-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
أكدت أن اللغة العربية هي الكفاءة القاعدية لكل المواد الأخرى

بن غبريط: إشاعة اعتماد الدارجة مجرد ضجيج غير مقبول

الشروق أونلاين
  • 3818
  • 0
بن غبريط: إشاعة اعتماد الدارجة مجرد ضجيج غير مقبول
ح.م
وزيرة التربية نورية بن غبريط

نفت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، أمس، ما تم تداوله حول توجه الوزارة إلى التدريس بالعامية، بدل اللغة العربية الفصحى.

وأكدت أنه لا نية لوزارتها في اتخاذ هذا القرار. وعادت بأثر رجعي إلى تاريخ تعيينها وبالاعتماد على فرضية المؤامرة قالت بن غبريط التي أثار مفتش دائرتها الوزارية زوبعة في الوسطين التربوي والسياسي بسبب حديثها عن اعتماد العامية في الابتدائيإن تعيينها على رأس قطاع التربية، صاحبته إشاعات مغرضة وككل مرة هذه الإشاعات مازالت مستمرة“.

 وهونت الوزيرة من موضوع محاولة مسخ الهوية الوطنية من خلال إدراج العامية لغة أولى في التعليم وقالت: “كل ما في الأمر أنه وفي  إطار الندوة الوطنية تكلم خبراء عن المسألة ليس سوى من منطلق أن التلميذ يدخل المدرسة لأول مرة برصيد لغوي عائلي معين، يجب أخذه بعين الاعتبار في العملية التعلميّة، لا أكثر ولا أقل“. وأضافت أن الأستاذ بصفة تدريجية يلقنه البرنامج الدراسي، ومن خلال ذلك يعلمه أن هناك فرقا بين اللغة الشفوية واللغة المكتوبة أي العامية والفصحى“. لكنها أشارت في المقابل إلى أن التراث الوطنيلا يجب القفز عليه في كل الأحوال“.

من جهة ثانية، أشارت بن غبريط إلى أن المعدل الوطني في اللغة العربية بالنسبة إلى امتحانالسانكياملم يتعد 6.55 من 10، وهناك ولايات تحت المعدل بينها أدرار وتمنراست وغيرهما من ولايات الجنوب، وبالنسبة إلى البكالوريا فالمعدل الوطني في شعبة آداب وفلسفة في مادة اللغة 9 من 20 وهو الأمر الذي اعتبرته غير مرض تماما، خاصة إذا تعلق الأمر بمادة اللغة العربية التي تلعب، بحسبها، دورا جوهريا بوصفها الكفاءة القاعدية لكل المواد الأخرى. وبالعودة إلى الملتقى، ذكرت أنها تفقدت ورشة الابتدائي فاصطدمت بواقع خاص يتمثل في تداخل الصلاحيات بين المفتش التربوي والمفتش الإداري في الطور الابتدائي بإحدى ولايات الجنوب، وعدم التفاهم بينهما ما أدى إلى الإخلال ببعض الجوانب البيداغوجية التربوية، ما يكون قد انعكس سلبا على الأداء التربوي والنتائج عموما.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
0
  • الوهراني الذكي

    الكلام ليس موجه اليك ايها المتسرع
    ثم انك اتهمتنا بالباطل اننا لا نحسن الا الشتم مع ان كلامي موجه للعلماني الذي وصف المحافظين على قيمهم
    بصُمّ بُكْم عُمْي فردي عليه واضح من العنوان
    ولو تكلم بعلم وحلم ومنطق لرددنا عليه بنفس الطريقة
    و لكن كلامه تنقص و شتم و استهزاء و عبارات ايديولوجية حاقدة قديمة
    اما حديثك عن التيار فمن اللازم ان ينحاز الشريف الى دينه ولغته و امته
    و هؤلاء القوم لا ينفع معهم التمييع فلو قدروا لابادونا ولن تسمع بحرية الراى و لو في الاحلام
    لذلك ناتي معهم من الاخر

