كلّ التفاصيل عن إدماج الموظفين في قطاع التربية

البراكة في القليل والله ويزيدوا الملايين يا الموظف الجزائري ماهو قانع

انا موضف في قطاع لادماج لمادا لا تنضرون الينا نحنو الدين نتعب ونهان في هادا القطاع من طرف المدراء المراقبين المترسمين او الاساتد اليشايفين ارواحم علي هدالفء اضعيف انا نخدم في قطاع الادماج كولا مر يوضفوني في حجا زي الحيونات حوالي ثلاث سنوات نخدمو ونسبو كحيونات ونترخسو علاه لانا مناش مترسمين ومعدنا حت حق او بامعن ادول الي معطاتنا حت حقارجو انكم تشوفو فينا وديروناحل في هاد المجال رسمون حتى كون تبق لباى هياياوهدا نداء لي وزيرت اتربية الي رانا نحبوها ونحترموها بزاف

نشكر جريدة الشروق على المقال على غهتمامها بقطاع التربية
وشطرا

أعمل في اطار عقود ماقبل التشغيل حاملة لشهادة الدراسات الجامعية التطبيقية تخصص اعلام الي للتسيير في متوسطة ،هل يمكن ادماجي.

انتم يا من تشتمون الاساتذة في كل مرة تتاح لكم فيها بسبب هذه الكمشة من الزيادات التي قد لا تكفي لعائلة كبيرة من مصاريف الاكل و اللباس و المرض....الخ هل اهتممتم يوما بأولادكم هل جلستم معهم الى الطاولة و رغبتموهم في الدراسة يا من تتفننون في الشتم و انتم لا تدرون في اي قسم يزاولون ابناءكم الدراسة لكن اذا عرف السبب بطل العجب فالسفيه يقرى ما فيه تبا لكم و لامثالكم..ربوا اولادكم اولا و الله العظيم لا تربية و لا اخلاق الا من رحم ربي ...اذن اذا كان الاساتذة ما عمرولكومش العين خليوا ولادكم يقعدوا فالدار..

المفروض أن هناك هيئة خاصة في جريدة الشروق تقوم بقراءة ومراجعة ما يكتب قبل نشره،لكنني للأسف الشديد أجدها تنشر كل ما يقال،وكل ما يكتب،وبكل الأخطاء المختلفة:النحوية،الصرفية،الغملائية واللغوية وغيرها،فما فائدة هذه الهيئة التي تقبل بالرداءة،ونحن تعلمنا في المدرسة ان أية رسالة موجهة إلى جهة رسمية لا يرد على صاحبها إن كانت فيها أخطاء.أتمنى أن تحافظوا على سمعة الجريدة،وشكرا.. مجرد رأي

مرحبا بالساهرين على هذه الجريدة قصتي انا استاذ تربية البدنية اعمل في هدا المنصب مدة 24 سنة عملت 20 ينة في الثانوية ثم تحولت بسبب الفائض الى المتوسطة تصورو اخواني منذ دلك الوقت وانا ابحث عن التكوين عندما كانو براسلون المدراء كم من مرة بعثت لهم حتى دهبت الى اكاديمية الجلفة ولم ينضرو او حتى استقبالي على اية حال كيف تريد مني ان اتكون وعمري الان 50 سنة اليس هدا اجحاف في حقي وفي الزملاء الباقين الله يهديكم

مادام راك غاهم هكا ،، امالا نتا تقري ولادك في الدار؟ والله يلا قدرت تقريهم حرف انا ما نزيد ندخل للنت قاع،هيه ا سيدي،،، كل واحد يعرف وقرو اجماعة وخلوكم من تدني المستوى

عملت عامين في عقود ماقبل التشغيل استاذة دعم في الثانوية
فماهو مصيري ؟؟؟اجيبوني اخوتي الافاضل

أستاذ الأساسي كان دوما أساسي بدليل النتائج الت تحققتت في عهدهم ودليلنا التلميذ الذين درسو في المتوسط وألأساسي درسهم جميعا المربي الأساسي ... وتحصلوا علئ نتائج ممتازة .. يرحمكم الله مادام نحن في الزوال دعونا نموت في صمت أو سرحونا نقبع في متحف الديناصورات ... تحياتي الي اساتذة الأساسي بالدرجة ألأولى والي جميع المخلصين في هذا الوطن ... أخوكم ألأساسي ل29سنة أستاذ أساسي وتحياتي لجميع التلا ميذ وشكرا

الله يسترنا ويستركم ءامين

أولا أترحم غلى روح الزعيم الراحل ياسر عرفات
شكرا للجريدة السروق غلى نشر هذا الموضوغ
السياسة الجزائرية يريدون أن يهمشوا المعلم أما الوزير التربية يمشي
على خط سلفه لاغير

الله أكبر

الشكر لكل معلم ومربي الاجيال كاد المعلم ان يكون رسولا يستاهلو اكثر

....... الإدماج يطال التربية وفقط وباقي القطعات حتى الإقتصادية التي هي من المفروض تكون السباقة للإدماج اصحب سلطان الوظيفة فيها يتلابون بمصير الكثيرين وتقولون ان التربية حديث العام والخاص بل هي حقيقة وواصحة وضوح الشمس نتمنى ان يعمم الأ دماج على باقي القطاعات الأخرى وانا كل استاذ على تحرره من عبودية ماقبل التشغيل مبرووووك

