-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
الداخلية تحذر من العبث بمصيرهم وتقرر

تحقيق حول “جهات مشبوهة” تدفع بتلاميذ البكالوريا إلى الشارع

الشروق أونلاين
  • 8173
  • 37
تحقيق حول “جهات مشبوهة” تدفع بتلاميذ البكالوريا إلى الشارع

فتحت الحهات الأمنية تحقيقات حول تورط أطراف تبث سعيها إلى الاستثمار في شريحة تلاميذ الأقسام النهائية بالثانويات والمترشحين لشهادة البكالوريا لإثارة الاحتجاجات، مجددا من خلال دفع هذه الفئة للخروج الى الشارع، بذريعة ضرورة تخفيف المقرر الدراسي، بعد أن أخمدت إجراءات دعم أسعار السكر والزيت نيران الشارع وآلام المحتجين.

  • وضمن هذا الإطار، أكدت مصادر أمنية للشروق اليومي وجود معلومات مؤكدة تفيد بوجود أطراف تسعى إلى لعب ورقة طلبة الأقسام النهائية، والسعي لاستغلال حلمهم في الحصول على شهادة البكالوريا، للدفع بهم للخروج إلى الشارع، وقد بدأت عملية تحريك هذه الفئة خلال أيام الاحتجاج وما بعد عودة الهدوء مباشرة، وتقول مصادرنا أن المتورطين في السعي لتحريك هذه الفئة ليسوا غرباء عن المنظومة التربوية وإنما تربطهم بالمنظومة حبل سري متين، رأوا في الاحتجاجات الشعبية أرضية خصبة، وفي شريحة المترشحين لشهادة البكالوريا وقودا قابلا للاشتعال، خاصة وأن هذه الفئة تجمع ما لا يقل عن مليون شاب، غالبيتهم لم يتجاوز بعد سن المراهقة ودرجة، إدراكه للأشياء تجعله قابلا للتحريك والاستغلال، عندما يتم اللعب على عواطفه، ويخيل له بأن تحركه وخروجه إلى الشارع فيه مصلحة لمستقبله، خاصة في ظل الحديث أن النسب العالية للنجاح في شهادة البكالوريا، مرتبطة بصفة آلية بوجود قبضة حديدية بين النقابات ووزارة التربية الوطنية.
  • ورغم أن الموسم الدراسي وإلى اليوم مر بردا وسلاما، ولم يسجل إضرابات من شأنها أن ترهن الموسم أو تشوش على مسار الطلبة، إلا أن النار التي تحاول بعض الأطراف إشعالها مجددا في هشيم الاحتجاجات الشعبية التي أثارتها زيادات في أسعار المواد الغذائية، تبدو غير مبررة، وتستدعي التحقيق في أمرها مثلما أقدمت عليه المصالح الأمنية، التي تحوز معطيات مؤكدة بتورط أطراف في محاولة تحريك طلبة الأقسام النهائية، والدفع بهم الى الشارع.          .
  • محاولات تحريك تلاميذ الأقسام النهائية، تأتي لتتزامن ومحاولات الأرسيدي التسلل الى واجهة الأحداث والعودة من بعيد، وبعث الروح في هذا الجسد الميت، من خلال الدعوة إلى مسيرة في العاصمة، هدفه منها استفزاز الأمن، والدفع به لاستخدام  القوة والهروات، أملا في التقاط عدسات وكاميرات الإعلام الوطني والأجنبي على الخصوص صورا وتسجيلات، تجعل حزب دكتور الأمراض العقلية، يستغلها كورقة ضد الجزائر في الخارج وخدش الديمقراطية وإلحاق تهم جديدة بالنظام كالاعتداء على حقوق الإنسان، وهو الذي اعتاد طرق أبواب السفارات الأجنبية ليشتكي من نظام بلاده غداة “أخطائه في فهم المجتمع”. 
  • فشل تحريك واستغلال “قطاع الطرق” وعصابات السطو والسرقة في زمن غير بعيد.. ومحاولة البعض استغلال عمليات الانتحار حرقا في محاولة لتكرار سيناريو تونس من خلال الظاهرة البوعزيزية.. انقلب الآن الى محاولة لتوظيف تلاميذ المدارس..
  • السعي إلى تحريك التلاميذ واستغلالهم ورقة لتوجيه رسائل سياسية يرمي بدرجة أولى إلى تعجيز السلطات العمومية على التعامل مع الوضع.. على خلفية أنه لا يمكن لمصالح الأمن في أي دولة أن تمارس القمع وخراطيم المياه والعصا لمن عصى مع تلاميذ مطالبهم ليست اجتماعية ولا مهنية وانما متعلقة بالدراسة والمقرر التربوي والامتحانات والمنظومة التربوية وشهادة البكالوريا. غير أن ركوب المدارس والتلاميذ  للضغط على السلطة، بغية الحصول على تنازلات وامتيازات لا يعرفها سوى أصحابها، يبدو أمرا لا أخلاقيا رغم أن السياسة هي فن النفاق ولا تعترف بالأخلاق، والأكيد أن الأمر يتعلق بتمرير مطالب لا علاقة لها بالمدرسة في احتجاجات مفبركة وموجهة..
أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
37
  • بدون اسم

