وزارة التربية تلزم مديرياتها بالحوار لوقف الإضرابات والاحتجاجات

انشروا آخر خبرمن تندوف :أساتذة يستعدون لتنظيم حركة احتجاجية أيام اختبارات الفصل الأول وذلك بسبب تماطل المديرية في توزيع السكنات الجاهزة .

سيدي مدير الديوان أن بعض مديرية التربية لولاية المسيلة خدمت خدمتها وجهزت المطعم بمتوسطة المجاهد صياحي عمار ولكن اطراف داخل المؤسسة لا ترغب في فتحه اليس هذا ظلما اجحافا في حق التلاميذ اليس هناك رقابة .......؟

نريد الاضراب

منذ ان دخل الصعاليك سلك التعليم و الا نتهازيين واصحاب الهواتف و اصبح التعليم مكان للرزق .................اقراء السلام عليه....................والله لايسامح من كان السبب في هذا التخليط الذي حدث في ولايتنا

باذن الله سيعاد النطر في التوقيت الاسبوعي للاستاذ ابتداءا من الفصل الثاني,لان RGF (التقرير العام للمؤسسة) سيرسل هذا الاسبوع الى مديرية التربية التي ستراجع هذه التصرفات .الله يعينكم.

كيف يمكن البحث عن نتائج وتلاميذ بإكمالية إبن خلدون لم يدرسوا مادة اللغة الفرنسية منذ بداية الدخول المرسي . وكذا مادة التربية البدنية التي لم يدرسوها لأن الأستاذ معروف عليه العطل المرضيةلمزاولة التجارة.هل بهذا التسيير بمديرية التربية بالجلفةيمكن تحسين مستوى التلاميذ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أنا شخصيا في إضراب مفتوح منذ 2012/11/05 تضامنا و مساندة لابني عبد الباسط العمري الذي طردته ناظرة متقنة الأخضرية في 2012/09/23 و منعته من مواصلة الدراسة بالمتقنة بسبب طلبه التحويل إلى ثانوية سي الحواس مثل زملائه و رغم تظلماتي العديدة لم تتدخل لا وزارة التربية و لا مديريتها بالبويرة و لذلك فأنا باق في إضراب ما دام ابني في البيت دون دراسة و قد تتفاقم الأمور و تتطور إلى إضراب الأساتذة و التلاميذ تضامنا معنا - على المسؤولين المعنيين التحرك لحل المشكلة قبل فوات الأوان - سلام

ياسيادة الوزير انه اصبحت المؤسسات عبارة عن اسطبل هل تتصور في
مؤسسة في ولاية بسكرة دخل رجل الى قاعة الاساتذة ووجد استاذة وطلب منها بقشيش كما يقال في مصر اين الامن الذي تتحدثون عليه
والامثلة كثيرة...........................

نحن بمتوسطة المجاهد صياحي عمار تسعى بعض الاطراف الى عرقلة عملية فتح المطعم بكل الطرق رغم توفير الامكانيات من طرف مديرية التربية لولاية المسيلة التي سعت وخاصة مصلحة البرمجة والمتابعة التي اجتهدت ولكن كما اشرت أن اطراف في المؤسسة خلقها مولانا للعرقلة وبس . الرجاء من المديرية ارسال لجنة تحقيق في القضية وشكرا .

أيعقل أن يتم التمييز بين مدرسي الابتدائي على أساس الشهادة ؟ أستاذ مكوّن 14 أستاذ رئيسي 12 أستاذ التعليم الابتدائي 11 معلم المدرسة الابتدائية 10 مع أنهم يؤدون نفس المهام مع فارق الإخلاص و التفاني في العمل طبعا ، بينما يتساوى الجميع في الرتب الأخرى مدير مدرسة ابتدائية 14 ( للحاصل على الليسانس او مستوى الرابعة متوسط على حد سواء ) والحديث نفسه عن مديري المتوسطات 15 و مديري الثانويات 16 و كذا المفتشين في كافة الأطوار التعليمية . ليت وزارتنا تعود الى العمل بالقانون الاسبق ، فقد كان اكثر عدلا و انصافا

معمو السنوات الاولى والثانية و3 يعملون 31 ساعة في الاسبع والفرنسية 10ساعات فقط اما التحضيري حدث ولا حرج يعملون من8 الى 11 ولا يعدون مساء أين هو العدل يا وزارة التربية

لن نتقف عن الاضراب حتى ننصف القانون الاساسي ظالم ظالم ظالم افنيت عمري في تربية الاجيال فوجدت نفسي اقل ترتيبا من كل الاياتذة العاملين معي حتى اصبحا يخجلون عند رؤيتي لا لشئ الا لانني ارشدهم و اوجههم تربوا وبيداغجيا .فماذا اقول هذا ليس بغريب عنا نحن في بلاد الحقرة لذا نداء الى كل من ظلمه هذا القانون الجاحد عليكم بالاضراب حلنا الوحيد

