-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع

وصية‮ “‬ذي‮ ‬الأصبع‮”‬

عمار يزلي
  • 3129
  • 0
وصية‮ “‬ذي‮ ‬الأصبع‮”‬

مع اقتراب موعد الدخول الاجتماعي‮ ‬والمدرسي،‮ ‬ومع كل اللغط حول المدرسة والدارجة،‮ ‬وجدت نفسي‮ ‬أنام على الخوف من مستقبل أحفادي،‮ ‬الله‮ ‬يحفظ‮! ‬وأنا أقول لحفيدي‮ ‬الأصغر وهو‮ ‬يعد نفسه للدخول‮ “‬سنة أولى دارجة‮”: ‬اسمع‮ ‬يا بني،‮ ‬عليك من الآن أن تتعلم التعامل مع‮ “‬تلفان الراي‮”. ‬لن تقرؤوا بعد اليوم الكتب ولن تتعلموا العربية ولا القرآن‮. ‬

سيحل عليكم سوء الذوق ولغة السوق‮. ‬ستدخل وسيكون عندكم‮ “‬معلمان‮”: “‬معلمة‮” ‬اختيرت من بين أسوأ‮  “‬الكياسات في‮ ‬الحمام‮”. ‬ستعلمكم كلام الحمايم كلام البهايم‮. ‬ستعلمكم الأدب الساقط والكلام السوقي‮ ‬الهابط‮. ‬المعلم،‮ ‬سيعلمكم هدرة‮ “‬النقرة‮” ‬وفن نطيح البقرة‮! ‬سيعلمكم التفلاس وكلام‮ “‬الرعاين‮” ‬و”التكفاس‮” ‬والكفير وخلا دار والديكم الكبير منهم والصغير‮. ‬إن تطيعوه تربحوا‮ “‬البيام‮” ‬بعد أربعة أعوام،‮ ‬بصح تخسروا‮ ‬يوم القيام‮. ‬المتوسط،‮ ‬ستصلون إليه كلكم بدون مشقة ولا اختبار‮ “‬السيزيام‮”‬،‮ ‬سيكون عندكم‮ ‬4‮ “‬أسى ـ تذة‮”: ‬2‮ “‬أسى‮” ‬و2‮ “‬تذة‮”. ‬سيعلمونكن قلة الأدب من خلال كلمات الرأي‮ ‬غير النقي،‮ ‬وستتعلمون الفرنسية نتاع الزقاقي،‮ ‬لأن كل المعلمين هم من خريجي‮ ‬الزناقي‮. ‬فلا توظيف بعد العام المقبل بالشهادة،‮ ‬إلا بهذا‮ (‬وأشرت إليه بأصبعي‮ ‬الوسطى هذا‮)! ‬

التوظيف سيكون من خلال‮ “‬قلة الأدب‮” ‬وشهادة الناس فيهم وما في‮ ‬سيرتهم الذاتية في‮ ‬الـ‮”‬WC‮” ‬أي،‮ “‬CV‮”. ‬سيكون معلموكم إما خبايطية،‮ ‬زطايلية،‮ ‬وإما من خريجي‮ ‬سجون بطايلية‮!. ‬سيعلمونكم كل فنون الفن الرديء من شطيح قبيح ورديح فضيح وفسوق صريح وكلام وقح‮. ‬بعدها ستجتازون‮ “‬البيام‮”‬،‮ ‬لتنتقلوا كلكم إلى الليسي‮ ‬كما انتقلتم إلى‮ “‬السيام‮” ‬بلا‮ “‬سيزيام‮”. ‬وهناك ستكثف لغتكم‮ “‬المكتفة‮”‬،‮ ‬يا لطيف،‮ ‬وستتخصصون في‮ ‬التخصصات بالسيف،‮ ‬وستتعمقون في‮ ‬الفلائس وعمل الأباليس‮. “‬سيربيكم‮” ‬أكابر الفساق وأصاغر الرفاق ووجوه البصاق وألعن السراق‮. ‬ستحصل بعدها‮ ‬يا بني‮ ‬على‮ “‬الباك‮” ‬وتدخل الجامعة التي‮ ‬لم تدخلها لا‮ “‬حناين‮ ‬يماك‮” ‬ولا جد‮ “‬باك‮”. ‬

بعدها ستفتح لكم‮ “‬آللآم ـ ده‮” ‬في‮ ‬كل‮ “‬التنغصات‮” ‬و”الترخسات‮” ‬وستتخرجون أطبة من فئة الحمير،‮ ‬ودكاترة من زمرة البغال،‮ ‬وباندية ومنحرفين وحرامية وإرهابين ونهاب وسراق الدولة والمال العام أو تجار‮ “‬الاستوراد‮” ‬وبرلمانيين وإداريين وإطارات‮ “‬سامة‮” ‬وأولاد الحرام والإجرام‮. ‬

كل هذا بفضل تعلم الدارجة والتدرج في‮ ‬تعليمها من‮ “‬لاكريش‮” ‬إلى‮ “‬السيمتيير‮”. ‬فاختر‮: ‬هل ستبدأ من الآن تعلم ثقافة‮ “‬الراي‮”‬،‮ ‬وتناول الإيكستا وحفظ قاموس المحيط من المحيط،‮ ‬وتعلم قذف الناس بالحجارة في‮ ‬الطريق وكيف‮ “‬تخرط سيارات‮” “‬المريضة‮” ‬على قارعة الطريق،‮ ‬وتعلم كيف تفتح مفاتيح أبواب البيوت والسيارات وكيف تسرق أخاك وأمك وأباك لتسرق في‮ ‬المستقبل أمتك ودولتك وشعبك‮.‬‭. ‬أو اختر أن تتخرج أميا،‮ ‬لكن علمك عند الله عظيم‮! ‬الآن خيرتك فاختر‮! ‬إما تعلم الأمية أو رفض العامية‮.‬

وأفيق،‮ ‬ليتني‮ ‬ما أفقت‮.‬

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
0
  • اسامة

    وين راكم عايشين يرحم والديكم?!
    كل هذا الذي تتطيرون منه و تتخوفون ان ينجر عن تعليم الدارجة هو واقع يومي في اغلب مدارسنا; مدارس لا تختلف في شيء عن شوارعنا و اسواقنا و اداراتنا: الجهل, الرداءة, الكسل, سوء الاخلاق و الانانية وسيادة الحيوان بكل غرائزه في المعاملات و السلوك مع كثرة مظاهر التدين في المظهر و الملبس و الخطاب. كان على الجزائريين ان يبكوا حين اصبحت مدارسهم كالشوارع لا حين صار البعض يطالب باحلال لغة الشارع محل الفصحى. لا يهم الشاة سلخها بعد ذبحها كما يقول المثل العربي.

  • دحمانيس

    جاني شيخ فالمنام اعطاني وصية للحفيد
    ما تكونش درويش ياللي يجي يوكلك الحشيش
    كون معنتر و عزيم و عندك تنسى المشوارة والنيف
    رد بالك الديس راك تغيس كون فاطن لـ بليس
    دير قيمة لـ روحك و عقلك ديما أتعزز بيه
    وبيه متخليش عقول الغير تتسلا فيه
    عيش سنين الورد و اغلط و صحح مليح
    بالتجربة خوذ العبرة من عشرة و عشير
    هذي وصايتي خوذها من عندي مادامك صغير
    بزاف خلاص انا عيت طاحولي لي بيل
    نروح نشارجي و نرجع ليك فرصة خير
    hhh