-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
في مراسلة إلى وزارة التربية بخصوص ملف الإدماج:

الوظيف العمومي يُفتي بتسوية ملفات آلاف المنتدبين في قطاع التربية

الشروق أونلاين
  • 41813
  • 72
الوظيف العمومي يُفتي بتسوية ملفات آلاف المنتدبين في قطاع التربية
ح/م
ملفات تنتظر التسوية منذ سنوات

ردت، مديرية الوظفية العمومية، على التساؤلات التي أثيرت حول شروع مصالحها في تطبيق أحكام المرسوم التنفيذي رقم 14 / 240، المعدل والمتمم المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية، حيث أقرت احتساب أقدمية أساتذة الجنوب في عملية الإدماج للذين يثبتون استقرارا في الجنوب يفوق 3 سنوات على الأقل، وفقا للمراسيم المحددة لذلك، يعني ذلك أن المدة المعتبرة للإدماج في الرتب المستحدثة ستكون أقصر بالنسبة للموظفين المتواجدين بالشمال. في حين سيتم الأخذ بعين الاعتبار فترة “الانتداب” و”الاستيداع” كفترة عمل فعلية يتم احتسابها في ترقية الموظفين في الرتب الجديدة عند تطبيق الإدماج.

وأوضحت، التعليمة، التي بعثت بها المديرية العامة للوظيفة العمومية، إلى مديرية الموارد البشرية بوزارة التربية الوطنية، الحاملة لرقم 9121، والمؤرخة في 26 نوفمبر الجاري، تحصلت الشروق على نسخ منها للرد على النقاط الخمس والتساؤلات التي أثيرت عند الشروع في تطبيق أحكام المرسوم التنفيذي رقم 12 / 240، المؤرخ في 29 ماي 2012، المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي رقم 08 / 315، المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية.

وبناء على الاجتماع الذي تم في 20 نوفمبر الجاري على مستوى مصالح المديرية العامة للوظيفة العمومية مع ممثلي وزارة التربية ووزارة المالية، والذي خصص لدراسة هذه النقاط، وعليه فقد تقرر بخصوص الاستفادة من أقدمية الجنوب في عمليات الإدماج، وكذا ستة أشهر عن كل سنة خدمة فعلية، لمدة إقامة لا تقل عن 3 سنوات، وفي الحالة التي تكون مدة الإقامة أقل من ثلاث سنوات، تحسب الزيادة في الأقدمية حسب نفس المنشور السابق الذكر، كما تحتسب الأقدمية بثلاثة أشهر عن كل سنة خدمة فعلية لمدة إقامة لا تقل عن ثلاث سنوات. في حين يتم احتسابها بشهرين عن كل سنة خدمة فعلية لمدة إقامة لا تقل عن ثلاث سنوات.

وأكدت نفس التعليمة، بأن عملية احتساب أقدمية الجنوب في عمليات الإدماج لا بد أن تتم وفقا للشروط المحددة سابقا، لاسيما سابقا، المتعلقة بمدة العمل والإقامة بإحدى الولايات المعنية وكذا المستوى التأهيلي، على أن لا تتعدى هذه الزيادة خمس 1 / 5، المدة المطلوبة للإدماج مع التأكيد على ضرورة عدم الجمع بين الأقدمية الممنوحة للموظف بموجب أكثر من نص قانوني من النصوص السابقة.

وفيما يتعلق بالترتيب في الدرجات، فينبغي أن يرتب الموظفون الذين يدمجون في رتب أعلى من رتب انتمائهم، في الدرجة المرافقة للنقطة الاستدلالية التي تساوي أو تعلو مباشرة النقطة الاستدلالية للدرجة التي يحوزونها في رتبهم الأصلية، ثم يرتبون في الدرجة المناسبة لهذه النقطة الاستدلالية الأخيرة.

وبالنسبة للموظفين الذين يشغلون مناصب عليا التي تم تحويلها إلى رتب “مدير ثانوية”، في إطار أحكام المرسوم التنفيذي رقم 12 / 240، واعتبارا لخصوصية وضعيتهم، فإن ترتيبهم يتم في الدرجة التي يحوزونها في رتبهم الأصلية.

أما بخصوص كيفية معالجة وضعية الموظفين الشاغلين لمناصب عليا هيكلية، الذين أدمجوا في إطار أحكام المرسوم التنفيذي رقم 08 / 315، المعدل والمتمم، بعد أن حولت إلى مناصب عليا “مدير ثانوية”، فإن إدماجهم يتم مباشرة في الرتب المنبثقة عن تحويل المناصب العليا طبقا لأحكام المرسوم التنفيذي رقم 12 / 240.