دع ما يريبك الى ما لايريبك

أين المقالة الخااصة باضراب طلبة كلية علوم الاقتصاد بجامعة جيجل يا شروق فقد نشرت في النسخة المطبوعة....و بالمناسبة هناك تصعيد خطير من كلا الجانبين ادارة و طلبة لدلك نرجو من الوزير التدخل و طرد الجميع و معاقبتهم شر عقاب

نحن سلك عمال ما قبل التشغيل سوف يمسنا اجراء آخر..و هو عقد جديد بتسمية جديدة..حذف **ما** والابقاء على قبل التشغيل...لمدة ثلاث سنوات وبعد ذلك سوف يمسنا نظام التعويضات تحت اسم ما قبل التعويضات..ونستفيد من ما قبل الأثر الرجعي و ما قبل التأمينات وما قبل الدماجات وما الى ذالك وما لك وما عليك ومالي واخ من ما قبل الما قبلات....

رد عـــلى تعليق الذي رمز لا سمه ب30
وهـــل تعليمك لــلأخرين يجعل منك العتبة التي يجب أن لا يرتقي فوقها أحد؟
هل ترفض العلاج عند طبيب بحجة أنك علمته في الإبتدائي أو علمه أخر مثلك؟
هل تسمح لنفسك أن تصنف نفسك بشهادة التعليم المتوسط مع تلميذك الذي أصبح دكتورا في الإ علام الآلي ؟
أنت نفسك قلت أنا لا أدخل الجامعة لأنني مشغول بتربية أولادي-معناها أنت صاحب قرار- فا لإنسان لا يأخذ كل شئ في هذه الدنيا ان شاء الله فقط كنت وفيا لا ختيارك وربيت فعلا أولادك وعلمتهم
وما نيل الأماني بالتمني ولكن تأخذ ....

الله يكشف من حضر و من قنن و من وافق و من بارك كل هذا الظلم...
قبّح الله الوجوه التي لا تستحيي...
أين الأسلاك المشتركة و العمال المهنيون من كل هذا؟؟؟؟؟؟
ألسنا موظفين في قطاع التربية يا ظلمة؟؟؟؟؟؟؟
ألسنا من هذا القطاع؟؟؟
لماذا كل هذا الظلم؟؟؟
اللهم لا حول و لا قودة إلا بالله العلي العظيم....
حسبنا الله و نعم الوكيل....
العدل أساس الملك.
تبًا لها من سلطة تميز بين الناس...
يا ربّ يا ربّ يا ربّ عليك بهم... ظلمونا و قتلوا فينا روح العمل...

لا تــتـأفـفـي با أمال من الأســاتذة. أنظري يمينا ويسار ستــجدين ناهبي الخزينة الحقيقيين الذين يأخذون من الخزينة بآلاف المليارات وتمنح لهم الأراضي بالدينار الرمزي * وفي إطار عقود ما قبل التشغيل الدولة تعطي الشباب ما يمكن أن نسميها أجرة ثم يذهبو { إبنك وإبني } ليخدموا هذا الرجل الذي أصـبح بقدرة قادر ملياردير ومستثمر ويعفى حتى من الضرائب بل ويقال عنه أنه يقدم خدمة للبلد لأنه يوفر مناصب شغل... إذن لا تلومي الضحية إذا عجزت عن معرفة جلادك .. وإبنك يكره العلم لأنه يقارن حال أستاذه بمن ذكرت لك سابقا

أستاذي العزيز ليس بين دعوة المظلوم والله حجاب حسبك الله في من هضمواحقك وحسبك فخرا أنك أديت رسالتك وبلغت أمانتك جازاك الله خيرا عن كل ثانية أفنيتها في تربية أجيال بأسرها وأجرك عند العلي القدير هو ولي ذلك ومولاه وتحية أجلال لك ـ وإن كنت لا أعرفك شخصيا ـ وخالص أمنياتي لك بالصحة والعافية

من الصورة يبدو لنا ان هذه مدرسة عمومية فمتى كانت الدروس الخصوصية تعطى في المدارس العمومية انا اول مرة نسمع بها هذي عمرها ما صرات غير اذا كانت الصورة ماخوذة من مدرسة خاصة الاغلب ان هذه حصة استدراك حيث يخرج اغلب التلاميذ ويبقى فقط عدد محدود .اتمنى النشر ياشروق

لو كان التوظيف في التربية يتم بعد اختبار كتابي موضوعي لعرف أصحاب الألسن الطويلة أن شهاداتهم الجامعية ليست أكثر من ورق مختوم
إلا من رحم ربي وهم قلة قليلة

أكبر بلد حقااار عرفه الكون فكيف لا و القرارات المتخدة من الوزارة لاتعبر عن متطلبات المعنيين في الأمر كالأساتذة و المفتشين و ...
أنا من بين مليون شخص غير راض على أغلب القطاعات في دولتنا الحقارة ...
لكن الدوام لله ... مازال يخلصوا مازال
انشر اذا كنت تتمتع بالمصداقيه كما قلت

الجواب بسيط جدا البشير امامك مجرد احتيال صغير قام به بتغيير اسمه لكن الباقي لم يتغير المدينة والافكار نفسها لذا من المؤكد ان التلميذ والبشير هما نفس الشخص اسمان ولكن الشخص واحد .انشري ياشروق

que disez vous a propos des jeunes qui travaillent dans le cadreDAIP???moi par exemple je travaille (j'enseigne) à plein temps avec un salaire de 15000DA donc je ne touche meme pas le SMIG qui est 18000DA et sans rondement aussi...vous voyez que c'est juste???

