-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع

التسرب المدرسي مصير 11 في المائة من تلاميذ الابتدائي والمتوسط

الشروق أونلاين
  • 4830
  • 10
التسرب المدرسي مصير 11 في المائة من تلاميذ الابتدائي والمتوسط
الأرشيف

أفادت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت الخميس بالجزائر العاصمة أن 67 ر1 بالمائة من الذكور في الطورالابتدائي و 86 ر11 بالمائة في الإكمالي قد تخلوا عن الدراسة خلال السنة الدراسية 2013 -2014 مقابل 43 ر1 بالمائة لدى الإناث في التعليم الابتدائي و22 ر7 في المائة في مرحلة التعليم المتوسط.

وفي ردها على سؤال أحد نواب المجلس الشعبي الوطني بخصوص الفوارق المسجلة في التحصيل العلمي بين الإناث والذكور، أوضحت السيدة بن غبريت أن مثل هذا المشكل “يثير إنشغالات كثيرة على الرغم من تراجع نسبة تخلي الذكور عن الدراسة منذ سنة 2005 “.

وقالت في هذا الشأن بأن نسبة تخلي الذكور عن الدراسة خلال السنة الدراسية 2013 -2014 كانت 67 ر1 بالمائة في الإبتدائي مقابل 1.43 بالمائة لدى الإناث فيما بلغت في الطور الإكمالي 86 ر11 بالمائة مقابل 22ر 7 بالمائة عند التلميذات المتمدرسات.

يذكر ان قطاع التربية كان قد سجل نسبة 77 ر2 في المائة من الذكور الذين تخلوا عن الدراسة في الابتدائي في المتوسط.

وبعد أن أشارت إلى أن نسبة تمدرس الولد تقدر حاليا بـ 92 ر 98 بالمائة ولدى البنات 04 ر98 بالمائة، أكدت الوزيرة بأنه على الرغم من الأشواط “المعتبرة التي قطعت في مجال تمدرس الإناث إلا أننا لم نتمكن لحد الآن من تسجيل نسبة 100 في المائة من تمدرس فئة الإناث البالغات سنة 6 سنوات عبر بعض المناطق المعزولة وذلك لاعتبارات اجتماعية وثقافية واقتصادية”.

وأكدت في هذا الصدد أنه يجب التعامل مع الأرقام الخاصة بالفوارق الموجودة بين الجنسين في التعليم بشيء من النسبية لأن البنات -كما جاء على لسانها- “لسن أكثر عددا من الذكور في الطور الإلزامي لكنهن قلما يتركن الدراسة عكس الذكور”.

وأضافت بن غبريت بأن “الأصح هو القول بأن بقاء الإناث في المنظومة التربوية هو ما يصنع الفرق في التعليم الثانوي ليس لان هذه الفئة  أكثر عددا لكن السبب الرئيسي يكمن في التسرب المسجل عند الذكور في الابتدائي وخاصة في المتوسط”. وعددت الوزيرة بالمناسبة بعض الأسباب التي تؤدي بالذكور إلى العزوف عن الدراسة وتفوق الإناث في الامتحانات الرسمية من بينها عامل الانضباط الذي تتحلى به الإناث والمواظبة على حضور الدروس أكثر من الذكور .

واعتبرت المسؤولة الأولى عن قطاع التربية بأن النجاح “يعد لدى الإناث الوسيلة الوحيدة لتحقيق مكانتهن الاجتماعية” مشيرة في ذات الوقت الى الوقت الكبير الذي تقضيه البنات في البيت والذي يساعدهن -كما قالت-على الحفظ والدراسة وإنجاز الواجبات.

ودعت بن غبريت أولياء التلاميذ إلى أن يكونوا “أكثر إصغاء لأطفالهم خاصة في مرحلة المراهقة وكذا الى تنظيم أنفسهم في لجان للتفكير في الحلول الممكنة لخلق فضاءات يمكن لأبنائهم الالتقاء والدراسة فيها”.

ومن بين العوامل التي ساهمت على تفوق الإناث على الذكور، حسب بن غبريت،  الحفظ والاسترجاع والانضباط التي تتميز بها الإناث.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
10
  • الحرة

    مقترحات فقط و ليس التحكم في مصير التلميذ لان المدرسة هي من أجل التلميذ و لولاه لما كان الطاقم الذي يتبعه الا ان المعايير تغيرت في الجزائر فالمدير و المعلم و المفتش قضاة يحكمون على التلميذ فبدلا من معالجة المشاكل النفسية و الصحية و البيداغوجية للتلميذ يحكم عليه اما بالبقاء أو الطرد أو مواصلة الدراسة لانه متفوق . أدعو أولياء التلاميذ الى الانتباه لما يحدث لابنائهم في المدارس و التبليغ بها للمسؤوليين و لوسائل الاعلام فالمنديون و اعداء الجزائر كثيرون تنتطمو في جمعيات و لا تسمحو للادارة بالتسلط عليكم