نحن مجموعة أساتذة من تندوف المؤسسات : مقى أحمد رشيق ، قدوم عثمان ، سعد دحلب ، البشير الإبراهيمي ، طه حسين ، المختار بلعمش ، وريدة مداد ، نستعد لحركة احتجاجية في أيام اختبارات الفصل الأول وستكون واسعة وستشل الإختبارات لأن عدد الأساتذة الراغبين في المشاركة كبير جدا مما سيعيق إجراء اختبارات الفصل الأول وذلك للسبب التالي : نعاني من مشكل السكن الذي وعدتنا به مديرية التربية ، لكنها خالفت وعدها ، رغم أن السكنات جاهزة إلا أن المديرية تتماطل في توزيعها مخالفة لتعليمة السيد رئيس الجمهورية .

اسلام عليكم ورحمة الله مديرية التربية لولاية عنابة عمال الادارة بها لا علاقة لهم بالادارة سالتهم عن سلم الترقية و متى سيتم ةرقيتي الى السلم المالي لم يفيدوني بشئ ثم اتجهت الى المسوول على المناصب لاني اود ان انتقل الى مدرسة قريبة من بيتي بها اسةاذ على ابواب التقاعد و هذا المنصب طلبته منذ اكثر من7 سنوات مع العم انني ايضا على ابواب التقاعد فلما ذهبت الى مديرية انتظؤت طويلا وكانني اطلب صدقة ولا ظهر المسؤول تحدث معي وكن مفاتيح الجنة بيده انشري يا جريدة المظلومين جزاكم عنا الله كل خير .

نعم كل واحد اشوف واش يصلح ليه يخي بلاد اعبادها ما يصلحوالوالو حتى بش ينفعو روحهم

أتمنى كما يتمنى الكثير من المواطنين: أن يقوم السادة الوزراء

بزيارات فجائية من حين إلى آخر. لعل الله يعدل الأمور إن شاء

وأن تسلط عقوبات صارمة ضد كل متلاعب ومتهاون.

ماذا تريد يا أخي؟
لما تتكلم وتشوش ابنتك وتلبس لباس فاضحا وتتحرك تحركات غير لائقة، فهل تريد من الاستاذ أن يطبل لها؟
لما ينزل ابنك سرواله ويلعب بالهاتف أثناء الحصة، فهل تريد من الاستاذ أن سمسح على ظهره؟ أو أن يجلده.
الوجبة ليست من تسيير الاستاذ، بل ميزانية الدولة التي تخصص 4 دورو لإطعام التلميذ، ففي الابتدائي مثلا 30 دج للوجبة ويقول لك لا تقسم التفاحة بين اثنين بل اعطيه فاكهة وبيض وخبز بـ30 دج؟
التفاحة لوحدها تصل إلى 35دج.
لماذا تخافون من قول الحقيقة في ان الفساد في السطلة أكبر من الفساد في الشعب.

هنا في ورقلة توجد مدارس ابتدائية بدون حراس و لا ماء في الحنفيات اذكر مفدي زكرياء و بوغفالة .

لتفادي الشاكل في ميدان التربية غليكم مسؤولي المديريات أولا فاقد الشيئ لا يعطيه و خاصة الذين فاقوا السن القانوني

والان بعدما غاب صاحب الجنان بن بوزيد سنرى ما الذي ستجنيه مزرعته التجربية فالمستوى للسنة الرابعة لهذا العام كارثي وبما ان الشجرة التي كانت تغطي الغابة (تلاميذ السنة 6) ذهبت كاشفتا عورة المستوى فعقل التلميذ لا يتقبل ما يعطى له نظرا لصغر سنه لكن لا حياة لمن تنادي . فالسن الذي يجب ان يبرمج للتعليم في بلدنا هو 7 سنوات اقتدء بحديث المصطفى صلى الله عليه وسلم الذي اقتدى به الالمان وانظروا الى مستواهم الان نرجو من مسؤلينا النزهاء التحرك قبل ان نبدا البحث عن راق كفء بدل من طبيب كفء

يوجد معلمون متعجرفون انانيون مستحيل التعامل معهم بالحسنى الا بالفانون لانهم يدعون الجاه ...كل المعلمين سواسية و على المدير تطبيق العدل ..........لانه يوجد من يسعى الى التوقيت الجيد و الافواج الجيدة على حساب زملائهم ..

مادامت الاختلالات قائمة بالقانون الاْساسي فلا ننتظر ابدا خيرا للسير التربوي والبيداغوجي العادي , لاْن فئات كثيرة بالقطاع همشت وجمدت حقوقها ,وعلى راْسها فئة المعاهد التكنولوجية سابقا بما فيها المعلم والاْستاذ الاساسي الى جانب المساعد التربوي وهي الفئة الاْكبر و الاْثقل على السواء بالمؤسسة.

