-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
رفضوا‭ ‬تصنيفهم‭ ‬في‭ ‬السلم‭ ‬رقم‭ ‬13‭ ‬

طلبة‭ ‬المدارس‭ ‬العليا‭ ‬للأساتذة‭ ‬يلوحون‭ ‬بالاحتجاج‭ ‬

الشروق أونلاين
  • 7671
  • 62
طلبة‭ ‬المدارس‭ ‬العليا‭ ‬للأساتذة‭ ‬يلوحون‭ ‬بالاحتجاج‭ ‬

ينظم، اليوم، طلبة المدارس العُليا للأساتذة بكل من بوزريعة والقبة وقفات احتجاجية ضد تصنيفهم في نفس النقط الاستدلالية مع خريجي نظام (آل آم دي)، حيث يتساوون معهم في نفس الترتيب رقم 13، فيما كانوا يصنفون سابقا في الترتيب رقم 14 .

  •  
  • واحتج، أمس، طلبة المدرسة العليا للأساتذة بالقبة تخصص رياضيات بساحة المدرسة في الساعات الأولى من الصباح، على أن يستمر اليوم احتجاجهم بمشاركة طلبة المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة، حيث يرفض هؤلاء مساواتهم مع طلبة نظام (آل آم دي)، بالنظر إلا أنهم متحصلون على معدلات‭ ‬عالية‭ ‬في‭ ‬شهادة‭ ‬البكالوريا‭ ‬ودخلوا‭ ‬إلى‭ ‬المدارس‭ ‬العليا‭ ‬بواسطة‭ ‬مسابقة‭ ‬وطنية‭.‬‮ ‬وحمل‭ ‬الطلبة‭ ‬المتظاهرون‭ ‬أمس‭ ‬لافتات‭ ‬تطالب‭ ‬بتصنيفهم‭ ‬في‭ ‬الوظيف‭ ‬العمومي‭ ‬في‭ ‬السلم‭ ‬رقم‭ ‬14‭ ‬وليس‭ ‬13‮ ‬‭.‬
  •  أساتذة‭ ‬ثلاث‭ ‬جامعات‭ ‬يطالبون‭ ‬بتسديد‭ ‬المستحقات‭ ‬العالقة
  • هدد عدد من الأساتذة الجامعيين عبر ثلاث جامعات متعلقة بكل من جامعة سيدي بلعباس ووهران والمسيلة بشن إضراب إذا لم تُسدد لهم بقية المستحقات المالية العالقة، والتي تتعلق بقيمة التعويضات المتبقية من السُداسي الثاني من عام 2010 .
  • كما‭ ‬طالب‭ ‬أساتذة‭ ‬سيدي‭ ‬بلعباس‭ ‬بترسيم‭ ‬الأساتذة‭ ‬المتعاقدين،‭ ‬ودفع‭ ‬المستحقات‭ ‬المالية‭ ‬المتأخرة‭ ‬لعدد‭ ‬منهم‭.‬
  •  نقابة‭ ‬الأساتذة‭ ‬الجامعيين‭ ‬تدعو‭ ‬الطلبة‭ ‬بالعودة‭ ‬إلى‭ ‬مقاعد‭ ‬الدراسة
  • ‭    ‬  دعت النقابة الوطنية للأساتذة الجامعيين الطلبة المحتجين إلى التظاهر بطرق سلمية، ودعت إلى عودتهم إلى مقاعد الدراسة بعد أن استجابة الوزارة إلى مقترحاتهم، وتخوفت ذات النقابة استغلالهم من قبل أطراف أخرى.
  • وشددت النقابة على تغليب الحوار الهادئ الرزين في إطار السعي من أجل البحث عن الحلول لجميع المشكلات المطروحة. كما ثمنت النقابة القرارات المتخذة في اجتماع  الندوة الوطنية لمديري المؤسسات الجامعية، والتي أقرت بالإبقاء على شهادة مهندس دولة سارية المفعول.
أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
62
  • قاسم

    لا يوجد طالب يرغب في مقاطعة الدراسة
    كما لا وجود لشخص يرغب في تضييع مستقبله، و الشرع لا يسمح أن نتنازل عن حقوقنا

