ساعات إضافية للأساتذة المشرفين على 35 تلميذا بالقسم

تيزي وزو تحتل دائما المرتبة الأولى في امتحانات الأطوار الثلاثة
أتعرفون لماذا ؟
لأنهم يحترمون العلم والمعلمين،ويحببون العلم والمعلم لأبنائهم فينشأ أبناؤهم على حب العلم والمعلم فيسهل على المعلم تعليمهم لأن الأولياء يسهلون مهمتهم فينجحون
فلم لا نكون مثلهم؟
نحن نربي أبناءنا على كره المعلم ونصوره لهم على أنه:
بزناس ، مادي، وكل الأوصاف السيئة فينشأ الطفل على كره وبغض المعلم فيأتي إلى المدرسة كارها للعلم والمعلم فيتصرف في القسم تصرفا طائشا (الطفل طبعا) والويل للمعلم إن ازعجه

إليك بنيتي رانية من قسنطينو
ما أعرفه عن سكان مدينة قسنطينة مدينة العلم مدينة عبد الحميد بن باديس أنهم طيبون كرماء يحبون الخير ويكرهون الشر
كرماء
ماذا فعل لك المعلمون ؟ ألم يعلمك معلم ؟ كيف تعلمت الكتابة؟
ألا يستحق المعلم منك ولو كلمة شكر ؟لم كل هذا الحقد على المغلم
يا بنيتي ما قيل في المقال يبقى كلام يحتمل الصدق ويحتمل غير ذلك
تخيلي لو أن أباك معلم هل كنت ستكتبين ما كتبت ؟
ما لا ترضيه لأبيك لا ترضيه للآخرين .
أنا معلم أحب تلاميذي لدرجة لا تتصورينها لأنهم قد يكونون السبب في رضى الله عنا

أرشدنا ياحكيم المغير على الطريقة التي تعامل وتدرس بها 45 تلميذا في القسم أفدنا يرحمك الله.

أنا أدرس قسم يتكون من 42 تلميذا و هذا في الطور الابتدائي و لا أطالب بالمال بل أطالب فقط بتوفير الكتاب المدرسي و جعله يتوافق مع التدرج الجديد و لعلمكم ليس كل المعلمين طماعين أو ماديين فأنا تعلمت شيئا من خلال مسيرتي المهنية و هي: التلميذ أولا و أخيرا لأننا سنحاسب عليهم أمام الله و المجتمع.

ارى ان ننزع الحقد من قلبنا ونر ى انفسنا كلنا نؤدي في رسالة سواء ابتدائ ي او المتوسط او الثانوي هدا هو الكمشكل

كان المعلم كان و اصبح المعلم اصبح (مادي) اين الضمير المهني كا ايام زمان اين انت يا معلمي اين انت يامعلمي.

اوافقك الراي اختي الكريمة ان تقريبا 50% من الاساتذة لا يستحقون الراتب,و كثير من الاساتذة مستواهم ضعيف جدا و اغلب الاساتذة لا يطلعون هم هو الراتب فقط تجدهم يدافعون عن راتبهم لكن لم يتكلموا لنا عن الطامات التي يرتكبه الاساتذة,و عندما تنقذ استاذ كانما كفرت,بربكم الاستاذ الذي يشتكي من الاكتظاظ و في نفس الوقت تجده يقيم الدروس الخصوصية في قسم يفوق 45 تلميذ ??لا يشكي لان التلميذ يدفع 2000/2500دج شهريا.ضف ان هناك 20% من اساتذة التعليم الثانوي لا يملكون بكالوريا و لا ليسانس.ا

و معضم الاساتذة كرهوا التدريس بسبب التلاميذ العدمي التربية

ومن أنت حتى يكون لك الحق في اصدار أحكامك واتهاماتك الباطلة ضد المعلمين؟؟؟ على كل واحد منا مراقبة نفسه وعمله وترك شؤون باقي الخلق لخالقهم فهو الأعلم بهم فيجازيهم أو يعاقبهم.........

