دراسة: التلميذ الجزائري يدرس أقل من نظرائه في المغرب تونس وفرنسا بـ 100 ساعة

this suggest is very difficult for student .

انا طالب من فلسطين بدي اسال اخوانا الجزائرين هل تنصحوني ادرس با الجزائر ولا ابقى ببلدي انا بدي ادرس صيدله با الجزائر ويا ريت تعطوني نبذه ولكم وللجزائر الف تحيه

ربي يكون في عون الاستاذ و المعلم و التلميذ

من راي كتلميذة جزائرية ان هذا قرار الجديد جد ممتاز

المعلم في الجزائر أثبت جدارته في ميدانه و الدليل على ذلك
النتائج التي نتحصل عليها نهاية كل موسم دراسي
لــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــكــــــــــــــــــــــــــــــــــن
هل منحتوح حقه اللازم؟

هل أنصفتوه؟
كلا لم تعيروه أي اهتمام زورو المعلمين في المدارس النائية و عيشوا معهم يوما واحدا تعرفون مايكابده هذا المسكين.

chaque annee tajrouba jjdadida......

ان الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا مابانفسهم

الى ميع الطلاب الجزائرين راهو مايسلكها غيير التشكار و الهربة من المدارس و الاكثار من الغيابات والاكثار من اعمال الشغب مثل ما يعملونها هم رانا ولينا كيما العبيد الس بن بوزيد اذا راهو متقلش وجي لينا نحنا و يقول لينا الرقي في الدرلسة و ماندري واشي روح روح فيق لعمرك خيير ليك و حسبيا الله ونعم الوكيل فيكم يا حكام العرب

و الله بزاف على الاولاد احنا الكبار ما قدرناش و الصغار مالا كيفه ربي يقدرنا و نتحمل المسؤولية على قدنا

انا في رايي كتلميدة في المتوسط قضاء الوقت في الدراسة اطول احسن من قضاء طلك الوقت في اشياء اخرى

يأخي ارواح انت تقرى في الجنوب كي يجي ماي ونشوفك اذا قدرت تقعد ساعة وحدة

hada mlihe mana9rawche khire

ben bouzid va nous produire une generation faibe

والله مافهمنا حتى شئ راها لاعبة يدو في الشهادات غير هاك الله يكون معانا

Je crois que le ministère de l'éducation nationale a enfin pu prendre une décision pour l'intérêt des élèves algériens, je trouve que c'est bien d'étudier 8 semaines de plus, c'est une grande chance pour qu'on puisse terminer les programmes à l'aise sans avoir recours à des heures supplémentaires. Voilà, on peut donc dire que l'année scolaire 2009/2010 réalisera un meilleur taux de succès dans les différentes épreuves scolaires, tout en gardant un aspect de travail assez équilibré et conforme aux programmes scolaires du monde entier
Bonne rentrée scolaire et bon ramadan!

we shouldn't compair our self to Franch or Allmand
you know why because simply they do not have 40 kids in class

really they are stupid and they will remain

لا تقارنوا من حيث الحجم الساعي فقط
بل ماذا يدرسون في الساعة
و ما نتائج ذلك
الفرق في المحتوى

السلام عليكم..........الامر الذي لم اجد فيه رأسي " كيف للجزائر أن تصدر كل عام تعديلا في القانون الدراسي " والامر الثاني الذي حيرني كثيرا هو "كيف لوزارة التربية درست التعديلات في اشهر قليلة بينما المانيا درسته في في 4 سنوات"صراحة امر مضحك ما يدل على ان الجزائر ليس لديها مسطرة ومقايس تمشي عليها .... دمتمت

اولا المناخ مش نفسوا يا ادكياء ثاني شيء في اورباالحصص التطبيقية اكثر من النظرية ما يجعل التلميد يستمتع بالدراسة و يقبل عليها و كدلك عدد التلاميد في القسم الواحد ...علاش المقارنة مدام مفيش وجد الشبه

