-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
بعد اعلان بن بوزيد تقليص الحجم الساعي

نقابات التربية وجمعيات أولياء التلاميذ تطالب الوزارة بتخفيف المناهج

الشروق أونلاين
  • 15335
  • 90
نقابات  التربية  وجمعيات  أولياء  التلاميذ  تطالب  الوزارة  بتخفيف  المناهج

استغربت نقابات التربية وكذا جمعيات أولياء التلاميذ قرار رفض وزارة التربية الوطنية تقليص الحجم الساعي بالمؤسسات التربوية، بعد قرارها في 19 من أوت 2009 دراسة القضية والعمل على تخفيض الحجم الساعي وفق مقترحات ودراسة سلمت أنذاك لنقابات التربية.

  • كشف مزيان مريان رئيس مجلس أساتذة التعليم الثانوي في تصريح “للشروق” أن تصريحات الوزير بن بوزيد جاءت مناقضة تماما لما سبق وان وعد به في آخر اجتمع جمعهم بالوزارة، ورد مزيان قائلا: “لقد تغيرت العطلة الأسبوعية بعدما كانت في السابق محددة بيوم ونصف اليوم، وأصبحت تعادل  اليوم  يومين  كاملين،  لم  تغير  معها  الوزارة  الحجم  الساعي  وأصبح  التلاميذ  يدرسون  برنامج  6  أيام  في  أربعة  أيام  وهذا  ما  يؤدي  إلى  إرهاق  الأستاذ  والمعلم معا “.
  • وقال  مزيان  انه  على  وزارة  التربية  أن  تتراجع  عن  رفضها  تقليص  الحجم  الساعي  لا  سيما  في  الثانويات .
  • من جهة أخرى، قال بوديبة المكلف بالإعلام لدى المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، في تصريح لـ”الشروق”، أن نقابته تقدمت بمطلب تقليص المناهج، لحل قضية الحجم الساعي باعتبار أن المناهج التربوية أصبحت فعلا تشكل ضغطا، سواء على الأستاذ أو على التلميذ، خاصة في الطورين الإكمالي والثانوي، ودعا ممثل الكناباست، وزارة التربية إلى مراجعة حجم المناهج التربوية بعد قرار الوزير بن بوزيد عدم التراجع عن الحجم الساعي وبقائه كما هو محدد بـ 60 دقيقة.
  • وقال  بوديبة  أن  الحجم  الساعي  المعمول  به  حاليا  لا  يساعد  على  نجاح  العملية  التربوية،  لا  سيما  على  مستوى  المواد  الأساسية .
  • وفي سياق الموضوع، يرى المكلف بالإعلام لدى الإتحاد الوطني لعمال التربوية والتكوين مسعود عمراوي في اتصال مع “الشروق”، أن تراجع وزارة التربية عن تقليص الحجم الساعي شكل مُفاجأة كون وزارة التربية وعدت في وقت سابق بحل القضية، خاصة وأن نقابته تقدمت بمقترح تحديد 45 دقيقة للساعة في الطورين الإكمالي والثانوي بدلا لـ 60 دقيقة المعمول بها حاليا، وقال عمراوي أن بقاء الحجم الساعي على حاله سيزيد من إرهاق الأساتذة والتلاميذ، كما طالب أيضا بتحرك جمعيات أولياء التلاميذ، كون القضية تتعلق بأبنائهم المتمدرسين.
  • كما قال أحمد خالد رئيس الإتحادية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ في تصريح للشروق “أن قرار الوزارة كان مفاجئا جدا، ففي الوقت الذي كانت فيه الأسرة التربوية تنتظر تقليص الحجم الساعي سيما في الطور الثانوي والإكمالي إلى 45 دقيقة، تبقي الوزارة على الحجم الساعي القديم المتمثل في 60 دقيقة، بالرغم من أن ما كان التلاميذ يتلقونه في وقت سابق في 6 أيام أصبحوا بعد تغيير العطلة الأسبوعية يتلقونه في مدة أربعة أيام، وقال أحمد خالد أنه لا بد من مراعاة ظروف التلاميذ، فليس كل التلاميذ يقطنون بالقرب من مؤسساتهم التربوية، وليس كل  التلاميذ،  يملكون  وسيلة  نقل  إلى  حيث  يدرسون  وكذلك  نفس  الشيء  بالنسبة  للأساتذة ” .
أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
90
  • سارة

    ليس لدي شيء اقوله

  • BENFERHAT11

    لا اله الا الله

  • موح

    الوزير راه ظان ان كل المدن الجزائرية هي alger مسكين التلميذ و الاستاذ يخدم ب 26ساعة بعد تقليص المناصب و ب 40 تلميذ في القسم من بعد يقولك الانقاذ ارحموهم ارحمهم خلال العام وليس من تطفر ياسي بن بوزيد