    ma3lich

  • رحب سهيل

    برنامج البكالوريا في الجزائر ناقص بالنسبة لبرامج البكالوريا فيي الدول الأخرى سواء الفرانكوا فونية أو أنقلوا سكسونية وفيه ثغرات كبيرة وغير متناسق الفقرات فيه انقطاع المشكل هو في التوجيه يقول الأب ابني يجب ان يكون طبيبيا وهو لايملك ميول طبيب وليس له قدرات حتى على التعلم بالإضافة الى عدم وجود استاذ متكون للتعليم ولا يملك لغة حوار كذلك ضعف التلميذ في أي لغة وعدم قدرة الأستاذ على استعمل لغة سليمة للطفل فالطفل الجزائري ناقص في اللغة على بن بوزيد ان يعلم الأساتذة في لغة التعليم وكذالك في علم التربية

  • نتالبقب

    لا لا البرنامج جد طويل

  • mido

    هدا وتعرفو غير جيهات مشبوهة كلش واضح البرنامج الدراسي في الجزائر =00000

  • nana

    السلام عليكم انا طالبة في القسم النهائي علوم
    اتسائل ان كان وزير التربية طالبا يوما ما لانه ان كان كدلك لتدكر ما عاناه لنيل الشهادة ناهيك عن المنضومة الجديدة و التوقيت 8 ساعات في اليوم
    و البرنامج جد مكثف و كثرة المواد الى اين يا ايها الوزير لعلمك لازلنا كائنات حية و لسنا حواسيب
    ارحمونا و حسبنا الله و نعم الوكيل

  • حروزة

    تلاميذ السنة الثالثة ثانوي مشاغبون و عندهم ايادي خفية تسير فيهم مثل الموصاد و الكاجيبي و السي آي آي لازم نوقفهم عند حدهم و نجيش لهم الولاة و على رأسهم وزير الداخلية و القضاة و على رأسهم الوزير الأول و نخصم شهر من مرتبات أولياء أمورهم.

  • امينة

    اوافقكم الراي ان طالبة قسم نهائي و ارجو ان يخفضو من البرنامج لانه طويل و هدا يخيفني اريد ردا

  • شروق

    انا طالبة جامعية ودرست النظامين الجديد والقديم في الثانوي واري انا الاصلاحات دهورت حال التلاميذ المشكل ان الذي يغير لا يعرف بلاده عن حق فهو بعيد جد البعد عن الواقع وحتي يقفلو الافواه واصلاح الوضع رفع نسبة النجاح في الباكالوريا واترك الجامعة تتولي الامر المستوي جد ضعيف للاسف

  • adel

    يا سعيد سعدي طبق الديمقراطية في الحزب ، ملي حكمتو ماطلقتوش

  • ouessai yacine

    والله صراحة , نحن نعاني من هذه الدروس المكثفة ,فلانسطيع فهم البرنامج , ونتمى على أن يحذفوا التاريخ والجغرافيا و الفلسفة .........

  • اسماء

    انا تلميذة في قسم نهائي علوم تجريبية يا صاحب التعليق رقم 6 راك غالط العام الماضي تم وضع عتبة في جل المواد بسبب الاضراب فخففوا عليهم العبء اما نحن في هذا العام يطلب منا استعاب كل البرنامج و هو جد طويييييييييييييييل انا اتقبل اذا كانت المواد العلمية فقط لانها تمثل اختصاصنا لكن حتى المواد الثانوية برنامجها طويل فنحن لم نجد الوقت الكافي لكل المواد وخاااااااااصة الفلسفة فنحن لم ندرسها ابدا من قبل (علميين) و بالتالي لا نعرف منهجية التعامل معها لاننا ام نجربها من قبل و هذا ما لا يفهمه الاستاذ.

