-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
تطبيقا لتعليمة وجهتها الوزارة إلى مديرياتها الولائية

إحصاء شامل للأساتذة المعنيين بالترقية لمنع التلاعب

الشروق أونلاين
  • 23453
  • 32
إحصاء شامل للأساتذة المعنيين بالترقية لمنع التلاعب
الشروق

طلبت وزارة التربية الوطنية من مديرياتها الولائية، موافاتها بمعلومات إحصائية عن عملية الترقية التي أطلقتها، بالنسبة إلى الموظفين الذين تكونوا قبل 3 جوان 2012، مع إحصاء الموظفين الذين لا يزالون قيد التكوين لمدة سنة بعد تقليص مدة التكوين، ولم يتخرجوا بعد، بغية وضع حد للتلاعب بمناصب الترقية التي اعتمدتها الوزارة.

وجهت وزارة التربية من خلال مديريتها للموارد البشرية، مراسلة إلى مديريات التربية حملت رقم 1625، تطلب منهم تزويد بنك معلومات الوزارة بالبيانات اللازمة كعدد الموظفين المرقين، ويتعلق الأمر بالطور الابتدائي، حسب نفس المراسلة، معلمي المدرسة الابتدائية الذين أنهوا تكوينهم، الذين ترقوا في رتبة أستاذ رئيسي في المدرسة الابتدائية، معلمي المدرسة الابتدائية الذين زاولوا تكوينهم بعد 3 جوان من نفس السنة واجتازوا امتحان نهاية التكوين الأخير وتمت ترقيتهم في رتبة أستاذ رئيسي في المدرسة الابتدائية، بالإضافة إلى معلمي المدرسة الابتدائية الذين لم يزاولوا التكوين بعد 3 جوان 2012. 

وأما في الطور المتوسط، فالفئة المعنية هي أساتذة التعليم الأساسي الذين أنهوا تكوينهم بعد 2012 وتمت ترقيتهم في رتبة أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط، وكذا أساتذة التعليم الأساسي الذين زاولوا تكوينهم بعد 3 جوان 2012 واجتازوا امتحان نهاية التكوين الأخير وتمت ترقيتهم في رتبة أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط، بالإضافة إلى أساتذة التعليم الأساسي الذين لم يزاولوا التكوين بعد 3 جوان 2012. 

كما طلبت مديرية تسيير الموارد البشرية بالوزارة، في نفس مراسلتها، ضرورة إحصائها لمعلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي الذين تحصلوا على شهادة الليسانس في التعليم العالي، وتمت عملية ترقيتهم بين سنتي 2008 و2012، ويتعلق الأمر بمعلمي المدرسة الابتدائية الذين رقوا في رتبة أستاذ المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي الذين تمت ترقيتهم في رتبة أستاذ التعليم المتوسط.   

وكشفت مصادر مطلعة لـ”الشروق”، على صلة بملف الإدماج، أن عددا كبيرا من الأساتذة حاملي شهادة الليسانس الذين تمت ترقيتهم سنة 2008 لدى صدور القانون الأساسي لمستخدمي القطاع ، قد أقصتهم التعليمة الوزارية المشتركة الموقعة بين وزارة التربية الوطنية، الوظيفة العمومية والمالية، من الإدماج في رتبتي أستاذ رئيسي ومكون ولم تتحدث عنهم إطلاقا، رغم أنها قد تطرقت إلى فئة الأساتذة الذين أدمجوا سنة 2012 في الرتب القاعدية والمستحدثة.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
32
  • بدون اسم

    موت و تغزل لوكان راكم تتعبوا كيما حنا ما تحلوش فامكم بزاف

  • اميرة

    سلام الله عليكم ورحمته تعالى وبركاته
    انا استاذة في الطور المتوسط .المادة لغة عربية. متحصلة على شهادة الليسانس تخصص فلسفة
    ولأنّ شاهدتي لم تحسب في التصنيف الجديد أين وجدت نفسي في الصنف11 الأمر الذي اضطرني إلى التكوين 3سنوات وأنهيت التكوين في جوان2013 .ولحد الآن لم اتحصل على أي ترقية .
    لذلك مامصيرنا وهل فعلا ليس لنا الحق فيرتبة استاذ رئيسي واستاذ مكون مع العلم أنّ لدي خبرة 20سنة

  • salim

    هذه مسخرة ياسادتي وهذه هدية من السيدة الوزيرة إن شاء الله سوف نترقى في قبورنا مع وقف التنفيد...............................

