وزارة التعليم العالي تشترط التسجيل في الدكتوراه للحصول على منصب أستاذ

يا اصحاب التعليقات اخوكم من تيارت متحصل على شهادة ماستر في الالية يتسكع في الشارع بدون وظيفة فلم الدراسة ,لاحول ولا قوة الا باالله,

وما خفي كان أعظم ياسي الوزير

السلام عليكم أنا طالب ماستر مع احتراماتي لطلبة النظام الكلاسيكي لكني أرفض أي تقليل من مستوى طلبة (ل م د) لعدة اسباب
لكن ادا اردتم الحديت عن المستوى فلا بأس (جميع الطلبة الجزائرين لا مستوى لهم وهده حقيقة يعرفها الجميع بدون استتناء لانى أفضل جامعات الجزائر تصنف في المراتب الاخيرة عالميا فما بالك بي باقي جامعات بلدنا)
لدى أرجوا منكم البحث عن كيفية ترفع مستوى جامعاتنا وترك الشتائم بين النظام الكلاسيكي و نظام ل م د لأن في ألأخير نبقى اخوا

غريب أمر هؤلاء العباد
من يسب نظام ل-م-د وهو لا يعلم عنه شيئا
من يقول أن مستوى الماستر ضعيف مقارنة بمهندس دولة
أنا أقول كثير من حاملي شهادات الماجستير لا علاقة بالأناقة ويرحموا على النترنت التي يجدون فيها السلاسل مع الحلول كذلك لم نر لحد الساعة بحثا او اختراعا لطلبة النظام الكلاسيكي
كذلك بالنسبة للمهندسين والذين كثير منهم لا يلتقون مع هذه الكلمة الا في الكلمة في حد ذاتها فكوارثهم لا تعد و لا تحصى فخلوا الطابق مستور يا جماعة
لا تتكلموا في أشياء لا تفقهون فيها شيئا
وما حرك ألسنتكم الا البخل

أنا حامل لشهادة الماجستير من جامعة الجزائر بدرجة مقبول وليس لي الحق في التسجيل في الدكتوراه فما هي الاجراءات الممكنة للتسجيل في الدكتوراه من فضلكم كما اعلمكم أن السبب في ذلك هو المشرف الذي لا يستحق ان يكون أستاذ حامل للدكتوراه في الجامعة وشكراً .

ماستر ماجستير دكتورة كلها كيف كيف
للاسف مستوانا مازال بعيد بعيد عن البحث العلمي
شبابنا برمجوا في وطننا الغالي في اغلبهم على ان الشهادة هي لنيل الخبزة او الوظيفة,
للاسف جميع مذكرات التخرج تبقى رهينة ادراج المكتبات، بدل ان يدعم الطالب في بحوثه وتوفر له كل الوسائل لانجاح تجاربه ومن ثم تستخدم و تطبق على الواقع
وهذا هو الذي يجب على الدولة ان تسعى في تطويره دعمه و تنويع اساليب و دعم الاساتذة الجامعيين و تحسين ظروفهم الاجتماعية كي ينفضوا الى البحث العلمي فقط.
وليس المساوات بين الشهادات

نطلب من معالي الوزير اعادة النظر في هذا القرار المخوف على مستقبل ابنائه الذي لا طالما وضعوا كامل ثقتهم فيه :
معالي الوزير و نحن من درس خمس سنوات قد نتساوى مع ماستر 2 تساووننا مع ماستر 1 ، معالي الوزير نطلب منكم أن تتركوننا نكمل هذه 4 أشهر و نتهاناو من بعد اللي قراو 3 سنوات ساووهم كما تشاءون لأن دم فوؤدنا خرجناه و كدنا نظن أننا نعيش في بلد أخر فننام و نستيقض و اذا به قانون جديد فنحن لسنا قادرين
اللهم لا تحملنا ما لا طاقة لنا به ..... دمتم في خدمة شعبكم

نحن نرفض كل قراراته لانها ليست مدروسة ومحسوبة على اناس اخرين

هذا مش تعليم عالي هذا تعليم واطي

مادام ماستر احسن من المهندس فسوف تغلق المدارس العليا ويصبح طلبة البكالوريا همهم الوحيد هو الحصول على المعدل 10 لانه ان حصل على المعدل 10 واختار اختصاص لا يذهب اليه الطلبة اصبح استاذ جامعي بعد 5 سنوات )توجد فقط في الجزائر( احسن من طبيب درس بامتياز في البكالوريا ودرس 7 سنوات في الجامعة بشق الانفس

