5 مواد وراء تراجع نسبة النجاح في البكالوريا

علابها راهم يحو لخراج يخدمولكم و يقروكم
هنا مكان نيفو تاع لقرايا كي الاستاذ كي تلميذ نهار يتسقم الاستاذ يتسقم التلميذ

تهدرو على الباك رهو اهدرو على بلادكم واس راه صاري لا ماكلا لا باطاطا ولا عس لا لوبيا اومبعد روح شوف قطر علاس راهي 4 عالميا و لا 1 عالميا هههههههه

ههههه وعلاه نتوما بنيتوا باش يبنيو ولادكم ؟؟؟؟ زعما نتوما تا تسعينات و ثمانينات ياخي زعما الباك تاعكم واعر ؟؟ واش درتو بيه ؟؟؟ لبلاد راهي غير تزيد تفسد واش راكم ديرو صحاب الباك 80-90 وين راكم ؟ههههه
+
البكالوريا ماكان والو 100% ولا 20% والله غير كيف كيف التزيار يكون في الجامعة لتما كاين لقرايا تاع صح نتوما هنا اقعدو غير تعسوا في ولادكم
+
لي هدر على راجل لي وكل ولادو سما هاذيك هي تربية ياخويا هذاك الاي لي راك تهدر عليه كي الجاب الخبزة لدار و وكل ولادو راهو راجل و نص و الحمد الله

واش من فايسبوك ياو بارابور للخارج ماكاش فايسبوك لهنا و زائد على ذالك هما الفايسبوك يمشي معاهم حتى للحصة و اثناء الامتحان و في كل مكان اما هنا ماكاس كيفاه عندو الهاتف فقط للغناء و اللعب اما لهيه دايرين به لعجب و التنقال على راسو و فوق هذا شيء الثانويات عندهم فيها كل شيء افضل من الجامعات الجزائر ناس متحضرة و يسهلوا على ولادهم باش يقراو رغم واش راهم دايرين او هاكاك يخرجوا عباقرة و هنا اتمسخروا بهم اقعدو غير تقولو باك 1990 او باك 1980 هذاك الوقت الباك كان بالمعرفة ادا تشفاو غير ماكاله تهدرو بزاف

تحبوا الحقيقة لولا مواد الايقاظ ( الموسيقى - رياضة - رسم)
الجميع راسب و لن تجد نسبة نجاح في كل متوسط 10/100

تلميذ ينقط بـ:20 في مادة الرسم يعني هذ ا بيكاسو
= = = 20 في مادة الرياضية يعني هذا مرسلي
= = = 20 في مادة الموسيقى هذا موزار "او فريد الاطرش"
= = = 20 في اللغة العربية "رياضيات من حقه الفيزياء من حقه العربية 20 لا و الف لالالالالالا
التقيييم غالط غالط غالط

ااكد لكم جميعا ان المشكل ينحصر في نقطتين لا ثالث لهما:
الاولى هي المناهج الدراسية غير المدروسة علميا
التربية السيئة والخاطئة للتلاميذ في البيت والمحيط

كل فرد على وجه الأرض يعتز بلغة قومه وأهله و أنت تفرح للغة الآخرين فهلا دعوت الى ترقية الأمازيغية و الحرص على جعلها لغة العلم والتكنولوجيا أم ليس لديك اليقين بأنها لغة أصلا ...؟

لماذا تصحيح ثالث؟ هل ينبغي للمصححين إلغاء هذا المعدل( 09.50 ) من الحساب ليكون لهم ضمير في نظرك؟

لا يحتاجها في حياته اليومية الا يصلي الا يقرأ مصحفا و لا كتابا عن السيرة باية لغة يدعو ربه بالادعية المأثورة المستجابة
كيف حين يحج يقول لبيك اللهم لبيك علمني أم لا يريد شيئا
أخي اذن احفظ من الان اللهم ارجعني اعمل صالحا

أو رانا في بلاد اللي يقرا والآ مايقراش كيف كيف
باك +03 سنوات = سنة الثالثة ثانوي + تكوين مهني علاه يكسر الواحد راسو يا حراوبية

عندما يعمر وزير في قطاع
انتظر الضياع ،
و جيل من الضباع ،
معلم غائب و درس يباع ،
أب يدلل و إبن قد صاع
حسببي الله و نعم الوكيل

الاسباب هي :
1- الذكور
الجال gel
الشعر واقف
السروال الهابط حتى لل....
المأزر تحسبوا جيلي antiballe
الاخلاق = 0
الدين اغلبيتهم مايصلوش ما زاتلو صغار مساكين.