التعليم لا يمكن ان يكون مهنة نعيش من مردودها و السلام و انما بالتعليم نحن نبني هذا البلد و ننشئ جيلا مثقفا وواعدا ^ عن نفسي احب التدريس و اخترته عن قناعة و منذ25 سنة حاولت ان اساهم في بناء بلدي بمجهودي و طاقتي ارجو من الله ان يتقبل مني و منكم رمضان كريم و الله أكرم

السلام عليكم ... عندما نقارن .. يجب ان تكون المقارنه من جميع النواحي... البرامج.. المناهج... القوانين.. وحقوق الاستاذ الماذيه والمعتويه

ياو المصيبة ماش فالحجم الساعي لكن فالبرنامج همايقراو شوية ويفهمو بزافاحنا اولادنا مساكن حشنلهم رسانهم في مدة قياسيةو الفايدة رب ايجيب و ما ننساوش ان هده البلدان كل دورة يعطيولهم استراحة اسبوع '3ايام 10 ايام....باش التلميد ما يكرهش

تاخدوا رايي شوفوا كشما واحد اجنبي يعطيلكم الجدول انتاعهم وطبقوا عليهم اعلاه هدا تعبوا في رواحكم والعطل والمراحل تلقاو السبة باش تمدوا العطلة على بيها مطلعناش

اضم صوتي لصاحب التعليق رقم 5 ونقول امين

ادا كانت المقارنة تجوز و تحل فعليكم يالوزير ان تقارنوا مستوى المعيشة و تركيبة الاقسام(عدد التلاميد فى القسم) كونوا صادقين المثل يقول =جاء يتعلم مشية الحمام ودر مشية فحدارىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىى

ki tdkhol m les vacance ylzem t3awed tkraa el 3am li khredjt fih lkhtarech mour les vacance ta3 sif tkoun nssite koulech

المعلم او الاستاذ في الدول رالاروبية او الدول العربية ينال راتب اكثر بكثير من راتب الجزائري زد على ذلك انه لا يعمل مدى الحياة (30سنة فما اكثر ) وهذا ما يجعلهم يعملون ساعات اكثر منا

qu'est ce que vous voulez derière cet article , le journal ech chourouk travail au profit des autres.......
je sais que vous ne publier pas mon opinion , comme d'habitude

متفقين في فرق التوقيت. لكن مقرنتوش عدد التلاميذ في القسم.حنا عندنا 40 وهما 20 في القسم

كل عمل أو قرار تقوم به وزارة التربية بعيدا عن المعلم فهو باطل

c'est du khorti ces chiffres..arreter de malmener ces pauvres enseignants
...40semaines sur 52. faites vos calculs monsieur benbouzid vous voulez vraiment affoler et les enseingnants et les eleves .pas question d'envoyer mes eleves en juin sous une temperture de plomb a relizane

أنا معلم منذ1987م كنت ربع الأجر للمواصلات +السير لمسافات طويلة وفي العشرية السوداء كنا في منطقة سيدي بختي منطقة مدغوسة في قرية تعتبر مثلث للموت وكانت الطريق مقطوعة كنا نذهب لولاية تيارت ثم مشرع الصفا ثم الى سيدي بختي نصف الأجر ـتأخرنا في التفتيش والمتابعة وتأخرنا في السلم وها نحن الأن نسكن في بيوت لتحق لدواب
الارض الاقامة فيها ولاكلمة شكر وجهت لنا لأننا وقت الذبح كنا نحمل رؤسنا في أيدينا دون سلاح .والذين كانوا يحرسون أنفسهم بالسلاح لقوا كل دعم لأنهم ليسوا من عمال التربية
ولو متنا ذلك الوقت كانوا سيترحمون علينا ويصفوننا ببعض الكامات ثم انتهى. وخلاصة القول والله أنا معلم أسكن في بيت
أشبه بخم الدجاج..سببه العشرية السوداء واهمال المسؤولين
لمشاكلنا الاجتماعية... حتى سلفة مقننة طلبتها سنة 2003لم أتحصل عليها وفاتني اقناء قطعة أرض وهناك مزيد الله يدافع
عن البقرة غير القرناء.

