"الشروق" تنشر الإجراءات المستحدثة في الموسم الدراسي القادم على ضوء تغيير العطلة

كل التفاصيل حول النظام الدراسي الجديد

الشروق أونلاين

2009/08/18
52916
530

ضبطت وزارة التربية الوطنية رزنامة العطل والاختبارات والامتحانات الرسمية للموسم الدراسي 2009/2010، حيث حددت امتحان شهادة البكالوريا بتاريخ 13 جوان بعد أن كان مقررا في السابع من ذات الشهر.

وأقرّت الوزارة الدخول المدرسي للأطوار الثلاثة يوم 13 سبتمبر المقبل وتمديد الدراسة إلى غاية 20 جوان، حيث ستقدم الدروس بداية من الموسم الدراسي المقبل ولأول مرة على مدار 35 أسبوعا بدل 27 أسبوعا في إطار إصلاح المنظومة التربوية والرُقي بها إلى مصاف المنظومات التربوية في العالم، خاصة أن الدراسات تشير إلى أن الحيز الزمني الممنوح للتلميذ الجزائري الأقل مقارنة بالدول الأوربية أو حتى بدول الجوار.
وحددت وزارة التربية الوطنية تاريخ شهادة البكالوريا يوم 13 جوان 2010 وامتحان شهادة التعليم المتوسط في 20 جوان والدورة الأولى لامتحان شهادة الابتدائي في 9 جوان، أما الدورة الثانية فستكون في 29 جوان 2010.
وشدد أبو بكر بن بوزيد وزير التربية الوطنية على جعل يوم الجمعة للراحة مع تقديم ثلاث فرضيات لتوزيع الحجم الساعي الأسبوعي المتراوح بين 36 و40 ساعة على أيام الأسبوع، حيث تتلخص الفرضية الأولى في العمل بالدوام الكامل على مدار خمسة أيام متواصلة من الأحد إلى الخميس، من الساعة الثامنة صباحا إلى منتصف النهار في الفترة الصباحية ومن الواحدة والنصف زوالا إلى الخامسة والنصف مساء، أي بمعدل 8 ساعات يوميا و40 ساعة أسبوعيا، والاستفادة من عطلة يومي الجمعة والسبت كاملتين.
في حين ينص الاقتراح الثاني على تقديم الدروس طيلة أيام الأحد الاثنين الأربعاء والخميس من الساعة الثامنة صباحا إلى منتصف النهار خلال الفترة الصباحية ومن الثانية زوالا إلى غاية الخامسة مساء، أما يوم السبت والثلاثاء فتبرمج الدراسة صباحا فقط من الثامنة إلى منتصف النهار للاستفادة من مساء يومي السبت والثلاثاء كعطلة نصف يوم والجمعة يوم عطلة كاملة.
وتتمثل الفرضية الثالثة في العمل يوم السبت مساء فقط ابتداء من الساعة الواحدة زوالا إلى غاية الخامسة مساء، ومن الأحد إلى الخميس ابتداء من الساعة الثامنة صباحا إلى منتصف النهار خلال الفترة الصباحية ومن الثانية زوالا إلى غاية الخامسة مساء مع الاستفادة من نصف يوم الثلاثاء مساء، حيث تقتصر الدراسة يوم الثلاثاء على الفترة الصباحية ابتداء من الثامنة صباحا إلى غاية منتصف النهار.
كما قدمت الوزارة مجموعة من الاقتراحات تخص تلاميذ ولايات الجنوب وأهمها تشغيل المؤسسات المدرسية وفق نظام الدوام الواحد المستمر ابتداء من شهر أفريل نظرا للعوامل المناخية بالمنطقة، حيث تبرمج الدراسة ابتداء من السابعة صباحا إلى الثانية بعد الزوال بداية من شهر أفريل وسيتم الفصل في كل هذه المقترحات والفرضيات خلال لقاء الوزير بن بوزيد بنقابات قطاع التربية يوم 23 أوت المقبل.
أما رزنامة العطل المدرسية فضبطت على نحو تقسيم الموسم الدراسي إلى ثلاثة فصول وأربع مراحل، حيث يمتد الفصل من يوم الأحد 13 سبتمبر 2009 إلى غاية 18 ديسمبر 2009 على أن يكون التحاق الأساتذة بمناصبهم يوم السادس سبتمبر المقبل وحددت اختبارات الفصل الأول في 29 نوفمبر القادم وتستمر إلى غاية 3 ديسمبر 2009، ويتخلل الفصل الأول عطلتين، الأولى ابتداء من 29 أكتوبر مساء إلى غاية 3 نوفمبر صباحا، أي 5 أيام كاملة، وتمتد العطلة الثانية من 17 ديسمبر 2009 إلى الثالث جانفي 2010، أي 15 يوما، حيث تستغرق الدراسة خلال الفصل الأول المقسم إلى مرحلتين 15 أسبوعا و20 يوما عطلة.
