-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع

وزارة التربية تستلم وثيقة مقترحات القانون الأساسي

الشروق أونلاين
  • 9282
  • 41
وزارة التربية تستلم   وثيقة مقترحات القانون الأساسي

تستلم، وزارة التربية الوطنية، الإثنين، “وثيقة المقترحات” التي انتهت من إعدادها نقابات التربية المعتمدة، حول مشروع القانون الأساسي لمستخدمي القطاع، على أن يتم الفصل في الملف بصفة نهائية الخميس المقبل.

وكانت وزارة التربية الوطنية -خلال الاجتماع الأخيرطالبت نقابات التربية المستقلة بضرورة تحديدها للنقاط المرفوضة من قبلها تحديدا دقيقا، مع تقديمها لمقترحات جديدة، لتتم دراستها ومناقشتها من جديد اليوم بمقر الوزارة بحضور مدير المستخدمين محمد بوخطة وممثلين عن 7 نقابات

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
41
  • mohammed

    انني مع أسماء 34 و الله لك كل الحق المساعد تربوي هو في الحقيقة لايعمل شيئ صدقوني هو زيادة في مؤسسة وانني أتكلم على مؤسستنا فهو جالس يتحك مع anem ربي جابلهم باش يجيبو الوقت أمـا الطبقة العاملة الدي أتكلم عليهـــا هي
    مصالح الآقتصاديـة وعمال المهنين وخاصـــــة المصــالح الآقتصــادية المحقـــــورة حسبي الله نعم الوكيل يابن بوزيد وأتباعك ربي يخلص كل مسؤول

  • naceur

    salam tt le monde.......je pense qui(il faut revenir au diplomes .......oui pour que le directeur de l'etablissement de education soit a la 13 ou a la 18 mais seulement une chose il faut justifie ca par un diplome ....meme cas pour les enseignes (chahada)..voila tt...

  • ونيس سدراتى

    الى السيدالمدير رقم35 لوكنت رجل ميدان لما تفوهت بمثل هذا الكلام الذي لاعلاقة له بالتريية وعليه اقول لك انا كذلك صاحب ميدان واعمل في متوسطة اقول ان معظم المديرين همهم الوحيد هو المطعم وسرقة اموال المؤسسة بطرق ذكية اما المستوى الدراسى عندهم ياتي في الاخير وهذا مايدل على عدم سيرهم مع الاضراب.

  • نادر

    أنا مدير متوسطة ورجل ميدان ليفهم الجميع أن المساعد التربوي لا يساوي شيئا وبامكان المؤسسات أن تسير بدونه ، يتقاضى منحة 40 في المائة( منحة الأداء التربوي )مثلك مثل المدير وغيره، ولا يقوم بتمرير ورقة الغياب علما بأنه مسؤول مسؤولية تامة على متابعة غيابات التلاميذ ، رفض القيام بالمناوبة وهو يتقاضى هذه المنحة ،، فلتحذف من راتبه ويعفى بعدها من المهمتين السابقتين ،، احمدوا ربي راكم تاكلوا في خبزة وانتم راقدين ،، ما كم تديروا والو ،، كل يوم في القهاوي ،، ما احترامي للناس الخيرين وهم قلائل ،،

  • اسماء

    ما عندنا ما نقولو .........................يبقى المشكل مطروح?????????????????????????????

  • fayza

    ................................................!!!

  • amin

    هل يوجد الادماج في هذه المحترحات للخرجي من الجامعة الجزائرية اللذين يشغلون في مختلف مؤسسات التربية

  • fayza

    ......................................................................................!!!!!!!!!!

  • عبد الحق

    ايها الوزير الحل سهل و بسيط دع الوظيف العمومي يصنف حسب الشهادات العلمية كل ذي حق حقه وتتهنى من الفوضى

  • بدون اسم

    الله في العون

  • بدون اسم

    ب .المسيلة
    الرجاء النظر لفئة الاسلاك المشتركة

  • عمكر

    مبروك على المساعدين الترقية الافقية تهيؤ للاعتصام كما تقول النقابة

  • ام وائل تبسة

    الشهادة هي الاساس عندما تكون ذات مصداقية وتعبر فعلا عن المستوى الحقيقي لحاملها اما الشهادات التي تاتي عن طريق الغش و تضخيم النقاط و الواسطة و التنازلات فهي لا تساوي قيمة الحبر الذي كتبت به . و صاحب مستوى السادسة في ما مضى له من المستوى المعرفي و الثقافي و الفكري ما لا يملكه صاحب الشهادة الجامعية الجزائرية و التصنيف الاخير دليل على ذلك

  • قدور

    تحيا المساعد عبد العزيز

  • جزائر

    بسم الله الرحمن والرحيم
    جمع مدير مدراء وليس مديرين
    ونقول الوظيفة العمومية وليس الوظيف العمومي
    المفروض الجرائد الناطقة بالعربية في الجزائر تجيب مصحح لغوي
    ارجو اخذ الامر باهتمام و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

  • عمكر

    مبروك على المساعدين الاعتصام عن قريب لاجل الترقية الافقية

  • عبد القادر

    اللهم أنصر المستضعفين في قطاع التربية و إخوانهم المقتصدين الذين لم يجدو من يتكلم عليهم.