  • ج52

    يااخي على مااظن انه مروكي انتحل شخصيةعبد الستار -الجزائر - لضرب وتشويه سمعة الجامعة والجزائر فكيف باستاذ جامعي لايحسن كتابة الجمل بقواعدها العربية نحوا وصرفا واملاء اللهم اذا كان مفرنسا اواي لغةعالمية وبعض المعلقين يتنتقدون ماكتبه على شكل اسلوب متعمد للأخطاء -ولو كان استاذ عبدالستار حقيقة ماقام بالرد على نفسه وعلى الاخطاء وهذه حيكت وضيغت بنفس الكيفية في وقت اضراب الاساتذة فقام بعضهم بكتابة التعاليق مملوءة الاخطاء نحوية وصرفية واملائية وحتى التعبيرية وانسبوها للأستاوبدأ المعلقون يهاجمون ويصلحون

  • هجيرة

    عليكم أن تصلوا صلاة الجنازة على قطاع التربية والتعليم في الجزائر

  • دحماني عبد القادر

    أنا لم أعد أفهم شيئ الوزيرة تقول بأن الدارجة فقط لسنة الأولى قصد اكتساب المهارات الأولى بحكم أن التلميذ قادم من الوسط العائلي لايتحكم في اللغة العربية وخاصة في مناطق القبائل .....وهم يقلون ضرب اللغة وعي تطبق مبادئ فرنسا وكلام كثير أقول لكم لاحول ولاقوة إلا بالله.....ماأسهل الإنتقاد وماأبسط الكلام فوق كراسي المعارضة....

  • جزائري مسلم حر

    انت استاذ جامعي لاتستطع ان تفرق بين حرفي الضاد والظاء والهمزة والقواعد النحوية للنعت والمنعوت فعلى الجامعة التكبيرات الاربع اذاكان انت استاذ ماذا نقول عن طلبتك -- يظهر لي يابن غبريط ان مستواك نظري غير تطبيقي وتؤمنين بالنظريات الغربية من المفروض فرض اللباس الموحد والمآزر واللغة العربية تولد شعورا وصرامة وانضباطا وليس العامية الذي يتصور نفسه أنه في الشارع- هذا لكي نقول لك لغة القران -لم افهمها ولم استطع صياغتها - المهم شكرا لك ارجو اعادة النظر في تدريس مادة اللغة العربية النحو والصرف والاملاء

  • بدون اسم

    استاذ جامعي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟الف غلطة من النحو للصرف الى الاملاء ، منين دخلت للجامعة و كيف اصبحت استاذ، صحيح الان تيقنت الف مرة بان الاميين و الجهال هم المتحكمين و المسيطرين في دواليب التوظيف و العمل ، انت مثلك مثل الموثقين القدماء بدون شهادة بكالوريا الآن هم في هذا المنصب الحساس و يسمون انفسهم اساتذة و لا يعرفون ابسط قواعد القانون فما بالك بالميراث ، نفس الشيء ينطبق على محافظي البيع و المحضر القضائي و حتى بعض المحامين و اعني القدماء ، عليها بقينا في اخر الامم

  • من الوهراني الى الاصم الاعمى الابكم

    يا جبناء نهزمكم بالعقل و الحجة و العلم و الدليل و الشهادات و البلاغة و البيان و حب الناس و ميلهم و في كل انتخابات نزيهة و عند كل حرب و في كل قيم العفة والرجولة و الشرف وحتى في مبارايات كرة القدم و الجيدو و الدومينو
    ابناؤنا يفوقون ابناءكم في الرياضيات و الحساب و اللغات الاجنبية و الشخصية و التاثير
    ترسلون ابناءكم يدرسون معهم فيحجبون بناتكم و يلتزم ولدكم فتموتون من الغيظ لكن تشهدون انهم ابر لكم و اقل ميوعة و.. .من بقية ابنائكم
    هذا و نحن في اضعف احوالنا يا اسخف الناس و مسخرة الدنيا صهاينة العالم3

