيات و إرهاق الطلاب باالدراسة من 8 صباحا إلى 5 مساءا و من يقول أن الدول المتقدمة إستغنت عنه فهدا كدب و بطلان و الدليل تعميم نظام "L.M.D" في الإتحاد الأوروبي إستنادا إلى سلسلة قوانين و تنظيمات أخرها القانون الصادر سنة 2010 .

(117) bghit ngolak ha senia bali rak ghaalat w balbazaaaaaaf lmd 9alya bark w l'ingeniora khirmanha fi mizak lmd manjahch f USA w LA FRANCE bayanjah 3andkom ntouma par exp la biologie genitiq nakrawha mal 1ere anné hata l 5eme w lmd yakrawha 1 semaistre c tout chabayagdab hada f 1 seul semaitr ???????????!!!!!!!!!

نريد حل انا مهندس لا املك الا الشهادة ــ ولا استطيع ان اكون اسرةـ ـ السكن غالي ــ العيشة غالية ــ احلم احيانا ان اشارك في خدمة وطني ـ ارجوكم اتيحو لنا الفرصة لندفع بعجلة التنمية ــ الجزائر غالية ــ شكرا لطلبة الاحرار ـ شكرا ـ

بعد تصفحي لأغلبية التعليقات اكتشفت مدى ضعف مستوى الجامعة الجزائرية و هذا من خلال الكم الهائل من الأخطاء اللغوية في الكتابة بمختلف اللغات لسبب واحد هو تسييس منبر المعرفة و العلم في الجزائر ـ أنشري يا شروق ـ

ياشابا والله عيب كي تكونو خاك تتنابزو بالالقاب المهم نوحدو الصفوف هذا الوزير مزال موش مستعرف بينا المهم نتوحدو الكل كلمة ...
1/ رحيل حراوبية
2/ تلبية مطالبنا في نظامlmd
3/ طرد وزير التربية بن بوزيد وماتنساوش المعانات نتاع خاوتنا والاطورا الاخرى
يالخاوة الجامعات نتاعنا راهي مصنفة اسوء جامعات في العالم واش راهو صاير المستقبل نتاعنا راهو اسود

وااااااااااااااابتفليقاه أنقضنا أو خلونا نهجرووووووووووووووو

السلام عليكم و رحمة من الله تعالى و بركاته...اما بعد اخواني طلبة النضام القديم و طلبة النضام الجديد...كفاكم تهجما على بعضكم فانتم مثقفوا الجزائر و خيرة ابنائها...مستوى طالب العلم ليس بشهادته ..لا للانسياق نحو اشعال الفتن...نعم لطلب العلم... و الرزق على الله...نعم لبناء الجزائر
في أمان الله..

هش ولا تنش

- حسبي الله و نعم الوكيل في مشرعي الجزائر كل واحد يفكر غير في نفسه .
بعض رتب في الوظيف العمومي = 09 أشهر+ دراسة عن بعد = ليسانس = متصرف = صنف 12 أمر غريب . و بكالوريا + 03 سنوات دراسة جامعية=ts=deua = صنف 10 هذا إلى السيد خرشي و السيد حراوبية.
و هل اصلاح الجامعة بتمييع شهاداتها و التقليل من قيمتها أم العكس .
الإصلاح يزيد و لا ينقص هذا هو المنطق .

الناس قاع في اضراب والجامعة نتاع بشار يقراو.....................

السلام عليكم نظام LMD احسن

والله العظيم عيب كبير الناس تصنع في الطيارات و انتم في خلاف بين الكلاسيك و ال م د وهذه الشهادات لا تساوي شيئا في الخارج الطلبة الجزائريين يقراو من اجل الامتحان باه يبلعوا العام برك لوكان تسالوا عتى حاجة بسيطة مايعرفهاش الله يهديكم .

لميس من سكيكدة :
أرجو أن تكون المطالب بطرق سلمية لانريد الفوضى في البلاد كما لانريد أن نعود إلى الخلف وإلى سنوات الجمر

من يريد حل المشكلة بشكل صحيح يطرحها علي من يهمه الأمربمعني في الحرم الجامعي وليس بعيدًا عنها

نظام L M D كيما قالت لويزة حنون (لايت) أي أنه تدريس بمفاهيم سطحية ، عيب عليكم يا أصحاب نظام LMD مقارنة أنفسكم بمهندسي الدولة ، وكل واحد عارف مستواه ماتكذبوش على رواحكم.

باسم اللله الرحمان الرحيم
لا نريد تدخل المنظمات الطلابيية
أنا درست النظام الكلاسكي و أدرس الان بنظام ال ل م د صدقوني من خلال التعاليق يبدوا أن الطلبة وقعوا في فخ الوزارة فبدل أن يتحدوا و بتفقوا على مطالب واحدة اصبحوا يتحاربوا فيما بينهم المشكلة الحقيقية ليست في سهولة نظام على حساب أخر وانما في النهج الاستفزازي والعوائق التي تضعها الوزارة كما أن نظام ال ل م د ليس بالسهولة ( المبالغ فيها ) التي يدكرها المعلقون ربما انتم محقون فيما يخص فرع العلوم الانسانية أما فيما يخص العلوم التقنية فهو الجحيم

c le système politique qui doit changer!!!!!!!!!!!

je suis de tizi ouzou ,j'aimerai juste un jour que les etudiants sachent une chose :l'algerie c'est notre pays , l'algerie c'est le pays dresponsables...alors cetteannée je quitterai leur pays car on a pas de niveau comme il disent .....bon courage a vous les responsables de haut niveau sinon 3=5 est vrain ingénieur de l'université de tizi ouzou ,j'aimerai juste un jour que les etudiants sachent une chose :l'algerie c'est notre pays , l'algerie c'est le pays de responsables...alors cetteannée je quitterai leur pays car on a pas de niveau comme il disent .....bon courage a vous les responsables de haut niveau sinon 3=5 est vrai.