  • boualam

    c'est du balabla tuos ca ؟

  • ali

    ان الاستاذ يدخل الئ القسم متاخرا ب15دقيقة داءما

  • هناء

    معلوماتكم خطأ كنا ندرس من السبت الى الخميس منتصف النهار
    اصبحنا ندرس من الاحد الى الخميس مساءا و بعملية بسيطة الذي تغير هو اربعة ساعات من السبت صباحا و ليس كما تقولون اربعة ايام

  • قليل

    الطفل الجزائري يشتغل كثيرا وطول البرامج وساعات الدراسة حسن التحصيل

  • ih@b

    قاع الدول دايرا 45 دقيقة للحصة ... غير حنا رنا مزال في توقيت عام جدي يضحك

  • halimo32

    بن بوزيد استقيل كما سعدان لكان عندك النيف

  • manal

    yakhi ben bouzid habalna

  • ابن الواحة

    باختصــــــــار
    فليعلم من لايعلم ولا يعلم بانه لايعلم أن :
    1ـ الاساتذة والمعلمون هم آباء واولياء قبل كل شيء وقد قضى جلهم
    أكثر من 25 سنة في وظيفة التربية والتعليم .
    2ـ خوفهم على مستقبل ومصير أبنائهم لايرقى اليه خوف الوزير ولا
    وزارته بأي حال من الاحوال .
    3ـ ان مصير ابناء عمال التربية مرتبط بمصير أبناء الشعب وبالتالي
    هم لايفرقون بين هذا وذاك .
    4ـ خبرتهم المكتسبة في هذا الميدان واخلاصهم للوطن تجعلهم الأدرى
    من غيرهم ( لا الوزير ولا الوزارة ولا الاولياء ) بما يحقق
    أهداف التربية والتعليم ويحقق الامة .
    5ـ ان الاولياء شركاء أساسيين يجب ان تكون لهم كلمتهم فيما يهم
    أبناءهم خاصة الجانب التربوي والتعليمي أما وزارة التربية
    اذا ما كانت نيتها صادقة ( أمر مشكوك فيه ) أن تعود لمن هم في
    الميدان (حاليا هم مجرد وسائل وأدوات تبليغ ) وتدعوهم لعادة
    النظر في ما اصطلح على تسميته ( الاصلاح ) اما غير ذلك فهو
    لعب بمصير أجيال .
    والخلاصة يظن ( المغرر بهم ) من الأولياء أن الاساتذة والمعلمين
    همهم ( قبض ) المرتب فقط فمستقبل ألأبناء أغلى مما يتصور
    هؤلاء المساكين .
    ان مدارسنا وثانوياتنا وجامعاتنا الكثيرة تخرج كل سنة آلافا
    من الجهلة وألأميين ( علميا ) رغم أنهم يحملون شهادات طويلة
    عريضة وعليها مابين ( 2 و 5 ) خواتم (كاشيات ) وامضاءات
    لسبب واحد ووحيد ( المناهج والبرامج ) التي لم يستشر فيها الاساتذة والمعلمون ولا الأولياء ولم تستجب الوزارة لما يقول هؤلاء.

    الموضوع أكثر من هذ المساحة فعذرا

  • مايا

    أعتقد أن السيد الوزير لايهمه سوى النتائج المفبركة أقصد الكمية دونما إعتبار للنوعية فالضغط الذي يحسه المعلم و التلميذلايلقي له بالا فتقليل الحجم الساعي من أهم الأمور الاجبة النظر فيها خاصة التعليم الإبتدائي الذي يصل أحيانا إلى ست ساعات في اليوم فأين هو التلميذ الذي يستطيع أن يتحمل كل هذا الوقت .؟

  • محمد بلعيد

    depuis quand les syndicats se mellent de la gestion pedagogique.elles ont regle les problemes socio.professionnels definitivement et il ne reste que la pedagogie

  • m

    يارب نتخلص من وزير التربية غيروووووووووووووه من فضلكم

  • salim

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    قبل الحديث عن الحجم الساعي للحصة يجب ان نتكلم عن معانات التلاميذ وذلك بسبب حمل الاثقال في سن غير لائقة لحمل الاثقال انا على علم بان هذه المشكلة غير مهم بالنسبة لابن بوزيدانا اقترح.....
    1. تجزئة الكتب الكبيرة نسبيا الى جزئين او اكثر وذلك لتفادي التلميذ حمل الكتاب المقرر لسنة الدراسة كلها وبالتالي حمل ماستحقه فقط وهذا في جميع المواد.
    2. يجب على الاساتذة ان يشترطو على التلاميذ كراريس ذات 64 صفحة وبالكثير92 صفحة وليس 120 و190 صفحة.
    3.كذلك احضار مايستحقه التلميذ من سيال وقلم ورصاص وممحاة وليس مقلمة معباة من كل شيا وهو لايستحق الا ثلاثة اشياء.
    4.المفظة يجب انا لايتعدى وزنها500 غ
    كل هذه العوامل وغيرها قد تخفف الضرر على التلمين من هذه الناحية
    ثم يا بن بوزيد عندما تنتهي من هذه المشكلة البسيطة اذهب الى حل المشاكل الكبيرة عليك او اتركها للذي هو اهل لهذا المنصب
    هذا راي
    والسلام عيكم

  • بدون اسم

    أما آن لبن بوزيد عن التربية أن يحيد ؟؟؟

  • كمال توفيق

    بن بوزيد يا بن بوزيد وقتاش تروح داركم فهمنى برك

  • younes

    اننا ندرس من 8صباحا حتى 18مساءا هدا حرام واضيف شيئا انا ادرس السنة الثالتة ثانوي تقني رياضي لدينا 6ساعات هندسة كهربائية ندرسها في حصتيين يعني 3ساعات في 3ساعات لانستطيع استوعاب الدرس.

