-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
أوامر للمديريات بإبقائها في الشعب الأدبية

إسقاط “العلوم الإسلامية” من المنافسات العلمية للثانويات!

الشروق أونلاين
  • 9383
  • 39
إسقاط “العلوم الإسلامية” من المنافسات العلمية للثانويات!
ح م

أسقطت وزارة التربية مادة العلوم الإسلامية من المنافسات العلمية والأدبية في التعليم الثانوي، التي ستنطلق قريبا على المستوى الولائي، ثم الجهوي وبعدها الوطني، بغية انتقاء التلاميذ “النوابغ” في جميع المواد والمستويات، وهو ما يبين حسب متابعين لقطاع التربية، أن الوزارة تسير بخطوات متقدمة لإعادة هيكلة “المواد” مستقبلا، خاصة عقب تنصيبها للجنة وطنية ستتولى استكمال تنفيذ الإصلاحات التربوية.

وعلمت “الشروق”، أن وزارة التربية وجهت تعليمة لمديرياتها الولائية، تحثهم فيها على الشروع في التحضير للمنافسات العلمية والأدبية في مرحلة التعليم الثانوي لهذا الموسم، لانتقاء أحسن التلاميذ في جميع المواد.

اللافت في المراسلة أن الوصاية أسقطت مادة العلوم الإسلامية من المنافسات للشعب العلمية والتقنية وأبقت عليها لشعبتي آداب وفلسفة وآداب ولغات أجنبية. رغم أن الهدف الأساسي هو اكتشاف “النوابغ” في جميع المواد شريطة أن يكون متشبعا بالقيم الوطنية والدينية، لكن الغريب في الأمر أن القائمين على القطاع ومستشاري الوزيرة، ضربوا بهذه القيم عرض الحائط، كأنه ليس من حق التلميذ  “العلمي” و”التقني”، أن يتشبع بنفس المبادئ.

المنافسات العلمية، ستحتضنها مديريات التربية للولايات، أين تتكفل بجميع الجوانب التنظيمية، البيداغوجية والمالية، وضبط القوائم الإسمية للمشاركين وترتيبهم حسب المواد، لتنقل المنافسات إلى مرحلتها الثانية التي ستنظم “جهويا” عبر 4 ولايات شرق، غرب، شمال، جنوب، لتصل إلى مرحلتها النهائية، والتي ستنظم وطنيا نهاية شهر أفريل المقبل وبداية ماي، أين ستحتضن المنافسة ثانوية حسيبة بن بوعلي بالقبة، الجزائر العاصمة، لانتقاء الفائزين من “النوابغ” في جميع المواد.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
39
  • بدون اسم

    نحن بين فكي كماشة المفرنسون التغريبيون كارهو الاسلام والتقليديون المتحجرون الذين يتمسكون بقشور الاسلام بالتاريخ الدامي والتراث المدسوس والتأويلات المغرضة . حذاري مناهجنا مسمومة لا علاقة لها بالاسلام لا تتعاطفو معها بدعوى انها تهاجم و لا تتعاطفو مع التغريبيين بدعوى الاسلام دين فاسد. الاسلام خير دين ان أخذ من مصدره الحقيقي و الوحيد القرآن الكريم

  • بدون اسم

    ...قل ..درسوا الشرع...وخفظوا كتاب الله ,,,ولم ولن يفهموه.........وما أوتيتم من العلم إلا قليلا.....

  • بدون اسم

    .......وأنت أولهم.......

  • MID

    من ذلة نفسه أذله الله أشذا الذل .......

  • ملاحظ

    الحمد لله على نعمة الإسلام والعقل
    لا تسمعوا لمن تشبع بالمخدرات، لا تسمعوا من رضع حليب فرنسا وعلمانيتها بدل حليب الأم
    هؤلاء جهلة ولا يعرفون ما يحدث
    جربوا لعقود أفكار فرنسا وعلمانيتها وإدارتها وما أفلحوا ، من التخلف الفكري إلى التأخر العلمي إلى الضعف الاقتصادي إلى الانحلال الاجتماعي.
    يعني بالمختصر مساعيهم الفرنكوعلمانية فاشلة، ولهذا يتخبطون ويزيفون الحقائق موظفين آلة الإعلام المخترقة وآلة المال السايب الذي جنوه أيام البحبوحة، ورغم كل هذا فالتخلف والبهدلة تلاحقهم داخليا وخارجيا.