  • من الوهراني الى الاصم الاعمى الابكم

    و الله انك غبي لا تدري بما تهرف تعلمتم كلمات بدو وحضارة و مصطلحات تستعملونها في كل نقاش لم نر منكم يوما كلاما مقنعا او تحليلا مؤصلا او بحثا مذهلا بخلاف خصومكم
    لذلك لا يقتنع بكم احد حتى ابناؤكم
    يا اصحاب الجبن و الحقد الاديولوجي
    هل فيكم من يواجه مباشرة كالرجال كلم تخفون افكاركم وتظهرون الشيء القليل عند الغفلة تم تخنسون
    رغم ان معكم فرنسا و الاعلام و المال والسلطة و االعالم كله ضد خصومكم الذين يصدعون بكل ما يعتقدون
    يا جبناء نهزمكم بالعقل و الحجة و العلم و الدليل و البلاغة و البيان و حب الناس

  • بدون اسم

    و الله انك غبي لا تدري بما تهرف تعلمتم كلمات بدو وحضارة و مصطلحات تستعملونها في كل نقاش لم نر منكم يوما كلاما مقنعا او تحليلا مؤصلا او بحثا مذهلا بخلاف خصومكم
    لذلك لا يقتنع بكم احد حتى ابناؤكم
    يا اصحاب الجبن و الحقد الاديولوجي
    هل فيكم من يواجه مباشرة كالرجال كلم تخفون افكاركم وتظهرون الشيء القليل عند الغفلة تم تخنسون
    رغم ان معكم فرنسا و الاعلام و المال والسلطة و االعالم كله ضد خصومكم الذين يصدعون بكل ما يعتقدون
    يا جبناء نهزمكم بالعقل و الحجة و العلم و الدليل و البلاغة و البيان و حب الناس

  • بدون اسم

    هو الرأي الصواب و لكن لا حياة لمن تنادي

  • رابح.قسنطينة

    السيدة بن غبريت كانت مديرة مركز الانثروبولوجيا الاجتماعية والثقافيةcrasc لها دكتوراه في علم الاجتماع التربوي من هذا الجانب تفرض الاحترام .النعوت واالاوصاف والسب والشتب والقدف نتركها خارجا.لانها عقيمة .انا ارى اننا نعالج ملف التربية بنرفزة بحماس فارط.هذه الحملة ضد مسؤرلة القطاع الوزاري تعرقل مساعي الجميع في تحسين طرق ومناهج التعليم .الدارجة لم تكن ولن تكون وسيلة تلقين العلم والمعرفة في كل المستويات .لماذا لا نطرح على انفسنا سؤالا مركزيا ما نوع المدرسة التي نريد . ناقش نتحاور بهدوء .

  • محمد

    انا لوكان يخيروني بين الهندية و الفرنسية انخير الهندية .
    ليس هناك من يعتني بالفرنسية غير اولاد فرانسا في الجزائر قليلي النخوة و الشرف باعوا بلادهم . ما يتنفسوش غير كي يسمحلهم سيدهم في فرانسا. و لعلمك انا و لله الحمد اتكلم الانجليزية و اتقن الفرنسية و لكن لا استعملها الا لاتقاء شر الفرنكوفونيين المخلوعين في 2 كلمات يحتقرون بها المواطن البسيط في بلاده. كما اتكلم الامازيغية و لغة القرآن الكريم

  • uzrighara

    هذا زمن الرداءة و للرداءة اهلها.

  • محمد

    كثر الكلام عن بن غبريط وكأن هي التي تقرر. متى كان للوزير عندنا سلطة القرار. لقد اخبرني احد المقربين من اصحاب السطة الفعلية ان مشروع القضاء على اللغة العربية كان مطروحا في نهاية التسعينات وقد وجهت اسئلة شفوية للوزير بن محمد في البرلمان ومما ورد على لسان بعض المتدخلين "ان اللغة العربية هي التي تصنع الارهاب". ولما اعطيت الكلمة للرد على اسئلة النواب المتدخلين رد بهذه العبارة: "عيب كيف تتهمون لغة الوحي بالارهاب.؟" من هنا بدأت المؤامرة للاطاحة بالرجل. يكفي انا الوزيرة وأخواتها من خليدة تومي وغيرهن

  • أحمد

    الشعب ضحية فئة قليلة من العلمانيين الذين أمسكوا بمفاصيل الدول ويريدون إجتثاث هذه الأمة من جذورها .