وانا اناشدهم فتح مسابقات اخرى خاصة المواد التي لم تعلن فيها اية مسابقة
لوكان جيت نقريهم باطل كم احب التعليم و كم احب الرياضيات لكن ما باليد حيلة

انا بطالة مستعدة لدخول مهنة التعليم ب1000 دينار للساعة
عملت من قبل كأستاذة متعاقدة في التكوين المهني بقيمة 170 دينار للساعة يعني 17 الف سنتيم

الذي حدث ان بعض الاساتذة المرسمين كانوا لا يكملون جدول التوقيت اي يدرسون اقل من النصاب القانوني ثم يتلاهفون على الساعات الاضافية و هذا ما أخشاه اي ان استاذا ما يتواطؤ مع الادارة ولا يكمل 18 ساعة ثم يحسب حتى 10 ساعات اسبوعية بقيمة مليون في الاسبوع
وهناك حتى مستشارين يتقاضون ساعات اضافية
خاصة مادة الاعلام الالي
لا بد من جعلها مادة قائمة بذاتها ومختصيها

الى التعليق رقم 11 الذي يطلب تعيين استاذ الرياضيات لقسم 1م4 متوسط انهم موجودون بكثرة وخاصة الناجحون في مسابقة التوظيف دورة 12 اوت الفارط انهم بالمئات وانما تطاول تعيينهم الا بصعوبة كبيرة انهم على علم ودراية بان قسم 1م4 متوسط لااستاذ له كما قلت انها عملية مفبركة تتجه نحو الرشوة او المحسوبية اذن اصبر وانتظر فان الذي يدفع اكثر يعين هذه المسابقا والامتحانات كيف تجرى وكيف تعين وكيف توزع المناصب ابكي على دراهمك انهم يجعلون طريقا معبدا في البحر كما يقولون

كان على صاحب المقال أن يلم جيدا بالموضوع لأن قانون توزيع الخدمة الاسبوعية معمول به في التعليم الثانوي
بمعنى أن الساعات الاضافية تعطى لمستحقيها سواء تلك النتاتجة عن الاكتظاظ او الكرسي الاول فضلا عما زاد عن 18 ساعة .اما قيمتها المالية فهي في حدود200 دج كأج خام

خافا الأولياء يطالبوهم بحقوق النشر

تتكلمون عن زيادة الساعات وتنسونا قدرة استعاب التالاميذ انا ابنى مصاب بمرض السكرى دخل امس منهك و تعبان بعد ان درس ساعتين رياضيات ثم ساعتين فيزياء في السنة الاولى ثانوى

صدقت يا أخي عز الدين لولغمان إنهم يملون الدروس على التلاميذ دون شرح وهذا ما قاله لي إبني أمي إن الأستاذ لما يدخل القسم يعطينا تمرين ثم يبدأ يلعب بالموبايل وبعد ذلك يخرج قليلا ثم يعودوا ويملي عليا الدرس دون أن يشرح صدقوني إن إبني يشكو كثيرا من أساتذه

الى رانية - من قسنطينة - لقد قرأت تعليقك السابق عن السكنات التساهمية وهو بالأحرى ليس تعليقا بقدر ما هو جملة من الأحقاد و الغل و الغيرة - التي تُورّم المرارة - اتجاه المعلم لحاجة في نفسك الله أعلم بها ، و إذا كان المعلم يفهم ما في السطور و ما بينها وما خلفها و إذا لم يخالفني حدسي التعليمي فأنت معلمة أو مستخلفة في طابور المنتظرين لشهائد العطل المرضية للأساتذة والمعلمين ... نكتة واقعية : كان وحد الخضار كلما يشوف وحد الراجل يقوم بسبه فسألته عن السبب فقال لي : لقد أخذ مني كيلو طماطم و ما سلكنيش ...

moi mon enfant est en 1ere annee au l lycee 53 eleves et meme chose pour les autres classes

لم نسمع ولو بانشغال وحيد للمعلمين والاساتذة بمشاكل التلاميذ كالاكتضاض ضعف المستوى ووو.......همهم الوحيد ملؤ جيوبهم وبطونهم

و الله انت فعلا جاحدة و لا تدركين حقيقة الامور فلولا الاستاذ ما استطعت كتابة هذه الجمل . هل تعلمين راتب الاستاذ يا سيدتي؟ ان استاذ التعليم المتوسط في الدرجة التاسعة اي بعد 25 سنة من العمل و العطاء لا يتجاوز راتبه 45000 دج , التي هي راتب موظف في بداية مشواره في قطاع اخر , لا يتمتع الاستاذ بمراكز للعلاج كبقية القطاعات , لا اعتراف بالامراض المهنية , انا الموسم الماضي درست اقساما بها 54 تلميذ و اتقاضى نفس راتب من لديه 25 فهل هذا معقول , هل تعلمين ان كل المستلزمات و المراجع يشتريها الاستاذ من راتبه