  • ملاحظ

    قال الشيخ الإبراهيمي :
    بيننا_وبين_فرنسا_أنهار_من_الدماء‬
    أنهار من الدماء بيننا وبين فرنسا ولغتها وثقافتها وكل شئ يشير إليها ..
    الشهداء عهدوا إلينا بالثأر من فرنسا ومن والاها ..
    لا حاجة بنا إلى الايديولوجيات ..نريد تعليما حقيقيا يخرّج أجيالا صالحة محبة لدينها ولغتها ووطنها ، عاملة ، قوية ، متحابة ....
    استهلك الإصلاح أموالا ضخمة ، وتولاّه على وجه التدقيق "المتغربون " فماذا قدموا لنا ..حتى الآن ؟
    ـ مدرسة منكوبة
    ـ مستوى متدهور
    ـ تسرب بعشرات الآلاف سنويا/ طرد من المدارس وإحالة على "الشارع"
    ـ مشكلات

  • ملاحظ

    أكد العديد من أساتذة العلوم الإسلامية لـ"الشروق" أن مخطط القضاء على مادتهم بدأ سنة 2008 بإلغاء تخصص الشريعة الإسلامية في الثانويات، حيث كان معامل المادة 5، وبعدها بسنوات تم إلغاء مواضيع الجهاد واللباس الشرعي والفقه من المناهج التربوية، ليتطور الأمر إلى حذف واحد من معامل المادة التي باتت أقل أهمية من الرياضة والرسم...
    و "نحن من هذا المنبر أعلنها صراحة لن تستطيعوا القضاء على الهوية والإسلام يا أحفاد ديغول لان هنالك أحفاد ابن باديس سيقفون عقبتكم وأمكم فرنسا لن تنفعكم لقد حاولت طيلة 132 سنة وفشلت...

  • الوطني

    هم تهجمو علي التربية الإسلامية يوم جعلو اللباس الفاضح حريه شخصية معظم البنات لبسين الفيزو والذكور مخنثين سراولهم طايحن ...لم يبقى سوى أن تلغي بن خبريط ذو أصول يهودية التربية الإسلامية نهائيا وتبدلها ب Moliere و la fontaine و André glucksman وعلم فرنسي يرفرف في مدارسنا ..لان لا يوجد من تربي تربيه في الابتدائي على الإسلام أما البديل ذلك فنسخة الأصلية Made in France أولى الله يرحم الشهداء هذه الوزيرة ذو الأصول يهودية جدها سي قدور بن غبريط إمام حركي وخدم فرنسا وهاهي تخطوا نفس الخطوة اللهم لا تربحك

  • بدون اسم

    نعم إنها الحرب ضد الوهابية ولن تجدوا بعدها مريدين ينفقون عليكم قابل
    شعوذتكم وكذبكم على الناس ومنها تستغلونهم كجنود ومرتزقة لحروبكم٠نحن نحن
    سنحمي أولادنا كي لا يصبحوا أداة بين أيديكم لتستعملوهم في حروبكم ياو روح تبع
    شيوخ الوهابية تاعك وعلق في فورومات تبجل فيها ولي امرك الملك الوهابي واترك
    الجزائر للجزائريين. واش زعما تهاجم في الفرنكوفونية لانك تحب الجزائر بل لانك تريد
    استعمار الوهابية.

