المدارس مفتوحة خلال عطلة الربيع لمراجعة الدروس

وزير التربية لم يامر بزيادة للاسلاك المشتركة و العمال المهنيين يطبقون القوانيين لصالحهم اعطو الاجير حقه اعطي الفقير حقه؟؟؟؟

أنت تعلقين دون أن تكلفي نفسك قراءة الموضوع و فهمه ( أوقات الدراسة يضربون ) و متى تريدينهم أن يضربوا ؟ في العطلة؟من سيلتفت إليهم في العطلة؟ كل دول العالم الإضراب=التوقف عن العمل إلا عندك أنت فلا نعلم ماذا يعني الإضراب ؟ (و يتركون التلاميذ في الشوارع يتخصمون و يدخنون و يتغازلون ) هل تريدين المعلم أن يلحق أولادكم في الشوارع ؟ أين دور الأولياء إذا ؟ (و في وقت العطل يفتحون المدارس ) ليس المعلم من يريد ذلك ؟ بل وزارة الفهامة ؟(يخلصو أكثر من الريس...)؟ وكم يخلص حارس في سوناطراك أو جندي في الجيش ؟؟؟

اللهم حةل الاصفار الى مئات و اضرب المعلم ضرب قوية و المدير سكتة قلبية و المدرسة قنبلة ذرية و التلاميذ عطلة ابدية

ربي يعطيلهم ضرب قاضية مثل ماقال اللهم حول الاصفار الى ممئات و ابعث معلم الفزيياء الى الفضاء واعطي معلمين ضربة قوية والمدير سكة قلبيةو المدرسة قنبلة ذرية و الاطفال عطلة ابدية

السلام عليكم ياعمي ابن القرارة انا بابا و ماما للزوج معلمين يخدمو من قلبهم و قاع الناس يبغوهم يعاملو التلاميذ كيما ولادهم وكاين اللي قراوهم وقراو ولادهم صحيح يعبو واحنا رانا متوحشينهم بصح كسبو ربي وعبادو

لو بقيت المدارس على مدار السنوات مفتوحة لم يفلح المعلم ولا الاستاذ ولا الطالب فى التعلم مادام الضمير المهني غائب
ومادام المعلم والاستاذ يجعل التلميذ رهينة مطالبه المادية
لماذا لا يعوض المعلم والاستاذ مادته حين تلبى مطالبه

نحن أساتذة التعليم الثانوي لدينا أقدمية تفوق 27 سنة درسنا في المتوسط والثانوي وأخيرا نصنف 14 والأقل منا أقدمية 16 .لقد أنهارت معنوياتنا وأنحطت إرادتنا وأستقلنا معنويا وأصابنا إنهيار نفسي بسبب الظلم والإجحاف المسلط علينا قتلوا فينا حب الإبداع والميادرات. نريد دعما معنويا وترقية تليق باأقدميتنا وخبرتنا المهنية

حتى وصنفوك كما تقول فلا تزل نفسك بنفسك عار عليك ان تتحدث عن المصنفون في 11/12/13 لانه شتان بين الثرى والثرية.

لحد اليوم لم أفهم عقلية أسرة التربية هذا إن كانت فعلا تربية ، أوقات الدراسة يضربون بكم يوم و يتركون التلاميذ في الشوارع يتخصمون و يدخنون و يتغازلون و في وقت العطل يفتحون المدارس ، اقسم بالله أنهم ضيعوا التلاميذ فهل يرضون لأولادهم بالضياع و أنا لا أتكلم من فراغ فالواقع مرير ... ربي يهديهم عادوا يخلصو أكثر من الريس و لا يعجبهم الحال ، أساتذة أخر زمن .

هذه عبارة عن مسكنات المشكل في يكمن في في النظام الذي فشل في كل الميادين تريوية اجتماعية اقتصادية وثقافية وسياسية لانه لا مكانت للعلم والمعلم والمتعلم في ذهنه همه الوحيد كيف ينهب سوناطراك .اللهم ولي امورنا خيارنا

يا أبو انور المعلم في الابتدائي هو الذي أوصل الحال إلى ما هي عليه لماذا ؟؟..... يعمل 30 ساعة أسبوعيا يدرس 15 مادة معناها بمعدل 10 مذكرات يوميا ....الكراس اليومي ....نسبة الغياب .....المعلقات .....التوزيع الشهري ......وزيادة على هذا النشاطات اللاصفية ........وساكتين ....وفي التصنيف نجد معلم الابتدائي في ذيل التصنيف ....

الدعم الحقيقي هو الدعم النفسي و المعنوي .التلمذ محتاج الى راحة و سياحة في العطعم التلاميلة .لوالوزارة ارادت حقيقة دعم التلاميذ فل ترسلهم للرحلة و قضاء الاسبوع الاول في السياحة .لماذا لا تبعث تلاميذ الشمال الى الجنوب و تلاميذ الجنوب ترسلهم الى الشمال حتى يستريحوا من ارهاق الفصل و تعبه.هذا هو الدعم الحقيقي. هما يديو ولادهم للخارج و ولاد الشعب المغبون يزيدوا يحرثوا بيه ماكفاش التعب تاع البرنامج السيئ و المنظومة الرديئة باش كملوا عليهم. اما الدعم يااساتذة ليس اجباريا و لا تسمحوا لأحد ان يفرضه عليكم