وينطلق الفصل الثاني المكون أيضا من مرحلتين يوم 3 جانفي 2010 صباحا ويستمر إلى غاية 18 مارس 2010 على أن تبرمج اختبارات الفصل الثاني من 28 فيفري إلى 4 مارس 2010 لتلاميذ مختلف الأطوار، أما عطلة الفترة الأولى للفصل الثاني فتبدأ من 11 فيفري وتستمر إلى غاية 16 فيفري 2010 وعطلة الفترة الثانية من ذات الفصل فتمتد من 18 مارس 2010 مساء إلى 4 أفريل 2010، حيث تستغرق الدراسة في هذا الفصل 11 أسبوعا و20 يوما عطلة وبهذا يكون التلاميذ قد استفادوا من 40 يوما عطلة، إلى جانب العطلة الصيفية.
أما الفصل الثالث فيمتد من 4 أفريل إلى 27 ماي 2010، حيث أمر وزير التربية الوطنية جميع مديري المؤسسات التربوية بمواصلة تقديم الدروس إلى غاية 27 ماي المقبل على أن يشرع الثانويون في اختبارات الفصل الثالث في 30 ماي 2010 رفقة تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي، في حين تبرمج اختبارات الفصل الثالث لبقية تلاميذ الابتدائي ابتداء من 20 جوان 2010، وتنطلق اختبارات الفصل الثالث لتلاميذ التعليم المتوسط يوم 6 جوان القادم، وعليه يكون التلاميذ درسوا 35 أسبوعا واستفادوا من عطلة 40 يوما خلال الموسم وعطلة الصيف بعد انقضاء السنة الدراسية 2009/2010.
الرزنامة المقترحة تثير ردود فعل متناقضة
أثارت مقترحات وزارة التربية التي تم الإعلان عنها في لقاء ممثل الحكومة مع الشركاء الاجتماعيين بالقطاع أول أمس حول نظام العمل بالرزنامة الجديدة أولى ردود الفعل الرافضة من طرف قواعد بعض النقابات على مستوى ولايتي وهران والبيض خاصة، كانت ترتكز في مجملها على رفض التوقيت الجديد في شكله المقدم جملة وتفصيلا، لاسيما ما يتعلق بتأخير موعد امتحانات البكالوريا إلى 13 جوان، معتبرة أن المقرِّر لم يراع تأثير ذلك على عطلة الأستاذ المصحح التي تبدأ قبيل أيام فقط من حلول رمضان 2010، ناهيك عن انعكاساتها السلبية على تلاميذ الجنوب.
وحسب مصادر نقابية أن اللقاء جاء مخيبا لآمال وطموحات الكثير من عمال القطاع، وبخاصة على مستوى الطور الثانوي، حيث انعقد صباح أمس، أول اجتماع بين ممثلي السنابست وبعض أعضاء من المكتب الوطني بثانوية العقيد لطفي في إطار مناقشة اقتراحات الوزارة الأخيرة بخصوص الرزنامة الجديدة للدراسة، العطل والامتحانات، وقد سجل إجماع على اعتبار هذه الأخيرة تمت بطريقة غير مدروسة لم تشرك الوزارة في وضعها نقابات القطاع، حيث انتقد أحد الممثلين قرار تمديد عدد أسابيع الدراسة من 27 إلى 35 أسبوعا، عوض التركيز على تخفيف محتوى البرامج الدراسية، وتجاوز أسلوب الحشو الذي اعتبره الأهم وعلى مدار السنوات الثلاث للمرحلة الثانوية، مثلما نبه البعض إلى ما تغافلت الوزارة عن مراعاته على حد قولهم، عندما أجلت تاريخ إجراء البكالوريا إلى 13 جوان، حيث أكدوا أن الأمر يعني تأخير عطلة طاقم المصححين واقترابها من شهر الصيام الذي سيتحدد سنة 2010 في العاشر أوت، ناهيك عما سيلاقيه مترشحو الجنوب وأساتذتهم من مشاق بسبب طبيعة المناخ الحار خلال تلك الفترة.
وفي اتصالنا أمس بالمنسق الوطني لنقابة السنابست الأستاذ مزيان مريان، فقد أكد لـ “الشروق اليومي” عن وجود مجموعة من الإجراءات الجديدة لم يتم الإعلان عنها خلال لقاء النقابات بالوزارة، من بينها الترتيب لتحديد حد أدنى لبداية العطلة الصيفية لأساتذة الثانوي، بمن فيهم مصححي البكالوريا في الـ 5 جويلية ولا يوجد عمل بعد هذا التاريخ، موضحا أن الإجراءات المسطرة للالتزام بذلك فرضت على الوزارة مضاعفة عدد المصححين بشكل يضمن اختزال العملية إلى مدة قصيرة عن المعتاد، مضيفا أن العملية إن اقتضت في الدورة السابقة تخصيص ألفي مصحح فإنها ستقفز بتجنيد 4000 أستاذ الموسم المقبل، وفيما يتعلق بمعاناة مترشحي البكالوريا في ولايات الجنوب، فقد أكد توصله بمعلومات رسمية من الوزارة تفيد بتخصيص حافلات تضمن النقل المدرسي لكافة الممتحنين من منازلهم إلى غاية مراكز الإجراء، مثلما أشار إلى تخصيص ميزانية خاصة لاقتناء وتركيب مكيفات الهواء داخل أقسام الدراسة لتلاميذ الجنوب على طول العام وليس فقط خلال أيام الامتحانات النهائية، إلى جانب تأكيده على اهتمام النقابة على فرض مطلب تخفيف البرامج في كافة سنوات الدراسة بالطور.