انا طالب في السنة 3 لسانس هندسة معمارية صدقوني اخوتي انحامل شهادة ماستر 2 في نضام lmd يساوي 2 مهندسين ف النضام القديم كيف لطالب لا يدرس و لا يحضر حتئ الدروس التطبيقية و مع هدا يحصل على السنة ان يقارن بصالب ادا تغيب علي 3حصص في السنة فانه يعيد السنة مع قلة الحضوض في تحسين نقاط الاختبارات السنوية مقارة مع النضام القديم جدا جدا

كل يوم خرية جديدة ,,,,,,وين مديين البلاد,,,,,,

لا حول ولا قوة الا بالله....نحن في باتنة في اضراب مفتوح حتى تصحح هذه المهزلة...كيف لمن يدرس 5 سنوات مهندس دولة ان يساوي ال 3 سنوات!!!!!!!
نطالب باحترام رأي الطلبة لو اردت الدراسة بانضام ل.م.د لاخترته عندما تحصلت على ال البكالوريا!!!!!!!!!!! لماذا هذا القرار التعسفي في حقنا!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

شفو حل لراواحكم بركاو ما تتناحرو في بعضاكم ماستر ماجستير كلها تصب في قالب واحد
لن يضر مر السحاب ..............................

ربما تقولون أن مستوى الماجستير أفضل بكثير من مستوى حاملي شهادة الماستر لكن المستوى لا يقدر بالشهادة أبدا لأنني تعرضت لحالة أن نفس أطروحة التخرج سلمت لطالب ماستر وطالب ماجستير لكن تفاجأت بإستعانة من يقولون نحن أصحاب المستوى يستعينون بمن هم أقل و بالطبع ................................

typiquement algérien

ma fhamna walooooooo

لكل نعمة حسود يا اخي ان مستوى بعض الطلبة افضل بكثير من بعض الاساتذة والذي يقول ان النظام القديم افضل فليقدم حاملو الماجستير ما اضافوه للجامعة الجزائرية واؤكد ان مستوى طالب ليسانس ل م د = مستوىمهندس دولة من حيث الرصيد المعرفي مابالك بالماستر .

الى صاحب التعليق12
السنة اولى ماجستير نظري يعني من جانفي الى جانفي
السنة الثانية عملي من جانفي الى يوم المناقشة
لا داعي للمقارنة فالجيد جيد ماستر او ماجستير و الضعيف ضعيف حتى لو كان دكتور
السلام عليكم

je ss étudiant en 1er année école doctoral je fait mon incription le 10/2009 lannee théorique a ete terminer le 10/2010et apres 5 moi d'attente pour que notre doyen et chef département nos dit mazelna maderneche la conseil pour que os inscrie en 2emme annee esbro barek pk tout ça pk 5 moi w mazel nos amie ont inscrie de puis 2 mois deja bled ou tout é calculeeeeeeee we el fahem yefhem..........................................

ياأخوتي هذا الوزير ومن ورائه أشك في رجاحة عقولهم؟؟؟؟؟؟؟ كيف لمن درس 5 سنوات (ماستر2) ومن درس 8 سنوات (مهندس + 3 سنوات ماجستير) ان يستويان ؟؟؟؟ ثم من الدي كون هدا صاصب الماستر أليس هم أصحاب الماجستير. هذه المساواة لايقبلها مجنون فكيف بعاقل؟؟؟؟؟؟ فالى معالي الوزير ومن وراءه اقول: "لكم أليس منكم رجل رشيد"

ما أقول لهدا الوزير هو : حسبي الله ونعم الوكيل فيك حسبي الله و نعم الوكيل فيك يا من تحاول ان تساوى بين شهادة الماجستير وشهادة الماستر. شهادة الماستر اللتى لا يتعدى مستواها مستوى شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية DEUA , فما بالك بمقارنتها بشهادة المهندس , بل ومعادلتها مع الماجستير, اقسم لكم ان هدا الرجل قد جن جنونه ويريد ان يزرع الفوضى و الفتنة في البلاد. ارجوا يا شروق ان تنشري وتحترمي رأي

السلام عليكم
هذا ظلم كبير كيف ندرس 8 سنوات حتى احصل على شهادة الماجيستير و بعدها يجي مرسوم يساوي بيني وبين متحصل على الماستير يدرس 5 سنوات فقط و يزيد يقولك بلي كاينة تعليمة تقصي حملة الماجيستير من الترشح لنيل شهادة الدكتوراه واش هذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ فهموني

كيف يمكن للمرء التقدم من محطة الجهل إلى محطة النور في دولة تعم بها الإصلاحات غير المجدية ...
إن كان المرء المتحصل على شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية من جامعات الجزائر شهادته تعادل شهادة تقني سامي من مراكز التكوين المهني ...
يا سيادة الوزير أين مستوى الجامعة الجزائرية وأين شهادة البكالوريا من كل هذا...
أرجو من القيميين على جريدة الشروق الواسعة النطاق بيين الجمهور المتعطش للمعرفة أن تكتب وتناقش وضعية الطلبة المتحصلين على شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية .

إلى صاحب التعليق رقم 8 حسام، أوافقك تماما فلي نفس شهادتك و لقد ساعدت مهندسين و حاصلين على شهادتي ماستر أو ماجستير في إعداد برامجهم، المشكل يا أخي في عدم تقدير les compétences

السلام عليكم.
اريد فقط ان اوجه سؤال الى وزير التعليم العلي, هل تعرف ماذا يعني ان تقارن الماستر بالماجستير?, اتساوي بين 7سنوات و 5 سنوات. هذه مساواة ضالمة .
ضع نفسك انك حامل لشهادة الماجيستير و تبحث عن وظيفة استاد في احدئ الجامعات في وطننا, هل تقبل بهذه المساواه? الا اضن ذالك.
اريد ان اقول, اتقي الله فينا واتقي دعوة المضلوم فليس بينها وبين الله حجاب واتقي يوما ترجع فيه الى الله فيسالك هل عدلت?
في الاخير فلا يسعني الا ان اقول الله المستعان.

السلام عليكم إن قرار معادلة الماجستير بالماستر شيء فيه ظلم كبير و إجحاف لأن الشخص الذي و ضعه لا يملك أين رحمة فيه قلبه لأن مايعانيه طالب الماجستير من صعوبات إدراية و صعوبات أخرى مقرنة بالتسيهلات التي يتمتع بها طالب الماستر ( ل.م.د الرضيع )، و نحن لن نصمت حتى ترد لنا اعتبارنا و حسبن الله و نعم الوكيل

هل يوجد فرق بين الثرى و الثرية

واش من مقتصد يصبح نائب مدير للمؤسسة

انهم لايريدون القضاء على النضام كلاسيكي فقط بل يريدون ارجاع الترشح لمهنة استاد أمر مستحيل لكي يتسنى لهم توريث مناصبهم لابنائهم

امس كنا في اجتماع مع نائب عميد جامعة باب الزوار الدي اكد لنا بان الطلبة المتخرجين سيحصلون على شهادة مهندس دولة وفي ما يخص شهادة الليسانس الموجودة في الرتبة 13 فهي الشهادة المتحصل عليها في النضام القديم ( 4 سنوات)+pgs يعتي بكالوريا+5 وليسانس lmd في المرتبة 11و لكننا غير راضيين عل المرتبة المتواجد فيها الان مهندس دولة لانه متحصل على بكالوريا +5 كما هو الحال بالنسبة للماستر لكن هذا الاخير يتواجد في المرتبة 14ولهذا فان الضراب مفتوح حتى تححق مطالبنا

انا راني مضرب مقرف من يوم السبت الماضي لانه لاتوجد لدينا في النظام القديم قيمة تحصل عى شهادة دراسات تطبيقية ثم على شهادة مهندس لمدة 6 سنوات والاولوية للنظام الجديد يدرس في الاختصاص عام فقط هذا غير معقول

الى صاحب التعليق رقم 3 الذي يسمعك و انت تقول ان المهندس يدرس 5 سنوات +2 تكنولوجيا بشروط قاهرة و ان الماستر مستواها ضعيف مقارنة بها يحسب ان صاحب الماجستير عالم من العلماء مع اننا نعرف ان الذين يدرسون في الماجستير اصلا في عامهم الاول يسجلون مع مطلع جانفي و من ثم لا يلتقون بالمشرف الا ساعة في الشهر ان لم نقل اكثر و من ثم يجتازون في ماي امتحان و في عامهم الثاني يختار لهم عنوان لأطروحتهم م يأتي بعد ذلك و يقول انا صاحب ماجستير

مهزلة و ما بعدها مهزلة
نظام ل.م.د فاشل في الجزائر و حامل الماستر مستواه ضعيف جدا جدا جدا و لا يساوي نصف مستوى حامل شهادة مهندس نظام قديم !!!!!!
فكيف يستطيع هدا الطالب الضعيف المستوى أن يدرس في الجامعة !!!!!
مهزلة و ما بعدها مهزلة
هل هي أوامر سياسية أم علمية !!!!!!!!!
فكيف نستطيع أن نصل الى هده الدناءة و نساوي بين حامل الماستر و بين حامل الماجستير!!!!!!
مهزلة و ما بعدها مهزلة

يا سيدي وزير التعليم العالي.
اين حق المقتصدين بعد ادماجهم في وزارتكم ابتداء من اول ماي 2010.

