-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
أغلبهم درّسوا بين5 سنوات و12 سنة في التعليم

تعليمة للوظيف العمومي تقصي 7 آلاف أستاذ متعاقد من الإدماج

الشروق أونلاين
  • 18193
  • 44
تعليمة للوظيف العمومي تقصي 7 آلاف أستاذ متعاقد من الإدماج
الشروق
وزارة التربية تتنكر للمتعاقدين

وجد نحو سبعة آلاف أستاذ متعاقد ممن درّسوا في التعليم ما بين 5 سنوات و12 سنة، أنفسهم دون عمل دائم بعد تصفيتهم بتعليمة من الوظيف العمومي تقر بإدماج أصحاب الاختصاص، وهو ما اعتبروه إجحافا في حقهم متسائلين: “كيف يدمج من درس في التعليم شهرا واحدا، ويحال على البطالة من أفنى أزيد عن 10 سنوات من عمره في التعليم؟”.

 

يشير تقرير المجلس الوطني للأساتذة المتعاقدين، أن الرقم يفوق بكثير سبعة آلاف أستاذ، بالنظر إلى أن تعداد الأساتذة المتعاقدين يُقدر بنحو 40 ألف أستاذ، وعدد الأساتذة المدمجين بقرار وزاري يقدر بـ 18 ألف أستاذ.

غير أن الذي لم يشملهم الإدماج وكانوا قبل تعليمة الوزارة الصادرة في 18 مارس 2010 يُدرسون، يقدر بنحو 7000 أستاذ، بل أن الكثير منهم تم إدماجهم قبل أن تراجع وزارة التربية موقفها بقرار فصلهم شهر ديسمبر الماضي، وذلك إثر تعليمة للوظيف العمومي أمرت بإدماج أصحاب الإختصاص، حيث   تم إدماج حاملي شهادات الليسانس في اللغات، وتبعه بعد ذلك إدماج حاملي شهادات الإعلام الآلي.

فيما بقي الآلاف ممن كانوا يدرسون بالاستخلاف وأغلبهم ممن درسوا فترة ما بين 5 سنوات و10 سنوات في التدريس، وهم يحملون شهادات جامعية أغلبهم مهندسين.

وحسب رئيسة المجلس الوطني للأساتذة المتعاقدين، مريم معروف، فإن وزارة التربية الوطنية رفضت استقبال المتعاقدين والتفاوض معهم مسلمة أمرهم لمديرية الوظيف العمومي التي أمرت بفصلهم من التدريس بسبب عدم ملائمة شهاداتهم التعليمية مع قطاع التربية، وتشمل في الغالب شهادة مهندس في الإحصاء والتخطيط وكذا مهندس في الري، وبعض التخصصات الأخرى التي لم يؤشر عليها الوظيف العمومي، وهو ما أدى إلى حرمان مئات الأساتذة ممن درّسوا لأكثر من 10 سنوات ليجدوا أنفسهم دون عمل.

وخرج الأساتذة المقصيون من الإدماج في آخر اجتماع لهم مع وزارة التربية دون تقديم أي حلول أو إجابات، وقد طالب الأساتذة المتعاقدون من وزارة التربية الوطنية، تطبيق قرار رئيس الجمهورية، لأن هذا القرار لا يستثني أي فئة، بل أن تعليمة الإدماج لم تخص ذوي الاختصاص فقط.

وراسل المجلس الوطني للأساتذة المتعاقدين التابع للنقابة الوطنية المستقلة لمستخدمي الإدارة العمومية “السناباب”، جميع الأحزاب السياسية والكتل البرلمانية للاجتماع بدار النقابات، وقد طلب منهم التدخل العاجل من أجل حل مشكلة المتعاقدين المقصيين من الإدماج.

هذا، وتم الاتفاق خلال أشغال المجلس الوطني للأساتذة المتعاقدين الذي تم تنظيمه بمقر دار النقابات على مقاطعة الانتخابات التشريعية المقبلة، وحث جميع عائلاتهم على مقاطعة الانتخابات أيضا.