  • mrizek

    wech dertou avec les matieres scientifiques .on se soigne a l´etranger on importe pratiquement tout,on gere malnos entreprises on joue mal au foot sinon les etrangers,on doit aller aux champs pour continuer les travaux payasanes que nos ancetres ont conmmence

  • Fennec

    سي عبد الرزاق ما تزعفش ولا تاخذ الامور كأنها امر شخصي. هي
    قضية أفكار فقارع الأفكار عوض أن تهاجم الشخص و تحجر عليه.وليكن
    في علمك أنني لم اقل شيئا لا يوجد في تاريخ الاسلام. روح ثقف نفسك من بعد ارواح
    نحكي معاك!

  • بدون اسم

    هل 132 سنة من الاستعمار لا تكفيك؟ جزائر ليست فرنسا, وإذا تحلم وتحن بعودتها فاللهم يخذلك ويخزيك بسببكم "الصوفية" دخلت فرنسا الجزائر واستعمرتها وعبركم دعمت نشر القبب والأضرحة قصد إلهاء الشعب في البدع والشرك حتى لا يثورون والصوفية هناك لتوعية الشعب بلا نفع الثورة وطاعة ولي الأمر "كافر" فمن هو ماكر ؟ ومن دعم وجه الإجرامي للمستعمر؟

  • ملاحظ

    صدقت ورب الكعبة

  • بدون اسم

    كونك طعنت في الصحابة الرسول صلى الله وعليه وسلم وحرفت التاريخ لقذف الإسلام, فلم يبقى سوى تطلب من Charli hebdo تخدمك كماسح الجوارب هؤلاء الصحفيين ورسامين من الصرف الصحي, وعمك نتياهوا الذي ستعجبه تعليقك لتصبح Charlot نتاعوا لنعيد نحن النظر فيك وفي المعلقين المنتحلة لي عندكم ثقافة الجهل والحقد عظيم ضد الإسلام وأنت وأمثالك من أتباع الجيف النتنة وعبدة الشياطين والمتعة تحاولون دائما تشويه أهل الحق ونعتهم بما ليس فيهم ,حسبنا الله ونعم الوكيل فيك وفي أمثالك.

  • بدون اسم

    الجاهل هو فقط المتخلف لا الحضارة الإسلامية الذي بفضلها انتعشت الحضارة أسيادك في حتى القرن 17 وحتى اليوم الأرقام تستعمل لتطوير التكنولوجي ولكن انت علموك العكس أن الإسلام الهمجية ودواعش كما تقول عن الزنوج عبيد وهذا هو تفكير لكولوني والعنصريين ضد الإسلام وهم ملاحدة وعبدة الشياطين لا دين لا ملة...

  • بدون اسم

    نعم مكر الوهابية لمدة سنوات والآن الله يمكر فيهم لتعود هوية الجزائر وتستقل
    من الفكر الاجرامي

  • بدون اسم

    انا الذي اعرفه ان علماء هذه الامة العظام درسو العلوم الشرعية و السنة و حفظو كتاب الله ثم ابدعوا في العلوم الكونية ،العالم الواحد منهم آنذاك يزن امة باكملها علما و بحرا من المعارف، اقرئي التاريخ يا بنت فرنسا القيطة يا رمعون البشعة اخلاقيا في تدمير للهوية لارضاء فرنسا و لا ترضى الله و رسوله و و المؤمنين

  • بدون اسم

    ياو روح تبع شيوخ الوهابية تاعك وعلق في فورومات تبجل فيها ولي امرك
    الملك الوهابي واترك الجزائر للجزائريين. واش زعما تهاجم في الفرنكوفونية
    لانك تحب الجزائر؟ بل لانك تريد استعمار الوهابية

  • عبد الرزاق

    انا عربي مسلم وافتخر فان لم تعجبك لغتي ولساني فذاك شانك وماقولك في نفسك التي اقحمتها في تاريخنا المسلم الست ابله او حمار يحمل اسفارا؟؟؟؟؟
    اطلب ممن يقومون على هذا المنبر ان يشكوه الى العدالة لانه اقدح في تاريخنا وديننا وهذا ردي عليه الا ردا متوضع وان كنت اؤمن بقوله تعالى{واذا خاطبك الجاهلون قولوا سلاما}
    والكلاب تنبح والقافلة تمر

