الترخيص للأساتذة بالتقاعد المسبق.. بشروط

اشكر جميع الاساتذة الايلين للزوال و اقول لهم اصبروا و رابطوا.
فقد اديتم مشوارا كبيرا من بداية الثمانينات الى يومنا هذا اقول لكم هنيئا لكم آن الاوان ان ترتاحوا و تجلسوا مع اولادكم قليلا لأن موعدكم الجنة بإذن الله لأني احبكم يا جماعة الاساسي لأنكم متخرجين من مدارس تكنولوجية و كسبتم خبرة كبيرة في هذا الميدان .
اللهم احفظ مدارسنا و اولادنا بعد 5 سنوات من......؟

أقيموا بني أمي صدور مطيكم فإني إلى قوم سواكم لأميل
وقد حمت الحاجات والليل مقمر وشدت لطيات مطايا وأرحل
القصيدة جميلة ولكنها طويلة، أكتفي ببيتين

أنا عملت 13 سنة أتمنى أن يصدر قرار استثنائي يخصنا بالتقاعد الله يرحم والديكم

تخرجت من دار المعلمين بالحراش بعد عامي تكوين (1981ـ1983) هما من أجمل سنوات عمري إذ كنت شابا لا أتعدى الرابعة و العشرين دخلت المعهد عن طريق مسابقة كأستاذ في مادة اللغة العربية كنت واحدا مع القلة الناجحين حيث لم يزد عددنا عن أربعة و عشرين ناجحا فيما أذكر بين مئات المترشحين لنفس المنصب ، و بعد تخرجي تم إرسالي إلى متو سطة جسر قسنطينة بناء على بطاقة الرغبات ، كنت أنهض باكرا ممتلئ النفس عزما و فرحا أقطع المسافة راجلا يحدوني الأمل في الحياة متشوقا لملاقاة تلاميذي الذين كانت تجمعني بهم علاقة مودة و لكن

أستاذ آيل إلى الزوال ، 30سنة في التعليم ،أستاذ مادة الرياضيات ، لم يأخذ عطلة مرضية أبدا ، التحق بالجامعة سنة 1984، في أحد أيام من عام 1996، أثناء تجواله في العاصمة التقى امرأة وزوجها ، قفزت المرأة وقبلته و أمرت زوجها أن يقبله قائلة له هذا أستاذي إنه في مكانة والدي لولاه لما كنت زوجة ولما بنيت بيتا كنت ظالة فكان سبب هدايتي . علما أن هذا الأستاذ لم يصاحف امراة قط في حياته ...

لابد من النظر في سن التقاعد على ان يصبح 25 سنة خدمة فعلية بغض النظر على السن و بمعدل 80 في المائة

عمل بأجر أو بدونه ، نقول للمحسن أحسنت و للمسئ أسأت.

أنا أستاذ رياضيات منذ97 تحصلت على البكالوريا في 94 إلتحقت بالمعهد التكنولوجي الذي كان الإلتحاق به عن طريق الجامعة(بطاقة الرغبات)تكونت لمدة ثلاث سنوات نظري وتطبيقي ثم تابعت التكوين في إطار الإتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية ووزارة التعليم العــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــالي لمدة 3سنوات بمحض إرادتي لأحصل على الشهادة في2013 لاكون في النهاية من الآيلين للزوال صنف 11غير معني بالترقية إلي أستاذرئيسي مقابل مبتدئ مصنف12دون اي تكوين متخصص ولكم يا أولياء أن تسألوا أبناءكم عن الآيلين

سيدي الفاضل لا تتكلمو عن جيلينا الحالي بهذه الطريقة الاننا نتاج عملكم انتم وحصيلته. سيدي الفاضل انا جديدة في التعليم اجده متعة ورسالة قبل ان يكون مهنة.
لكم الفضل فينا والعملية التربوية متواصلة من جيل لاخر فلنا لكو كل الاحترام بالمقابل فنحن جيل لنا كفاءة .المشكل هو هذا الصراع الاديولوجي العقيم بين الاجيال.
احتراماتي لكم .

