البريكولاج.. دائما!
من قال بأن الدخول المدرسي كان عاديا و”ناجحا” أمس، فقد كذب وكذب وكذب، فكلّ الشهادات والمعاينات عبر أغلب الولايات، تؤكد أن الوضع استثنائي، ككلّ موسم، وهذه هي الطامة الكبرى، فهل يُعقل أن لا تـُسوى مشاكل العام الماضي، لتستقبل التلاميذ والمعلمين والأولياء مع الدخول الجديد؟
اكتظاظ، مدارس مهترئة، أقسام للمتوسط والثانوي في الابتدائي، إلغاء مفاجئ لأقسام التحضيري في كثير من المدارس، نقص في الأساتذة والمديرين والمسيّرين، فوضى أمام مداخل المؤسسات التربوية.. هذه بعض “القنابل” التي عجزت وزارة التربية عن تفكيكها، وعجزت معها مصالح البلديات وغيرها، من ضمان موسم دراسي مريح !
الصور الجميلة والمطمئنة المنقولة في النشرات الرسمية، عن تدشين الوزيرة للدخول، ليست نفسها التي رآها الناس بمؤسساتهم التربوية عبر أحيائهم ومدنهم، فقد تأخر الكثير من الأولياء عن مناصب عملهم، واضطرّ آخرون للتغيّب، والسبب أن المعنيين بحلّ مشاكل التلاميذ مازال في عطلة رغم عودته إلى العمل، فلا حول ولا قوّة إلا بالله!
الأحياء الجديدة التي استقبلت المستفيدين من عمليات الترحيل، كانت شاهدة على “المهزلة”، فهل يُعقل يا عباد الرحمان، أن تـُشيّد آلاف الشقق، من دون أن تشيّد معها ابتدائية؟ ثم تـُرغم المدرسة القديمة على استقبال القدماء وتسجيل الجدد، ولا حرج بعدها لو تزاحم أربعة تلاميذ في طاولة واحدة، أو افترشوا الأرض وكتبوا عليها!
هو “البريكولاج” يضرب بأطنابه هنا وهناك، وهو سوء التسيير يعصف بالعقليات ويدمّر أركان المجتمع، ويُخلط الحابل بالنابل، ويقتل احترام التلميذ لمعلمه، وهيبة المدير في مدرسته، ويجعل من الفوضى أقصر طريق لحلّ مشاكل وانشغالات لن تـُحلّ إلاّ بالهدوء!
هي وزارة التربية ومعها مصالح البلديات وقطاعات أخرى، تتحمّل “فشل” دخول هادئ ومتزن وعادل، ولا غرابة أن تتكرّر المشاكل وتعمّ الألغام ونتعايش جميعا مع “فوضى منظمة” أرهقتنا وترهقنا وتقتلنا “ناقصين عمر”، ولا عجب في دخول مدرسي يُرهق الأولياء ويخلط توازنهم المالي ويضرب قدرتهم الشرائية في الصميم، وبلا حسيب ولا رقيب!
لقد كان الدخول المدرسي في الزمن الجميل، هادئا ومريحا ومتزّنا، لكنه أصبح مقلقا ومرهقا ومثيرا لهلع جميع الأطراف، فألم يحن بعد الوقت لتفكيك قنابل، لا هي انفجرت فارتاح “الفرطاس من حكان الرّاس”، ولا هي فـّككت فارتاح كذلك “الفرطاس من حكان الرّاس” !