  • بدون اسم

    (( إِنَّ الَّذِينَ يُحَادُّونَ اللَّهَ وَرَسُولَهُ كُبِتُوا كَمَا كُبِتَ الَّذِينَ مِن قَبْلِهِمْ ۚ وَقَدْ أَنزَلْنَا آيَاتٍ بَيِّنَاتٍ ۚ وَلِلْكَافِرِينَ عَذَابٌ مُّهِينٌ (*) يَوْمَ يَبْعَثُهُمُ اللَّهُ جَمِيعًا فَيُنَبِّئُهُم بِمَا عَمِلُوا ۚ أَحْصَاهُ اللَّهُ وَنَسُوهُ ۚ وَاللَّهُ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ شَهِيدٌ ))

  • بدون اسم

    ومن متى كان اليهود يحبون التاريخ الاسلامي ؟

  • بدون اسم

    كل من يحب فرنسا و لغتها المتخلفة لا يخرج من حالتين إما حركي كان عبيد عند الكولون و إما أصوله تعود لجندي فرنسي فرنسا بقوتها و جبروتها و خلال 132 لم تغير الشعب الجزائري فلا يمكن لذيولها أن يفعلوا شيئا و من يحب فرنسا فما عليه إلا أن يحزم ثيابه و يأخذ أهله و يعيش تحت قناطر مرسيليا و يعيش هناك كالكلب الذليل و يتكلم بالفرنسية ليل نهار ثم يموت و لا يجد له قبرا مع الخنازير

  • ملاحظ

    إنها الحرب كلها على الإسلام، و المنافقين الذين يغالطون الناس فبن كبريت مثل جدها حركى وعملاء فرنسا
    كلما جهل الشعب بلغة دينه، كلما ابتعد عن قرآن ربه، كلما جهل معاني أحاديث نبيه، كلما ضيع الوقت في متابعة قنوات فرنسا وتشبع بثقافة فرنسا، كلما ابتعد عن القنوات العربية ونسي اللسان العربي.
    لم يبقى سوى عودة فرنسا، وكتابات بالفرنسية، وإدارت بالفرنسية، ظانين أنها التقدم، و العربية تخلف!
    آه، لا تريدون بقاء الإسلام في ألصورته، وتسعون ليل نهار لطمسها، وبالتالي لن تسمع القرآن يتلى في الخيام بل Way way

  • بدون اسم

    ستقلد بن غبريط وسام الاستحقاق الفرنسي légion d'honneur كما ناله قبلها جدها ابا رغال قدور بن غبريط .
    التاريخ يعيد نفسه

  • بلقاسم

    ..المادة الدينية أخروية ومن وحي الله وعلومه.......ويقية المواد دنيوية ومن علوم الإنسان......فالعيب كل العيب...أن تقول أن هناك ...عالم إسلامي...أو علماء الإسلام...فالعالم بالإسلام هو الله.. ولأفضل أن نقول تربية إسلامية وليس غيرها....

  • ملاحظ

    إنها الحرب كلها على الإسلام، و المنافقين الذين يغالطون الناس فبن كبريت مثل جدها حركى وعملاء فرنسا
    كلما جهل الشعب بلغة دينه، كلما ابتعد عن قرآن ربه، كلما جهل معاني أحاديث نبيه، كلما ضيع الوقت في متابعة قنوات فرنسا وتشبع بثقافة فرنسا، كلما ابتعد عن القنوات العربية ونسي اللسان العربي.
    لم يبقى سوى عودة فرنسا، وكتابات بالفرنسية، وإدارت بالفرنسية، ظانين أنها التقدم، و العربية تخلف!
    آه، لا تريدون بقاء الإسلام في ألصورته، وتسعون ليل نهار لطمسها، وبالتالي لن تسمع القرآن يتلى في الخيام بل

  • سفيان

    "و يمكرون و يمكر الله, و الله خير الماكرين"

