قوانين انضباطية لتقليم أظافر النقابات المتمردة وعقوبات قاسية ضد الأساتذة المتغيبين

دخول مدرسي على وقع “عقوبات” ساخنة

الشروق أونلاين

2010/09/11
14535
83

يلتحق غدا أزيد من 8 ملايين تلميذ، مُوزعين على الأطوار التعليمية الثلاث، 600 ألف موظف بين مُدرس ومُستشار ومُساعد تربوي ومُقتصد، أرقام لا تخيف وزارة التربية بقدر ما يخيفها تمرد النقابات، بالرغم من أن وزير القطاع وفى بعهده، صُرفت التعويضات وقبض الأساتذة أزيد من 50 بالمائة منها، وهو ما كان دافعا لإصدار تعليمات شفهية وأخرى كتابية لتقليم أظافر من تجرأ وتمرد من النقابات، غير أن هذه الأخيرة تؤكد أن الحرب لم تنته ما لم تلب كل المطالب؟.

لأول مرة وفي أول موسم سيجد الأستاذ نفسه مُحاطا ومُقيدا بسجلات تدون فيها غياباته، ترفض النقابات أن يُعامل المعلم كما التلميذ، وترفض الوزارة أن يُوصف قطاعها بقطاع الإضرابات، وهو ما كان وراء تعليمة الوزير بن بوزيد الشفهية بضرورة وضع إجراءات انظباطية صارمة، يؤكد مضمونها على أن أي تأخر لثلاث مرات عقوبته الطرد النهائي.

ومن الإجراءات الأخرى عقود النجاعة وهي التي كانت تسمى قديما “مشروع المؤسسة”، حيث يقتضي استعمال كل الإمكانات الموجودة في المؤسسة، وتقييمها فيما بعد وهو الخيار الذي تتخوف منه نقابات التربية، إذ عبرت نقابات قطاع التربية عن قلقها الشديد إزاء مبادرة وزارة التربية الوطنية بتحرير عقود نجاعة ما بينها وبين مديريات التربية من جهة وما بين، هذه الأخيرة، والمؤسسات التربوية من جهة ثانية، مطلع السنة الدراسية المقبلة، وأجمعت ذات النقابات على إمكانية تفشي ظاهرة الغش والتحايل في الامتحانات والامتحانات الرسمية والذي قد يرهن مستقبل الأداء التربوي والمعارف لدى الأجيال القادمة.

من جهة أخرى، وبلغة الأرقام سجل الدخول المدرسي لهذا الموسم، زيادة معتبرة عبر جميع الأطوار التعليمية الثلاث، إذ قدر عدد تلاميذ الطور الإبتدائي بـ3 ملايين و378 ألف، بزيادة تقدر بـ68 ألفا و788 تلميذ جديد، بينما انتقل إلى مرحلة التعليم المتوسط 44 ألف تلميذ جديد، يضافون إلى 03 ملايين، ويصل عدد التلاميذ المسجلين بالتعليم الثانوي ما يزيد عن المليون تلميذ، بزيادة تقدر بـ66 ألف تلميذ جديد.

كما تكشف أرقام الوزارة التحاق 470 ألف تلميذ في التعليم التحضيري أي بزيادة تقدر بـ42 ألف تلميذ مقارنة بالموسم الدراسي الماضي.

هذه الزيادة رافقها قرار الوزارة القاضي بتوفير المنشآت التربوية لها، إذ قدرت الوزارة عدد المؤسسات التربوية في أطوار التعليم الثلاثة 24 ألفا و802 مؤسسة تضمن 312 ألف و650 مقعد بيداغوجي جديد في كل الأطوار التعليمية، 115 ألف منها في الطور الابتدائي، أكثر من 114 ألف في التعليم المتوسط وأزيد من 83 ألف مقعد في الطور الثانوي.