سيدي الكريم انا لم اسب احدا ...وانما اتحدث عن واقع مرير يختزل في شاب لا يحمل من الشهادة الجامعية الا الاسم ...و مربي يحمل ضغينة اتجاه كل ما هو جديد ..تكرس سلوكياته الرداءة ..و يترجم تعليقه تفكيره فيرى نفسه حامي الحمى وقد فعل به داء العجب ما فعل (العجب بضم العين)...تحياتي سيدي ولكن نحن لا نتنكر للجميل ولا نحط من قدر جيل جديد شئنا ام ابينا هو نتاج منظومة تربوية الاستاد القديم احد فاعليها ...تحياتي

Il ya une method au USA pour la retraite des ensegnients que je pense tres juste "la regle du 80" c'est a dire l'age de la person + le nombre d'annees travailler =80. Par example, si la personne a enseigner 20 et son age est 60 ans, alors il retraite a cet age; un autre example s'il a travailler 25 et son age est 55, il retraite a 55, s'il a enseigner 28 ans et son age est 52, il retraite a 52. ect..

انا أستاذة من 21 سنة قرات الأربعين تعليقا فنزلت الدموع من عيني

الأسلتذة القدامى كما تدعي قد كونوا جيلا هاهو الآن يقرأ ويكتب تماما مثلك رغم مستواه الذي تتذمر أنت منه ، لكن الدور الباقي على من سيخلفهم ذوو الشهادات ، فهل سيقدمون جيلا ليقرأ وليكتب مثلك في منظومة القراءة و التعليم ؟

يا سيدي تحية كبيرة لك و لكل أساتذتنا الكرام ، أن ترى و لو مجموعة فقط من تلاميذك وصلوا لمراتب عليا فهذا يكفيك و لو لقيت أحدهم و قال لك أنت أفضل أستاذ درسني على الاطلاق و لو كرمك أحد من تلاميذك السابقين . صدقني هذا يساوي كنوز الدنيا . يا سيدي الأساتذة كالأنبياء في رسالتهم فلم لا نرحل مثلهم دون كنوز .

. شروط التقاعد المسبق 20 سنة عملا وليس15 سنة والعمر50 سنة للرجال والنساء 15 سنة و45سنة

بارك الله فيك ستفرغ المدارس من الكفاءات وقد بدأت فعلا وبدأ المستوى يتدنّى بجيل الشهادات المزورة وهم كثرةكثيرةوينسبون حامليها لتقصير المعلمين في الانتاج.أما التقاعدفهو سبيل للخروج من المهزلةكما قلتَ.لقد خرجت للتقاعدمن احدى ولايات الجنوب قبل الستّين لِمَا رأيتُه وعانيتُه من تهميش للكفاءات وتدنّي مستوى المسئولين حيث كنتُ اطارا يشهد لي الجميع بالكفاءة بما فيهم مدير التربيةنفسه لكن كنتُ أعمل ويُكافأ غيري ولا يُعطى لعملي ثمن حيث يكافأ المقصرون وعملي لا يُكافأ ولو بترقية داخلية فاخترت الخروج والحمد لله

خسئت. تسب من علّمكَ. لو كانوا قاصرين عن تلقينك العلم والمعرفة كما تدعي لما استطعتَ أن تقرا جريدة وتعلق تعليقا فارغا من محتوى موضوعي

احشموا على رواحكم يا الاساتدة حابين ترقدوا وتمونجوا

وعلى المدرسة السلام اللهم أحفظ بلادنا
أف أف أف لكل خائن لعهد الله ، أف لعملة اليهود، أف لكل حقود على المدرسة الجزائرية

والشكر كل الشكر إلى من أفونوا أعمارهم في خدمة هذه الأمة ، وبارك الله لهم في أعمارهم وفي أولادهم ، واشكركم لهربوبكم من هذه المهزلة التي بدأت بوادرها تظهر في الأفق والتي أذكر منها على سبيل المثال لا الحصر ( مدرسون لا يتقنون التدريس هم الموضى والمادة وفقط، برامج مطنبة غير منسجمة ، أولياء لا يتعاونون ، مديريات تعمل بالمعرفة نساء مدرسات في عطلات أمومة كل سنتين ..وغير ذالك ،

في جميع الحالات تعتبر هجرة الكفاءات الى التقاعد المسبق عملية منظمة هدفها هو اضعاف مردود المدرسة الجزائرية سوف تكون عواقبها وخيمة على المنظومة التربوية في الجزائر.لايمكن ان يستو الذين يعلمون و الذين يعلمون.اتفهم موقف كل من احس بالظلم و اراد الهجرة الى التقاعد.و لكن من سيدفع الثمن هم بالتاكيد ابناءكم و احفادكم.هذه شهادة مكون في الميدان . عملية تكوين الاساتذة الجدد بهذه الكمية دفعة واحدة صعبة للغاية و غير مجدية.نطلب من الوزارة عدم الاستهانة بهذا النزيف الذي سوف يحول مؤسسات التربية دور حضانة لاغير.