من الصعب المقارنة بين النظام التربوي في الجزائر و بقية الأنظمة التربوية في مختلف بلدان العالم لأن الأمر يختلف، فكل بلد له خصوصياته، وبالتالي علينا أن نكيف نظامنا وفق خصوصيات الجزائر الاجتماعية، السياسية، الدينية و الجغرافية و...

publier se qu'ils ont volé les banques et les bariles de pétrole et ki sont devenu des milliarders pourquoi vous suivé les enseignants. est ce qu'ils ont mangé vos foies en moins les enseignants travaillent ..vous qui leur critique je jur que vous travaillez meme pas un demi 1/2 par apor a eux et vous aurez des villas et des conteneres + des lots de terrains ex..ex
arrete de critiqué nigativement c'est la hene ca
..

vous etes vraiment entrain de comparer le Jour avec la nuit

en Algérie les gens de la politique "hnane bezaf" même au dépens de leurs enfants manakraouch bezaf manakhadmouch bezaf manakhalsouch bezaf manechrouch bezaf man3ichouch bezaf manaklouch bezaf (alham, alhout,...( manahadrouch bezaf etc..

والله شيء يضحك هذي يسموها شكشوكة تربوية مش منظومة تربوية كل يومين يخرجولنا بخرجة واحد ما فاهم فيها والو كي المعلم كي المدير كي المفتش إلي تسألوا ايقلك راهم قالوا في الجورنال في الدول المتطورة إلي هوما زعما يقلدوها في كل شيء المنظومة التربوية يخطط لها دكاتره وعلماء نفس وعقول متفرغة ومتخصصة في الميدان مش الغاشي إلي مثل في بلادنا واحد عمرو ما رفد الطبشور وعمرو ما عارف الأشياء إلي تفيد التلميذ يخطط و يدير في السوايع من راسوا يحسب في روحوا يبني في كاش فيلا و لا قصر و الله كرهتونا في هذه الخدمة الواحد ما عاد عارف راسو من رجليه و زيد بزياده كي تشوفو التعليم في فافا و لا الامارات عارفين المعلم ثماك شحال يعطولوا الدراهم راهو يوصل حتى 20 مليون سنتيم معناها راه إلهيه راهو عايش كالأمير و لا الوزير و في بلاد ميكي ديالنا حتى اتوموبيل ماروتي وبخلينوا كي يديرها بالتقسيط في الأخير نقلكم يا جماعة الخير ياو كون ديرو التلميذ يقرأ 100 ساعة في الأسبوع ما راحش يفهم والوا و الشكشوكة التربوية نتاعنا راح ترجع الور حتى تعرفو قيمة المعلم والأستاذ و تعطوه حقوقوا كاملة باش يقدر يمد العلم لتلميذو وهو مرتاح البال ما يفكرش في البطاطا راهي الفوق ولا راهي التحت وما يفكرش في وليدو لمريض كيفاش يداويه كي نوصلوا الهذيك المرحلة و يعود المعلم مرتاح البال في هذاك الوقت نقدرو نجنو الثمار و مثل ما قال الشاعر " قم للمعلم وأ وفيه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا " يا أخواني لا أظن أن ما قلته سيتحقق إلا بعد 100 سنة ربما ؟

واش جاب الجزائر الى المانيا .هل معيشة الجزائري كالالماني؟ هل الالماني يسكن في بيت لا يتوفر على الغاز او الكهرباء او الماء ؟ هل يوجد في المانيا استاذ مع عائلته من 5 افراد و اطفال اقل من 8 سنوات متشردين في الشارع بدون سكن ولا ماوى؟؟؟؟؟؟؟؟tozzzzzzz 3la bladkom
هذا لكلام عل اوروبا و كون نهدر على الخليج راني نروح لبعيد و الكلام يولي عيب...........

