زيادات معتبرة في خمس منح قديمة واستحداث أربع منح جديدة

نريد الزيادة في اقرب الاجال

ما تامنوش بالزيادة حتى تدخل في جيوبكم

لماذا يصنف الاستاذ المجاز في الصنف 12 وهو يحمل نفس المؤهل مع الاستاذ في الثانوية ؟ اليس هذا اجحافا في حقه؟
على اي اساس تم هذا التصنيف ؟

المندبة كبيرة والميت فار

بارك الله في الرجال الدين ناضلوا في الشمال الجزائري خاصة و مادا سيقول المتقيعسون ادن.......

نرجو أن يعيدوا تصنيف المساعد التربوي في الرتبة 10 على الأقل إذ أن معظم الأساتذة القدامى لهم نفس مستوانا (أي النهائي "3ثانوي") و من المعلمين في الإبتدائي من لهم مستوى رابع متوسط و حتى أقل من ذلك أي شهادة التعليم الإبتدائي في حين نجدهم مصنفون في الرتبة 10؟؟ أي عدالة هذه يا بن بوزيد و يا سي لوح و سي خرشي؟؟؟
الكيل بمكيالين سيهدد ميزان حسناتكم أمام الله

متى سيكون دلك لقد سامنا الانتضار حتى .................

حتى نشوف الملموس

ايها المعلمين و الاساتذة اتقوا الله في اولادنا فرسالتكم اكبر مما تتصورون اما المال فمصيره الزوال

esperant seulement que c'est vrai car on toujours peur de l'imprévu

وماذا عن منحة مخاطر المواد الكيميائية والاتعاب الاضافية التي يتكبدها اساتذة الفيزياء والكيمياء .فهي اصعب مادة حيث هي راس العلوم الدقبقة.وايصالها الى التلميذ اصعب ما يكون .في كثير من الاحيان يجد الاستاذ نفسه مضطرا الى تدريس الرياضيات حتى يستطيع تقديم الفيزياء.ثم التجارب الكيميائية التي يكررها الاستاذ طول عمره وما بيصاحبها من انطلاق روائح كريهة .وغازات سامة والاحماض التي تؤثر على البصر ىالجهاز التنفسي .وجمل الوسائل الى قاعة الدرس.والبحث المستمر عن اجوبة الاسئلة العلمية المعقدة.اليس الثعويض يقابل الجهد المبذول.الم يكن طلاب العلوم الدقيقة ياخذون منحة اكبر من كل طلاب باقي الشعب .ام اننا نريد ان تقدم مادة الفيزياء مثلما يقدم الادب او الاجتماعيات او اللغات او الرياضيات .وبالتاليبصبح كل الاسانذة يقدمون نفس الجهد وينالون نفس التعويض.اما ان الاوان ان ننصف هذه الفئة .ام ان هذه اللجان المختلطة لاتعلم شيئا عن طرق تدريس هذه المادة .المطلوب الالتفاف الىهذه المنحة ويجب ان تكون بنسبة معتبرة.اذا اردنا ان نطور التكنولوحيا في منظومتنا التربوية .

خطوات تستحق الذكر والتنويه ...لكن التنفيد الميداني هو الفيصل

وكم ستكون هذه الزيادات بالنظر الى الزيادات التي تعرفها المواد المستهلكة .؟................حسبي الله ونعم الوكيل

on croit plus ya chourouk vous avez deja édité une fausse grille de salaire votre journal ment depuis je ne le lis plus....bye

يشهد الله تعالى اننا نقضي العشرة ايام الاولى بعد صب الراتب لاباس اما العشرين يوم الباقية فكاننا بطالين هذا بعد ان وصل سعر الطماطم 120.00و الى اللقاء حتى العشرة ايام القادمة.

31ans de carrière EN CLASSE .Laisser nous 1an pour vous céder ce système pourri ou(accent grave)les vieux enseignants sont les seuls victimes

بالعلم ترتقي الأمم وتتقدم، ليس العيب في زيادة الأجور لكن العيب في من يأخذ الأجور، إن قطاع التربية هو الشريان الحيوي للدولة فبه يقاس تقدم الدولة من تخلفها، إن قطاع التربية لم ينتج سوى مواطنا يقضي كل وقته في مدرجات الملاعب، قطاع التربية أنتج إنسانا لا يعرف الهدف من وجوده. نحن لسنا من قطاع التربية، وضد من يرفض زيادة أجور عمال التربية، بل حتى الزيادات التي تدرس لازالت مجحفة، لكن لابد من وضع علامة استفهام أمام المربي والأستاذ، ومن يكّون المربي والأستاذ إن كان هناك فعلا من يكّون، في بلد العلم فيه من الكماليات.