2- الاناث
الغناء و الطرب
مهند وأحلام الحب
بلا ما ننسى بابا اشريلي بورتابل راني اربحت سيزيام باش انعيط الصاحبتي تجي تريفيزي معايا.

والسبب لكل هذا الفشل الذريع يعود للوالدين و خصوصا الاب الذي اصبح الحاضر الغائب في البيت . اصبح يفكر غير كيفاش ايوكلهم و بالنسبة ليه هذه هي التربية التربية انه يو فرلو الخبز و يقولك رتني انربي.
السبب ليست المدرسة

اصبحت البكالوريا تقدم على طبق من ذهب .التلاميذ لايبذلون مجهودا.يعتمدون على الغش اصبح الكوبياج يباع في محلات الانترنيت ياللعجب .يقال كم الكوبياج انتاع مادة التاريخ وغيرها.الى اين نحن ذاهبون؟

العليق 1كفى وفى مخلاني واش نقول انا اديت الباك2012 وشفتهم بعنياااااااااا

les élèves qui ont 9.50 et plus de moyenne doivent avoir automatiquement une troisieme correction parce qu'il y'a des correcteurs qui n'ont pas de conscience

اللغة العربية لايمكن المساس بها لانها لغة القرءان ولغة رسولنا الكريم فينبغي الاعتناء بها اكثر يامسلمين

يانس يهديكم ربي ما كان للمستوى تراجع ولا ولو كاين حاجة بك هي بلي غاشي تلف رايو مع مسلسلات ومع الفاسبوك ومع تلفون

regarde l orientation scolaire au lycee les meilleurs en maths sont orientes vers les branches scientifiques tendisque les moyens et passables sont orientes vers la branche maths

regarde l orientation scolaire au lycee les meilleurs en maths sont orientes vers les branches scientifiques tendisque les moyens ou passable en maths vers la branche maths

أصحاب الماستر راهم يدخلو فيهم في كل التخصصات وليس الرياضيات فقط .. النظام الكلاسيكي تخرجو منذ العصر القديم ومازال ماتوظفوش LMD تخرجو البارح دخلو يخدمو ..

واش جاب القاري لواحد حابس بركا ماتخلط .. مشي كيف كيف .. ماتهبطوش المورال للناس اللي راهي حابة تقرا .. ماديروش عليهم قرو باش تحاربو الجهل بالعلم مشي بالحيط ..

انا مجبتش باك هدا عام وزادو تلفونا من ليسي قالك ما تقدروش تعاودو ماكانش بلاصا انا اول مرة نفوت الباك شوفو لعوج يا ناس

كثر خير دراهمي لي رايح تقريني بصح انا لاباس عليا يشوفو لناس لي معند هومش مساكن راجل يبكي باه يرجعوه يقرا

يخي دولة عندنا الحق في 3 مرات ولينا مرة وحدة

يا شروق روحي ناقشي هذه القضية و افضحيهم

يقولوا بلي البكالوريا هي الامتحان الوحيد في الجزائر الذي لم يعرض مقابل رشاوي و معـــــــــــــارف ..... واش رايكم ؟
هذا الموضوع طــــــــــــــــــــــابو لابد من الاخذ والرد

العربية ليست مشكل فهو لا يحتاجها فى الجامعة ولا في حياته اليومية( اتحدث هنا عن المناطق الامازيغية) ام المناطق الاخري فيتكلمون لغة الدارجة.....فهي تنتهى بانتهاء الثانوى........ الطالب يحتاج اتقان لغة العلوم كالفرنسية والانجلزية.......