  • محمدفاضل

    اين استاد التعليم المتوسط من كل هدا يرحم والديكم

  • محمدفاضل

    المهم منكل هدا اين استاد التعليم المتوسط يرحم والديكم

  • أبو شعيب

    عن أي شهادة تتحدث يا من تدافع عن الشهدة العلمية ، أشهادة
    البورطابل والكيتمان والزوم أم شهادة الجد والاجتهاد والتفوق ...
    انظر مستواك في ما خطت أناملك من أسطر ....أراك لا تحسن
    كتابة رسالة أوطلب خدمة .أتنكر من درسك ، ألم يدرسك
    خريجوا معاهد تكوين رجال التربية والتعليم ، أليسوا الأحسن على
    الإطلاق اليوم في المؤسسات التربوية بشهادة أهل الاختصاص ؟
    لماذا تنكرون الجميل ؟
    إذا أردتم أن تدافعوا عن حقوقكم فلكم الحق ، ولكن لا يجب أن
    تقرنوا مشاكلكم بهؤلاء الذين سمتهم النظرية البنبوزيدية
    (في طريق الزوال).

  • الفقيه

    ستحاسبون يوم القيامة عن هذه السنة 2011/2012 لانكم لم تقوم بواجبكم المهني في التربية و انشاغلتم في الترقية و الفلوس ما أقول له لكم الله يهديكم و يردكم إلى الطريق الصحيح

  • امحمد من مستغانم

    ما هذا الإنحطاط يا إخواني ، همكم الوحيد تصنيف المساعد التربوي ، على أي أساس صنفتموه ؟ إنّه لا يعرف مهامه أصلا و لا يعرف حتى تعداد تلاميذ المؤسسة التي يشتغل بها ، ثم أنظر إلى المنظومة التربوية المتطورة لا يوجد بها هذا المنصب أصلا

  • حميد

    ى الباكالوريا و الله حتى انهم يعتبرون انفسهم احسن منهم و اصحاب خبرة هذا كله بسبب الوزارة المجرمة .....

  • معلم مسكين

    يا as على شكون تتكلم على ليسانس وخرجي مدرسة بن بوزيد رانا شفناهم فى الميدان خريج جامعة ما يعرفش يكتب طلب عمل والله عيب عليكم تتشدقون بالشهادات الفارغة رانا فى البلاد وعلى بالنا واش جاري فى وزارة اسست لانهيار البنية التحتية للدولة الا وهى التربية كل عام والاولاد تنجح بالزيف فى الامتحانات وهذا الكل لامتصاص غضب اولياء التلاميذ الى مش فاهمين سياسة الوزراة منهم لله والله المستعان

  • بدون اسم

    الله لا يربحك يا واحد الحساد ألتفت الي نفسك المريضة وحاول أن تعالجها وهذا الرد علي المسمي عمر من الجزائر

    بوداود من تلمسان

  • بدون اسم

    1)يدمج في رتبة الأستاذ المكون في التعليم المتوسط :
    - أساتذة التعليم المتوسط المرسمون وأساتذة التعليم الأساسي و الأساتذة الرئيسيون في التعليم المتوسط الحاصلون على شهادة الماجستير أو الماستر2 في التخصص أو شهادة معترف بمعادلتها.
    - أساتذة التعليم المتوسط المرسمون وأساتذة التعليم الأساسي و الأساتذة الرئيسيون في التعليم المتوسط الذين يثبتون 15سنة تدريس في الطور المتوسط الحاصلون على شهادة الماستر1 في التخصص أو شهادة مهندس أو شهادة معترف بمعادلتها ".

    2) الاكتفاء في الطور المتوسط باشتراط شهادة مهندس في إعادة الإدماج دون تقييدها بكلمة تخصص لما

  • بدون اسم

    1)يدمج في رتبة الأستاذ المكون في التعليم المتوسط :
    - أساتذة التعليم المتوسط المرسمون وأساتذة التعليم الأساسي و الأساتذة الرئيسيون في التعليم المتوسط الحاصلون على شهادة الماجستير أو الماستر2 في التخصص أو شهادة معترف بمعادلتها.
    - أساتذة التعليم المتوسط المرسمون وأساتذة التعليم الأساسي و الأساتذة الرئيسيون في التعليم المتوسط الذين يثبتون 15سنة تدريس في الطور المتوسط الحاصلون على شهادة الماستر1 في التخصص أو شهادة مهندس أو شهادة معترف بمعادلتها ".

    2) الاكتفاء في الطور المتوسط باشتراط شهادة مهندس في إعادة الإدماج دون تقييدها بكلمة تخصص لما

  • BAHLOUL

    Qui a marginalisé les diplomés? Personne.
    ils sont déjà promus au grade de professeur principal. ils ont le droit aux concours pour accéder aux postes de directeur et de l'inspecteur alors qu'ils font le même travail qu'un enseignant de primapire MEP, ils exercent la même fonction, ils ont le même volume horaire. Et les classes d'examen sont toujours prises en charge par les anciens par ceux que tu as qualifié de bas niveau.