  • salem

    أنا مستشار التربية منحدري من أستاد تعليم أساسى تم تعيين كأستاذ في 09/06/1986 زاولت التكوينى قبل 03/06/2012 تم ترقيت إلى مستشار التربية في 2008 لم يتم إدماج في كأستاذ مكون بسبب التعليمة المشتركة رقم 04 التي تشير إلى مستشارين التربية المنحدرين من أستاذ التعليم المتوسط فقط مع العلم أنا لذي خبرة 23 سنة كأستاذ تعليم أساسى و 6 سنوات كامستشار

  • amel

    حسنا الله نعم الوكيل و نعم الولي فيكم اين حقكم نحن الاساتذة المجازين الدين استوفينا 10 سنوات هذه السنة هل يعقل ان يدمج الحاشي و الراشي في الرتب الجديدة و نسجل نحن حاملي ليسانس 92 93 على قوائم التاهيل 200 استاد من اجل منصبين سجل يا تاريخ

  • بدون اسم

    يعطيكم الصحة

  • amine patriote

    ادعوا جميع الاساتذة للتحلي بروح المسؤولية والالتفاف حول نقابة الكنابيست لان هذا هو السبيل الوحيد من اجل وضع حد لتلاعبات التي تحصل واسترجاع حقوقنا المهضومة لعل المسؤولين يقومون ان ذاك على تنحية وزيرة العار ويتداركون هذه الكارثة

  • jilali

    qui? que? quoi? dont? ou?

  • الحاج

    الآيل للزوال يجب أن يزول اليوم قبل الغد لأننا جميعا للاه وإليه راجعون ويبقى وجه ربك ذو الجلال والإكرام

  • بدون اسم

    أطفال بدون مآزر ’ستائر من النوع الرفيع ’ طاولات فردية غير مخربسة وطلاء جيد للجدران معناه مدرسة غير جزائرية

  • سلك مشترك

    هذا نتيجة تعيين التربويين في الادارة ولا علاقة لهم بها مع تهميش واحتقار الكتاب الاداريين منهم حاملي شهادات جامعية في التسيير والمناجمنت , انه خطأ استراتيجي نجم عنه سوء تسيير لادارة التربية والذي ساهم مباشرةفي الاوضاع التي يعاني منها قطاع التربية رغم الامكانيات والدعم الخاص من طرف الدولة وهنا يستلزم اعادة التظر جذريا بتوظيف اهل الاختصاص على رأس المدارس والمتوطات والثانويات ومديريات التربية والادارة المركزية من بين دارسي الحقوق والتسيير والاقتصاد و القطيعة مع النمط القديم أي ترقية التربويين بطرق؟

  • gladiator

    you are so pathetic my dear...i believe that after a couple of years you will have to think again of you've just said... i have worked for more than 20 years and i know the (field) better than you do, unless you are just حشيشة طالبة معيشة أو معيزة طالبة خبيزة

  • kherchouche

    لقد جاء الحق و زهق الباطل. لأن أغلب ملفات الموظفين كانت توضع في الخزانات و المكاتب و تنسى و رؤساء المصالح تعمل بلامبلاة و الإحصائيات التي توجه للوزارة خطأ في خطأ و هذه القرارات المتخذة من طرف الوزارة تعني عدم الثقة في مصالح مديريات التربية للولايات (ما يبقى في الواد غير حجارته).و الضحايا هم العمال الله يعطيهم الصبر.

  • اhiba

    اين حقوق نظار الثانويات المهضومة هل من منصف لنا حسبي الله ونعم الوكيل

  • nounrelhouda

    انا متحصلة على ليسانس انجليزية مند 2009و قابلة نقري ب 20000 دج يرسموني برككككك لا ترقيات لا تكوينات قاااااااااااابلة

  • ahmed

    انا استاذ تعليم اساسي ايل للزوال لم ازوال التكوين المزعوم للحصول على الترقية المزعومة كون حالتي الصحية و الاجتماعية لا تسمح لي بالتنقل من مقر سكناي الى الجامعة كل 15 يوما قاطع قرابة 100 كم. ان كانت هذه الترقية حسنة او صدقة من الحكومة فانا اقترح احالتنا نحن الايلين للزوال الى المعاش المسبق لكل من عمل 20 سنة دون شرط السن حتى يتسنى لحكومتنا تعيين من تراهم اكف منا في الميدان و "يتهنا الفرطاس من حكان الراس" و بذلك تتهنا الحكومة من ازعاجنا المستمر بعد ان فقدنا كامل ثقتنا في نقابة UNPEFالتى تلاعبت بنا

  • بدون اسم

    هل الصورة هي في مدرسة جوهئرية؟؟؟؟؟؟؟؟؟ أين؟؟؟؟؟ ثانيا : وزارة تقوم بالتكوين ولا تعرف من كونت ؟؟؟؟؟؟؟