السلام عليكم يا إخواتي الباك تاع الصح كي يجوز الطالب للجامعة هناك يكون التزيار لكن باش يتخرج طبيب مهندس بالكوبياج والنقط يطلعو من 1 إلى 11 مع الأصدقاء اللي يخدمو في الإدارة مع المعارف تاع لحباب تصيب طالب يقرا مليح او ميجيبش الباك واحد آخر 0 في القراية او يجيب الباك ويروح للجامعة ويقعد يعاود السنة ويكوبيي شوية ويزيد يشوف شوية معارف وهو رجع مهندس دولة صيدلي واش هذا لقراية خلي الجميع يروح للجامعة وتم دير لعبك زير قد ما تقدر باش نهار التخرج يتخرجو des ingénieur des medecins تاع الصحح واش رايكم ؟

تخصص الاعلام الالي يدرسون رياضيات احتمالات احصاء المنطق الرياضي النظام الثنائي المصفوفات الاشعة في الفضاء المتتاليات العددية السلاسل العددية النهايات الهندسة و كل مايخص الدوال المثاثية و غيره يعني من اول يوم في الجامعة حتى التخرج
وان كانت مذكرة التخرج نظرية فهي حتما البرمجة الخطية و الاحصاء و الاحتمالات و الابحاث العملية اما ان كانت غير ذلك فهي عن البرمجة و قاعدة البيانات بلغة orienté objet ولا مفر من الرياضيات خاصة فيم يخص الجداول و المصفوفات و العلاقات و غيرها
اتمنى ان اكون قد اوصلتك الفكرة

وين باغيين تدونا 100 ب100 لا حول ولا قوة الا بالله .
كل عام من التخلف الى التخلف
اين نحن واين بعض العرب وليس اوروبا بعض العرب اتعلمون كم احتلت قطر في جودة التعليم 4 عالميا يعني تقرا في قطر وما تقراش في انجلترا نعم 4 عالميا و نحن ههه افضل احتللنا 1 في معدل نجاخ في بكلووريا تبا لهذه بكلوريااا

انت مخطئى سيدي تخصص الاعلام الالي فيه البرمجة LA PROGRAMMATION تعتمد على الرياضيات وخاصة المنطق
ويكتب ALGORITHME نسبة للخوارزمي
اي من ليس ذكيا وله تفكير رياضي منطقي و له باع في الرياضيات لن يكتب لك و لو حتى برنامج سهل بلغة PASCAL
فما بالك UN LANGAGE ORIENTE OBJET
لست وحدك كثيرون يعتقون الاعلام الالي وورد و اكسال و لم يفكروا في ماهية من أوجد الوورد و الاكسال
ومع ذلك اؤكد ان تخصص الاعلام الالي رفض في التعليم
انا باش درت اعلام الي كنت تقني رياضي تاع زمان و بمعدل رياضيات فيزياء 13.5 مازلت بطال

الحل اللي خلاه بن بوزيد هو العتبة و الدروس الخصوصية. و الحل نتاع بابا هو الغاء الباك و البيام باه الذر كامل تروح تقرا في الجامعة . وتحيا الجزائر و السوسيال حتى في العلم.
انشري يا شروق

نظام LMD فشل فشلا ذريعا في اوروبا
اما من يقول ماذا فعل النظام الكلاسيكي اقول له حقيقة الكل يعلمها
لقد صدت في وجههم الابواب و كرهوا عقود التجريب فهاجزوا بغير رجعة
اما اصحاب الماستر فقد وظفو حتى خريجو 2012
تحصلت على باك 94 مازلت بدون عمل
زملائي في الدراسة اليوم ماشاء الله واحد استاذ و باحث في كندا الاخر مدير عام شركة في فرنسا و اخر رئيس مخبر بحث في جامعة فرنسية و اخر مسير مشروع و اخر ايطار في شركة متعددة الجنسيات
عندما اقرأ اسماءهم في قوقل اقول ماشاء الله على هاديك الدفعة

الناس كلهم بحوزتهم البكالوريا والجامعات مملوءة ويقولون نسبة نجاح ضعيفة ما هذا الخرطي,,,,,

السبب الرئيسي في تدهور المستوى التعليمي في اللغتين الفرنسية و الانجليزية أننا في الجزائر ندرسهما بقواعد لغة أم أساسية first language و ليس بقواعد لغة ثانية second language و المؤسف من الابتدائي للفرنسية فالتلميذ يدرس اكثر فرنسية من تلميذ باريس على مبرمجي اللغات في مناهجنا ان يطلعوا على الانجليزية في اليابان كيف تدرس في التعليم و البرازيل وسنغاقورة و فنلندا بل وفي دول الخليج الامارات و السعودية ومصر ايضا انها تدرس كلغة علم ولغة تكنولوجيا لا كلفة ادبية و لغة فولتير و شكسبير

الله يرحم والديكم وين راه التراجع.الباك راه ينجح فيه كل من هب و دب

تراجع او ارتــــــــــــــــــــــــــــــــــفــــــــــــــــــــــــــــــــاع

تلميذ السنة الاولى إبتدائي الذي يسكن في المناطق النائية عنده 6 كتب كيف يفهم هذه الكتب وهو لم يدخل قسم تحضيري أو روضة اطفال لتعلم بعض الأشياء .

