12 مطلبا عالقا في مسودة القانون الأساسي بين نقابات ووزارة التربية

احشم شوي هذاك سيدك

واش يراقب يروح يتغدى يشرب قهوة . وي

ما هو مصير أساتذة المدارس العليا القبة .... نظام قديم تعليم ثانوي و يعملون بالمتوسط في الترقية أو التدريس بالثانوية يا نقابات التربية

on est tous avec la retraite à 25ans

أنا معاك يا تعليق رقم 1 .مطلبنا الوحيد والأوحد التقاعد بعد 25 سنة عمل خلاص كرهنا التعليم ... باه نخرجو ونخليو الأماكن لأصحاب الشهادات العليا كما يحب بن بوزيد ....

عندك الحق فمعلم الابتدائي يقوم بكل الوظائف فهو استاذ لكل المواد علمية كانت او ادبية او تنشيطية و هو الحارس و هو المراقب اي ان ما يتعاون على أدائه جيش من الموظفين في المتوسط او الثانوي يسند في الابتدائي لشخص واحد و رغم المجهود المضاعف و الحجم الساعي الكبير و التعامل مع صغار هذا الجيل و ما أدراك ما الصغار فان الدولة ترى انهم لا يجب ان يكونوا الا في ذيل التصنيف فهل هناك من ظلم اكثر من هذا؟

يا أخي هذا المطلب جد معقول بل هو مطلب أساسي شرعي. لماذا تغفل الدولة وجميع الجهات المسؤولة على فائدة التقاعد عند ال25سنة. هل ال36سنة عمل (أو سن ال60) معقولة وخاصة في التعليم. ألا يوجد مسؤول واحد ينتبه لخطورة الأمر.. لقد صار المثل يضرب بالمعلم في الغباء والشح واللامبالاةحتى بنفسه و........إلخ.
أليس ظلما يا دولتي!!!!!!!؟؟؟؟؟؟

نحن في التكوين المهني لا نسمع بالاضراب ولكن دئما كالما زادو للتربية تلحقنا قطشة ولو صغيرة نحن قنوعين للاننا دائما مريحين ليس لدينا فروع في اغلب الاحيان

طز فيك يا واحد الجيعان انت ماتتستاهلش قاع التعليم انت لازم عليك تستقيل من التعليم ولادنا لي راك تقريهم ضيعتهم على جال الدراهم مادي انت ربي كاين هو لي يحايبك خدم بعد مليح ما تغشش من بعد هدر على الترقية يحسن عونه بن بوزيد هبلتوه

- مدير مدرسة ابتدائية مستوى (السنة الثالثة ثانوي + 1س في المعهد
يصنف في الصف 13
- استاذ تعليم اساسي مستوى (بكالوريا + 2س في المعهد
يصنف في الصف 11 وفي طريق الزوال
على اي اساس وضع هذا التصنيف في المسودة الثالثة للقانون الاساسي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اين العدل يا نقابة أ ن PEF ؟ يا وظيف عمومي ؟ يا وزير ؟ يا حكومة ؟

mosieur le ministre les PTLT c'est des professeur qui ont pris la relève quand il'algérie avait besoin d'eux ils ont formé meme les ingénieurs et et les PET débutant ils ont eu le CAPES ils ont proposé des sujets de BAC et meme corrigé le bac , maintenant aprés tant d'années d'expérience monsieur le ministre vient de nous dire ou est votre magistère ; notre magistère monsieur le ministre c'est notre expèrience et notre compétence, notre savoir faire et faire faire; SVP laisser nous .........