استاذي الفاضل باين عليك تعبان و شقيان ياسر ما ادى الى قصر النظر عندك ونقص التركيز و بالتالي خلط الحروف في الكتابة. لك مني كل التقدير و الاحترام و ربي يفرج عليكم قريبا ان شاء الله.

كفاك حسدا يارقم59 انك رضيع7081

و الأسلاك المشتركة أين هم من حق الادماج و التصنيف و لا راهم منسيين ...................جسبي الله و نعم الوكيل من هذا الظلم .

اين مصير عمال عقود ما قبل التشغيل

لمادا نحن عمال عقود ما قبل التشغيل لا تمسنا اي زيادة او ادماج و لماد ليس لا لنا الاولوية في التوظيف مع العلم ان معظمن ادي واجب الخدمة الوطنية1

les professeurs de dessin ayant enseigné plus de 24 ans et sortant pour quelques uns des beaux arts et ayant parfois le bac en quoi consisterait leur formation!je me le demande et si nous ne sommes pas formés pourquoi est-ce qu'on nopus laisse encore travailler au pas de l'absurde..........

Les anciennes générations ont enseigné,éduqué et travaillé consciencieusement durant toute leur vie néanmoins ils sont maintenant émargés de la société en présentant une image déplorable de l'ancien maître d'école.Nos enfants avec un titre depuis 2007 n'ont pas accédé à un quelconque poste si ce n'est l'ANEM qui couvre ce vide.Le profil est mis en jeu dans toute intégration.

ما مهمت والو
ما مهمت والو
ما مهمت والو
ما مهمت والو
ما مهمت والو
ما مهمت والو
ما مهمت والو
ما مهمت والو
ما مهمت والو
ما مهمت والو

ربي وكيلهم- الظالمون-

الرجاء اطلاعنا عن اي جديد فيما يخص المسابقة الخاصة بتوظيف الاداريين نهاية الشهر الجاري.

شكرا .

J'AI 21 ANS DE SERVICE AU 31 DECEMBRE 2011 DONT LES 8 PREMIERE ANNéES PASSEES DANS UNE AUTRE WILAYA D APRES CE QUE JE VIENS DE LIRE DANS VOTR ARTICLE J'AURAI 8 POINTS DE MOINS. EST CE JUSTE?

ما مصير الأستاذ صاحب الأقدمية التي تتجاوز عشرين سنة في الطورين المتوسط والثانوي وإلا فنحن لا نعرف من يسن هذه القوانين

المادة 90 من قانون الوظيف العمومي تقول__ فترة التربص فترة خدمة فعلية. وتؤخـذ فــي الحسبــان عنــد احتســاب الأقدمية للترقية في الرتبة وفي الدرجات وللتقاعد. .
و من جهة أخرى يقولون بدءا من تاريخ التنصيب. . ممكن تفهمونا في قوانين هذه البلاد؟؟؟؟

جاء فى رد احدهم"تاريخ التعيين يصحبه مباشرة التنصيب والترسيم يعني التثبيت وبالتالي تحتسب الترقية من التعيين" اخى الفاضل الذى فهم ما جاء به القانون الاساسى الجديد والذى يعلق على اخوانه الاساتذة بانهم لم يفهموا نريده ان يوضح لنا ما فهم فيما يتعلق بصيغة "منذ التعيين". هل تحسب الاقدمية من تاريخ التعيين فى التعليم الى التقاعد لجميع الاساتذة ؟ وهل يعنى التعيين بالمنصب ام حتى سنوات التكوين بالمعاهد التكنولوجية للتربية والاستفادة من سنوات التكوين فى التقاعد

أوافقك الرأي والألم أختي أستحلفكم بالله لا تشتموا أساتذتنا من تعبوا من أجلنا ولاتعمموا فكل مجال فيها صالح وطالح.أرجوكم

البشير وين راه توحشناه

ربو ولادكم مليح قبل ما يديهم الريحةالاستاد ما عليه غير يكمل التربية تع الوالدين

يجب إعـــــــادة تصنيف التقنيين الساميين المتخرجيين من الجامعات
الموظفون في قطاع التربية لانهم مهمشون منذ زمن

ما مصير اساتذة التربية التشكيليةالذين لديهم خبرة 24سنة خدمة فعليةفي هذا الادماج ولم يستدعوا للتكوين اصلا لعدم وجود مختصين يشرفون على تكوينهم اليس هذا هو الظلم بعينة يا وزارة ويا نقابات ؟

السلام عليكم
قطاع التربية تربية تربية زيادات علاوات ماهدا لمادا لاتنظرون قليلا دوي الدخل الضعيف والدين لايعملون ماهده الدولة تعطي الدي عنده تزيدونه والدي ليس عنده لاتسالون فيه وتقولون لمادل قضايا الانتحار زادت ما يفعل الزوايلي عندما يسمع بهده الزيادات وهو لايملك حتي عمل او يتقاضا مبلغ ضئيل كما الدي يتقاضاه اعوان الحراسة الدين يعملون في الوظيف العمومي مثل المستشفيات 9000دج والله والله والله هده حقرة.
تحري ياشروق واكتبي ودافعي بقلمك علي هؤلاء فانت بمثابة لسانهم الدي يتحدث لعل وعسي يسمع احد لهم .

