بن غبريط تدعو مديرياتها إلى تسهيل إجراءات إدماج الأساتذة المعزولين

أعطت وزارة التربية الوطنية تعليمات لجميع مديري التربية، الخميس، لتسهيل إعادة إدماج جميع الأساتذة المضربين في مؤسساتهم التربوية، والذين لم يتلقوا بعد قرارات العزل، بمن فيهم الأساتذة الذين أودعوا طعونهم بعد إشعارهم بالعزل.

وبشأن الأساتذة المعزولين والذين لم يودعوا طعونهم بعد، فحسب بيان وزارة التربية المنشور على موقعها الإلكتروني، “أنه تم إعطاء تعليمات لمديري المؤسسات التعليمية لتسهيل عملية إيداع الطعون وإدماجهم الفوري”. 

ويُشار إلى أن نقابة “الكناباست” دخلت في إضراب انطلق من ولايتي بجاية والبليدة، حيث تجاوز شهره الرابع في الولاية الأخيرة، لتلتحق باقي ولايات الوطن وبدعوة من المجلس الوطني لـ” لكناباست” بالإضراب منذ شهر، بمبرر انسداد قنوات الحوار مع الوصاية وعدم التوصل إلى أرضية اتفاق. 

وترفع النقابة مطالب مهنية واجتماعية، في مقدمتها تنفيذ المحاضر الوطنية والمحلية الموقعة مع مسؤولي وزارة التربية، لاسيما المحضر المؤرخ في 19 ماي 2015، ومحضري ولاية البليدة وبجاية. 

وبعد إقرار العدالة بعدم شرعية الإضراب المفتوح، سارعت الوزارة إلى اتخاذ إجراءات عقابية، من خصم الراتب والفصل ضد الأساتذة المضربين، لتتأزم الأوضاع أكثر بعد خروج التلاميذ إلى الشارع مطالبين بعودة أساتذتهم المفصولين، وهو ما حتّم تدخل السلطات العليا لاحتواء أزمة قد تعصف باستقرار المجتمع.

وبناء على التفاهمات الجديدة، التحق آلاف الأساتذة المضربين، بأقسامهم عبر الوطن،  الخميس، تلبية لنداء نقابة “الكناباست” التي أنهت إضرابها المشروط بالتراجع عن قرارات العزل، بعد تلقيها ضمانات بالعمل على تحقيق المطالب المرفوعة، وتهدئة الأوضاع بين النقابة ووزارة التربية الوطنية.

وفي هذا الصدد، أكد مسؤول التنظيم والإعلام بالمجلس ثلاثي الأطوار للتعليم “كناباست”، مسعود بوديبة في اتصال مع “الشروق” الخميس، عن التحاق جميع الأساتذة المضربين بمقاعد التدريس عبر الولايات في الثامنة صباحا من يوم أمس، بعد تعليمات من وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط بإلغاء قرارات الفصل، ما عدا في ولاية البليدة، حيث منع مديرو المؤسسات التربوية، بتعليمة من مديرية التربية، عودة الأساتذة دون إمضائهم محاضر استئناف.

هذا السلوك استنكره بوديبة، معلقا على الموضوع: “قرارات الفصل لم تكن قانونية، وبالتالي لا ضرورة لإمضاء محاضر الاستئناف… فما بني على باطل فهو باطل”، وهو ما جعله يتأسف لتأزم الأوضاع التربوية بولاية البليدة بالخصوص، داعيا وزارة التربية إلى التدخل، خاصة أن الولاية شهدت انقطاعا عن التدريس منذ 4 أشهر كاملة، فيما تعتزم “الكناباست” إيداع شكوى للوصاية بشأن تعليمة مديرية التربية بالبليدة، حسب تأكيد بوديبة. 

وبالعودة إلى خلفيات تعليق “الكناباست” إضرابها، في وقت كانت تشترط تلبية جميع مطالبها قبل العودة إلى مقاعد التدريس، أوضح بوديبة بالقول: “جاءت الفرصة لتصفية الأجواء وتهدئة الوضع فانتهزناها، كما أنه من مصلحة التلميذ وأستاذه العودة إلى الأقسام، مع معالجة المسائل الإدارية في نطاقها الإداري”، فيما تبقى دورة المجلس الوطني مفتوحة استعدادا لأي جديد.

