معاناة لا تنتهي لتلاميذ الابتدائيات بالمناطق النائية

تولي وزيرة التربية الوطنية بن غبريط اهتماما كبيرا بالطور الابتدائي، ويظهر ذلك من خلال تصريحاتها الأخيرة، والتي أكدت فيها أن نجاح التعليم الابتدائي هو الممهد لنجاح بقية الأطوار واستقراره هو استقرار للمنظومة التربوية، ومع ذلك فالنقابة الوطنية المُنسّقة لأساتذة التعليم الابتدائي (سناباب) هي النقابة الوحيدة التي لم تتحصل على ردود مكتوبة لانشغالاتها أثناء اللقاء الأخير الذي جمع الوزيرة مع الشركاء الاجتماعيين.

.. حيث أرجأت بن غبريط دراسة مطالب النقابة إلى ما بعد الدخول المدرسي، وتريثت النقابة في الحكم على أداء الوزيرة،  فحسب رئيسها محمد حميدات في اتصال مع الشروق فهم متمسكون بالحوار.  

وتتلخص مطالبهم حول التواجد الدائم للنفسانيين داخل المدارس الابتدائية، تخصيص أقسام خاصة لذوي العاهات المستديمة من التلاميذ، بناء سكنات فردية للمعلمين بالقرب من الابتدائيات لتحسين أدائهم، الاهتمام بمدارس المناطق النائية خاصة مشكل النقل، وتساءل محدثنا عن سبب إعفاء تلاميذ السنة خامسة ابتدائي من امتحان اللغة الفرنسية بالمناطق الداخلية رغم توفر أساتذة المادة.  

وركز المتحدث على غياب دور جمعيات أولياء التلاميذ في الأطوار الابتدائية، وغياب تهيئة المدارس بالمناطق النائية، حيث تغيب المراحيض، الملاعب وساحات اللعب المهيأة. وختم حميدات ” نحن لن نهدد بالاضراب لأن المعلم والأستاذ أصبحا منبوذيْن في المجتمع لكثرة الاضرابات”.