مع قرب امتحان البكالوريا
مطبوعات غش وتيزانة النجاح المضمون في الأسواق
الشروق أونلاين
-
-
16576
-
85
إنتشرت عبر عدد من مقاهي الإنترنت، نماذج غش مطبوعة، تلخص هذه الأخيرة دروس كراس عام دراسي كامل في صفحة واحدة، عن طريق استعمال أحدث تكنولوجيات الإعلام الآلي. وبالموازاة مع ذلك، استغل عدد من بائعي الأعشاب فترة الامتحانات للترويج لأنواع مختلفة من “التيزانة” المحفّزة على التركيز والطاقة وغيرها.
- اطّلعت الشروق على نماذج غش مطبوعة عن طريق الإعلام الآلي في كل المواد، سيما منها في المواد الأدبية، حيث تم تلخيص كراس كامل لمادة التاريخ في صفحة واحدة باعتماد طريقة التصغير، وتقسيم الصفحة إلى مستطيلات طولية، ورد في كل منها تعريفات مبسطة، مصطلحات، وماذا يمثل تاريخ كل حدث.
- ونفس الشيء بالنسبة لمادة الجغرافيا بالنسبة للأدبيين، وفي مادة المحاسبة لخصت جميع قوانين المادة من أول درس إلى آخر درس في صفحة واحدة.
- يقوم بعدها الطالب بتقطيع المستطيل الطولي وطيّه مما يُسهل عملية الغش وسحب الورقة يوم الامتحان دون أن ينتبه الأستاذ الحارس بسبب صغر نوع الخط الذي تكتب به المطويات.
- وتُباع هذه المطبوعات من الغش عبر عدد من مقاهي الإنترنت، بسعر 30 دينارا للورقة الواحدة.
- وفي محاولة منا لاستطلاع موقف ورأي الطلبة حول هذه المطويات، وجدنا أن الكثير من التلاميذ المترشحين للبكالوريا، على علم بها، بل إن الكثير منهم قام بنسخها عن زميله، لا سيما وأن هذا النوع من المطبوعات، يقوم على تلخيص جميع الدروس. وقال لنا عدد من التلاميذ إنهم لن يعتمدوا عليها في الغش بل إنهم سيستعملوها للحفظ، فيما أكد تلاميذ آخرون أن هذا النوع من المطبوعات طبع للغش فلمَ تضييع الوقت في الحفظ؟.
- من جهة أخرى استغل عدد من بائعي الأعشاب، بيع مواد عشبية في شكل تيزانة، كل واحدة واستعمالها، من بينها تيزانة التركيز، وهي عبارة عن مزيج من مواد عشبية تحتوي منبهات على غرار أوراق الشاي الصيني الأخضر، وتيزانة القلق والخوف، التي تضم مستخلص “الزنجبيل والنعناع”.
- ويوجد هذا النوع من التيزانة بكثرة لدى بائعي الأعشاب، في الأسواق الشعبية وبمختلف الأحجام، حيث يقدر ثمن نوع واحد بـ90 دينارا، ويستعمل هذا النوع بغلي كمية من الماء ورمي المسحوق العشبي بداخله.
- في الموضوع اقتربت الشروق من أستاذ علم الاجتماع، محمد بن غليس، الذي صرح بأن مجرد التفكير في الغش، فإن الطالب يفقد تركيزه وإلمامه بالموضوع، فالوقت الذي يمضي فيه المترشح تدوين قصاصات الغش، عليه أن يحفظ فيه على الأقل فحوى ما تم نقله.
- وحذر المختص من الاعتماد على حمل قصاصات لقاعات الامتحان، كون الطالب سيفقد تركيزه، إذا ما اصطدم بحارس يمنعه من سحب ورقة الغش.
-
- العقوبات التي تطال التلاميذ المترشحين في حالة ثبوت الغش
- تُقر وزارة التربية الوطنية بعدد من الإجراءات لكبح ظاهرة الغش في الامتحانات، حيث إذا ثبت غش التلميذ داخل مركز الامتحان، يُقصى مباشرة لمدة 05 سنوات، إذا كان طالبا نظاميا، أما إذا كان طالبا حرا فإنه يقصى مباشرة ويمنع من إعادة البكالوريا لمدة 10 سنوات كاملة.
- وتُرسل ورقة غش التلميذ المترشح مع إجابته لمركز التصحيح من أجل متابعة إجراءات الإقصاء، ويُدوّن في كشف نقاط الطالب ملاحظة مقصى بالغش.
- غير أن إجراء الإقصاء لا يتخذ إلا بحضور رئيس مركز الامتحان والملاحظين، وهم الذين ينظرون في أمر التلميذ الذي ثبت عليه الغش، وفي كثير من الأحيان يتساهل الأساتذة الحراس مع التلاميذ ممن يثبت عليهم الغش، حيث يقومون مباشرة بنزع ورقة الإجابة منهم وإخراجهم من القسم.
-
- لا تستعمل اللون الأحمر… لا تشطب… ورتب أجوبتك
- كيف يتعامل الأستاذ المُصحح مع ورقة الامتحان ؟
- “عندما نقوم بتصحيح ورقة الطالب أهم شيء نلاحظه مدى نظافة الورقة وهناك بعض المواد تخصص فيها لجنة التحضير نقطتين كاملتين للورقة”… على هذه الإجابة اشترك بعض الأساتذة المصححين على أهمية اعتناء الطالب بورقة الامتحان.