السلام عليكم معسانا لأن نقول أو نعلق فالأمر أصبح لآيطاق فكيف بتلرك الساعدين التربوويين الحاصلين على شهادة الليسانس في الحقوق و الإدارة ويرقى لأصحاب شهادة التكوين المتواصل و الفرق شاسع بينهما سواء في الدراسة أو الإمتحانات مما يدل على إننحطاط المستوى وعدم الرغبة في إعطاء الفرصة لأصحابها الدين يستهلونها فعلآ ويقدمون الكثير لأبنائنا .فأنا لدي ششششهادة ليسانس حقوق +20سنة خدمة حسبنا الله ونعم الوكيل.

تطلقون على اْنفسكم اسم الاستاذ و معلم الاْجيال . ولم تستطيعوا فهم مقال بسيط مثل هذا ؟؟؟
.
ها الكلام موجه للاشخاص الذين يصدعوننا كل يوم بخطبهم عن مكانة المعلم في الجزائر والذين يريدون ان يجعلوا منه علامة . مع اْنه وثيقة بسيطة مثل هذه لا يعرف كيف يشرحها (طبعا لا اْعمم ولكن الاْغلبية الساحقة منهم)
وعليه فلا يجب ان يلام التلاميذ و الطلبة على تدني المستوى . فإذا عرف السبب بطل العجب

مراسلات الوزارة واضحة والجريدة الرسمية واضحة في قضية ادماج المساعدين التربويين الحاملين شهادة درسات تطبيقية او مايعادلها من خلال الاحكام الانتقالية المذكورة في الجريدة الرسمية او في المرسلات السابقة الذكر لا ان مفتش الوضيف العمومي لولاية ورقلة له راي اخر وهو ان المعني يكون حامل الشهادة بعد الادماج الى المساعد الرئيسي للتربية اي لايوجد اي شخص في هذا المنصب .
السؤال المطروح لماذ هذه التعقيدات والتصعيب عند ما يذكر المساعد التربوي من كل الفئات حتى مفتش الوضيف العمومي

السلام عليكم ، أنا مستخلفة في منصب شاغر لمدة سنة هل يمس الادماج هذ الفئة ولا مازال نزيد نستخلف :(
لوجه ربي فهموني

ارجوا التطرق الى مسابقة امراقبين و تاريخ المسابقة لولاية خنشلة لان مديرية التربية لولاية خنشلة مكتنفة بالغموض أرجوا ان يكون عندكم الجواب

اريد ان اعرف متى يتم ادماج خارجي الجامعات الذين يعملون في التربية كتقنيين سامين في الاعلام الالى مثلا الذين يعملون في اطار الادماج المهني الى متى يضع حقنا

هذه القوانين لها هدف واضح وضوح الشمس انها تهدف الي تحطيم القطاع بــ طرق جهنامية وهو القطاع الذي من خلاله تبني أو تحطم الدول وبــ سياسة التخلاط هذه يتم القضاء علي العلم و التربية و الروح الوطنية التي هي أكبر طاقة و أكبر ثروة لبناء البلاد التي للأسف وقعت بين أيدي من ليس لهم ذرة حب للجزائر!

ولله غير امليح كل ما يديرو الاضراب كل ما يزيدولهم في الترقية و الربال كل ما يتعوجوا ايسقمو هم بالدراهم و لو كان تروح تحللهم باش يخدموك كي تموت باش يعيطولك اولادنا ضاعو في برنامجهم ولا كلمة ا ضراااااااب برك ما قراو والو الله يهديكم اللي ما حبش يقري يخليلي بلاستو عندي 06 سنوات من اللي تخرجت تخصص ارشاد و توجيه حفاو رجليا و انا كل يوم في مديرية التربية تاع البلبدة و مكااااان وااااااالووووووو

هذه القوانين لها هدف واضح وضوح الشمس انها تهدف الي تحطيم القطاع بــ طرق جهنامية وهو القطاع الذي من خلاله تبني أو تحطم الدول وبــ سياسة التخلاط هذه يتم القضاء علي العلم و التربية و الروح الوطنية التي هي أكبر طاقة و أكبر ثروة لبناء البلاد التي للأسف وقعت بين أيدي من ليس لهم ذرة حب للجزائر!

لماذا لاتحتسب الحدمة الوطنية في الأقدمية لللتقاعد أو الترقية
هل تذهب هذه السنوات هباءا منثورا وتكلحت الناس الذين أدو الخدمة الوطنية أريد جواب من النقابات الفاعلة

كل الناس فارحة بالزيادات و هناك أناس اسعد من الكل هم العمال المتعاقدين بالتوقيت الجزئي الذين كلما طبق الحد الادنى للأجور كلما قل راتبهم أكثر ألم يسمع أحد بهذه الكارثة حسبنا الله ونعم الوكيل

الحمد لله و اصلاة و السلام على خير خلق الله أما بعد يقول المولى صبحانه و تعالى في سورة يوسف "قضي الأمر الذي فيه تستفتيان "
يعني هذا هو المشكل هذ ماهو إلا 1 من 1000 المشاكل التي نحن فيها هذا لا يساوي شيئ من المشاكل التي نعاني منها اللهم أستر .