  • meri16

    bonspoir..oui elle a raison celle ki a posée le premier commentaire...le programme est grave chargé on a meme pas le temps pour respiré fran,chement c torp ohh...ida ka3dat haka ndirou gree anné blanche hna men dak l3am w hna saktin wach ydirou on est daccord wselna win wellaw 3andna des problems psychique tlmnt..la routine m kraya l dar gr...dans tt les pays europeen yaakraw de 8h a 14h w hna de 8 a 17.30 awwwwwwww w koi ça ???

  • rana

    نريد حدف بعض الدروس لان البرنامج كثيف لاننا لسن الات وهدا حقنا

  • امين

    سبحان االه

  • محمد.الجزائر

    ضعوا على رأس وزارة التربية شخصية كفؤة وأعيدوا النظر فيما يسمى بالاصلاحات وأشركوا من لهم علاقة بالتربية في ذلك عندها فقط نصدق أنكم تهتمون بالطلبة و الشباب وتحرصون على السلم و التنمية في البلاد....بغير ذلك فأنتم تخادعون الشعب لإطالة فترة بقائكم في مناصبكم.

  • FORAT

    la grande catastrophe on la Verra au bac 2012 aVec la generation de 5année primaire .J ai entendu dire que c est la derniere année de ben bouzid je l inVite à attendre jusqu'a 2012 pour recolter le fruit de sa منظومة التربوية

  • بدون اسم

    واله عندهم الحق اديرو مضاهرات البرنامج طويل جدا ومكثف

  • شنوي

    الباك ماولاش باك التلاميذ نتاع هذ السنة ماكين حتى اضرابا باش يطيروا ولا كي يطلعواللجامعة يكونوا في تعداد المعاودين انا نقرا السنة الرابعة علوم تجارية والباك في وقتنا كان اللي يقرا يدي ماشي كيما دروك الباك ولا نتاع طايوان

  • safinaise

    السلام عليكم أيها الوزير تعقل وتمعن في برنامج التعليم من الإبتدائي إلى الثانوي بالله عليكم إبني في السنة الثالثة إبتدائي إنه يدرس كالببغاء يحفظ فقط ولكن الفهم يجيب ربي برنامج مكتظ وساعت الدراسة متداخلة بحق الرب كيف يستوعب الطفل هذه الدروس، حت الأستاذ أصبح يتكل على الأولياء في دراستهم علما أننا نعمل من الصباح إلى المساء كيف يتسنى لنا تدريسهم أطلب منكم الرجوع إلى البرنامج القديم سنةالسبعينات ( لغة عربية +رياضيات وفرنسية فقط ) أرجوكم أن تهتمو بهذا الجيل الصاعد وإلا يصبح عدوا لكم

  • شدو الهمة

    لم أرى بلد في العالم يتحجج تلاميذه بثقل البرنامج ليكن في علم التلاميذ أن العلم لا يؤخذ بسهولة يجب أن تتعبوا وتسهروا الليالي و.....و من أجل تحصيل العلم من أجل العلم لا لأخذ شهادة لا تسمن ولا تغني من جوع وواقع حالنا شاهد على ذلك فكم من من أناس يحملون شهادات في أعلى المستويات لكن مستوى عقولهم لا يتناسب

  • عمو

    البرنامج سهل والدروس لاتوجد فيها أي حشو، ربما في بعض المؤسسات يوجد هناك تأخر ،وأكيد لو كان هناك عبء كبير على التلميد لكانوا مديري وأساتدة المؤسسات أعرضوا عن البرنامج .أيادي خفية تلعب بعقول التلاميد ؟فاحدروا زملائي وزميلاتي من أن يعكر أحد صفو بلدنا الحبيبة الجـــــــــزائـــــــــــر.

  • المولودي

    اصبحت كل حركة احتجاجية او كل فكرة مضادة تنعت بأنها مشبوهة و هل هذا التفكير و التبسيط الذي تسير به الأمة انها المصيبة الكبرى . حال التعليم عندنا يعرفه القاصي و الداني كما باقي القطاعات لقد حطم التعليم و الوزارة تتمسك بسياسة الهروب الى الأمام هل يعقل في السنة التي تشهد اكثر الاحتجاجات و الاضطرابات تكون نسبة النجاح فيها قياسية اذن فكيف تقنع الطلبة بان الهدوء يؤدي الى التحصيل الجيد و التالي الى النجاح . اليك المفارقة التالية نهاية السنة السابقة نتائج جد ايجابية بداية السنة الحالية نتائج جد كارثية .