  • fifa 2011

    تصنيف الفيفا الشهري
    1-الاسبان زعما الدكتورا

  • aymen

    الطالب السلطة الاولى في الجزائر ايااااكم والتلاعب

  • sofian

    الله يعطينا الصبر على هذو المسؤولين

  • WAFAA

    انا طلبة لكنني متضامنة معكم ضد هدا القرار المجحف في حقكم اليوم انتم و غدا نحن بقرارات اخرى الله يجيب الخييير

  • nanou

    اختلط الحابل بالنابل

  • hamza

    رد الى صاحب االتعليق رقم 27
    يا اخي اذا كنت انت طالب جامعي انذا كان مستواى اساتذتك ضعيفا فاي مستوى ستكون عليه انت؟

  • أمان

    السلام عليكم .
    و الله مهما قلتم أو فعلتم أو نددتم فالنتيجة واحدة ، كلنا ندرس في دولة جامعاتها مصنفة في المراتب المتدنية ، و كلنا سنلقى المصير نفسه حين نتخرج ، كلنا تعبنا و لازلنا نتعب ، الحل الوحيد لمشكلتنا هي تطهير نظام التعليم في الجزائر و أولى خطواته تنحية بن بوزيد و حراوبية لأن سياستهما لا تنفع و لن تنفع و لم تجدي نفعا في السابق و لا في الحاضر و لا المستقبل .

  • لولو

    الى صاحب الرد رقم 28 والله انا معك يا اخي كيما قلتها كي القاري كلي مقراش ربما لمقراش احسن و مصيرنا كامل يا الدار يا الشارع تحت لحيوط

  • جلال

    و الله ما فهمت فيها والو، كيفاش راهم يفكرو المسؤولين هاذو، ماستر 5 سنوات = ماجستير 7 او 8 سنوات ؟!!!!!!!!!

  • yatou

    نحن عزمنا أن تكون الهندسة حقنا و سحقا لأي قرار أحمق لا يخدمنا
    ننزع بجدارة ما ينفي كل مطالبنا و نتصدى الى كل حقير يستهين بنا

    يا طلبة الكرام يجب أن نأخذ حقنا بأسلوب حضري يعتمد على قوة الحوار ليس على الاضراب الذي لا يخدم مصالحنا و مصالح البلاد و بذلك أ صبحنا نحن أضحوكة الغرب

    واتمنى أن تأخذوا المواقف بجدارة نطلب من خلاله الوزاة رد الاعتبار للنظام القديم و نجبرها للاعتذار لاننا لسنا ممن يستهان بهم ولسنا ممن يضرب حقهم عرض الحائط

  • hanane

    والله غير حقره والمهم انه يلقاو حل مرضي للجميع

  • ايمان فيزياء

    والله غير تمسخير كان تعليم لباس عليه دخلتولنا هذا النظام الجديد وماكمش عارفين النتيجة تاعوالمهم التقليد الاعمى المثل يقول الغراب جاي يقلد مشيت الحمامة نسى مشيتو

  • moh

    واش حابين هاذو صحاب المدارس يولو في البرلمان واش حاطين رواحم يقراو في اكسفورد فيقو معا رواحكم شويا وحطو زوج حجرات في كرونكم واذا كنتم تعتمدون على عدد السنوات في التصنيف فالاحقية الى طلبة المجستير 6الى 7 سنوات احشمو شويا وقراو تقراو لقراقرانشاء الله
    كون يزيدوا يسكتولهم شويا يطالبو بالعمل في البرلمان و الوزارات
    مع العلم ان اسم مدرسة اقوى مما يوجد فيها من مستوى الطلاب اووووو
    رانا نعرفو واش كاين في هدي المدارس ماكان والو تسمع تنخلع طل متلقى والو
    زيد راني اعتبر ان مستوى هدي المدارس مراهوش بعيد عن الج

  • yatou

    ya wazeer ya ha9eer rodlena ha9na wella teer(fly)