الــــــــــLMD نظـــــــام فـاشل....

تداركوا الأمـر قبل فوات الأوان، وضيـــاع الوقت ...

يا شروق طلبة ل م د في قسنطينة وكل الولايات المجاورة في إضراب والدراسة متوقفة بنسبة100 بالمئة -نحن لسنا ضد الكلاسيك لكن لن نسمح بتلبية مطالبهم على حسابنا ليسانس كلاسيك = ماستر 1 غير مقبولة تماما ولن نسمح بحصول هذا ...........لماذا كل هذا الإهتمام بالكلاسيك وتجاهل لل ل م د

نظام lmd في كندا ولم ينجح فكيف ينجح في الجزائر
ادعو الطلبة الى التخلي عن هذا النظام البائس

لايمكنك حتى التكلم بطريقة حضارية و لا يمكنك حتى بالعربية الفصحى
هدا هو مستواكم حاشا لي ما سيتاهلش

dégage hrawbia.................ddddddddéééééégage

haraoubia peffffffffffff, aucune relation avec la science, juste par ce que il est du FLN , il est ministre

لا نهاجم ال:ل م د بقدر ماندافع عن الكلاسيكي ,فكل شخص له الحق في المطالبة بحقوقه بطريقةحضارية .فلتكن بداية لتغيير الجذري في الجزائر..students want to resign stealers..GO OUT.

فى الوقت الدى طلبة الجامعات التى تحترم نفسها تقوم بمسابقات احسن اختراع جامعة هوارى بومدين يقيمون مسابقة ملكة طلاء الوجه
اهاده روح المسؤولية يا جزائر اهادا النضام ينتضر منه درة خير اهادا الوزير يحترم نفسه وبلده نحن معكم يا طلبة حطموا اسنان هدا الوحش (الوزير) ولا نريد امثال هؤلاء اللا مسؤولين بركات حطموا الجامعة وحطموا الصحة وحطمواالاقتصاد العدالة وووووووو والحرث والنسل بركاااااااااااااااااااات

نرجوا النظر الى معايير توظيف الاساتذة الجامعيين التي تتغير حسب الرغبات وليس الاحتياجات والتلاعب فنجد قريب من الحسن من نقطتان الى 0 والمقابلة الشفوية من نقطتان الى 4 لتكريس المحسوبية فلماذا لايطبق كل نقطة فوق المعدل بنقطة مثل معدل 11=1 و 12=2,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

حنا طلبة نظام كلاسيكي راح نبقاو قافلين الجامعات حتى تفرا والناس لي تقول نظام الجديد خير من القديم روح ترقد بعيد راني شايفهم واش من نيفو حابين ينجحوهم باش يقولو بلي نظام مليح طززززززززززز والله سنة 3 ومايفقه والو
روح شوف في أوروب نظام ل م د ماصلحش حنا زعم راح يصلح LOOOOOOOOL
فيف نظام كلاسيك

مدا يجري لطلبتنا فنحن في مواجهة مشكل لسياسة عشوائية من مسؤولين عشوائيين
و اخواننا الدين سمو انفسهم CLASSIC/LMD يتراشقون فيما بينهم (عيب)
فادا لم نفهم بعضنا فمن سيفهمنا اهو السيد............؟
على كل حال CLASSIC OU LMD البطالة في الانتظار

الي من يقول ان نظام ل م د احسن اقول لك او كان جيدا لما فشل استخدامه في الدول المتطورة... ربي يعينكم انت راك تصبر غير في روحك... اما بالنسبة للمطالب فيجب ان يتأكد الوزير اننا لن نتخلى عنها ولن نتراجع حتى تلبى... ولكن ارجو من الطلبة ان يكونو في المستوى وان يتجنبو العنف فمهما كان نحن طلبة ومستوانا ليس متدنى لدرجة استعمال الاسلحة والتهجم على الغير...
تحيا الجزائر ويسقط المسؤولون الذين لا يعرفون معنى المسؤولية.