  • عبدالرزاق

    هل يعلم السيد الوزير بأن تلميذ السنة الرابعة والخامسة يدرس 31ساعة وربع في خمسة أيام أي بمعدل 6ساعات و15 دقيقة يوميا؟ زيادة عن الوقت الذي يمضيه في المطعم المدرسي .
    متأكد أنه لا يعلم ولن يعلم.........

  • ام احسان

    مع احتراماتي للاسرة النقابية كوني نقابية و لجمعية اولياء التلاميد كوني من الاولياء ايضا لا اتفق معكم هده الرة تماما و خاصة فيما يتعلق بتخفيض الحجم الساعي الي 45دقيقة ،انا استادة تعليم ثانوي وبحكم تجربتي (20سنة)
    لا اظن بل ااكد لكم ولجميع الاولياء ان هدا غير معقول وليس في صالح التلميد ولا الاستاد الجاد والمسؤول يساعده هدا التوقيت والوزارة محقة في التراجع عن هدا القرار
    ان تخفيص 15دقيقة له تاثير سلبي علي التحصيل عند التلاميد وخير دليل علي دلك العمل خلال شهر رمصان المعظم
    التخفيض في البرامج او اعادة النظر بها ممكن
    اعادة النظر في العطلة الاسبوعية هو الحل الامثل
    يكفينا من هده الطروحات التي اضاعت علينا الكثير
    التخفيض لايخدم الا المجموعة المتهربة من المسؤولية و اللتي تريد التخلص من التلاميد بسرعة
    اكررها مرة اخرى العودة التوقيت الاسبوعى السابق هو الحل اما مقارنة انفسنا بالدول الاروبية فهو سابق لاوانه وشكرا واتمنى ياشروق النشر

  • عماد

    أي أجور الأساتذة المتعاقدين بولاية مستغانم
    عيب و عار عليكم
    لا سلام و لا كلام.

  • بلفضل الطاهر استاذ بقطاع الجحيم

    سئمنا ومللنا من هذه المهازل دائما نفس الكلام اذا اردتم ان تطوروا التعليم فعليكم بتقليد ما يعملون به جيراننا التونسيون والمغاربة وكفى بالله شهيدا
    نحن الجزائريون لقد فشلنا فى كل الميادين واصبحنا عرضة للضحك والسخرية فالى متى نستخلص العبر والدروس

  • لينا

    كيما يحب ادير ادير واحد ما يصرف عليه

  • nina

    بن بو زيد هو عدو التعليم و المتعلمين والجزائر

  • محمد

    المعلم المسكين يدرس جميع الانشطة فهو مختص فى جميع الاختصاصات يعتبر مكتبة متنقلة و موسوعة شاملة و حجمه الساعى اكثر من الاستاذ فى الجامعة و الثانوية و المتوسطة مما ادى به الى ظهور امرض نفسية و جسمية نقص فى البصر و الحساسية و الارهاق و تصلب الشريان فى القدم و نقص فى السمع و الام فى الراس -------الخ كان الله فى عونك

  • أبو عبد الله الجزائري

    الله أكبر على نقابات التربية، التي تسعى لتخفيف الحجم الساعي للتدريس.
    ما الذي سيبقى بعد ذلك، سوى ذهاب إلى المدرسة وعودة منها.
    فبدل أن تطالبوا بإعادة العطلة الأسبوعية كما كانت، (أمسية الخميس، ويوم الجمعة)، أراكم تداهنون الوزارة، وتتباكون نفاقا على التلاميذ، وتحرضون الأولياء.
    بئس الخبث خبثكم.
    إن المولى عز وجل لكم بالمرصاد.

  • GH

    يجب اعلان عن تقليص بن بوزيد و ...

  • محمد عبد الرحمان

    45د نعم
    60د لا
    وشكرا

  • الاستاذ

    اهم شريحة في الجزائر تعمل بجد واخلاص ....والله لايضيع اجر المحسنين....وسياتي يومك يا ابن بوزيد .....ولودامت لغيرك ما وصلت اليك.....

  • الاستا>

    اهم شريحة في الجزائر تعمل بجد واخلاص ....والله لايضيع اجر المحسنين....وسياتي يومك يا ابن بوزيد .....ولودامت لغيرك ما وصلت اليك.....