كل المشاكل انتاع جميع القطاعات مصدرها UGTA التى لم تكن يوما لا ديمقراطة في الترشح ولا في تسيير انقابات ففوضى في فوضى ولدا يجب التعددية النقابية في جميع القطاعات وعندها نرى من يتبع UCTA كما يقوتون الشناوا

لي يقول الصح دايما نعيبه صاحب التعليق رقم 3 عننده الحق
المساعد التربوي لازمه يزيد 4سنوات دراسة باش يتكلم مع صاحب التعليق رقم3عدا المساعدين التربويين لي مساكين
عندهم ليسانس وما وجدوش وظيفة تلائم مسنواهم لكن أنت صاحب التعليق رقم 17 أكيد ما ماجبتش الباك لأن مستواك كان ضعيف

jتفكرون غبر في الدراهم حتى أصبحت كل نكت الجزائر
تصاغ للمدرس..............قالك واحد المعلم..................
الله بهديكم

الخزي والعار عليكم ياجماعة الكناباست ، لقد بينتم حقدكم الدفين تجاه مسشتاري التربية ، وهل نسيتم بأن فيكم نسبة معتبرة ممن هم أساتذة في الثانوي وغير متحصلين على شهادة البكالولريا ودخلوا الجامعة خلسة عن طريق ماكان يسمى الإنتداب .

مستشار التربية في المنوسط والثانويات يقضي 12ساعة بالمؤسسة بالاضافة الى العمل في النظام الداخلي ولا يستفيد لا من منحة السكن ولا علاوة الجنوب المنوسط (prime moyen sud) ولانندكرونه وكان ما اعطي اليه صدقة ولا يستحق الزيادة ما هدا الاجحاف ولا يتحدث عنهم احد

أنا مع كل ما قاله صاحب التعليق( 15) 100 بالمئة . كنت أريد أن أقولها فسبقتني أنت.

ايعقل ان يقوم المستشار بالمراقبة لمن هو اكثر منه رتبة المدير يراقبه المتشلر وكونه في التربية الغذائية والمدير نقابة دزيري ادمجته في 13 والمستشار في 11 ومفتش التغذية 13 وبارغم من تنقلهم لمسافات تتعدى 300كلم وبسياراتهم الخاصة وبدون اي تعويض كلنا نريد ان الترقية الى منصب مدير لمن اراد اتقوا الله وانظروا لهذه الفئة القليلة

أهنئ عمال التربية لأنهم الوحيدين الذين أخذوا القليل من حقهم المهضوم كما أعزي عمال القطاعات الأخرى على صمتها و وضع ثقتها في ugta التي تعمل لنفسها فقط -عمال البنوك و التأمينات موتى موتى موتى

الى صاحب التعليق رقم 02 .30 سنة وتريد ان تترقى الى مساعد تربوي ان كان حسدا فانت غبي لعيشك 30 سنة في مهنة لا تريدها و ان كان صدقا فانك تتنازل عن كل ما في مهنة الاستاذ من شرف يكفيك اخي انك كونت اجيالا و ان طالبت بحقوقك فلا تقحم غيرك في مشاكلك انصحك بان تكون انت لا غيرك.

اين اتعليق رقم 18 هذا انشغال للوزارة

اين تعليقي واي كلمة تحقيق خاطئة وانتم دائما هكدا

ياللعجب النقابة لاتتكلم الاعلى الموظفين الذين يرفعون اللافتات اويهددون بالاصراب وتتجاهل الاخيري الفئة القليلة على المستوى الوطني وهم مستشاري التغذية المدرسية ايعقل بان المستشار يقوم بالتفتيش والمراقبة لازيدمن 50 مطعما مدرسيا وبسيارته الخاصة وبحسابه الخاص وبهاتفه المحمول وبدون اي تعويض وعلى مسافات مختلفة تتعدى احيانا300كلم ويراقب مدير وهواعلى منه رتبة وهو في نفس المستوى معه اواكثر منه اهذه عدالة يانقابة دزيري وياوزارة بن بوزيد اعدلوا كلنا ابناء التربية ايعق انيصنف مديرفي13 ومن يراقبه في 11

لقد فقد الأستاذ هيبته ووقاره وأحترامه وصار يمرمد ويضرب ويهان من طرف حتى تلامذته؟؟ لأنه فظل الجشع والطمع وأصبح كجهنم لايطلب الا المزيد.صار يغش في عمله ...يرتاح في المؤسسة ثم يفتح منزله للدروس الخصوصية ليذهب بعدها للعمل كطاكسي مخفي أو للسمسرة...هذا من جهة ومن جهة أخرى أصبح الأساتذة المتسيسين يتخذون التلامذة رهينة صراعاتهم وأنتماءاتهم الحزبية...رحم الله أساتذة الثمانينات وما قبل ...كان التلميذ يفر عندما يراه في الطريق ويأبى أن يدخن أمام أستاذه وهو رجل أحتراما وأجلالا...على الدنيا السلام...سلام