 

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
44
  • fatima

    walah lzam ychoufoulhom hal f akrab wakt

  • fatima

    salam

  • المعلم - المهندس-

    انا مهندس واعمل معلم مدرسة ابتدائية ومرسم منذ 20 عاما لا ادري لماذا يصرون على شرط التخصص في التعليم الابتدائي.

  • مواطن مسلوب الإرادة

    أباباباباب... ما كل هذا الحقد على المهندسين يا أخي؟؟ ألأنهم يفوقونك شهادة و تكوينا؟!!!
    أظن أن حلم حياتك كان أن تصير مهندسا... لكنك فشلت في تحقيقه فتحول إلى عقدة نفسية و حقد دفين على كل المهندسين!!!!
    اتق الله يا هذا... ولا تجمع الكل في قفة واحدة يا "شبه أستاذ"

  • كريم

    كم عمر أصغر واحد من أبناء الشهداء؟

  • sameh9484

    ''حيث تم إدماج حاملي شهادات الليسانس في اللغات، وتبعه بعد ذلك إدماج حاملي شهادات الإعلام الآلي'' متى كاااااان هذا ؟

  • ارزقي

    نظام جبان يحتقر شعبه وله حقد دفين عليه. فاشلين عاجزين فاسدين هيا ارحلوا عنا

  • rabouh papy

    KHALIDA : N 9
    J'aime en vous votre franchise .BRAVOOOOO

  • rabouh papy

    J'AIME EN VOUS VOTRE FRANCHISE , Mme KHALIDA
    BRAVOOOOOOOO

  • بدون اسم

    لاليس كل طالب التقنيين ليس لهم حق

  • عبد الحميد

    و الله ياخواني هدا هو التهميش في حق العلم لمادا لا نطبق العدل كل حسب اختصاصه .

  • عبد الحميد

    و الله ياخواني هدا هو التهميش في حق العلم لمادا لا نطبق العدل كل حسب اختصاصه .

  • عبد الحميد

    و الله ياخواني هدا هو التهميش في حق العلم لمادا لا نطبق العدل كل حسب اختصاصه .

  • عبد الحميد

    و الله ياخواني هدا هو التهميش في حق العلم لمادا لا نطبق العدل كل حسب اختصاصه .

  • عبد الحميد

    و الله ياخواني هدا هو التهميش في حق العلم لمادا لا نطبق العدل كل حسب اختصاصه .

  • عبد ال

    و الله ياخواني هدا هو التهميش في حق العلم لمادا لا نطبق العدل كل حسب اختصاصه .

  • عبد الحميد

    نحن نعاتي في بلد تغلب عليه البيروقراطية و عدم وضع الرجل المناسب في المكان المناسب أنا ادرس الدكتوراه في الفيزياء و لا ازال أبحث عن عمل لمدا هدا اللاحتكار .لمدا لا نتبع هدا القانون الدي ينص على وضع الرجل المناسب في المكان المناسب قولوا لي لمادا او ترانا أخطانا و الله حتى ابي صار يحتكروني و الله لولا تشغيل الشباب لصرت ملقا في الشارع.

  • youcefseif

    اللي ماالقاش منصب عمل في مجال اختصاصه او لم يتمكن من فتح مكتب خاص ، ياتي جريا وهرولة الي التعليم وانا واثق 100%
    بان هؤلاء اشباه المهندسين لو يجدوا فرصة العمل فى مؤسسة اخرى
    ولو كان الاجر لا يختلف كثيرا ،لتركوا التعليم مباشرة حتى لو امضوا 10 سنوات كما يدعون. كما اني واثق بانهم ليسوا في مستوى المسؤولية
    التي يمكن ا ن يتحملوها تجاه التلاميذ . لا اظن بانهم قادرين على التدريس اطلاقا وما وجودهم فى المؤسسات التعليمية الا مضيعة لوقت التلاميذ وهم يعرفون جيدا بانهم غير مؤهلين للتدريس اطلاقا
    منافقـــون..