  • تلميذة سنة 1 ابتدائي ادرس التكنولوجيا و لي 6 كتب

    الحل هو ان يضرب التلاميذ عن الدراسة و يطالبون بتنحي بن بوزيد
    انا اضن ان 8 ملايين طالب قادرون على نزعه

  • بدون اسم

    والله اللي راه تقوله النقابة صحيح

  • مريم

    السلام عليكم
    المشكل ليس في تخفيض الحجم الساعي المشكل هوتخفيض البرنامج غير منا سب مع الحجم الساعي

  • غاضب

    رجل لا يفقه شيئا في التربية على راس وزارة التربية يخلط ويصادق دون ان يخطط ويناقش ,ضاعت معه اجيال المستقبل بسابق تخطيط واصرار وترصد.

  • خديجة / ادرار

    لسلام عليكم

    ارجوا الافادة لمن له علم بهذا الموضوع بمديرية التربية لولاية ادرار وقبل موعد المسابقة بخمسة ايام ابلغونا بسرية انه تم الغاء اجراء مسابقة التعليم الثانوي بحجة قرار وزاري عبر الوطن ولغاية هذه الساعة لم نسمع الالغاء الا عندنا والمفروض تاجيل وليس الالغاء وان الغيت يقدم تبرير مقنع .
    انشري ياشروق انشري ما في احد يسمعنا غيرك ويوصل صوتنا غيرك

  • messaoud40000

    التعليم الابتدائ الحجم الساعي يفوق طاقة الاستاذ والتلميذ معا فحجمه الساعي اكثر بكثير من الاكمالي والثانوي لان طاقة التلميذ في الابتدائ لاتتحمل اكثر وايضا لاننسى المواد الكثيرة التي يدرسها لامعنى لها بل تعتمد الوزارة اجهاده لكي ينفر المتعلم الدراسة مما تسبب في الرسوب وفشل الدراسة والتعليم معا.

  • علي

    ادا كانت الساعة فيها 60 دقيقة . والتلميد لا يدرس منها الا ما يقارب 25 دقيقة . الدراسة الفعلية . اما 35 دقيقة الاخري هي ضائعة بين التلميد و الاستاد و المراقبين و غيرها . فادا قلصت الي 45 دقيقة فان الدراسة الفعلية ستكون 15 دقيقة فاتقوا الله في ابناءنا

  • نورالدين

    الوزير يقول ولا يفعل .القطاع في تدهور مستمر وخاصه في الجنوب وسببها نظام التــــــــوقــــــــيت في الجنوب
    المــحسوبيــــــــة في الادارة و التـــفتيش و السكن ...

  • radia

    zid ya boooooooooozid

  • مها

    زيد يا بن بوزيد وماذا بعد؟

  • badis 2010

    J'espere qu'ils vont pas prendre en compte ces suggestions de sabotage du peu d'enseignement qui reste ! Le role des syndicats doit s'arreter a la defense materielle des enseignants . pas plus .

  • djamel

    je parlle pour mon fills
    DE 08 h a 12h et de 01h a17 h . PAS LE TEMP POUR Manger .et moi jai l impretion quil travaille pour une societé etrangere

  • فايزة

    الناس راه غير دز ربي يهديك يا الوزير

  • عبد السلام

    ليست هي المرة الالى التي يكذب فيها السيد بن بوزيد فقد كذب قبل هذا مئات المرات فماذا تنتضرون منوزير تعود الكذب على الاساتذة والتلاميذ والشعب !!!

  • كرهنا

    الابتدائي يعاني اكثر لدرجة ان التلاميذ ينامون في القسم

  • algerienfedem

    انقدو مديرية التربية تاع قسنطينة من شر اللوبيات راهم رايحين افسدو على مديرها و جرو فيه في سراعات كما فعلو مع سابقيه......

  • khadidja

    عندكم الحق انا لما كنت تلميذة في الثانوية كنت ادرس من الساعة الثامنة حتى الساعة الثانية عشر ومن الساعة الواحدة والنضف حتى الخامسة والصف ثم اذهب مسرعة لانتضار القطار الذي قلما ياتي في الموعد فاصل الى البيت مرهقة وراسي مشبع بالمعلومات والواجبات المنزلية تنتضر الحل الرياصيات الفيزياء العلوم الفرنسية الانجليزالخ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

  • استاذ

    ما دام هذا الوزير يسير قطاع التربية منذ 17 سنة من الفوضى والافساد فمصير كل الجزائريين الى الهاوية . اين انتم يا برلمانيون ام انكم ما زلتم نائمين؟

  • عائشة

    انا مع بن بوزيد هذه المرة لان مكوث التلاميذ 45 د مستحيل ان يعطي الاستاذ كل ما عنده من فضلكم لا تلعبو بالتربية فانامعكم مع تقليص البرامج .........................ةةة