  • LMD

    أنا طالبة lmd سنة أولى ماستر وأنا مع طلبة الكلاسيكي في المطالبة بحقوقهم كنت اتمنى أن ادرس نظام كلاسيكي لكن لم يسألني أحد عندما طبقوا نظام LMD ونحن نعاني من جهة الاساتذة يريدون اكمال المقرر ويريدون منا الفهم وهذا لايتم إلا ب حل التمارين ولكن الوقت ضيق لأن كل أسبوع لدينا بحوث مع الإلقاء والتي هي من المقرر دروس ولكن الوقت لا يسمح وحلول TP ولقد تم تأجيل الإمتحانات ل26-02-2011 تمنيت ان أكون مواليد1987 أو1986

  • coucou

    mais c'est incroyable

  • imene

    والله غي يتمسخروا بنا هما ضامنين رواحه الشاب الجزائري ياكله بوبي
    أتمنى أن تنشروا ردي

  • yamani

    كيف يعقل ان تسوي وزارة حراوبية بين الدي درس بكالوريا +5سنوات والدي درس بكالوريا +3سنوات وكيف له ان يسوي بين الماجستير والماستر في حين ان الماجستير
    يدرس الماستر واش يا حراوبية هبلاتك الراحة والفلوس وتحيا الجزائر نولو الى السح كماجستير كماستر كلش كيتخرجو يمشو يبيعو القصبر

  • كلمة حق

    فلنقم بمقارنة بسيطة:
    ماستر= 2سنة جدع مشترك +1سنة شبه اختصاص مع مدكرة تخرج متوسطة المحتوى+2سنة اختصاص مع مدكرة تخرج.
    ماجيستار:2سنة جدع مشترك+3 سنوات اختصاص مع مدكرة تخرج+مسابقة الماجيستار لا يفوز بها الا الطلبة المتفوقون + سنة دراسة نضرية +سنة من اجل مدكرة التخرج وهي سنتين في اغلب الاحيان.
    المشكلة ان اساتدة النضام القديم هم نفسهم اسادة الماستر.فيا ترى هل يمكنهم اختزال 5 سنوات اختصاص على الاقل في الماجيستار وتحويلها الى 3 سنوات اختصاص على الاكتر في الماسترو الجواب الاكيد هو لا لدا يجب المفاضلة

  • بدون اسم

    م ف تقني سامي في العدالة
    لماذا صاحب DEUA مهمش في الادارة يدخل تقني سامي و يبقى للابد نحن نطالب بترقية على القليل

  • المهندس

    السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبراكاته انا طالب جامعي بجامعة بشار التخصص هندسة معمارية نظام كلاسيكي
    اليوم اغلقت الجامعة ولليوم الثاني لكن طلبة النظام الLMDحتجوا وارادو الدخول عنفا بحجة اننا مضربون لكي ينقصوا من سمعة النطام الLMD...
    وكما قال زميلي صاحب التعليق رقم25 فأنا اساندك الرأي والسلام عليكم.

  • صادق

    إن المستوى الحقيقي للطالب مهما كانت شهادته هي في ميدان العمل العمل العمل أيها الفاهمين، وإذا أردنا أن نكون عادلين يجب أن يكون التصنيف على حسب سنوات الدراسة وليس على حساب النظام أو الشهادة، وإذا كنتم أيها الطلبة ل م د حقا ذو مستوى عالي فسيكشف ذلك عالم الشغل لأنه أصبح القانون يلزم على كل المؤسسات العامة أو الخاصة أن تقوم بالتوظيف على أساس الإختبار وفي ذلك فليتنافس المتنافسون...

  • مهندس نظام قديم

    إلى رقم 24 صاحب الرد المتحضر :
    تقول أن ما تدرسونه أنتم في الماستر يعادل مادرسه طلبة النظام القديم من سنة 1 جامعي إلى غاية نيل الشهادة. وأنك ترف جيدا مستوىالماجستير في الجزائر ومستوى الأساتذة الذين لا حول ولا قوة لهم وهم أنفسهم (هؤلاء الأساتذة) أصحاب الفضل عليكم لأن ما تدرسونه أنتم في الماستر بسبب هؤلاء الأساتذة يعادل ما درسه طلبة النظام القديم من سنة 1 جامعي إلى غاية نيل الشهادة. حقا يا 24 أنتم الحي الذي خرج من الميت...