وتحدّث ممثل الكناباست، عن جلسات حوار جمعت نقابتهم مع إطارات بوزارة التربية، انتهت بالتوصل إلى أرضية وفاق حول المطالب المرفوعة، كما كشف عن تدخل أطراف من السلطات العليا، لم يكشف عن هويتهم، “أعطتنا ضمانات، وطلبت منا المبادرة بإنهاء هذه الأزمة” حسب تعبيره، كاشفا عن برمجة أول لقاء رسمي للكناباست مع وزيرة التربية في 4 مارس الجاري، ويأمل بوديبة أن تأخذ جلسات الحوار المرتقبة مع الوصاية “طابعا جادا ونية صادقة، لحل المطالب العالقة في قطاع التربية، وإعادة الكرامة المفقودة إلى الأستاذ” حسب قوله.

وعن مصير قرارات الفصل الصادرة في حق الأساتذة، إن كانت ستُحفظ في ملفاتهم الإدارية، أوضح بوديبة: “القرارات ستلغى تماما، لأنها غير قانونية”.

مستشار بوزارة التربية: تلبية 90 بالمائة من مطالب “الكناباست”

كشف المستشار بوزارة التربية الوطنية محمد شايب الذراع، الخميس، عن استجابة وزارة التربية الوطنية، لـ90 بالمائة من مطالب “الكناباست”، فيما تبقى بعض المشاكل الإدارية بكل من ولايتي بجاية والبليدة، أين سترسل لجان تضم ممثلين عن النقابة والوزارة الوصية ومديريتي التربية للولايتين، للوقوف على المشاكل العالقة وحلها بشكل نهائي. 

وبخصوص إدماج الأساتذة المضربين، أوضح مستشار الوزيرة بالقول “المفصولون منهم مطالبون بإيداع الطعون لدى مديريات التربية، وهي إجراءات إدارية أساسية لضمان إعادة إدماجهم”، مقدرا عدد الأساتذة المعنيين بالطعون بـ420 أستاذ على مستوى ولاية البليدة، تم إيداع 138 طعن من أصل581 حالة.

وفي موضوع ذي صلة، كشف شايب الذراع، أن اجتماعا سيجمع إطارات الوزارة مع كل الشركاء الاجتماعيين في الـ7 مارس الجاري، لدراسة عديد النقاط المتعلقة بترقية الأستاذ إلى رتبة أستاذ رئيسي، ومن رتبة أستاذ رئيسي إلى أستاذ مكون، بغية إحداث التوازن في المعايير البيداغوجية وتوزيع الدرجات المهنية. 

أحمد خالد: هذه مقترحات الأولياء لاستدراك الدروس الضائعة

كشف أحمد خالد رئيس جمعية أولياء التلاميذ أن هيئته قدمت مقترحين لوزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، بخصوص استدراك الدروس الضائعة بسبب الإضراب، وهي استغلال أيام السبت والثلاثاء مساء وكذا أوقات الفراغ، بالإضافة إلى استغلال الساعات الترفيهية  لتدريس المواد الأساسية، ناهيك عن فتح المؤسسات التربوية في الأسبوع الأول والثاني للعطلة.

وأضاف المتحدث في اتصال هاتفي بـ ”الشروق”، أن الوزيرة وافقت مبدئيا على الاقتراحات التي وضعوها، وقال “إننا طلبنا منها ترك مبادرة استدراك الدروس للمؤسسة التربية والى الأساتذة، لأن هناك إختلالات في الإضراب بين المؤسسات، فعلى سبيل المثال في الولايات الجنوبية، سجلنا صفر استجابة للإضراب، فمن غير المعقول أن يطبق برنامج وطني لاستدراك الدروس على مؤسسات لم يضرب أساتذتها، مع ضمان متابعة دقيقة للمؤسسات التي عرفت الإضراب عبر الوطن” .

وقال أحمد خالد إن هناك بعض التأخر في  البرنامج، لكنه ليس تأخرا كبيرا عكس ما هو  متداول، مؤكدا أنه سينتهي إن لم تكن هناك معوقات على غرار الثلوج أو إضرابات، وأشار إلى أن “وزارة التربية تملك الخبرة في استدراك الدروس”، وبخصوص العتبة  شدّد ذات المتحدث على أنه لا يمكن أن تكون هناك عتبة  في وقت يفصلنا عن البكالوريا ثلاثة شهور كاملة،  حيث يمكننا استدراك الدروس وإتمام البرنامج،  حيث ستفتح المؤسسات إلى غاية الأسبوع الأخير قبل الامتحان النهائي المقررة في 3 جوان .