  • AZZEDINE

    بات من الضروري اليوم الإهتمام أكثر بالمنظومة التربوية وكل ما يتعلق بالمؤسسة التربوية.(مصنع المواطن)
    أقترح مراجعة ما يلي بالنسبة للتعليم الثانوي:
    1- اختصاصات الجذع المشترك و ما بعد الجذع المشترك.
    2- المواد المدرسة و حجمها الساعي في الأسبوع.
    3- الاختصاصات المطلوبة في سوق العمل (لا تكوين من أجل التكوين)
    4- اعادة الاعتبار للإختصاصات التقنية نظرا لتطور التكنولوجية
    5- الاكثار من الأعمال التطبيقية والأعمال الموجهة والتقليل من الدروس النظرية.
    6- لايتجاوز الحجم الساعي لتلميذ التعليم الثانوي 6 ساعات في اليوم عوض 8 ساعات.(30 ساعة أسبوعيا)
    7- الاهتمام أكثر بالتكوين المستمر بالنسبة للأستاذ.
    8- تأطير الأنشطة الثقافية والرياضية وإعطائها أكثر أهمية.
    9- الزيارات الميدانية حسب المواضيع المدروسة ومعايشة الواقع العملي....

  • اعمر حمداش

    ومتى كانت قرارات وزارة التربية مدروسة بإحكام؟أصبحنا
    متعودين على الارتجالية و قرارات في الاتجاه المعاكس لطموح الأولياء و الأساتذة و المتعلمين بمعنى قرارات بلا هدف إلا الإفلاس.

  • حروزة

    ما يحس بالجمرة غير اللي عافس عليها.

  • professeur

    avec qui parler ben bouzid fait se qu il lui plait

  • soraya

    meme les seances de 45mn ne sont pas une solution

  • معلم تيارتي

    بخصوص الحجم الساعي ، هؤلاء الذين يطالبون بتقليصه في الاكمالي و الثانوي نقول لهم و لكم و للسيد الوزير ارحموا تلاميذ الابتدائي لأنهم من شدة التعب و كثافة البرامج و التوقيت
    ينامون في القسم ...فقط قوموا بتحقيق و ستكتشفون العجب العجاب...
    يدخل تلميذ الابتدائي يوميا من 8سا إلى 11سا 30د +45د للمطعم...
    ثم يعود الساعة 12سا45د إلى 16سا45د..
    فما عليكم إلا حساب المدة يوميا و كيف تكون على المعلم و التلميذ و كيف يعود الإثنان على البيت و كيف يكون تحضير المعلم من جهة و قضاء و تلبية حاجيات أسرته و أولاده و علاقاته الاجتماعية من جهة و كيف تكون كذلك مراجعة التلميذ و أيت هو حقه في اللعب...
    المهم هناك الكثير من المصائب و الويلات و لك ل حياة لمن تنادي...

  • عبد الواحد

    انا استاذ بالمتوسط الحجم الساعيللاساتذة (استعمال الزمن ) موزع على الاساتذة توزيعا غير عادل بعض الاساتذة يدرسون 26ساعة صباحا ومساءا ودون نصف يوم راحة وبعضهم يدرس 18ساعة وربما اقل ومستفيدين من نصف يوم راحة والاساتذة يتقاضون نفس الاجرة وراسلنا عدة مرات المديرية على مستوى ولايتنا (معسكر) عن طريق اساتذة المواد المعنية وعن طريق جمعية اولياء التلاميذ لكن دون جدوى فالاساتذة يطالبون الوزارة بالتدخل ووضع ميزان عادل لانهم يتعبون كثيرا ولايريدون ساعات اضافية.

  • ياسر

    لي قرا, قرا بكري....
    الاستاذات قراو وتعبوا,التلاميذ عشقوا وتغرموا, والمسؤولين كحلوا واتمتعوا....
    يارب جيبنا تسونامي ادينا قاع واجيب واحداخرين حدامين...امييييييين.
    كيف لكاسيات عاريات ان ينشأن جيلا؟ وكيف لمتحرشين وشواذ ان يقوموا على تربية الاجيال؟ وكيف لعاشقين وعاشقات ان يحصلوا العلم وينالوا اعلى المرتبات...
    كنت ادرس عند 6اساتذة رجال واستاذة واحدة طاعنة في السن وقد ذبل وجهها, اما اليوم فابن اختي يدرس عند استاذ واحد عجوز و ستتة استاذات جميلات ورشيقات, يتشوق لطلوع شمس اليوم الجديد لرؤية محبوباته,عفوا استاذاته...
    اذا درست هذه النقطة وعولجت ستصبح الجزائر في مصاف الدول المتطورة,,,,
    سلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااام

  • maitre

    و لماذا لا تتكلمون عن الابتدائي
    حيث يدرس المعلم 35 ساعة اسبوعيا
    و التلميذ يدرس من الساعة 8 الى 11.30 و مساء من 13 الى 16.15
    أليس هذا ارهاق للجميع ؟؟
    انشري يا جريدة

