-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
حوار وطني شامل بداية من 15 نوفمبر القادم

إصلاحات بن بوزيد وبن غبريط تحت المجهر!

نشيدة قوادري
  • 7873
  • 20
إصلاحات بن بوزيد وبن غبريط تحت المجهر!
الشروق أونلاين

تشرع وزارة التربية الوطنية، بدءا من 15 نوفمبر المقبل، في فتح حوار وطني شامل، يشارك فيه كل أفراد الجماعة التربوية، لتقويم وتقييم الإصلاحات التربوية، لمسح و”تصويب” إصلاحات الوزيرين السابقين أبو بكر بن بوزيد ونورية بن غبريط. ومن ثمة بناء منظومة جديدة بعيدة عن “الحسابات الضيقة” والمصالح الفئوية العارضة.

وستنطلق، الوصاية حسب ما جاء في “مسودة عمل” حول المشروع التمهيدي لإصلاح المنظومة التربوية، اطلعت عليها “الشروق”، في تنظيم جلسات تشخيصية وتقويمية، حول منهجية الإصلاح، من خلال الشروع منتصف شهر نوفمبر المقبل، في فتح حوار وطني شامل، تشارك فيه جميع الأطراف المعنية بالشأن التربوي من مديري مؤسسات تربوية، أساتذة، مقتصدين، مشرفين ومساعدي تربية وغيرهم كل في مجال اختصاصه، لتحقيق بناء منظومة جديدة بعيدة عن “الحسابات الضيقة” والمصالح الفئوية العارضة ضمن “وفاق” يستوعب التنوع والخلاف دون إقصاء أي طرف.

وأشار، المشروع التمهيدي لإصلاح المنظومة التعليمية، إلى وجوب قيام مديري المؤسسات التربوية بعقد جمعيات عامة، وفق الأطر القانونية، لأجل تحضير الأرضية لفتح ثلاث ورشات أساسية في الأطوار التعليمية الثلاثة، بالتركيز على الطور الابتدائي “القاعدي”، و يتعلق الأمر بورشة أولى “إدارية”، ستتكفل بمناقشة عديد الملفات على غرار ملف التوظيف وتقييم وتقويم الآليات المعتمدة حالياً المتمثلة في الاختبارات الكتابية، إلى جانب فتح ورشة ثانية “للتسيير” لتسليط الضوء على مشاكل المدارس العالقة، الحياة المدرسية، مشاكل وانشغالات الأساتذة المهنية المتراكمة والمتعلقة على سبيل المثال بالتحويلات ودخول ولاية، التمثيل النقابي بالمدارس والترقيات الداخلية، على أن يتم فتح ورشة ثالثة “للبيداغوجيا” لتقييم وإبداء الرأي حول محاور أساسية تتعلق بطرائق التدريس، ساعات التدريس، تواقيت الدخول والخروج المدرسي، الكتاب المدرسي، الأفواج التربوية، مشكل الاكتظاظ بالأقسام، نظام الدوامين، التربية التحضيرية، الاختبارات الاستدراكية، إلى جانب تقويم وتقييم “مشروع المؤسسة” من خلال العمل على البحث عن آليات تفعيله وتقييم مدى نجاحه في الميدان من فشله.

وستبرمج، جلسات الإصلاح “التشخيصية” و”التقويمية” في بداية الأمر عبر كافة المؤسسات التعليمية، ثم تنظم جهويا وبعدها وطنيا، على أن يقوم كل رئيس مؤسسة تربوية بإنجاز حوصلة حول الأعمال المنجزة، ليتم رفعها لوزير التربية الوطنية محمد واجعوط.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
20
  • ثانينه

    سنناظل من اجل مدرسه متفتحه علي العالم واللغات ..ونطالب الحريه للمدارس الخاصه ان تدرس باللغات العالميه وبراج عالميه مختلفه وليس لاحد ان يفرض علينا المد
    رسه الكلاسيكيه التي يتجدرون بها في الوقت الدي يبعثون اولادهم للراسه في الدول الغربيه لااقصاء لاحد من يريد مدرسه باديسيه نوفمبريه فله الحق في دالك لااكراه في العلم

  • L h

    لماذا لايتكلمون على تعليم اللغة الإنجليزية و تدريسها في الإبتدائي، مايقولوش مانقدروش لان رواندا غيرت الفرنسبة وهي لغتها الأولىوفي الجزائر هي لغة ثانية يعني أسهل بكثير من رواندا

  • جزائري حر

    لالا يا سيدي الغصلاحات أشرفت عليها باريس بتكليف من منظمة اليونيسكو التي تخدم في مصالح الدول العظمى وبالسيف عليها لان اعضاؤها فاسدين يحبون الكاش كاش . أدفع تنفع.