على الجميع ان يرحل الى الجحيم حاصة من تجاوزوا سن التقاعد

حقيقة الأستاذ والمعلم وكل من له صلة بالتربية يتعب لكن القناعة كنز لايفنى والشيء الذي ألاحظه هو لو عطاولهم واد من ذهب لطلبوا بالثاني يكفيكم من هذا وشوفوا للتلاميذ واجتهدوا باش يباركلكم ربي في الشهرية لي تقبضوها وتحسوا بحلاوتها أما العكس والله غير تدوها كلها مرض ودوايات حاش البعض لي يقدموا ما عليهم خدمة للعلم والمعرفة ربي يكون معاهم.

وأين أساتذة التعليم الأساسي من هذه المطالب لقد ماتت هذه الفئة ومتنا معها أرجوا الإهتمام بجدية بهذه الشريحة الهامة

je souhait quand donne beaucoup d'inportence au corps commun

أساتذة التعليم المتوسط خريجو المدارس العليا القبة ....... نظام قديم ماهو مصيرهم يا نقابات التربية في الترقية أو التدريس في الثانوية ؟؟؟؟

اين حق مدير المدرسة الابتدائية ..انه هو الديير والمبي والعامل في الطعم والحارس فهو كل شيء في الدرسة أما آن الأوان ان ينصف في هذا التصنيف الجديد ويثمن حقه ..انصفوا هذا الجندي الصامت

حرام عليك يابنبوزيد انت تضرب في الملاين والعامل المهني والامن والوقاية قاعد يشوف بعينيه واش تقدر انت تعيش ب/ 17000 دج حسبناالله ونعم الوكيل فيكم وفي كل من ضلمنا وفي كل من نسانا

ذهب التربية و اصبح المربي يلعب به وزير التربية مثل القرد و الرئيس لا يلتفت لعماد الأمة الجزائرية وهي المدرسة

اين مدير الثانوية من المشروع

يجب على الأولياء الإهتمام بمحتوى البرامج. اما الأستاذ فوضيفته تلقين ما يريده الأولياء لأبنائهم.

نريد إدماجنا في رتبة معلم عوضا ملحق إداري كما كنا في السابق
لآننا الفارق بيننا و بين المعلم 18000دج و شكرا

هذه مسؤولية الأولياء يا أخي

والله ماش فاهم حاجة الكل احوسو غير على الدراهم باي طريقة مزال لاهل العلم والفضيلة غير المساجد يجمعو شوية دراهم ....
ونساو الدور الاهم في حياتهم التربية والتعليم او حال اولادنا الي ماشي في النازل .... ربي يهديكم هذا ماكان .

اعتماد الترقية بدرجتين على غرار القطاعات الأخرى، هذا موقف عادل ، تخيلوا منصب مستشار رئيسي في التربية يحمل شهادات جامعية له أقدمية تفوق 10سنوات يأتي القانون الجديد ليسحب منه هذا المنصب ويجرده من حقوقه المكتسبة بعد ما رسم بلجنة وبتفوق ،وله امكانيات علمية وتجربة ميدانية في المتوسطات والثانويات والمعاهد ، وبكل سهولة منصب يؤول الى الزوال ...ما هذا؟ لا يمكن سحب القرارات المشروعة التي نشأت عنها حقوق مكتسبة. وبالتالي يجب المحافظة على هذا المنصب من أجل الترقية العمودية لمستشار التربية الموجاز.