موظفو عدد قطاع التربية سيشهد هو الآخر زيادة معتبرة، حيث من شأن مسابقات التوظيف رفع إجمالي عدد الأساتذة والمعلمين، إذ سيرتفع عدد أساتذة التعليم الثانوي، ارتفاعا من 70 ألف أستاذ إلى 75 ألف أستاذ خلال 2011 أي بزيادة 4656 أستاذ، كما سيعرف عدد المعلمين في الطور الإبتدائي ارتفاعا هو الآخر، حيث سيصل العدد الإجمالي للأساتذة إلى أكثر من 160 ألف منصب في السنة المقبلة، بعد أن قدرت في 2010 بـ 159569 معلم، في الوقت الذي سيصل عدد أساتذة التعليم الإكمالي إلى 141200 منصب في 2011.

مؤشرات وأرقام

عدد تلاميذ الطور الإبتدائي: 3 ملايين و378 ألف

عدد تلاميذ الطور الثانوي : مليون تلميذ.

عدد تلاميذ الطور التحضيري : 470 ألف تلميذ

عدد المؤسسات التربية عبر الوطن : 24 ألفا و802 مؤسسة

عدد المقاعد البيداغوجية الجديدة: 312 ألف و650 مقعد بيداغوجي

عدد المناصب المفتوحة في مسابقات التوظيف: أزيد من 15 ألف منصب

70ألف أستاذ في الثانوي و140 ألف في المتوسط

عدد أساتذة التعليم الإبتدائي: 159 ألف معلم

شارك المقال

يحي 12/ 09/2010

2010/09/12 - 11:33

هذه الأرقام ونحن لا نعجب في بلد شبابيun pays jeune،
تبلغ فيه نسبة الشباب حوالي 70%(أي 18مليون نسمة بين 0 و25 سنة)،عدد المتمدرسين منهم باضافة مليون و مائتي ألف طالب جامعي هو9,7 مليون تقريبا،يعني مثل عدد سكان تونس الشقيقة تقريبا،و أكثر بكثيرمن عدد سكان 4 دول خليجية مجتمعة(الكويت و قطر و البحرين وعُمان)،هذا يدل فعلا أن وزارة التربية و معها مليون طالب جامعي في الجزائر هي دولة داخل دولة،قائمة بذاتها،لها موازنة الأضخم في التاريخ(500مليار دج أي حوالي 7 ملايير $)،إذا تحركوا دفعة واحدة كأنهم جراد منتشر أو جحافل جيش عرمرم تستعد لدك حصون العدو الشرس و الخصم العنيد و العربيد المنيع،هل تعرفون من هو؟إنه الجهل،الذي قال فيه الشاعر:
ولما رأيت الجهل في الناس فاشيا**تجاهلت حتى قيل إني جاهل
الحقيقة أن الجهل هو أفيون الشعوب هو مرض العالمين و داء
الآدميين،هو صورة إبليس و رسالته للناس أجمعين،أن يلبسهم غمامة الجهل ويعصبهم بعصابة الوهم و ضلالة الزيغ و العدم،مع أنه أعلم أهل الأرض قاطبة ،لكنه جاهل متجاهل جهول،قال الشاعر:
إبليس أعلم أهل الأرض قاطبة***و الناس تلعنه في البدو و الحضر...
و يكفي فخرا أن الله عز و جل أنزل أول سورة و أول آية و أول كلمة إلى أهل الأرض تـُعنى بالقراءة:"إقرأ"و سورة أخرى تـُعنى بالكتابة :"القلم"ثم أجرى منافسة شريفة بهما(أي بالقلم
و إقرأ) بين أول إنسان تطأ قدماه الأرض"آدم "عليه السلام، و بين أطهر مخلوقات الله النورانية"الملائكة"الكرام ،في العلم و الفهم و الإدراك،فكانت الغلبة لأبينا،و هذا هو الشرف و الرفعة
و الحصانة الأبدية من شرورالدنيا ومفاتنها،من الجهل و التخلف والأمية وغيرها..