  • $$$$

    اما ضاع حق واراه طالب البرنامج جد طويل اكيد والمواد كتير وبدون فائدة الله يهديكم

  • algerien

    انقصو لهم فقط التاريخ والجغرافيا بالنسبة للعلميين واتركوهم يركزون في المواد العلمية ولا نريد مشاكل لا لابنائنا ولا لبلادنا فقط افهوننا

  • مواطن من عمق الجزائر

    لماذا كلما عبر التلاميذ عن امتعاضهم من هذه المنظومة الضعيفة نقول هناك ايادي خفية عوض ان نقضي على المشكل منذ متى ونحن نطالب برحيل هذه المنظومة وكل سنة تلجا الوزارة الى ترقيع الامور بدل مناقشتها مع اهل العلم لا مع الخفافيش دعونا نطمح ونعيش بكرامة

  • بدون اسم

    لا تدفعوا بابنائنا في حسابات لا علاقة لهم بها و ارحموا هدا الشعب فقد سئم البكاء على فلدة اكباده

  • amel s

    que dieu sauve ntre chere pays et notre jeunesse.vous parler du bac de l'annee derniere?? mais vous n'avez pas honte !!ces pauvres victimes! le systeme educatif a belle et bien accompli le massacred'un generation perdu dans l'injustice, l'innegalitè et l'ignorance.l'enseignement est l'hritage des chouhada.malheureusement ,il l'ont utiliser pour d'autres finalitès... hassbia allah wa n3ma elwakill

  • sara

    مادام الوسيلة الوحيدة للتكفل بلانشغالات و لما لا الخروج الى الشارع للبحث عن استاذ اللغة الاجنبية "السبانية" هذه استغاثة طلبة السنة الثالثة ثانوي ببشلول

  • azizoua

    احدفو لهم التاريخ والجغرافيا والفلسفة في امتحان بكالوريا العلميين فسوف يرتاحون من ثقل البرنامج.

  • fermat

    بسم الله الرحمن الرحيم.
    أنا أستاذ رياضيات في الثانوي و أؤكد لكم أن فعلا البرنامج طويل و عريض و لا يوجد وقت للتمارين و لا للهضم و هذا قي كل المستويات .
    فلا داعي لمحاولة تسييس القضية....و هل كل الا ساتدة مسيسون كذالك؟
    اتقوا الله يا مسؤولي قطاع التربية و أعيدوا فتح ملف البرنامج و التوقيت .

  • حسان

    الله اكبر حتى وليداتنا تحركهم ايادي اجنبيةا ولادهم يقراو في مدارس امريكية وفرنسية واحنا المحفظة برك تخليك تهرب من المدرس عوجولنا ظهورنا وراح يزيدو يعوجولنا عقولنا هادو واش ما يحسوش

  • عبدو

    السلام عليكم ، و بعد ـ نجح عديد التلاميد في شهادة البكالوريا خلال السنة الماضية و كانوا يدرسون نفس الدروس ( نفس البرنامج ) بل أكثر من دلك عرفت السنة الماضية اضرابات أخلت السيرالحسن للدروس في أغلب الثانويات ـ فما بالكم اليوم أيها النلاميد ؟ تريدون البكالوريا بمستوى البرنامج الدراسي للمتوسط ؟ أم باستعمال الغش في الامتحانات ؟ .

  • اسيل اسيل

    والله البرنامج جد مكثف خاصة في الفلسفة وجميع المواد بارك الله فيك يا صاحبة التعليق1 برنامج مكثف ويقومون بحشو عقولنا بكم هائل من المعلومات لا نعرف حتيكيف نتعامل معها

  • محمد

    ايها الطالب تريد التعبير عن رايك حقا وهل اصلا انت لك راي90 بالمئة منكم يريد الالتحاق بالجامعة من اجل الجامعة انها بالنسبة اليه بلاد العجائب يحلم بزيارتها لهدا فمن السهل ان يجرفك التيار انت وامثالك لانهم يعرفون مسبقا انهم يتعاملون مع عقول فارغة .

  • nabil

    امين يارب

  • ليلى

    ما المشكل اذا عبر الطالب الثانوي عن رايه وهل توجد وسيلة اخرى في الجزائر للتعبير عن الراي غير الخروج للشارع

  • ام كلثوم

    انا طالبة في القسم النهائي شعبة علوم و فعلا البرنامج جد ثقيل و قد اثقل كاهلنا
    انا دائما اتساؤل انهم لا يعلمون كيف يعلموننا بل انهم فقط يقومون بحشو عقولنا بكم هائل من المعلومات لا نعرف كيف نتعامل معها و لا نعرف حتى كيف نستغلها في حياتنا العملية يا رب اهدي حال العرب