السلام عليكم
تقول لكم صديقتي : حسبنا الله ونعم الوكيل هل ستخلدون في قطاع التربية يا قدامى أتركوا لنا المجال نحن بأمس الحاجة الى لمس الطباشير ، طال انتظارنا لاستخلافكم ......................

أدرس مادة التربية التشكيلية وأربي كذلك منذ 22 سنة كل عام 20 أو 23قسم و أنقط و أحضر لكل المجالس..في الأخير.. لا ترقية ولا هم يحزنون ؟؟؟.......................ما محلنا من الاعراب ؟؟

كل هذه الاموال للمعلم و لكن لا فائدة المعلم لم يقدم اي شيء للتلميذ لا مستوى و لا تربية .بل اعطاهم العنف فقط مع كل الناس حتئ افراد عائلته .سالت ابنتي في سنة الرابعة متوسط عن احمد زبانة فقالت لي انها لوتعرفه و لا تسمع به .

اووووووووووووووف كرهنا غير الاساتذة الي في الجزائر اعطونا مردودا جيدا لابنائنا هذا الاهم.

مظلوم في التكوين مظلوم في الترقية في الدماج يدرس كل القسام مع زميله استاد الموسيقي ها هي وضعية استاد التربية الفنية في بلادن

نحن ممن إستفادوا من الترقية لأستاذ مجاز منذ 5سنوات ولدينا خبرة في التعليم تفوق 20 سنة رغم ذلك حرمنا من الإستفادة من الترقية لأستاذ رئيسي كون أن المادة تسمح بذوي 10سنوات خبرة أين نحن من ذلك التلاميذ الذين درسناهم نالوا هذه الرتبة قبلنا شيئ عجيب والله

هههههههههههههههههه الطماع اِبات ساري

المفهوم من هذا أن أساتذة التعليم الاساسي الذين استفادوا من التكوين سيرقون بدرجتين أو ثلاث،ليصبحوا أساتذة رئيسيين أو مكونين؟؟؟ وها هو القانون بعينه.

التقرير فيه مغلطات لان المقتصدين لم يستفيدو من اية ترقية في هدا القانون المعدل .على الصحفية الانتباه لتقارير الوزارةلان هده الفئة قضي عليها بالاعدام مع سبق الاصرار و الترصد من طرف الوزارة

كتبت كثيرا في التعليقات عن مصير اساتدة التربية التشكيلية الدين لم تمنح لهم فرصة التكوين ولم تمنح لهم فرصة الترقية اقترح عليك سيدي الوزير ان تحيلنا على تقاعد مسبق احسن من تسميتنا بفئة الايلين للزوال وانا التي عملت قصارى جهدي حتى يحب تلاميدي هده وغرست فيهم حب الوان والخطوط

من 25 سنة يدون أية ترقية خلال كامل مسارهم المهني والذين هم الآن على أبواب التقاعد و لم تطبق عليهم نفس معايير الإدماج التي طبقت على بقية موظفي القطاع أي لم يستفيدوا من إعادة الإدماج ستلاحق دعواتهم كل من شارك في وضع قانون الخلطة والمهزلة والفتنة والتمييز و الحقد والانتقام والمقاس من بوخطة والخادي وجماعتهما و تيار المهمات القذرة والقيادات النقابية الخائنة للأمانة التي خدعت و أستغلت هذه الفئة المؤسسة للمدرسة الجزائرية الحديثة في الاضرابات لتحيق مصالح شخصية...

أساتذة الاساسي و معلمو الابتدائي الذين تصل اقدميتهم ألى أكثر من 25 سنة يدون أية ترقية خلال كامل مسارهم المهني والذين هم الآن على أبواب التقاعد و لم تطبق عليهم نفس معايير الإدماج التي طبقت على بقية موظفي القطاع أي لم يستفيدوا من إعادة الإدماج ستلاحق دعواتهم كل من شارك في وضع قانون الخلطة والمهزلة والفتنة والتمييز و الحقد والانتقام والمقاس من بوخطة والخادي وجماعتهما و تيار المهمات القذرة والقيادات النقابية الخائنة للأمانة التي خدعت و أستغلت هذه الفئة المؤسسة للمدرسة الجزائرية الحديثة في الاضرابات لتحيق مصالح شخصية...

je tiens a vous informer professeurs de dessin pef que quelques professeurs ayant les memes statuts que les notres sont passés la douze je vous le certifie semblet-il question de chance d'après la dame qui s'ccupe de nos dossiers alger centre!

و ماذا عن إحتساب أقدمية الجنوب في المدة المطلوبة في الإدماج

التعليم أصبح مؤسسات عائلية ، عندما ينصب الأستاذ يجيب معاه خوه ونسيبتو وعمتو .....مثال فقط ثانوية تاجموت ولاية الأغواط أنشري ياشروووووق

اضرب النح و طفي الضو..........وخلي البير بغطاه ........ما تنرضش روحك .........و السلام.