  • محمد

    ردا على صاحب المقال رقم 9:قارن بين معلمي الفرنسية الذين تقاعدوا والذين لهم الليسانس امثالك قبا ان تتحدث عن اسيادك .لقد علمك معلمون تخرجوا من الزوايا لكن ادوا عملهم باتقان .امااصحاب الشهادات قانهم معنا لا يستطيعون حتى تدريس الخامسة ابتدائي.

  • بدون اسم

    المقتصد مهمش في وزارة التربية الوطنية هذا بالرغم من انه متحصل على شهادة اللسانس ورتبته هي 13 الا ان راتبه اقل من الرتبة 11 فارجوا ان تفسروا لي هذا التناقض العجيب ونحن في 2012 فاي منطق هذا لقد اضحكتم علينا العالم.

  • bachir terki

    الشهادة لا تساوي الخبرة على الإطلاق . فشهادتي وإن علت تبقى دون خبراء الميدان ، هذا من جهة
    ومن ناحية أخرى ليت الشهادة في مكانها ، فكم من حامل شهادة ماجستير ودكتوراه ، وهو لا شيء ، ماقيمة الشهادة إذا كانت بلا كد ولا معاناة ولا بحث ولا دراسة ولا ثقافة ، اخجل يامن تتشدق بالشهادة على أهل الفضل ممن سبقوك قبل أن تفضحك الأيام ، وكل ترقية لهم هي لك في الواقع لأنهم سيتركونها يوما لتنالها أنت ...

  • .FLEUR

    الشهادة العلمية هي الأساس، لاه كلي عنده الماجستير و الباك و الهندسة أ و ليسانس كلي عنده جامعة ليلية يا جماعة ما يحس بالجمرة غير الي عافس عليها لا بد من تثمين الشهادة العلمية و خاصة في المؤسسات التربوية و التعليمية ، كيف ينجح قطاع التربية في كل مستوياته بدءا بالابتدائي و نحن نهمش أصحاب الشهادات، من يعرف قيمة العلم و التربية ؟ لي قرا و لا لي ماقراش و نقصد مدير عنده شهادة ماش كي مدير ماعندوش و مفتش عتده شهادة ماشي كلي ماعندوش و معلم أيضا ، كل إناء ينضح بما فيه هل تحب ابتك يقريه واحد لا علاقة

  • as

    UNPEF نقابة المفتشين و المدراء...ضحى فيها الأساتذة و أخذ غنائمها المفتشين و المدراء...و لكن الأسوء أن تلوح هذه النقابة بالاضراب من أجل هؤلاء...لا شيئ يغلوا فوق الشهادة...دريزي مدير وكيف لا يطالب إلا للمدير؟؟؟؟؟أضن أنه حان الوقت لأخذ بزمام الأمور...أتكلم هنا للجامعيين...كيف تطالب لمن له 4متوسط الدرجة 15 أو 14 لو كنت وزيرا لصنفتهم تحت7...كيف تطلب هذه النقابة و لا تستحي من....برفع المتوسطي و الثانوي فوق ذوي الليسنس والمهندسين؟؟؟هكذا كانت ال ugta...و لن نسمح بذلك!!!!

  • Adel zareza

    دوختوتنا التربية في الجزائر نضام فااااشل السبب.
    -مستوى وكفائة الاساتدة
    -الإكتضاض
    -استقالية التلاميد المالية(متوسط,ثانوي)
    -تدخل السياسة فى الترية
    -نقص الروح المهنية عند بعض الاساتدة
    -الجو العا ئلي
    -العنف المدرسي...........
    يجب صياغة نمودج جديد للتربية ,نضام قديم هش خافو ربي في ابناء الشعب.المؤسسة التربوية حساسة ليست مؤسسة توضيف العاطلين عن العمل,المساعدين??والله اضحك يستعملون العنف لابراز عضلاتهم غير اكفاء ,لامستوى ولا شيئ صالح فيهم .

  • بدون اسم

    اشم رائحة الاضراب قادمة مع نسمات الربيع ... جابو بيكم العام يا رجال التربية والعام فات كسابقه وتبخرت الو عووووووو د ... كالعادة... يتبع...

  • omar

    المساعد التربوي خرطى في خرطى يجب ان يصنف (1)او(2)

  • بوطهرة

    ربي يوفق الجميع المهم ان تكون في صالح الجميع ماتحسدوش بعضاكم

  • كريم كروم

    نعم للرتب على أساس الشهادات

  • Abdelghani bouz

    ليس المهم المسودة أو القانون بحد ذاته المهم التنفيذ على ارض الواقع وابسط مثال المادة 44 من المرسوم التنفيذي08_315 التي تنص على الترقية الاليةلمنصب استاذ مدرسة ابتدائيةللمتحصلين على شهادة ليسانس بعد توظيفهم الا ان هذه المادة لا تطبق

  • nassim atman

    بالتوفيق للمساعد التربوي في الصنف 11 رغم حقد ج ا

  • nassim atman

    بالتوفيق للمساعد التربوي الذي يسهر علي العمل الدؤوب رغم حقد الاطار ج ا