  • عبدالقادر

    و هل يكون يا سيدتي الوزيرة ، إصلاح ضعف التأطير بإضعاف اللغة العربية ؟ إن ضعف النتائج في الامتحانات ليس سببه الضعف في اللغة العربية ، و لكنه يكمن في ضعف التأطير التربوي و الاداري ، خاصة بعد أن فرغ القطاع من الكفاءات التي هربت من مشاكله للتقاعد . و لماذا التركيز على النتائج الضعيفة للعربية دون الاشارة إلى كارثة النتائج الدراسية في اللغات الأجنبية ؟؟؟ إنه أمر دُبِّرَ بليل . ثم ، أ ليست العربية هي اللغة الأم للطفل ؟ و الأمأزيغية أخت العربية ، بل هي الأم و الأصل للعربية . كفانا متاجرة بالثوابت ...

  • عناني ميلود

    أشارت وزيرة التربية إلى تداخل الصلاحيات بين مفتش إدارة الابتدائيات - التخصص المستحدث ومفتش التعليم الابتدائي التربوي بإحدى ولايات الجنوب لكن الحقيقة هذا التداخل موجود في كل الولايات لأن الوزارة لم تفصل في الصلاحيات بقوانين ملزمة حيث تركت الأمر لاجتهادات شخصية ،من موقعي كمدير ابتدائية فنحن نعاني من هذه الاشكالية وحدثت صدامات بين المفتشين الاداري والتربوي وأصبح هناك تنافس فيمن يستولى أكثر على الصلاحيات فالمفتش التربوي يتدخل في الجانب الاداري ، فمثلا المناصب الشاغرة للادارةأسندت للمفتش التربوي ..

  • بدون اسم

    أيها الصهيونيون، الصلاة؟ لأننا ضد المتأسلمين الكفار، لأننا المسلمين حقا الموحدين لله عز و جل، تلفقون لنا تهمة إنحلال الأخلاق أنتم " كَمَثَلِ الَّذِي يَنْعِقُ بِما لا يَسْمَعُ إلاّ دُعاءً وَنِداءً صُمّ بُكْمٌ عُمْيٌ فَهُمْ لا يَعْقِلُونَ" تُصلون؟؟؟ ربما لكن لمن؟؟؟ لا تزكوا أنفسكم، فأنتم أبشع و أرذل خلق الله, تعيشون في قمة العصرنة و تحكمون علينا بالبداوة باسم الدين؟؟؟ نعرف دبننا، نعرف الله، هل أنتم تعرفونهما؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

  • سعودي

    نشكر لك ذودك عن للغة العربية ولكن فقط للتصحيح .. نظري تكتب هكذا وليس نضري .. ايضا : نظريات وليس نضريات .. تحياتي

  • بدون اسم

    اللهم و طهر بلادنا من كاتب التعليق و أمثاله و من وراءهم من مُلقني الهوان و التخلف

  • بدون اسم

    أستاذ جامعي؟؟؟ في أي اختصاص؟؟؟

  • صُمّ بُكْم عُمْي

    أنه رجوع عن الموقف و سياسة جس نبض، فبدؤوا بكيل السباب، أليس هذا "حشد" و "تلقين"؟؟؟ أليس هذا انصياع لهؤلاء البدو "عملاء" أعداء الله و الوطن؟؟ هل حاول أي من معارضي "ما تم الإشاعة عنه" أن يتحقق من وجود هذه القرارات أو "الإقتراحات حتى؟؟؟ لا ، ما رأيكم لو أنكم تساءلتم و قلتم " ربما أنه جس نبض من هؤلاء البعثيين المتأسلمين" الذين يعيشون حياة البذخ و العصرنة في لندن و يريدون لنا حياة بدو أبدية، أن يجسوا نبضنا ليروا كم لهم من أتباع؟؟؟ يقيسون مدى قدرتهم على إحداث الفوضى و زعزعة النظام؟؟؟