  • الحرة

    فمديري المؤسسات لعبو و مازالو يلعبون دورا اساسيا في تسريب أبناء الشعب فلا يبالون بتغيبهم و لا يبلغ وليهم حتى فوات الأوان أما التلاميذ ذوي المعدل الضعيف فتستغل نتائجهم للمقايضة و المتاجرة بمستقبلهم فصار يطلب الرشوة علنا لانقاذ التلميذ أو اعادة اماجه كل قوانين الدولة تحمي التلاميذ الا انهم يضربون بها عرض الحائط لعدم المتابعة و اذا أرسلت لجنة للتحقيق فمفتش الادارة يتواطأ مع الادارة مقابل مصالح ضيقة أما قوانين التسيير يجب اعادة النظر فيها فمجالس الأقسام يجب أن تقيم نتائج التلاميذ و اعطاء مقترحات

  • الحرة

    لنرجع الى التسرب المدرسي و أسبابه و البحث عن الحلول فالمنضومة ككل من الأسباب المباشرة و على الدولة مراجعتها اذا كنا فعلا جزائريين نحب الجزائر و في هؤلاء الأطفال مستقبل الجزائر ثم ننتقل الى عامل آخر هام جدا هو المسؤول في قطاع التربية هل هو في المكان المناسب فما نلاحظه أن أغلب المسؤولين من مديرين و مفتشين ليسوا في المستوى المطلوب اختيرو على اساس الجانب الأمني على حساب الجانب البيداغوجي فمديري المؤسسات لعبو و مازالو يلعبون دورا اساسيا في تسريب أبناء الشعب فلا يبالون بتغيبهم و لا يبلغ وليهم حتى

  • ali bekkai

    سبب تفوق البنات على الذكور ميش ضعف اللأولاد ولكن بسبب استعمال الخمار اثناء الامتحانات لدى البنات مما سهل لهن الاحتيال و الغش و الفاهم يفهم، الذكور لا حول ولا قوة لهم

  • لا للظلم

    عدم الامتثال لكل ما هو سلطوي ومتسلط (دين،قانون، ولي، معلم) هو سبب التسرب المدرسي وانتشار الفوضى في المجتمع.

  • مراقب

    من البدائل لاحتواء ظاهرة التسرب المدرسي هو اطلاق اصلاح فعلي في مجال التكوين المهني وجعله في مركز اهتمامات صانع القرار في بلدنا ولناخذ التجارب من الصين فبفضل سياسة التكوين الناجع اصبحت الصين ما عليه الان . ان عملية مرافقة المكونين من قبل الدولة بالتمويل في خلق فرص عمل حقيقية وذات مردود انتاجي فور تخرجهم من شانه ان يستوعب هذه الفئة الموسومة بالتسرب وتصبح شريحة منتجة

  • مراقب

    اهم سيب في هذا التسرب هو استقالة الاولياء عن دورهم الاسري فهو لا يقوى على متابعة ابنه او بنته لا داخل المؤسسة التربوية ولا خارجها

  • امل

    انا لوكان لي أبناء لما بعثتهم أصلا الى المدرسة بل يارسلهم الى المسجد او مدرسة قراءنية للتعلم كيف لتلميذ الابتدائي والمتوسط ان يدرس في اليوم ثماني ساعات من الثامنة الى الخامسة والنصف فالحكم الساعي وكثرة الفروض والاختبارات هي السبب الرءيسي في التسرب المدرسي فالتلميذ يعانى ولا احد مهتم به الوزارة أرادت معاقبة الاستاذ والتلميذ معا حتى يعزف التلميذ عن الدراسة والأستاذ عن التدريس فالإحصاءات تبين ان الكل اضطر الى التقاعد

  • عازم الجزائري

    هؤلاء الأبرياء مسؤولية المجتمع برمته ثم تعظم هذه المسؤولية كلما تقلد الشخص مسؤولية في هذه الدولة وسيسال عنها أمام الله فينبغي توفير العناية اللازمة لهم و انقاذهم من مخالب الاجرام والانحراف فهم يمثلون قنبلة موقوتة تهدد المجتمع في حال اهمالهم

  • بدون اسم

    سبب إنضباط البنات أكثر من الأولاد هو الهروب من المطبخ وأشغال البيت والغسيل وغيرها
    فهي إذا لم تخرج إلى المدرسة فستبقى حبيسة البيت ، أما الولد فيذهب حيث شاء
    (مجرد رأي)