انا استاذ لمادة الرياضيات منذ 1984 الاشكالية تعود الي 1_ ضعف وطريقة الناجحين في الابتدائي هم غير مؤهلين لتلقي المعلومات بشكل جيد في التعليم المتوسط .2_ المواد الترفيهية في المتوسط تجعل التلميذ ينجح وهو ضعيف في المواد الاساسية بالاضافة الي بساطة الاسئلة والغش والتفويم المستمر....الخ ..المهم مقارنة بالتعليم في السابق اننا الان في كارثة حقيقية مدمرة وبهذه الطريقة نحصل علي جيل لايستطيع الاكل حتي بيده لابدى ان نوفر له شخص يعينه ويساعده علي الاكل او يموت وشخص بهذا الشكل كيف ننتظر منه المساهمة في بناء

bricolage

والله ضحكتني ههههههههه كلامك صواب

حتى اللغة العربية فإنهم يتلعثمون في نطقها قالك بكالوريا قالك أفففففففففففففففففففففففففففففففففف

لرفع مستوى التعليم يجب أن نحارب عملية التمييز في توظيف المعلمين و نتخلى من توظيف المرأة في المنظومة التربوية فهى خلقت لغير ذلك نظرا لغياناتها المتكررة ومهمتها النبيلة في تربية الأولاد ورعايهم في المنزل

إذا أردنا أن نحسن التعليم في الجزائر فلنترك عملية المحسوبية في توظيف الأساتذة ولنستغنى عن توظيف المرأة في ميدان التعليم حيث كثيرة الغيابات فيها نظرا لوظيفة الأمومة أعانها الله على هذه المسؤولية التي أعطاها الله لها.

ما نقدروش نديرو لاديسبونس فيهم ؟؟؟؟ كيما لفلسفة علم الغبار؟؟
ديت 14. فيالباك بصح كلي ديت 10 .... راسك يحبس...........
انا روح ليطرونجي بربي ان شاء الله

الاسباب تعود الى الاولياء الذين لا يعرفون مالذي يدرسه ابنة و الذي اعلم بذلك هو الاستاذ

اسباب ضعف النتائج في البكالوريا يتحملها الاولياء و الاكتظاظ داخل الحجرة الواحد ايعفل ان يوجه تلميذ ضعيف في الرياضيات الى الشعب الخلمية غير معقول

MONSIEUR LE MINITRE,IL FAUT REVENIR A L'ANCIENNE METHODE DE L'EDUCATION,SIMPLE ET COMPREHENSIBLE

مشكورة جزيل الشكر اختي على كلمة الحق التي أدليت بها كما اطلب منك الدعاء لي بالنجاح فأنا مثلك اعدته ثلاث مرات على امل التوفيق في المرة القادمة

Les sujets des épreuves du bacc et du BEM pour les années 2008; 2009; 2010 ne se trouvent pas sur le site de l'ONEC .
? Pourquoi

الاعوجاج ليس في المنظومة التربوية لقد تكيفنا معها ولا في مؤهلات الاستاذ انما يكمن في الذهنيات والعقول الناقصة للمواطن الجزائري من الاولياء الى التلاميذ .في ثانويتنا اساتذة اكفاء اقدمية و مؤهلات لكن بالمقابل في القسم 10 تلاميذ يتابعون بجدية و 30 يعرقلون همهم الوحيد قضاء الوقت في المشاغبة . فاذا راى الاولياء علامات ضعيفة في كشوف النقاط لا يبحثون عن السبب يهرعون وراء الدروس الخصوصية ظانون ان هذا سيحل المشكلة التي هي بالاساس في عقولهم الا و هي الاهتمام بتربية الابناء

عن أي نتائج تتحدثون ثم عن أي تلاميذ تتحدثون في الماضي كان المعلم هو المثل الاعلى بالنسبة للتلميذ يأخذ من أخلاقه قبل أن يأخذ من علمه و اليوم و اليوم من هم شيوخ الولد النساء المتشبهات بالرجل النساء الرجلات ....الحديث متشعب والموضوع يحتاج الى صفحات ووووو.........الخ.