شارك المقال

أستاذ

2009/08/19 - 13:32

السلام عليكم : إننا نرى تحاملا كبيرا على رجال التربية في هذه الأيام .وهل الإداريون يعملون كل ساعات اليوم في أي إدارة كانت على مستوى الوطن ؟ وإنني أريد بل أرجو من جريدة الشروق الموقرة أن تفتح تحقيقا عن ساعات العمل في إداراتنا العمومية .
أم أن الجميع لاهم لهم إلا المعلم ، والأستاذ ، والإمام ؟
هل هذه ثورة على من يحتضنون أبناءكم أكثر منكم ؟
أم استهزاء بهذه المهنة الشريفة ؟
أم تظنون بأن الرزق لايوجد إلا في هذه المهنة الشريفة ، ؟
أيها الناس ، استفيقوا ؟ - إن القطاع الوحيد الذي إذا تغيب فيه المربي ( المعلم، أو الأستاذ ) تكون جميع البيوت على علم به .
- وهل هذا موجود في الإدارة ، كلا ، وألف كلا ، بل مستحيل ؟
-إن قطاع التعليم هو قطاع كسائر القطاعات ، وهوتابع للوظيف العمومي ؟
- - والله إننا قد التحقنا بهذا القطاع عن قناعة في الوقت الذي تركه آلاف المعلمين الذين توجهوا إلى الشركات الوطنية بحثا عن الأجور المرتفعة .
- - إن التعليم فن وذوق ، لايستلذ طعمه إلا من يبدع فيه .
- إن التعليم ليس حشوا لللأذهان ،بل تربية للإنسان .
-إن التعليم ليس مهنة عادية ، يتقنها كل من كان من أولاد عدنان .
-إن التعليم يحتاج إلى العبقرية ، والبديهة ،والبلاغة والفصاحة ، وإن فاقد الشي ء لايعطيه .
- إن 80 % من عماله يصابون بأمراض مزمنة ، ورغم كل ذلك يحسد البعض حتى على الحياة بهذه الأمراض ؟
- والله إن الكرامة التي كنا نجدها عندما كان التلميذ يحترم أستاذه لهي أغلى من 30 مليون التي يتقاضاها البعض ، في بعض القطاعات الاقتصادية .
هذه الكلمات هي ماجادت به قريحتي في هذه الساعة المتأخرة من الليل ، وأنا أعتصر ألما ، كيف لا ؟ وجميع زملائنا الذين كانوا في مؤخرة الركب أضحوا في مراتب عليا في الإدارة ؛ ونحن لزلنا نراوح مكاننا ، ونجد من درسناهم أضحوا مسؤولين علينا ، هل هذه هي الاصلاحات ؟
- أم أن خبرة المعلم ، والأستاذ لاقيمة لها ، لأنه بعد 27 سنة بل 30 يجد نفسه معلما ، أو أستاذا ، هل هذه الأشياء موجودة في الدول الأوروبية ، أو في المغرب ، أوتونس ؟ التي تقارنونا بهم في عدد ساعات العمل .
- أعطونا 3000 أورو شهريا ، وعندها تبدأ المقارنة ، لكن الأستاذ يتحصل على 300 أورو شهريا ، ويقارن بالألمانيين وغيرهم ، استغفروا الله !!! ؟
- وفي رأي الخاص ، إننا -نحن المعلمين والأساتذة - من خريجي المعاهد التكنولوجية - طريق الزوال (انتهت صلاحيتنا مثل السلع ) لذا نريد إحالتنا على التقاعد ، وترك المكان لجماعة الشهادات الذين يهرب جلهم من مسؤولية السنوات النهائية -في الابتدائي والمتوسط - حتى نفسح لهم المجال للعمل ، مادمنا كما دخلنا ، كما خرجنا . فماهي الفائدة من البقاء دون كرامة ؟ - تحيا الجزائر. والمجد والخلود لشهدائنا الأبرار - ومعذرة إذا أسأت الأدب !!؟