الملموس شحال يا اخوة

لو كان غير يثبت هذا الخبر

لم أر أغب من موظفي التعليم الحقيقة أن الأمور ستبقى على حالها الأجور تبقى تقريبا هي هي وستكون هذه الإضافات القليلة يقابلها زيادات في الأسعار تحصيل حاصل

1)اين باق الاسلاك ،هل قطاع التربية فيه اساتذة فقط.
2) ما مصير منححة الجنوب الكبير لموظفي المناطق الجنوبية فهل تبقى سارية المفعول و هل تعدل حسب اللاجر القاعدي الجديد ، يا صحاب النقبات لا تنسوا المناطق الجنوبية اين البطاطا تصل الى 120 دج.

c'est des khorti

إن سلطة قائمة على نفايات الكذب والمناورات و المداورات، و الديماغوجية الزائفة في خطاباتها عند الحديث عن العلم أبعد من تحقق مطامح المعلمين و الأساتذة في العيش الكريم الذي يحفظ ما بقي من كرامة للعلم في هذا الوطن العزيز... كيف ذلك و هي لم ترع قدرا و لا احتراما لأمثال رمز الجزائر جميلة بوحيرد...صدق الشاعر القائل:
والأسد تموت في الغاب جوعا و لحم الضأن يرمى للكلاب.

ils sont oublier complétement les étudiantes universitaires, nous avons aussi le droit d'une rappel pour les bourses précédents.....c'est malheureux, nous avons aucun droit

اريد توضيحا حول مكانة الاسلاك المشتركة من كل هذه الزيادات والمنح لان هذه الفئة تعتبر الاكثر تهميشا في وزارة التربية ولكم الشكر

المسودة فيها زيادات معتبرة و قيمة وعالية و... و......وعند رفع هذه المسودة إلى الوظيف العمومي ووزير المالية ووزير الحكومة تصبح هذه الزيادات تساوي بعض الدنانير فقط وهذا تطبيقا لقانون الحكومة الذي ينص ويصر عل تجويع الشعب الجزئري مهما كانت وظيفته .

المسودة فيها زيادات معتبرة و قيمة وعالية و... و......وعند رفع هذه المسودة إلى الوظيف العمومي ووزير المالية ووزير الحكومة تصبح هذه الزيادات تساوي بعض الدنانير فقط وهذا تطبيقا لقانون الحكومة الذي ينص ويصر عل تجويع الشعب الجزئري مهما كانت وظيفته .

مسكين قطاع الشؤون الدينية

أين موظفي قطاع الوظيف العمومي من كل هذا . وكيف تحسن وضعيتنا واسترجاع حقفوقنا في المناصب الأدنى من المستوى الدراسي بسبب البيروقراطية في التعيين.

اعطي الأجير حقه قبل أن يجف عرقه

إن شاء الله تكون عن قريب و توافق عليها الحكومة

شكرا لأهل التربية والمثالية وكأن هذا القطاع لا ينشط به الا الاساتذة والمعلمين والمساعدين التربويين و الباقية هي خارج المجال الحيوي اقول لهؤلاء ان الحمل هو في حقيقة الامر على من لم تذكروهم وبكل موضوعية لا تغرنكم الكثرة فان للقلة تأثيرها على أرض الواقع

foooormidable,si ça se concretise bien sur,bonne chance les gars et que Dieu nous aide.

gonc l'adjoint d'education reste a sa place d'apres ce que j'ai compris ,il n'aura plus le droit a l'augmentation,il va rester le petit minus qui n'a droit a rien sous pretexte qu'il n'a pas de licence,et ben je vous lance un défit cher minustre(ministre) de faire un concours ou un test aux adjoints en faisant participer vos elites qui ont leur licence et vous verrez qui est le plus fort et ca dans touts domaines,

زيادة على كل هذه العلوات يجب زيادة علاو ة الغيابات المتكررة للمعلمين والاساتذة وغياب بعضهم تماما ناهيك عن من يترك التلاميذ في القسم وهو واقف في الساحة للتشميس وهاذه الظاهرة منتشرة في جميع مداس الجزائر الله يهدي ما اخلق

اين المستخدمين عمال التربية من هده الزيادات يا نقبيون

وتصنيف أستاذ التعليم الأساسي أليس فيه إجحاف في الصنف 11 والأستاذ المجاز في الصنف 12 علما أنهما يؤديان نفس العمل ؟ ؟؟؟؟؟؟وكذلك في الابتدائي معلم المدرسة الأساسية 10 والأستاذ المجاز 11 ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ماذنب الأساتذة والمعلمون الذين أفنوا أعمارهم في خدمة التربية والتعليم وكان الذين صنفوا أفضل منهم يدرسون عندهم؟؟؟؟؟؟ أهذا جزاء سنمار ؟؟؟؟؟؟؟؟