  • صُمّ بُكْم عُمْي

    فهم "كَمَثَلِ الَّذِي يَنْعِقُ بِما لا يَسْمَعُ إلاّ دُعاءً وَنِداءً صُمّ بُكْمٌ عُمْيٌ فَهُمْ لا يَعْقِلُونَ" لا خير فيمن لا يقرأ لا يتبصر لا يستعمل عقله و وجدانه و يقبل أن يتم تلقينه كطفل يتعلم النطق، أ، يتم برمجته، كآلة الكمبيوتر، أن يتم حشده كقطيع ماعز، لا أحد ممن تزاحما على السب في قضية ما يُدعى "قرارات الندوة حول اصلاح التعليم" إطلع أو حاول أنيُطال هذه القرارات إن وُجدت أو تم الإعلان عنها، تم إطلاق إشارة الهجوم من "الرجعيين" فهجموا، ثم جاءت التوضيحات، فتم إطلاق رسائل بأنه رجوع عن الموقف

  • صُمّ بُكْم عُمْي

    الشعب الجزائري ضحية نفسه و خياراته، يُعجبه الهوان، و كيف تُفسّر أنه يميل لحياة البدو و نظريات البدو؟؟؟ أليسوا المسيطرين عليه؟؟؟ لو كانوا عصريين لفاقوا الأمم، و لكنهم رضوا أن يبقوا مع الخوالف المتخلفين، " رضوا بأن يكونوا مع الخوالف وطبع على قلوبهم فهم لا يفقهون" هذا هو حال الجزائريين، مجموعة أفكار مُسبقة راكدة محفورة، منعوا عن أنفسهم القراءة، التفكير التشاور و الحوار، و رضوا بالسمع و الطاعة و التلقين، ليس من الله بل من بشر هم أعر البشر، "كَمَثَلِ الَّذِي يَنْعِقُ بِما لا يَسْمَعُ إلا

  • سلطان

    لا عليكم اخواني القراء ، يظهر ان الصراع ما زال حاد بين دعاة التعريب و دعاة التغريب . الكل يشهد ان تراجع اللغة الفرنسية أمام اللغة العربية و اللغة الانغليزية في المدرسة الجزائرية اصبح يخيف فرنسا و أذيالها و ما اعتماد الدارجة الا شطحة من شطحاتهم لا يفعلون شيئاً بهالأن الجسد اسبح في المرحلة الأخيرة من السرطان فهو يحتضر . فتحية للأستاذ الذي يتصدى لموجات التغريب .

  • طارق

    أنا لا أقبل يا بن غبريط أن لا يتعلم ابني باللغة العربية. هل شاورتي الشعب الجزائري..كيف تتخذون القرار هكذا. أنا تعلمت في الجزائر والحمدلله. وفي الجامعة تعلمت باللغة الفرنسية. ولاتوجد مشكلة. أين المشكل في اللغة العربية حتى نتعلم بالدارجة. هل تريدين هذه الجملة مثلا: كي تكوبي لا روت اسكو تفيريفيي ا غوش و ا دروات ولا تافونسي ديراكت... جملة كلها فرنسية... الويل لكي يا بن غبريط.....الاسلام.اللغة العربية.الأمازيغية

  • طارق

    شارت بن غبريط إلى أن المعدل الوطني في اللغة العربية بالنسبة إلى امتحان "السانكيام" لم يتعد 6.55 من 10
    امتحان السنكيام.........................لغة عربية فصحة...
    انها علامات الساعة

  • عبد الرحمن

    سماهم في وجوههم من أثر التبعية لأسيادهم. فإذا كان الإرهابيون قد قتلوا كل ما هو محسوس ، فهؤلاء الإرهابيون المرتزقة التبع لأسيادهم ، قد أتوا على العقول و ما حوت. فالفريقان متعاونان متكاملان للتمكين للسيدهم. إنها الخيانة تصول وتجول في رابعة النهار. فهل من شجاع؟

  • رشيد - Rachid

    نتمنى التوفيق إن شاء الله للوزيرة في إصلاح المنظومة التربوية.

  • رشيد - Rachid

    لا أعرف من يؤمن بالنظريات الغربية أكثر من الآخر، أنت أم هي!!

  • estouestsudnord

    الدارجة في الولاية الواحدة تختلف فكيف بجميع قرى و مدن الوطن .و باي اسلوب يلتقي الممتحنون في الامتحانات باسلوب واحد لجميع الجزائريين ..صاحب الفكرة كان معمر راسو او اضغاث احلام قيلولة ..