في المرسوم الرئاسي الصادر في ديسمبر 2007 كان ماستر =مهندس دولة
أما في المرسوم الرئاسي الصادر في ديسمبر 2010 أصبح ماستر =ماجستير
بالله عليكم ماذا تغير في الشهادات من 2007 الى 2010
ربما هذا هو الاصلاح المزعوم........................الخ

علاش راكم تاكلو في يعضكم واله تضحكو كلاسيك ولاlmd كيف كيف تكملو قرايتكم و تفهموا اصح فاامعريفة باش تخدمواhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

فعلا انا مصدومة وانا ارى ابناء بلدي وزملائي يتنابزون بالالقاب والشتائم من اجل وزير لطالما جعل الطلبة كفئران تجارب ونتائج تجاربه جعلت الجامعة الجزائرية من سئ الى اسوء ارحل ياوزير المجد للطالب الجزائري امل الغد سواء كان كلاسيكي اوlmd.اوdeua

vive boutaflika

علينا نحن المتحصلين على شهادة DEUA ان نقوم بنتفاضة كبير حتى نتحصل على حقنا ونعاقب من كان السبب في تقيمنا مثل شهادة تقني سامي .

يا جماعة فهموني في حاجة كسيفاش لقرا 7سنين ولا ثمانية يساويوه مع واحد اقرا 5 سنين وبيناتنا اصحاب الالامدي ما هزوا والو الا القليل هادي ما تصرا غير في بلالدي

يعلم الله انني عندما اشاهد اليتيمة خاصة البرامج التي يعرض فيها طلبة الجامعة انشغالاتهم لا اعرف ااضحك ام ابكي على المستوى الذي آلت اليه جامعاتنا كارثة
لايملكون حتى ابسط الابجاديات -انا لست خريجة جامعة-كان الاجدر بكل هؤلاء ان يرفعوا من مستواهم العلمي والثقافي وحتى اللغوي هم اصلاليسوافي المكان المناسب وبكل صراحة ما يشرفوناش

و الله عيب كبير كيف نرضى بالظلم نحن طلبة الحاصلين على شهادات الدراسات التطبيقية الجامعية و كاننا لم نحصل على البكالوريا ولم ندرس بالجامعة. يجب ان تؤخذ وضعيتنا بعين الاعتبار فنحن نعاني من التهميش و الحقرة.

من بين كل هذه الاضطرابات لم يشير احد الى مشاكل نظام ل م د و مطالبهم بالرغم من اننا في اضراب مفتوح منذ 4 اسابيع و انا انصح اخوتي الطلبة عدم مقارنة النظامين لان لكل نظام ايجابيات و سلبيات و علينا توحيد المطالب بين النظامين من تحقيق تحصيل علمي جيد فانا طالب في كلية البيولوجيا في جامعة البليدة و التحصيل العلمي هناك كارثة حيت تغيب ابسط الوسائل

ما تقراوش بطلوا bienvenue au chaumage

حنا طلبة نظام كلاسيكي راح نبقاو قافلين الجامعات حتى تفرا والناس لي تقول نظام الجديد خير من القديم روح ترقد بعيد راني شايفهم واش من نيفو حابين ينجحوهم باش يقولو بلي نظام مليح طززززززززززز والله سنة 3 ومايفقه والو
روح شوف في أوروب نظام ل م د ماصلحش حنا زعم راح يصلح LOOOOOOOOL
فيف نظام كلاسيك

الى كل تعليقات كيما يقولو نهدور شويا ونفهو بزاف انا متحصلة على deua وادرس حاليا في جامعة بوزريعة LMD لكن صعب جدا مع حقرة اساتدة و ظروف مؤساوية التي ندرس فيها لكن الحلول موجودة كل دراسة لها مستواها لما الخلط واحدة على حساب الاخرى فالمهندس يبقى مهندس و ليسانس تبقى ليسانس ....الخ ومشكلة الجزائر اصدار القرارات و القوانين دون دراستها ابتداء من وزارة التربية و كوارتها

le systeme lmd est un systeme tres efficace et tres active apres la soutennance .

امــــر غريب تجاهل كلي لاصجاب شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية
BAC+3 = تقني سامي ظلم ظلم
و الادهى و الامًر ان الصحافة تتجهالنا ايضا
تحالف بين الوزارة و الصحافة علينا
لا حول و لا قوة إلا بالله

بسم الله الرحمن الرحيم
الجزائر فوق الجميع
احذروا مكائد الغرب
كونو متفطنين .
الجزائر غالية...غالية....غالية.

هناك اصرار كبير من النضام لتحويل حياة الجرائريين الى جحيم

كم نسبة طلبة ل م د ؟
هل هم الأغلبية أم أقلية؟

هل تحصل اصحاب شهادة deuaعلى البكالوريا و درسوا في الجامعة او لا...............

rabi yastar antema wmatfazdin 4 wla 3

أنا حاملة شهادة DEUA متخرجة سنة 2002 وأنا أنظم اليكم يا حاملي شهادة DEUA والى الأمام كما قالها القذافي نحن لن نسكت على حقنا فلنتحد جميعا ونطالب بحقوقنا خاصة في اكمال الدراسة ونطالب بمساواتنا مع نظام LMD لأننا لا نقيس بعدد les modules لكننا نقيس بعدد السنوات لأننا لدينا البكالوريا +03 سنوات فهنا نريد المساواة والله معنا إن شاء الله موفقين .