لا معنىلكل المنح بدون مراجعة قانون التقاعد

مابكم إذا زيد لغيرهم أحجمتم وإذا وفقط إذا نووا أن يزاد للأستاذتكلمتم

ونقطة الخدمات الإجتماعية هل سقطة من لائحة المطالب يا unpefو cnapest

الريح في الشبك

بسم الله الرّحمن الرّحيم السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هــنــيــئــا لـــــكـــم جميعا بـــحـــلــــول السّنة الهجرية الجديدة 1431 للهجرة النّبوية الشّريفة، متمنيا أن يكون عام خير وفتح ونصر وسعادة لجميع المسلمين آمين آمين آمين.
وأوصي جميع المسلمين بالوصية التي كان شيخنا الفاضل سيدي وأستاذي وشيخي الشّيخ الحاج محمد باي بلعالم رحمه الله تعالى يوصي بها الوفود التي تستقبله عند قدومه من الحجّ والذي كان يتوافق غالبا مع بداية السّنة الهجرية وهي:
قول:
(حسبنا الله ونعم الوكيل) 354 مرّة،
على عدد أيّام السّنة الهجرية بنية واحدة لكل يوم لنكون في حفظه تعالى.
هذا ونطلب من جميع المسلمين الدّعاء له بالرّحمة والمغفرة، فإنه كان رحمه الله كثير الدعاء للمسلمين، بالهداية والتّوفيق والنّصر والتّأييد، ومن أدعيته رحمه الله تعالى الكثيرة والّتي لم يدعها حتّى لقي الله: (اللهم إنا نسألك السّتر والسّعادة، والموت على الشّهادة، وفي الآخرة الحسنى وزيادة)، ( اللهم إنا نسألك الجنّة وما قّرب إليها من قول أو فعل أو عمل، ونعوذ بك من النّار وما قرّب إليها من قول أ فعل أو عمل)، (اللهم إنا نسألك إيمانا دائما ..... الخ). ومن وصاياه أنه كان رحمه الله يطلب منا أن نصلي على النبي صلى الله عليه وسلم قبل الدعاء وبعده، ويقول لنا إن العمل والدعاء الذي يُبدأ ويختتم بالصلاة على النّبي صلّى الله عليه وسلّم، وقبول قطعا.
فاللّهم ارحمه واغفر له، وعافه واعف عنه، وأكرم نزله، وارزقه مرافقة سيدنا محمّد صلّى الله عليه وسلّم.
روابط لها علاقة بالموضوع:

كانت إذاعة القرآن الكريم آخر محطة إعلامية للشيخ محمد باي بلعالم الذي انتقل صبيحة اليوم إلى ذمة الله عن عمر يناهز 79 سنة حيث أجرت معه حوارا على هامش الملتقى الوطني الخامس للمذهب المالكي المنظم في الفترة ما بين 14 و16 أفريل بعين الدفلى.
http://www.radioalgerie.dz/?p=4972

لقاء إذاعة القرآن الكريم مع الشيخ محمد باي بلعالم - رحمه الله - على هامش الملتقى الخامس للمذهب المالكي المنعقد في مدينة عين الدَّفلى الجزائرية .

http://www.salafishare.com/arabic/27...CO9/OSKJMLR.rm

كلمة من طرف: مَحمد باي بن عمر بن مالك
http://www.sali4ever.com/vb/showthread.php?t=663

ترجمة : فضيلة الشيخ محمد باي بلعالم ( الشيخ باي )
شيخ زاوية أولف ولاية أدرار دولة الجزائر
http://www.mazameer.com/vb/t69649.html
وأيضا:
http://www.manareldjazair.com/index.php?option=com_content&task=view&id=541&Itemid=19
وأيضا:
http://www.al-fadjr.com/ar/special/religion/108636.html
وأيضا:
http://www1.albassair.org/modules.php?name=News&file=article&sid=982&mode=thread&order=0&thold=0

يوجد إجحافا كبيرا في حق المساعيدين التربويين والمخبريين خاصة هذه الفئة الأخيرة فهي محرومة من كل الحقوق ليس إلا أنها فئة قليلة العدد وإضرابها عن العمل لا يجد أذن صاغية لا منحة الضرر ولا التأهيل ولا التوثيق ولا الترتيب ولا المردودية ولا ولا ولا ولا ولا ....... أعطونا حقنا يامسؤولين كفاكم ظلما لنا

المهم هو التطبيق في اقرب الاجل حتى لا نعود للمشكل المطروح من جانفي2008 وتماطل الحكومة في اجراءاتها
زيادات لاتسمن ولاتغني من جوع
الاسعار في ارتفاع جنوني والحكومة غائبة