اتحدى اي شخص ان يأتي لقسم فيه 50 تلميذ ويستطيع أن يقف وقفة سليمة أمامهم أو يستطيع فقط شد انتباههم ما بالك أن يوصل لهم درس في الرياضيات او الفيزياء أو العلوم أو أي درس . فشعب اليابان 290 مليون يعيشون فوق مجموعة صخور قاعات التدريس لا تتجاوز 20 تلميذ ونحن 30 مليون نعيش والحمد لله في قارة تجد 50 تلميذ في القسم . ابناؤكم ضحية الادارة فمهما كان مستوى الاستاذ سيجد نفسه عاجزا امام ها العدد وحتى التلميذ يصاب بارهاق نفسي في القسم المكتظ

معلمو الإبتدائي دائما منسيين يا سي الدزيري , ما أكفهومش تاع الثانوي زيدوهم أشويه و طز في الإبتدائي لأن سي الدزيري أنسى على رحو هو يمثل من ؟

الكارثة الكبرى في ثانوية جيلالي بونعامة ب تيبازة.التفرقة بين الاقسام.1.2.3.4.5.6.علوم و تكنلوجيا.

vous aviez raison je suis avec vous.et tt les parents deleves du lycee de tipaza sont avec vous

يانقابة U.N.P.E.F لاتستثمري في مشاكل الأستاذ بعد أن دافعت عن المدير والمفتش والمقتصد وأعطيتهم حقوقا لم يكونوا يحلمون بها,كنت أود منك التوقف تماما عن المطالب المادية لأن الوزارة أعطت موظفي حقوقا مع بعض النقائص المعروفة التي يمكن تداركها,طالبي أيتها النقابة باعادة الاعتبار للتكوين,تكوين الأستاذ فأبناؤنا رهائن عند أشخاص لم يتلقوا أدنى تكوين بيداغوجي,أيناونا رهائن عند سائقين لايملكون تدريبا ولا رخصة قيادة,ضاع التعليم من يوم أن فتح الوزير السابق أبواب التعليم لكل من لم يجد وظيفة,كبروا على ا لتعليم.

لماذا كل هدا نحن البطالين بامس الحاجة لهذا العمل فنحن مستعدين ان ندرس اشتغال ماقبل التشغيل كاساتذة لماذا انا بصفة استاذة اشتغل في المكنبة او اكتب الغيابات قدمو لنا الاقسام ونحن نقوم بتدريسهم وقابلين فقط 1500

على الدولة محاربة ظاهرة دروس الدعم أو على الأقل تدعيمها لماذا كل هذا الطمع .....أليست نشاط غير قانوني؟

لماذا كل هذا الهرج والمرج لاستاذ يدرس 18 ساغة وراتبه الشهري يفوق راتب اولائك الذين يكنسون المراحيض صباحا ومساء بعشرات المرات "العمال المهنيين " اليس هذا حرام يالنقابة خافوا ربي . في كل مرة تدافعون على أساتذة الثانوي وتناسيتم معلمي الابتدائي الركيزة الاساسية في التعليم والذين يذرسون اكثر من 45 تلميذا في القسم وخاصة السنة الاولى ابتدائي ولا يشتكون إلا الى الله عز وجل ...

يا نقابة اهتمي بأخلاقيات التعليم عند طلبة الثانوي و المتوسط اداب الدحول والخروج اداب الحديث.اداب اللباس . اداب المناقشة .اداب الحوار .لأن تلك الاداب نغرسها في المرحلة الابتدائية وللأسف الشديد تزول تدريجيا عند دخوله المتوسط الى الثانوي رحمة الله على أخلاق الطلبة .الا ما رحم ربي هدا أولى من المال لأن المال يفنى ....................