كل هذا حصل بسبب الحقد الذي يحمله طلاب الكلاسيك لن اقول لطلبة ال م د ولكن للنظام...من حضر الحصة التي نقلتها اليتيمة البارحة سيعرف بطبيعة الحال ان المطابقة بين النظامين ستتم شاء من شاء وابى من ابى.
ليسانس=ليسانس
ماستر=ماجستير
دكتوراه=دكتوراه
المعادلة بالسنوات خاطئة ةالشهادة يمضموتها العلمي...اشربوا ماء البحر يا طلبة الكلاسيك وفي حالو ما اذا تراجعت الوزارة سنشل الجامعات ونحن كما تعلمون اغلبية سااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااحقة.هل تريدون ان دفع نحن الطلبة الثمن...على جثثنا

الكل في الحضيض كي الام دي او الكلاسكي شوف شعادتك هل هي مقبولة في الدول المتطورة ام لا هذا المهم وشوف الانتاج الذي تقدمه الى المنظومة العلمية

اتقو الله في طالب لاحول له ولاقوة .

بسم الله الرحمان الرحيم
في البداية اريد الرد على المعلقين المنتمون الى نظام ل م د بان المشكل ليس معهم وانما هي مسالة حق يجب ان يؤخد واطلب التدخل الشخصي لرئيس الجمهورية قبل ان تتعفن الاوضاع

ya khafou rabi hna lmd fachlin saha hnaya fachlin w habsin w manefahmouch w hna module nekrouh f semestre 3léch shab classic li yekrou h f 3ame w mayefahmouhch hata hna nfahmouhoum cha dgoulou 3lihoum .hna manebrouch njerhou f nase koul 1 w koudourate ta3ah soubhane allah rabi khlak w ferak. soit lmd wela classic rana ga3 des etudient donc koul 1 yedroub 3la hakah bla maytouchi khouh en plus rakou ntouma lfahmin w baghuin tnawdouha f blade matkhalouhoum yel3bou bikoum khamou mlih hadi bladkoum

salem 3likom
pour le commentaire N° 9:
baraka allaho fik akhi
les étudiants ta3 khorti kamel sauf une petite minorité li te9ra pour de

طلبة ل م د ايضا في اضراب ياصاحب المقال .........

vive lmd

samir hassi
انا متحصل على شهادة bac بمعدل 12:50 درسة تخصص المحروقات DEUA لانه تتطلب معدل عال لكي تدرس هدا التخصص لكن لارى الفرق بعد التخرج فنحن متساون حت مع الذين لم يتحصلو على BAC انا معك صاحب تعليق رقم 01

يقولون أن الفرق بين النضامين هو عدد المواد وليس عدد السنوات لكن عدد المواد المدروسة من طرف المهندسين أكثر مما يدرسونه الماستر 2 فأين الموازنة ....ارحل يا حراوبية...ارحل...

السلام
يا جماعة احذروا فقط من الانتهازيين السياسييين
يريدون خلق فوضى في البلاد وتبدأ منالجامعة
كونوا حكماء

والله هذا الوزير لا يستحق ان يجلس دقيقة في مكتبه. انه لا يراعي لا حق ولا شيئ. ولن يريد ان يتنحى عن منصبه. ولا يهمه مصير الطلبة.المهم انه دار لافونير.لوكان نوا هؤلاء مسؤولين بحق كيف يسننون قوانين تضيع حقوق الالاف من الطلبة وتسيئ الى الشهادات القديمة.شيئ لا يعقل .والله هم في واد والطلبة في واد اخر.

pour le n o 10 je pense qu il faut rejoindre les mercenaires chez le criminel kadafi.

الى صاحب التعليق رقم 15 اصحاب النظام الكلاسىكى ليسانس 4 سنوات لا تقارن بشهادة الماستر1 و دالك راجع الى انه في لسانس نظام كلاسيك( الدراسة لمن يشاء والشهادة للجميع) عكس الماستر1 الدي فيه شروط ادت الى اضرابات من طرف طلبة LMD اضافة الى ::!!!!!!!!!!!!!! (مهندس=ماستر2 حق مشروع) لكن (ليسانس كلاسيك=ماستر1 شيء غير مقبول تماما مع احترامي الكبير لحاملي هده الشهادة)

تححيا ل م د

الى علي البليدة ــ : اكتب تعليقا سليما من الأخطاء الإملائية ومقنعا ثم انتقد من شئت ـ أيها البليدي كلمة حضيض تكتب بهذا الشكل و نقول جس نبض طالبة من الطلاب .... تعلم يا إخي و لا تجعل القراء يسخرون من أهل البليدة ـ أخوك من مدينة العلم و العلماء قسنطينة ولك ألف وردة في هذا الصباح الجميل . وإن قصّر الجهد عن إدراك غايته فأعذر الناس من أعطاك ما وجدا

يرحل حراوبية و ياخد معه بن بوزيد

Nos responsables ont la peau dure. ils n'ont aucune dignité. ils ne veulent pas quitter leur poste de peur de perdre leurs intérets et leurs privilèges.