  • حر من مسيلة

    وعلاه هذه الحقرة وعلاه !!!

  • بدون اسم

    هل ليسانس ادب عربي اختصاص كل طالب متحصل على الباكالوريا يمكنه دراسة هدا الاختصاص من دون شروط

  • جميلة

    الله ينصف ا لحق

  • med

    تكريس انعدام الثقة في وطننا

  • med

    تعميق انعدام الثقة في وطننا

  • سمراء -خنشلة-

    احنا في الهاوية واحنا صفر صفر ومصنفون في اخر القوائم العربية و الدولية ولم يرضو بتوظيفنا حتى عامل نظافة و الله احنا في الزهر لا تعليم و لا بوزيد الجهل يكبر كل يوم

  • سمراء -خنشلة-

    المهم انهم قررو ثم ارادو ان لا يقررو دولة لها قرارات عشوائية فما ذا تنتظر منها الله يحمينا كما قال احدهم لا تعليم و لا شيء الجهل هو السائد فالمناصب رشوة و التعليم معارف ابن فلان عليه ان ينتقل و ينجح و ابن فلان لا لانه ليس ابن علان و هي ماشيه شوف التعليم من الابتادئي الى الجامعة صفر صفر ما بقت قرايا و لا خدمه احنا مصنفين في اخر القوائم العربية و الدولية لاعلم لما نرحو للخارج احبو اخدمونا عامل نظافة وين رايحين الله اعلم وهو اكيد الهاوية

  • lakhdar yahi

    Assalam;pour quoi pas intégré les ingénieurs au moins en primaire , il y a des enseignants qui n'ont même pas le niveau terminal

  • ليث

    لاتعليم يا بن بوزيد والجهل كل يوم راه زيد

  • bahi mazouz

    والله ماتفهم والو في هاذ البلاد........

  • سيليا الجزائر

    القرارات اللامسؤولة هي سبب هذه المعضلة كيف لكم أن تدمجوهم ثم تفصلوهم كأنكم تهزؤون بالشباب في وقت أصبحت الحقوق بمثابة حلم كفاكم من اهانة الشباب اتقوا الله فيهم

  • بطال

    حان الوقت لوضع الرجل المناسب في المكان المناسب.
    وكفانا من التعامل بالعاطفة فهي سبب ما نحن فيه.
    فكيف تريدون لمهندس في الالكترونيك أن يدرس الآداب أو مهندس في الاعلام الآلي يدرس كيمياء......... إلخ.
    هذا ما يفسر فعلا سبب تخلف التعليم في بلادنا وسبب تذيل جامعاتنا سلم الترتيب بين جامعات العالم.

  • بدون اسم

    السلام عليكم

    اريد التعقيب على كلام الأخ من بسكرة
    "" وهل تظن ان الكارثة التي حلت بالتعليم صار عمرها سنة فقط ( يعني بسبب ادماج الأساتذة المتعاقدين ) من كلامك يلاحظ عليه عدم فهمك لما يحصل او انك لا تريد ان تفهم ما هو حاصل في هذه المنظومة أخي السبب هو منذ مجيئ بن بوزيد لهذا القطاع الذي هو أساس البلاد وتطورها تدهور القطاع وتدهورت الأوضاع والله المستعان.

  • وردة من الصحراء

    ان شاء الله ربي يعوضهم خير منها ............