  • mahfoud

    il faut changer la façon de manifestation

  • أمة الله

    انا طالبة جامعية ماستر 2 نظام ل م د و الحمد لله طالبة متفوقة حبيت نقول انه نظام ل م د مش ساهل راه اصعب من النظام الكلاسيكي خاصة من ناحية التعب برنامج تدريس سنتين يمزج بسنة واحدة رانا راح نهبلو و زيد بالزيادة يطيحو من قيمة التعب و يقولوا ل م د ساهل الماجستير المذكرة تنجز في مدة عام أو اكثر الماستر عندك عام دراسة و عام سداسي دراسة و سداسي مذكرة هل يعقل ان يكفي سداسي لمذكرة علما انو فيها نظري و ميداني بحكم التخصص ..الجمرة يحسها غير لي عافسها ما تحمكوش قبل ما تجربو

  • abdou

    DAUA الى أين ؟ لماذا لا تتكلمون على هذه الفئة ؟ و اين التنظيمات الطلابية من كل هذا ؟ انشروا يا شروق من فظلكم

  • سعاد موساوي

    ارجو القاء الضوء على الكوارث التي تحدث داخل اروقة المدرسة العليا للعلوم السياسية والله يا جماعة مهزلة تلك المدرسة محسوبية ديكتاتورية حقرة تمييز وانا كنت طالبة بها ووالله العظيم اقصيت لاسباب سياسية وبسبب الحجاب بالاضافة الى انني اعاني من قصور كلوي فان مدير المدرسة بوعشة قد خيرني بين حق العلاج او الانصراف من المدرسة ولكم ان تسالوا السيد مدير الدراسات السيد بوراس مع ان حق العلاج مكفول في جميع الشرائع السماوية والوضعية وان لم تصدقونني فاسالوا طلبة السنة الثانية كما صرف جميع الاساتذة الاكفاء كشلبي..

  • tarek

    علاه ما هدرتوش كي جا النضام جديد خلاص دركة طفرت منا وهكا ما كاين حتى خير
    "وقع الفاس في الراس"

  • mourad

    تعقيب على صاحب الرد 25 و الله برافو كما يقول المعلق الرياضي القطري الشهير " يوسف سيف "

  • karim Alger

    السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
    فيما يخص DEUA كيف تكون المساواة بين طالب متحصل على شهادة البكلوريا وبين طالب آخر لم يتحصل عليها.
    أعمل حاليا بشهادة الدراسات الجامعية التطبيقية و أقول لكم بتجربتي أن الفرق شاسع بيننا وبين من لم يحصلوا على شهادة البكلوريا و لم يدرسوا في الجامعة من كل الجوانب. فكيف يصنفوننا مع أشخاص بأقل كفاءة منا.

  • sabrina ali

    والله أن أمر طلبة ال لمد محير....كيف يهددون بالاضراب وهم يعرفون جيدا أن مستواهم أقل بكثير من طلبة المدارس العليا والمهندسين وطلبة الماجستير إلا فئة قليلة جدا منهم...هذا ما يلاحظه كل الاساتذة الزملاء في كل الجامعات....وإن كانت الدولة تريد أن تمنحهم هدية أو قربانا فهذا لن يكون على حساب الفئة الاكثر كفاءة منهم.....ولتحل الوزارة مشكلتها مع أحبائها من هذا النظام بعيدا عنا....وأكرر لم نكن يوما ضد طلبتنا في هذا النظام ....وليتفهموا الامر ...الوزارة هي من يجب ان يدفع الثمن لا نحن ولاهم...