سلام عليكم
شعار كل طالب لا يضيع حق وراءه طالب لكن اتمنى تكون هذه المطالبة بطريقة سلمية ليس بالضرب وتسلق جدارن الوزارة هك راح نمدو صورة مش مليحة للطالب الجامعي احنا كلنا طلبة وتبعنا في الجامعة سواء كان ل م د او كلاسيك او مهندس والمطالبة بتغيير قوانين الجامعة ليس هو الحل الوحيد بل المطالبة كذلك بتوفي مناصب شغل وهذا المهم لانو ميهمش الترتيب انا رني متخرجة ماستر وهدا العام ربحت دكتوراه ل م د ولحد الان ملقيتش خدمة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الباك اللي تحصلوا عليه كثير من الطلبة 75% المعدل انتاعهم 20/10 وفي الحقيقة راهو...5-6-7 ...على 20 والباقي راهم لحقوه بالدز.....gonfler الوزارة راه عندها الحق...قالتكم يا شباب الجزائر اقراو على روهكم ...وما تتريشيوش في contrôles (الوزراة عندها نقائص+الطلبة عندهم كوارث) والحقيقة هي اللي حب ينجح لازم يخدم ويقرا ويحفظ..والوزارة لازم هي تريقل روحها...والمساهيل يفيقوا ويديروا في بالهم بلي الطلبة راهم ولادهم جزائريين مسلمين والفائدة اذا كانت راي ترجع على الكل، وكيما قال الشيخ الإبراهيمي (يا شباب الجز

أرحل يا وزير أنت وفريقك مفيك ختى خير

السلام عليكم
يا جماعة المشكلة ليست في حراوبية او غيره
المشكلة في فئة اخرى عندها مصالح في الفوضة
والا كيف يمكن لوزارة كاملة تقف مكتوفة الايدي شهر كامل وهي تتفرج على الاصراب
اي وزارة في الدنيا تقبلب هذا ؟
لا حول ولا قوة الا بالله رب يقدر الخير
استعينو بالصبر والصلاة والدعاء
سلام

je suis avec bay bay canada #49 ! Tu as raison mon ami le diplome et le niveau algerien sont a la poubelle et c'est étudiants veulent avoir leur droits et il ne savent même pas parler !

نحن حملة شهادة DEUA سنقوم باعتصام امام الوزارة يوم 14-03-2011 و نحن نناشد كل حملة هذه الشهادة للانظمام لنا ،،،التفاصيل على موقع FACEBOOK
NOUS ENSEMBLE POUR UN SYNDICAT DES DEUA/FACEBOOK

لماذا ل يتغي الوزراء فيالجزاءر رغم المعارضة والضرابات اين انوفكم

أين السيد بوتفليقة من كل هذا الذي يحدث لأبنائنا؟ إنها مجزرة لن نقبل بها أبدا، والسيد حراوبية يريد إشعال فتيل حرب مثلما يحدث في ليبيا واليمن وغيرهما.
نريد من بوتفليقة أن يتخذ قراره بإعادة الأمور إلى نصابها.. أولادنا ضاعوا.

ترقراو باطل التعليم مجاني في الجزائر
نعم اطلبوا حقوقكم لاكن ادوا واجباتكم ماذ ستمنحون الشعب الجزائري من ابتكارات علمية و ادبية بعد تخرجكم اظنكم ستنتهون الى عمل شهرية رقاد على طول العام عدم الاكتراث عمل ساعتين يوميا او اقل وربما مناصب عليا تمنحكم فرصة للترفاه و اكل الرشاوي و و و و وو و و و حدث و لا حرج

مستواك اللغوي لا يثبت أن نظام الآل آم دي فعلا ناجح: أسلوبك ركيك جدا و مبتذل و يعكس ضعفك الفادح : فمن أين لمن لا يملك وسيلة تخاطب سليمة أن يتشدق بالتفوق؟ أمرك غريب

لا داعي للقلق فشهادات الجزائر غير معترف بها اطلاقا دكاترة الجزائر شيتغلون ساءقي سيارات الاجرة وكدا في محلات بيع المواد الغداءية دولاراما بيتزا مان .....في كندا فلا تقلقوا هم ادرا بنا و بمستوى شهاداتنا . 20 سنة استاد في الجامعة وفي كندا او امريكا تصبح سائق هاهاها.....ويروحوا البلاد ايقولوا اني دكتور في كندا طز اعلى ديبلوم انتاع الي يصلح غير لفران تجارب في دزاير ..طلبة او كيفكيف كي كلاسيك كي دوكتوراه ديالنا عيب او عار ...

الىصاحب التعليق الاول ما مجموع 1+1 ان كانت اجابتك صحيحة
جاوب على السؤال الثاني ماترتيب احسن جامعة في الجزائر من حيث المستوى
على الصعيدين الافريقي والعالمي
ثالثا ماهو تقديرك في شهادة البكالوريا هل هو زوم او بلوتوث
رابعا نظام LMD فاشل مع شهادة الشرف بتاكيد جميع اهل الاختصاص
خامسا انجاح نظام LMD مهما كان الثمن

نحن شعب لاباس علينا.سعيد سعدي هو المشكل يا رقم 35

جميــــــل
حراوبية يعتذر للطلبة ويخطط لتهدئة الأوضاع

يرحل ويأخد معه في طريقه عميد الوزراء بن بوزيد

نرجو من السيد رئيس الجمهورية الذي نشر السلم في ربوع الوطن،أن ينشر البسمة بين الطلبة المتحصلين على شهادات الماجستير، وذلك بأن يأمر السيد مدير الوظيفة العمومية، والسادة رؤساء الجامعات بأن تتكفل كل جامعة على مستوى الوطن بتوظيف الطلبة الذين منحتهم شهادات الماجستير، ولو كانوا من ولايات مختلفة، قبل أن يلحق بهم دكاترة نظام LMD (أل .إم . دي ) الجديد، وهم بدون توظيف .
إننا متأكدون بأن السيد رئيس الجمهورية سيحقق مطالبنا لأننا درسنا 07 سنوات من أجل الحصول على شهادة الماجستير+ سنوات البطالة= 2دكتوراه LMD .