- يتحدث أساتذة مصححون لامتحانات شهادة البكالوريا عن أهمية ورقة الامتحان، وكيف يمكن للتلميذ الذكي أن يجبر الأستاذ على تتبع قراءة أجوبته إلى غاية آخر سطر، لاسيما بالنسبة للمواد الأدبية، يراعي الأساتذة المصححون أهمية عدم وجود تشطيب على الورقة، وهذا لا يعني أن من يشطب ورقته تحذف نقاط من علامته، حيث يؤكد “مسعود.ب”، أستاذ مصحح لمادة الفلسفة، أن تشطيب ورقة الإجابة من طرف التلميذ أكثر من ثلاث مرات يعطي صورة سلبية من أول نظرة نحو الورقة، وأعطى الأستاذ مقارنة جميلة قائلا: “تماما مثل مائدة الطعام، فإن كان غطاء المائدة متّسخا أو ملطخا بالقهوة أو المشروبات الغازية دل ذلك على إهمال ربّة البيت لمنزلها، مما يجعل الجالس على الطاولة قد يصرف النظر عن الأكل”، وهذا لا يعني أن الأستاذ المصحح لن يصحح الورقة وإنما سيتعامل معها بنفس الأهمية التي أولاها الممتحن للورقة. من جهة أخرى، تؤكد أستاذة اللغة العربية “زينب.م”، أن تشطيب الممتحن للورقة دليل على أنه قام بالغش، لاسيما بالنسبة لإجابته عن سؤال إعراب الجمل أو الكلمات، حيث أنه يملك متّسعا من الوقت حتى يضع وفقط الإجابة التي يراها مناسبة على ورقة الامتحان، هذا يرى الأستاذ “محمد.ج”، أن التشطيب يوجد بكثرة على أجوبة المواد العلمية، لاسيما بالنسبة للنتائج، مرات نجد أن بعض الطلبة اتبعوا طريقة خاطئة في الحل وفي النهاية قاموا بتشطيب الإجابة والتي ستكون منطقية، لأن الطريقة خاطئة وقدموا نتيجة صحيحة، هذه الأخيرة معناها أنه استعمل الغش. أنا شخصيا لا أقدم علامة عليها إذا ما كان هناك تشطيب.
- هذا ويرى بعض الأساتذة المصححين أن نظافة ورقة الامتحان تكتسي أهمية بالغة قد تصل إلى درجة منح نقطتين في بعض المواد من طرف لجنة التحضير. أما بالنسبة لاستعمال بعض الطلبة للقلم لأحمر في كتابة النتائج أو القواعد وحتى التسطير، يشير الأساتذة المصححون إلى عدم استعمال اللون الأحمر أو أي لون آخر حتى لو تعلق الأمر باللون الأخضر. أما في حالة وجوده، فهذا لا يعني عدم تصحيح ورقته، حيث تحال ورقته على رئيس لجنة التصحيح وهو الذي سيرى إن كانت ورقته ستصحح أم لا؟ وفي هذا يؤكد أحد الأساتذة المصححين، قائلا: استعمال التلميذ للون الأحمر قد يخلط على الأستاذ المصحح التنقيط، لأن هذا الأخير يستعمل اللون نفسه.
- ماذا تفعل أمام ورقة الامتحان؟
- * تفحّص في البداية أسئلة الامتحان، مما يمكنك هذا من تقدير طول الامتحان ومن تحديد المسائل التي أنت واثق تماما من قدرتك على حلها.
- * ليس من الضرورة حل المسائل في الامتحان حسب الترتيب الذي وردت به، أنصحك بداية بحل تلك المسائل التي أنت متأكد تماما من معرفتك لها.
- * عند قيامك بحل أي مسألة في الامتحان، اقرأها بداية بصورة كاملة وحدد ما هو المطلوب بدقة.
- * استخدم الرسم، إذا كان هذا مناسباً وحتى لو لم يكن مطلوباً، في حل أي مسألة بالامتحان.
- * في حال تأكدك من أن إجابتك لسؤال ما في الامتحان هي خاطئة ولم تستطع إيجاد الخطأ، أنصحك بحل المسألة من جديد على ورقة فارغة.
- * قدّر الوقت وتأكد من القيام بحلك للمسائل بسرعة وباستمرارية، لا تصرف الكثير من الوقت على مسألة مستعصية بل قم بدلاً من ذلك بحل مسألة غيرها.
- * كن حكيماً، فإذا كانت مدة الامتحان 100 دقيقة ودرجة هذا الامتحان من 100، فعليك على الأغلب صرف عشر دقائق لسؤال عليه 10 درجات.
- * لتكن ورقة الامتحان مرتبة وأنيقة، فورقة الامتحان المرتبة تؤثر إيجابياً على نفسية المصحح وسيكون متعاطفاً معك.
- * إذا احتاجك الأمر لمساحة أكبر مما هو متاح لحل مسألة ما، يمكنك استخدام خلفية الأوراق ولكن قم بالإشارة بصورة واضحة بأن تتمة حل السؤال هو خلف الصفحة رقم (كذا)… يمكنك القيام بهذا لتوفير الوقت بدلاً من محو الحل الخاطئ لمسألة قمت بحلها.
- * لا تسلم ورقتك قبل الموعد المحدد واستخدم وقت الامتحان المتبقي للمراجعة، فمعرف أخطائك بعد الامتحان لن يفيدك أبداً وستندم في الوقت الذي لا ينفع فيه الندم.
