عروض تهريجية لإحياء يوم العلم بالمدارس

افتقدت احتفالات بعض المؤسسات التعليمية بمناسبة إحياء يوم العلم المصادف لـ 16 أفريل من كل عام وهو تاريخ وفاة العلامة ابن باديس، الجديةَ، حيث اقتصرت على نشاطات ترفيهية وعروض تهريجية لاسيما على مستوى الابتدائيات.
ووجد كثير من التلاميذ أنفسهم في وسط احتفالات أفرغت من جوهرها أحيت ذكرى العلامة ابن باديس بالغناء والرقص والتهريج بدل عروض مسرحية أو مسابقات فكرية وعلمية على غرار ما جرت عليه العادة في مثل هذه المناسبات.
وأبدى بعض أولياء التلاميذ استهجانا للأمر، لاسيما أن الذكرى صادفت يوم الثلاثاء الذي يدرس فيه التلاميذ نصف يوم حيث كان بإمكان المدارس استغلال الفرصة لإعداد برنامج ثري ومتنوع يدوم لوقت كاف وليس المرور على المناسبة مرور الكرام.
وفي السياق، أوضح بن زينة، رئيس المنظمة الوطنية لأولياء التلاميذ، أن عددا قليلا من المؤسسات فقط التزم ببرنامج مقبول في حين إن البقية بدت عليهم السطحية في التحضير للمناسبة.
وأضاف بن زينة: “رأينا مؤسسات قليلة جدا قدمت عروضا مسرحية أو جلسات مسابقات علمية بين التلاميذ مع عرض بحوث عن سيرة العلامة ابن باديس”..
وربط بن زينة الأمر بانشغال القائمين على الوسط التربوي بالحراك الشعبي الذي شغلهم في ظل ضبابية الصورة عن تقديم برامج ثقيلة لتجد العروض البهلوانية والديسك جوكي طريقا كبدائل مفروضة في الوقت بدل الضائع.
ودعا المتحدث القائمين على المؤسسات التربوية إلى الاستعانة بمختصين وخبراء وعلماء للإسهام في إثراء برنامج المناسبة والتعريف بأهمية اتباع نهج علماء الوطن والنهوض به إلى أعلى المراتب من خلال شروح ومعلومات بسيطة.