  • زريبي زريبي

    هل تعلمون ما هي الكارثة التي حلت بالتعليم بسبب (الأساتذة) المدمجون في السنة الماضية ؟؟؟؟؟؟
    إنها الكارثة .....................................حقا

  • عاطف

    لا توجد حكومة في العالم تحتقر شعبها وتستخف به كهذه الحكومةالعاجزة التي يقو دهها أويحيالذي ينظر إلى الشعب بغطرسة واستعلا ء لا مثيل لهما . زمن _ الشواكر _

  • ابو عمر

    السلطة الجزائرية حقارة تحتقر الشعب تجوعه وتجهله وتعاملههم كانهم حيوانات لكن هيهات لهدا الشعب عندما ينفجر ستدفعون ثمن اجرامكم في حقه ياحقارين سترحلون كلكم عن قريب يا اعداء الشعب الجزائري

  • khalida

    يناشد مفتشو التربية الوطنية الناجحون في قائمة الاحتياط الموسم الفارط، وزارة التربية تطبيق التعليمة رقم 6 الصادرة عن المديرية العامة للوظيفة العمومية التي تلزم وزارة أبو بكر بن بوزيد بترقية الموظفين المعنيين الذين تحصلوا على المعدل العام 10/20 خلال الامتحانات المهنية 2010 octobre .
    tout ce qu'on demande : c'est de nous rendre nos postes que vous avez offert aux fils de chahids qui n'ont pas participé a ces concours ...

  • كريم

    إما أن يتم إدماجهم فورا
    وإما أن تتم محاكمة علنية للجهات التي تعاقدت معهم في البداية على أساس أن قرار الإدماج سيتم ما إن تتوفر مناصب مالية.

    "أخ يا بقرة ما فيك حليب"

    بلاد الحقرة

  • كريم

    2 - مجموعة مقصيين / فاتح ـ (العاصمة)
    ----------------------------------------------
    هو يطبق و أنتم تتكلمون فقط
    تم تشتيت القوى الإجتماعية حتى لا تتحد و تكسر شوكة الحكومة و النظام
    و حتى الشعب أصبح جبان و سيقف ضد صاحب الحق بحجة الخوف من الفتنة
    الخوف من الفتنة يقود الأمة للهاوية
    إذا : معا جميعا للهـــــــــــــــــاوية خوفا من الفتنة
    جبنااااااااااااااااااء

  • ندرومة

    الله الله على الحقرة

  • أبو المعالي

    زمن الرد ا ة والإ قصاء والتهميش تحت حكم الثنائي بوتفليقة وأويحي .اللذان بشرا بالعزة والكرامة فأين هما ؟ لم نحس بهما . أهو الإستخفاف ؟ أي والله .

  • جمال البصير

    ماذنب هؤلاء الشبابالذين تم إقصاؤهم واحتقارهم ؟ ألأن لهم رغبة في العمل الشريف الذي يقيهم مرارة الإحتياج في عالم لايرحم ؟ ياناس خافوا الله . إن عقابه الشديد يسلط على الظالم في الدنيا . ياناس لا يحلو لنا شيئا مادام شبابنا محروما مقهورا .

  • مجموعة مقصيين / فاتح

    أويحي قف مكانك لن تمر . لن تفلح خططك الجهنمية المحتقرون والمهمشون لك بالمرصاد فلا تحاول . الكل ساخط ناقم عنك . حذار

  • أبو مروان

    إنها حكومة الإقصاء والتهميش والموانع بقيادة كبير الإستأصليين الإقصائيين المزورين . حتما سيقصى ويحرم من الرغبة في التسلط والتجبر واحتقار الشعب .

  • المتنبي

    إن كانت مقاطعتهم للإنتخابات هي فقط بسبب منصب العمل فلا نريدها
    لأن مقاطعتنا لها أسانيدها المشروعة و النبيلة و التي تعود على كل الشعب
    أما من يريد المقاطعة فقط لأجل منصب فليترك مقاطعته عنده
    و سؤالي : هل مستعد لتنتخب إذا منحت منصب عمل و تم ترسيمك ؟
    *مقاطعة لإصلاح حال البلاد و القضاء على الفساد...... نعم
    *مقاطعة لأجل منصب عمل و مصلحة مادية .....لا