بالنسبة لكلام الوزير و مع أنه مبالغ فيه ،أن يلجأ إلى التهديد
من أول يوم تطلع فيه شمس الدخول المدرسي،فهذه ليست من
صميم التربية في شيء،و لا تمت إلى أصول التهدئة بينه و بين
النقابات شرو نقير،هل الأساتذة أطفال صغار هم منهمكون في لعب النرد وفي جلسة حميمية مع الدومينو في إحدى المقاهي حتى ينتظرون مثل هذا الوعيد؟و هل غاب عن الوزير أن للأستاذ الحق في الغياب مدة 12 يوم و نصف يوم في السنة، حسب التشريع المعمول به؟من حق"إبن بوزيد" أن يقلق على قطاعه،و يبدي نوعا من الجد و العزم في الإرتفاع بالتربية كما
يرتفع النسر في الأجواء الشاهقة،و من حقه بل من واجبه الإجتهاد و المثابرة والمواضبة كثيرا(هو المسؤول رقم واحد عن أكبر قطاع يحوز على ربع سكان الجزائر من التلاميذ، وثلث منتسبي الوظيف العمومي من الموضفين)من أجل أن يساهم في نهضة البلد و تقدمه العلمي و التكنولوجي ،و اللحاق بالركب و بالقطار الذي انطلق و لا ينتظر أحدا،هذا نحن معه، لكن ليس بالتهديد و الوعيد والفصل والتحذير،لالا ،كن حلا و لا تكن مشكلة يا سيدي "بن بوزيد"،هل تعطينا الحلاوة بيمينك ثم تصفعنا بشمالك(أقصد بالحلاوة المخلفات المالية)؟كما قال الشاعر الحكيم:
يعطيك من طرف اللسان حلاوة***و يروغ منك كما يروغ الثعلب...
أما بالنسبة للنقابات،فاملي الكبير و مبتغاي الوحيد هو أن يتركوا التلاميذ يدرسون لأول مرة منذ سنوات دون ضجيج ولا فوضى و لا حمى الإضرابات،أرجوا أن يكونوا أكثر تحضرا و عقلا و فهما للمؤامرة التي تحاك ضد التربية من طرف أشباح أخفياء يلعبون في الظلام الدامس،و يكيدون للتربية، يفخخونها حتى تبقى لصيقة المادة و المطالب المهنية والبطنية،ألا تستيقضون من سباتكم العميق يا أهل التربية؟ألا يوجد منكم
رجل رشيد؟اتقوا الله اتقوا الله اتقوا الله يا من تلعبون بمصير
التلاميذ حتى صاروا هم أيضا يطالبون بما يعجز اللسان عن تصوره(وصلت البجاحة و الوقاحة ببعض التلاميذ إلى حد المطالبة بإلغاء نصف البرنامج و السماح لهم بالإنتقال دون معدل مناسب،و إلغاء الباك و..و..)،و هذه من سيئات النقابات التي جعلت برنامجها الأولي الإضراب و الثانوي الإضراب و الأخير الإضراب، حتى ضحكت و أنا أسمع أحد ألأعضاء المؤسسين قبل سنوات في نقابة cnapest يقول في جلسة
من جلسات الإجتماعات الدورية هنا في سطيف:
"النقابة معناها الإضراب"(هذا الأستاذ الذي قالها،هو أستاذ قديم،له خبرة تجاوزت 24 سنة، و قد أصبح اليوم مفتشا للتربية
في إحدى المواد العلمية،لن أذكر إسمه أمامكم،لكن أن تصل الدرجة بأستاذ هو الآن مفتش منذ حوالي 4 سنوات بقول هذه الجملة دون وعي أو علم بكنهها فهي الطامة....)
المهم أتمنى دخولا مدرسيا سهلا و عاديا و دون مشاكل او عوائق،لأنه مصير أجيال الغد...صح عيدكم