كلما كتبت معلقا على هذه المواضيع و التي تتحكم باخبارها اسوء الوزارات على الاطلاق اتذكر من ضحو بانفسهم ليدرس ابناؤههم واحفادهم في اعلى المستويات يا اسفاه على جيل حتى وان لم يدرس لكان صنع احسن مما يصنعه ذاك الذي اولاده يدرسون في سويسرا و هو يجرب في احفاد الذين جلبو له الرفاهية و عزة النفس......حذار عدم النشر فانني حتى وان كتبت هذا وحدي فاني متاكد ان 20 مليون جزائري غلى الاقل يوافقني هذا الراي

لي قرا قرا بكري....

ana tes3foni makache ga3 3otla khir

المشكلة ليست في كترة الساعات الدراسةا والفرق بيننا و فرنسا او تونس المشكلة في النظام المدرسي الجزائري الذي كالمريض كل عام ويحدث عليه عملية جراحية

نرجو من الشروق أن تعمل مقارنة بين مرتب أستاذ جزائرى وأستاذ ألماني .
ومن يعرف الفرق يخبرنا

السلام عليكم : إننا نرى تحاملا كبيرا على رجال التربية في هذه الأيام .وهل الإداريون يعملون كل ساعات اليوم في أي إدارة كانت على مستوى الوطن ؟ وإنني أريد بل أرجو من جريدة الشروق الموقرة أن تفتح تحقيقا عن ساعات العمل في إداراتنا العمومية .
أم أن الجميع لاهم لهم إلا المعلم ، والأستاذ ، والإمام ؟
هل هذه ثورة على من يحتضنون أبناءكم أكثر منكم ؟
أم استهزاء بهذه المهنة الشريفة ؟
أم تظنون بأن الرزق لايوجد إلا في هذه المهنة الشريفة ، ؟
أيها الناس ، استفيقوا ؟ - إن القطاع الوحيد الذي إذا تغيب فيه المربي ( المعلم، أو الأستاذ ) تكون جميع البيوت على علم به .
- وهل هذا موجود في الإدارة ، كلا ، وألف كلا ، بل مستحيل ؟
-إن قطاع التعليم هو قطاع كسائر القطاعات ، وهوتابع للوظيف العمومي ؟
- - والله إننا قد التحقنا بهذا القطاع عن قناعة في الوقت الذي تركه آلاف المعلمين الذين توجهوا إلى الشركات الوطنية بحثا عن الأجور المرتفعة .
- - إن التعليم فن وذوق ، لايستلذ طعمه إلا من يبدع فيه .
- إن التعليم ليس حشوا لللأذهان ،بل تربية للإنسان .
-إن التعليم ليس مهنة عادية ، يتقنها كل من هب ودب .
-إن التعليم يحتاج إلى العبقرية ، والبديهة ،والبلاغة والفصاحة ، وإن فاقد الشي ء لايعطيه .
- إن 80 % من عماله يصابون بأمراض مزمنة ، ورغم كل ذلك يحسد البعض حتى على الحياة بهذه الأمراض ؟
- والله إن الكرامة التي كنا نجدها عندما كان التلميذ يحترم أستاذه لهي أغلى من 30 مليون التي يتقاضاها البعض ، في بعض القطاعات الاقتصادية .
هذه الكلمات هي ماجادت به قريحتي في هذه الساعة المتأخرة من الليل ، وأنا أعتصر ألما ، كيف لا ؟ وجميع زملائنا الذين كانوا في مؤخرة الركب أضحوا في مراتب عليا في الإدارة ؛ ونحن لزلنا نراوح مكاننا ، ونجد من درسناهم أضحوا مسؤولين علينا ، هل هذه هي الاصلاحات ؟
- أم أن خبرة المعلم ، والأستاذ لاقيمة لها ، لأنه بعد 27 سنة بل 30 يجد نفسه معلما ، أو أستاذا ، هل هذه الأشياء موجودة في الدول الأوروبية ، أو في المغرب ، أوتونس ؟ التي تقارنونا بهم في عدد ساعات العمل .
- أعطونا 3000 أورو شهريا ، وعندها تبدأ المقارنة ، لكن الأستاذ يتحصل على 300 أورو شهريا ، ويقارن بالألمانيين وغيرهم ، استغفروا الله !!! ؟
- وفي رأي الخاص ، إننا -نحن المعلمين والأساتذة - من خريجي المعاهد التكنولوجية - طريق الزوال (انتهت صلاحيتنا مثل السلع ) لذا نريد إحالتنا على التقاعد ، وترك المكان لجماعة الشهادات الذين يهرب جلهم من مسؤولية السنوات النهائية -في الابتدائي والمتوسط - حتى نفسح لهم المجال للعمل ، مادمنا كما دخلنا ، كما خرجنا . فماهي الفائدة من البقاء دون كرامة ؟ - تحيا الجزائر. والمجد والخلود لشهدائنا الأبرار - ومعذرة إذا أسأت الأدب !!؟