  • tarek

    علاه ما هدرتوش كي جا النضام جديد خلاص دركة طفرت منا وهكا ما كاين حتى خير
    "وقع الفاس في الراس"

  • djamel

    لديكم الحق كل الحق يا مهندسين ويا طلبة المدارس العليا.مع أنني أدرس نظام ل م د إلا أنني أساندكم.لأننا يجب أن نكون مع الحق.فكيف لمن يدرس 8 سنوات أن يتساوى في الأجر و الحقوق مثل من يدرس 5 سنوات.
    و سؤالي المهم الى طلبة ل م د هل ترضون مثلا أن يصدر قانون جديد يساوي بينكم وبين بكالوريا + سنة واحدة فقط دراسة في مدرسة عليا أو خاصة مثلا -لا تستغرب لأن كل شيء ممكن في الجزائر_ يا طلبة ل م د ضعوا أنفسكم في مكان من درس 8 سنوات ليحصل على ماجستير ستفهمون حقا شعورهم.و لو كنت مكانكم لساندتهم .والله ولي التوفيق

  • nounou

    وعلاش راكوم تكسرو في راسكوم ماستير ولا ماجيستير كيف كيف الخدمة مكاش مكاش في كل الأحوال.

  • gosto

    رد متحظر من طالب سنة ثانية ماستر إلى صاحب التعليق رقم 15
    أولا : التحصيل العلمي لم ولن يكون بسنوات الدراسة
    ثانيا : إذا قبلنا فرضيتكم بأن الماستر والماجيستر غير متساوية فعلم يا أخي أن ماندرسه نحن في الماستر يعادل مادرستموه من سنة 1 جامعي إلى غاية نيل الشهادة
    ثالثا : نعرف جدا مستوى الماجيستر في بلادنا والدليل الأساتذة الجامعيين أصحاب الماجيستر لاحول لهم ولا قوة
    رابعا : العالم يا خي يتطور ويتقدم ويجب اللحاق به أو دفن نفسنا في التراب

  • didine zizou

    kifeh dirou 5ans= 4ans
    et 7ans=5ans
    hada tmahbil ta3 lministere

  • بدون اسم

    يجب ان يعالج الموضوع بطريقة حضرية و ان ياخد كل تخصص حقه يعني النظام القديم يستمر الى الاخير مع داريسيه بكل مراحله السابقة وبنفس الدرجات

  • حيو

    الأشخاص الذين يضعون هذه القوانين كلهم خريجي المدرسة العليا للإدارة (أويحي من أين تخرج) و هم يضعونها حسب ما يلائمهم هم و أبنائهم و فقط

  • وفاء

    انه لأمر غريب جدا أن نساوي بين الحاصلين على شهادة الماجستير و المستار....
    اريد ان اطرح سؤال : كيف يمكن للمتحصل على شهادة مهندس دولة ان يكمل دراسته في النظام الجديد علما انه درس 5 سنوات مثل المتحصل على شهادة المستار.كما ان البرنامج الذي تم دراستة في النظام القديم هو نفسه في النظام الجديد.

  • ali

    انا معك صاحب التعليق رقم 6 شهادة DEUA كل الحقوق مهضومة الى متى سيادة الوزير والله ستكون بداية الانتفاضة لتغيير النضام

  • ff

    نحن DEUA قادمون من أجل مطالبنا فانتظرونا
    DEUA هو بكالوريا + 03 سنوات
    ليسانس LMD هو بكالوريا + 03 سنوات
    أين العدالة في ذلك

  • فاتح

    نرجو من طلبة ا ل م د عدم التدخل لان هذا الامر لا يعنيهم اطلاقا و يتركوا الطلبة المهندسين و الطلبة الاساتذة وكل طلبة المدارس العليا للدفاع عن حقوقهم المشروعة

  • صيدلي وافتخر

    الحمدلله ان كلية الطب والصيدلة بعيدة عن المشاكل

    بلاك ياحراوبية كاش مدير عليك ان تقدم استقالتك

  • Bilal

    شكر صاحب التعليق رقم 6 وأدعوك إلى التقدم والمطالبة بحقنا المشروع نحن أصحاب DEUA والله لايوجد عدل

  • abdou

    DAUA الى أين ؟ لماذا لا تتكلمون على هذه الفئة ؟ و اين التنظيمات الطلابية من كل هذا ؟ انشروا يا شروق من فظلكم