  • OKS

    مشروع المنظومة التربوية يخص كل الشعب الجزائرى دون استثناء لذا يجب اشراك كل ابناء التربية سواء الذين هم في الميدان او المتقاعدون لان هذا الموضوع خطير ويتطلب مجهود كبير ولايسند لغير اهله يجب علينا اسناده لمن هو اهل له من استاتذة وباحثيين وخبراء مشهود لهم بالكفاءة ويجب ان تكون منطومة تربوية جزائرية بحته لانقبل خبراء الغرب ومتقاعدى فرنسا بالخصوص الجزائر يين لهم قدرات فائقة ونتمى ان يكون الامر بين ايدى هؤلاء الكفاءات التى همشت كثيرا وحل محلها الرعاع ومااكثرهم في الجامعات والثانويات وكل اطوار التعليم الحقيقة ان المستوى تدنى لدرجة كبيرة والمسؤولية تعود على هؤلاء الذين يدعون العلم وهم لاصلة لهم به .

  • كمال

    يكفي البحث في وضعية و المستوى الثقافي لاجيال بن بوزيد و بن غبريط لتكتشف حجم الكارثة،عطل كل شهرين و توظيف عشوائي و تسيب المدراء و المفتشين الخ،فحتما النتيجة ستكون كارثية

  • امازيغي حر

    ايتها الصحفية المحترمة المتخصصة في شؤون التربيية والتعليم وعليه العنوان يجب ان يكون اصلاخات ومسخ وسلخ الثوابت والهوية الوطنية لدى الجزائريين ل: بن بوزيد وبن غبريط رمعون تحت المجهر -لأن اهانة الهويةوالمساس بثوابت الشهداء الاشاوس وتمييع المجتمع لأشد خطرا من النهب والسرقة والاختلاسات واضرار الخزينة -لأن الفرنكفونيين والفرنكفوليين ضغطوا على بوتفليقة بأن لايمرر -المنظومة التربية التي اختارها اهل التربية والتعليم واهل الاختصاص الجزائريين -ولم ولن يمرر على البرلمان

  • ملاحظ

    مع كل ما قامت وزيرة التربية السابقة بن غبريط في محاولة محي الهوية الوطنية وارجاع تعليم علماني کعهد الاستعمار ارجعت مستوی التعليم للحظيظ واضعف من دول في حرب وكل هذا تحت اشادة اسراٸيل
    لا نزال نری تعاطف مع هذه الوزيرة وما نزال نتحدث عن انجازات وتقويم مع علم اللوبي الفرنسي في التعليم قوي وسيحمون انجازاتها

  • ملاك

    من أراد الوصول لوزارة من ورزارات البلدان التابعة لفرنسا فعليه بمحاربة العربية أو الإسلام

  • نصيرة الحق

    السال مع من الحوار يجب التغيير الكلي لجهاز التربية خاصة مراكز القرار في الادارة اذا تم النقاش مع ذيول العصابة مثل النقابات السابقة كالاسنتيو التي كانت في مؤتمر المساندة لبوتفليقة معناه لا تعيير هناك مختصين من خارج الاطار القديم يمكن أن يقدمو رؤى جديدة

  • عربي مسلم وأفتخر

    فرنسا قد تتخلى عن البترول ولكنها لا تتخلى عن الفرنسية
    لهذا قلنا لكم عدة مرات : من يظن أنه الحكومة الحالية تدرسكم الإنجليزية في الإبتدائي فهو ساذج أو جاهل
    الجزائر هي بوابة إفريقيا وهي امتداد فرنسا والفرنسية وبالتالي تقاتل وتناور لبقاء حكام يسجدون لفرنسا في الخفاء ويتظاهرون بالرجولة في العلن
    الله يعطينا حكام رجال نوفمبريين باديسيين تاع الصح ماشي خرطي

  • afl

    من سيحاسبهم؟ بعدما مات القايد صالح رحمه الله لن يحاسبهم أحد لأن قايد هو الوحيد الذي لا يركع لفرنسا
    لا يعجب كلامي جماعة كورونا والحراك خاوة خاوة لكنها الحقيقة
    جماعة كورونا والحراك خاوة خاوة نختصرها في (كح_خخ) هههههههه هؤلاء تحركهم فرنسا كلما أرادت مفاوضات لابتزاز الجزائر فيكثرون الضجيج مما يدفع للحكومة عندنا على الامضاء دون تروي
    بن غبريط أو بن بوزيد كلاهما جيء بهم لتحطيم العربية والثقافة الاسلامية وتقوية الفرنسية والثقافة الفرنسية. انتهى، يكفيكم من شرح ذلك فالامور واضحة وجماعة كحخخ لا يصدقونكم ولو جئتموهم بمعجزات.