لماذا الأساتذة و المعلمين هم على الدوام أضحوكة المجتمع و موائد نكتهم السخيفة، هؤلاء الذين يحاسبون الأساتذة و يحسدونم على الراحة المزعومة، و لكل جاهل تكلم أو همس أو حتى نوى كلام على حملة رسالة العلم، لكل هؤلاء من قام بتعليمكم و تدريسكم و إيصالكم إلى المستوى الذي عليه ، أليس هم الذين محل سخريتكم و نكتهم؟؟؟؟ تتحججون بضعف المستوى و تحاسبون الأستاذ و المعلم فقط، لماذا ؟؟؟؟ هل هؤلاء المعلمين لا قلب لهم ولا أبناء لديهم يدرسون في المدارس العمومية الجزائرية؟ أم هم الذين يرسلون أبنائهم للخارج للدراسة و يستهزءون بالتلاميذ؟؟؟؟؟؟ فكروا جيدا خير الإطارات و الكفاءات التي هي في الخارج و قدمت إسهامات كبيرة في سبيل العلم و تطوير البلدان التي استضافتهم من أجل عقولهم و ليس لجمال عيونهم، ام تظنون أن الغرب أغبياء حتى يقبلوا بمثل هاته العقول لو لم يعرف أن سيكون من وراءهم الخير الكثير. من درس و علم هؤلاء ، هل بن بوزيد و أشباه المسؤولين الذين من حوله يزنون له الأخطاء الشنيعة، عندنا تنجح الإصلاحات نشكر سيادة الوزير و إذا فضلت فالأستاذ و المعلم هم سبب الإنتكاسة. أفيقوا أيها الناس، لكل من ينكت على حملة رسالة الأنبياء و الرسل هم الجهال و الأغبياء بعينهم، حتى تتكملوا و تجروا مقارنة، لماذا لا تتكلمون كم يدرس هؤلاء التلاميذ في أوربا من ساعة في اليوم، في فلسطين يدرسون من 2 سبتمبر و إلى غاية جانفي و يأخذون عطلة لمدة 15 يوم و يعودون للدارسة و لا ينتهون حتى بداية شهر جوان، و لكن هل تعلمون ماهو توقيتهم اليومي 5 ساعات في اليوم ( من 7 صباحا إلى غاية 12 منتصف النهار و ينتهي الدوام لليوم الدراسي، و نحن كم يدرس التلاميذ أليس أكثر من 7 ساعات في اليوم يعني يوم و نصف اليوم من دوام الفلسطينين) تجرون مقارنة بينناو بينهم لماذا لا تتكلمون عن عدد التلاميذ في القسم الواحد في أوروبا و عندنا نحن، هل هذا يتحمله الأستاذ، من إتخذ قرارا إرتجاليا بإنتقال تلاميذ السنة 6 العام الماضي مهما تكن نتائجهم، و من صرح بذلك حتى يتكاسلى التلاميذ؟؟؟ الأساتذة أم وزيركم الكريم؟؟؟؟؟ بالله عليكم الأمر واضح و بين، من يتحمل سياسة التوظيف العشوائية القائمة على الرشوة و المحسوبية، الأساتذة أم المسؤولين الفاسدين؟؟؟؟ من يتحمل تراجع دور المفتش التربوي هل هو قانون وضعه الأساتذة أم سيادته الموقرة؟؟؟؟؟ و ماذا وووووووووووووو هل نحاسبكم قبل أن تحاسبوا حملة رسالة من أنبل الرسل ، ليس بمعنى أن هناك فئة فاسدة و لا تصلح من المعلمين تأخذون البقية بإثم أقلية صغيرة جدا، ماذا وفرت الوزارة من وسائل بيداغوجية للأساتذة؟؟؟؟ من يتحمل سبب تأخر الكتب و المناهج، الأتاذ أم الوزارة؟؟ أم يتحمل عدم تخطيط التكوين المتواصل للأستاذ؟؟؟ هل هناك قروض أو مساعادت للأساتذة في إقتناء حاسوب مربوط بالأنترنت؟؟؟؟؟ تقولون ان الأساتذة ينشطون أكثر في الدروس الخصوصية، من دفع التلاميذ لذلك؟؟؟؟؟ الأستاذ أم المنهاج الأعوج؟؟؟؟ أنا أستاذ متعاقد و لست مرسما حضرنا ندوة للمفتش بخصوص الإصلاحات الجديدة و تكلم عن التعليم بالمقارنة بالكفاءات ، لما سألناه أخبرنا أنه لا يعرف شيئا لأان الوزارة أعطتهم التعليمات و المنهاج حتى دون أن تشرحه لهم هم و لم تكونهم حتى في برامج الإصلاحات الجديدة، العام الماضي يدرجون مادة التربية الخلقية و يقولون لك درس ما تشاء حتى تصل الكتب و المنهاج ( وصلت في نهاية الفصل الأول) هل هذا يتحمله الأستاذ كذلك. حسبنا الله و نعم الوكيل في كل من يتهكم على من علموه و أدبوه، حسبنا الله و نعم الوكيل في كل من إنتقص من شأن حملة رسالة الأنبياء و الرسل. أليس أول ما نزل من القرأن " إقرأ" . حسبنا الله و نعم الوكيل