  • العربي

    اعلموا أيها الجزائريون أن الأساتذة لايخرجون إلا بعد أن يدق الجرس بخمس دقائق ، وينتظرون من أجل اصطفاف التلاميذ خمس دقائق أخرى ،ويدخلون التلاميذ إلى أقسامهم في مدة خمس دقائق ، ويمسحون السبورة في مدة خمس دقائق ،ويأمرون التلاميذ باستخراج كراريسهم وكتابة التاريخ في مدة خمس دقائق ، ويقومون بالمناداة في مدة خمس دقائق ، ليبدأوا درسهم بعد ذلك ثم يختمونه بتسجيل نشاطهم في دفتر النصوص في مدة خمس دقائق . فماذا تبقى للتلاميذ من وقت للدراسة ، هذا إذا لم يخرج الأستاذ عن موضوع الدرس ؟؟؟؟؟
    أجر الحساب من فضلك أيها القارئ
    اتقوا الله أيها المعلمون ويا أيتها النقابات . ألا تعلمون لماذا لم ينجح معظم أبنائكم في دراستهم راجعوا أنفسكم وزنوا أعمالكم قبل أن توزن عليكم.
    أيها الجزائري:( إنك ميت وإنهم ميتون ثم إنكم يوم القيامة عند ربكم تختصمون)
    واحد شاب راسو من التعليم

  • اليقظان

    اذا استمر التوقيت والحجم الساعي على هذا المنوال على الوزارة استحداث مراكز تأهيل بيداغوجي وحركي في كل مؤسسة تعليمية , لأن التلميذ مجبر على الجلوس 7 ساعات يوميا لمدة 4 أيام لسنة , فليس هناك أوقات فراغ للتلميذ ولا للمراجعة حتى أمسية الأثنين كفترة راحة للتلميذ زالت من التوقيت الجديد .
    فكيف ننتظر نتائج ملموسة مع هذا التوقيت والمناهج المكثفة والاكتظاظ المستمر , يجب إعادة النظر في كل هذه المشاكل حتى نبني مدرسة جزائرية فاعلة .
    ـ التلاميذ يعيشون معاناة مع بعد المسافة بين البيت والمدرسة , ومع المحافظ الثقيلة ومع التوقيت العقابي ومع كثافة الدروس ومع كثرة المواد الدراسية ومع الاكتظاظ
    يجب إعادة النظر في كل هذا وشكرا

  • مؤمن - الخروب -

    كي سيدي كي جوادو

  • kamelf39

    إدارة تنقصها العقلانية و التبصر و لا يهمها مصلحة التلميذ
    و يفكرون دائما بانتقام

  • zohir

    طالبوا برحيل بن بوزيد سيتحسن كل شيء

  • محمد منذر

    سبحان الله ، يعني ساعة وماراناش نفهمو يحوسوا يردوها 45د ؟
    صح أني معاهم في تخفيف المنهاج ولكن ليس تخفيف الحجم الساعي على خاطر جربناها في رمضان تاع السنين اللي فاتت والله مانقدرو نكملو حتى درس في حصة وزيد مانفهموش بصح للأسف هذي النقابات تحوس غير على المصلحة تاعها : توفير الوقت والأموال
    ربي يهدي الجميع ، أنشري ياشروق

  • hac

    الوزير لا يعي شيء في التربية.تقليص ايام العمل 5 ايام بدل 6 ايام
    من المفروض تتبعه تقليص في الحجم الساعي. لا للحشو يا سيد الوزير. دائما يستعمل عصاه كما استعملها في اضطهاد المقتصدين
    عندما طالبوا بمستحقاتهم.

  • غيمة

    الكل يدافع عن الإكمالي والثانوي لكن الإبتدائي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

  • targui

    مكان ما دخلك لو كنت مكان وزير التربية لتركت لك عطلة نهاية الاسبوع بيوم ونصف عوض يومين ، هدا ما تطاب بيه ؟؟؟؟ غريب !!

  • خالد رابحي

    أ خويا بن بوزيد دير رايك بلوكالك البابرو تاع لقماش درتلنا الطبلية زرقاء
    المعلمين الاضراب ميحبسش كل عام ديرلنا حاجة جديدة تبدل في الوقت والطبلية والمستوي بقاي كيما هــــــــــــــــــو ربي يهديك

  • Ahmed

    وزيــــــــر ديكتاتوري يتحكم في المناهج و في النتائج و في رقاب العباد دون خوف و دون حشمة أو حياء و كأنه النمرود
    في الارض

  • ع الحق

    بسم الله الرحمان الرحيم
    بعد التحية الى اعضاء الجريدة الموقرة وكامل القراء الافاضل
    الى زعماء النقابات نصيحتي لكم ان تتركوا التلميذ و شانه وتتفرغون للدفاع عن حقوق مناضليكم وكذا للدفاع عن الانتدابات التي تخشون ضياعها منكم
    لا تجعلوا ابناءنا وسيلة لتحقيق اغراضكم
    فهل يعقل ان 45 دقيقة كافية للعمل بمنطق المقاربة بالكفاءات
    الاساتذة يشتكون مرارا من ضيق الوقت ويتحججون امام المفتشين البيداغوجيين بعدم تمكنهم من تحقيق الكفات المبرمجة بعامل الزمن
    الى غير ذالك ........
    انكم يا زعماء النقابات تلهثون دائما وراء البحث على كيفية خلق المشكلات حتى تحققوا اهدافكم وهي الحصول على منصب لك او لابنك
    استحوا من انفسكم . اتركوا التلاميذ وشانهم لستم في موضع للدفاع عنهم

