هكذا ستكون الدراسة بأقسام التحضيري خلال الموسم الجديد

أفرجت بصفة رسيمة وزارة التربية الوطنية عن الدليل التطبيقي لمنهج أقسام التربية التحضيرية، والذي سيطبق بالمدارس الابتدائية التي تعمل بما يصطلح عليه “نظام التداول”، بدءا من السنة الدراسية الجارية، إذ سيتلقى الأطفال حصصا دراسية قليلة على غرار “تعلم اللغة”، مقابل برمجة نشاطات متعددة في مجالات مختلفة على غرار المسرح، الغناء، الرسم، اللعب الموجه والإنشاد، بحجم ساعي أدناه 15 دقيقة وأعلاه 45 دقيقة، لكل حصة دراسية، لأجل دعم وتعزيز التمدرس. وإلى ذلك، أبرز ذات الدليل التطبيقي أن الدراسة تنطلق على الساعة الثامنة صباحا وتختتم على الساعة الثالثة زوالا، بحجم ساعي يومي يقدر بـ300 دقيقة، تتخللها فترتين تتوقف فيهما الدراسة، الأولى تستغل لأخذ استراحة ومدتها 15 دقيقة، والثانية تخصص لتناول وجبة الغداء ومدتها ساعة إلا ربع.
وتطرق الدليل التطبيقي لمنهج أقسام التربية التحضيرية بالتفصيل إلى جدول استعمال الزمن الدراسي بالنسبة لفوجين دراسيين “أ” و”ب”، إذ تقرر تخصيص أيام الأحد والثلاثاء وصبيحة يوم الخميس لتدريس أطفال الفوج الدراسي الأول، في حين سيتم استغلال الاثنين والأربعاء وأمسية الخميس، لتدريس الفوج الدراسي الثاني، حيث ستتمّ الاستعانة ببعض الأدوات والتقنيات، لإنجاح العملية التعليمية التعلمية، على غرار التركيز على أسلوب إقناع الطفل بالسمع، التحدث، اللعب، القراءة، الكتابة، الرسم، الإنشاد، وذلك لرفع نسبة الاستيعاب لديهم.
كما أقرت الوزارة استغلال الفترة من الساعة الثامنة إلى الثامنة والربع صباحا في الاستقبال، ويشمل برمجة ألعاب متنوعة حرة، خدمات القسم، عرض حالة الطقس، تاريخ اليوم وكذا جدول الحاضرين، إلى جانب استجماع العناصر، تقديم الملاحظة أثناء الاستقبال، وعرض الورشات والمهام.

45 دقيقة في اليوم لتعلم اللغة بالسمع والقراءة والرسم
أما بالنسبة للفترة الزمنية من الثامنة والربع إلى الثامنة و45 دقيقة، سيتم تخصيصها لفقرة “أتدرب وأتأدب”، ليتم استغلال الفترة من الثامنة و45 دقيقة إلى التاسعة والنصف صباحا، لتنظيم ورشات تعلم اللغة تتم برمجتها في فقرة “أسمع وأتحدث، أسمع وألعب وأقرأ وأخط وأرسم”.

ساعة إلا ربع لتنظيم ورشات البعد الرياضياتي والعلمي
وبخصوص الفترة من الساعة التاسعة إلى الساعة التاسعة و45 دقيقة، أوضح الدليل التطبيقي بأنها ستخصص للاستراحة، ليتم العودة إلى الدراسة باستغلال الفترة الزمنية من التاسعة و45 دقيقة إلى العاشرة والنصف، لتنظيم ورشات البعد العلمي والرياضياتي، وتجسد في فقرة “أتموقع، أعد وأشكل، أتعلم وأمارس”، على أن يتم تخصيص الزمن الدراسي انطلاقا من الساعة العاشرة والنصف إلى 11.00 صباحا، لفقرة “أتعلم وأتصرف”.
كما سيخصص الزمن الدراسي بدءا من 11.00 إلى غاية الحادية عشر و15 دقيقة صباحا، لتحضير الأطفال للخروج، على أن يتم استغلال الفترة من الساعة 11.15 د إلى غاية 13.00 لتناول وجبة الغداء.
وبخصوص الفترة المسائية، أوضح نفس الدليل التطبيقي أنه سيتم تخصيص الفترة من 13.00 وإلى غاية 13.45 د لاستقبال الأطفال، ليتم استغلال الزمن الدراسي من الساعة الواحدة والربع إلى غاية الواحدة و45 دقيقة، لفقرة “أشكل وألون، أغني وأنشد”.

التحرك واللعب أهم التقنيات لرفع درجة الاستيعاب لدى الأطفال
كما سيتم استغلال الزمن الدراسي بدءا من الساعة الواحدة و45 دقيقة إلى غاية الثانية والربع زوالا في تنظيم فعالية أو عرض مسرحي، ليتم برمجة فقرة “أتحرك وألعب”، خلال الفترة من الثانية والربع وإلى غاية الثانية و45 دقيقة، على أن يتم اختتام اليوم الدراسي بتحضير الأطفال أولا للخروج ومغادرة الأقسام وكذا فتح حديث عن مجريات اليوم من خلال طرح سؤالين هامين عن “ماذا تعلمنا وماذا فعلنا”.