انها نقابة الادارة فلا حديث الا عن المدير و المستشار و المفتش اما المدرس فيبقى في سلمه و لا ترقية و خاصة الابتدائي و المتوسط

الله اكبر على نقابة الدزيري تتكلم عن كل الاسلاك الا اساتذة التعليم الاساسي ما بك يا صادق الدزيري هل اصبت بالصمم او البكم حتى لا تسمع اصواتنا او حتى لا تصلها الى اصحاب القرار ام هناك منصب ينتظرك مقابل السكوت عن الفئة الايلة للزوال وكلنا زائلون

والله غير عيب عليكم تهمكم غير الدراهم مزال تروحو تطلبو في المساجد برك , شوفو حال الطالب والتلميذ ماشي في النازل ,ربي يهديكم .

هذه بعض اختلالات مسودة القانون الخاص لسلك اساتذة التعليم الثانوي التي لم تتطرق لها النقابات : - نطالب بادماج الاساتذة الذين لهم أقدمية 20 سنة فما فوق في رتبة أستاذ مكون و كذلك الاساتذة المهندسون الذين لهم خبرة 15سنة و الاساتذة الحائزون على شهادة ماجستير و لهم أقدمية تفوق 5سنوات.
-نطالب بادماج الاساتذة الحائزون على شهادة الماجستير في الاختصاص و الذين لهم أقدمية تفوق 10سنوات في رتبة أستاذ مبرز مباشرة لان شهادة الماجستير هي شهادة مكافئة لشهادة التبريز .

اين هو تصنيف اساتذة التعليم الاساسي في مقترحات القانون الاساسي

التعليم في الجزائر يعيش ترقية الرداءة و محو الامية ..........................احالتنا على التقاعد المبكر افضل هدية تقدمها وزارة التربية لنا لقد كرهنا هذه المهنة بعد ان كنا نعشقها و نعتبرها جزءا من كياننا

زد على ذلك في ورقلة كارثة
مخلفات قبل 2008 لم تسو بعد
الجميع متدمر سنلجأ الى الاضراب
الرجاء من الوزارة التدخل بعد العطلة ان شاء الله سيكون الرد القوي

السلام عليكم يا نقابة المصالح و المراوغات والبزنسة بمصالحنا ، اقراوا جريدة الخبر وتعلمكوا كيف يكون احتجاج الرجال ومطالبهم ، رجال الحرس البلدي يحتجون ويصنفون طلبانهم الى وطنية ومحلية ويشترطون ان تصب مخلفاتهم دفعة واحدة .. انا لاانادي بالعنف بل اطالب بعدم التساوم بمصيرنا من اجل اغراض ضيقة ومصالح ذاتية...

السلام عليكم يا نقابة اتكلمي قليلا على العمال المهنيين راهم محقورين د يما

..... كان أستاذا جامعيا بل رئيسا لجامعة متشغن، ولكن لم يستطع أن يبني نظريته التربوية إلا عندما استقال و أشأة مدرسة إبتدائية ودرس بها. إن المستوى العلمي والنضج الفكري يكون كبيرا عندما تتعامل مع عقول لازالت في مرحلة ما قبل المدركات، أما مرحلة المدركات فإنها الصراع.
وشكرا

السلام عليكم
انا ادعو كل الاساتذة في الصنف 11 كما يقولون في طريق الزوال ادعوهم الى التجند من اجل رفع هاذ الحقرة التي نعامل بها كما ادعو الخبراء منهم الى انشاء صفحة على الفيسبوك و جمع الكل تحت تنسيقية موحدة للمطالبة باعادة التصنيف و الاعتبار.

نقابات أو نقّابات كذابة تعمل فتنة لمصالح شخصية
قم بواجبك أولا ثم طالب بحقك المشروع
من يرد المادة يبحث عن عمل يليق به
كفاكم الإستثمار بأبنائنا
حسبي الله ونعم الوكيل

إنّ ضرورة البحث الجاد على الآلية المثلى لتثمين الخبرة المهنية دون اهمال المؤهلات العلمية هو السبيل الوحيد لتدارك نقائص واختلالات مسودة تعديل القانون الخاص ،ولعل آلية الإدماج تبقى الحل السحري النشريعي لمعضلة العديد من الرتب خاصة في سلكي مساعدي التربية واساتذة التعليم الأساسي ومن ثم وجب على النقابات توحيد الرؤى في طرح وجهات النظر بخصوص الرتبتي السالفتي الذكر.
إننا كمساعدين تربويين نرى أن الأمل كبير في احقاق العدالة في التصنيف والترقية على أن التفاوض يكون تقني تشريعي حول المواد ذات الصلة بالرتبة .