احتساب “الانتداب” و”الاستيداع” كفترة عمل فعلية في تطبيق الإدماج في الرتب الجديدة، وأما فيما يتعلق بكيفية معالجة وضعية الموظفين الموجودين في وضعية انتداب أو المحالين على الاستيداع، فإن فترة الانتداب ولكونها فترة عمل فعلي وفقا للتنظيم المعمول به، يمكن اعتمادها كخدمة بالنسبة للموظفين المنتدبين بصفة قانونية، لإدماجهم في إطار أحكام المرسوم التنفيذي رقم 12 / 240. أما بالنسبة للموظفين الموجودين في وضعيتي إحالة على الاستيداع أو خارج الإطار، ونظرا لكون هاتين الوضعيتين لا تعتبران كفترات عمل، فإنه لا يمكن اعتماد مدتهما كأقدمية للإدماج.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
72
  • مصطفى

    الأسلاك المشتركة سينتفضون كلهم بيد من حديد و البادء أظلم لكن أصواتنا تتخبط في اللوم و كل واحد يرمي مسؤوليته للأخر عددنا كبير و إن لم نكن من التربية أعيدوا تععيينا في السلك الذي يستهل عملنا بشرف لا بحقرة هذا عيب و عار لقول الرسول عليه الصلاة و السلام أتو الأجير حقه قبل أن يجف عرقه هذا حديث صحيح تعلمناه منذ صغرنا و المبادء الحسنة و الدين الحنيف لا كككككن عندما نصبح نفرق بين الصح و الخطأ نصدم على واقع مر من الغش و الخداع لأن الكثير من الاسسسسلاك المشتركة لهم مستوى جامعي عالي و مداو والومن 1994

  • mohamed

    salut et bns moi mora9ebe de pui 28 ans mis walo kif kif ki baba ahmed et ben bouzid

  • عالجية

    عقود ماقبل التشغيل كي يصلحوا أخطاء الماضي في راتب الأسلاك المشتركة هدروا على رواحكم حتى في وقت مضى شحال من وقت كنا غير مستخلفين إلى أن زال الهم بتعيينا في هده المناصب المشؤومة حسبي الله و نعم الوكيل في مديري التربية و مديري المؤسسات والوزير السابق الذين شربوا دمنا و تعبنا حسبي الله حقنا ندوه منكم في الأخرة

  • رؤوف من الصحراء

    الاعلام بنشر غسيل عمال التربية وكان لا يوجد بالجزائر غير المعلمين وومنذ بدات الزيادات الاسعار شعلت فيها النار يعني لا زيادة لا سيدي زكري وكل ما تكون زيادة في الاجور معناها ضعفها في الاسعار دولة تتفنن في التلاعب بالشعب ومازال واقفين

  • كمال

    تساؤل تساؤل تساؤل تساؤل
    هل هناك من يعاني من هذا الظلم والحقرة ؟
    نحن مجموعة أساتذة للتعليم المتوسط في ولاية باتنة منذ 2008 حيث أننا كنا أساتذة تعليم أساسي قبل هذا التاريخ منذ إدماج 2002 رغم تصنيفنا ذلك الوقت كأساتذة مجازين ليعاد تغيير التصنيف إلى أساتذة التعليم الأساسي رغم أننا حاملون لشهادات جامعية في الإختصاص (باك + 4) قبل التوظيف و نحرم منذ ذلك الوقت من منحتي الإمتياز والسكن دون وجه حق و يعاد ذبحنا هذه المرة أيضا بعدم احتساب خبرتنا من أجل الإدماج في رتبةأ ت م الرئيسيين من فضلك يا شروق انشري

  • fouad

    اين حق الاسلاك المشترك يا وزارة

  • أستاذ محقور

    ليستمر إجحافنا دونما وجه حق و يستمر الوضع على ما هو عليه إلى غاية اليوم و يستمر الضلم بعدم احتساب خبرتنا لمدة 10 سنوات منذ 1 جانفي 2002 إلى غاية 31 ديسمبر 2011 ليتم عدم إدماجنا كأساتذة تعليم متوسط رئيسيين رغم أنه تم قبولنا للمشاركة في مسابقات المستشارين التربويين باحتساب الخبرة منذ 1 جانفي 2002 و هناك من يعمل من هذه الفئة كمستشار تربية. أرجو سيدي أن تبادروا بمساعدتنا من أجل الحصول على حقوقنا و تقبلوا منا فائق
    الشكر.