  • لحباطي

    منذ الاستقلال و التيار الفرونكوفيلي يدير قطاع التربية ، فكانت النتيجة ما تلاحظون ، انحطاط ، تدني المستوى ، عدم القدرة على تكوين جملة مفيدة باللغة العربية ... رحم الله زمن الأستاذ الدكتور علي بن محمد.

  • عبد الستار

    اعتمدنا عليكم و تتكلمون بالفرنسية هل تطورنا مثل الصين فقط أكبر حلم لهم هو في الخارج معروف سكن و رصيد هذه هي النتيجة و اسرهم و موالهيم فقط ما كاين والوا تزيدوا تخلعونا بالفرنسي بكري كانت الناس ماشي قارية بصح حاليا بيريمي

  • عبد الستار

    أنا استاذ جامعي يظهر لي يا بن غبريت مستواك نضري غير تطبيقي و تؤمنين بالنضريات الغربية من المفروض اللباس الموحد و المأز و اللغة العربية تولد شعور صرامة و انضباط و ليس عامية يتصور نفسه في الشارع هذا لكي لا نقول لك لغة القرآن

  • ridha

    حيلة التبرء نفسها اعتمدها عمارة بن يونس حين أحاطت به سهام الانكار في ترخيص بيع الخمر بالجملة فأصبح ينكر صلته بالقرار ويتهم به مدراء تنفيذيين وهو الحال نفسه مع وزيرة التربية فحاشيتها تمتاز بروغان الثعالب فهم من ورطها مع النقابات وهم من ورطها في قضية القرص المضغوط وهم من ورطوها في فضائح أسئلة البكالوريا وأجوبتها النموجية وهم يورطونها في المساس بالهوية مستشارين سيئين نواياهم ليست بالحسنة وإن بقوا فسيأتون بالغرائب والعجائب وسترون الدخول القادم, اللهم طهر بلادنا من كل عميل للمستعمر وذنب لفرنسا

  • انت ضحية شهواتك.

    الدنيا زائلة وهل تتذكر كل اللحظات التي مرت عليك في حياتك السعيدة والتعيسة كلها تمر كلمح البصر والاخرة هي التي تدوم وتخلد فيها وتلك هي الحياة الحقيقية. سياتي يوم يقتص لك ممن ظلمك ويجازى من احسن على احسانه وأن ما أصابك لم يكن ليخطأك وما أخطأك لم يكن ليصيبك إن لم تؤمن بهذا كله فستعيش حياة ضنكا تتحسر على كل دينار ضاع منك او مرض الم بك
    اخيرا اسالك هل الصلاة توقف عقلك عن العمل؟اعرف علماء في اكبر الجامعات ومراكز البحث الغربية يصلون ويحفظون القران. وانتم تتمتعون وتاكلون كما تاكل الانعام همكم بطونكم..

  • بدون اسم

    الشعب ضحية الحكومة رؤوس الفساد الذين لم يتركو الحكم لا الموت و لا الزمن داهم اويحي خليدة ابوجرة و غيرهم كثيرون

  • بدون اسم

    كلامك غير مفهوم

  • بدون اسم

    بن بوزيد سبب خراب المنظومة

  • بدون اسم

    يا سليم الوزيرة لا تعرف حتى تركب جملة لاجابة على الصحافة فهي لا تصلح لرئاسة وزارة التربية و التعليم ممكن تصلح كوزيرة للثقافة و الخورطي

  • أيها الشعب أنت ضحية نفسك

    أيها الشعب، هل ترضى بأن تكون مغلوب على نفسك، جعلك المتأسلمون البعثيون "عرائس قراقوز متوحشة" لا تفقه، لا تفهم، يُحركوك صعود و نزول، لتظن أنك تُصلي، يُحركوك ذهابا و إيابا و أنت تعتقد أنك تجاهد و تُحارب، يرمونك في دهاليز مظلمة، فتعتقد أنه الليل "اللباس" و أن "نهار المعاش" قادم. لا تقبل أن تكون كما يُريدونك أن تكون، و اسأل نفسك سؤال بسيط: هل وضعي الصحي التعليمي الإقتصادي جيد؟؟؟ لأنهم لم يُحركوك أبدا ضد تلك الأوضاع، لا نزول و لا صعود و لا يمين و لا شمال؟؟ لماذا حركوك عندما بدأت رغبة تغيير؟؟ لماذ