  • hekiko

    هاد الوزير راي بدا يخلف ساي يصحبنا راحنا نقراو قي الابتدائي

  • salwa

    we are here

  • Nadir

    لاحظوا معي التعديل الذي جاء به المرسوم الرئاسي رقم 315 - 10 المؤرخ في 7 محرم عام 1432 الموافق 13 ديسمبر سنة 2010 . ساوى بين الماجستير التي هي في الحقيقة باكالوريا + 8 سنوات مع الماستر !!! و فضل الماستر الذي لا يقل عن باكالوريا + 4 سنوات عن باكالوريا + 5.
    الذي قنن هذا المرسوم وأرسله إلى الرئاسة للمصادقة عليه ألا يستحق الإستقالة !!!
    الأصناف مستويات التأهيل
    11 بدون تغيير
    12 بدون تغيير
    13
    الباكالوريا 5 + سنوات من التكوين العالي
    ليسانس + ما بعد التدرج ا Bتخصص
    14
    ماستر، ماجستير

    15 شهادة المدرسة الوطنية للإدارة النظام الجديد
    16 بدون تغيير
    17 بدون تغيير

  • abdou

    حراوبية ولي معاه يخلطو ومايسلكها غيرالطالب
    هذا ظلم؟

  • aicha

    السلام عليكم فقط اردت التدخل انه بانسبة للاضراب الذي تم في المدرسة العليا للأساتذة البارحة السبت لم يكن من طرف طلبة قسم الرياضيات وانما كل طلبة المدرسة العليا للأساتذة القبة وهذا الاضراب كان منذ يوم الخميس الفارط
    هذا مجرد توضيح

  • saber

    اين حقوق DUEA اكلوها انشاء الله سوف ترون اكثر من 900000 متخرج من هدا النظام سوف نحرق المسؤولين على هده المسخرة

  • algerian dz

    i think that education in algeria is facing a big prob this is the only thing that i can say

  • جزائري حر

    انه و حقيقة لعار كبير ان نقع في مشكل مثل هاذا ما يدل و بصريح العبارة عن تواضع التفكير لدى المسؤولين لدينا و خاصة الوزراء الي ظهر حقا انهم جاهلين كيف هاذا ؟ كيف تعلن نظام جديد في الجامعة و تخصص ميزانية كبيرة جدا لاجله و في الاخير لما تريد ادماج او حتى تطبيق النظام الجديد 100 في ال100 في الجامعة و لمجرد انه البعض تضاهر احتجاجا على عدم تقبله للنظام تجعل النظام يصبح غير سليم و حتى تفكر في ازالته كيف تزيل نظام الالمدي مع انه يوجد من ترشح او سجل في الدكتوراه والله غريب امركم

  • chouchou

    garfou 7ata tchab3ou. ya7ya L.M.D wali 7att lbac ta3ou 7aja yrou7 yakhdem byh

  • اسمة

    و الله الا حقرة

  • جزائري حر

    نحن DEUA قادمون من أجل مطالبنا فانتظرونا

  • عبدو

    اعتقد ان الامر زاد على حده واصبحت ل م د هدف لتحطيم و القضاء على مصير الالاف من الطلبة هل العالم كله مخطئ عندما وضعوا الماستر و الماجستير في درجة واحدة
    لا يوجد اسهل من التظاهر و الحل سهل جدا اذا خضعت الوزارة لمطالب القلة و هي المدارس الوطنية و حاملي الماجستير القلة ايضا فان الاكثرية وهم ل م د لن يسكتووووووووا

  • khaled29

    vive le systeme LMD
    c le bon apprentissage

  • étudiante

    لمذا تكلمتم عن جميع المدارس العليا الا المدرسة لعليا للتجارة بالرغم من اننا في اضراب منذ اسبوع

  • ياسين

    لن نعود الى الدراسة مالم تتحقق مطالبنا
    1 مهندس= ماستر
    و اعادة التصنيف
    الوزارة تتلاعب بنا ونحن لها بالمرصاد

  • doc

    hhhhhhhhhhhhhhhhhhhلعساس خير منا 25000 د هده الشهرية اقرو ياعساسين- مهندسين-لكان عمبالي راني قاجيت كبران شاف راني نخلص 38000د