واجعوط: لم يتم الحسم بعد في موعد الدخول المدرسي

قال وزير التربية الوطنية، محمد واجعوط، الأحد، إنه لم يتم الحسم بعد في تاريخ محدد للدخول المدرسي المقبل.

وخلال لقاء جمعه مع الشركاء الإجتماعيين، أوضح واجعوط أن “الوزارة وبحكم المهام الموكل إليها قامت بدراسة جميع الفرضيات الممكنة لضمان الدخول الدراسي المقبل، إلا أنها لم تخرج بقرار نهائي بهذا الخصوص”.

وأضاف أن الوزارة “فضلت فتح النقاش والاستشارة لعرض القرار النهائي على الحكومة”، مشيرا أن “هذا اللقاء الخاص الذي يجمعني معكم يأتي للوقوف على آرائكم واقتراحاتكم”.

وأفاد وزير التربية أن “هذا الموعد الاجتماعي الهام يأتي بعد انقطاع دام لأشهر، وذلك حفاظا على سلامة أبنائنا عبر ربوع الوطن”، مشيرا أن “وزارة التربية قد سبق لها أن فتحت شهر ماي الماضي استشارة حول كيفية إنهاء الموسم الدراسي 2019/2020 الذي تأثر بالأزمة الصحية في البلاد”.

وأضاف واجعوط: “اليوم ها نحن نفتح مجددا استشارة وطنية واسعة للإصغاء إلى وجهات نظركم لتحديد الإجراءات الواجب اتخاذها، لضمان عودة قرابة 10 ملايين تلميذ إلى مقاعد الدراسة بكل أمان، دون المغامرة بهم”، موضحا بقوله: “إنني لا اعتبر هذا اللقاء لقاء بروتوكوليا أو شكليا، بل إنني أولي أهمية كبيرة لما ستقترحونه، لأن التلميذ سبب وجودنا اليوم هنا”.

وأضاف الوزير “سنتباحث معكم إذن حول سبل الدخول الذي لم يحدد موعده نهائيا بسبب تفشي فيروس كورنا”.

كما ألح وزير التربية بقوله: “لا نريد المخاطرة بأبنائنا ولذلك سنتشاور مع بعض حول التدابير الاستثنائية الواجب اتخاذها لتكون الحلول المقترحة مناسبة، مع الأخذ بعين الاعتبار خصوصيات كل طور تعليمي”.

الدراسة بالأفواج و6 أيام للمتوسط والثانوي

وفي السياق، كشف وزير التربية الوطنية، عن المقترحات المبدئية، تحسبا للدخول المدرسي المقبل، في ظل استمرار الوباء بالبلاد، مضيفا أن وزارة التربية الوطنية أعدت مشاريع لمخططات استثنائية لتنظيم الدراسة خلال الموسم المقبل 2020/2021، مع مراعاة مصلحة المتعلم والأستاذ معا.

وأشار واجعوط أن الوزارة أخذت بعين الاعتبار خصوصيات كل طور تعليمي ومؤسسة تعليمية من حيث عدد التلاميذ المتمدرسين بها، مشددا على ضرورة المحافظة على صحة التلاميذ والمستخدمين وسلامتهم بالتقيد الصارم بالبروتوكول الصحي الوقائي للوزارة وصادقت عليه لجنة الصحة.

وشدد البروتوكول المقترح على ضرورة احترام معيار التباعد الجسدي والعمل مع أفواج مصغرة من التلاميذ، مع إلزامية وضع القناع الواقي.

واقترح بروتوكول وزارة التربية اعتماد التفويج بحيث يقسم كل فوج تربوي إلى أفواج فرعية لا يتعدى فيها عدد التلاميذ 20، والعمل بالتناوب بين الفوجين الفرعيين، مشددا على ضرورة تجنب تجمع أعداد كبيرة من التلاميذ.

وأكد البروتوكول المقترح من وزارة التربية على ضمان حجم زمني لازم لتنصيب الكفاءات المستهدفة في مناهج كل مستوى تعليمي.

وأفاد الوزير أنه يمكن استغلال 6 أيام في الدراسة من السبت إلى الخميس بالنسبة للطورين المتوسط والثانوي، داعيا إلى تكييف مناهج مضامين المواد التعليمية مع التركيز على التعليمات الأساسية لكل مادة بما يتوافق والحجم الزمني.

وشدد على استغلال كل القاعات المتوفرة للدراسة بما فيها المخابر والمكتبة والورشات والمدرجات بالطور الثانوي، مع ضرورة تطوير التعليم والتعلم عن بعد.