أقيموا دولة الحق في أنفسكم تقوم على أرضكم، هكذا قالها أحد الغيورين على أمته
المشكلة ليست في الادارة وإن كنت على يقين بفسادها، ولكن مكمن المشكلة فينا نحن، عندما يقرق الموظف بين المستوى العلمي والنضج الفكري وبين بيئة الوظيفة نكون قادرين على لي أعناق من يتلاعبون بمصير أمتنا، كيف لأستاذ تخرج مع زميله في يوم واحد وبمجرد أنه أختير كأستاذ ثانوي والآخر أختير كأستاذ إبتدائي أصبح يفوقه علما ومستوى.
جون ديوي الذي يتشدقون بأفكاره التربوية وخاصة في مجال الكفاءات والتي تأتينا أفكاره كأقراص الإسبرين ... يتبع

يتم توظيف المقتصد من حملة الشهادات الجامعية ويصنف في الرتبة 13 ولكن الغريب في الامر انه يتلقى اجرا اقل من الذي هو مرتب في الدرجة 11 في قطاع التربية اي تناقض هذا يا للعجب انه امر غير منطقي وغير واقعي ويحذث هذا امام مراى الوظيف العمومي والنقابات ووزارة التربية فاي منطق تعملون به ............

ياإخواني أولادنا ضاعوا من غير المعقول أن يلتحق أبنائنا للتعليم المتوسط بعد خمس سنوات أصبحوا الآن مثل غرقي البحر هل من مغيث حسبنا الله ونعم الوكيل من بن بوزيد نطالب نحن كأولياء التلاميذ إرجاع السن القانوني السابق وهو ستة سنوان في الإبتدائي حيث يكون الطفل في سن 12 سنه مما يجعله متهيء للبرنامج الكثيف الذي ينتظره في المتوسط بغض النظر عن المحتوى إنه الكارثة في كل عشرة سنوات نأتي بإصلاحات يذهب ضحيتها أبنائنا من هم إنهم أبناء الزوالية .....................

على ربعة دورو راكم تشيطو فينا يا وزير التربية ارحم من كاد أن يكون رسولا. وتفكروا شوي الموت وحنوا قلوبكم على هذه الفئة من الناس الشرفاء

الابتدائي في العالم المتقدم هو الأساس في التصنيف أعلى من الجامعي وعندنا الابتدائي هو الرخيص هو الذليل هو الدنيء هو الشانطي والبقية شاف شانطي ، فهلا أنصفتمونا يرحم والديكم ...

نأمل أن تأتينا الإنتخابات المقبلة برجل بحجم الدكتور علي بن محمد لهذهالوزارة إن شاء الله.

نحن في الابتدائي نعاني معاناة كبيرة : ضخامة حجم الساعي، كثافة المناهج ، غياب التخصص ،انعدام الأمن في المؤسسات ، انعدام اليد العاملة،فالمدير و المعلم في الابتدائي يعملان كل شيء من فتح الباب إلى تشغيل المدافىء وملئها بالمازوت إلى المطعم وما أدراك ما المطعم ...لقد سئمنا تكاليف الابتدائي ومن يعمل فيه سنة لا أب لك يسأم .نريد لفتة منكم إلينا : تخفيف حجم الساعي والمناهج ، التخصص ، إلغاء النشاطات اللاصفية ، الاستقلال عن البلدية ...