لماذا لاتفتح وزرة التربية الوطنية نقاش معمق وجاد مع هؤولاء الأساتذة الكفاء الذين يطالبون بالتقاعد المسبق و النظر في المشاكل الحقيقية التي توجهوهم لأن بخروج هؤولاء سنعرف المنظومة التربوية تدهور لامثيل له من حيث النتائج المدرسية هذا هو دور الوزارة وليس بالأساليب القمعية التي تنتهجها هذه الوزيرة من خصم الأجور و التهديد و الوعيد

إتقي الله يا صاحبة المقال أختي خرجت إلى التقاعد البارحة تحت وابل من هدايا التلاميذ و دموع التلاميذ و الزملاء . أهذا جزاء من يمتنع عن التدريس ؟إستغفري الله و ضعي كلمة بعض المدرسين .

لا يمكن اختزال الفعل التربوي في فرد وحده الذي هو الأستاذ فالعملية التربوية تتطلب تضافر عوامل : الأستاذ المتكون في معاهدَ متخصصة ، مرونة المناهج ، برامج يُراعى فيها قدرة التلميذ على الاستيعاب تماشيا مع سنه ، المحيط الاجتماعي المتجاوب ، إدارة في خدمة الأستاذ لا في قهره انطلاقا من المدير إلى الوزير ، العامل الاجتماعي( فقر أو غنى) و الجغرافي (صعوبة المواصلاة...) ، و عامل الأقدمية لا يمكن أن يلعب إلا دورا ايجابيا وهذا ما لا نجده و نحن نتفحص منظومتنا التربوية
مع تحيات أستاذ تقاعد مسبقابسبب الرداءة

لماذا تسمي عمل براتب شهري تضحية ماذا نقول عن كل العمال في الوطن هل هي تضحية ؟

نفس شروط التقاعد لجميع الموظفين /
1- الكامل سن 60 +25 سنة خدمة المعوق سن 55+15سنة خدمة
2- المسبق سن 55+15 سنة خدمة المعوق سن 50+15سنة خدمة

وأنا في الإدارة ليس لي مشاكل مع التلاميذ بل مع المتخرجين الجدد
الذين لا يستطيعون التحكم في التلاميذ داخل القسم فوضى عارمة
وحركات لا أخلاقية من طرف التلاميذ في حصص المتخرجين الجدد
-- اللهم عجل لنا بالتقاعد .. لنستريح .

من 2 نوفمبر الى غاية 31 ديسمبر و ليس من سبتمبر الى نهاية 31 اكتوبر

كدلك الموظفون خاصة المعاقين في كل قطاع الذين اشتغلوا 15 سنة كخدمة فعلية فما فوق وبلغوا سن 50 سنة فما فوق لهم حق في تقاعد مسبق حتى يتمكن الشباب من شغل الوظائف وتتحقق عدالة في شروط التقاعد في التعليم او في قطاع آخر .

Harceler les professeurs pour continuer à subir l’anarchie et la gestion approximative des affaires à l’académie de BEJAIA ,en les obiligeant à ne pas partir en retraite proportionnelle quand bon leur semble,ne fera qu’accentuer leur absentéisme.Donc la MINISTRE devrait plutot affecter des cadres universitaires compétents dans le domaine de l’éducation pour prendre les commandes du secteur au sen de l’académie.La confiance reviendra chez les enseignants.

Ce N’est pas en pondant des circulaire à la veriticale que le Ministère résoudra le problème de l’absentéisme et de la fuite de tous les cadres compétens du secteur,en particulier les professeurs de matières essentielles.Au contraire il faut assainir les académies,à l’image de celle de BEJAIA,de la racaille de responsables et autre fonctionnaires qui la peuple indument.Ils n’ont ni diplomes ni niveau,nicompétence.En plus ils sont véreux et ripoux.Voilà la solution.