أرى أن المستوى هذه السنة أقل من السنوات الفارطة و هذا واضح جدا على التلاميذ على مستوى السنوات الأولى ثانوي

أرسلوا لجنة تحقيق حقيقية إلى بجاية و ستجدون ما لا عين رأت من مدير تربية كان مساعد مقتصد مساند من طرف ugta كل تقاريره مغلوطة و مخلوطة ناهيك عن المحاباة ...و اليوم يريد أن يصبح مديرا لولاية قسنطينة تدخلوا سيدي لإنصاف ولايتنا قبل فوات الأوان

هذا و مازال ، و بإذن الله تعالى ستكون النتائج كارثية ! خاصة في مادة الرياضيات , هل تعلمون أن صاحب المرتبة الأولى وعديد المراتب في المسابقة الأخيرة الخاصة بمسابقة تعييين أساتذة الثانوي تخصص رياضيات بولاية سطيف , هم من أصحاب الماستر تخصص رياضيات إعلام ألي ( باه تفهموا الرياضيات قراوها عام و نصف فقط وغير قيس قيس ) وهنا أقصد أصحاب التخصص في الإعلام الألي فقط بينما أصحاب التخصص عددهم على الأصابع
ربي يصلح أمور البلاد و العباد ( عبش تشوف و عيش تسمع )

5 مواد وراء التراجع فماذا بقي من المواد ليدرسوها كل المنظومة التربوية فاشلة و المشكل من الرأس فلا تلوموا لا الأساتذة و لا التلاميذ

شوف يمنعوا الاختلاط الغبي فينا دكتور بمجهوده الخالص النقي

بكري كانت الطفلة مايحبوهاش تكمل التعليم والطفل يحب يروح يخدم والقراية كانت شوية عزيزة وزيد بكري كان السؤال سؤال ماشي كيما ذرك السؤال في الشرق والجواب في الغرب والتلميذ في الوسط وارواح انت حل هذا اللغز يخي تخلاط نسيت هذاك العام في السؤال تاع اللغة في البيام كناية او استعارة اوما أدري يخي أسئلة كل مرة يغلطوا الغلطة قد راسهم ربي يهديم.. التلاميذ راحوا ضحية تجارب المنظومة.

بكل بساطة السؤال في الرياضيات موجود والحل غير موجود من طرف الاساتذة بطلب من المنظومةوووووو

الله يجيب الخير المستوى الدراسي ليتدنى

والله في دزاير كي تقراء كي تقعد كيف كيف كحاج موسى كي موسى الحاج...

حسبنا الله ونعم الوكيل في المنظومة التربوية وفي القائمين عليها ماعليش مجبتش الباك هذا العام الحمدلله بصح ربي وكيلكم كنت قادرة نجيبوا لولا أسئلتكم العوجاء ربي وكيلكم ربي وكيلكم ربي وكيلكم وانشاء الله نجيبوا هذا العام بربي انشاء الله انا والي ماجابوهش 2012 نجيبوه 2013 اللهم آميييييييييييييييين.

بدلا من هذا البحث العقيم وهاته الاحصائيات التي تدور في حلقة مفرغة كان لابد أن تتم اصلاحات جذرية على مستوى نظام التعليم فليست المواد هي السبب في انخفاض نسبة البكالوريا بل التجارب الفاشلة المستوردة .... كيف لهذا النظام الجديد في التعليم أن ينجح في الجزائر اذا هو لم ينجح اصلا في البلد المبتكر له .... لقد تحصلت على البكالوريا بعد 3 مرات من الاعادة وليس السبب ضعفي في احد المواد ابدا .... ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

دعكم من التخلاط ... المشكلة في النظام ادا صلح صلحت البلاد وصلح معها كل شيء وادا فسد فسدت البلاد وفسد معها كل شيء