الى الرقم 3 واش بيك مغيوض مل المساعدين اكيد انت من النوع الفياس يا صاحب الدروس الخصوصية و التلميذ اللي ما يديرش عندك تصفرو بالصح هذي اصلاحات بن تخريب جييييييييييعان

الى رقم 13 احترم من قام بتدريسك 30 سنة فهو لديه كل الحق اذ لا يعقل ان يصنف المساعد التربوي الذي لم ينجح في الباكالوريا اكثر من الاستاذ الذي لديه شهادات عليا ونحن الاساتذة الرئيسيون في الابتدائي سوف لن نسكت عن هذه المسودة التي تهضم حقوقنا

نريد من الأنباف وكناباست تشديد اللهجة وضرب الطاولة أمام الوصاية لتحقيق المطالب المشروعة ونحن معكم ، إلى الأمام إلى الأمام فقد هرمنا في التعليم ولم يبق لنا سوى خوض المعركة الأخيرة ، نكون أو لا نكون ، يا رجال التعليم هذه فرصتنا لا تراجع لا تخاذل لا تهادن . لا نريد إلا حقنا مثل بقية القطاعات ولا حسد ، نحن من حققنا لهم مكتسباتهم فكيف نرضى بتضييع حقوقنا .إلى الأمام إلى الأمام والله معنا ولن يترنا أعمالنا...

الي رقم 3 الحساد اترك الناس تخدم واهتم باولاد المخلوقات

اريد ان يتم ارسال لجنة وزارية للتحقيق في قضية التحرش بالاستاذات التي تدرسنا الفرنسية من قبل مفتشهم الشيعي .اللهم اشهد اني بلغت

الى رقم 3 انت تعشق الدراهم و الدروس الخصوصيةلمدة 30سنة و المساعدين يغطو فيك هذا جزائهم حتى الاضراب مع زملائك معملتوش من اجل الدراهم خلي اهل التعليم يتكلمو و انت اجمع الدراهم ياواحد الجيعان..............

التعليم الثانوي صار آفئة للتعليم والمجتمع , لاعمل وكل مرة اضراب من أجل الماديات , وأين الحديث عن البرامج و الكتب التي تطبع دون دراسة علمية دقيقة , الله يرحم التعليم في الجزائر .

بحكم انني مختص في التعليمية فانني اشم رائحة التدخل الاجنبي في منظومتنا حتى لاتقوم لها قائمة الى الابد.

هذه المنظومة التربوية تصلح للمتخلفين عقليا. وهذا يعني ان التلميذ الجزائري ناقص عقل وعليه فهو غير مسؤول عن افعاله. انت لاتفكر اذن انت طالب جزائري.

التعليم الله يرحمه لقد مــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــات

اين استاد التعليم المتوسط من كل هدا يرحم والديكم

انا عجبت من هاته النقابات فلم اجد مطلب واحد يدعوا الى اعادة النظر في البرامج او اخلاق المهنة وكيف نحارب الفساد الاخلاقي الموجود في المدارس.........دوما مال...........الى متى........

الاستاذ فلابتدائي يتعب مع الاولاد الصغار لصعاب وميقدرش يدلهم رسالة تخرج وميديرش دروس خصوصية اما في المتوسط وخاصة الثانوي يكفيكم السلاك متحتج ترقية ول سلاك الدولة وزيد 11 ولى 13 سبب ان يتخلف التلاميذ عن دروسهم وكيفية تربيتهم كي يتعاملوا مع الاساتذة الدكاترة في الثانوي والبروفسور في الجامعة وزد مع كل احتراماتي هل تقبل ان يكون ابنك ضحية اضراب لادخل له فيها ان كنت تهم لامره فحب لاخيك كما تحب لنفسك .التعليم اختياري وكل الوضائف متعبة فمن يسهر على حراسة الحدود وتقليب المرضى يتعب ايضا بصنف11بدون الضريبة

1) يدمج في رتبة الأستاذ الرئيسي في التعليم المتوسط :
- ... وأساتذة التعليم الأساسي الحاصلون على شهادة الماستر1 في التخصص أو شهادة مهندس أو ...
- .......
2) يدمج في رتبة الأستاذ المكون في التعليم المتوسط :
- ......
- .... وأساتذة التعليم الأساسي و الأساتذة الرئيسيون في التعليم المتوسط الذين يثبتون 15سنة تدريس في الطور المتوسط الحاصلون على شهادة الماستر1 في التخصص أو شهادة مهندس أو ....
2) الاكتفاء في الطور المتوسط باشتراط شهادة مهندس في إعادة الإدماج دون تقييدها بكلمة تخصص ...