عندك الحق 37 مليون مرة

يظهر هذا الوزير كاسابقه لكم الله ياهل العلم والتعليم فلا وعود انجزت ولا اوامر طبقت لاحف كالسابق الصبر ثم الصبر

وماذا عن الأستاذ الإبتدائي الذي يدرس 45 في القسم ام ان هذه الطبقة محقورة رغم انها تكون اجيال لولا الإبتدائي لما تعلم الطفل شئا لأن في التوسط والثانوي الاستاذ يحاضر فقط فهم لي فهم ولي مفهمش افهم لي فهم بركات من التفرقة العنصرية انا اسأل ماهو الفرق بين استاذ المتوسط الثنوي والابتدائي ؟ في ابتدائي هناك اساتذة احسن مستوى بكثير مما يتصوره البعض

وجدتم البقرة الحلوب و سكوت الأولياء و ضعف الحكومات لكل هذا ترفعون أصواتكم بالمطالب الخيالية.لم يبق لكم إلاّ المطالبة بتقديم الدروس في بيوتكم و يأتيكم التلاميذ فتقبلون و ترفضون من تشاؤون يا معلمي آخر زمان .تأخذون أكثرممّا تعطون ألا تخافون الله .إنّ التعليم أمانة و مسؤولية.

we are loking for the good no for the bad quality teachers
let ours childrens on good condition please

stop de faire le besnes ous eleves svp nous avons bien recu le message

l'Unpef c'est l'union nationale des travailleurs de l'éducation et de la formation.Il represente tout les travailleurs y compris les agents de securité,les op,les femmes de ménage ect...Ils des adhérents qui comptent plus de 162000...

إن لم تكن مطالبكم : سن التقاعد وطب العمل والسكن الوظيفي وتسوية منحة الجنوب فأنتم حقا ماديين باتم معنى الكلمة يا نقابة الهف والزف.
ساعات إضافية كيف هذا وجل أساتذة الثانوي يدرسون أقل من 18 ساعة في الأسبوع ونصفهم يملي الدروس على التلاميذ أكثر من ما هو في الجامعة. حقيقة هذه لكن لا ننسى انهم أصبحوا يقضون الساعات في أسكت انت ولا تفعل هذا + أخرج أنت + أكتب انت + والله العظيم حقيقة فسد التعليم الثانوي والكل مشترك في ذلك.

travaillez .travaillez..prenez de la peine oran

كيف لجيلٍ ماعرف الهُدى يوما...

إلاّ على قنديلِ ضوئك حين يسطع...؟

كيف لأمّةٍ نسيتْ حاديَها الذّي ...

قادها لرياضٍ فيها الزّهرُ قد تضوّع...؟

كيف لسليلٍ صحبٍ كرامٍ رأيتهم ...

نبذوا هديَ النبوّة ،وللضّبِّ صاروا تُبَّع...

بعدما كان أسلافُهم للورى أسوةً ...

خُشّعا أبصارهم مثل الشُّمّ تتصدّع...؟

*الرّدّة الكبرى .

-نبض : البشير بوكثير / رأس الوادي .

قال النّبي صلى الله عليه وسلم: " تركت فيكم ما إن تمسّكتم به لن تضلّوا بعدي كتاب الله وسنتي".

***************************

نورك سيدي بالسّنا قد تشعشع...

وبدا وجهُك مشرِقا بالخير يلمع...

كيف لقوم عرفوك ثمّ تنكّروا ...

لخير ساعٍ للفضيلة يجمع...؟

كيف لرهطٍ خبَروا كلّ محْمَدةٍ...

فيك ، والآن إيمانهم يتضعضع...؟

كيف لجيلٍ ماعرف الهُدى يوما...

إلاّ على قنديلِ ضوئك حين يسطع...؟

كيف لأمّةٍ نسيتْ حاديَها الذّي ...

قادها لرياضٍ فيها الزّهرُ قد تضوّع...؟

كيف لسليلٍ صحبٍ كرامٍ رأيتهم ...

نبذوا هديَ النبوّة ،وللضّبِّ صاروا تُبَّع...

بعدما كان أسلافُهم للورى أسوةً ...

خُشّعا أبصارهم مثل الشُّمّ تتصدّع...؟

* مِحْنـــــــةٌ فـــمنْحـــــــــة.

- بقلم: البشير بوكثير / رأس الوادي .

يا سائلي عن رهْطٍ أضاعوا...

إرْثَ رسولٍ كريمٍ وباعوا...

قنديلَ نورٍ منيرٍ فتاهوا...

في حالكِ الدُّجى بين وحلٍ وطين...

عربدَ إبليسُ فيهم، فما راعوا...

مجدَ أمّةٍ كانتْ من سنين...

قِبلةَ إشعاعٍ وهدْيٍ ودين...

أمّة خطّتْ بقرطاسٍ متين...