نريد نحن طلبة L M D كذلك نريد تعديل مرتبة ليسانس وماستر ولا نريد مساواة مع الكلاسيك فنحن كذلك نعاني من ضغط وطول البرنامج وضيق الوقت والكلاسيك يدروسون براحة وفي الاخير نتساوى معهم نريد مرتبة عليا عليهم
فنحن ندرس مادة في فصل والكلاسيك في عام اي ما يعادل 18 مادة او اكثر في عام والكلاسيك 10مواد او تزيد بقليل اي في 3سنوات 30مادة للكلاسيك و 54لنظام LMD
ارجوا من الشروق تغطية طلبة ل م د لانهم هم كذلك في اضراب ليس الكلاسيك وحدهم

إلى السيد صاحب التعليق رقم 1 : لسنا ضد نظام LMD ولم يحتج أجد ضد مكتسباتكم ..... ثم لماذا لم تحتجو قبل اليوم إلا عندما صدر هذا المرسوم وتم ترقيتكم وتمييزكم عن النظام الكلاسيكي ضربت في راسكم تديرو إحتجاجات ؟؟؟ لماذا لم تحتجو سابقا لما كان النظامين متطابقين ؟؟؟؟

je suis un etudiant a l'ecole national d'agronnomique;
On a 19 modules pour 800 heures et 30 examens chaque année
LMD =ingenieur d'état d'ecole national superieur ??????
3ans=5ans????????????
لصاحب تعليق رقم 3

بسم الله الرحمان الرحيم اخوتي المحتجين والمعارضين لنضامlmd او المطالبين بلمساويات التي طرحت في المقال انا لست ضدكم لكنني لست معكم لالئني من دارسي نظام الجديدlmd لكن لما التمسته من تملق ونوع من التعسف اتجاه الطلاب حتي من طرف الاساتدة و السبب هو حصول بعض الطلاب علي المستر والي سوية بلماجيستار تم الغية متناسين من ان هده الفئة من الطلاب يمثلون الدفعة 1 و2 و ان شروط الدخول الي المستر للسنة المقبلة اعجازية مما يعني ان النظام الجديد يطبق وفق مراحل وخطة مدروسة مع العلم ان lmd معترف به دولي

الوزارة حقارة وتدعم المديرين الحقارين، بل تمكن بعض المجانين الحقارين من إدارة بعض المؤسسات الجامعية كما في تمنراست؛ الحالة راهي امْروّنة، وخصوصا في معهد الحقوق ......
ماذا عليها لو خلصتنا الوزارة من الوجوه المستفزة للطلبة؟
الجواب عندكم ... إنها الراحة والاستقرار والمودة والتآلف وغير ذلك من المعاني المريحة
يحيا بوتفليقة ... وتسقط كل الوجوه المشوهة للإدارة الجزائرية
انشالله يكونوا أذكياء ويتداركوا الوضع قبل فوات الأوان

الحل BAC + ؟ عدد السنوات

يا رقم واحدLMD=Laissez Moi Dormir
اليوم استفزوا طلبة النظام الكلاسيكي والغد نظام lmd وهكذا دواليك فكل الوزراء لا يهمهم امر الشعب يصدرون القرارات متى واينما شاؤا
اتمنى ان تحل جميع المشاكل والعودة الى مقاعد الدراسة

الحل الوحيد للاستقرار الجامعة هو رحيل الوزير الذي كان هو السبب في تعفن الجامعة.

atantion attantion الطلبة الأحرار =>RCD+MAC(said meheni)
ils sont bent organiser pour said saidi
atantion

اين ايام محمد الصديق بن يحي رحمة الله عليه وعبد الحق برارحي عندما كانت الجامعة بشلاغمها اما اليوم فهو زمان الكوطات فلا وزير في مكانه ولا اساتذة في اماكنهم فكل من هب ودب يقول انا وبعد الطوفان فحتى المستوى هبط الى الحظيظ (مرة من اجل جس النبض طالبة من احد الطلبى الجامعيين ان يخط لي طلب عمل باللغة العربية والفرنسية فقال لي بالحرف الواحد انه لايستطع كتابة طلب عمل فاندهشت للامر لذاللك ان متاسف جدا على ما الت اليه جامعتنى

لا مجال للتردد ومساواة طلبة النظام الكلاسيكي بنظام فااشل على طول الخط
نريد حقوقنا مطالبنا بداغوجية وهو حق يكفله لنا الدستور والقانون الاضراب حق مشروع وهو متوااصل حتي يتاتى لنا ما نريد ارحل او اقبع في مكانك لا يهمنا اللامر
الاهم بالنسبة لنا سهرنا وتضحياتنا لن تذهب سدى لكم الخيار وليس الااختيار
تكريس عقلية الفساد او الحوار وتلبية مطالب ابنائكم رغم انى ابنائكم يدرسون خارج البلاد ادا سيدي استجب لحملة لواء المستقبل او سنكرس سياسة دروين الفوضى الخلاقة

سياتي يوم تستوون كلكم امام خالقكم ....المعرفة لالا...