كيف توزع المناصب مدير مؤسسة او مغتش بالقطاع
الاســــــــــــــــــــــــــــــــــتاذ
فى العلم عندنا يرتقى من انبطح
ويهمش كل ذى علم به نطح
يستوزر كل دسيـــــس لا نصح
ويستقيل كل فحل بعد ان رجح
ليس من فتش وادارفىمدارسنا
الا لصاحب فى النفـــوذ اقترح
او لزعم ابن شـــهيد ان انبطح
خيركم من جاور التلمـ

صدق من قال......
أُعَلِّـمُهُ الرِّمَـايةَ كُلَّ يَـومٍ ....... فَلمَّـا اسْتَدَّ سَاعِدُه رَمَانِي .. وكم علمته نظم القوافي فلما قال قافية هجاني.

راها ليكم ....ابقاو فيها...... روووووووح يالتعليم بالعافية....روح.
اللهم أختم بالصالحات أعمالنا......

اين نحن من هذا كله اساتذة التقني في الثانويان و المتاقن افنيناكل اعمارنا في هذا القطاع وندرس ما يدرسه الاخرون بل اكثر هذا ظلم في حقنا ايها الوزير لان الوزارة لم تعطينا حقنا في التكوين و تعاقبنا مع المعاقبين حسبنا الله و نعم الوكيل اين انت ايتها النقابات

صرخة مظلوم إلى كل من نقابة الزور وسيادة الوزير
4سنوات بدار المعلمين بعنابة+
39 سنة عمل فعلي لأجد نفسي محروما من الترقية إلى الدرجة 11 على غرار زملائي في الإبتدائي لا لشيء إلا لانني خيرت بين إجراء التكوين من عدمه لأن سني تجاوز آنذاك 50 سنة.فاخترت عدم إجرائه لأن القانون يسمح بذلك.سأتقاعد بعد شهرين في السلم 10.سآخذ حقي أمام العلي القدير إن شاء الله.
أنا مستعد لذكر إسمي لجريدة الشروق الغراء إن راسلتني على البريد الإلكتروني وشكرا لكل المخلصين في هذا البلد.

كلنا ضد نقابات العار قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا وليس كاد المدير او المفتش او الوزير

الان بدأت الوضية تأخد الأمور بجدية و بنية حسنة ليكتمل دلك لا ينبغي نسيان أولائك اللدين قصوا سنوات عديدة في حقل التدريس بصفة متعاقدين فالتعتمد كل فترات التعاقد كاملة و تضاف الئ الأقدمية في المنصب حتئ لا تحس هده الفئة بالتهميش و الاجحاف و شكرا

كارثة في تلك البلاد .........تعديب الشعب!!

اين نحن من هذا كله اساتذة التربية البذنية و الرسم و الموسيقى هذا ظلم في حقنا ايها الوزير لان الوزارة لم تعطينا حقنا في التكوين و تعاقبنا مع المعاقبين حسبنا الله و نعم الوكيل اين انت ايتها النقابات

أساتذة الاساسي و معلمو الابتدائي الذين تصل اقدميتهم ألى أكثر من 25 سنة أقدمية يدون أية ترقية خلال كامل مسارهم المهني والذين هم الآن على أبواب التقاعد و لم تطبق عليهم نفس معايير الإدماج التي طبقت على بقية موظفي القطاع ستلاحق دعواتهم كل من شارك في وضع قانون الخلطة والمهزلة والفتنة والتمييز و الحقد والانتقام والمقاس من بوخطة وجماعته و تيار المهمات القذرة والقيادات النقابية الخائنة للأمانة التي خدعت و أستغلت هذه الفئة المؤسسة للمدرسة الجزائرية الحديثة في الاضرابات لتحيق مصالح شخصية...

التصنيف انتاع الاسلاك المشتركة ما مصير هذه الفئة الكادحة في وسط هذه الهواجس .
نتمنى من السيد الوزير ان ينظر الى هذه الفئة بعين الرحمة
انشري يا شرووووووووووووووووووووووووووق

حسبنا الله و نعم الوكيل على من ظلمونا في هذا القانون المبني على المصلحة و التمادي في زعزعة استقرار التعليم رغم زعزعته من زمن بعيد ابتبداءا بإدخال التلاميذ في التعليم الأساسي و انتهاءا بتهميش اكبر شريحة معلمين و اساتذة .و الله لولا الخوف من الله و معاتبة الضمير و براءة اطفالنا الأحباء لحلفت ان لا اتعب نفسي في التحضير و العمل الجد الذي منذ 20 سنة و انا في خدمة التربية.ربي وكيلهم .كل من ساهم في هذا القانون سوف يرى مصيره ان شاء الله و نسأل الله العادل ان ينصفنا بقدرته و يرد لنا قيمتنا التي همشت.

احنا ننتظروا منكم تمشيو للتقاعد "و اذا بكم تريدون الخلود في الطباشير"
انتم الان في طريق الزوال
انشري يا شروووق

الله يخلف على الرجال الذين وقفوا وناضلوا من أجل الحصول على مثل هذه الحقوق والذي لم يتحصل على حقوقه فالشارع واسع {{ماضاع حق وراءه طالب}} لكن الذليل في هذه البلاد لا يحصل إلا على القليل

إلى الأخت و هيبة الشلف:،
أضحكتني أضحك الله سنك،أنا اعتقدتُ ان الأستاذة في الصورة طردت الأغلبية لتأخرهم عن الحصة أو لأنهم لم يحضروا الواجب،واحتفظت بالثلاثة الممتازين فقط،وهو حال أقسامنا ثلاثة يدرسون و البقية يعرضون الأزياء و الهواتف و السلاسل على الرقاب إناثا و ذكورا...
وإلى الأخ الذي تحدث عن الزيادات:
أقول له هداك الله عن أي زيادات تتحدث؟؟؟المقال يتحد عن ترقيات مزعومة،يبدو أنك تساعد على التشهير...

