5 أكتوبر.. اليوم العالمي للمعلم وللإحتجاج في قطاع التربية

شكرا على هده اليومية

اهلا
جميع الاصلاحات الجديدة في قطاع التربية فاشلة خصوصا قانون المآزر الجديدة الذي اخلط اوراق الدخول المدرسي لهذا السنة

بوركت ياصاحب التعليق 4... لاأضيف عليك غير كلام لن ينشر مهما فعلت ....ماعليش ربي خير .....

Bonsoir à tous!
Je suis entièrement d'accord avec le CNAPEST, seulement j'aimerais bien qu'on mette en évidence ces emplois du temps qui épuisent et les enseigants et les élèves, alors qu'il y a énormément de solutions. Par exemple, pour les littéraires ils ne sont pas obligés d'étudier 4h h d'anglais ou alors de français, tout le monde est fatigué voire saturé. Dites-moi s'il vous plais, un élève qui étudie de 8h à 17h comment pourrait-il saisir. Alors CNAPEST, portez une parole efficace pour rendre le sourire aux pauvres prof et élèves.

المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني "كنابست" هو الناشط والجالب لبعض التحسينات لموظفي قطاع التعليم بكل أطواره
ولكن ماذا عن الأساتذة المجازين ؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
لكم كل الحق بالمطالبة بحقوقكم فأنتم من يستحق.
وأطلب من النقابات المطالبة بنزع قانون المأازر انتبه جيدا
-اللون الأزرق للذكوور
-اللون الأبيض للاناث في المستوى الثانوي
-اللون الوردي(روز)بديل من الأحمر.
على شيء يدل ؟
بالتأكيد :علم فرنسا
البلد العزيز الذي أعطانا الاستقلال
أين نحن في هذا البلد؟
الرجاء نشر المقال بكل ديموقراطية

comme d'habitude sans rien,perdre du temps

الى الامام ايها النقابيون. لقد ضاعت حقوق زملائكم مع هذه الوزارة التى لا تحب موظفيها ولا ترحمهم وان المعلم المسكين اصبح ينافس الفقير فى قفة رمضان و3000دج بعد ان كان فى الماضى القريب يشترى الادوات المدرسية للتلاميذ المحتاجين. انظروا الى وزارة الشبيبة والرياضة كيف تتعامل مع اهلها يا سيادة الوزيران الاتحادية الوطنية لكرة القدم تعد اللاعبين بمبلغ قد لا يتخيله اللاعب فى حياته اى 200000 اورو عند التاهل لمنديال جنوب لفريقيا 2010. بالله عليكم يا ناس ماذا سنستفيد نحن المواطنين من التاهل او غير التاهل لهذه التظاهرة الكروية وماذا سيستفيد منه الوطن حتى وان فاز فريقنا بكاس العالم ؟ اليست لعبة كرة القدم كباقى الرياضات الاخرى ؟ اليس هذا تبذير للمال العام الذى حرمه الله فى كتابه المبين وحرمه رسوله صل الله عليه وسلم ؟ السنا بحاجة الى هذه المليارات لسد بعض الثغرات فى اقتصادنا الوطنى ؟ اليس الشباب العاطل عن العمل فى امس الحاجة اليها بعد ان ضاقت به السبل واصبح يرمى نفسه فى البحر لتاكله الاسماك ؟ اليس عيبا ان تنفق كل هذه المبالغ المالية الضخمة على كرة القدم ويبقى العلم يبكى حظه فى يلد يشجع الجهل فى عصر العلوم و التكنولوجيا ؟ قالوا مرة للعريان " واش خاصك ؟ قال خاتم ". هل بلادنا انتهت من كل شىء ولم يبقى لها سوى تشجيع كرة القدم بهذا الشكل ؟ اين انت يا سيادة رئيس الجمهورية من هذا القرار. الرجاء توقيفه. لقد انفقت الدولةالكثير من اموالها على مختلف المنتخبات الوطنبة وفى كل الاختصاصات وعلى راسها فريق كرة القدم. اين النتائج واين الالقاب ؟ اننا نشجع الترفيه دونالتربي و بالمقابل نجد المعلمين يكونون رجال الغد ومنهم هؤلاء اللاعبين والوزير انفسهم ولكن يبقى المسكين مهمشا و بدون اهتمام بل فى دبل ترتيب الموظفين حتى اصبح يستحى ان يقول امام الناس " انا معلم او استاذ ". يا له من عار فى بلد العزة والكرامة. يا له من مصيبة اصابت هذا القطاع الحساس الذى من المفروض يتعالى على سائر القطاعات كما هو الشان فى الدول الاخرى خاصة تلك المتقدمة لانه لولاه لما وجدت كل الطاقات البشرية التى تقود البلد. ولكن الكثير منهم يتنكرون لهذا الرجل الذى رباهم وكونهم وهم صغار. اقول من مكانى هذا والله ثم والله ثم والله العبود اذا بقى المربى بشكل عام على هذه الحالة فلن تنجح الاصلاحات مهما بذلت من مجهودات لان العنصر البشرى فى الاصلاح هو الاساسى وما دامت الوزارة اهملت المعلم وانشغلت بالتلميذ لوحده فاقول انكم صليتم الجنازة على المدرسة الجزائرية فتعازينا مسبقا لكم وللتربية والتعليم فى هذا الوطن ومنه الى امة " اقرا ". مرة اخرى ناضلوا سلميا ايها الاخوة مثل جميع النقابات ولا نبخلوا بمطالبكم المعقولة حتى تسترجعوا حقوق زملائكم المهضومة . انكم ستنالون الشكر منا و الاجر من عند المولى عز وجل وجزاكم الله عنا كل خير وبارك الله فيكم والسلام عليكم.

bonjour, ya OUSTATAD soit zawalli wa fhel

ان الأجر او الراثب هو تثمين العمل في نظر العلماء و الإنسان العادي. و ما دام ان هناك قطاعات خاصة اصحاب الوظيفى العمومية كالمعلمين و عمال الإدارة غير راضين بمرصباتهم فهناك قناعة بأن تمن عملهم بخس و لا يثمن عملهم كثمن عمل زملائهم في الوظيفة الخاصةاو في دول الجوار. و بالتالي فتجد ادائهم ناقص و غير مجد. ما يترثب عليه ادارة شبه مشلولة "مبرقطة، مرتشية،" اما بالنسبة للتعليم فالإصلاحات التى لم تصلح احوال عامل التربية فهي منقوصة و لن تثم بإعتبار عهد الديماغوجيا قد ولى و ان ما اريد لهكذا مشروع ان ينجح فلابد من نظرة متكاملة تمس كل مكونات المشروع من موارد مادية، معنوية و بشرية. و بالتالي فالإنفاق في الهياكل جيد و في تحسين ظروف المتمدرس مستحسنة و لكن اذا اهمل العنصر البشري فلن ترى خطة الإصلاح اي نجاح و بالتالي فتنتج مدرسة شبيهة بالإدارة جامعة للتضمر و التظلَم و الإحتقان و بالتالي الإحتجاج.
ان ثثمين العمل هو الذي يعطي للعمل قيمته و بالثالي تتناسق الهيئات و المصالح و هكذا يضمن النمو و تخلق الثروة....

Youm 5 Octobre 1988 boutirat rijli
asmah oulach