ELMOHANDISOUN MOHANDISOUN YA LMD N3LO BLIS

3ala al 7oukouma an tasbira ila 7in nihayet dafa3ate al nidame al calsiqui

إلى التعليق مستر في بومرداس ميكانيك ولا مادة مشتركة مع مستر في تيزي وزو . تكوين المهندس تكوين شامل خاصة من جهة التطبيق . اما المواد فلا داعي للتكلم عن مادة تقرا في شهريين . نظام لمد لا يناسب الجزائر لأنه صنع من أجل المجتمعات الهرمة لتكوين الشباب بسرعة .بشهادة الأساتدة لمد جلب الجزائر لأغراظ إقتصادية لأن تكلفة التكوين تنقص 3 سنوات لأ غلبية الطلبة . متخلوهمش يتمسخرو بيكم

طلبة LMD لا يريدن مساوات الشهادة القديمة بالشهادة الجديدة و يريدون الفصل بين النظامين
ماستر احسن من مهندس التقيم في المضمون و ليس في عدد السنوات يا اغبياء
اي قرار استفزازي سيشعل ثورة كبيرة في طلبة lmd و الله لن نتركم حتى تفكرو في العودة للدراسة يا اصحاب النظام القديم

الى كل الحاسدين الدارسين في نظام الكلاسيكي نحن ايظا طلبة ال ام دي بدأنا اليوم احتجاجاتنا رافظين المساوات التي تطالبون بها مع نظام "كوفر تنجح" ففي الوقت الذي كنتم تدرسون تسع مواد في طيلة العام كنا نحن ندرس حتى 19 مادة مجبرين على ان ننال معدل 10 من 20 في كل سداسي اي كل سداسي يشكل لنا سنة برمتها كما أننا محرمون من اختبار اللحاق "sintese " فالطالب يوجه مباشرة الى الراتراباج و الفاهم يفهم
وصدق الشافعي اذ قال .
أأبيت سهران الدجا و تبيته -- نوما و تبغي بعد ذلك لحاقي

au commentaire n1
normalement les etduiant de blida ne sont pas concerné
vous n'aver pas le nieau

السلام عليكم

أولا في اعتقدي لا حياة لمن تنادي لا حروبية ولا غيره والدليل واضح وضوح الشمس
ثانيا رد على التعليق رقم1 انت الظاهر انك لم تستوعب الفكرة وهذا لي .... أو انك تتعمد هذا لانك تريد افتعال المشاكل بين lmd وclassique وفي هذه الحالة انت لست طالب جامعي أصلا بل تنتمي الى فئة يريدون الشر لهذه البلاد .
المهم كلا الفئتين في خطر وللخروج منه لبد من تغيير حروبية ولتعلم وزارته الطلبة في اظراب مفتوح الى اشعار اخر ولا يحمد ما سيأتي بعده فهم نسو أنهم يعبثون مع اطارات هذا البلد و أمخاخها.وقد أعذرمن

شوف ياابني انا لن اقول لك كلاسيك افضل من الالمدي و لكن قيمة المهندس معترف بها وكل واحد يعرف قيمة نفسه

لا اعرف لماذا وزارة التعليم العالي تختلق لنا في هذه المشاكل قمتم بتعديل النضام وادخال lmdغصبا عنا فقبلنا والان تريدن سلبنا حقنا هذا غير مقبول

rabi y3awnkom mes freres w ga3 rana m3akom

الاضراب او الاحتجاج يا اخواني لا يكون على هذا الشكل الاغريقي
يجب مراعات بعض البروتوكولات فقط
و الا اصبحت همجية ...

الحمد لله .......
لاول مرة اسمع الطلبة الجزائريين يتحدون في موقف دون منضمات . ..
في راي لا بد من تغيير الوزيير ..؟

نريد دراسة معمقة حول نظام ال ام ي انه مستقبل اجيال
اذا اردتم استراد برنامج فاستريدوه بكل مستلزماته فليس تستورد محرك سيارة من الخارج وتطبقه على دراجة نارية في الجزائر
هناك نقائص كثيرة في هذا النظام
فرجاءا مناقشة هذه النقائص من اجل رفع من مستوى جامعات الجزائرية فعيب انتم تناقشون على شهادات وهي في الحقيقة لا تساوي شيئا في الخارج
فحسنو من مستواكم ثم لكل حادث حديث

إلى رقم 1 يا أخي أنا مهندس دولة في الهندسة المدنية إختصاص البناء المدني والصناعي تخرجت سنة 2006 و في نفس السنة حصلت على البكالوريا و أنا أشتغل وأدرس في نفس الوقت سنة ثانية ماستر هندسة مدنية إختصاص حساب المباني ولكن لا حظت الفرق بأم عيني صدقوني النظام الجديد أخف من القديم بشكل رهيب ونسبة النجاح فيه 100/100 لأنه مدعوم من الوزارة ليس أكثر فمثلا المقياس الواحد في النظام القديم كان يحتوي على 10 فروع بينما في الجديد فيقسم نفس المقياس إلى 3 مقاييس أخرى التي بدورها لا تحتوي إلا على فرعين لكل واحدة

leVent souffle par tout les cotes Allah yastar 35 mil .h demande chaque annees 500 000 postes budgétaire s'est trop pour Vous notre gouVernement attachez Vos ceinture

ياخي مسؤولين !!!!! الطلبة مابغوكش قدم الاستقالة تاعك او هنينينا او هني الطلبة او هني روحك. ولا غاضك الكرسي؟ شحال صعاب المسؤولين في بلادنا!!!!!!!!!!