لالا اعطيوهم الباك وهما في الدار يخي مستوى يخي
وعلاش وايناه الصعيب تاع بكري ولى تاع ذرك
بكري شكن الي كان يشتكي واحد ما تسمعو يشكي
يخي مستوى وصلنا ليه
ربي يستر برك

من يرقي العلم الاستاذ او التلميذ؟
نقول الاستاذ و المعلم طول السنة هم في اضراب الى درجة اهباط نفسية التلميذ و اكراهه عل العلم.
نقول عل التلميذ طول السنة هو هو متابع لكرة القدم برشلونة+ ريال
فرانكفورت+بيارن+ بلكور +مولودية
لحق شهر جوان = 0/10

يعد سكان البحر الابيض المتوسط من اكتر السكان تعلما للغات فبمادا يفسر هدا العجز في اللغات . و لمادا تعتبر الرياضيات الحجرة العثرة مند الازل .و ما مستوي المدرسة الجزائرية مقارنتا بالدول المغاربية .و من المتسبب في هدا الضعف ......

على أي تكوين تتحدثون الذي رفع نسبة النجاح في شهادة التعليم الإبتدائي؟ذهبت التربية مع المعاهد التكنولوجية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

فييما يخص شهادة نهاية مرحلة التعليم الا بتدائي التحسن راجع الى تواطؤ المعلمين الحراس وليس لاستراتيجية التكوين لان المعلمين منذ غلق معاهد التكوين صاروا يوظفون بالمسابقات ولايمتلكون اي فكرة عن منهجية التعليم والطرائق البيداغوجية ....ولاحتى الرصيد اللغوي

rani n3awed fel bac depuis 1995 hadi el mara krib jabtou mais les mathematiques ya khoti halkouni lwallah latrabah li der el math wakil je laisse tomber mon reve ta3 hada el bac lihabalni vive belfort

أطلب من الوزير أن يرجع إلى النظام القديم فهو أحسن بكثير من هذاه الإصلاحات الفاشلة، فالنظام القديم أنشأ وكون نخبة من الطلبة والأساتذة الدكاترة والمعلمين والمهندسين و الأطباء والكثير .....
والآن أصيح الكم و ليس النوع . حتى بالنسبة إلى التعليم العالي ومشكلة نظام LMD الذي زاد الطين بلة فأرجو أن تعودوا إلى النظام الكلاسيكي من فضلكم لأنكم كسرت التعليم و كل هذا من غعل الغرب و فرنسا ؟؟؟؟؟؟..........

اعتقد بان الامتحان يجب ان يكون صعب لاستخراج التلاميذ النجباء هكذا كان الحال ايام1996 و1999وووالحمد لله كان كل واحد في منصبه نشفى كان الباك كان يجيبوا واحد ولا زوج في بلدية كاملة اما الان الله اطفالنا راهم كامل علماء لي يقرا ولي ميقراش كامل ناجحين ويقولوا عدد التلاميذ زاد ومشكل المؤسسات الدراسية في عجز مالقاوش ذراري وين يقراو وخريجي الجامعة بالالاف وفرص العمل ظئيلة كل حاجة بالرشوة والمحسوبية ايا والشعب زوالي مالقا عليها وين
لو ان الدولة تحكم بدين الله وسنة رسوله لاصبحت انقى واتقى واغنى دول لعالم

اتمنى من وزارتنا الموقرة حذف كل المواد من المنظومة التعليمية و التي تسبب رسوب تلاميذنا المساكين
حرام مساكين ما تعطوهمش الباك هاد العام
لي ما ربحوش الباك ديرولهم طومبولا................

هذه هي المواد الشائعة في الدروس الخصوصية

اذن الدروس الخصوصية هي سبب الضعف

....الدروس الخصوصية التي اصبحت موضة لدى التلاميذ والاولياء ادت الى تكاسل التلميذ واتكاله على الدروس الخصوصية فقل مردوده وانضباطه في القسم..وتوقف عن بذل الجهد للحصول على المعارف

ضعف راه في مخهم الفارغ غير الفاسبوك و الغناء
و هذي صحبتي وهذا حبيبي و و ... في آخر لحظة يبدا
يوجد في الحروز كاش ما ينوب عليه ربي و يقولك مواد مساكن
ما قدروش عليها .
حاجة ما دجيك باطل يا مواطن .