أسطرا تَتْرى من علمٍ و يقين...

سطّرتْ للورى ملحمةَ "بدْرٍ"...

مثلما دبّجتْ في النّهى "حطّين"...

*****

يا صاحِ لاتسلْني عن خلَفٍ أخرق...

لاتلمني في جيلٍ تاف

المعلمون يدرسون ازيد من45 تلميذا في الفوج وساعات اكثر ولم تتذكرهم هذه النقابه مازلنا نسيربعقلية التمييز ....نقابات برؤوس ديناصورية

معمول بها منذ زمان و هي موجودة في التقرير التسيير للمؤسسات
و يدعى بالكثافة.

الملفات و المشاكل التي طرحت السنة الدراسية السابقة لم تنحصر في هذا الموضوع فلماذا يا تري اختصرت جميعها في موضوع كهذا...وكأن هذا ما بقي من الملفات...أم نسيتم عما تكلمتم العام الماضي ...لماذا هذا الدوران في حلقة مفرغة ...قبل مشكلة اكتظاظ التلاميذ ماذا فعلتم في اكتظاظ البرامج ...وطب العمل ...و سن التقاعد..و القانون الخاص و....و....و ماجاء في اجتماعاتكم السنة الماضية ....أم في كل سنة دراسية سيناريو جديد ننسي به الملفات السابقة!

أنا والد تلميذ يدرس في السنة الأولى متوسط بمتوسطة محمد بوراس بالعاصمة أناشد رئيس النقابة للتربية الوطنية ووزير التربية بأن يبعثوا بأستاذ يدرس مادة الرياضيات للقسم 1M4 وهذا من الدخول المدرسي إلى حد الآن لا يدرسون هذه المادة لعدم وجود أستاذ أرجوكم يا شروق أوصلوا ندائي لكل المسؤولين وجزاكم الله كل خير

" خاصة الأساتذة الذين يشرفون على تدريس تلاميذ السنة أولى متوسط، و الذين تشهد أقسامهم اكتظاظا كبيرا "
تصحيح : السنه أولى ثانوي وليس متوسط ....أنتم كذلك ياصحافيين راجعوا مقالاتكم قبل نشرها لتجنب مثل هذه الهفوات

للأسف التعليم مات في بلادي و انتهى أمره إلى أن يخرج الله من بيننا رجلا يحب العلم و العلماء و يخرجنا من الهم الذي نحن فيه ، و كاستاذ أقول بأن و ظيفني الآن لم تعد تقديم دروس للتلاميذ و إنما أقوم باحتضانهم نهارا ليعودوا سالمين مساء أي وظيفتي حارس للتلاميذ في الثانوية ليس إلا و لكن مع ذلك يتحصلون على البكالوريا بامتياز سبحان الله في الجزائر علماء بدون علم .

علقت قبل يومين عن موضوع السكنات التى ستخصص للاساتدة فجاءني سيل من الشتائم والسباب فمنهم من قال اني مغرورة واني قليلة الادب وجاحدة وتافهة وحقودة ...... ولكن اعيد واكررها ابعض المعلمين خسارة فيهم رواتبهم كيف تضيفون لهم ساعات اضافية ب1000دج خارج الضريبة هم يحتاجون لمن يعلمهم المهنية والاحترافية وكيفية معاملة التلاميد والضمير والتفاني واتقان العمل والتواضع والرحمة اكثر من احتياجهم للمال فمعظم التلاميد كرهوا الدراسة بسبب المعلمين

وما دخلك أنت في أساتذة الثانوي ؟

Pourquoi vous avez oublie la cantine , la surveillance de la cour , les cours de renforcement et la charge de l'emploi du temps pour les enseignants du primaire

فاتكم القطار يا ليونباف ، بركاكم من الخرطي والتخريف .
المعلم والأستاذ يأخذ أكثر من حقه .
اتقوا الله في أنفسكم وفي تلامذتنا .
كفاكم تبزنيسا.

les professeurs de lycee ont leur syndicat

لماذا إغفال عيون التلاميذ بهذا الشريط هل في الأمر إجرام ؟؟؟

هههه..الطمع يفزد الطبع....
المهم تجدون مشكلة لطلب زيادة ..لا حول ولا قوة الا بالله

اجعلوها 1400دج حتى إذا خفضتها الحكومة استقرت عند 1000 دج فهذه السوق و الطلبة في رب العالمين حلال