  • الأمير عبد القادر

    صفقة بوتفليقة مع المخابرات الفرنسية فرضت وضع على وزارة التربية أي واحد عنده توجه فرنسي، فالكل يعرف عقلية وضياع أخلاق بن بوزيد، وفي فترته تداول على وزارة التربية في فرنسا 10 وزراء، في حين بقي هو لوحده، وفرض الفرنسية في السنة الثانية ولكن فشل الاستيعاب، ثم فرضها في الثالثة ومازالت ممقوتة لصعوبتها وانعدام مستقبلها خارج فرنسا.
    بن غبريط من ذلك الأسد، أول شيء فرنسة الرموز ونزع التربية الاسلامية، وهي التي قالت والارشيف موجود: العربية لغة تخلف والفرنسية لغة علم، وينبغي على الدولة عدم تمويل التعليم الديني!!!
    جاءت منبوذة من التاريخ لتخطط للشعب ما ترغب فيه فرنسا من وراء الحدود وهو جيل جاهل متفسخ

  • بخدة بخدة

    نقابات تشارك في هذه الإصلاحات،وأهل الميدان مهمشون.
    ((إذا وسد الأمر إلى غير أهله فانتظر الساعة))

  • رابح

    اللهم لاتجعلنا من - كلما جاءت أمة لعنت أختها -
    المرجعيات الأساسية للنربية في الجزائر جيدة وأنجزت من قبل كفاءات وطنية مشهود لها
    اكن مثل ما يقال - الشيطان يكمن في التفاصيل ( المناهج والبرامج - الكتب - المخططات ) التي بجب مراجعتها واسناد هذه المهمة لكفاءات بعيدا عن كل الاعتبارات السابقة .

  • Boubekeur

    نورية بن غبريط لبد أن تحاكم على إفساد المنظومة التربوية التي أردت تحويل المدرسة الجزائرية إلى عملة أجنبية وأرادت إلحاد الجيل الجديد و تزوير هويته و أرادت أن تدرس الدارجة كذلك في قرص مظغوظ و هلما جرى من مصائب

  • جللللول

    هي فالحقيقه بن غبريط المخطط نتاعها فشل لو كان رجعت لفرانسا يدبرو عليها بخطه أخرى
    ولا لوكان درتوها في سجن الحراش تسيق لهم وتدلك لهم ريسانهم وتروح عليهم كي يمرضو.

  • ابن الجبل

    الجزائر بلد التجارب لا بلد الاصلاح ... منذ الاستقلال ونحن نجرب في كل المجالات الاقتصادية والتربوية والسياسية ،ولكن لم نتوصل بعد الى الطريق الصحيح ... وكل مسؤول يأتي يمحي اصلاح ماقبله ...فمتى نبني برامج وطنية على اسس علمية ومنهجية دقيقة لا ترتبط بالاشخاص ؟ هذه اصلاحات بن زاغو ، وهذه اصلاحات بن بوزيد ، وهذه اصلاحات بن غبريط ...وهكذا دواليك !!!!!!

  • Abdelhamid

    c est l enseignement technique qui a été enterré , il n y a plus de techniciens qui entrent a l université ,la technicité se fait seulement a l université pour deux a trois années de spécialité et ce n est pas suffisant , en plus on devait donner plus d avantage s a la passation (moyennes ) pour ces filières ou sont les polytechniques ,les écoles spécialisés ..le constat exemple : Aujourd’hui la grande production universitaire ne peux même pas produire de la machinerie pour l industrie de l automobile

  • اصلاح

    أخشـى أن تسنـد مهمـة التقـيـيـم و التقويـم لأشخـاص مـن أمثـال العقاب

  • جزائري

    اصلاحات بن بوزيد بن غبريط تمت تحت اشراف مباشر من فخامة الرئيس عبد العزيز بوتفليقة الذي كان لغاية لحظات قبل اقالته في صحة جيدة جدا لماذا لا يستعدى للمحاكمة كيف يستدعى وزراءه و لا يستدعى هو