لست استاذا سيدي ولا تكذب .كاد المعلم ان يكون رسولا

السلام عليكم
والله إما أن المسيرين أغبياء وإما أنهم لا يكترثون لأحد
لو كان التعليم في الجزائر جنة لما هرب منه الكثيرون
يا مسؤولين اتقوا الله في البلد وفي المواطنين من المدرس إلى الولي إلى التلميذ

سيتقاعد جيل برمته جيل كان يحفر الأرض بأضافره جيل حافظ على هوية الأمة حتى ولو لم يصل الى الهدف المنشود الا وهو تخليص الأمة من عملاء الإستعمار الذين كانوا وراء تعفن قطاع التربية بحكم نفوذهم الدائم ...لكن الحقيقة المرة وهي ان هذا الجيل الذي صنع الكثير من النجاحات سيتقاعد وسيترك الساحة للكثير من الحاقدين ليعبثوا بالمدرسة الجزائرية .. ورغم سوء اعداد مربين من الطراز الرفيع والذين سيعوضون المتقاعدين الا هؤلاء المتقاعدين لن يسمحوا أبدا بأن تذهب تضحياتهم سدا سيواصلون المسيرة بعد التقاعد بشرف

أنا معلم من مدينة العلمة زارني المفتش وجد كل ما طلبه مني قدمت الدروس عادي الكمال لله مشاركة الاطفال مقبولة الغريب في الامر عبارات لا يسمح بتوجيهها للتلميذ . المفتش وجهها للمعلم ناهيك عن الاخطاء اللغوية الموجودة في التقرير مثل :عَجَزَ المتعلمِين ؟ الصحيح .عَجَزَ المتعلمون .الاخرى = الاخيرة . فهم =فهمهم . خلاصة القول مفتش يكره من هو قديم أو زائل إنه لا يتفن التعامل مع المحترمين . أوجه هذا التعقيب له ولمدير التربية (سطيف)و النقابة. لماذا تعين الوزارة معلم فاشل حامل شهادة تسيير و اقتصاد مفتش

نرجو من الله تعالى ان يفرج على المعلمين مساكن لانهم بعد15سنة
عمل يتراجع ادؤهم ويتعبون فعلى وزارتنااخد هدا بعين الاعتبار واعطئهم
فرصة الخروج الرسمي للتقاعد امين

الجزائر في كل الميادين فاشلة لمادا لا يكوينون قبل مغادرة الناس الدي عندهم الخبرة وهكدا تكون الديمومة في كل المجالات هدا مشكل لازم لو حل

الجيل الأول يخلد في التعليم هذه سنة الحياة

تذكرت أيام زمان " عين الذهب" ذات ليلة ، وانا قادم من الجلفة _حين أداء الخدمة الوطنية- وسبق أن استوقفت بها و امسيت عابر سبيل -
أتذكر جيدا أن اهل عين الذهب تسابقوا وتنافسوا وكأنهم رجلا واحدا على استقبالي وإيوائي كضيف عزيز ، لاانسى لهم هذا العمل الخير أبدا ، وكم أتمنى أن أرد لهم الجميل

نتمنى ان تدور عجلة الزمان بسرعة الى الامام ويتضح مليا للذين كانوا يطبلون ويزمرون لخروج هده الثلة والتي ضحت بالنفس والنفيس من احل ان تنير الدرب للاخرين عندئذ يعرف الجميع الفرق بين هؤلاء و اولائك فالحق حق وياتي اليوم ويتضح والباطل باطل وياتي اليوم ويفتضح.

في القرا رقم 776 المؤرخ 1991 من بين مواده لقبول تعيين شخص كمعلم في أي طور من الاطوار الاخلاق باعتباره موضع ثقة المجتمع ولكن اليوم ما نشهده من تدهور للاخلاق لبعض المحسوبين على القطاع والمدّعين الدفاع عن حقوق التلميذ يندى له الجبين حتى انّهم لايمثلون من خلال تصرّفانهم غير المهنية وغير الاخلاقية الدين بحدّ ذاته والاولياء في اغلبهم غير متعاونين كما قال احد التلاميذ أنا والدي ياتي فقط في بداية السنة يأخذ 300ألف ولايسأل عني درست أم لم أدرس ما حوّل القطاع الى جحيم خاصة الثانوي فاصبح هناك التقاعد المسبق