الى صاحب التعليق رقم 01 .... ماتغطيش الشمس بالغربال.... عندما تدرس 03 سنوات بعدد كبير من المواد و الضغط الكبير ... لا مجال للمقارنة ب 04 سنوات .... أثبثث الأيام أن النظام الالامدي لم يحقق نجاحا .... و نحن لم نطالب باش يزيدوكم عام لذا ... ابقى في حالك الأمر لا يعنيك..

و الله غريب امر الوزارة تصدر انظمة و شهادات و لا تعير لها ادنى اهتمام و بعد ذلك يقولون اننا لا نفقه الا العنف
متحصلة على DEUA BAC+3 اصنف في القسم B و ارتب في الرتبة 10
هذه هي معادلتهم للشهادة
DEUA = تقني سامي
و كأننا لم نتحصل على البكالوريا و لم ندرس في الجامعة
و نظام LMD BAC+3 ايضا
فلم التفريق

Pourkoi tt ce cirk,un ingénieur ne poura jamais étr remplacé...every country strength is based on the number of ENG that he has...you can't denied this..from an ENG

أظن أن أكثر من شهر بلا دراسة قد ضاعت سدى .......
لا شيء جديد ...

سوى فورة في دمّ كل طالب ..

كيما قال القدافي ...( الى الامام الى الالمام ثورا .فرد فرد زنقا زنقا)

le systeme LMD est le plus fort que le classic, pour quoi ils veulent pas l admettre ces restes et dechets de l ancien, sys, pour quoi l etat n utilise pas ses forces en imposant des lois avec la mobilisation des forces de l ordre comme l a fait en interdisant les manifestation, donnez nous nos droits du decret du 13 / 12 et by by les classic

في الهند مع فقرهم وقلة حيلتهم وقلة امكانياتهم الا انهم حققوا قفزة نوعية في المجال العلمي وتمكنوا من الوصول الى الفضاء واللحاق بالركب التكنولوجي, اما العرب والجزائريين فدائموا الشكوى رغم ان الامكانات المتوفرة لديهم لاتقارن مع امكانيات دول فقيرة كالهند, اخر اهتمامات الطلبة الجزائريين هو البحث والتحصيل العلمي لان اهتماماتهم تتلخص في:
1 تحسين نوعية الطعام
2 الشهادة الجامعية
3 الحصول على رفيق او رفيقة
4 النجاح باقل تحصيل ممكن واقل جهد مبذول
5 الغش في الامتحانات

السلام عليكم
يا حراوبية انصحك ان ترمي المنشفة والله مرسوم ديسمبر ابان على اللامبالات والامسؤولية في القرارات
يا بوتفليقة نريد الرجل المناسب في المكان المناسب
نريد الرجل الي يساهل كيما عمار غول ربي يخليه ويعينو ويسهلو

يا سيدي لبونا الرغبات والا ندخلو في متاهات عواقبها وخيمة

ياخي مسؤولين !!!!! الطلبة مابغوكش قدم الاستقالة تاعك او هنينينا او هني الطلبة او هني روحك. ولا غاضك الكرسي؟ شحال صعاب المسؤولين في بلادنا!!!!!!!!!!

لاحول ولاقوة الا بالله من هذه الوزارة

حان وقت رحيل حراوبية ..

اللهم قنا شر قراراتهم

الحل BAC + ؟ عدد السنوات

تم اليوم عقد جمعيات عامة بكافة كليات جامعة تبسة و تم تعريف الطلبة على قرارات الوزارة الجديدة و تم تعريفهم بالمشاكل التي دونها رؤساء اقسامهم و تمت دعوتهم الى اضراب مفتوح و خيروا ما بين الدراسة او الوحدة الطلابية فكانوا مع خيار الاضراب سيدي الوزير جامعة تبسة انضمت الى ركب المتظاهرين خذ قرارك طلبة في انتظارك

vive lmd
نحن ايضا لا نريد مساواة شهاداتنا مع شهاداة النظام الكلاسيكي
فالماستر احسن من المهندس ولا نقارن بعدد السنوات انما بعدد المواد.
vive lmd

لمادا لا تتكلمون عن مطالب حاملي دبلوم الدراسات الجامعية التطبيقية المصنفين في الرتبة 10 مع التكوين المهني الم نتحصل عى البكالوريا و درسنا في الجامعة الجزائرية حسبنا الله و نعم الوكيل معا لرد الاعتبار tous ensemble pour un syndicat des deua sur facebook