  • أستاذ محقور

    و مع ما نعانيه من ضغط نفسي إضافة إلى الفرق في الراتب الذي كان يقدر ب 2700 دج لعدم استفادتنا من منحتي الإطار والسكن - و كأنناغير متحصلين على شهادات جامعية عليا - و عند صدور المرسوم التنفيذي 315/08 تم تصنيفنا في الصنف 11 و بعد الكثير من الإحتجاجات لدى عدة هيئات ( مديرية التربية لولاية باتنة و مصلحة الموظفين و مصلحة الوظيف العمومي ) في جولية 2009 تم إنصافنا و تحصلنا على تصنيف 12 و ذلك بموجب القرار الجماعي الوؤرخ في 11 جولية 2009 لنتفاجأ بعد تغيير الراتب بعدم تحصلنا على منحتي الإطار والإمتياز يتبع

  • أستاذ محقور

    إليكم سيدي عرضا لمشكلتنا _نحن مجموعة أساتذة تعليم متوسط لولاية باتنة _ حيث أننا تعرضنا للظلم و لا زلنا نعاني منه منذ إدماج 2002 أرجو أن يتسع صدركم لشكوانا...
    ففي إدماج 2002 أدمجنا كأول دفعة بما أننا رتبنا ضمن الأوائل ، أدمجنا كأساتذة مجازين (14/5) بتاريخ 19 سبتمبر 2002 قبل أن يتم تغيير صنفنا إلى أساتذة تعليم أساسي(14/1) بأن تم إٍسال قرارات تربص بعد شهرين أي بتاريخ 20 نوفمبر 2002 دون أي وجه حق و مع العلم أننا متحصلون على شهادات جامعية (ليسانس أو ش د العليا أي باك+4 سنوات ) يتـــبع

  • هدى

    ماني فاهم والو ملي دخلت في عقد الإدماج وأنا نسمع في روايات أنهم يدمجونا بصح مكان حتى صحيح أنا عندي خبرة 15 سنة في العمل لحد اليوم ما حمكمتش منصب واليوم أنتم تقولو راح تدمجوا نتاع سلك التربية من المفروض الأولوية لناس لي عندها خبرة أكثر من 5 سنوات لكن ماش غير في التربية شوفو باقي الإدارات الله يجازيكم راهم مهمشين الخدمة من 8 حتى 16:30 والترسيم ربي يجيب

  • Aek.fif

    الأقدمية : أكثر من 30 سنة في منصب عون إداري رئيسي
    المهمة : كل الأعمال الإدارية .. الأمانة.. الأرشيف... المكتبة .. الخ
    المرتب : أستحي من ذكره ..
    النتيجة : غير مدمج
    السبب : لأن أمثالي موجودين في كل القطاعات ( حسب قول وزير التربية )
    الطلب : حسبي الله ونعم الوكيل ...

  • صلاح الدين الجزائري

    ياللعجب ، العنوان حول المساعدين التربويين و المضمون حول موظفي الجنوب و المنتدبين .
    ما هذه الوزارة يا جريدة الشروق

  • djamel

    السلام عليكم ورحمة الله
    والله اجحاف في التصنيفات اين هو محل الاساتذة الايلين للزوال

  • lively

    w okoud ma kabl tachghil wach bihem mansiyin

  • djamel

    اني اريد ان اعرف متى يكون ادماج عقود ما قبل التشغيل لانني اعمل اكثر من 05 سنوات في مؤسسة تربوية الى متى .

  • عبد الكريم

    خي الغالي افراد التربية والتعليم يناضلون من اجل تسوية ملفات عالقة ليس مطالبة مالية بحتة ..وادا كنت تعيش فعلا في الجزائر ةتدري ما معنى ..الاقتصاد ..ومعنى التضخم ..ومعنى القدرة الشرائية ومعنى ومعنى الخ تدرك ما معنى تحركات الاسرة التربوية التي افرادها هم جزائريون مثلك ...والحديث قياس

  • جمال

    اين الادماج عقود ما قبل التشغيل اعمل الان 5 سنوات في مؤسسة تربوية من 8سا الى 16سا في اطار هذه العقود ما مصيرنا الي متى نبقىفي هذه الحالى