  • أخي

    لقد احتلوا العقول منذ عشرات من السنين، وهم هناك، داخل تلك العقول، اقتنصوا الفرصة و عطلوا الحواس، لا العين ترى إلآ ما يريدون و متى يريدون أن ترى، لا الأذن تسمع إلآ ما يريدون و متى يريدون لا العقل يفقه إلآ ما يُلقنينه إياه، أحياء أموات "زومبيون" تحت الخدمة، تطبيلة و تزميرة و ترى الحشد الهائج و أنت تعرف أنه لا يفقه لم هو غاضب هو غاضب لأنه أُمر بأن يغضب، تراه يتجارى في كل حدب و صوب يُردد و يردد أقوالا حفظها عن ظهر قلب دون قلب يفقه، يحمر و يصفر و يزمجر لا هو يفقه ما يقول و لا أحد يفقه المهم الحراك,

  • نعيم

    ياسليم انت اخذتك العاطفة مع هذه الوزيرة لكي تدافع عنها ....والعاطفة تؤدي للهاوية اظن انك مقيم بالجزائر وتعيش الواقع المرير للتعليم ...مارايك في التعليم في الوقت الحالي هو في اسوء حالاته مثل الغش ....الخ قطاع يكاد ينهار بسبب الاضرابات ........اللغة الفرنسية شتت الجزائريين منهم من يدافع عن هذه اللغة اللعينة ويقدسها ومنهم من يلعن هذه اللغة ويكره دراستها ........كل المصائب بسبب دراسة هذه اللغة الفرنسية .......وكاننا دسنا على تضحيات الشهداء لكي ندس لغة المستعمر .......والفاهم يفهم

  • salim

    اريد منك توضيحا حول ما ذهبت اليه : كيف توصلت الى هذا الإستنتاج ؟ و هل استندت الى دراسات علمية أم أنك رأيت هذا فى الحلم ثم نطقت به ؟

  • salim

    أعتقد أنه حان الأوان أن نصارح بعضنا البعض : في هذا الشأن أقول لقد نصب البعض أنفسهم أوصياء على هذه الأمة و هم فى الحقيقة عالة عليها فكلما تحدث أهل الإختصاص عن الإصلاحات تسارعوا الى استنفار الناس وقالوا إن ثوابت الأمة مهددة ووو في حين أن الثابت الأساسي هو الإنسان الذي سيحمي هذه الأمة سؤالي : ماذا فعل هذا التيار بالإنسان و بعقل الأمة ؟ لقد خربوا عقل الجزائري ومالوا به الى التخريف و كلما عاد صوت العقل الى الساحة قالوا الأمة في خطر تبا لأمة تهين العقل البشري تبا لأمة تثقل العقل بمختلف الأغلال .....

  • صديق

    الله يرحم زمان بن بوزيد زمن الكفاءة وروح المسؤولية والتشاور على القضايا المهمة أظن أن الوزيرة ستلقى نفس مصير عمارة بن يونس

  • نعيم

    بن غبريت لا تستطيع تسيير هذا القطاع الحساس كونه متشعب جدا وليس لها القدرة على مواجهة مختلف الشرائح المجتمع نظرا لنقص مستواها اللغوي في العربية مما يعرضها للانتقادات ، اتمنى استبدالها بشخص يكون صبور وقادر على حل مشاكل هذا القطاع ....اقترح على الوزارة لتحسين مستوى التعليم في الجزائر هو التخلى التام والنهائي على اللغة الفرنسية واستبدالها باللغة الانجلزية من مرحلة الابتدائي وبعدد ساعات كافي كونها لغة سريعة الفهم وبسيطة ولغة عالمية وتدريجيا ننتهي من اللغة الفرنسية لانها هي سبب تاخر التعليم في الجزائر