1) يدمج في رتبة الأستاذ الرئيسي في التعليم المتوسط :
- ... وأساتذة التعليم الأساسي الحاصلون على شهادة الماستر1 في التخصص أو شهادة مهندس أو ...
- .......
2) يدمج في رتبة الأستاذ المكون في التعليم المتوسط :
- ......
- .... وأساتذة التعليم الأساسي و الأساتذة الرئيسيون في التعليم المتوسط الذين يثبتون 15سنة تدريس في الطور المتوسط الحاصلون على شهادة الماستر1 في التخصص أو شهادة مهندس أو ....
2) الاكتفاء في الطور المتوسط باشتراط شهادة مهندس في إعادة الإدماج دون تقييدها بكلمة تخصص ...

1) يدمج في رتبة الأستاذ الرئيسي في التعليم المتوسط :
- ... وأساتذة التعليم الأساسي الحاصلون على شهادة الماستر1 في التخصص أو شهادة مهندس أو ...
- .......
2) يدمج في رتبة الأستاذ المكون في التعليم المتوسط :
- ......
- .... وأساتذة التعليم الأساسي و الأساتذة الرئيسيون في التعليم المتوسط الذين يثبتون 15سنة تدريس في الطور المتوسط الحاصلون على شهادة الماستر1 في التخصص أو شهادة مهندس أو ....
2) الاكتفاء في الطور المتوسط باشتراط شهادة مهندس في إعادة الإدماج دون تقييدها بكلمة تخصص ...

1) يدمج في رتبة الأستاذ الرئيسي في التعليم المتوسط :
- ... وأساتذة التعليم الأساسي الحاصلون على شهادة الماستر1 في التخصص أو شهادة مهندس أو ...
- .......
2) يدمج في رتبة الأستاذ المكون في التعليم المتوسط :
- ......
- .... وأساتذة التعليم الأساسي و الأساتذة الرئيسيون في التعليم المتوسط الذين يثبتون 15سنة تدريس في الطور المتوسط الحاصلون على شهادة الماستر1 في التخصص أو شهادة مهندس أو ....
2) الاكتفاء في الطور المتوسط باشتراط شهادة مهندس في إعادة الإدماج دون تقييدها بكلمة تخصص ...

ايعقل ايتها الوصاية على التربية ان تسووا بين جميع الاصناف في الطور الابتدائي وتجعلوهم في رتبة واحدة الا وهي الرتبة 11 بدل ان تلحقوا اصحاب الشهادات العليا الليسانس ومهندس دولة برتبة زملائهم في الثانوي وهذا رغم الفارق الكبير في عدد ساعات العمل بالطور الابتدائي نرجو من سيادتكم ايها الوزير ان تنصف هذه الفئة وتعطي قيمة للعلم ولاصحاب الشهادات العليا لكي تبقى مصداقية لهذه المهنة النبيلة وشكزا

نريد حخفيفا في الحجم الساعي خاصة في الابتدائي كما نريد الغاء نشاطات لالة صفية ونطالب بمنحة المنطقة الجغرافية ومنحة الجنوب الكبير لان من يعمل في الجنوب ليس كمن يعمل في الشمال هذه هي مطالب عمال التربية في الجنوب تحقق بحذافرها والا سوف تقوم قيامتك يابن بوزيد

انا استاذ تعليم اساسي في سلم 11 لمدة 30 سنة اريد ان اترقى الى مساعد تربوي لا صل لسلم 13 في المستقبل القريب ..... ياللعجب ... دخلت التعليم باك + 2 س . عندما كان ينجح في الباك واحد او 2 في كل الثانوية... ثم تكوين باك + 4 س في الجامعة ولا حياه لمن تنادي ... هل تريدونا اضرابا ... ام اضرابا تريدون ..... نحن مستعدوون..لقد كرهتونا في التعليم بعد ما كنا نعشقه حتى النخاع ........

مطلبنا الوحيد التقاعد بعد 25 سنة خدمة وفقط

خالص