  • AZZEDINE

    بات من الضروري اليوم الإهتمام أكثر بالمنظومة التربوية وكل ما يتعلق بالمؤسسة التربوية.(مصنع المواطن)
    أقترح مراجعة ما يلي بالنسبة للتعليم الثانوي:
    1- اختصاصات الجذع المشترك و ما بعد الجذع المشترك.
    2- المواد المدرسة و حجمها الساعي في الأسبوع.
    3- الاختصاصات المطلوبة في سوق العمل (لا تكوين من أجل التكوين)
    4- اعادة الاعتبار للإختصاصات التقنية نظرا لتطور التكنولوجية
    5- الاكثار من الأعمال التطبيقية والأعمال الموجهة والتقليل من الدروس النظرية.
    6- لايتجاوز الحجم الساعي لتلميذ التعليم الثانوي 6 ساعات في اليوم عوض 8 ساعات.(30 ساعة أسبوعيا)
    7- الاهتمام أكثر بالتكوين المستمر بالنسبة للأستاذ.
    8- تأطير الأنشطة الثقافية والرياضية وإعطائها أكثر أهمية.
    9- الزيارات الميدانية حسب المواضيع المدروسة ومعايشة الواقع العملي....

  • Shootrex

    deja 3yiina fi la premiére semaine ..........

  • أم ياسين- الشلف

    قولوا بصراحة أنكم لاتريدون الدراسة و لا التدريس، انكم فعلا تجادلون مثل بنو اسرائيل لسيدنا موسى عن البقرة ؟؟؟؟
    اهتموا من الأفضل كيف يمكن تطوير أداءكم في التدريس وفي ترقية مستوى التعليم في مؤسساتكم واهتموا خاصة بالتلاميذ الذين هم أمانة في رقابكم بدل انشغالكم كل الوقت في مصالحكم و رغباتكم التي لا تنتهي و لا تشبع، والسبب لا يعود لكم فقط أيها الساتذة و المعلمين بل خاصة للظروف الاقتصادية و السياسية المتدنية للدولة....
    لكن نصيحة اهتموا في الأقل من ستة أشهر التي تدرسونها في السنة بالتلاميذ علما و تربية فهذا استثماركم الذي ستحاسبون عليه..........

  • بدون اسم

    بعد اعلان بن بوزيد تقليص الحجم الساعي
    على وزارة التربية أن تتراجع عن رفضها تقليص الحجم الساعي
    ما هذا التناقض؟

  • محمد

    معليش يا السي الوزير واش كاين الي يحس بابناء الجنوب و الله بنسبة 90 بالمئة سبب تراجع النتائج الظروف المناخية و اللي داخلو الشك يزورنا في مارس و يشوف درجة الحرارة امال لو كان جا في ماي ما ينزلش من الفول بالك يشوف من الطاقة الله يهدي ما خلق

  • laouax

    لماذا لاتطالبون بتعويض 15دقيقة المسلوبة من كل ساعة يوم السبت

  • ahmed

    ردونا نقراو راني كارهين من الماشاكل انتاع الشارع والخدما ماكانش راني والله نقراو ونديو الباك ردونا برك ..... ربي يستركم
    أنشري يا شروق حقي ............

  • haryd12

    الى السيد بن بوزيد
    انصحك بالتريث و عدم العناد ،فأنت لست تعاند أشخاصا انما تهدم أمة بكل كيانها و عنادك هذا مثل عناد فرعون وما أفلح معاند استمع الى الآراء و ادرسها و اياك و الأرتجالية فانك تتلاعب بأمة كاملة مات من أجل كيانها مليون و نصف شهيد اتق الله في عباد الله و اسالوا أهل الذكر ان كنتم لا تعلمون و ما خاب من استشار

  • ENSEIGNANTE DEGOUTEE

    هذا الأنسان لا يهمه لا البرنامج و لا الحجم الساعي و لا التلميذ ولا الأستاذ لأنه و بكل بساطة في آخر السنة الدراسية يتحصل على النتائج التي يريدها و على مقاسه.

  • بدون اسم

    بعد اعلان بن بوزيد تقليص الحجم الساعي
    ********
    بعد قرار الوزير بن بوزيد عدم التراجع عن الحجم الساعي وبقائه كما هو محدد بـ 60 دقيقة.
    ******

    مزال ما فهمتش قلص ولا ما قلصش
    العنوان حاجة و في النص حاجة

  • الجزائري

    السلام عليكم ورحمة الله و بركاته أما بعد
    هل يمكن لتلميذ الطور الإبتدائي و خاصة السنة الأولى منه أن يحتمل الدراسة من 8 إلى 12 و 15 د ثم يعود مساءا على الساعة 13 إلى 16 و 15 د إين المختصون في علم النفس لينصحوا المسؤولين و يوضحون لهم طاقة تركيز الأطفال في هذا السن ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

  • سكيكدة

    إلى الوزير ابن بوزيد
    للمرة الألف نلتمس منكم أن تخلصوا فطاع التربية بسكيكدة من اللاتربوي البزناسي الأمين العام و شريكه مدير التربية و أرجوكم أرسلوا لجنة للتحقيق لتقفوا على الحقيقة..