السلام عليكم; ان كانت الوزارة المعنية بصفة خاصة تريد ادماج خريجي الماستر كاساتذة (جامعيين او حتى ابتدائي) ونحن كاولياء (ابناؤناساءا كانوا طلبة او اساتذة ) بصفة عامة, فعلينا حل لمعادلة لتالية:
الرصيد العلمي للاستاذ الرصيد العلمي الذي استفاده الطالب
دكتور 80% 40%
على الاقل (Bac+5+2+4)
ماجستير (5+2) 50% 20%
ماستر (3+2) 20% ?%

أهم اجراء هو محاسبة مدرسي الشعب التقنية على أبحاثهم الميدانية أنا تقني سامي في الاعلام الآلي و ما تمكنت من صنعه من البرمجيات يجعلني أنظر لأساتذتي القدماء بعين الاشفاق و هم يجهلون كيفية كتابة برنامج صغير جدا، مع الانفتاح العلمي و الانترنت و كمية الكتب المتاحة و النوادي عبر النت بكل اللغات، رغم كل هذا يفضلون تدريس لغات برمجة أكل عليها الدهر و شرب.........

أسف على الإنحطاط في وزارة التعليم العالي

والله العظيم بزاف علينا الواحد ايلا يقول لحقت تزيدولو محنة للراس وعلاش حنا كامل مانوصلوش لمرادنا رأفونا احنايا طلبة طالبين خبزة حلال ونتوما تسمطوهالنا

الحكمة هي وضع الشيء في موضعه
الحكمة هي الكلام الراجح والمتقن
هدا هو المثال السيء للجامعة العصرية
يا اخي قلنا وقالو قديما العدل هو اعطاء كل دي حق حقه
العدل هو الدي قامت به السموات والارض وما بينهما والله المستعان

يجب على الاستاذ الجامعي ان يحمل شهادة دكتوراه زائد خبرة
تطبيقية ميدانية في الشركات حتى يستطيع ان يجيب على اسئلة الطلبة
مش من هب ودب يصبح استاذ جامعي
والدليل اين ابحاثهم العلمية
اين اصداراتهم
اين انتاجهم العملي
لو كنت عميد كلية لعملت لهم امتحان واحد بواحد على انفراد لارى فعلا مستواهم
لاني اصبحت اشك في شهاداتهم
فهذا ينقل على هذا
اين مشاركاتهم في الهيئات و المنظمات و التجمعات في الحقل العلمي

دروس نظرية قديمة تقدم للمسكين الطالب
بل هناك من يستغل الطلبة لتقديم اطروحته

الله المستعان
إن هذا المرسوم يجعل اللبيب حيران فكيف يكون لمن درس 03 سنوات ليسانس + 01 سنة ماستر وكان تحصله على شهادة البكالوريا بمعدل متواضع 10.00 أن يعادل من درس 05 سنوات في مدرسة عليا ومر ب 02 سنتين تكنولوجيا وبشروط قاهرة وتهديدات عظيمة منها خطر الطرد إذا رسب أكثر من وقبل في المدرسة العليا بمعدل لا يقل عن 16 أو 17 للمواد الأساسية فهذا والله لا أماثله بماستر 02 لأن الماستر 02 مستواها ضعيف مقارنة بالمهندس ولا يكفي هذا المقام للتوضيح .
وكذلك مساواة الماجستير بالماستر ظلم كبير والله المستعان.

ممتاز لما ترى تطبيق معايير الاختيار لتشجيع البحث العلمي و الرفع من مستوى و نوعية التعليم الجامعي,لكن لماذا لا تطبق هذه المعايير في التكوين لماذا لا يقتصر النجاح على المتفوقين فقط, مما يخلق جو للتنافس و تحسين المستوى’ الشيء الذي بدىء يشارف على الزوال مع سياسة الكم المنتهجة, و ما يزيد الطين بلة هل وزير التعليم العالي يعي دور الجامعة في بناء المجتمع و الدولة القوية؟ وماذا فعل؟ كيف هي اتصالاته مع مختلف الوزارات؟ الصحة’ البيئة, السكن, التجارة, انا شبه متأكد انها اتصلات مجاملات او غير ناجحة, هل يزور

واش نقول واش نخلي
المهم هذي البداية ومزال مزال