  • ملاحظ

    "ابن باديس معلقا على عمل قدور لابن غبريط فقال: "وعلى ذكر ابن غبريط فإنني لا أنسى له ذلك الإمام الذي اختاره ـ بموافقة الإدارة ـ من إحدى مدن الجزائر الساحلية ونصبه إماما بجامع باريس، فكان فضيحة للجزائر، وسُبة مُعلنة في كل جمعة من فوق المنبر أمام أصناف الأمم الإسلامية". (جريدة البصائر عدد 144. في 16/12/ 1938ـ ص1) ولو كان حظ ابن غبريط من العلم معقولا لوجد في الجزائريين أئمة أفضل من ذلك الشخص ولو كانوا من "أحباب فرنسا" كما كانوا يُسمون أنفسهم، و "خدام فرنسا" كما كانت تسميهم..."لا لحكم فرنسا

  • الوطني

    هذا دليل قاطع لا يقبل الشك ، أن حزب فرنسا هو الذي يحكم الجزائر ، ويخطط لبقاء الجزائر تابعة لفرنسا اقتصاديا وتربويا وثقافيا ... هذه هي الجزائر التي ضحى من أجلها مليون ونصف مليون من الشهداء . وهل ذهبت دماؤهم هباء منثورا ؟؟؟ وهل عادت الجزائر المستقلة إلى دولة مستعمرة بشكل آخر ؟؟؟ والله لم يبقى سوى لبن غبريط أن تفرض رفع نشيد la marseillaise بكل المدارس الوطن والعلم الفرنسي يرفرف وتعيين الفرنسيين الأصليين بقطاعات التربية ووزارة لان بصراحة هذا عودة للاستعمار

  • كاره

    منظومة وزيرة تربية فرنكفونية علمانية ككل مسؤولين بهذه البلاد ذو نفس انتماء او تبعية لفرنسا وثقافتها ساهموا في اهدار التربية والاخلاق والاصولنا ولغة من اجل ادخال القيم الفرنسية و ما تليها مثل الحان وتفلاس وحفلات تكريمية وموسيقى وجعل اللغة فرنسية لغة اساسية بمساواة مع لغة العربية وزيرة تريد جعلها فرنسية و حذف الاسلامية ظانين انه بهذا تقليد أعمى للكفار ستقدم وتطور وهو عكس ذلك لنا دين إسلامي يربينا يعلمنا يحضرنا يرقينا أخلاقا وعلما و معاملة،أهه لو اهتممنا به وأعطيناه حق قدره في برنامجنا التعليمي.

  • ملاحظ

    هل تأكدتم أن بن غبريت هدفها هو القضاء على التربية الاسلامية وتدمير منظومتنا الوطنية بمساعدة حركى فرنسا المتواجدون في الادارات........

  • الأستاذ حجرس

    *** لولا مادة العلوم الإسلام لكان الإنسان بدنسه الى ان يموت لا تقترب منه حتى الحيونات ولكان انجس بل الحيوانات افضل منه = كل من يقول أن المادة الشرعية ليست مادة علمية فهو أمي لايفقه شيئا عن الحياة =
    وَلَقَدْ ذَرَأْنَا لِجَهَنَّمَ كَثِيرًا مِّنَ الْجِنِّ وَالْإِنسِ ۖ لَهُمْ قُلُوبٌ لَّا يَفْقَهُونَ بِهَا وَلَهُمْ أَعْيُنٌ لَّا يُبْصِرُونَ بِهَا وَلَهُمْ آذَانٌ لَّا يَسْمَعُونَ بِهَا ۚ أُولَٰئِكَ كَالْأَنْعَامِ بَلْ هُمْ أَضَلُّ ۚ أُولَٰئِكَ هُمُ الْغَافِلُونَ (179)