  • idris41

    اولا مافهمت والو نفس لهدرة من زمان كرهنا منها المهم العنوان زي والموضوع زي اخر واحنا وين الاسلاك المشتركة لا ادماج ولا سلاك ولا زيادات ولا ترقيات ولا تحديد المهام ولا اي شيئ وكاننا عبيد لسنا جزائريين نحن عبيد جبتونا من الغرب نخدموكم ونتهانو في بلادنا حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم وزيد واحد برلماني يسلك 30 مليون الشهر كل شهر يلقى الراتب واحنا عمال الاسلاك المشتركة في التربية تدخل تخدم تقعد عام ونص باه تسلك اش واقيل خايفين تفلس الخزينة لعنة الله على الظالمين انشري يا شروق فقد اظلمت علينا

  • فرفوس

    لتقف التربية على رجليها لابد لرد الاعتبار لمعلم الابتدائي اولا ثم المتوسط و اخيرا الثانوي وليس العكس وان لايكون الفارق بين مستوى واخر اكثر من درجة

  • salah

    salam a3tiw l7aq lel aslak lmouchtaraka yakhi makoumch tsadqou 3lina men djyoubkoum

  • salah

    salam! arahmou aslak mouchtaraka ya lhaggarines a3tiwna hakna bark yakhi makoumch tsadqou 3lina mn djyoubkoum

  • ابن البلد

    اين هم الاسلاك المشتركة و خاصة ذوي التصنيف المحقور من 9 الى 01 يا حكومة خافي ربي في هذه الفئة التي لم يبقى لها سوى الله عز و جل تشتكي إليه اتقوا دعوة هاذو المظلومين ياحكومة راهم يطلبوا كيفاشو احد ايزيدولوا 10000 و احد 1000 دج

  • algeri francais

    والله ما عجبني الحال .......زيدوا زوجوهم.....اذا كان المساعدين التربوين كيما الى في ثانوية راس العيون ولاية باتنة .....والله ما يستاهلوا......بزاف عليهم .....واش نقولكم....ياو يخدم خير ما يسرق.....رد مساعد ت

  • djazairia houra

    الى لبيوضي رقم 53 اانت تستحق الطرد لان المسابقة تقول المستوى 3 ثانوي وانت تنازلت على الليسانس و الان تطالب عن حقك يا للعجب اخذت مكان غير مكانك اذن احشم على روحك ابحث عن عمل يناسبك تعمل بنفس مهام المساعد التربوي و نفس التوقيت و تريد ان تكون احسن منهم لماذا? وللعلم انتم الكسلاء من المساعدين لديكم عقدة كل مرة ترددون نفس العبارة لدي ليسانس حبطت بالمستوى نتاعي اذن ابحث عن عمل يليق بليسانس نتاعك تريد انن تخلص كثر ما تعمل الله يهديك

  • laila

    الحقرة

  • madoui

    الحل هو ان تمنح الحكومة لكل استاذ حاسي بترول وتغلق هذا الموضوع .ياناس افيقوا اولادنا ضاعوا.

  • التيهرتي

    لماذا حامل شهادة لسانس مدمج في الإبتدائي مصنف11 وحامل نفس الشهاد ة لسانس مدمج في المتوسط مصنف 13 وحامل نفس الشهدة أيضا لسانس مصنف 14 ’’’’’’’’هل هذا من العدل في شيئ

  • adjoint

    on a rien rien compris. d'un cote il est porté dans le journal officiel que seuls les adjoints ayant un niveau universitaire deua qui auront acces a la categorie 10.et mainant vous venez nous dire que tout adjoint avec un minimum de 10 ans de travail.beneficiera de,cette augmentation. ca manque de credibilité mon cher journal et en on a marre de croire a toute cette frenesie

  • بدون اسم

    ادا درنا على جورنال تحسب أهل التعليم راهم دي ميلياردار كل يوم يخرجونا بمراسيم وتعليمات والشرح وزيادات.....الله يهديكم.