" تابع" وليس " تعليق ".
سنرحل قريبا ، ونحن في كامل قوانا العقلية والجسدية ، فقد عافانا الله وحفظنا من كل البلاء والمصائب ، فما زالت قاماتنا هيفاء ، وما زالت وجوهنا وضاحة بيضاء ، تشع بالخير والبركات ، وكم أخطأ الكثير فينا وفي عمرنا وفي مسارنا المهني ، وهاهم ابناؤنا الكرام " فلذات أكبادي " غادرونا ورحلوا عنا أيضا إلى بلاد علم التكنولوجيا وتحصيل العلم الالكتروني، فبلادي لم تعد كما كانت "زمان"، فبلادي اليوم اصبحت مقبرة للعلم والمعرفة .
الوداع يا أحبتي ويا أندادي، والعودة العاجلة لفلذات أكبادي .

التعليم في بلادنا مريض قطاع الصحة ايضا مريض الرئيس مريض العامل مريض البطال حتى هو مريض المراة مريضة الحيوانات مريضة مذا بقي في هده البلاد صحيحا

عن اي جدد تتحدث يا استادي الفاضل ...تضاربت التعاليق و صبت كلها في بوثقة واحدة مفادها ان الاساتدة القدامى هم من يحملون المدرسة الجزائرية على عاتقهم ...تأكد ان هؤلاء تجاوزهم الزمن بطرائقهم التدريسية التى اكل عليها الدهر و شرب و مستواهم المحدود ..الدي انتج لنا جيلا يحمل شهادات جامعية لا يعرف تحرير مقال او كتابة طلب ...وجيلا اخر طلق المدرسة وهو لا يزال صغيرا يافعا لا لشئ سوى ان هؤلاء تكونو على ايديكم ...سيدي انتم وكل القائمين على المنظومة التربوية مسؤولون الى ما وصل اليه مستوى التعليم في الجزائر

كلام في الصميم اين استاذ زمان

لقد ولى زمن التعليم الجيد وحلّ محله الاستهتار والجري وراء المادة .هل من المنطق أن نقارن معلم الأمس ومعلم اليوم .هيهات لامجال للمقارنة من مناحي كثيرة (معرفة ،أخلاق ،تفاني ،وخز الضمير...) أما الآن فاسأل المعلم عن تسريحة الشعر والجال،ولون القميص الوردي ،والسروال المرقع ،ولاتسأله عن كان وأخواتها لانه ببساطة لايعرفها .وأسال مفتش المادة عن الاسمنت والخردوات لانه تاجر فيها ،ولا تسأله عن التلميذ والمقررات لانه لا علم له بها .إنه زمن الرداءة والسلام

حب التعليم وحب الأطفال والضمير الحي سبب العمل الجاد والتكوين المستمر الالجتهادي لا الاتكالي ..المحب لعمله لا حاجة له لانتظار المكونين بل الاجتهاد الفردي والبحث عن الطرق البيداغوجية والبحوث والعمل لأجل مصلحة هذا الذي هو أمانة بين يديك

نستعرف بيك لا فض فوك

للأسف الوزارة تريد التخلص منهم بسرعة حتى ترتاح من الاضرابات و يخلو لها الجو لتفعل ما تريد .

التقاعد حق لكل موظف او مربي ادى مهمته او بلغ السن القانونية. يبقى الخوف على تدهور مستوى الاجيال القادمة بعد رحيل الرعيل الاول مرده الى قلة الخبرة و انعدام التكوين المتخصص.الحل يتمثل في اعادة فتح مدارس " مدارس المعلمين "او "معاهد تكنولوجية" او كما شئتم سموها مهمتها تكوين اساتذة لجميع الاطوار لمدة اربع سنوات لحاملي شهادة البكالورية +امتحان شفوي (امتحان بسيكو تقني)+متابعة الاستاذ المتكون خلال مساره الدراسي بالمعهد من حيث انضباطه-هندامه-شخصيته...الباقي اتركه للخبراء

