-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
طالبت بتصنيف أساتذة التعليم التقني في الرتبة 13

“السناباست” تدعو إلى إعادة بعث التعليم التقني في المناهج التربوية

الشروق أونلاين
  • 6268
  • 21
“السناباست” تدعو إلى إعادة بعث التعليم التقني في المناهج التربوية
ح.م
وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد

جددت اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية، مطالبتها بضرورة إدماج جميع أساتذة التعليم التقني للثانويات في الرتب القاعدية أي في الرتبة 13 مثل أساتذة التعليم الثانوي، مع الأخذ بعين الاعتبار عنصري الأقدمية والخبرة. فيما دعت نقابة “السناباست” السلطات العمومية إلى إعادة بعث “التعليم التقني” في المناهج التربوية وتكييفه وفقا للمتطلبات الراهنة.

وأوضح بيان اللجنة المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “السناباست”، والذي تحوز “الشروق” على نسخة منه، أنه بناء على اليوميين الدراسيين في 25 و26 ديسمبر الجاري، الذي حضره ممثلون عن 25 ولاية، تم التطرق إلى وضعية أستاذ التعليم التقني من منظور المراسيم، القرارات والقوانين الأساسية لعمال قطاع التربية من 1968 إلى 2008.

وبعد دراسة ومناقشة المسار المهني بناء على وثائق إدارية لأساتذة التعليم التقني للثانويات، قدم أعضاء الجمعية مجموعة من النقاط لإعادة النظر في القوانين الخاصة بهذه الفئة قصد تسوية وضعيتهم وذلك بإدماجهم في رتبة أستاذة التعليم الثانوي وهي 13، كون أستاذ التعليم التقني يتم تكليفه بنفس مهام أستاذ التعليم الثانوي من خلال فترة التربص، طريقة التثبيت، النقطة الإدارية والنقطة التربوية وكذا نشاطات التأطير مع المفتشين ومهام تحضير مواضيع البكالوريا وتصحيحها.

كما جددت اللجنة مطالبتها بضرورة إدماجهم وإعادة ترقيتهم آليا في الرتب المستحدثة، من خلال ترقيتهم كأساتذة رئيسيين بعد 10 سنوات خبرة، وترقيتهم في رتبة أساتذة مكونين بعد 20 سنة خبرة، وذلك بالأخذ بعين الاعتبار عنصري “الأقدمية” و”الخبرة”. كما دعت نقابة “السناباست” السلطات العمومية إلى ضرورة إعادة بعث التعليم التقني في المناهج التربوية وتكييفه وتطويره وفق المتطلبات الراهنة.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
21
  • amokrane

    زوروا المتاقن وستجدون الكارثة ماليير مكدسة في الورشات اكلها الصدا حاسبو من كان السبب .ناديت كم من مرة مع cnapest لا حياة لمن تنادي .يبحثون عن المال والزيادات فقط هدا هو همهم

  • أحمد ( الجزائر )

    المشكل أخطر... أعمق...لكن حلّه ليس مستحيلا .
    أكيد ... الحل المنتظَر ليس اليوم و ليس غدًا .
    الحل... يختفي نورُه وراء سحبٍ كثيفة... سحب يعضها فوق بعض ...
    سحب صنعتها أيادٍ آثمة و أخرى مقصّرة و ثالثة قصيرة عاجزة أو تدّعي العجز .
    أمنية : .......أن تصبح المدرسة الجزائرية بل أن تصبح كل مؤسسات الأمة كما يجب . ولن تحقق الأمنية مالم يكت كل فرد كما يجب . ............... آمين .

  • dz

    لو ادخلتم تعليم الحرف في المناهج الدراسية لكان خيرا للبلاد و العباد

  • houas

    يا سياده الوزير نطلب منكم اصلاحات حقيقيه اولادنا راهم ضاعو في التجارب ...انهم ليسوا بفئران راهم عباد الله لا يسامحك يا بن بوزيد خليتها و رحلت وكيلك ربي دنيا و اخره.....

  • Chikh PTLT

    نحن أساتذة التعليم التقني لا نطلب أكثر من حقنا ،و الذي جاء في مراسيم 80 و83 و القانون الأساسي لسنة90 . أيعقل ان تطلب الوزارة منا اجراء مسابقة وبعدها عام تكوين بعدما قضى ألأستاذ 30 سنة في تدريس تخصصه كما يفعل باقي الأساتذة في الطور ؟ وما فائدة هذا التكوين اذا كان هذا الأخير على أبواب التقاعد؟ .سوؤال يطرح للنقابات الفاعلة في ميدان التعليم أم لا يهمها الأمر ؟ كما نطلب السيد وزير التربية بانصاف هذه الفئة الذي بذلت كل ما بوسعها لتعريب التعليم التقنى والتخلي عن الأجانب . نطلبكم بتطبيف المراسم وفقط

  • بشير الباتني ..

    لا يوجد تعليم في الجزائر يوجد غير المعريفة في الترقية وبعد الغاء التاهيل الذي كان مفياس حقيقي في الترقية لكل المناصب العليا ليس الشهادة التي اصبحت عبارة عن وثيقة لمدة 3 سنوات.....

  • الباتني ....واي

    ضاع التعليم المتوسط ( الاساسي) وضاعت هيبة الاستاذ في الاطوار الثلاثة خاصتا بعد هذا القانون المجحف في حق المعلم والاستاذ ويطلقوا عليه طريق الزوال رغم انهم هم الذين درسوا وكانوا في السبعينات والثمانينات وينكرون الخير وانكم تنقضون انفسكم حرام عليكم .
    هل يعقل ان يتحمل هذا المظلوم هذا التصرفات كونوا لكم شوية حشمة وتربية واخلاق ...................