  • بدون اسم

    وهكذا لم يبقى سوى لبن غبريط اليهودية, ان تناشد فرنسا وإسرائيل لحماية جزائر

  • الأستاذ حجرس

    من يقول أن مادة العلوم الإسلامية ليست مادة علمية فهو مشلول العقل والفكر:
    1=اليست مادة العلوم الإسلامية:الطهارة من النجاسة
    اليست مادة العلوم الإسلامية:الحساب والهندسة والجبر
    اليست مادة العلوم الإسلامية :الطب والجراحة ابن سيناء الخ
    اليست مادة العلوم الإسلامية:الأخلاق والسلوك وحرمت القتل والعنصرية والجهوية
    اليست مادة العلوم الإسلامية :الحقوق والواجبات
    اليست مادة العلوم الإسلامية:علم الفلك والنجوم والتاريخ للبشرية والنظر والتامل بل حتى العلوم
    اليست مادة العلوم الإسلامية:= حضارة

  • الوطني

    إسقاط العلوم الإسلامية هي خطة اذناب فرنسا كذابين وامهم فرنسا منذ 1830 الى اليوم .. وكان المهندسين والاطباء والتقنيين في مختلف الاختصاصات هم اليم يعملون راهم شادين لحيوط ولا مؤسسة قبلتهم خاصة الدولية التي رات في الفرنسية اناعهم التخلف وعدم التحكم في تكنولوجيات العصر .... اما العلوم الإسلامية نريدها لمسايرة ابنائنا وهي عماد تكوين المجتمع بحكم اننا مسلمين فهي مطلوبة في كل بيت وفي كل حي واذا استغنينا عنها سيصبح المجتمع كالحيوانات لا شيء يوقفه عند حدوده.

  • بدون اسم

    واحد حياتو كومبلي بالدوال أو المناعة أو الدارة الكهربائية شا يدير بالإسلامية ها خلوها تع الأدب هوما يحبو هاد الصوالح

  • Fennec

    عهد الأمويين)والعذاب في الخازوق والتجريس(في عهد عمرو بن العاص) وطهي الرؤوس وأكلها(خالد بن الوليد) والفجور من التلذذ وإشتهاء الصغيرات القاصرات غير الحائضات وهذا دون التكلم عن إشتهاء الغلام والموالي منذ عهد المنصور٠أي تربية إسلامية؟فنون التكفير؟نقاشات بيزنطية عن المفوضة والمأولة والمثبتة؟الولاء والبراء؟الجرح والتعديل؟ حروب الردة ونهروان والجمل وصفين ومقتل حسين ومجازرر الأمويين والعباسيين والفاطميين والسلاجقة والزنوج والقرامطة؟ماذا ستقدم لنا في نسقها الحالي؟يجب أن يعاد النظر في هكذا أشياء يومها يم

  • Fennec

    شيء جميل ماذا ستقدم هاته المادة علما أن كل التاريخ الإسلامي الذي سوقتموه مزور٠ الكل يعلم بأن التربية الإسلامية لا تمثل الحقيقة لأن هناك الكثير من الفرق التي قفزت على كذب الروايات للكتب الستة والتفاسير التي كتبت في العهد العباسي مثل مدرسة الكلابيين والنظاميين والمعتزلة وخلان الوفا ناهيك عن المتكلمة والمتفلسفة. وهم أحقوا في ذلك منذ 12 قرن لأنهم رفضوا كذب الأعراب ورفضوا أن يعلموا أولادهم العنف والدماء وكل فنون القتل من جز الرؤوس و سمل الأعين(العرنيين) وحشو الناس في بطون الأحمرة(في زمان عثمان ثم في

  • الجزائري الحر

    الهدف كل الهدف من الالغاء حتى لا يكتشف امر من يتم ترتيبهم اوائرل لماذا التربية الاسلامية وليس الفرنسية لان الفرنسية هي الوسيلة الوحيدة لبعض المناطق لكي تظهر لان بوجود التربية الاسلامية والعربية والانجليزية قد يجعل من كذبة الاوائل في الابتدائي والمتوسط والثانوي والاخيرين في الجامعة قد لا يتام ترتيبهم في ما بين الثانويات .. على من المؤسسات والطلبة رفض هذا الاقتراح والابقاء على كل المواد التي تدرس وعلى جميع الطلبة ...