نحن أساتذة الرعيل الأول نوشك على الترحال و الرحيل ، فقد كنا أيام الزمن الجميل "زمن الشاذلي بن جديد" ، جدّد الله ثراه وطيّبه" نتسابق على الدخول للمدرجات ، مبكّّرين نشطين فرحين غير آبهين بما يجري حولنا من أحداث متسارعات ، وكنا نقوم الليل في مراجعة الدروس ومذاكرة المحاضرات ، وكنا نقضي ايام العطل والجمعة في رواق المكتبات ، وها نحن اليوم نعيش الزمن الرديء مع المعتوهين والمعتوهات ، لا علم و لا أخلاق ولا سلوك ولا تربيات ، سنخرج قريبا ولا دراهم في جيوبنا ولا سيارات ، لا متاع عندنا ولا سكنات.

أيها الإخوة الكرام
ينبغي أن تناقش هذه المسألة بهدوء...
لقد كنت أحد المتخرجين من المعهد التكنولوجي للتربية84-86
ومع ذلك كنت أجتهد ليل نهار لأستطيع أن أقوم بهذه المهمة النبيلة والخطيرة في الوقت نفسه، وهي تعليم وتربية الجيل الصاعد...
واليوم يتخرج الطالب من الجامعة دون مستوى، ثم يُسند إليه تلاميذ أحيانا تكون السن متقاربة بينه وبينهم خاصة في الثاوية، ويُطلب منه تكوين النشء وتربيته ، كيف يكون ذلك؟؟؟؟
فاقد الشيء لايعطيه.

هل تعرف لماذا هم سبب لأنهم ما زالوا يدخلون في صراع مع التلميذ بسبب مصلحته عن الحفظ والمراجعة والكراس والانضباط اما الجدد يدرسون ويخرج من القسم لا يهمه ان فهموا الدرس ام لا قاموا بالحفظ ام لا تخطى راسو

سنسالك امام الله عن هذه الشهادة جمعت الكل في إناء واحد رأيت الجدد منهم استاذات يضعن المساحيق كالفنانات وألوان صاخبة حتى أصبحت التلميذات لا هم لهن سوى الحديث عن المودة وتقليدهن وشباب يلهيهن عن الدرس بجماله وشبابه لانهن يفكرن في الزواج لا الدراسة

وأنا أيضا أشكرك على هذا التعليق

لقد دمروا خربوا كل شيئ إنا لله وإناإليه راجعون

اقول للذين يتمنون رحيلنا و التخلص منا بان بعد اقل من اربع سنوات سيحال على التقاعد اكثر من 80% من الإطارات المتمرسة ذات الخبرة العالية في الميدان ولا يبقى فيها الا اصحاب الجال و السراويل المحرقة بالاسيد عندئذ الله يستر
اتمنى الخير والعافية لهذا البلد

بعد سنوات قليلة جدا ، سترون كيف ينهار التعليم في الجزائر ونشهد كارثة ﻻ مثيل لها بعد ذهاب الرعيل الاول من المعلمين وااساتذة المخلصين ، والاكيد ان المسؤولين عن هذا القطاع ﻻ يهمهم ااامر ، وانتم تعرفون لماذا .........

المعلومات خاطئة ، سحبت ملف التقاعد و الإيداع في جانفي و ليس آخر أجل 31 أكتوبر

نورية بن اتخربيط كفاك تلاعب بالقرارات الارتجالية وكثير من القرارات لاتجدين لها امتداد كمسابقة المشرفين مسابقة بدون شهادة معروفة وترقية بدون رتبة وحتياط بدون توظيف مع شغور المناصب فهذا خرق واضح بيد السلطة الوزارية التي تتمتعين بها بدون اساس من الواقع . في القانون الناجح احتياطي له الحق القانوني في شغل منصب شاغر نهائيا المشكلة ليست في المناصب الشاغرة المشكلة في التوظيف ناس نجحت في قوائم او مناصب شاغرة ولا تعطى حقها في التوظيف وش هذا التخربيط يابن غبريط . ارجو تبديل هذه الورطة التربوية .