  • oula

    لقد ضاع التعليم في الجزائر مند أن أصبح التلاميد فئران تجارب لأناس ليس لهم علاقة بالعلم أرادو تطبيق تجارب دون دراسة ...........

  • محمد

    لا بد من محاكم كل ( بن بوزيد بوبكر) الذي حطم التعليم في الجزائر باصلاحاته ومحاكمة (صالحي علي) مدير الديوان لانه ميع شهادة البكالوريا من خلال هذه النتائج المضخمة وتجاوزاته في الصفقات المشبوهة خاصة في الورق

  • بدون اسم

    ضاع التعليم وضاعت هيبته ارجو من معالي الوزير ان يعيد النظر في البرامج ويعيد هيكلتها من جديد ويضع قانونا يحفظ للمعلم هيبته ومكانته لان المعلم والاستاذ اصبح ترطورين

  • عبدو قالمة

    نرجو تثبيث هذا القانون لأننا عدد قليل فقط على المستوى الوطني لماذا الإجحاف في حق هذه الفئة

  • مالك

    معالي الوزير من هو المسؤول عن عدم ترقية استاد التعليم التقني مند التسعينات.هل يعقل ان يتحمل هدا المظلوم تبعات هدا التصرف الامسؤول الصادر من بعض المسؤولين.

  • امحمد بلحاج

    المعلم كان بكري تشفو جاي يطلعلك السكر من الخوف عند هيبة بصح الان اقلو التلميد بيبيلي ون بيبيلك

  • abdel kader

    راكم غير تخلطوا في المنظومة التربوية كلشي وليتوا تستوردوه و الله عيب عليكم......كان التعليم في الثمانينيات أفضل بكثير مما أل اليه التعليم في هده السنوات..ابنة أختي معوقة حركيا تدرس الخامسة ابتدائي و المحفظة تزن أكثر من وزنها???أبوها يتمرمد دائما معها رغم مشاغله الكثيرة!!!..هده هي حصيلة بن بوزيد!! لكن أظن أن الوزارة تريد أن يتخرج الجهال من المعاهد و ارسال أبنائهم الى أفضل المعاهد في أوربا..لكي يحظى أبنائهم بأفصل المناصب و يتركون لأبناء المواطنين البسطاء الادماج ...كارثة!!

  • استاد تقني

    نقول لمعالي الوزير يمكنكم تسوية الوضعية كما شئتم لكن من المستحيل تعويض الضرر المعنوي والمادي نتيجة الاجحاف الدي الحق باستاد التعليم التقني مند اكثرمن 27 سنة. اين رد الجميل لهؤلاء الدين وظفتهم لجزئرة الطاقم التربوي وتعريب التعليم التقني واصلاح بكالوريا التقني.مادنب هؤلاء في عدم ترقيتهم عندما كانو في عز شبابهم اما الان فافعلي ماشئتي ياوزارة يا نكارة الخير فنحن داهبون الى التقاعد.

  • jélgha

    الجزائر هو اليلد الوحيد في العالم الذي حذف التعليم التقني هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

  • أستاذ في إيليزي

    أين هي حقوق أساتذة التعليم الإبتدائي؟ أليس من الأجدر أن نصنف في النف 12؟أين هي منحة أقصى الجنوب؟ أين هي إمتيازات عمال الجنوب الكبير؟...................ماصاع حق وراءه مطالب.....

  • أستاذ ملاحظ

    حال المدرسة الجزائريه اليوم ...الأستاذ القديم لا يفكر إلا في التقاعد والأستاذ الجديد نادم على دخوله هذه المهنه والتلميذ لا يفكر إلا في كيف يحصل على المعدل ليتفادى سخط الأب والتلميذة أصبح همها مظهرها أمام الشباب والمدير يقول البلاد راحت للواد خليها تغرق والعامل البسيط يقول أنا مانخلصش مليح مانخدمش والوزير يتكلم عن إصلاحات جديدة بعد 50 سنه من الإستقلال.....أيا سلكها أنت ضروك

  • بدون اسم

    أين كنتم لما تم تحطيم التعليم التقني وبعث الآداب والفلسفة في المتاقن اين كنتم عندما تم تدمير البنية التحتية للوطن بتدمير التكنولوجيا لتحل محلها الشعر والموسيقى أقسم بالله ان احدى ورشات الميكانيك فى احدى المتاقن تحولت الى تدريس الموسيقى فبعدما كان التلاميذ ينجزون اروع المشاريع في هذه الورشات اصبحوا يطبلون و يرقصون فيها ولكم ان تحكموا بين الامس واليوم

  • تلميذ بوكثير

    اقتراح موضوعي ومقبول.

  • صالح

    هؤلاء أساتدة التعليم التنبي ضحايا الاصلاحات التريوية كما ان صح التعبير .....(أقدم لك م مثال عن اصلاحاتهم .في الرياضيات يدلوا ..س...بـــ x ) ونسيتم التلاميد ضحايا الاصلاحات المزعومة همشونا حتى في الجامعة وجهونا في تخصصات قصيرة المدى .ثم قالوا لنا انتم تقني سامي ....متستاهلوش ليسانس .نوكل ربي عليهم الكل.