وزارة التربية تقر إجراءات لفائدة أساتذة التعليم الابتدائي

أقرت وزارة التربية الوطنية حزمة من الإجراءات تخص الانشغالات التي رفعها أساتذة التعليم الابتدائي، بعد دخولهم في إضرابهم المتجدد خلال الأسابيع الماضية.

وفي بيان لها، أوضحت الوزارة أنها لم تدخر أي جهد للإصغاء لصوت الأساتذة والتجاوب معه في كل ما من شأنه تحسين وتيسير القيام بالفعل التربوي.

وذكر البيان أن من بين الإجراءات، هو تصنيف أستاذ الابتدائي في الصنف 12 بدلا من 11 ابتداء من 31 مارس 2020 وتعويض الأساتذة الذين قدموا الدعم للتلاميذ الذين يريدون تحسين قدراتهم، خارج التوقيت الرسمي بالإضافة إلى توحيد المذكرات البيداغوجية، من خلال تشكيل فرق وطنية متخصصة لإعداد مخططات حصص تعلم لكل المستويات تحت إشراف المركز الوطني للوثائق التربوية وبتأطير من المجلس الوطني للبرامج والمفتشية العامة للبيداغوجيا ومديرية التعليم الأساسي وتوضع تدريجيا ابتداء من شهر فيفري 2020 على أقصى تقدير في الأرضية الرقمية لقطاع التربية الوطنية.

كما يمكن للأساتذة استعمال الإعلام الآلي في إعداد مخططات التعلم “المذكرات”، على أن تكيف مع خصوصيات كل فوج تربوي، حيث ستضع وزارة التربية ابتداء من 5 جانفي 2020، عددا معتبرا من بطاقات المعالجة البيداغوجية على الأرضية الرقمية.

وأعلنت الوزارة عن تسوية وضعية الأساتذة المكونين، بالعمل المستمر بنظام الترقية عن طريق التحويل التلقائي للمناصب إلى رتبتي أستاذ رئيسي ومكوّن بالمراحل التعليمية الثلاث بـ2019.

وعن نظام الدوام المستمر بمناطق الجنوب، الذي يقصد به عمل المدرسة دون انقطاع من الساعة الثامنة إلى الواحدة والنصف أو الثانية والنصف زوالا مع تنظيم استراحة لمدة نصف ساعة، أكدت الوزارة أنه يمكن اللجوء إلى هذا النظام وسترسل تعليمة إلى مديري التربية في أجل أقصاه يوم الخميس 19 ديسمبر 2019.

وتضمنت الإجراءات أيضا تسوية وضعية الأساتذة الذين لم يكملوا تكوينهم في 2008 و2012 وتسوية وضعية المعلمين والأساتذة المنتمين للرتب الآيلة للزوال.

وأفادت الوزارة في بيانها أن الحكومة تعمل على تحسين القدرة الشرائية لجميع الأسلاك، لاسيما الأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية، كما تمت مراسلة وزارة السكن بخصوص استفادة الأساتذة من مختلف الصيغ.

وبخصوص البرامج والمناهج وتخفيف ثقل المحفظة، ستنظم وزارة التربية، استشارة واسعة مع كل أعضاء الجماعة التربوية حول هذا الموضوع – يضيف البيان -.