خروج بعض والتعجيل في تقعيدهم أفضل من بقائهم خاصة في الثانوي لأنهم لايقدمون شيئا للتلاميذ وهم سبب الفوضى والعنف الذي تعرفه المؤسسات إنها فئة لاتحب سوى المال وتنظر إلى التعليم نظرة مادية نسوا الله فأنساهم أنفسهم أولئك هم الخاسرون لو كنت وزيرا لأحلت الكثير منهم على العدالة بسبب ضعفهم العلمي وتماديهم في الغياب وتعنيفهم للتلاميذ ولجوئهم للعطل المرضية فهم لايفيدون في شيئ أخرجوا دون طردكم قتلتم جيلا كاملا

تستبدلون الذي هو ادنى بالذي هو خير هذه الكفاءات والاعمدة التي حملت طيلة مشوارها التربوي عبء هذه المهنة الشريفة تغادر الفضاءات التربوية وهذه خسارة كبيرة للمدرسة الجزائرية وارتقبوا اني معكم رقيب.

دُقَ آخر مسمار في نعش التعليم عندما أغلق آخر المعاهد التكنولوجية للتربية ITE
صدقني إخواني والله لأنّي خرجت في تقاعد مسبق عندما رأيت الرداءة تطال كل شيئ (استبداد الادارة ، برامج كثيفة مطنبة غير منسجمة مع التوقيت ، كتب رديئة الاخراج فيها أخطاء ، أولياء غير متعاونين ، عدم الشفافية في آلية الترقية ، وزارة تعامل المربي بمنطق السيد و العبد ، و الطامة الكبرى جيل جديد من المدرسين حدث و لا حرج أتمنى أن يكتسب الخبرة مع مرور الوقت

شكرا على تعليقك يا اخ عبدالله

لقد احدودب ظهري وقل نظري وتراجع سمعي وأصابتني الشيخوخة وصرت هرما حيث لا اطيق ان أسمع كلمة (أستاذ) . وعمري لم يتجاوز الأربعين سنة .يا جماعة الخير مهنة التعليم صعبة لأنها مسؤولية يحاسبنا الله عليها يوم القيامة ,فكم من أستاذ ترك عمله مخافة من الله وكم من أستاذ يزاول عمله لكنه لا يؤديه كما ينبغي لأنه مصابا بمرض مزمن ويخاف من مصيره المجهول بعد خروجه .وهنا يكمن بيت القصيد .كان على الوصاية أن تراعي صحة الأستاذ وتسرحه أو تجد له مكان يناسبه في الإدارة حتى يكمل سنوات عمله دون مشاكل

استغلو الناجحين الاحتياطيين احسن من اقامة مسابقة وهكذا تنقص عليك وتوفر المال العام لاشياء اخرى وهنا تصبح المسابقة تجرى عام بعام والله هرمنا من2001وانا اشارك في المسابقات ولم انجح والذين درستهم راهم اساتذة والله عيب

الشروط التعجيزية والتدخل في الحياة الشخصية .ومن اهم شرط تعهد بعدم مزاولت التدريس لا في القطاع العام وخاصتا الخاص بن غبريط حاسودة منحوسة تتبع فيه اين ذهبو .وهيا تملك الملايير .

الامر ليس هينا فمن يتولى تأطير قوافل من ابنائنا ؟
بعدما سئمت الوزارة من ابنائها الذين سمتهم مؤخرا بالايلين للزوال
يبدو بن غبريط لم تلدغ بعد و لم تعرف اسرار و خبايا هذه المنظومة هذا من جهو و من جهة اخرى.
الاتكال على بما يسمى الاساتذة الجدد الذين لازالو يلعبون بالكويرات و يلبسون سراويل ممزقة و يطلون رؤوسهم بمواد سامة و لا يعرفون مصيرهم فالتلاميذ امامكم و الهربة وراءكم .
تلك ايام نوادلها بين الناس

ننتظر اذن فقدان المدارس لأعمدتها أكثر مما فقدت خلال السنوات الأخيرة . و لكنه الحل الوحيد أمام وزارة تماطل لحل مشاكل الأستاذ هو التقاعد و ( خلوهالهم يشبعو بيها ) .

كفانا مهازل... سيشهد علينا الزمن بأننا ضحينا بحياتنا من أجل الآخرين لا نريد جزاء ولا شكورا

من الفاضل ان يصبح التقاعد في التعليم 45 سنة و يفتح المجال لمئات الالاف من البطالين حاملي الشهادات، لانه بعد هذا السن يصبح المعلم مثل الفزاعة في الحقل .

الفرار من الجحيم