الاضراب حتمية لا مفر منها يا الوزير طالما ان القانون الاساسى الاخير جاء ظالما لفئة الاساتذة الايلين للزوال خاصة.مهما قلت ومهما فعلت فان الاضراب فى الافق ولا نتوقف الا اذا انصفنا القانون الجائر الذى اكل حقوقنا.اذا كان همك يا الوزير هو التلميذ والبرمامج فالاساتذة الايلين للزوال لهم ايضا انشغالاتهم ونرى ان القانون الجائر ظلهم. نحن اليوم لا يهمنا البرنامج او الامتحانات بل تهمنا مصالحنا قبل كل شىء مثل باقى الجزائريين فى كل القطاعات لاننا وجدنا انفسنا متضررين. الاضراب العام وشل المدارس كليا هو الحل.

سيدي الوزير هاذه القرارات لا يستطيع مدراء التربيه تطبيقها لانهم فاشلين وهم لا يستطعون السيطره حتى داخل المدريه فكيف سيسيطرون على كامل مؤسسات الولايه ولا حتى مدراء المؤسسات لا بستطعون لانهم في شجار دائم مع كل من يعمل داخل المؤسسه ولانهم مشغولون بمشاريعه الشخصيه فالحل المثل سيدي الوزير هو اعطاء لكل ذي حق حقه حتى تستوي الامور وتذلل الصعوبات اما الاضرابات فلن يستطعو ايقافهاولا حتى التخفيف هنها

ارواح تشوف كيفاه راهم يخدمو واحد يخدم 21 ساعة والاخر 10 ساعات وين راهو العدل.

نريد أولا الحماية للمؤسسات التربوية فهي عرضة للإعتداءات ، لقد تعرضت ثانويتنا إلى اعتداء من طرف تلاميذ متوسطة + بعض الأشخاص و رشقوا قاعات الدراسة بالحجارة . و لم يتدخل أحد لا الشرطة و لا أولياء التلاميذ ،لو لا لطف الله لحدثت كارثة هذا أولا. ثانيا بالنسبة ليوم السبت؟؟؟ نحن نريد العودة إلى نهاية الأسبوع القديم و توزيع الحجم الساعي على 6 أيام وليس 5 .يومان راحة متتاليان غير بيداغوجي.
لا بأس إذا استفاد التلميذ من يوميين راحة و لكن ليس متتاليين و حتى نتمكن من هذا يجب تخفيف البرامج و إلغاء بغض المواد

لماذا تطالب بتنظيف مديريات التربية فقط ؟؟ لماذا لا يشمل التنظيف جميع قطاع التربية ؟؟ الا ترى بان البلل مس الجميع ؟؟ هل تقبل سلوكات البعض في المؤسسات التربوية ؟هل تقبل سماع ما يسمعه ابناءك في اقسامهم ؟؟ هل تقبل وجبات رديئة سببها سوء التسيير و أمور اخرى في المطاعم ؟ هل تقبل هل تثبل ,,, ثم لماذا كل هذا الضجيج عن كل صغيرة و كبيرة ينشر غسيلنا و يستلهم من تعليقات البعض مما يسمى اساتذة مستوى في التعليق ردئ جدا ,,,

سيدي الوزير =إن تعليمتلك هده ضربت عرض الحائط قبل ميلادها أصلا ودلك على أيدي مدراء ابتدائيات ومتوسطات وثانويات لهم عقلية السيد والغلام في 2012 حيث أنهم لايعرفون للحوار مع الموظفين سبيلا،ولايحسنون إلا لغة العنف والاستبداد وهدا مايدفع بالموظفين وعلى رأسهم الأساتدة إلى المعاملة بالمثل لمواجهة هؤلاء الطغاة،وحتى عمال الإدارة سواء على مستوى المؤسسات التربوية أو على مستوى المديريات فهم ينظرون إلى المعلم والأستاد على أنه عدوهم الرئيس في قطاع التربية ،حيث ما أن يتقدم منهم هدا ألأخير لطلب خدمةإلا ويكشرون .

لماذا الحوار لما مستاشاري الوزير مخلصين فالملفات معروف : أعطوا لكل ذي حق حقه و ستزول النزاعات لوحدها . أما الحوار الأفضل أن نقضيه في بحث تحسين المستوى لتلاميذنا .

لا يستطيع بعض مدراء التربية تنفيذ هذه التعليمة لأتهم لا يعرفون كيف يطبقونها . مديرية محكومة بصعاليك الرشوة والتزوير والسرقات وعدم الكفاءة الإدارية وكلهم تحت جناح المدير الذي لم يعرف شيئا في الميدان البيداغوجي . على وزارة التربية أن تنضف المديريات أولا ، ثم بعد ذلك ستستقيم الأمور ، درء المفاسد أولى من جلب المنافع .