  • نورالدين

    يارحم والديكم الي الي كان متربص ابتداء من 5 جانفي 2002 هل تحتسب ته اقدمية 10 سنوات علما ان تاشيرة المراقب المالي كانت في ديسمبر 2001 واين خبرة سنوات التعاقد تمدة 4 سنوات

  • سوسو

    سلام نحن شريحة عقود ماقبل الادماج نحن في الحضيض.وعود في باطل كرهنا هدي الوعود لا ادماج و لا مسابقات خاصة في هذه الولاية المحسوبية اكثر من كل شىء

  • بدون اسم

    إخرس أنت لا تدرك قيمة التربية

  • bokseur

    اين محلي من الاعراب عمري 50 سنة ولدي 7 سنوات عمل ما هو مصيري من الترقية يا بابا احمد هل ستزيد في سن التقاعد

  • مازلت الحقرة موجودة بسبب او أخر
    نريد أن نعرف تفاصيل الأجور بالأرقام لكل فئة من قطاع التربية بدءا من
    الأستاذ-المساعد--الناظر-المدير-المفتش...أما بقية القطاع فهم أصحاب الدخل الوفير الحقيقة لو نقارن بين أجور هؤءلاء وهؤلاء
    سوفى نرى العجب العجاب لماذا هذا التمييز المتعمد بين الفئتين ..

  • bokseur

    اين محلي من الاعراب عندي 50 سنة ولدي 7سنوات من الخدمة ..........متى تنصفونني يا بابا احمد وهل يزيدون في سن التقاعد الى 70 سنة لاستفيد من القانون ارجوك يا بابا احمد

  • لبيوضي

    أين مساعدي التربية الذين لديه اللسانس وليست لديهم خبرة 10 سنوات

  • bennourrabeh

    انا استغرب هذا الاسلوب الركيك في الكتابة والله العظيم ما فهمت شيئا من المقال ما هذه اللغة الغريبة التي لا تمت بصلة الى اللغة العربية هنالك عبارات غامضة جدا اتحداكم ان فهمتموها ولا يفهمها الا صاحبها الذي كتبها

  • لبيوضي

    أين مساعدي التربية الحاملين لشهادة اللسانس وليس لديهم خبرة 10 سنوات

  • بوقرانة

    المساعد التربوي منسي ودائما منسي لأنه هو الذي يقوم بكل الاعمال التربوية ولذا فإنه من الان سيصبح مخرب تربوي بالصورة الحقيقية.

  • noureddine

    اساتذة التربية البدنية اين هم من هذا الترتيب الجديد

  • مصطفى

    متى تراجعون أنفسكم؟ متى تكيلون بمكيال العدل لكل القوانين الأساسية؟ متى و متى و..... ولكن تأخذ الحقوق بالخروج عن ...... وإستعمال الأسلوب الذي تفهمونه أو تخافونه المهم هلا أرحتم باقي القطاعات من الخروج و التكسير و و ...... ارجعوا وتمعنوا في سلك الشرك أو السلك المشترك و لاحظوا لقد ادمجت رتبتين كانتا بالأمس القريب الأولى تصبوا للثانية كما يصبوا الرضيع لحليب أمه وقفوا عند الرتبتين مساعد إداري رئيسي و متصرف ، و كذا نسب الزيادة في الأجور أم أن السلك نصبه كنصيب الأنثى من الميراث ؟ اتقوا الله يا .....

  • abibaba

    بسم الله و بعد انشاء الله خبر ادماج المساعدين صحيح و ان كنت لا اؤمن بهذا لان حكومتنا علمتنا بان اخذ الحقوق لا يكون الا بالقوة بالاضرابات و الفوضي .و ان كان صحيح هذا الحلم معني ذللك اننا في دولة حضارية .انشاء الله

  • الطاهر

    مافهمنا والو ....................

  • سوسو

    الاه الاه يا بابا الاه الاه يا بابا احمد

  • بوحملة محمد

    دولة حق تشوف في موظغين تزبدلهم في اجور
    ومغمضة عينيها على العاطل عن العمل و البطال

  • lakhder

    mettez nous un tableau explicatif pour comprendre cette khalouta

  • amir

    انتم لم تتكلمو على الادماج في الجنوب والولايات المعنية بالمنشور الوزارى هدا اهم شىء يهمنا وهل الاستاد الرئيسي له الحق في الادماج كمكون علما انه فى الرتبة12 وله 9سنوات ام ان الادماج مقتصر فقط على اساتدة الثانوي

  • mourad

    السلام عليكم ماذا تكتبون انا مساعد تربوي لي29سنة وهناك زنلاء لهم خبرة 30و 32 سمة ولم يستفيدوا من الترقية الى سلم 10 اي الرتبة القاعدية لا تزايدوا عنا الله اعلم باحوالنا حسبنا الله ونعم الوكيل