انا استاد تعليم اساسي لم ولن التحق بالجامعة عن بعد لعدة اسباب منها عدم وجود الوقت الكافي و تربية وتعليم ابنائي و حرصي على اداء رسالتي بصدق كما ان الجامعة قد تخرج منها عدد هائل من الاساتدة لا مستوى لهم فاعطينا لهم دروسا و كنا لهم مرجعا حتى علمناهم والان هم اصحاب الاصناف العليا ولكم ان تسالوا يا اصحاب القرار و سوف تسالون من الله عن كل صغيرة وكبيرة

. Vive les PEF et Qu’Allah nous rende nos droits, qu’ils le veuillent ou non certains égoïstes dans le pouvoir qui ont manifesté de tout cœur leur rancune et haine envers ceux qui leur ont appris à lire et à écrire et maintenant c’est cela leur récompense .Inchallah la justice du Bon Dieu nous sera parvenue bientôt car c’est le Seul avocat et Défenseur des opprimés .Merci de m’avoir lu.

J’espère M.le ministre que vous allez mettre fin aux différents paradoxes qui gangrènent le secteur d’enseignement et ce en revalorisant à ces enseignants frustrés et marginalisés leur statut qu’ils méritent sans condition aucune ni même formation « bidon » qu’on exige d’eux pour une telle ou telle promotion.

نقابات التربية قامت بزعزعته و ليس باستقراره و الدليل على ذلك أن معظم المنخرطين فيه أصبحوا مديرين الأبتدائي أو المتوسط ,فهم أصلا قاموا بترقية أنفسهم فمدير مدرسة ابتدائية مصنف في السلم 14 والآخر في السلم 15 ,و يبقى الموظف البسيط في الحضيض ,أين هي العدالة لأداء الوظائف يا سادة ,فسياسة (فرق تسد) ما تزيد إلا الطين بلة وعدم الإستقرار ,
أعطوا لكل حق حقه

Alors M. le ministre, veuillez examiner scrupuleusement ce statut mal instauré et vous allez trouver les paradoxes qu’il comporte surtout sur ce qui concerne les enseignants du moyen et du primaire qui se retrouvent en fin de leur vie marginalisés et lésés dans leur droit le plus élémentaire à savoir la promotion comme d’autres fonctionnaires exerçant dans d’autres secteurs et dont leur expérience ne passe pas inaperçue.sans parler de ceux des grandes sociétés qui se voient chaque année promus

Les articles du dit-statut ne sont pas des versets coraniques à ne pas toucher. Ce statut a été élaboré sans critères réels ni fondement .Il est plein de paradoxes .Comment se fait –il qu’on néglige et on dévalorise les anciens professeurs qui ont sacrifié toute leur carrière à enseigner au détriment de leur santé qui ne cesse de se détériorer à cause du métier qui les expose à tout moment au diabète,à l’hypertension et aux différentes pathologies aussi organiques que psychologiques.

تاريخ التعيين يصحبه مباشرة التنصيب والترسيم يعني التثبيت وبالتالي تحتسب الترقية من التعيين

les retraite avant 2011 sont coserne de leure rapelle

نعم لديك الحق في كل ما قلت

نحن معلموا التعليم الاساسي سلبت منا حقوقنا و اعصابنا و اقدميتنا تحت اشراف ما سموا انفسهم ب النفابات المدافعة عن حقوق اصحاب القطاع لاستغلال اصواتنا في الاضرابات و ذلك لخدمة سلكهم الخاص بهم و نحن لا نلومهم على هذا بل نلموا وزارة التربية على عدم دراستها للمشروع و التفرقة بين هذه الاسلاك مع العلم ان اساتذة التعليم الابتدائي هم الاساس و عليكم ان اردتم التاكد من هذا اجراء استفتاء

إذا تكلمت نشيدة قوادري فلا تصدقوها خطراكش ماهي فاهمة وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووالو

ما مصير اسات>ة الرسم المو سيقى و الرياضة ال>ين لم يتم استدعائهم للتكوين من طرف الوزارة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ اين هي العدالة ياسيادة الوزير؟؟؟

انا عندي 26 سنة في التعليم الثانوي. المدة المطلوبة للترقية الى استاذ مكون هي 20 سنة. ماذا عن الفائض ؟ هل من اثر رجعي؟

نعم قضي الامر ولكن بظلم لا يتصوره الانسان إطلاقا على الكرة الأرضية فهل من المعقول يحسب للأستاذ الثانوي 20 سنة أقدمية للترقية ب3 درجات و كذالك للأستاذ المتوسط و لا يحسب للناظر ولا للمستشار ولا للمعلمين القدامى و لا للمساعدين الذين حسب لهم الا 10 سنوات و هناك من لهم و للمعلمين و المستشارين و النظار ما يزيد عن 30 سنة فلماذا هذا الظلم بعينيه و ماذا نقول عن الظلم الذي لا يطاق المسلط على الأسلاك المشتركة
او لان لا يوجد احد من هذه الفئات الذكورة يعمل في الوزارة يوم القيامة قريب.
و المحكمة الله