  • yiwen

    أن الحجم الساعي المعمول به حاليا لا يساعد على نجاح العملية التربوية، ....
    comment dire cela alors que benbouzid a enregistré les plus gros taux de réussite des élèves tous pallies confondu de tout les temps....hihihihi

  • أستاذ التعليم الثانوي

    ما لفت انتباهي في هذا المقال هو الدعوة إلى تقليص الحجم الساعي إلى45د، فهل سيحل المشكل؟ بل سيزيد الأمور تعقيدا.
    الحل الوحيد هو تغيير عطلة نهاية الأسبوع باعتبارنا قطاع غير منتج ، أي كما كان قبل سنتين.
    مثلا نحن أساتذة الأدب العربي لدينا مشكل الحجم الساعي لا يناسب البرنامج تماما مثلا:
    الثانية آداب ولغات الحجم الساعي5 والمعامل4
    الثانية آداب وفلسفة الحجم الساعي 4 والمعامل 5
    وكلاهما يملكون نفس البرنامج عدا تغيير طفيف في الدروس وليس في التخفيف.والأسوأ 2أف مادة أساسية على 2لغات ، والفاهم يفهم
    الثالثة ثانوي لغات الحجم الساعي 5والمعامل5
    الثالثةآداب وفلسفة الحجم الساعي 7والمعامل6
    ونفس الدروس أيضا
    طريقة التوزيع السنوي لا يتقبلها العقل مطلقا، خاصة بالنسبة للنص الأدبي الذي يجب أن يدرس في ساعة بدلا من الساعتين وهذا ما لم نستطع عليه.
    ناهيك أن النشاطات ،موزعة في كل ساعة، معنى ذلك لا يوجد مناسبة،لا يوجد غيابات.....وإن حدث سنبقى إلى غاية بدية جوان في المؤسسة
    أوافق النقابة في عدم القدرة على التركيز والتعب، فعلا السنة الماضية لا يوجد أي أستاذ لم يتغيب جراء التعب، أما عن المتعلمين المساكين فحدث ولا حرج.
    السلام عليكم

  • محمد العربي

    السلام عليكم متى كان للوزير وفاءا و متى فكر في مصلحة التربية انه يطبق مخططا لتدمير المنظومة التربوية فلا تنتظروا منه شيئا

  • kadour el djazair

    ben bouzid ou va t il avec nos enfants !

  • جزائري غيور على وطنه

    يا إخواني سبب التراجع واضح و هو الأموال التي "إغتصبها" رجال التربية من الحكومة ، هذه الأخيرة أعلنت حربا ضروسا ضد رجال التربية و ذلك في إطار سياسة " نحن نعمل ولا نتكلم " التي كان الجزائريون ينتظرون أن تعلن ضد أولئك الذين تطاولوا على تاريخنا و شهدائنا أو على أولئك الذين سولت لهم أنفسهم الإعتداء على أعراضنا و في مكة المكرمة هذه الحرب لن تنهي إلا باسترجاع الحكومة لكامل أموالها من هذه الفئة الظالة و بالتالي أي إتفاق حصل سابقا بين بن بوزيد و نقابات التريبة يشتم وراءه راحة للمعلم هو إتفاق باطل و لوكان فيه خيرا للتلاميذ
    ويبقى السؤال التالي مطروحا ماذا لو حصل رجال التربية في الجزائر على نفس الحقوق المادية التي يتمتع بها نظراءهم في المغرب و تونس و موريتانيا أو حتى النيجر ماذا كان سيحدث لهم خلال بداية هذا الموسم الدراسي ؟

  • abbas

    عيب عليكم روحوا تخدمو على ارواحكم تظلوا في المقاهي و " التجارة " و العطل المرضية" والفرود" و امور انتاع التبهديل " .
    الاجرة انتاعكم راهي في ارعة ملايين و نصف شهريا واش ابغيتوا. اذا انتم اديروا في السياسة عندك اهداف اخرى
    كما يقال كاينة حاجة في نفس يعقوب 90./. من التلاميذ الراسبين سببهم الاساتذة . راني نعرف افعايلكم امليح تحبوا الزعامةفي كل شيء. تحبوا ترجعوا مدربين . تحبوا تكونوا رؤساء بلديات . تحبوا تكونا مفتيين . تحبوا تكونوا امراء في الجبل .روحوا للطبيب النفساني تعالجوا شوية.

  • abderrahmane

    mata lem yakdib ben bouzaid

  • mohamed

    monsieur le ministre faites quelque chose pour nous .nous sommes un groupe de lycien qui on doublé . on demande soit de nous faire le ratrapage ou de passé en terminal avec 9 de moyenne parce que ce n'était pas notre travail les profs grévistes ce sont venger sur nous s.v.p le plus tot possible . mérci