  • الجزائري

    ما محل معلم الابتدائي المصنف في السلم 10 من الاغراب يا بابا أحمد خاصة أنه في طريق الفناء عفوا في طريق الزوال

  • ahmed

    ولمادا لم تسوى الرواتب العمال المهيون او ليس عمال التربية

  • رزقى

    بارك الله فيكم على الإعلام

  • akram

    a l'academie de batna on est dans la jungle, surtout le primaire sans aucune application de loi sur le recrutement selon la classification dans la liste des suppleants primaire il n'y que du pistop pour les postes vacants au secors baba ahmad

  • بدون اسم

    بلد الحقرة

  • بدون اسم

    ILS SONT JAMAIS CONTENT

  • sidou14

    كل يوم نرى الدولة تتحدث عن فئة من الفئات الا فئة عمال عقود ما قبل التهميش بالرغم من انهم يعملون اكثر من العمال المرسمين نفسهم و هذا حسب شهادتي انا فمتىىىىىىىىىىىىىىىىىىى؟؟؟؟

  • رابح ابو لون

    يا لي العجب ، العنوان حول المساعدين التربويين و المضمون حول موظفي الجنوب و المنتدبين .
    ما هذه الوزارة يا جريدة الشروق

  • الجزائري

    الزبل العمومي الي دعت عليه امو يخدم فيها النفاق و الشيته و الدس و الضغائن على بيها ربي رادكم طلابين و دايمين تشكيو و ماتوصلوش حاشى الاقليه ليماتستاهلش

  • said

    التعليمة، التي بعثت بها المديرية العامة للوظيفة العمومية، إلى مديرية الموارد البشرية بوزارة التربية الوطنية، الحاملة لرقم 9121، والمؤرخة في 26 نوفمبر الجاري،
    pourquoi la fonction publique applique cette instruction et ignore l'instruction numero six du deux mars2011????????????????

  • حياة لعور

    والله مافمتاوالوووووووووووووو

  • استاذ

    عملية الانزلاق في الدرجات للاساتذة المدمجين...ظلم كبير

    الاساتذة يتعرضون للانزلاق
    المديرون لا يتعرضون لذلك

    انها مقايضة من نقابة المديرين...الانباف.....مقابل عدم الطلب بمنحة المسؤولية..........لان المهم الاستاذ المكون اقل من رتبة المدير

    ......هذا هو الهدف الاسمى لنقابة الانباف

  • said

    التعليمة، التي بعثت بها المديرية العامة للوظيفة العمومية، إلى مديرية الموارد البشرية بوزارة التربية الوطنية، الحاملة لرقم 9121، والمؤرخة في 26 نوفمبر الجاري،
    pourquoi la fonction publique applique cette instruction et ignore l'instruction numero six du deux mars2011????????????????

  • مخلص في عمله

    الحمد لله على أنصاف المساعدين المخلصين في عملهم اما المتهاونيين الله يهديهم و يتبون الى الله و يعملو بجد و يعود الأمن في المؤسسات انشاء الله
    قال النبي صلى الله عليه و سلم (من غشنا فليس منا )
    فحذار لان النفي من الايمان معناه ليس مؤمنا

  • عبد الرحمان

    للتصحيح المرسوم التنفيذي 12ـ 240 , الصادرهذه السنة 2012 وليس 14 ـ 240

  • بدون اسم

    je n'ai rien compris

  • عبد السلام

    العنوان الجزئي هو : إدماج مساعدي التربية من ذوي 10 سنوات خبرة في رتبة مشرف تربية بينما المحتوى لم يتكلم قط على هذه الفئة من المستخدمين

  • abbes

    السلام عليكم لم أفهم مادخل العنوان الذي يتكلم عن مساعدي التربية والمضمون

  • ex ensgeinant

    mabrok alina

  • امل

    والله العظيم هادي حقرة وعلاه الجزائر فيها غير وزارة التربية و التعليم و الشعب لاخر وين راح كل يوم قرار و زيادة غير ليهم و لا يوجد قرارات للعمال في القطاعات الاخري و الله راهم خواو الخزينة .

  • أيل للزوال

    الذي فهم شيئا يشرح لنا جزاكم الله خيرا

  • مسعود

    ماني فاهم والو تخبطت اين محلي أنا من الأعراب أنا الدي عملت 20 سنة مساعد تربوي

  • بدون اسم

    هلكتونا بهذا المراسيم
    رو تين طوطال
    أبا مون فيو...........

  • بدون اسم

    الله يجيب الخير للجميع