يا شروق علاه ما توريناش صورة على العدد الحقيقي في الاقسام يااااااو

املنا في ان تتطرق جميع الأطراف لموضوع قضية المخبريين عبر ما سبق من بيانات لجميع النقابات و اخذ دراسة امر موضوعنا باهتمام مثل باقي الأسلاك الأخرى الموظفة بقطاع التربية التي جل مطالبها لبيت و رغم هذا هم في إلحاح دائم على المزيد ، و نكون نحن راضين بالأمر على الرغم من اننا لم نستفد من شيئ.

نحن اساتذة التعيم الاساسي سلبت منا اقدمية 25 سنة عمل بام كلمت استا تتعليم متوسط اهو مصيرنا اليوم ونحن نشاهد ابناءنا الذين درسناهم ومازلنا نكونهم في الدوات...

...تابع فكيف بالله عليكم يكون الذي له أقدمية30 سنة رتبته10 إذا كان معام ابتدائي و11 إذا كان استاذ تعليم أساسي والذي في عامه الاول إذا كان في الابتدائي11 واذا كان في المتوسط12 وأغلقت في وجه معلم واستاذ التعليم الأساسي كل الترقيات التي كانفي القانون القديم يتمتع بها كرتبة مدير ومفتش ومستشار ...حسبنا الله ونعم الوكيل..حسبنا الله ونعم الوكيل..حسبنا الله ونعم الوكيل

السلام عليكم
نشكر جريدة الشروق المهتمة حقيقة بقطاع التربية واعطته حقه في كل مجال حتى مجال الترقية هي لم تتركه غائبا عم المجتمع طبعا بعد ا لتشهير بالرواتب الشهرية
واتوقف حقيقة عند كلمة دائما تستوقفني وهي عبارة صب مبالغ لعمال قطاع التربية اتذكر بعبارة صب الإسمنت المسلح صب الاعمدة
مشكورة جريدتنا الرائعة على الإهتمام الفائض وحنان كبير لعمال التربية
لكن اظن اننا رجعنا لخلطة جديدة فيما يخص الترقيات ربي يصفي الشكارة وسلك هذا من هذا
وتحيا الجزائر

هذا بفضل الله ثم بتضحيات الرجال الواقفة

على الجريدة أن تنقل الخبر كاملا غير منقوص.. أن تنقل أن هناك أكثر من20000 من معلمي واساتذة التعليم الأساسي والذين لهم أكثر من 20 سنة أقدمية والذين حرمتهم الوزارة من التكوين لكبر سنهم أكثر من 40 سنة وكذلك مواد النشاط لعدم وجود التخصص في الجامعة لم يمسهم الادماج مثل اقرانهم اساتذة الثانوي الذين مسهم الادماج 10 سنوات يصبح أستاذ رئيسي و20 سنة صبح أستاذ مكون... كما أن هؤلاء الذين لم يمسهم الادماج من معلمين واساتذة المتوسط هم يشاركون في لجان ترسيم الاساتذة الجدد وتكوينهم وتوجيههم ...-يتبع

هذا بفضل الله تعالى ثم بفضل الرجال الواقفة التي رفضت الذل وأبت إلا أن تأتي بحقها رغم حسد الحاسدين وذل الذالين من أبناء القطاع
{{ما ضاع حق وراءه طالب......}}

ماهو مصير اقدمية 25 سنة من الخدمو الفعلية لاستاذ التعليم الاساسي اخبرونني هل تحسب انا الاقدمية التي انتزعت منا ام لا وفي كل الاخوال نوكل الله على الذين همشونا وسلبو منا حقوقنا باسم القانون استاذ محقور ......

و الاسلاك المشتركة ?

الله يستركم واحد ما يبدا يعلق ويشتم في المعلمين وجعني قلبي 5983

شكراا ياشروق نامل دائما خير وتفائل منكم

بخصوص هذه المواضيع

...........................................

لم التشهير بعمال التربية فقط ؟الم يستفدقطاع التكوين المهني من نفس الزيادات والامتيازات ؟لكن لم نسمع بها لا في وسائل الاعلام بينما قطاع التربية اصبح حديث العام و الخاص في الاسواق,المقاهي,الحمامات,الحفافات,.....الخ

واحنا الشنابيط ما نترقاوش كابرانات ولا سراجن ، على الأقل يضعوا لنا شريط احمر على أكتافنا ، باه نخوفوا عباد الله في البراجات ، ويبدا عندنا شان كبير .

يبدو في الصورة انها حصة دروس خصوصية

اين عمال مهنين واعوان وقاية وامن من هادا???????????

لى فهم حاجى يفهمنى .

لى فهم حاجة يفهمنى . تاريخ التعيين .تاريخ التنسيب . تاريخ الترسيم . تاريخ الادماج .انا ما فهمت والو . ثم هل فيه ربال مند اول تعيين

"قضي الأمر الذي فيه تستفتيان ".
على أهلها جنت براقش.