  • ابو احمد

    الرجاء الرجاء اعادة النظر وايفاء حقوق الذين كانو في التعليم الابتدائي ثم رقوا الى التعليم المتوسط كاساذة تعليم اساسي ثم رقوا الى التعليم المتوسط بعد التكوين الجامعي فلم يستفيدوا من خبرتهم في التعليم الابتدائي بل حسبت خبرة التعليم المتوسط والاساسي في اطار استاذ فنرجوا انصافنا واعطاءنا حقنا حيث تحسب الخبرة في التعليم الاساسي سواء التعليم الابتدائي او المتوسط ثم الخيرة في التعليم المتوسط كاستاذ علما ام الكثير منا على ابواب التقاعد وقد حرق من حق الاستفادة من الخبرة العامة .....رجاء..رجاء..رجاء

  • العربي

    الله الله تعليمة بعدها تعليمة يدفع الإنسان الى استناج ان من يصدر هذه التعليمات لايفقه شيئا في كل المجالات
    كيف تطلبون ممن يدرس اولادنا ان يطلب من المتعلمين انجاز واجبا وفق تعليمات محددة لا تقبل التاويل

  • yahia,dehahna

    depuis longtems qu'on a entendu parler l'intégration,on a marre

  • بدون اسم

    غاضني شيء واحد الصحافة تكتب والشعب يحسب وفي الاخير لاشيء الغاء الاثر الرجعي 20سنة استاذ رئيسي

  • كمال

    ********مصطلحات دار لقمان********
    تكوين -ترقية -إدماج -قوانين -مواد -مراسلات -امتحانات -مسابقات -الوزارة -النقابة
    ودار لقمان علي حالها و هو حال التعليم من سبتمبر إلي جوان.

  • براضية عمر

    نعم هناك خلل مع الاساتذة المتحصلين على شهادة ليسانس، فلا هم تم استدعاؤهم للتكوين قصد الترقية والادماج في الرتب المستحدثة ولا هم تم الاعتراف بشهاداتهم خاصة أن أغلبهم حصل عليها بصفتها شهادة عليا قبل أن يطبق عليهم قانون نوعية الشهادات الصادر في 2012 بأثر رجعي والذي جعل شهاداتهم مجرد أوراق تافهة.
    فليجدوا لهم حلا، فعددهم ليس بالكبير ولا يكلفون الخزينة إلا عشر ما تكلفه سنوات الجزائر في قسنطينة وتلمسان.
    على الاقل يعطى لهم دفع وتشجيع أملا في تحسين نسبة من المردود العام.

  • علي

    هذه الترقيات هدايا أطفال و مصاصات للبنات
    المعلم كان محتقرا و لكنه صار اليوم حقيرا

  • استاذ بسيط

    انا نقول ارقولهم خير ما ترقوهم راكم شبعتونا مناشير والصيحيح راح في مهب الريح.
    الله يستر القطاع عماله مع تحياتي للمفتش م.ب

  • سمير

    عندك الحق ياسيدتي الوزيرة كل مرة اخلقيلهم مشكل حتى يجي وزير اخر ويبدا من جديد وو تتهنى القرعة من حك الراس

  • abdelhafid/b

    ويتواصل المسلسل التاريخي لإدماج الأساتذة الجزء الثالث بطولة بن غبريث و هداوس مع تمسك الأساتذة بالرجوع إالى حدود 2012 الأساتذة . والله عيب العبث الذي أصبح عنوان وزارة التربية تنام بقرار و تنهض بقرار عشوائي .

  • الشيخ الخطيب

    اين تلك الايام و تلك السوبرمانات التي كنا نخشى مقابلتها فى الشوارع
    سلالة واحدة تقريبًا تولد من الديكتاتورات الكبيرة مثلهم مثل وزراءهم رؤسائهم اي الدولة التي تخلت عنهم اليوم وكشفوا أنهم لم يكونوا سوى اناس ماديين هدفهم الوحيد الرواتب و العطل حتى ان بن بوزيد يوما ما قرر عدم منحهم عطل مرضية لكثرة غياباتهم

  • lila

    au secours on en a marre vive la retraite

  • مودو

    احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء ثم احصاء احصاء

  • الشيخ الزرزاري

    والله والله والله العلي العظيم ثلاث يا 5-3-8 في الجزائر ما تنتهي حتى شروق الشمس من مغربها
    شوف من يقودون مصير البلاد كيف تم استلامهم مناصبهم لا تظنون بجدارة وانما ......
    في الجزائر الرجل المناسب في الادماج والبطالة وابناء بابا وماما و فرنسا وبريطانيا وامريكيا ودوبل ناسيوناليتي في السلك الدبلوماسي او القضاء او .. ....

  • بدون اسم

    عينت سنة1994 وتمت ترقيتي الىاستاذ رئيسي لماذا لم ارقى الى استاذ مكون