hadi makanach manha ahna nakraw 7 swaya3 fi jour bassah homa yakraw max 5 cpour ca njiw fatiqué w ma3andnach wakt lalahfada en +de ca homa yakraw avec des micros et ydirou des application et des expériences dans les matiére sientifique wa hna walou wa a3tiwni raykom

soyez resonables allegeons plutot les programmes ça vaudrait mieux regardez plutot s ils ont autant de matieres que nous exigeons )nous( à nos enfants

تجربة الموسم الماضي أرهقت المعلم و المتعلم في الطور الابتدائي ــ كنا نتوسم خيرا في الوزارة باعادة النظر في شبكة المواقيت بالتخفيف من الحجم الساعي بحيث لايوجد ما هو أحسن من نظام 2ساو30د صباحا و2سا مساء .
ــ زوروا المعلم في قسمه ـ تأكدوا مما يعانيه ــ ثم قرروا مكانه
لأنه الوحيد الدي يبيت على الطوى و يظله... حتى ينال كريم ...
انه المفعول به في جميع جلساتكم ... ارحموه و لو مرة .
أما عن تمديد الأسابيع الى 35 أسبوعا و تأخير العمل الى غاية شهر جوان فهدا لا يربك المعلم لأنه يقدر المسؤولية الملقاة على عاتقه حق قدرها ويؤمن ايمانا راسخا بالرسالة الموكلة اليه ــ فقط ـ يطلب تنظيم التوقيت الأسبوعي لا أكثر .