أخي الجزائري أظن أنك لم تفهم ما يقصده ولي التلميذ الأخ لا يلومك أنت كمربي بل يلوم وزارة التربية التي لم يكفيها 7 أشهر من التدريس المتواصل و تريد أن توهم الأولياء أن الإستدراك في 5 أيام من العطلة سيجعل أبناءهم عباقرة يتمكنون من فهم كل ما فاتهم في الأشهر الماضية بل الأدهى و الأمر أن وزارتنا تستغفلنا كلنا كجزائريين و تحاول أن تقنعنا أن التلميذ الكسول الذي لم يتمكن من النجاح بمعدل 5 من 10 في الدورة الأولى في الابتدائي يستطيع بقدرة قادر أن ينجح في الدورة الإستدراكية بعد أسبوعين فقط و بمعدل 9 من 10؟؟

لا خدمة و لا تعويض للدروس الضائعة في ظل الاجحاف وتماطل الوزارة في معالجة قضية الاستاد التقني. حب من حب وكره من كره

عندما ترفض العمل في كل ما ذكرت روح اجلس بالدار افضل

عندو الحق المعلم انتاع القرارة وعلاش في المتوسط والثانوي يخلصوهم في الدعم والاابدائي يقولولهم روحوا للجمعيات والبلديات يعوضولكم هذي حقرة ولا وش تسموها؟

نحن المعلمون و الأساتذة شبعانين بأخلاقنا و طبعنا و طبيعة عملنا و نظافة أيدننا وصفاء سرائر نا فلسنا في حاجة لا إلى الأكل في القصاعي و لا إلى لحسها و قد تركنا لك التمتع بالأكل و اللحس لأن كل إناء بما فيه ينضح . وندعوا الله ألا يؤاخذنا بما فعل السفهاء منا . آمين

و هل ترى لهم أخلاق؟

ça fait une année que je le fais.pas de classes d'examen,pas d'encadrement etc...je fias mes heures de cours et je quitte dè la sonnette.

هذه ليست أخلاق المربين يا ابن القرارة .
معلمو آخر زمن...

عااااجل..الذي لم يشبع من القصعة/ الجفنة / ما يشبع من لحيسها ...7 اشهر لم تكفيهم ...و 5 ايام ستقدم الكثير ...ما كانش منها ....

التعليم قتلتموه.اولادكم يقراو في الخارج و الزواولو يجيو يقراو في العطلة زعما يلقاو المخابر مجهزة تستنا فيهم.امساكن التلامبذ راه قتلهم البرد.وانتوا تفستوا .الي يسمع يقول صح عندنا دولة.

في مدينة بسكرة زريبي علوم طبيعية و ميراد جغرافيا متطوعان دائما للقيام بالدروس الإستدراكية خلال العطل يعرفهم الجميع بالزعامة و المفهومية لقد قدموا للتعليم الكثير الكثير الكثير و ما زالوا يقدمون دون كلل أو ملل و لا سيما فيما تعلق بالديماغوجية و الجدل العقيم حيث اختصاصهم

ليتك تعلمت خلال هده الفترة الطويلة قيمة الرسالة التي تؤديها بدل محاولة التحريض علما أن المتضرر الوحيد بعدك سوف يكون التلميد و أعلم أنك زائل و أننا كلنا زائلون و يبقى وجه ربك دو الجلال و الإكرام و من الجانب الإداري فالمنصب هو الدي سوف يصبح زائل و لست أنت سيدي و هده طبيعة الأمور.

أنتوما غير ديرو إضرابات ومشاكل ومن بعد التلميذ هو لي يخلص ... والله ما بقات دراسة في بلاد ميكي

بالنسبة للاخ من القرارة الذي قال تخلو عن المشعل نحن لن نتخلى عن المشعل بل سنسلمه لهم ونساعدهم اذا طلبو منا مساعدة

انا فقط عندي سؤال للمسؤولين وعلماء التربيه والعاملين في هذا الميدان.المعلم الذي بدا وهو شاب يافع في سن العشرين بنشاط وحماس منقطع النظير ..وقام بالواجب واكثر.واليوم تجاوز الخمسين ..هل يخفف عنه ام يزاد له في الحمل؟؟

بناء على هذا نطلب اعفاء المعلمين المتقدمين في السن من دروس الدعم واقسام الامتحانات وخاصة حراسة البكالوريا.
......................................................وشكرا.

لماذا لا تقارن نفسك مع من صنفوا في 16 لان الاساتذة في الابتدائي هم مظلمين كذلك ولماذا لا تقفون بجانب بعضكم البعض وتعطوا القيمة الحقيقية الطور الا بتدائي لماذا

انا معلم المدرسة الابتدائية مصنف آيل للزوال , 28 سنة عمل فعلي في الميدان خريج المعهد التكنولوجي 1985 بالاغواط ,20 سنة مكلف بأقسام الامتحانات .
أطلب من جميع المعلمين مثلي ترك أقسام الامتحانات حالا للمعلمين المصنفين 11 و 12 و 13 .....الخ
ـ عدم المشاركة في تحضير الإمتحانات .
ـ عدم المشاركة في الدعم .
ـ عدم المشاركة في التصحيح الجماعي للامتحانات .
ـ عدم إنجاز الندوات التربوية .
ـ عدم المشاركة في عملية ترسيم الأساتذة الجدد .
ـ عدم المشاركة في تحضير المسابقات الثقافية.