التلميذ الجزائري يدرس أقل من نظرائه في المغرب تونس وفرنسا .. و مع ذلك نحن اذكى منهم مُجتمعين يا لوكان يتخلف عليهم بألف ساعة هههههههههههه انه الواقع المرير الذي يقول هم ايضحّك و هم ايبكّي فمنذ منتصف التسعينات و هذا القطاع في تدهور مستمر و يالقى "الضربات القاصمة" تلو الاخى بطريقة قريبة جدا الى ان تخلي الواحد ليقول وهو جد مفتنع ان الأمر" بلعاني " ضد الجزائر التي تخرج منها آلاف الدكاترة و عشرات العلماء و مئات النبغات و المخترعين و الباحثين و الكتاب و المفكرين فأينما ذهبت على هذه البسيطة ستجد جزائري يشغل منصب لم يغشله من قبله من العرب و الأفارقة او لا يوجد امثاله من اقرباؤنا كثيرون فالعقل الجزائري ليس بالعقل المحدود او المحلي او بل هو عقل كوني يستطيع ان يصنع امور لا تختلف و لا تقل اهمية على ما صنعه العقل الامريكي مثلا او الالماني او الياباني و لنا في هذا الشأن امثلة كثيرة و لكن للأسف الشديد فالمسؤولون على هذا القطاع عملوا بدون هوادة على ان يعكسوا الآية تماما فكيف لا يكون الأمر كذلك اي التلميذ الجزائري يتخلف بمئة ساعة و الخميس حُذفت من القراية بعد ما سبقها حذف لساعات اخرى كثيرة من باقي ايام الأسبوع فهذا التأخر في الدراسة لغيض من فيض من الوضعية الكارثية جدا جدا جدا التي يعيش عليها قطاع التربية في بلادنا المخدوعة وما خفي كان اعظم لما تعرض له هذا القطاع الاكثر حساسية عند البلدان التي تحترم عقولها و تسهر على مستقبلها وكيانها و لم يبقى لنا سوى ان نقول حسبنا الله و نعم الوكيل " و الخاين يا ويل ويلو يا ويلو من الله .. و الخاين يا ويل ويلو يا ويلو من الله "

متأخرين في كل شيء

نعم هكذا يجب أن لا نخلط الأمور :
نناقش الحجم الساعي والبرنامج بعيدا عن حقوق الأستاذ ...
وبعد ذلك نرجع لمناقشة حقوق الأستاذ ، لأن مناقشتهما في نفس الوقت مستحيل ...

hna lmohin nekraw yeli mayebghich kraya howa li yetssebeb wmajihch normale vive l'algerie

Le plus important c'est le contenu du programme et la pédagogie.

40ساعة دراسة أسبوعيا يعني التلميذ تروحلو الحنان نتاع الوالدين . يعني كذلك المعلم يهبل قبل عشر سنين . وهذا ما يسعى إليه المخططين . الله يهدينا احفظ يا ربي المعلمين

تنطلق الدراسة رسميا في كل من تونس والإمارات العربية المتحدة في الثاني سبتمبر أما في ألمانيا فتفتح المدارس أبوابها للتلاميذ ابتداء من 18 أوت من كل سنة عكس الجزائر التي تؤخر الدخول المدرسي إلى 13 سبتمبر وتعجل العطلة الصيفية حيث غادر التلاميذ مقاعد الدراسة الموسم الماضي في 20 ماي 2009.
النظام التربوي المطبق قي الجزائر هو * خير البر عاجله *

يفعلون مايشؤون

ونفس الشيئ بالنسبة للعمال، يشتغلون اقل من جميع نظرائهم في الدول الاخرى، ويشتكون كثيرا ويضربون اغلب الوقت، اضافة الى التفياس اثناء العمل.. باختصار الجزائر دخلت في عطلة مطولة من 1962 الى اليوم، وما ينجز من مشاريع هو بامخاخ الطليان والامان ومؤخرا بسواعد صينية..

mliheeeeeeeeeeeeee